广州市大专技术职业学院

　　培养目标:：培养适应社会主义市场经济需要，具有事业心、责任感和良好的职业道德，获得本专业比较系统的基础理论、专业知识和必要的基本技能，胜任本专业岗位的高素质应用型技术人才或管理人才。

　　主要课程:：工程数学、数据库原理、软件工程、操作系统、计算机网络、高级多媒体技术、网络编程、编译技术、计算机辅助设计、嵌入式系统、网络管理技术、网络防护技术、电子商务等。

　　培养目标:：培养适应社会主义市场经济需要，具有事业心、责任感和良好的职业道德，获得本专业必需的文化、科学基础知识、基本理论知识和技术技能、有较强的实用专业知识，能较快适应建筑工程第一线工作需要的实用型技术人才。

　　主要课程:：高等数学、工程识图、房屋建筑学、建筑材料、工程力学、工程测量、结构力学、混凝土结构设计原理、工程结构概论、土力学与基础工程、建筑工程施工、工程估价、工程项目管理等。

　　培养目标:：培养适应社会主义市场经济需要，具有事业心、责任感和良好的职业道德，获得本专业必需的文化、科学基础知识、基本理论知识和技术技能、有较强的实用专业知识，能较快适应市政工程第一线工作需要的实用型技术人才。

　　主要课程:：高等数学、工程识图、工程力学、工程材料、工程测量、道路工程、桥梁工程、管道工程、施工组织设计、工程估价等。

　　培养目标:：培养适应社会主义市场经济需要，具有事业心、责任感和良好的职业道德，获得本专业必需的文化、科学基础知识、基本理论知识和技术技能、有较强的实用专业知识，能较快适应建设工程第一线工作需要的实用型技术人才。

　　主要课程:：工程识图、高等数学、普通化学、水力学基础、水分析化学基础、水处理微生物学、水资源利用基础、水泵与水泵站、给水排水管道系统、水质工程学、给排水工程施工技术、建筑给水排水工程等。

　　培养目标:：本专业培养适应社会主义市场经济需要，具有事业心、责任感和良好的职业道德，获得本专业必需的文化、科学基础知识、基本理论知识和技术技能、较强的实用专业知识，能较快适应第一线生产或岗位工作需要的实用型技术人才或管理人才。

　　主要课程:：高等数学、程序设计基础、数据结构、计算机组成原理与汇编语言、数据库技术及应用、计算机网络、网络安全技术、路由交换技术、WEB前端开发技术、网络编程、网站设计与管理等。

　　培养目标:：培养适应社会主义市场经济需要，具有事业心、责任感和良好的职业道德，获得本专业必需的文化、科学基础知识、基本理论知识和技术技能、较强的实用专业知识，能较快适应第一线生产或岗位工作需要的实用型技术人才或管理人才。

　　主要课程:：高等数学、面向对象程序设计、数据结构、计算机组成原理与汇编语言、数据库技术及应用、LINUX操作系统、计算机网络、计算机安装管理与维护、多媒体技术、WEB应用与开发、组网技术、高级网络编程、嵌入式系统等。

　　培养目标:：培养适应社会主义市场经济需要，具有事业心、责任感和良好的职业道德，获得电气自动化技术专业比较系统的基础理论、专业知识和必要的基本技能，胜任本专业岗位的高素质应用型技术人才或管理人才。

　　主要课程:：高等数学、工程数学、大学物理、电路基础、C语言、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动基础、自动控制原理、单片机原理及应用、电气控制与可编程控制器、电力电子技术等。

　　培养目标:：培养适应社会主义市场经济需要，具有事业心、责任感和良好的职业道德，应用机电一体化技术进行机电产品的使用和维护，懂得计算机集成制造和智能化制造技术的基本理论知识，毕业后能较快适应现代化生产一线需要的应用型技术人才或管理人才。

　　主要课程:：高等数学、机械制图与AUTOCAD、电工电子技术基础、工程材料、工程力学、互换性与测量基础、机械原理、机械设计基础、机械制造基础、单片机原理及应用、模具设计、液压与气动技术等。

　　培养目标:：培养适应社会主义市场经济需要，具有事业心、责任感和良好的职业道德，获得汽车检测与维修技术专业必需的文化科学基础知识、基本理论知识和技术技能、较强的使用专业知识，能较快适应现代化生产一线需要的应用型技术人才或管理人才。

　　主要课程:：高等数学、电工电子技术、机械制图、机械基础、汽车材料、汽车维修企业管理、汽车发动机构造与维修、汽车底盘电控技术、汽车电器构造与维修、汽车发动机电控技术、汽车车身电控技术等。

　　培养目标:：培养具有较高艺术修养，能熟练运用新型材料、前卫设计理念从事会展、酒店、公司、家庭等方面的设计与装修，具有较高艺术水准、施工能力强的应用型人才。

　　主要课程:：设计基础、工程制图、室内设计原理、设计表现技法、电脑绘图、小型综合空间设计、住宅室内设计、会展室内设计、酒店室内设计、办公室室内设计、装饰材料材质与构造设计、环境照明等。

　　培养目标:：培养符合我国教育方针和国际海员技术标准，掌握本专业职业技能，具有一定指挥和应变能力、良好的英语和计算机应用能力、较强的实践能力，具有良好职业道德和海员综合素质的航海高技能人才。

　　主要课程:：航海学、船舶设备与结构、船舶货运、船舶操纵、船舶避碰与值班、航海气象与海洋学、船舶管理、航海仪器、雷达与导航。

　　培养目标:：培养符合我国教育方针和国际海员技术标准，具有海船三管轮任职资格，从事海船轮机工程的操作及维护管理，具有良好职业道德和海员综合素质的航海高技能人才。

　　主要课程:：工程力学、电路与电子技术、电机及船舶电气设备、工程热力学及传热学、机修工艺、轮机自动化、船舶柴油机、船舶辅助机械等。10、海事管理

　　培养目标:：培养具有扎实的外语基础及计算机应用能力，掌握安全管理的基础理论和水上安全与防污管理业务，并掌握航海技术基础理论与技能，能从事航运企业管理和海事事务处理的高技能人才。

　　主要课程:：行政管理、民法与民事诉讼法、海洋法、海事调查与处理、海事英语、船舶与港口防污染、船舶结构与设备、国际航运管理、航运业务与海商法、船舶交通管理与信息系统、国际货运代理理论与实务、船舶管理。

　　培养目标:：培养具有获得现场工程师基本训练，具备现代造船模式要求的船舶工程技术领域实际工作所需的基本能力和专业技能,主要从事船舶制造技术和管理工作的高级应用性复合型工程技术人才。

　　主要课程:：工程力学、机械设计基础、船用材料与焊接工艺、船舶结构设计、船舶舾装工程、船舶CAD/CAM、船舶防腐与涂装、船舶建造与修理工艺、修造船生产安全技术、专业英语、船舶原理等。

　　医学检验技术（专科）是培养能够在各级医院、血站及防疫站等部门从事医学检验及医学类实验室工作的实用型医学检验技术专业人才。该专业主要课程有：人体解剖生理学、病理与病理生理学、医学遗传学、分析化学（含仪器分析）、无机化学、有机化学、生物化学、临床检验基础、免疫检验技术、微生物检验技术、生物化学检验技术、血液检验技术、寄生虫检验技术、医学统计学、临床实验室质量管理。

　　康复治疗技术（专科）是培养能在综合医院康复科、康复中心医院，疗养院和社区基层医疗卫生单位从事临床康复治疗工作的实用型在职康复治疗技术专业人才。该专业主要课程有：人体解剖生理学、人体发育学、病理与病理生理学、运动学、影像诊断学（含医用物理学）、临床医学概论（含诊断、急诊医学）、中医学（含针灸推拿）、社区康复、康复评定技术、物理治疗技术、作业治疗技术、常见疾病康复、康复医学概论、脊椎病龙氏正骨手法、语言治疗技术、康复工程。

　　培养目标:：培养具有较高艺术修养，能熟练运用新型材料、前卫设计理念从事会展、酒店、公司、家庭等方面的设计与装修，具有较高艺术水准、施工能力强的应用型人才。

　　主要课程:：设计基础、工程制图、室内设计原理、设计表现技法、电脑绘图、小型综合空间设计、住宅室内设计、会展室内设计、酒店室内设计、办公室室内设计、装饰材料材质与构造设计、环境照明等。

　　培养目标:：培养能从事制冷、冷藏、空调系统和设备的安装、调试、运行、维护、检修、制造、施工监理与组织管理、工程设计以及市场销售的高级技术应用性专门人才。

　　主要课程:：热工与流体力学、机械工程基础、电工与电子技术、制冷技术、空调技术、制冷空调检测与自控、制冷空调设备维修、PLC原理与应用、制冷空调安装工程预算、汽车空调、AUTOCAD、PRO－E等。

　　培养目标:：培养具有电子信息产品的安装、调试、检测和维护能力，可从事电子信息产品的研发、生产、营销、维修等工作的人才。

　　主要课程:：模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、数字通信原理、单片机原理及应用、传感器及其应用、C语言程序设计、仪器仪表及检测、程控交换技术、微波技术与天线、现代导航技术与设备、工厂电气。

　　专升本专业主要课程: （一）上海海事大学广州航专站 1、交通运输管理（航政管理）：航海学、船舶概论、航海仪器、船舶货运、行政法、海商法、海上危险货物运输等。 2、航海技术：航海气象、船舶结构与设备、海事管理、船舶管理、航海学、海上无线电通信设备及业务、现代电子导航信息系统、船舶值班与避碰、远洋运输业务、海商法、驾驶台资源管理、航海仪器、船舶操纵。 3、轮机工程：海洋船舶防污染技术、电路与电子技术、船舶主推进动力装置、船舶管理、轮机自动化基础、轮机英语、船舶电气设备及系统、船舶辅机、轮机维护与修理、轮机自动化、船舶建造与检验、现代轮机管理。 4、工商管理（国际航运）：国际金融、财务管理、海上保险法、合同法、海事法、多式联运、宏观经济法、国际航运管理、租船运输经营与实物、集装箱运输管理、集装箱码头管理、航运政策、航运管理信息系统等。 （二）重庆交通大学广州航专站 1、港口航道与海岸工程：材料力学、结构力学、钢筋混凝土结构、土木工程概论、河流动力学、海岸动力学、工程概预算、基础工程、桩基工程、道路工程、航道工程、水利工程、港口规划等。 2、机械设计制造与自动化：互换性与技术测量、液压与液力传动、机械设计、自动控制原理、CDM/CAM技术、机械制造工艺学、机电传动控制、可编程控制、模具设计与制造、单片机原理及应用、数控机床、工业企业生产管理、先进制造技术等。 3、物流管理：物流管理概论，经济预测与决策，运筹学，管理学原理，国际贸易与政策，税制与税法，运输工程，保险概论，物流信息技术，物流系统规划与设计，供应链管理，电子商务。 4、工程管理：管理学、运筹学、技术经济学、工程项目评估、道路工程、路桥工程施工技术、工程造价原理与编制。

　　学历层次：高技

　　学制:：三年

　　主要课程设置:： 机械识图、机械原理、印刷机械电气控制、CTP与数字印刷、印刷色彩、印刷材料、防伪印刷、印刷机维修与保养、印刷质量控制与标准化、印前制版工艺与实训、印后加工工艺与实训、印刷机操作技能实训等。

　　培养目标:： 培养从事印刷应用高技术和印刷设备操作的高级技能人才（高级工）。

　　职业资格证书:：

　　招初中毕业生学制:(：三年) 本专业培养本专业旨在培养掌握计算机及网络的基本知识和原理，具有较强的实际操行能力，熟练进行网络设计、安装、维护与管理，具有一定的硬件应用、软件开发能力和网页制作编程能力的应用型技术人才。

　　主干课程:：计算机组装与维护、程序设计、数据库应用、局域网组建与维护、企业网的规划组与建与管理、网络技术开发、网络综合布线与集成、网络安全技术等。注重培养计算机和网络知识的基本知识，学习计算机及网络的流行技术，强化学生的实际操作能力，在校期间，学生可以考取思科网络技术认证，中高级网络管理员证、VB等级证、办公软件等级证等专业证书，使毕业生有较好的素质和动手能力。

　　就业方向:：本专业毕业生具有广泛的就业范围和较好的就业前景，适合企业、机关、事业、学校、金融、外贸等单位从事网络系统的方案设计、安装、维护与管理，计算机及网络产品的营销、安装与维护，网络技术开发等工作。 -------------------------------------------------------------------------------------------

　　培养目标:：培养掌握程序代码编写与测试、数据库应用和软件维护等技能，具备应用软件开发、软件项目设计、数据库构建与维护、Web数据库的设计与应用、系统开发等能力的高级技能人才。

　　专业能力:： 1．能进行计算机小型网络的基本建设、管理和维护； 2．能搭建网络开发环境； 3．能设计程序流程图； 4．能编写设计文档； 5．能运用面向对象语言并优化代码； 6．能实现数据库编程； 7．能实施软件测试。

　　主要课程:：JAVA程序设计、.NET程序设计、SQL数据库应用开发、操作系统(Unix/Linux)、软件工程与项目管理、JSP程序设计、动态网页设计、C#程序设计、综合项目设计等 公选课：全校性公共选修课即由学校组织开设的面向各专业学生的选读课程。我院非常重视全校性公共选修课的开设，学生可根据个人特长、兴趣、基础和每学期开课计划在全校范围内自由选修（本专业课程除外），尽可能地发挥学生的个性和多方面的才能。软件技术专业学生可选修技能类课程：汽车驾驶技术、CAD设计……；经营管理类课程：电子商务、现代企业管理、会计电算化……，艺术类课程：日语、书法、茶艺技术……。它的开设可以改善学生知识结构，提高文化素质，强化技能训练，发展学生多方面智能，满足学生拓展其他技能的需要，为学生今后的就业提供有力支持。

　　技能证书:：程序设计员(高级)、因特网应用(高级)、软件工程师、计算机办公软件应用(高级)等

　　就业岗位:：可在软件开发公司、网络公司、金融外贸单位及企事业单位从事软件开发、设计、测试、配置，软件项目管理与实施、软件售前与售后技术支持等工作。

　　培养目标:：培养掌握射频、嵌入式、传感技术、无线传输、信息处理等物联网技术和技能，具备物联网相关产品的设计与生产、系统方案设计、集成与测试、设备操作与维护等能力的高级技能人才。

　　专业能力:： 1．能熟练操作、维护操作系统和常用软件； 2．能组织或参与网络安全风险评估和漏洞发现； 3．能维护物联网通信网络，维护局域网通信线路； 4．能监视网络运行状况及信息处理； 5．能对网络设备进行配置与维护； 6．能进行服务器系统的安装与配置； 7．能进行网络应用服务器的配置与管理； 8．能进行网络系统优化设计、集成与测试、设备操作与维护； 9．掌握网络综合布线技能。

　　主要课程:：计算机组装与维护、网络操作系统、SQL Server数据库、网站建设与管理、高级网络管理、物联网通信技术、无线网络技术、智能家居与综合布线技术、网络安全攻防实战、网络互联实训等 公选课：全校性公共选修课即由学校组织开设的面向各专业学生的选读课程。我院非常重视全校性公共选修课的开设，学生可根据个人特长、兴趣、基础和每学期开课计划在全校范围内自由选修（本专业课程除外），尽可能地发挥学生的个性和多方面的才能。计算机网络技术专业学生可选修技能类课程：汽车维护与保养技术、CAD设计……；经营管理类课程：社交礼仪、现代企业管理、电子商务……，艺术类课程：日语、书法、茶艺技术……。它的开设可以改善学生知识结构，提高文化素质，强化技能训练，发展学生多方面智能，满足学生拓展其他技能的需要，为学生今后的就业提供有力支持。

　　技能证书:：网络管理员(高级)、因特网应用(高级)、计算机办公软件应用(高级)等

　　就业岗位:：在智能家庭、智能医疗、智能物流、智能交通等行业从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护等工作。

　　培养目标:：培养掌握网络系统规划和设计、网络系统集成与工程监理、网络故障排除和灾难防范等技能，具备网络构建、管理和维护，网络工程设计与施工，网络系统集成，互联网应用、网页设计制作等能力的高级技能人才。

　　专业能力:： 1．能进行计算机的日常安装、调试、维修工作； 2．具有保障网络安全和排除故障的初步能力； 3．能够独立完成网络工程的规划、设计、实施、配置与管理工作； 4．能够初步运用计算机相关软件进行软件编程、开发； 5．能够独立完成网络核心设备的配置和管理； 6．能熟练操作、维护操作系统和常用软件； 7．能监视网络运行状况； 8．掌握网络工程综合布线技能。

　　主要课程:：计算机组装与维护、网络操作系统、网络数据库开发、网站建设与管理、企业网络整体方案设计与实施、高级网络管理、CISCO网络技术、综合布线技术、IT产品营销等 公选课：全校性公共选修课即由学校组织开设的面向各专业学生的选读课程。我院非常重视全校性公共选修课的开设，学生可根据个人特长、兴趣、基础和每学期开课计划在全校范围内自由选修（本专业课程除外），尽可能地发挥学生的个性和多方面的才能。计算机网络技术专业学生可选修技能类课程：汽车驾驶技术、建筑CAD设计……；经营管理类课程：社交礼仪、现代企业管理、电子商务……，艺术类课程：日语、书法、茶艺技术……。它的开设可以改善学生知识结构，提高文化素质，强化技能训练，发展学生多方面智能，满足学生拓展其他技能的需要，为学生今后的就业提供有力支持。

　　技能证书:：网络管理员(高级)、网络工程师、计算机办公软件应用(高级)等

　　就业岗位:：可在IT、媒体、保险等行业或政府机关从事计算机网络管理与维护、网络规划与建设、网络工程项目设计施工、系统集成与管理，网络硬件的销售与服务等工作。

　　培养目标:：培养掌握网络系统构建与网络工程监理、网络安全保护、大中型网站的规划与设计、网页设计与制作、WEB应用程序开发等技能，具备网络设备的安装、配置和调试，局域网的组建、管理与维护，商务网站开发，网络攻防技术等能力的高级技能人才。

　　专业能力:： 1．能进行计算机的日常安装、调试、维修工作； 2．具有保障网络安全和排除故障的初步能力； 3．能够独立完成局域网的规划、设计、实施、配置与管理工作； 4．能够初步运用计算机相关软件进行软件编程、开发； 5．能够独立完成网络核心设备的配置和管理； 6．能熟练操作、维护操作系统和常用软件； 7．能监视网络运行状况； 8．掌握综合布线技能。

　　主要课程:：计算机组装与维护、Linux网络操作系统、SQL Server数据库、网站建设与管理、防火墙与入侵检测、动态网站开发技术、服务器搭建与管理、网络安全攻防实战、网络互联实训等 公选课：全校性公共选修课即由学校组织开设的面向各专业学生的选读课程。我院非常重视全校性公共选修课的开设，学生可根据个人特长、兴趣、基础和每学期开课计划在全校范围内自由选修（本专业课程除外），尽可能地发挥学生的个性和多方面的才能。计算机网络技术专业学生可选修技能类课程：汽车驾驶技术、建筑CAD设计……；经营管理类课程：社交礼仪、现代企业管理、电子商务……，艺术类课程：日语、书法、茶艺技术……。它的开设可以改善学生知识结构，提高文化素质，强化技能训练，发展学生多方面智能，满足学生拓展其他技能的需要，为学生今后的就业提供有力支持。

　　技能证书:：网络管理员(高级)、网页制作员(高级)、计算机办公软件应用(高级)等

　　就业岗位:：可在IT、电信、银行等行业或政府机关从事网络管理与维护、网络设计与规划、网络设备安装与调试、网络运行维护与安全管理、网站设计与维护等工作。

　　培养目标:：培养掌握建筑工程技术、项目管理、工程招投标等专业知识和操作技能，具备编制施工组织计划、组织施工、分析解决施工中技术问题、工程质量检查验收和结构设计等能力的高级技能人才。

　　专业能力:： 1．具有看懂复杂的结构施工图，并审核图纸，编制专业施工方案的能力； 2．具有完成模板工程、钢筋工程、混凝土工程、砌筑工程的施工基层组织与管理工作的能力； 3．具有作好分项工程项目管理、工程招投标与质量控制，记录施工日志的能力； 4．具有根据规划基点和施工图纸进行点位、轴线、标高、局部大样放线等工作的能力； 5．具有完成工程监理、平行巡视、见证检验工作的能力； 6．具有协助进行工程质量、投资、进度控制等工作的能力； 7．备编制施工组织计划、组织施工、分析解决施工中技术问题、工程质量检查验收和结构设计的能力； 8、具有管理合同文书，整理会议记录，收集资料文档和质量验收数据，编制城建档案的能力。

　　主要课程:：建筑工程识图与制图、房屋建筑学、建筑工程项目管理、建筑施工组织与管理、建筑CAD、建筑力学与结构、地基与基础、建筑施工技术、建筑工程平法识图、建筑材料与检测、工程测量、建筑工程计量与计价等 公选课：全校性公共选修课即由学校组织开设的面向各专业学生的选读课程。我院非常重视全校性公共选修课的开设，学生可根据个人特长、兴趣、基础和每学期开课计划在全校范围内自由选修（本专业课程除外），尽可能地发挥学生的个性和多方面的才能。建筑经济管理专业学生可选修工程类专业课程：网页设计、汽车驾驶技术……，经营管理类课程：电子商务、现代企业管理……，艺术类课程：舞蹈表演、调酒技术、茶艺技术……。它的开设可以改善学生知识结构，提高文化素质，强化技能训练，发展学生多方面智能，满足学生拓展其他专业技能的需要，为学生今后的就业提供有力支持。

　　技能证书:：施工员、安全员、质检员、工程测量员(高级)、计算机办公软件应用(中级)等

　　就业岗位:：可在建设单位、施工单位、设计单位、监理单位等从事一般工程的计算机辅助结构设计和检验工作、施工技术、质安管理、计划管理、工程监理、工程预决算等工作。

　　培养目标:：培养掌握电力系统与电气自动化控制工程的设计、检测、维护等技能，具备电气设备线路测试、故障分析、维护、修理及电力系统与电气自动化控制项目管理能力的高级技能人才。

　　专业能力:： 1．能正确选用常用电气仪表，进行规范测量； 2．能掌握各种常用高低压电气设备及综合保护装置的结构特点、性能参数和选用方法，能识读其电路原理图； 3．能对变配电设备进行安装、调试、维护与小修和中修，能根据生产实际绘制局部供电系统图； 4．能对电动机、变压器进行安装接线、运行维护与一般故障排除； 5．能设计安装电动机基本控制线路，能分析判断煤矿生产机械电控系统常见的一般性故障并进行处理； 6．能进行架空线路、电缆线路安装敷设，能分析排除电缆线路的常见故障； 7．能了解工厂发电、供电和输配电的知识。

　　主要课程:：电力电子技术、可编程控制(PLC)应用技术、变频器应用技术、电机与电气控制技术、电工电子技术、电力系统运行与维护、触摸屏技术、维修电工技能训练、电力系统自动化技能训练等 公选课：全校性公共选修课即由学校组织开设的面向各专业学生的选读课程。我院非常重视全校性公共选修课的开设，学生可根据个人特长、兴趣、基础和每学期开课计划在全校范围内自由选修（本专业课程除外），尽可能地发挥学生的个性和多方面的才能。电力系统自动化专业学生可选修技能类课程：局域网组建、网页设计、汽车驾驶技术……；经营管理类课程：现代企业管理、物流管理、人力资源管理……；艺术类课程：书法、调酒技术、茶艺技术……。它的开设可以改善学生知识结构，提高文化素质，强化技能训练，发展学生多方面智能，满足学生拓展其他专业技能的需要，为学生今后的就业提供有力支持。

　　技能证书:：维修电工(高级)、电工操作工(上岗证)、计算机办公软件应用(中级)等

　　就业岗位:：可在供电局、变配电所、发电企业、工矿企业等相关企事业单位从事电力系统调度、电力系统设备的安装与调试、电机检测与维修、机床控制线路设计与维修、发电厂与变电所管理等工作。

　　培养目标:：培养掌握电力系统自动化控制及其继电保护装置的调试、运行维护和管理等技能，具备电力系统电气安装、调试、维护、检修及电力系统自动化控制项目管理，电力系统工程设计、运行保障与管理能力的高级技能人才。

　　专业能力:： 1．能测绘典型电子线路，并绘制原理图； 2．能测绘固定板、支架、轴、套、联轴器等机电装配零件图； 3．能测绘较复杂机械设备的电气线路图，列出电气元件明细表； 4．能用PLC改造继电控制设备，构建较复杂的PLC控制系统； 5．能安装、调试带有变频器的设备； 6．能排除生产型设备控制系统及装置的电气故障； 7．能编制一般机械设备的电气修理工艺； 8、能了解工厂发电、供电和输配电的知识。

　　主要课程:：电工电子技术、电力电子技术、输配电网络工程、电力系统继电保护、变电站综合自动化、可编程控制(PLC)应用技术、电工安全技能训练、维修电工技能训练、电力系统自动化技能训练等 公选课：全校性公共选修课即由学校组织开设的面向各专业学生的选读课程。我院非常重视全校性公共选修课的开设，学生可根据个人特长、兴趣、基础和每学期开课计划在全校范围内自由选修（本专业课程除外），尽可能地发挥学生的个性和多方面的才能。电力系统自动化专业学生可选修技能类课程：局域网组建、网页设计、汽车驾驶技术……；经营管理类课程：现代企业管理、物流管理、人力资源管理……；艺术类课程：书法、调酒技术、茶艺技术……。它的开设可以改善学生知识结构，提高文化素质，强化技能训练，发展学生多方面智能，满足学生拓展其他专业技能的需要，为学生今后的就业提供有力支持。

　　技能证书:：维修电工(高级)、电工操作工(上岗证)、计算机办公软件应用(中级)等

　　就业岗位:：可在供电局、变配电所、发电企业、工矿企业等相关企事业单位从事电力设备及系统安装、运行、调试、维护等工作，也可从事电力运营、销售与技术服务、生产技术管理等工作。

　　培养目标:：培养掌握应用现代工程技术进行模具设计、制造及工艺分析与规划等技能，具备模具设计与制造、模具安装与调试、模具零部件制造工艺及加工程序编制、数控机床加工等能力的高级技能人才。

　　专业能力:： 1．能识读较复杂的模具的装配图样； 2．能根据模具结构制定模具加工工艺并独立进行模具的装配与调试； 3．能根据产品模型与设计意图，进行相关模具总体结构的配置设计； 5．能进行多工位模零件排样、工序图设计； 6．能编制较复杂模具零件加工工艺； 7．能完成成型零件的尺寸计算及材料选用、热处理要求制定； 8．能进行模具复杂结构件的数控铣加工、电火花加工、线切割加工或激光加工等； 9．能进行复杂产品、模具的三维建模，并能应用模具仿真技术。

　　主要课程:：机械制图与计算机绘图、模具制造工艺学、公差配合与技术测量、冷冲压工艺、模具CAD/CAM(PRO/E、UG等软件)、塑料成型工艺、模具钳工工艺与技能实训、数控机床加工实训、现代模具设计综合技能实训等 公选课：全校性公共选修课即由学校组织开设的面向各专业学生的选读课程。我院非常重视全校性公共选修课的开设，学生可根据个人特长、兴趣、基础和每学期开课计划在全校范围内自由选修（本专业课程除外），尽可能地发挥学生的个性和多方面的才能。模具设计与数控加工技术专业学生可选修技能类课程：局域网组建、网页设计、汽车驾驶技术……；经营管理类课程：现代企业管理、物流管理、人力资源管理等……；艺术类课程：日语、舞蹈表演、茶艺技术……。它的开设可以改善学生知识结构，提高文化素质，强化技能训练，发展学生多方面智能，满足学生拓展其他专业技能的需要，为学生今后的就业提供有力支持。

　　技能证书:：模具制造工(高级)、计算机辅助设计绘图员(高级)、计算机办公软件应用(中级)等

　　就业岗位:：可在机械、模具设计和制造相关企事业单位从事模具结构设计、CAD/CAM技术应用、模具电火花加工、模具数控加工、模具设计与制造、模具装配与调试等工作。

　　培养目标:：培养掌握数控机床编程、加工及运用三坐标测量等技能，具备使用CAD/CAM软件进行工业产品的测绘和造型、计算机辅助设计与制造、产品成型工艺及加工程序编制、手工与自动编程能力的高级技能人才。

　　专业能力:： 1．能读懂中等复杂程度的零件图以及分度头尾架、弹簧夹头套筒、可转位铣刀结构等简单机构装配图，并能使用计算机绘图软件； 2．能读懂复杂零件的铣削加工工艺文件，编制直线、圆弧面、孔系等简单零件的数控加工工艺文件； 3．能使用铣削加工通用夹具（如压板、台虎钳、平口钳等）装夹零件及找正； 4．能根据加工中心特性、零件材料、加工精度和工作效率等选择刀具及几何参数，并确定数控加工需要的切削参数和切削用量；能使用刀具预调仪或者在机内测量工具的半径及长度；能对所使用的刀具进行正确的刃磨； 5．能使用计算机绘图设计软件或手工方式进行基点坐标计算； 6．能编制钻、扩、铰、镗等孔类加工程序，平面加工程序，以及含直线插补、圆弧插补二维轮廓的加工程序； 7．能运用加工中心进行平面、垂直面、斜面、阶梯面、键槽、孔系和由直线及圆弧组成的平面轮廓的加工（加工要求：尺寸公差等级为IT7，形位公差等级为IT8，表面粗糙度为Ra3.2μm）； 8．能根据说明书完成加工中心的定期及不定期维护保养，包括机械、电、气、液压、数控系统检查和日常保养等。

　　主要课程:：数控编程与加工工艺、机械加工工艺、机械制图与计算机绘图、数控机床装调和电气系统维护、MasterCAM、UG、PowerMILL、三坐标测量技术、特种加工技术、数控机床操作技能实训等 公选课：全校性公共选修课即由学校组织开设的面向各专业学生的选读课程。我院非常重视全校性公共选修课的开设，学生可根据个人特长、兴趣、基础和每学期开课计划在全校范围内自由选修（本专业课程除外），尽可能地发挥学生的个性和多方面的才能。数控编程与现代加工技术专业学生可技能类课程：局域网组建、网页设计、汽车驾驶技术……；经营管理类课程：现代企业管理、物流管理、人力资源管理等……；艺术类课程：日语、舞蹈表演、茶艺技术……。它的开设可以改善学生知识结构，提高文化素质，强化技能训练，发展学生多方面智能，满足学生拓展其他专业技能的需要，为学生今后的就业提供有力支持。

　　技能证书:：数控车/铣床操作工(高级)、加工中心操作工(高级)、计算机辅助设计绘图员(高级)等

　　就业岗位:：可在机械、电子、家具、玩具、钟表等企事业单位从事产品的绘图、零件与产品设计、CAD/CAM建模，还可从事数控设备的技术改造、数控机床编程与加工操作、数控设备制造业生产线上的组装、调试等工作。

　　培养目标:：培养掌握典型的多轴数控系统的工作原理、硬件构成和软件的编程方法，具备操作和使用三轴、四轴、五轴机床，对数控机床与典型数控系统的技术应用管理、调试、操作、维修的高级技能人才。

　　专业能力:： 1．能读懂中等复杂程度的装配图，并根据装配图拆画零件图；能读懂加工中心主轴系统、进给系统的机构装配图； 2．能编制箱体类零件的加工中心加工工艺文件； 3．能选择和使用专用夹具装夹异形零件，并分析计算定位误差；能设计与自制装夹辅具（如轴套、定位件等）； 4．能选用专用工具，并能根据难加工材料的特点选择刀具的材料、结构和几何参数； 5．能编制较复杂的三轴、四轴、五轴轮廓加工程序，能运用固定循环、子程序进行零件的加工程序编制，能运用变量编程； 6．能利用CAD/CAM软件进行中等复杂程度的实体造型，生成平面轮廓、平面区域、三维曲面、曲面轮廓、曲面区域、曲线的刀具轨迹并后置处理生成加工程序； 7．能编制数控加工程序并铣削加工含有平面、垂直面、斜面、阶梯面、模具型腔、相贯孔、刚性攻螺纹、螺旋槽、柱面凸轮的零件（加工要求：尺寸公差等级为IT7，形位公差等级为IT8，表面粗糙度为Ra3.2μm）； 8．能对复杂、异形零件进行精度检验，并能根据测量结果分析产生误差的原因；能通过修正刀具补偿值和修正程序来减小加工误差； 9．能判断加工中心的一般机械故障，并能完成加工中心的定期维护保养；能进行机床几何精度和机床切削精度的检验； 10、能对数控机床与典型数控系统的技术应用进行管理、调试、操作、维修。

　　主要课程:：数控编程与加工工艺、数控机床装调和电气系统维护、机械制图与计算机绘图、液压传动与气动控制技术、PLC应用与机床接口、数控机床与系统、MasterCAM、UG、多轴机床编程与操作综合技能等 公选课：全校性公共选修课即由学校组织开设的面向各专业学生的选读课程。我院非常重视全校性公共选修课的开设，学生可根据个人特长、兴趣、基础和每学期开课计划在全校范围内自由选修（本专业课程除外），尽可能地发挥学生的个性和多方面的才能。数控编程与现代加工技术专业学生可技能类课程：局域网组建、网页设计、汽车驾驶技术……；经营管理类课程：现代企业管理、物流管理、人力资源管理等……；艺术类课程：日语、舞蹈表演、茶艺技术……。它的开设可以改善学生知识结构，提高文化素质，强化技能训练，发展学生多方面智能，满足学生拓展其他专业技能的需要，为学生今后的就业提供有力支持。

　　技能证书:：数控车/铣床操作工(高级)、加工中心操作工(高级)、计算机辅助设计绘图员(高级)等

　　就业岗位:：可在机械、模具、汽车、船舶等企事业单位从事数控多轴加工中心编程与操作、维护与检修等工作，还可从事数控机床营销、售后技术服务、数控技术培训等工作。

　　培养目标:：培养掌握市政道路工程、桥涵工程、市政管道工程设计、施工与管理等专业知识和操作技能，具备市政道路工程施工技术、市政桥涵工程施工技术、市政管道工程施工技术、市政工程计量计价与实务等能力的高级技能人才。

　　专业能力:： 1．具有看懂复杂的市政工程施工图，并审核图纸，编制专业施工方案的能力； 2．具有完成模板工程、钢筋工程、混凝土工程、砌筑工程的施工基层组织与管理工作的能力； 3．具有作好市政工程项目管理、工程招投标与质量控制，记录施工日志的能力； 4．具备市政道路工程施工技术、市政桥涵工程施工技术、市政管道工程施工技术的能力 5．具有完成市政工程监理、平行巡视、见证检验工作的能力； 6．具有协助进行市政工程质量、投资、进度控制等工作的能力； 7．备编制市政工程施工组织计划、组织施工、分析解决施工中技术问题、工程质量检查验收和结构设计的能力； 8、具有管理合同文书，整理会议记录，收集资料文档和质量验收数据，编制市政工程档案的能力。

　　主要课程:：市政工程识图与制图、市政工程项目管理、市政工程施工组织与管理、建筑CAD、工程力学与结构、市政道路与桥梁施工技术、城市轨道交通与隧道工程施工技术、城市给排水工程技术、市政工程计量与计价等

　　技能证书:：施工员、安全员、质检员、工程测量员(高级)、计算机办公软件应用(中级)等

　　就业岗位:：可在国有大中型建筑企业、市政施工企业、公用事业管理局等单位从事市政工程施工、管理、测量、预结算、咨询等工作。

　　招初中毕业生学制:(：三年) 　　本专业培养本专业旨在培养掌握计算机及网络的基本知识和原理，具有较强的实际操行能力，熟练进行网络设计、安装、维护与管理，具有一定的硬件应用、软件开发能力和网页制作编程能力的应用型技术人才。

　　主干课程:　　：计算机组装与维护、程序设计、数据库应用、局域网组建与维护、企业网的规划组与建与管理、网络技术开发、网络综合布线与集成、网络安全技术等。注重培养计算机和网络知识的基本知识，学习计算机及网络的流行技术，强化学生的实际操作能力，在校期间，学生可以考取思科网络技术认证，中高级网络管理员证、VB等级证、办公软件等级证等专业证书，使毕业生有较好的素质和动手能力。

　　就业方向:　　：本专业毕业生具有广泛的就业范围和较好的就业前景，适合企业、机关、事业、学校、金融、外贸等单位从事网络系统的方案设计、安装、维护与管理，计算机及网络产品的营销、安装与维护，网络技术开发等工作。 -------------------------------------------------------------------------------------------

　　培养目标:：培养掌握网络系统规划和设计、网络系统集成与工程监理、网络故障排除和灾难防范等技能，具备网络构建、管理和维护，网络工程设计与施工，网络系统集成，互联网应用、网页设计制作等能力的高级技能人才。

　　专业能力:： 1．能进行计算机的日常安装、调试、维修工作； 2．具有保障网络安全和排除故障的初步能力； 3．能够独立完成网络工程的规划、设计、实施、配置与管理工作； 4．能够初步运用计算机相关软件进行软件编程、开发； 5．能够独立完成网络核心设备的配置和管理； 6．能熟练操作、维护操作系统和常用软件； 7．能监视网络运行状况； 8．掌握网络工程综合布线技能。

　　主要课程:：计算机组装与维护、网络操作系统、网络数据库开发、网站建设与管理、企业网络整体方案设计与实施、高级网络管理、CISCO网络技术、综合布线技术、IT产品营销等 公选课：全校性公共选修课即由学校组织开设的面向各专业学生的选读课程。我院非常重视全校性公共选修课的开设，学生可根据个人特长、兴趣、基础和每学期开课计划在全校范围内自由选修（本专业课程除外），尽可能地发挥学生的个性和多方面的才能。计算机网络技术专业学生可选修技能类课程：汽车驾驶技术、建筑CAD设计……；经营管理类课程：社交礼仪、现代企业管理、电子商务……，艺术类课程：日语、书法、茶艺技术……。它的开设可以改善学生知识结构，提高文化素质，强化技能训练，发展学生多方面智能，满足学生拓展其他技能的需要，为学生今后的就业提供有力支持。

　　技能证书:：网络管理员(高级)、网络工程师、计算机办公软件应用(高级)等

　　就业岗位:：可在IT、媒体、保险等行业或政府机关从事计算机网络管理与维护、网络规划与建设、网络工程项目设计施工、系统集成与管理，网络硬件的销售与服务等工作。

　　培养目标:：培养掌握网络系统构建与网络工程监理、网络安全保护、大中型网站的规划与设计、网页设计与制作、WEB应用程序开发等技能，具备网络设备的安装、配置和调试，局域网的组建、管理与维护，商务网站开发，网络攻防技术等能力的高级技能人才。

　　专业能力:： 1．能进行计算机的日常安装、调试、维修工作； 2．具有保障网络安全和排除故障的初步能力； 3．能够独立完成局域网的规划、设计、实施、配置与管理工作； 4．能够初步运用计算机相关软件进行软件编程、开发； 5．能够独立完成网络核心设备的配置和管理； 6．能熟练操作、维护操作系统和常用软件； 7．能监视网络运行状况； 8．掌握综合布线技能。

　　主要课程:：计算机组装与维护、Linux网络操作系统、SQL Server数据库、网站建设与管理、防火墙与入侵检测、动态网站开发技术、服务器搭建与管理、网络安全攻防实战、网络互联实训等 公选课：全校性公共选修课即由学校组织开设的面向各专业学生的选读课程。我院非常重视全校性公共选修课的开设，学生可根据个人特长、兴趣、基础和每学期开课计划在全校范围内自由选修（本专业课程除外），尽可能地发挥学生的个性和多方面的才能。计算机网络技术专业学生可选修技能类课程：汽车驾驶技术、建筑CAD设计……；经营管理类课程：社交礼仪、现代企业管理、电子商务……，艺术类课程：日语、书法、茶艺技术……。它的开设可以改善学生知识结构，提高文化素质，强化技能训练，发展学生多方面智能，满足学生拓展其他技能的需要，为学生今后的就业提供有力支持。

　　技能证书:：网络管理员(高级)、网页制作员(高级)、计算机办公软件应用(高级)等

　　就业岗位:：可在IT、电信、银行等行业或政府机关从事网络管理与维护、网络设计与规划、网络设备安装与调试、网络运行维护与安全管理、网站设计与维护等工作。

　　培养目标:：培养掌握程序代码编写与测试、数据库应用和软件维护等技能，具备应用软件开发、软件项目设计、数据库构建与维护、Web数据库的设计与应用、系统开发等能力的高级技能人才。

　　专业能力:： 1．能进行计算机小型网络的基本建设、管理和维护； 2．能搭建网络开发环境； 3．能设计程序流程图； 4．能编写设计文档； 5．能运用面向对象语言并优化代码； 6．能实现数据库编程； 7．能实施软件测试。

　　主要课程:：JAVA程序设计、.NET程序设计、SQL数据库应用开发、操作系统(Unix/Linux)、软件工程与项目管理、JSP程序设计、动态网页设计、C#程序设计、综合项目设计等 公选课：全校性公共选修课即由学校组织开设的面向各专业学生的选读课程。我院非常重视全校性公共选修课的开设，学生可根据个人特长、兴趣、基础和每学期开课计划在全校范围内自由选修（本专业课程除外），尽可能地发挥学生的个性和多方面的才能。软件技术专业学生可选修技能类课程：汽车驾驶技术、CAD设计……；经营管理类课程：电子商务、现代企业管理、会计电算化……，艺术类课程：日语、书法、茶艺技术……。它的开设可以改善学生知识结构，提高文化素质，强化技能训练，发展学生多方面智能，满足学生拓展其他技能的需要，为学生今后的就业提供有力支持。

　　技能证书:：程序设计员(高级)、因特网应用(高级)、软件工程师、计算机办公软件应用(高级)等

　　就业岗位:：可在软件开发公司、网络公司、金融外贸单位及企事业单位从事软件开发、设计、测试、配置，软件项目管理与实施、软件售前与售后技术支持等工作。

　　培养目标:：培养掌握射频、嵌入式、传感技术、无线传输、信息处理等物联网技术和技能，具备物联网相关产品的设计与生产、系统方案设计、集成与测试、设备操作与维护等能力的高级技能人才。

　　专业能力:： 1．能熟练操作、维护操作系统和常用软件； 2．能组织或参与网络安全风险评估和漏洞发现； 3．能维护物联网通信网络，维护局域网通信线路； 4．能监视网络运行状况及信息处理； 5．能对网络设备进行配置与维护； 6．能进行服务器系统的安装与配置； 7．能进行网络应用服务器的配置与管理； 8．能进行网络系统优化设计、集成与测试、设备操作与维护； 9．掌握网络综合布线技能。

　　主要课程:：计算机组装与维护、网络操作系统、SQL Server数据库、网站建设与管理、高级网络管理、物联网通信技术、无线网络技术、智能家居与综合布线技术、网络安全攻防实战、网络互联实训等 公选课：全校性公共选修课即由学校组织开设的面向各专业学生的选读课程。我院非常重视全校性公共选修课的开设，学生可根据个人特长、兴趣、基础和每学期开课计划在全校范围内自由选修（本专业课程除外），尽可能地发挥学生的个性和多方面的才能。计算机网络技术专业学生可选修技能类课程：汽车维护与保养技术、CAD设计……；经营管理类课程：社交礼仪、现代企业管理、电子商务……，艺术类课程：日语、书法、茶艺技术……。它的开设可以改善学生知识结构，提高文化素质，强化技能训练，发展学生多方面智能，满足学生拓展其他技能的需要，为学生今后的就业提供有力支持。

　　技能证书:：网络管理员(高级)、因特网应用(高级)、计算机办公软件应用(高级)等

　　就业岗位:：在智能家庭、智能医疗、智能物流、智能交通等行业从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护等工作。

　　培养目标:：培养掌握应用现代工程技术进行模具设计、制造及工艺分析与规划等技能，具备模具设计与制造、模具安装与调试、模具零部件制造工艺及加工程序编制、数控机床加工等能力的高级技能人才。

　　专业能力:： 1．能识读较复杂的模具的装配图样； 2．能根据模具结构制定模具加工工艺并独立进行模具的装配与调试； 3．能根据产品模型与设计意图，进行相关模具总体结构的配置设计； 5．能进行多工位模零件排样、工序图设计； 6．能编制较复杂模具零件加工工艺； 7．能完成成型零件的尺寸计算及材料选用、热处理要求制定； 8．能进行模具复杂结构件的数控铣加工、电火花加工、线切割加工或激光加工等； 9．能进行复杂产品、模具的三维建模，并能应用模具仿真技术。

　　主要课程:：机械制图与计算机绘图、模具制造工艺学、公差配合与技术测量、冷冲压工艺、模具CAD/CAM(PRO/E、UG等软件)、塑料成型工艺、模具钳工工艺与技能实训、数控机床加工实训、现代模具设计综合技能实训等 公选课：全校性公共选修课即由学校组织开设的面向各专业学生的选读课程。我院非常重视全校性公共选修课的开设，学生可根据个人特长、兴趣、基础和每学期开课计划在全校范围内自由选修（本专业课程除外），尽可能地发挥学生的个性和多方面的才能。模具设计与数控加工技术专业学生可选修技能类课程：局域网组建、网页设计、汽车驾驶技术……；经营管理类课程：现代企业管理、物流管理、人力资源管理等……；艺术类课程：日语、舞蹈表演、茶艺技术……。它的开设可以改善学生知识结构，提高文化素质，强化技能训练，发展学生多方面智能，满足学生拓展其他专业技能的需要，为学生今后的就业提供有力支持。

　　技能证书:：模具制造工(高级)、计算机辅助设计绘图员(高级)、计算机办公软件应用(中级)等

　　就业岗位:：可在机械、模具设计和制造相关企事业单位从事模具结构设计、CAD/CAM技术应用、模具电火花加工、模具数控加工、模具设计与制造、模具装配与调试等工作。

　　培养目标:：培养掌握数控机床编程、加工及运用三坐标测量等技能，具备使用CAD/CAM软件进行工业产品的测绘和造型、计算机辅助设计与制造、产品成型工艺及加工程序编制、手工与自动编程能力的高级技能人才。

　　专业能力:： 1．能读懂中等复杂程度的零件图以及分度头尾架、弹簧夹头套筒、可转位铣刀结构等简单机构装配图，并能使用计算机绘图软件； 2．能读懂复杂零件的铣削加工工艺文件，编制直线、圆弧面、孔系等简单零件的数控加工工艺文件； 3．能使用铣削加工通用夹具（如压板、台虎钳、平口钳等）装夹零件及找正； 4．能根据加工中心特性、零件材料、加工精度和工作效率等选择刀具及几何参数，并确定数控加工需要的切削参数和切削用量；能使用刀具预调仪或者在机内测量工具的半径及长度；能对所使用的刀具进行正确的刃磨； 5．能使用计算机绘图设计软件或手工方式进行基点坐标计算； 6．能编制钻、扩、铰、镗等孔类加工程序，平面加工程序，以及含直线插补、圆弧插补二维轮廓的加工程序； 7．能运用加工中心进行平面、垂直面、斜面、阶梯面、键槽、孔系和由直线及圆弧组成的平面轮廓的加工（加工要求：尺寸公差等级为IT7，形位公差等级为IT8，表面粗糙度为Ra3.2μm）； 8．能根据说明书完成加工中心的定期及不定期维护保养，包括机械、电、气、液压、数控系统检查和日常保养等。

　　主要课程:：数控编程与加工工艺、机械加工工艺、机械制图与计算机绘图、数控机床装调和电气系统维护、MasterCAM、UG、PowerMILL、三坐标测量技术、特种加工技术、数控机床操作技能实训等 公选课：全校性公共选修课即由学校组织开设的面向各专业学生的选读课程。我院非常重视全校性公共选修课的开设，学生可根据个人特长、兴趣、基础和每学期开课计划在全校范围内自由选修（本专业课程除外），尽可能地发挥学生的个性和多方面的才能。数控编程与现代加工技术专业学生可技能类课程：局域网组建、网页设计、汽车驾驶技术……；经营管理类课程：现代企业管理、物流管理、人力资源管理等……；艺术类课程：日语、舞蹈表演、茶艺技术……。它的开设可以改善学生知识结构，提高文化素质，强化技能训练，发展学生多方面智能，满足学生拓展其他专业技能的需要，为学生今后的就业提供有力支持。

　　技能证书:：数控车/铣床操作工(高级)、加工中心操作工(高级)、计算机辅助设计绘图员(高级)等

　　就业岗位:：可在机械、电子、家具、玩具、钟表等企事业单位从事产品的绘图、零件与产品设计、CAD/CAM建模，还可从事数控设备的技术改造、数控机床编程与加工操作、数控设备制造业生产线上的组装、调试等工作。

　　培养目标:：培养掌握典型的多轴数控系统的工作原理、硬件构成和软件的编程方法，具备操作和使用三轴、四轴、五轴机床，对数控机床与典型数控系统的技术应用管理、调试、操作、维修的高级技能人才。

　　专业能力:： 1．能读懂中等复杂程度的装配图，并根据装配图拆画零件图；能读懂加工中心主轴系统、进给系统的机构装配图； 2．能编制箱体类零件的加工中心加工工艺文件； 3．能选择和使用专用夹具装夹异形零件，并分析计算定位误差；能设计与自制装夹辅具（如轴套、定位件等）； 4．能选用专用工具，并能根据难加工材料的特点选择刀具的材料、结构和几何参数； 5．能编制较复杂的三轴、四轴、五轴轮廓加工程序，能运用固定循环、子程序进行零件的加工程序编制，能运用变量编程； 6．能利用CAD/CAM软件进行中等复杂程度的实体造型，生成平面轮廓、平面区域、三维曲面、曲面轮廓、曲面区域、曲线的刀具轨迹并后置处理生成加工程序； 7．能编制数控加工程序并铣削加工含有平面、垂直面、斜面、阶梯面、模具型腔、相贯孔、刚性攻螺纹、螺旋槽、柱面凸轮的零件（加工要求：尺寸公差等级为IT7，形位公差等级为IT8，表面粗糙度为Ra3.2μm）； 8．能对复杂、异形零件进行精度检验，并能根据测量结果分析产生误差的原因；能通过修正刀具补偿值和修正程序来减小加工误差； 9．能判断加工中心的一般机械故障，并能完成加工中心的定期维护保养；能进行机床几何精度和机床切削精度的检验； 10、能对数控机床与典型数控系统的技术应用进行管理、调试、操作、维修。

　　主要课程:：数控编程与加工工艺、数控机床装调和电气系统维护、机械制图与计算机绘图、液压传动与气动控制技术、PLC应用与机床接口、数控机床与系统、MasterCAM、UG、多轴机床编程与操作综合技能等 公选课：全校性公共选修课即由学校组织开设的面向各专业学生的选读课程。我院非常重视全校性公共选修课的开设，学生可根据个人特长、兴趣、基础和每学期开课计划在全校范围内自由选修（本专业课程除外），尽可能地发挥学生的个性和多方面的才能。数控编程与现代加工技术专业学生可技能类课程：局域网组建、网页设计、汽车驾驶技术……；经营管理类课程：现代企业管理、物流管理、人力资源管理等……；艺术类课程：日语、舞蹈表演、茶艺技术……。它的开设可以改善学生知识结构，提高文化素质，强化技能训练，发展学生多方面智能，满足学生拓展其他专业技能的需要，为学生今后的就业提供有力支持。

　　技能证书:：数控车/铣床操作工(高级)、加工中心操作工(高级)、计算机辅助设计绘图员(高级)等

　　就业岗位:：可在机械、模具、汽车、船舶等企事业单位从事数控多轴加工中心编程与操作、维护与检修等工作，还可从事数控机床营销、售后技术服务、数控技术培训等工作。

　　培养目标:：培养掌握市政道路工程、桥涵工程、市政管道工程设计、施工与管理等专业知识和操作技能，具备市政道路工程施工技术、市政桥涵工程施工技术、市政管道工程施工技术、市政工程计量计价与实务等能力的高级技能人才。

　　专业能力:： 1．具有看懂复杂的市政工程施工图，并审核图纸，编制专业施工方案的能力； 2．具有完成模板工程、钢筋工程、混凝土工程、砌筑工程的施工基层组织与管理工作的能力； 3．具有作好市政工程项目管理、工程招投标与质量控制，记录施工日志的能力； 4．具备市政道路工程施工技术、市政桥涵工程施工技术、市政管道工程施工技术的能力 5．具有完成市政工程监理、平行巡视、见证检验工作的能力； 6．具有协助进行市政工程质量、投资、进度控制等工作的能力； 7．备编制市政工程施工组织计划、组织施工、分析解决施工中技术问题、工程质量检查验收和结构设计的能力； 8、具有管理合同文书，整理会议记录，收集资料文档和质量验收数据，编制市政工程档案的能力。

　　主要课程:：市政工程识图与制图、市政工程项目管理、市政工程施工组织与管理、建筑CAD、工程力学与结构、市政道路与桥梁施工技术、城市轨道交通与隧道工程施工技术、城市给排水工程技术、市政工程计量与计价等

　　技能证书:：施工员、安全员、质检员、工程测量员(高级)、计算机办公软件应用(中级)等

　　就业岗位:：可在国有大中型建筑企业、市政施工企业、公用事业管理局等单位从事市政工程施工、管理、测量、预结算、咨询等工作。

　　培养目标:：培养掌握建筑工程技术、项目管理、工程招投标等专业知识和操作技能，具备编制施工组织计划、组织施工、分析解决施工中技术问题、工程质量检查验收和结构设计等能力的高级技能人才。

　　专业能力:： 1．具有看懂复杂的结构施工图，并审核图纸，编制专业施工方案的能力； 2．具有完成模板工程、钢筋工程、混凝土工程、砌筑工程的施工基层组织与管理工作的能力； 3．具有作好分项工程项目管理、工程招投标与质量控制，记录施工日志的能力； 4．具有根据规划基点和施工图纸进行点位、轴线、标高、局部大样放线等工作的能力； 5．具有完成工程监理、平行巡视、见证检验工作的能力； 6．具有协助进行工程质量、投资、进度控制等工作的能力； 7．备编制施工组织计划、组织施工、分析解决施工中技术问题、工程质量检查验收和结构设计的能力； 8、具有管理合同文书，整理会议记录，收集资料文档和质量验收数据，编制城建档案的能力。

　　主要课程:：建筑工程识图与制图、房屋建筑学、建筑工程项目管理、建筑施工组织与管理、建筑CAD、建筑力学与结构、地基与基础、建筑施工技术、建筑工程平法识图、建筑材料与检测、工程测量、建筑工程计量与计价等 公选课：全校性公共选修课即由学校组织开设的面向各专业学生的选读课程。我院非常重视全校性公共选修课的开设，学生可根据个人特长、兴趣、基础和每学期开课计划在全校范围内自由选修（本专业课程除外），尽可能地发挥学生的个性和多方面的才能。建筑经济管理专业学生可选修工程类专业课程：网页设计、汽车驾驶技术……，经营管理类课程：电子商务、现代企业管理……，艺术类课程：舞蹈表演、调酒技术、茶艺技术……。它的开设可以改善学生知识结构，提高文化素质，强化技能训练，发展学生多方面智能，满足学生拓展其他专业技能的需要，为学生今后的就业提供有力支持。

　　技能证书:：施工员、安全员、质检员、工程测量员(高级)、计算机办公软件应用(中级)等

　　就业岗位:：可在建设单位、施工单位、设计单位、监理单位等从事一般工程的计算机辅助结构设计和检验工作、施工技术、质安管理、计划管理、工程监理、工程预决算等工作。

　　培养目标:：培养掌握电力系统与电气自动化控制工程的设计、检测、维护等技能，具备电气设备线路测试、故障分析、维护、修理及电力系统与电气自动化控制项目管理能力的高级技能人才。

　　专业能力:： 1．能正确选用常用电气仪表，进行规范测量； 2．能掌握各种常用高低压电气设备及综合保护装置的结构特点、性能参数和选用方法，能识读其电路原理图； 3．能对变配电设备进行安装、调试、维护与小修和中修，能根据生产实际绘制局部供电系统图； 4．能对电动机、变压器进行安装接线、运行维护与一般故障排除； 5．能设计安装电动机基本控制线路，能分析判断煤矿生产机械电控系统常见的一般性故障并进行处理； 6．能进行架空线路、电缆线路安装敷设，能分析排除电缆线路的常见故障； 7．能了解工厂发电、供电和输配电的知识。

　　主要课程:：电力电子技术、可编程控制(PLC)应用技术、变频器应用技术、电机与电气控制技术、电工电子技术、电力系统运行与维护、触摸屏技术、维修电工技能训练、电力系统自动化技能训练等 公选课：全校性公共选修课即由学校组织开设的面向各专业学生的选读课程。我院非常重视全校性公共选修课的开设，学生可根据个人特长、兴趣、基础和每学期开课计划在全校范围内自由选修（本专业课程除外），尽可能地发挥学生的个性和多方面的才能。电力系统自动化专业学生可选修技能类课程：局域网组建、网页设计、汽车驾驶技术……；经营管理类课程：现代企业管理、物流管理、人力资源管理……；艺术类课程：书法、调酒技术、茶艺技术……。它的开设可以改善学生知识结构，提高文化素质，强化技能训练，发展学生多方面智能，满足学生拓展其他专业技能的需要，为学生今后的就业提供有力支持。

　　技能证书:：维修电工(高级)、电工操作工(上岗证)、计算机办公软件应用(中级)等

　　就业岗位:：可在供电局、变配电所、发电企业、工矿企业等相关企事业单位从事电力系统调度、电力系统设备的安装与调试、电机检测与维修、机床控制线路设计与维修、发电厂与变电所管理等工作。

　　培养目标:：培养掌握电力系统自动化控制及其继电保护装置的调试、运行维护和管理等技能，具备电力系统电气安装、调试、维护、检修及电力系统自动化控制项目管理，电力系统工程设计、运行保障与管理能力的高级技能人才。

　　专业能力:： 1．能测绘典型电子线路，并绘制原理图； 2．能测绘固定板、支架、轴、套、联轴器等机电装配零件图； 3．能测绘较复杂机械设备的电气线路图，列出电气元件明细表； 4．能用PLC改造继电控制设备，构建较复杂的PLC控制系统； 5．能安装、调试带有变频器的设备； 6．能排除生产型设备控制系统及装置的电气故障； 7．能编制一般机械设备的电气修理工艺； 8、能了解工厂发电、供电和输配电的知识。

　　主要课程:：电工电子技术、电力电子技术、输配电网络工程、电力系统继电保护、变电站综合自动化、可编程控制(PLC)应用技术、电工安全技能训练、维修电工技能训练、电力系统自动化技能训练等 公选课：全校性公共选修课即由学校组织开设的面向各专业学生的选读课程。我院非常重视全校性公共选修课的开设，学生可根据个人特长、兴趣、基础和每学期开课计划在全校范围内自由选修（本专业课程除外），尽可能地发挥学生的个性和多方面的才能。电力系统自动化专业学生可选修技能类课程：局域网组建、网页设计、汽车驾驶技术……；经营管理类课程：现代企业管理、物流管理、人力资源管理……；艺术类课程：书法、调酒技术、茶艺技术……。它的开设可以改善学生知识结构，提高文化素质，强化技能训练，发展学生多方面智能，满足学生拓展其他专业技能的需要，为学生今后的就业提供有力支持。

　　技能证书:：维修电工(高级)、电工操作工(上岗证)、计算机办公软件应用(中级)等

　　就业岗位:：可在供电局、变配电所、发电企业、工矿企业等相关企事业单位从事电力设备及系统安装、运行、调试、维护等工作，也可从事电力运营、销售与技术服务、生产技术管理等工作。

　　计算机类专业师资队伍精良，专业配套门类齐全，机房硬件完善；本专业培养计算机网络安装、测试、维护、管理和应用技术人员。 本专业毕业生主要面向计算机网络技术开发与应用的基层单位，从事计算机网络安装、测试、维护与管理等有关的技术工作，以及计算机网络产品的销售等工作。

　　培养方向:：培养掌握网络系统规划和设计、网络系统集成与工程监理、网络故障排除和灾难防范等技能，具备网络构理能力、协调能力、具备物业管理、房地产开发业经营等能力的高素质应用性人才。核心课程：现代企业经营管理、物业管理法规、物业管理实务、市场营销、客户关系管理、会计基础、人力资源管理实务、公共关系学、房地产开发与经营、房地产估价、行政管理等。就业方向：可在房地产开发公司、物业公司、酒店、住宅小区、写字楼、大型商场等领域从事物业经营与管理、客户服务、物业设备保护、物业租赁、房地产营销、房地产估价、楼宇智能化等工作。技能考证：助理营销师（高级）、物业管理师（高级）、计算机办公软件应用（中级）。

　　培养目标:：面向现代汽车电子应用专业领域，培养拥护党的基本路线，德智体美全面发展，身心健康，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基本知识、基本技能，具有较强的实际工作能力和合作沟通能力，了解相关企业生产过程、质量标准、组织情况，能在劳动生产工作中解决综合性的专业问题，并具有汽车电子专业领域发展基础的中等应用性技能人才。

　　核心课程:：单片机电路应用与制作、汽车技术入门、车载安防设备安装、汽车影音设备安装与调试、车联网设备安装与调试、GPS导航设备安装与使用、数字地图加工及相关实习。

　　考取证书:：电子CAD中级工证、计算机办公软件应用中级工证、监控中心维护员中级工证（选考）。

　　就业方向:：在汽车电子应用的各专业公司或部门，从事车联网设备安装维护、车载多媒体安装调试、GPS卫星定位技术及汽车导航仪的安装、维修与营销技术人员等工作。 录用单位：广州市粤峰通讯科技有限公司、广州市北斗大三通导航科技有限公司、广州南方测绘仪器有限公司、广州市百信达视听器材有限公司、SONY维修部、广东广信服务有限公司、工业和信息化部电子五所、广州市城市用电服务有限公司、广州日立电梯有限公司、城市建设档案馆等单位。 3.数字视频（DV）拍摄与制作

　　培养目标:：面向数字媒体技术应用领域，培养拥护党的基本路线，德智体美全面发展，身心健康，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基本知识、基本技能，具有较强的实际工作能力和合作沟通能力，了解相关企业生产过程、质量标准、组织情况，能在劳动生产工作中解决综合性的专业问题，并具有数字媒体技术应用领域发展基础的中等应用性技能人才。

　　核心课程:：单片机电路应用与制作、视觉传达设计、二/三维动画制作、非线性编辑、影视编剧与写作、影视特效制作、专业音响安装与调试、专业摄录机拍摄技巧、影视节目制作。

　　考取证书:：电子CAD中级工证、计算机办公软件应用中级工证、音响调音员中级工证（选考）。

　　就业方向:：在电视台、影视广告公司、专业音响公司等部门从事视频拍摄、采集、非线性编辑，专业音响设计、安装、调试、维护等工作。 录用单位：广东电视台、广州电视台、南方电视台、SONY维修部、丰泽音响、广州市汇信音频技术有限公司、金图影视有限公司、工业和信息化部电子五所、广州香格里拉大酒店有限公司音响部、广州市城市用电服务有限公司、广州日立电梯有限公司、城市建设档案馆等单位。

　　培养目标:：本专业主要面向对中小型网络管理与网站维护有需求的各类企事业单位。培养适应社会主义现代化建设需要，具有相应的计算机基本知识，掌握计算机网络技术专业基础知识、基本技能，能够从事中小型网络建设与管理、网站运维和网络产品销售等工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。

　　核心课程:：综合布线、局域网组建、网络服务器配置与管理、网络设备配置与维护、网络安全及相关实习。

　　考取证书:：网络管理员(中级)、网络设备调试员(中级)。

　　就业方向:：网络操作系统的安装与维护；网络安全与防范；网站的建立、发布、维护与管理等；IT产品营销。 录用单位：广州中医药大学、长城宽带网络服务有限公司广州分公司、广州通信建设服务公司、广州市华昕信息技术有限公司、珈蓝网络营销公司、广东互通宽带网络服务有限公司、广州市嘉逸信息技术有限公司等。

　　培养目标:：培养与机电技术应用行业发展要求相适应，在德、智、体、美等方面全面发展，具有在相应专业上从事生产、服务、营销、应用和管理等综合职业能力的高素质劳动者和中等应用型技能人才。

　　基础课程:：制图基础及CAD、机械基础、电工基础、电工工艺、电子工艺、电子技术基础、综合布线、控制技术、变频技术、单片机认识与实践应用、电气设备安装与维修等。

　　核心课程:：可编程控制器的连接与编程、组态软件制作、传感器选择与使用、液压与气动设备安装、机电一体化系统调试及毕业实习。

　　考取证书:：计算机辅助设计（AUTOCAD）中级工证、计算机办公软件应用中级工证、电工上岗证及初级工证。

　　就业方向:：自动化设备、智能测控系统、机电设备的安装、调试和维护工作；机电产品的营销与技术服务等工作。 录用单位：广州城市用电服务有限公司、ABB（中国）有限公司、日立电梯中国有限公司广州分公司、广州海印实业集团、广东华南水电高新技术开发有限公司、广州地铁工程公司、多米诺（英国）标识科技有限公司、曼罗兰（中国）有限公司等。 单片机与PLC实训室电工考证实训室 气液电控制实训室

　　康复技术专业主要培养掌握康复技术专业必备的理论和专业知识，具有现代康复医学知识、基本技能的应用型康复技术人才。学生毕业后主要在各级医院、老人院、休闲康复中心、社区、残联、体育运动队等单位，从事临床康复治疗（运动治疗、物理治疗、作业治疗、语言治疗、心理治疗、传统康复保健等）及康复保健工作。

　　三年的主要课程:： 1.文化课：语文、数学、英语、物理、化学、计算机等。 2.专业课：人体解剖学、生理学、病理学、病原生物学、药物学、中医及针灸学、外科学、内科学、康复医学概论、康复功能评定、康复治疗技术、疾病康复学、康复护理学等。 3.临床实践：在第三学年，学生将被安排到省、市级、区医院进行毕业实习。 在专业技术方面应达到： （1）具有本专业必备的基础医学知识、临床医学知识和康复医学基本理论。 （2）能够对患者的运动能力、日常生活能力、感知认知能力等进行康复功能评定，并学会语言功能、吞咽功能和心理评定的方法。 （3）具有指导患者进行各种主动运动训练：包括关节活动度训练、增强肌力和心肺功能的锻炼、步态训练、平衡与转移训练、各种医疗体操和矫正体操训练的能力；掌握各种被动运动疗法，包括牵引、西方手法等。 （4）具有为患者进行电疗、光疗、蜡疗、冷疗、水疗、超声治疗和磁疗等的能力。 （5）具有指导患者进行作业治疗和职业训练的能力。 （6）能够采用中医的各种传统疗法（如针灸、推拿按摩等）为患者服务。 （7）具有为患者进行言语和心理治疗的能力。 （8）掌握运动保健和老年保健的基本知识及操作技能。 （9）具有一定的社区康复工作管理能力和人际交往能力。

　　专业简介：本专业是省级重点建设专业、中央财政支持建设项目、珠三角地区紧缺人才专业，设备先进，校企合作共建实训基地，真实生产环境中实训教学，培养学生熟练掌握机械加工、机电维修技能，专业技能提升和就业前景有切实保证，毕业生深受用人单位欢迎。

　　主干课程:：机械识图、计算机辅助设计、现代测量技术、金工实训、车铣工实训、

　　语文、英语、数学、计算机应用、计算机电路基础、VB、计算机网络技术、网页制作、SQL数据库、网络布线与小型局域网搭建、网络操作系统、微机安装与维修、ASP网站建设与管理、路由技术

　　计算机类专业师资队伍精良，专业配套门类齐全，机房硬件完善；本专业培养计算机网络安装、测试、维护、管理和应用技术人员。 本专业毕业生主要面向计算机网络技术开发与应用的基层单位，从事计算机网络安装、测试、维护与管理等有关的技术工作，以及计算机网络产品的销售等工作。

　　培养目标:：培养现代电子产品开发、生产管理、设备维护、电子工艺与质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的技能型人才。

　　主干课程简介:：安全用电识图与CAD、常见电工工具和电工仪表使用、配电线路安装与维修、电动机故障检修、典型模拟电路装接调试与维修、常见机床电器控制线路安装与维修、电气原理图绘制（CAD）PLC控制电路安装与调试等。

　　就业方向:：主要从事通用电子设备的装配，调试，维修和检验等工作，或在电子整机类生产企业与服务也从事电子整机生产，销售，技术管理，质量管理等工作，也可以从事家用家用电器设备维修工作。

　　考取证书:：办公软件等级证、电工初级证、电工中级证、控制系统与装置修理工中级证等。

　　培养目标:：培养从事三轴、四轴、五轴加工中心操作及编程的高级技能人才。

　　主干课程:：机械设计、材料力学性能与选用、CAD/CAM、加工中心结构、铣工技能、简单PLC控制电路安装与调试、单片机控制设备安装与调试、液压传动与气动控制技术、加工中心操作与编程综合技能、四轴数控加工中心操作与编程作、五轴加工中心编程与操作综合技能等。

　　就业方向:：从事数控机床编程与工艺、数控机床保养、生产技术管理等工作。

　　机电与汽车技术是培养汽车与机电技术应用型人才的摇篮。机电与汽车技术系在继承中求发展，在发展中求创新；在“开拓创新、求真务实”的指引下已形成了自己的专业特色，在利用校内资源的同时，还建立自己针对专业的现代化实验室让学生将理论与实践紧密地结合在一起，加强知识的理解。在硬件完善的同时,制定了相适应的培养目标和教学计划及培养方案，机电与汽车技术专业正在不断探索、不断前进中。

　　培养目标:： 本专业培养具有一定机械和电气理论基础和较强的实践操作能力，能胜任机电一体化设备的生产、使用、维护、修理、改造、营销与企业管理工作的技能型、应用型专门人才。毕业生可在各个行业的机电产品制造、营销、使用、维修部门工作。

　　主修课程:： 机械制图、机械基础、公差配合与技术测量、电工基础、制冷与制冷设备技术、工程力学、电工工艺、钳工工艺、机械制造工艺基础、电力拖动、汽车构造、计算机文字录入、PLC控制原理、安全用电、电机与变压器、电子技术基础、钳工生产实习、电工生产实习、汽车生产学习。

　　考取证书:： 电工操作证、电工中级证、钳工中级证、汽车维修等级证、计算机应用等级证、制冷等级证、电焊工操作证。

　　学制:：三年。

　　培养目标:：培养从事模具制造加工的技术人才。

　　主要专业课程:：机械制图与测绘、模具CAD/CAM、模具制造工艺及设计、模具成型机械、数控加工编程与操作等课程。

　　职业资格证书:：“中级计算机绘图员”、“中级数控车工（或中级数控铣工）”等职业技能证书

　　对应职业:（工种）：可从事计算机辅助设计、模具装调、数控机床加工、装配钳工等技术工种。 发展方向：可成为计算机辅助设计工程师，工业产品三维造型设计师。 机电技术应用(机电产品营销)（高端服务业专业）

　　培养目标:：培养机电一体化设备、电子电器设备等高附加值设备的营销、管理人员。

　　主要专业课程:：电机与电气控制技术、MASTERCAM、市场营销、PLC原理及应用等课程。

　　职业资格证书:：学生毕业时可取得“维修电工上岗证”、“电子商务员中级证”、“推销员中级证”等职业技能证书。

　　对应职业:（工种）：可应聘机电产品销售及服务人员、电子产品销售及服务人员、网购客服人员。 发展方向：可成为机电产品营销主管，机电产品营销工程师等。 食品生物工艺(食品营养与检测)(极具含金量的专业)

　　培养目标:：培养食品分析检测、食品质量与安全及产品营销的中级技术应用型专门人才。

　　主要专业课程:：食品营养与卫生、食品微生物与检验、食品分析、食品安全与质量管理、食品工艺等课程。

　　职业资格证书:：可考取“分析工中级证”或“食品检验工证”等职业技能证书。

　　对应职业:（工种）：面向工商行政管理、技术质量监督、商检、海关、食品企业、学校、餐饮业、社区等，从事食品检验、品质控制、 新产品研发、企业管理、营养配餐设计与保健指导、保健食品销售推广等技术工作。 发展方向：可用四年半年时间获得大专证书。

　　培养目标:：培养在行政事业单位和中、小型企业维护网站和发布网页的专门人才。

　　主要专业课程:：计算机网络基础、动态网页设计、计算机数据技术、超文本与脚本语言、网站维护技术等课程。

　　职业资格证书:：“网页制作操作员中级证”、“计算机办公软件操作工中级证”等职业技能证书。

　　对应职业:（工种）：可应聘计算机及网络操作、计算机装配调试、计算机软件应用、计算机销售等技术人员。

　　培养目标:：培养面向设备及制造行业，从事数控加工设备的操作、工艺制定、编程、维护及管理等工作的高等技术应用性专门人才；

　　主要课程:：工程制图、计算机辅助绘图（AutoCAD）、工程材料与加工、机械设计、三维CAD软件应用、电工与电子技术基础、数控机床、数控编程与CAM、金属切削原理与刀具、数控机床加工工艺、模具设计与制造、先进加工技术等。

　　就业方向:：从事数控加工工艺与数控加工程序编制；数控机床的操作、装配、调试、维护与保养工作以及售后服务工作。

　　培养目标:：在汽车营销与技术服务市场中，懂汽车营销管理与维护的女性成为抢手人才。本专业根据汽车营销与技术服务市场对此类人才的特殊需求，培养既懂汽车构造原理与维护，又懂营销管理、服务知识，能运用现代营销与服务手段，开展汽车营销、国际贸易及技术服务的专门人才。

　　主要课程:：汽车构造、汽车空调、汽车电喷、汽车电器、汽车音响、汽车英语、商务礼仪、市场营销学、汽车营销技巧技术、企业管理、沟通协调技巧、公共关系学、电子商务营销、计算机基础、会计学等。

　　就业方向:：主要在汽车交管部门、大型汽车维修企业、大型汽车贸易公司、运输公司、汽车检查站从事汽车技术服务、汽车营销管理、汽车检测和前台管理等。本专业女生待遇优厚、相当抢手。

　　培养目标:：培养掌握车、铣、磨、电加工等各种模具制造设备的操作，具备模具零件制作、装配、调试、安装能力的中级技能人才。

　　主要课程:：机械制图、机械基础、模具制造工艺、钳工工艺、塑料成型工艺及模具结构、冲压工艺与模具结构、电切削加工、AutoCAD绘图、模具识图、数控基础、操作技能训练。

　　培养目标:：培养掌握机械加工技术、普通机床操作和数控机床编程与操作的中级技能人才。

　　主要课程:：机械制图、机械基础、电工与电子技术基础、车工工艺、铣工工艺、数控车床编程与操作、数控铣床编程与操作、数控加工工艺、电切削工艺、AutoCAD绘图、操作技能训练。

　　培养目标:：培养学生掌握机械识图和制图、电子电工、自动控制、机电设备原理、一般机械加工操作等基础知识与基本技能，通过相关职业技能鉴定，适应各类企业的机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测，机电设备管理、机电产品营销和售后服务。

　　主要课程:：计算机基础、电工设备传动与控制、可编程制造基础、机械设计基础、数控技术、钳工工艺等。

　　培养目标:：能掌握计算机和网络技术专业的基础理论知识；具有对计算及各类网络进行管理、使用和维护实际操作能力；并能利用INTERNET网进行电子商务活动等。

　　主要课程:：计算机应用基础、AUTOCAD、PHOTOSHOP、网页设计及制作、计算机语言、操作系统、数据库、网络技术、电子商务、网络营销、办公设备使用与维护、办公基础知识、图形图像处理、计算机组装和维修等。

　　本专业培养从事药物制剂:（含药品生产等方向）、药品流通（含药品销售等方向）和制剂调配（医院药房等方向）等相关行业与职业技能的医药类中级技能 型人才，经培训可考取药物制剂工中级职业资格证书。

　　核心课程:：药物化学基础、药物制剂技术、药物制剂设备、药理学基础、药物分析技术、药事管理与法规、等。

　　就业方向:：面向制药企业、医药公司、药店、医院药房等相关行业。从事药品生产、药物调剂、医药管理等相关工作。

　　培养目标:1）：面向生产第一线，培养银行、电信、政府、学校、电力、保险、各企事业单位所需的网络组建、管理与运行维护的服务人才。

　　主要课程:2）：网络数据库系统安装与维护；网络设备安装与管理、网络故障分析；网络服务器构建与管理、设备安全管理、企业网络工程项目、网吧布署项目。

　　考取证书:3）：：局域网管理员、网络设备调试员、联想体系认证等

　　就业方向:4）：从事企事业单位的网络系统集成、网络系统配置、优化与故障分析；从事网络工程方案设计、施工、测试；从事企、事业单位网络管理与运行维护；从事网络服务器架构与安全管理。 5）专业背景资料：计算机技术是新技术革命的一支主力,也是推动社会向现代化迈进的活跃因素。计算机科学技术是第二次世界大战以来发展快、影响为深远的新兴学科之一。随着计算机技术广泛深入地应用于人类社会生活，以及全球信息产业的迅速崛起，二十一世纪的中国将向知识经济时代迈进，教育、科研、社会、经济等各个领域需要越来越多的信息与计算科学的人才。市场经济的发展、计算机应用的家庭化、普及化，信息产业的规模化，推动了计算机技术人才市场的发展，特别是加入世贸组织以后，计算机应用人才更是供不应求。可以预计，计算机技术在今后较长时间里仍然是极具生命力的领域。

　　专业名称电子商务培养目标培养能具有良好的职业道德素质、超前的现代商业理念，且能利用多媒体网络信息技术从事商务活动的实战型技能人才。主要课程电子商务概论、电子商务案例分析、网络营销、网络客服、图像处理、网页制作、物流配送与仓储管理、国际物流与货运代理等。就业岗位可在电子商务企业从事网络营销、网络客服、售后服务等岗位工作，也可自主创业，独立经营网店、网站、商城等。技能考证计算机操作员（中级）、电子商务师（中级）、物流师（选考）专业特色本专业配套建设有800平方米的电子商务创业实践基地、600平方米的智能仓储物流实训中心，开辟有电子商务岗位实训室5间、实战班一体化教室10间，招募有10名具备电子商务实战经验的专职教师，聘请有12名电子商务企业技术骨干担任兼职教师，配置有320台品牌商务电脑、20部数码单反相机等先进的教学运营设备设施。学生在校期间能得到好的电商岗位技能训练和自主经营创业指导，且直接参与电商运营、网络客服、图片拍摄、视觉美化、售后服务、物流管理等岗位实践活动。本专业还与广东家居馆电子商务产业园（B2B阿里巴巴华南实训基地）、广州新塘牛仔文化传播有限公司（新塘牛仔城）、医家仁实业发展有限公司（番禺分公司）、韵达快递公司东莞分拨中心等企业共建“电子商务实训基地”，并定向招收有志于电子商务事业的优秀学生组建“校企双制班”，定期前往或常年进驻产业园区或合作公司，以师傅带徒弟的方式顶岗学习技能或组织团队创业；让企业文化融入专业内涵建设，让企业岗位融入教学组织体系，培养货真价实的实战型电子商务技能人才。中技专业：会计专业（对口普通高职专业：潮汕职业技术学院―会计电算化务） 专业名称会计培养目标培养从事会计核算、出纳收银、财务文秘、社保管理等工作的中级技能人才。主要课程会计基础、财务管理、会计核算方法应用、纳税实务、会计电算化、成本会计、工业企业会计、点钞与出纳实务、文秘知识、财经法规应用、会计实务模拟实训等。就业岗位可在企事业单位会计部门从事会计核算、出纳收银、财务文秘、社保管理等岗位工作。技能考证计算机操作员（中级）、会计软件应用（四级）、会计电算化（选考）专业特色本专业配套建设有企业资源规划（ERP）沙盘模拟实训室、会计手工做帐实训室、会计电算化实训室和财务会计模拟实训室，专业教学采用按职业岗位分类的“模块化教学”、任务驱动的“一体化教学”，将企业会计案例融入课堂教学过程之中，让学生在完成会计项目实务过程中解读会计理论知识，提高会计工作实际应用技能。 中技专业：模具制造专业（对口普通高职专业：潮汕职业技术学院或广东机电职业技术学院―模具设计与制造） 专业名称模具制造培养目标培养从事模具制造、安装及调试的中级技能人才。主要课程机械制图/公差/测量、计算机绘图（AutoCAD软件）、数控加工工艺与编程基础、模具制造工艺、模具结构与设计、钳工工艺与技能、车工工艺与技能、铣工工艺与技能、模具装配与调试、数控铣工艺与技能、数控车工艺与技能、金属切削原理与刀具、CAD/CAM/CAE技术―UG、CAD/CAM/CAE技术―MasterCAM、电加工工艺与技能等。就业岗位主要从事汽车摩托车配件行业、日用家电五金行业、IT产品行业的模具加工与装配、模具生产现场技术管理、模具零件和产品测绘、模具生产品质管理、机械维修、设备保养等岗位工作。技能考证计算机操作员（中级）、模具制造工（中级）、计算机辅助设计绘图员（选考）专业特色本专业结合现代产业发展趋势设置专业课程，实行理论服务技能的项目式教学模式，强化模具设计教学和模具制作工艺，保证每个学生能够独立完成注塑模、冲压模的技术识图、电脑设计与成型加工，成为企业热门的优秀技能人才。模具设计 http://www.***/s/sheji/与制造已名列中国十大灰领职位，成为目前机械行业职场热门的工作岗位；目前模具设计人才十分紧缺，珠三角地区模具专业人才缺口超过10万，平均月薪在2000元到4000元之间。中技专业：汽车维修（对口普通高职专业：广东工程职业技术学院―汽车运用技术） 专业名称汽车维修培养目标培养从事现代汽车检测与维修、销售与技术服务、保险与理赔的中级技能人才。主要课程汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车修理工中级考证、汽车自动变速器构造与维修、汽车维护保养、汽车机械基础、汽车电子与电工技术基础、汽车市场营销、汽车保险与理赔等。就业岗位在4S品牌店从事汽车检测与维修、汽车销售与服务、汽车保险与理赔等工作；在汽车生产企业从事汽车整车制造、汽车零配件加工等工作。技能考证计算机操作员（中级）、汽车修理工（中级）、汽车营销员（选考）专业特色本专业以行业岗位能力为依据，建立适合汽车维修对中级技能人才需求的课程体系与人才培养方案；强调以岗位能力为本位，实施“一体化”教学模式，让学生在“做中学、学中做”；提供各类主流轿车实物、汽车四轮定位仪、汽车电脑故障检测仪等实训设备，并与广汽本田、广汽丰田、东风日产等汽车制造公司以及4S品牌店进行校企合作，打造“一站式汽车专业实训基地”，使学生的理论学习和技能训练与汽车行业零距离接轨。

　　培养方向:：培养掌握牢固掌握必要的文化科学基础知识和专业知识，具有较强的船体工程专业知识和技能的、符合船舶工程技术行业要求、具有大专学历的船舶工程技术高级技术人才。

　　主干课程:：高等数学、船舶概论、机械制图、CAD、造船材料、船体结构与制图、工程力学、船舶原理、船体强度与结构设计、船体建造工艺、船体焊接、船舶舾装、船舶生产设计等。

　　培养方向:：熟练掌握计算机控制技术和机电控制技术专业知识，具备较强的计算机控制技术应用技能、机电控制技术应用技能、工程实践综合技能及创新意识，从事机电一体化设备及控制系统的安装调试、运行维护、技术管理和售后服务等工作的高端技能型人才。

　　主干课程:：高等数学、机械制图、计算机基础、CAD、电子技术、机械制造工艺、液压与传动、微机原理、PLC可编程控制器、机械设计基础、金属材料与热处理、C语言、机械制造工艺学、数控编程等。

　　培养方向:：培养掌握计算机 http://baike.***/view/3314.htm网络基本理论和基本技能，具有计算机网络硬件 http://baike.***/view/25278.htm组网与调试，网络系统安装与维护，以及网络编程能力的高级技术应用性专门人才。

　　主干课程:：计算机数学、C语言程序设计、数据结构、电子技术基础、网络操作系统、计算机网络基础、面向对象程序设计、实用组网技术、网页设计与制作、网络数据库、Web程序设计、网络互联技术等。

　　培养方向:：培养具有良好的科学素养，系统、较好地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。

　　主干课程:：离散数学、计算机电路基础、计算机组成原理、汇编语言、C语言程序设计、C++面向对象程序设计、操作系统、数据结构、数据库原理与应用、计算机网络、微机原理与接口、网络管理与网络安全、X86结构保护模式编程、软件工程等。 会计学（专升本）

　　培养方向:：培养具有会计工作和财务管理等方面的知识和能力，能够胜任各企事业单位、会计师事务所、审计师事务所、经营管理等部门工作的高级专门人才。

　　主干课程:：西方经济学、应用统计学、会计电算化、财务管理、市场营销、经济法、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、审计学、国际金融。

　　2、经济贸易类：

　　亲爱的学弟、学妹： 大家好！ 非常高兴你们能关注本专业！由于图片比较多，建议打开WiFi进行游览！ 我是就读汽车电子技术专业的学长，我很愿意向各位介绍学校开设的汽车电子技术专业。 汽车电子技术专业是学校重点发展专业，在我就读这个专业时，学校就与广东省卫星应用协会、广州北斗导航技术有限公司等企业合作，建立了广东省卫星应用人才培训基地。 这是一个专门培养汽车维修电工、汽车音响改装、汽车设备安装及维修、导航客服专员、智能交通管理、汽车专项维修工等汽车电子技术人才的热门专业。报读这个专业，除了有很好的就业机会外，还可以报读高职，这个专业与广东交通职业技术学院合作开展了中高职3+2办学模式的衔接，为我们的培养广开门路…… 下面，我从以下几个方面介绍一下汽车电子技术专业。 1.校企合作 一个专业能不能办好，首先要看这个专业有没有好的校企合作。汽车电子专业在开设以来，就与广东省卫星应用协会及包括一些上市企业签署了校企合作，为本专业的人才培养打好了坚实的基础…… 广东省卫星应用协会校企合作 通达电气校企合作 粤峰通讯校企合作

　　实训基地揭牌仪式: 2、校内外工学交替实训实习基地 本专业开设了很多实用课程，如：电工与电子技术、汽车构造与拆装、GPS技术与应用、导航设计基础、网络与通信技术、车载影音技术、智能交通管理系统、GIS地理信息系统、电子地图应用、汽车总线技术、汽车电子产品营销等。就读本专业有丰富的校内外实习实训机会，我们都是在做中学，甚至是在娱乐中学，在兴趣中不知不觉学到知识与技能……

　　汽车音响改装实训:。在娱乐中学习，好玩！ 穿蓝色衣服的那位是我们的帅哥老师。

　　汽车电路检测实训:。 学了这门课，以后自己的车电路有问题都不怕啦！ 导航Gps数据采集实训。 很有意思也很实用的一门课，现在不是出门都要看电子地图吗？这就是做地图的基本功了。

　　车机安装实训:

　　部分实训轿车:，有广州本田喔 学姐在企业实习 学长在企业实习 学长、学姐们在企业实习。很像企业员工吧， 老师学生到企业实习 感恩实习企业，赠一面锦旗啦，哈

　　每次实训结束:，当然要来张大合照啦！

　　另一个班的实训大合照:

　　每次校内外安排的实训:、实习，都是一次技能提升的过程，不仅学到技能，还能学到企业文化、5S管理等。你知道什么是5S管理吗？来交校读汽车电子技术专业啦，你一定会学到的！ 3、企业调研与巡访 老师们都很敬业，经常到企业巡访、调研，精益求精把专业办好、办实…… 老师到南方测绘开展企业调研 老师到赛格车圣开展企业调研 老师走访实习企业，看望实习学生 老师走访实习企业，看望实习学生 4、先进的汽车改装文化 汽车电子技术专业跟汽车改装文化联系非常紧密，本专业的汽车改装、智能交通等与改装息息相关，密不可分……

　　培养目标:1．：培养有一定的摄影摄像、图片处理、音视频制作的能力、熟练掌握多媒体技术的技术人员，以及能够到更高一级学校学习的优秀人才。

　　就业面向:2．：主要为需要多媒体制作技术人员的各类企事业单位以及高一级的各类院校输送高素质的人才。

　　主要课程:3．：语文、数学、英语等基础文化课程，音乐、美术等艺术类课程，计算机基像基础、音乐素材处理、图像处理、摄影、摄像基础、多媒体接口技术、数字影视制作、电脑动画、数字影视制片策划。

　　培养目标:：面对广东地区模具制造、机械制造、汽车制造企业生产、管理、服务基层第一线，培养德、智、体全面发展、具有较复杂模具制造基本知识及关键技术技能，能够独立处理和解决技术或工艺难题，有较强的计算机辅助设计（CAD、UG软件）能力、具备良好的职业道德、掌握典型五金模具、塑料模具的加工制作、装配、调试与维修等工作，具备一定的生产管理能力、培训能力和技术革新能力、成为企业发展所需的技师人才。

　　主干课程:：五金模具设计、塑料模具设计、数控精雕加工、五金模具制作、模具夹具结构、塑料模具制作、机械制图与CAD、模具制造工中、高级考证强化、《滑雪块五金模（复合模）设计制造》、《手机外壳模具（配合体模具）设计制造》、《离合器连接片连续拉伸、冲孔模设计制造》、《电子词典指示灯罩模具（多型腔塑料模）设计制造》。

　　就业岗位:：模具加工技术员、数控铣、加工中心编程技术员、电火花、线切割加工技术员、计算机辅助绘图员（CAD、UG软件）、UG模具结构设计员、夹具设计与制造技术员、模具生产组长、主管。

　　技能证书:：计算机机械辅助设计（中级必考）、模具制造工（中、高级及预备技师必考）、加工中心操作工（中、高级及预备技师级选考）、钳工（中、高级及预备技师级选考）。

　　历届毕业生就业单位:：格兰仕集团、广东美的集团、海尔集团、东莞市中泰模具股份有限公司、佛山市诚丰模具塑料有限公司、佛山市南海华达模具塑料有限公司、广州市联盛塑料五金模具有限公司、广州广电林仕豪模具制造有限公司。 专业前景：懂绘图软件、会看图纸、会使用AUTOCAD、PRO/E等绘制模具图纸及加工图纸、有一定工作经验的模具设计人才和懂加工工艺模具技师是目前社会急需的人才。今后5年，我国从事机械设计、模具设计、数控编程等新型专业人才需求量将达到1000万-1500万人，现有符合新型工业设计人才要求的人才严重不足。

　　模具制造实训:

　　培养目标:：培养德、智、体全面发展，系统掌握数字媒体设计理论与技能，具有创新设计思维和实践操作能力，能从事平面媒体设计与制作、网络媒体设计与制作、影视媒体设计与制作、多媒体集成设计等工作的应用型高级技术人才。

　　主要课程:：构成设计、Photoshop平面设计、Illustrator、CorelDraw图形制作、DIV+CSS网页设计、FLASH动画设计、FLASHAS3脚本制作、Director多媒体制作、3DSMAX动画设计、影视制作Premiere、影视特效处理AfterEffects、Director多媒体软件编程与制作、网络广告策划与制作、企业宣传片制作、产品展示系统设计、互动系统设计、数码影视光盘制作、平面设计项目实战、动画设计项目实战、影视制作项目实战、UI界面设计项目实战等。

　　就业岗位:：、新闻出版、广告传媒、网络传媒、艺术设计、数字影像制作等艺术设计创意行业多媒体设计师、平面设计师、影视特效制作员、动画设计师、UI界面设计师等。

　　技能证书:：图形图像处理员（高级）、多媒体软件制作员（高）、动画制作员（高）等。

　　历届毕业生就业单位:：中山今科信息科技有限公司、百度（中国）有限公司广州分公司、广州市游戏互动科技有限公司、淘宝网、广州视季传媒广告有限公司、广州千面数字图像设计有限公司、广州赶集网络服务有限公司、广州御银科技股份有限公司、广州润色动漫设计有限公司、广州易搜网络科技有限公司

　　计算机数字媒体实训室共:4页: 2 http://zs.***/html/czs/219_2.html3 http://zs.***/html/czs/219_3.html4 http://zs.***/html/czs/219_4.html下一页 http://zs.***/html/czs/219_2.html

　　一、培养目标 培养具有较强的审美能力与艺术造型能力，能熟练运用电脑技术进行广告设计、网络广告制作，具备一定创新能力的技术人才；培养能运用现代设计手段进行室内装璜设计和施工，并具有较高的的审美能力、艺术造型能力和设计实践能力的中级技术人才；培养具备建筑设计、区域规划等方面知识，能在设计部门从事项目策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制等方面工作的中级工程技术人才；掌握动画艺术基础知识，具备较好的审美及徒手设计制作和数字设计制作的技能，具有一定创新精神的应用型动漫人才。 二、就业方向 各企事业单位的广告设计、网页美工、印刷设计等行业的从业人员；建筑企业、装修公司的设计人员、策划人员、制作人员；市政管理部门、建筑公司、设计院等从事建筑设计的工作人员；动漫游戏美工、动漫游戏设计、电视台采编与制作人员等。 三、主要专业课程 广告设计、CI设计、包装设计、网页设计、Photoshop、Coreldraw、3DMax、Premiere、网络广告、三大构成、苹果电脑应用等；素描、色彩、设计学概论、三大构成、Photoshop、AutoCAD、Coreldraw、3DMax、建筑装璜设计、装璜材料、建筑装璜设计实习等；建筑初步、居住区规划与设计、建筑绘画、AutoCAD、3DMax、Photoshop、居住建筑设计及原理、公共建筑设计及原理、建筑装饰与环境设计、建筑力学等；素描基础、色彩基础、动画/漫画概论、动漫设计基础、动画运动规律、网页动画、分镜头脚本、flash、3DMAX、maya、程序设计等 四、学校简介 广州加利福职业技术学校是一所经广州市人民政府批准、广东省教育厅备案设立的一所“高标准、高质量、高品位”的实行准军事化管理的中等职业学校。办学以来，我校得到了市政府的大力支持，社会各界的充分肯定，学生家长的高度信任。我们学校开设有航空、高铁、电子商务、计算机、商务英语、工艺美术、国际贸易、汽修学前教育会计物流商务日语等供莘莘学子选择。其中航空、高铁、商务外语是特色专业。 报名地址：广州市天河区中山大道车陂北街28号之一 咨询热线：020-82322582 QQ：

　　培养目标:●：培养学生熟练掌握西式烹调、西式点心制作技能以及调酒技术，熟悉西餐厅的基本运作和管理技巧，具备中、高级西式烹调师、西式点心师及调酒师应有的专业知识和技能。

　　主要课程:●：西餐烹调工艺、西式面点制作、调酒技术、西餐服务与管理、营养保健、蛋糕裱花工艺、水果拼盘等。

　　考取证书:●：西式烹调师（中、高级）、西式面点师（中、高级）、调酒师、计算机办公软件应用(中级)等。

　　培养目标:：培养能正确识读产品零件图和五金、塑料模具结构图，掌握机械加工、数控车床、数控铣（电脑锣）、电火花线切割、加工中心等模具现代制造技术，具备模具制造和数控加工能力的专业技能人才。

　　主要课程:：机械制图、计算机机械辅助设计AutoCAD、塑料模具制作、特种加工、轴套盘类零件车削、数控铣削加工、数控雕刻、冲裁模具制作、三坐标测量。

　　就业岗位:：数控车床、数控铣床、加工中心中心、精雕操作技术员，模具制造工，计算机辅助绘图员，数控编程员等。

　　技能证书:：加工中心操作工（中级）、计算机（机械）辅助设计（CAD）（中级）。

　　历届毕业生就业单位:：珠海格力电器股份有限公司、广东美的集团、广州番禺联盛塑料模具有限公司、东莞亚美精密机械配件有限公司、东莞兴毅精密模具有限公司、顺德联塑科技实业有限公司、中山美捷时喷雾阀有限公司等。

　　模具制造实训:

　　培养目标:：培养学生掌握西餐制作与调酒技术的专业知识和操作技能，具备西餐烹调、西式面点制作、调酒技术、西餐服务与管理、营养配餐、蛋糕裱花、水果拼盘等专业技能，成为具有良好的职业道德和服务意识的餐饮行业技能应用型人才。

　　主要课程:：西餐烹调工艺、西式面点制作、调酒技术、西餐服务与管理、营养保健、食品安全、蛋糕裱花工艺、食雕与果拼。

　　就业岗位:：西厨房各技术岗位、调酒师、饼房中各西式面点制作技术岗位等。

　　技能证书:：西式烹调师（中级）、计算机办公软件应用(中级)、调酒师（中级，选考）、西式面点师（中级，选考）。

　　历届毕业生就业单位:：粤海喜来登、广州威斯汀酒店、广州建国酒店、丰泰花园酒店、广州富力丽思卡尔顿酒店、清远狮子湖喜来登酒店、广州富力君悅大酒店、广州东方宾馆、东莞国际会展中心、东莞富盈。

　　蛋糕裱花实训室:

　　6700.00 11000.00 高级技工班（初中起点，学制5年） （初中起点，学制5年）招生专业表（大专+高级技工“双学历”+技能资格证书）

　　6300.00 10600.00

　　5500.00 9800.00

　　广州知名的工艺美术专业招生中专、大专院校有哪些？哪个学校专业培养设计师？在天河车陂的加利福学校就是一所知名的工艺美术专业招生学校，还可以中专、大专连读，是一所优秀的专业培养设计师的院校。报名电话：020-82304226 地址：广州市天河区中山大道车陂北街28号之一 李老师 QQ： 广州加利福职业技术学校是经广州市人民政府批准、广东省教育厅备案设立的一所“高标准、高质量、高品位”的实行准军事化管理的中等职业学校。办学以来，我校得到了市政府的大力支持，社会各界的充分肯定，学生家长的高度信任。

　　学校办学特色:： 优越的区域位置 先进的办学理念 强大的外资背景 准军事化的管理 丰富的校园文化 实用的教学方法 独特的深造途径 高品位就业平台 中专大专本科连读 百分百保障就业 广州加利福学校开设11个专业，有航空、高铁、电子商务、计算机、商务英语、工艺美术、国际贸易、汽修、会计、 物流、 商务日语等供莘莘学子选择。其中，关于工艺美术专业是学校的实力派专业，每年都有非常多的学生获得广东省、广州市技能竞赛的一、二、三等奖。 很多学生都有一个毕业后做设计师的梦想，广州加利福学校开设的工艺美术专业就可以帮您实现这个梦想。广州加利福职业技术学校就是一所专业培养设计师的中专、大专院校。

　　一、培养目标 培养具有较强的审美能力与艺术造型能力，能熟练运用电脑技术进行广告设计、网络广告制作，具备一定创新能力的技术人才；培养能运用现代设计手段进行室内装璜设计和施工，并具有较高的的审美能力、艺术造型能力和设计实践能力的中级技术人才；培养具备建筑设计、区域规划等方面知识，能在设计部门从事项目策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制等方面工作的中级工程技术人才；掌握动画艺术基础知识，具备较好的审美及徒手设计制作和数字设计制作的技能，具有一定创新精神的应用型动漫人才。 二、就业方向 各企事业单位的广告设计、网页美工、印刷设计等行业的从业人员；建筑企业、装修公司的设计人员、策划人员、制作人员；市政管理部门、建筑公司、设计院等从事建筑设计的工作人员；动漫游戏美工、动漫游戏设计、电视台采编与制作人员等。 三、主要专业课程 广告设计、CI设计、包装设计、网页设计、Photoshop、Coreldraw、3D Max、Premiere、网络广告、三大构成、苹果电脑应用等；素描、色彩、设计学概论、三大构成、Photoshop、Auto CAD、Coreldraw、3D Max、建筑装璜设计、装璜材料、建筑装璜设计实习等；建筑初步、居住区规划与设计、建筑绘画、 Auto CAD、3D Max、Photoshop、居住建筑设计及原理、公共建筑设计及原理、建筑装饰与环境设计、建筑力学等；素描基础、色彩基础、动画/漫画概论、动漫设计基础、动画运动规律、网页动画、分镜头脚本、flash、3D MAX、maya、程序设计等 学费标准： 交费标准（学期） 专业学费住宿费教材资料费合 计实缴费(申请国家免费1250元 ) 工艺美术 2015秋季报名优惠政策： 1、 7月12日以前到校报名缴费注册并缴清一年费用，赠床上用品，并免费参加开学军训，共减免510元； 2、农村家庭户口或享受低保（由县级以上民政局出具的低保证明）者可获国家助学金二年共计3000元； 3、符合广州市政府规定或由县级以上民政部门出具低保证贫困家庭学生可根据广州市政府规定享受三年生活补贴共计7500元； 4、中考成绩600分以上，可获美国PENG DA奖学金800元， 5、品学兼优者可获美国PENG DA奖学金200-2000元； 6、凭学校正式录取通知书，可购买半价火车票和获赠（内含50元）SIM手机卡； 2014年广州市学生技能竞赛获奖名单 序号年份参赛项目获奖学生指导教师获奖等级 1 2014年 广告设计与制作朱亮 何志盈 二等奖 2 2014年 广告设计与制作刘家龙 何志盈 三等奖 3 2014年 插画设计 何智聪 何志盈 二等 4 2014年 插画设计 陈丽雯 何志盈 二等奖 5 2014年 插画设计 黄基俊 何志盈 二等奖 6 2014年 数学应用能力 陈代文 陈树鹏 三等奖 7 2014年 书法 陈丽雯 何志盈 三等奖 8 2014年 书法 欧阳燕平 何志盈 三等奖 报名地址：广州市天河区中山大道车陂北街28号之一 咨询热线：020-82322582 82304226 QQ：

　　本科层次专业名称:（经管类）人力资源管理、市场营销、工商管理、会计、商务英语；

　　培养目标:：培养具有良好职业道德的手机应用软件（app)开发技术人才，具有移动开发平台的基础理论和专业知识，能用android（安卓）或iOS（苹果）技术独立开发移动终端应用软件、手机游戏、增值业务，能按企业规范进行软件测试等工作的高技能应用型人才。

　　主干课程:（Android开发方向）：JAVA程序设计、使用JSP+Servelet开发Web应用系统、Android组件开发、Android应用开发、移动通信增值业务开发、Android综合项目设计、DIV+CSS网页制作、前端项目开发、html5+Css3项目开发、图形图像设计、数据库设计与实现、面向对象程序设计等。

　　主干课程:（iOS开发方向）：ObjectC程序设计、Swift程序设计、Swift应用开发、移动通信增值业务开发、iOS综合项目设计、PHP服务器开发、DIV+CSS网页制作、前端项目开发、html5+Css3项目开发、图形图像设计、数据库设计与实现、面向对象程序设计等。

　　就业岗位:：苹果（iOS)开发工程师，安卓（android)开发工程师、手机软件测试工程师、软件UI界面设计师、前端开发工程师等。

　　技能证书:：图形图像处理员（高级）、计算机程序员、数据库应用（中级）。

　　历届毕业生就业单位:：广州中步宝软件科技有限公司、3G门户、广州至道信息科技有限公司、中国联通有限公司东莞分公司、广州海岩游戏网络科技有限公司、百度公司、广州市正盟计算机科技有限公司、广州市金禧信息技术服务有限公司、腾讯科技有限公司广州分公司、广州凯通软件技术公司、广州捷宝电子科技发展有限公司、广州时代财富科技有限公司。 成功学子典范：2011级黄恩赐同学：现任广州中步宝软件科技有限公司手机app项目主管，年薪22万以上。

　　培养目标:：面向建设工程行业，培养德、智、体、美全面发展，掌握城市道路、桥梁和给排水工程等专业知识，熟悉市政工程施工规范，具备城市道路、桥梁、管道等工程的施工管理、监理、测量、企业经营与管理的能力，能满足城建施工企业、道路养护企业、市政项目管理公司生产、管理一线岗位要求，并具有良好职业道德的高技能应用型人才。

　　主干课程:：市政工程制图与识图、市政工程力学、市政工程结构、市政工程材料与检测、市政工程测量技术、市政道路与桥梁工程、城市给排水工程、市政工程地基与基础、市政工程资料管理、市政工程施工组织、工程招投标管理、建设工程项目管理。

　　就业岗位:：可在各类市政工程企业从事城市道路、桥梁、管道等工程项目管理、工程测量、工程预结算、建设监理等相关工作。

　　技能证书:：工程测量工（中、高级）、施工员、资料员。

　　历届毕业生部分就业单位:：深圳公路建设有限公司、广州盛大路桥集团、中铁集团、浙江中天建筑、北京第二建筑集团公司、广州泰基工程、新东方建筑集团有限公司、广州合富地产、深圳市旭生俊鹏建筑工程有限公司、广州花都第一建筑工程公司、广东大城建设工程有限公司、中天建筑集团、中国水利水电工程总公司、广东湛江第一建筑工程公司、广东海力建设工程咨询有限公司、浙江东阳建工集团公司、中太建设集团股份有限公司、湖南建筑工程总公司、广东景龙建设集团有限公司、广东广基工程有限公司、广州中鑫宏建设公司。

　　培养目标:：面向汽车行业生产、管理、服务一线岗位，培养德、智、体、美全面发展，掌握营销基础知识和汽车专业技能，具备汽车整车销售、售后服务、保险理赔、以及汽车零配件销售等岗位工作能力，能从事汽车技术服务、汽车商贸领域相关工作，有一定的自我学习、自我发展能力、创新能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。

　　主干课程:：汽车构造、汽车检测与维护、汽车（发动机、底盘、电气、空调）故障诊断与维修、汽车展厅销售管理、汽车营销策划、汽车售后服务管理、汽车配件销售与管理、汽车保险与理赔、二手车鉴定评估与交易、电子商务、汽车服务企业管理等。

　　就业岗位:：品牌汽车特约公司经营管理、汽车配件经营管理、汽车市场策划专员、汽车销售顾问、汽车维修服务顾问、二手车鉴定评估专员、汽车保险理赔专员、汽车客户管理专员、汽车质量保修鉴定员、汽车维修技术员等。

　　技能证书:：汽车修理工（中级）、汽车修理工（高级）。

　　历届毕业生就业单位:：广东中汽南方汽车集团、广州宝骏汽车销售服务有限公司、广州庆丰丰田汽车有限公司、广州南菱汽车集团、深圳大兴汽车集团、深圳深业汽车集团、深圳市湛宝实业发展有限公司、深圳通利华汽车集团、深圳东风南方汽车集团、东莞市宏宝汽车销售服务有限公司、东莞华升本田汽车公司、东莞意美斯巴鲁汽车公司、佛山阳海汽车贸易有限公司、中山市创世纪汽车有限公司、大昌行喜龙汽车公司、广州逸富丰田汽车有限公司、广州广裕汽车贸易有限公司、广州佳奔汽车贸易有限公司、广州风日汽车贸易有限公司、广物汽贸股份有限公司等。

　　培养目标:：面向电力系统领域，培养德、智、体、美全面发展，掌握电力系统电气部分基础知识和基本技能，具备电力系统电气设备安装、调试、维护、检修及电力系统项目管理、市场营运、规划等能力，能从事电力系统工程施工、运行保障与管理等工作，有一定的自我学习、自我发展能力、创新能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。

　　主干课程:：电工电子技术、电动机与变压器、电力拖动与控制、电气制图与CAD、可编程序控制器(PLC)应用技术、变频器应用技术、组态监控、工厂供电、高压进网作业技术、输配电线路施工、电力系统运行与管理、电力系统继电保护、电力系统自动化等。

　　就业岗位:：电力系统调度、电力系统设备安装、调试与维护、发电厂与变电所管理、电气自动化生产线技术员、电力系统自动化控制项目施工管理等。

　　技能证书:：电工操作证（上岗证）、维修电工（中级、高级）、高压进网作业许可证（选考）。

　　历届毕业生就业单位:：南方电网集团、白云电气集团有限公司、广州怡城物业管理有限公司、深圳市奥科斯特自动化有限等、凯地（广东）电业设备有限公司。

　　培养目标:：培养掌握无人机原理及装配、无人机操控及运用、无人机数据处理等方面的相关知识和实践技能，能熟练使用相关软件进行无人机有关电路设计与改造，能从事无人机的制造、维修、地勤、航拍航测应用、无人机部件生产组装、总装调试、质量检验及生产管理等工作，具有一定的创新意识和创新能力，德、智、体、美全面发展的高技能人才。

　　主要课程:：电子技术、自动控制技术（电子CAD技术）、计算机辅助电路设计、电源技术、空气动力学、无线遥控技术、无人机部件组装与测试、飞机原理与构造、无人机修理、单片机原理及应用，传感器技术与工程应用等。

　　就业岗位:：售后技术支持工程师、产品设计工程师、维修工程师、电子产品营销员。

　　技能证书:：绘图员（电子 高级）、无人机驾驶员（选考）

　　毕业生就业单位:：与专业相关的企事业单位及公司。

　　毕业后获取证书:：技工学校毕业证证书＋大专（或本科）毕业证书。

　　培养目标:：面向广州及珠三角移动通信行业，培养德、智、体、美全面发展，掌握移动通信技术知识，具备电子元件检测能力、电路分析能力、通信终端设备维修能力，能从事基站设备安装与维护、网络优化工作，有一定的自我学习、自我发展能力、创新能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。

　　主要课程:：电工电子技术、数字电子技术、计算机辅助设计（ProtelDXP）、单片机应用技术、通信原理与高频电路、电子测量技术、交换技术及设备、移动终端维修技术、基站设备安装与维护、通信线路工程和光纤通信技术、通信电源技术、通信工程监理、通信工程制图、TCP/IP网络技术、3G/4G网络测试与优化、通信工程勘探设计与概预算等。

　　就业岗位:：通信终端设备维修技术员、移动基站工程安装与维护技术员、移动网络优化技术员、电子产品生产质检员、通信电子产品营销员

　　技能证书:：用户通信终端维修员（中级、高级）。

　　历届毕业生就业单位:：中国移动广东分公司、中国联通广州分公司、广东省电信集团广州有限公司、华为技术有限公司、中兴通讯股份有限公司、深圳天音科技发展有限公司、广州金鹏集团有限公司、诺基亚（中国）投资有限公司、广州讯联实业通信工程有限公司、广东大地通信集团有限公司、广东骏和通信设备连锁有限公司等。

　　培养目标:：培养熟悉国家智能建筑、安全防范政策法规，具有楼宇智能化工程技术的专业理论和专业技能，懂得楼宇智能化、安全防范类产品的安装、调试与检验方法，掌握建筑物自动化（BA）、通信自动化（CA）、办公自动化（OA）、安全保卫自动化系统（SAS）和消防自动化系统（FAS）、结构化综合布线系统（SCS）、结构化综合网络系统（ ）、智能楼宇综合信息管理自动化系统（MAS）等系统集成与管理，具备一定的可持续发展和创新能力的应用、复合型高技能应用型人才。

　　主要课程:：电工电子技术、数字电子技术、建筑工程制图（CAD）、安全防范系统安装与维护、火灾报警与消防联动、传感器技术、综合布线、通讯网络与有线电视、自动控制技术、建筑节能与楼宇供配电、空调、电梯、智能楼宇系统集成等。

　　就业岗位:：建筑行业的弱电工程师；智能化住宅小区项目工程师、智能楼宇建筑设备的安装、调试、维护与管理人员；公共安全防范系统工程的设计、设备安装、检测与调试技术人员。

　　技能证书:：智能楼宇管理师（中级、高级）、电工上岗证（选考）。

　　历届毕业生就业单位:：万科物业管理有限公司、广东安居宝数码科技股份有限公司、深圳创维数字技术股份有限公司、海康威视数字技术股份有限公司、捷顺科技实业股份有限公司、珠海石头电子有限公司、广州市穗安科技有限公司、广东履安实业有限公司、广州艾礼富安防科技有限公司、佛山新东方安防电子技术工程有限公司、白云机场安检部、广州市天河区公安局联网报警中心等。

　　培养目标:：面向广东地区物联网相关行业、企事业单位，培养德、智、体、美全面发展，掌握较好的物联网专业知识和技能，具有传感设备与射频RFID设备的检测、调试、安装与维护能力，具备物联网安装与调试、运行与维护、网络安全控制与管理、网络通信工程及网络信息服务等方面的综合运用及创新能力，能够运用所学知识与技能解决物联网工程应用方面的实际问题，有一定的自我学习、自我发展能力、创新能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。

　　主要课程:：物联网技术、建筑CAD、计算机网络技术、RFID与无线局域网技术、信息网络管理、单片机技术、物联网系统工程集成、综合布线、物联网终端设备、物联网应用与设计、嵌入式技术、通信网络技术、电工电子技术、工程制图、智能家居、智能交通与城市照明、智能楼宇管理等。

　　就业岗位:：物联网终端设备维护员、物联网网络管理员、物联网工程设计安装调试员、物联网终端产品辅助开发员、物联网产品推广营销员

　　技能证书:：电工上岗证（选考）、通信网络管理员（中级、高级）

　　历届毕业生就业单位:：广东物联天下科技集团有限公司、深圳金溢科技广州分公司、广州番禺河东企业、广州市智能建筑与信息化设计中心、广州市天河区公安局联网报警中心、广州巨人安心电子科技有限公司、广州市齐治信息科技有限公司等。

　　培养目标:：面向餐饮行业，培养德、智、体、美全面发展，具备星级酒店、度假村和餐饮饭店西厨热厨、西厨冷厨、西式面点师、酒吧调酒师等岗位的专业知识和能力，能从事相关岗位的服务和基层管理工作，有一定自我学习、自我发展的能力、创新能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。

　　主要课程:：西式烹饪技术、西式点心技术、西餐服务管理、酒吧服务管理、西餐英语口语、营养保健、西餐厅经营管理、日韩料理基础、食品装饰技术、糖艺制作、饼屋经营实践、西餐厅经营实践。

　　就业岗位:：西餐厅管理人员、西餐烹调师、西式面点师。

　　技能证书:：西式烹调师（中、高级）、西式面点师（中级）、调酒师资格证（中级选考）。

　　历届毕业生就业单位:：粤海喜来登、广州威斯汀酒店、广州建国酒店、丰泰花园酒店、广州富力丽思卡尔顿酒店、清远狮子湖喜来登酒店、广州富力君悅大酒店、广州东方宾馆、东莞国际会展中心、广州四季酒店、广州文华东方酒店、广州W酒店、广州中心皇冠假日酒店、广州天河新天希尔顿酒店、广州广交会威斯汀酒店、广州卡丽酒店、广州圣丰索菲特酒店、广州花都皇冠假日酒店。

　　基础学科部:

　　培养目标:：培养从事休闲体育和娱乐场所综合服务的高技能人才。

　　专业课程:：体育保健与科学健身、休闲体育服务礼仪、休闲体育指导与训练、休闲体育产业经营实务、高尔夫球场管理、高尔夫运动导程、高尔夫球运动技术等。

　　就业方向:：高尔夫球导、场务部各技术岗位运营员、球场赛事运作专员、高尔夫产品销售专员、球场维护与管理人员、高尔夫教练等。

　　培养目标:：培养掌握现代通信理论和物联网应用技术，熟悉移动通信与物联网系统工作原理，能承担移动通信终端设备与物联网终端设备安装与维修，移动通信工程安装调测与施工、移动基站通信设备维护，物联网工程设计与管理以及通信产品销售等工作；具备一定的可持续发展和创新能力的应用型高技能人才。

　　主要课程:：电工电子技术、电子工艺、数字电路、高频电子与通信网络技术基础、电子测量技术、工程制图、计算机组装与维护、计算机电路辅助设计、单片机技术、嵌入式技术、移动通信技术、数字音/视频技术、基站设备安装与维护、通信电源技术、通信工程概预算、通信终端设备、射频识别与传感器应用、物联网技术、无限局域网技术、信息网络管理、物联网系统工程集成、综合布线、物联网终端设备、物联网应用与设计。

　　就业岗位:：在通信产品类生产企业从事技术员、助理工程师岗位工作；在通信类代维公司从事设备安装与调测、网络监控与维护、设备及线路的维护和管理；在物联网企业从事工程设计、安装、维护运营等工作；在通信产品类客服和销售企业从事移动通信终端设备维修、物联网终端设备维修、销售客户经理、社区经理等一线营销工作。

　　技能证书:：通信网络管理员（中级、高级）

　　历届毕业生就业单位:：中国移动广东有限公司、广州联通白云区分公司、广东物联天下科技集团有限公司、广东讯联集团、珠海石头电子有限公司、广州市智能建筑与信息化设计中心、广州巨人安心电子科技有限公司、广州市齐治信息科技有限公司等。.

　　培养目标:：面向广东及珠三角地区模具、机械、汽车制造企业生产、服务基层第一线，培养德、智、体、全面发展，能正确识读机械图样、模具图样，掌握机械加工、数控编程、数控车床、数控铣、加工中心等现代制造技术，在企业中从事模具零件加工、数控加工设备操作、工艺编制、数控编程、设备维护及管理等工作，有一定的自我学习、自我发展能力、创新能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。

　　主干课程:：机械制图、计算机机械辅助设计AutoCAD、数控车床编程与操作、塑料模具制作、特种加工、数控铣削编程与加工、加工中心编程与操作、数控雕刻、冲裁模具制作、数控加工工艺、机械结构设计。

　　就业岗位:：数控编程员、数控车床、数控铣床、加工中心中心、模具制造工、精雕操作技术员，计算机辅助绘图员等。

　　技能证书:：计算机辅助设计（AUTOCAD平台中、高级 选考）、加工中心操作工（中、高级）。

　　历届毕业生就业单位:：珠海格力电器股份有限公司、广东美的集团、广州番禺联盛塑料模具有限公司、东莞亚美精密机械配件有限公司、惠州先进科技集团、顺德联塑科技实业有限公司等。 2、3D打印技术应用

　　培养目标:：面向广东及珠三角地区3D打印设备制造企业及3D打印应用企业，培养德、智、体、美全面发展，掌握3D建模与3D打印的知识与技能，熟悉机械设计、控制技术等相关知识，具备3D打印技术应用能力和工业设计能力，能够从事3D打印产品设计、3D测量与逆向造型、3D打印设备操作、维修与管理等工作，有一定的自我学习、自我发展能力、创新、创业能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。

　　主干课程:：美术基础、色彩构成、平面设计、产品设计表现技法、3D打印技术基础、电子技术基础、单片机原理与应用、机械制图、计算机辅助设计（AUTOCAD、UnigraphicsNX、3DStudioMax、rhino3）、3D打印设备原理、操作与维护、3D打印设备设计与制造、3D扫描技术及应用、3D打印行业应用（医疗、模具、珠宝等行业应用）、3D打印综合实训等。

　　就业岗位:：3D建模工程师、3D打印工程师、手板工程师、平面设计员、自主创业开设网店或实体店提供3D产品设计和3D打印服务。

　　技能证书:：计算机辅助设计（AUTOCAD平台中、高级选考）、电工操作证（上岗证 选考）

　　历届毕业生就业单位:：广州市文搏智能科技有限公司、广州市捷和电子科技有限公司、广东3D打印应用技术创新中心、中国科学院广州电子研究所、广州黑格智能科技有限公司、 深圳长朗三维科技有限公司、广州市阳铭新材料科技有限公司、广东中科兆丰科技有限公司、广州优塑塑料科技有限公司、广州市网能产品设计有限公司、康硕集团。

　　培养目标:：面向民用无人机市场，培养德、智、体、美全面发展，熟悉无人机系统结构和工作原理、无人机操控技术等基础理论与专门知识；掌握无人机生产、安装、调试、维护维修、操控等相关岗位的业务和操作技能，能够从事无人机总装、调试、质量检验、生产管理，并在航拍、电力巡线、地理测绘和农林植保等领域进行技术操控，具有无人机产品开发、性能检测和营销能力，有一定的自我学习、自我发展能力、创新能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。

　　主要课程:：电子技术、自动飞行控制技术、无人机操控技术计、电源技术、空气动力学、航模制作与飞行、无人机组装与测试、无人机构造与原理、图像处理技术、单片机技术，传感器与检测技术等课程。

　　就业岗位:：无人机飞行、生产作业、生产管理、维护维修；无人机生产组装、总装调试、质量检验。

　　技能证书:：民用无人机驾驶航空器系统驾驶员（选考）

　　毕业生就业单位:：广州格赛航空科技有限公司、广州天翔航空科技有限公司、广东能飞航空科技有限公司、深圳龙云创新航空科技有限公司、南方电网（电力巡线）、广州长隆集团（航拍）、广东省农科院（农业植保）、广州影视广告拍摄制作有限公司、广州建通测绘地理信息技术股份有限公司等。

　　毕业后获取证书:：技工学校毕业证证书＋大专（或本科）毕业证书

　　培养目标:：面向旅游与酒店行业中餐、西餐等岗位，培养德、智、体、美全面发展，具备星级酒店和度假村中式烹调师、面点师、烧腊师，西厨热厨、西厨冷厨、西饼面点师、酒水部调酒师、日式料理师等岗位的专业知识和能力，能从事相关岗位的服务工作及基层管理工作，有一定自我学习、自我发展的能力、创新能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。

　　主要课程:：西式烹饪技术、西式点心技术、西餐服务管理、酒吧服务管理、营养保健、西餐厅经营管理、日韩料理基础、食品装饰技术、糖艺制作、饼屋经营实践、西餐厅经营实践、现代酒店管理、烹饪技术、面点制作技术、餐饮服务、营养与保健、食品装饰技术、风味菜制作、烧腊技术。

　　就业岗位:：西餐烹调师、西式面点师、中式烹调师、中式面点师、餐饮企业经营管理人员。

　　技能证书:：西式烹调师（中、高级）、西式面点师（中级，选考）、中式烹调师（中级，选考）。历届毕业生主要就业粤海喜来登、广州威斯汀酒店、广州建国酒店、丰泰花园酒店、广州富力丽思卡尔顿酒店、清远狮子湖喜来登酒店、广州富力君悅大酒店、广州东方宾馆、东莞国际会展中心、广州四季酒店、广州文华东方酒店、广州W酒店、广州中心皇冠假日酒店、广州天河新天希尔顿酒店、广州广交会威斯汀酒店、广州卡丽酒店、广州圣丰索菲特酒店、广州花都皇冠假日酒店。

　　培养目标:：面向高端家电生产与服务行业，培养德、智、体、美全面发展，能运用现代电子技术理论，解决高端家电制造及其技术服务领域的常见问题，熟悉现代服务型企业的运作管理规范，能够对高端电子家电产品进行生产、安装、调试及售后技术支持的中级技能应用型人才。

　　主要课程:：电子技术、计算机辅助电路设计、电子装配与调试、数字音响及平板电视技术、智能家电维修技术、互联网家电应用、低压配电技术、传感器技术与应用、现代服务业技术规范等课程。

　　就业岗位:：从事电子电器产品检测与调试、技术维修与售后服务等工作或独立创业，也可继续参加电子信息工程专业进一步学习与深造。

　　技能证书:：家用电子产品维修工（中级）。

　　专业特色:：该专业采用“订单式”人才培养模式，与世界500强企业博世－西门子联合办学，校内建有西门子实训室，双方共同制定人才培养计划，开发实训项目与课程，学生可以接受世界先进的智能电器专业技术和管理知识学习。该班学生经考核合格直接安排到西门子实习和就业，在校期间由企业提供奖学金和部分助学金。

　　学 制：三年

　　主干课程:： 染整基础化学、纺织概论、纤维与织物分析、练漂、染色、印花、整理、测色配色、染整综合实训、牛仔染整技术、纺织品检测、专业英语等

　　就业岗位:： 染色打样员、电脑测色配色员、染整工艺员、面料检测工程师、染整跟单员等 学 费：1900元/学期

　　学 制：三年

　　主干课程:： 纺织材料学、纺纱工艺基础、机织工艺学、织物结构与设计、针织产品与工艺、织物设计CAD、染整工艺基础、纺织品测试、专业英语、纺织跟单等

　　就业岗位:： 纺织工艺员、面料设计师、面料营销员、质检员、纺织品开发经理等 学 费：1900元/学期

　　学 制：三年

　　主干课程:： 纺织材料学、纺纱工艺基础、机织产品与性能、针织产品与性能、面料识别、染整概论、服装概论、纺织品测试仪器与设备、纺织品性能与检测、纺织英语等

　　就业岗位:： 面料检验员、纺织品检测工程师、面料营销员、纺织跟单员等 学 费：1900元/学期

　　核心课程:：化妆品配方与生产知识、化妆品质量检验技术、微生物检验技术、化妆品营销实务、化妆品安全与有效评价、安全生产管理与法规、美容常识与化妆技巧等。

　　技能考证:：化妆品配制工、形象设计师

　　就业去向:：可在化妆品、日用品行业的企业及质量检验监督部门从事配方设计、生产、品质检验、市场营销与推广、美容美导的技术服务工作。 ●校企合作 产品质量管理系与佳远钴业、光明乳业等企业共建校企双制冠名班，与立白集团、蓝月亮、高露洁公司，香满楼牛奶公司、华润雪花啤酒、越堡水泥、光大水泥、香雪制药、扬子江海瑞药业、中交四航工程研究院有限公司、省食品研究所、省农科院农业资源与环境研究所、泰邦食品、西顿化工等企业建立了精密校企合作关系。

　　收费标准：（三年）2600元/年。 五、录取及毕业： 1、由省招生办统一组织划定录取新生的低控制分数线，学院按照考生填写的志愿择优录取。 2、学生学完教学计划规定的全部课程，成绩合格者，发给大专毕业证书，国家承认学历。 六、咨询电话：020－84229358 附各专业代码： 广州市广播代码:51393 培养层次代码专业名称办学形式计划种类专科 1041艺术设计(服装设计)艺术类 1001环境艺术设计艺术类 1043广告设计与制作艺术类 1037商务英语外语类 1023市场营销文史类 1033行政管理文史类 1027工商企业管理文史类 培养层次代码专业名称办学形式计划种类专科 2042艺术设计(服装设计)艺术类 2002环境艺术设计艺术类 2044广告设计与制作艺术类 2038商务英语外语类2024市场营销文史类 2034行政管理文史类 2028工商企业管理文史类 广东外语艺术职业学院代码：12962 培养层次代码专业办学形式计划种类专科2011艺术设计（服装）艺术 西安工程大学代码：10709 培养层次代码专业办学形式计划种类专升本4003工商管理经管、理工4001纺织工程经管、理工 培养层次代码专业办学形式计划种类专科4004现代纺织技术理工4006工商企业管理理工 欢迎有意参加的同学从速报名！

　　收费标准：（三年）2600元/年。 五、录取及毕业： 1、由省招生办统一组织划定录取新生的低控制分数线，学院按照考生填写的志愿择优录取。 2、学生学完教学计划规定的全部课程，成绩合格者，发给大专毕业证书，国家承认学历。 六、咨询电话：020－84229358 附各专业代码： 广州市广播代码:51393 培养层次代码专业名称办学形式计划种类专科 1022艺术设计(服装设计)艺术类 1001环境艺术设计艺术类 1018行政管理文史类 1015工商企业管理文史类 1020商务英语外语类 培养层次代码专业名称办学形式计划种类专科 2047艺术设计(服装设计)艺术类 2026环境艺术设计艺术类 2043行政管理文史类 2040工商企业管理文史类 2045商务英语外语类 广东外语艺术职业学院代码：12962 培养层次代码专业办学形式计划种类专科2006艺术设计艺术 西安工程大学代码：10709 培养层次代码专业办学形式计划种类专升本4003工商管理经管、理工4001纺织工程经管、理工 培养层次代码专业办学形式计划种类专科4004染整技术理工4007工商企业管理文史 欢迎有意参加的同学从速报名！

　　汽车电子技术专业面向“互联网+汽车”，针对目前汽车对智能系统的高要求培育人才，是卫星应用人才培养基地；电气运行与控制专业主要培养电梯安装、维保人员。与广日电梯、广州本田等知名企业合作，采用工学结合一体化教学模式，学生专业能力提升迅速，实现优质就业，毕业生供不应求，福利待遇高，发展机会多。 快乐的准电梯维修工

　　优秀毕业生:：2014届毕业生何柳波被评为2015年日立电梯“十大安装未来之星”，将于2017年赴日本总公司学习3年，并参与2020年东京奥运场馆电梯安装。 2017年招生计划 学校代码：广州市：00302 广东省：8800052 招生对象：应、往届初、高中毕业生 收费标准： 按国家级重点中专学校的标准收费(凡报读我校的农村户口及城镇低保、低收入家庭的学生，可按国家政策享受免学费或发放国家助学金) 1、学费：3800元/学年。 2、住宿费： 嘉禾校区：650元/学年。 广园校区：500元/学年。 （广园校区新生就读一年后返回嘉禾校区就读） 报读指引： 招生日：5月20日（学校长期接受考生、家长的来电来访） 预 报 名：5月20日开始 注册日期：7月26日-29日 报名热线：020-86092539/86092909 学校地址：广东省广州市白云区嘉禾上胜东街23号 报名须知：请携带学生本人身份证、户口本、毕业证（往届生提供）原件，到嘉禾校区报名。凡报读汽车运用与维修、汽车制造与检修两个专业的新生需参加现场面试；报读城市燃气输配与应用、电气运行与控制专业的新生需对其进行色弱和色盲的测试。 乘 车路线： 地铁：广州地铁2号、3号线嘉禾望岗站A出口步行10分钟即可到达本校！公交车：可乘656、659、922、734等公交车在市八医院站下车。

　　主干课程:：机械制图、金属工艺学、公差配合与测量技术、机械设计基础、液压传动与气动、钳工工艺学、车工工艺学、铣工工艺学、模具制造工艺学、Autocad、Mastercam、数控机床、冷冲压与塑料成型设备、冷冲模设计等。

　　培养目标:：培养学生掌握模具设计的基本知识，熟悉模具制造工艺，具备冷冲和塑料模具的独立设计和制造能力。 技能等级考核：钳工中级证、电工中级证等。

　　培养目标:：培养从事现代物流业务操作的高级技能人才(高级工)。

　　主干课程:：机械识图与CAD、电工电子技术、汽车常用材料的选用、汽车机械基础、钳工工艺与焊接工艺、汽车构造与拆装、汽车故障诊断与排除、汽车安全检测、汽车维护工艺、汽车修理工艺、汽车驾驶技术等。

　　培养目标:：培养从事汽车维修的中级技能人才。 技能等级考核：计算机等级证、汽车修理工中级证等。

　　主干课程:：办公软件应用、计算机工具软件应用、计算机组成原理、计算机组装与维护、计算机操作系统安装与维护、多媒体制作、VB程序设计与实训、计算机故障检测与维修等。

　　培养目标:：培养从事计算机的各种应用操作，并能对计算机各种设备进行维护以及维修的中级技能人才。 技能等级考核：计算机等级证、计算机维修工证等。

　　主干课程:：电子商务设备与工具安全操作与维护、电子商务流程、电子商务网站设计与制作、网络营销实务、电子商务数据安全实务、条码编制实务等。

　　培养目标:：培养从事计算机、网络、通信等现代信息技术从事商务活动的中级技能人才。 技能等级考核：计算机中级证、电子商务员等。

　　主干课程:：计算机组装与维护、办公软件应用、计算机操作系统安装与维护、计算机工具软件应用、网页设计与制作、VB程序设计与实训、计算机网络基础、网络综合布线实训、网络管理与安全维护、通信应用技术基础等。

　　培养目标:：培养从事计算机网络组建、配置和维护的中级技能人才。 技能等级考核：计算机网络管理员、计算机维修工证等。

　　专科：大学英语㈠、大学英语㈡、计算机应用基础㈠、邓小平理论概论、大学语文、远程学习方法与技术、高等数学㈠、C语言程序设计、计算机组成原理、数据结构(C语言)、网站构造技术、数字电路与逻辑设计、互联网及其应用、数据库技术、多媒体技术、管理信息系统、电子商务概论、局域网组网工程、毕业设计 专升本：大学英语㈢、大学英语㈣、计算机应用基础㈡、毛泽东思想概论、远程学习方法与技术、高等数学㈡、线性代数㈡、数据结构(C++)、计算机科学导论、汇编语言程序设计、数据库系统、操作系统、高级语言程序设计、计算机网络、软件工程学、信息安全技术、数据通讯原理、信号与系统、毕业论文

　　专科：大学英语㈠、大学英语㈡、计算机应用基础㈠、邓小平理论概论、大学语文、远程学习方法与技术、高等数学㈠、C语言程序设计、计算机组成原理、数据结构(C语言)、网站构造技术、操作系统安全㈠、信息安全导论、数据库安全、网络安全技术㈠、电子商务安全、现代密码学㈠、计算机病毒防护、毕业设计

　　计算机类专业师资队伍精良，专业配套门类齐全，机房硬件完善；本专业培养计算机网络安装、测试、维护、管理和应用技术人员。 本专业毕业生主要面向计算机网络技术开发与应用的基层单位，从事计算机网络安装、测试、维护与管理等有关的技术工作，以及计算机网络产品的销售等工作。

　　你校的办学模式是什么:13.？ 答：我校是全日制普通中等职业学校，初中毕业入学：学制为三年；高中毕业入学：学制为一年半至两年。 我校“汽车运用与维修”、“城市燃气输配与应用”、“汽车制造与检修”等专业招收的高中毕业生可单独组班，其他专业的高中生可在二年级插班。 14.你校教学有什么特点？ 答:学校从2001年开始全面推行学分制，其优越性是能照顾各类学习基础不同的考生学习各种专业，学习基础好的学生修满学分后可提前毕业；学习基础较弱的学生在完成必修课学习后，可根据自己的兴趣和能力自主选修一定范围的课程或技能训练，同样可以修满学分毕业。 15.你校的生活环境如何？ 答:学生可以根据自己的实际情况选择寄宿或走读，我校的学生公寓设施齐全，无线网络全校覆盖，部分宿舍配备空调，学生饭堂品种齐全、价格合理。 16.你校有哪些办学优势？ 答：学校是一汽奥迪销售事业部在全国唯一一所校企合作中职学校，是一汽大众汽车有限公司、东风汽车集团股份有限公司乘用车公司、磨卡（上海）贸易有限公司在我国华南地区唯一校企合作职业院校，是神龙汽车有限公司在我国华南地区唯一一级培训中心，是德国奔驰东北亚汽车公司、上海通用汽车有限公司等知名品牌汽车企业在广东地区唯一校企合作职业院校，成立“奥迪班”、“大众班”、“东风雪铁龙标致班”、“奔驰班”、“通用班”等。 学校是港华燃气集团和在我国华南地区唯一校企合作职业院校，成立“港华班”。 学校是广日电梯工程公司校企合作唯一一所中职学校。 与学校建立深度校企合作关系的部分企业有：日本丰田（中国）投资公司、一汽丰田汽车有限公司、广汽丰田汽车有限公司、广汽菲亚特汽车有限公司、广州汽车集团乘用车有限公司、神龙汽车有限公司、广东福迪汽车有限公司、深圳燃气集团、宝供物流、广州市商业储运公司、日立电梯等。 企业提供给学校1500多万元的校内实训设备等资源，成立企业订单班。毕业生就业率高达97%，就业质量好。 17.在校期间可考哪些技术等级证书？ 答:学生在校期间可以根据自身的特点选考以下证书： 汽车修理工（初中高）、汽车维修电工（中级）技术等级证 汽车维修钣金工技术中级等级证 汽车维修漆工技术中级等级证 数控车工技术中级等级证 装配钳工技术中级等级证 机修钳工技术中级等级证 物流师技能中级等级证 燃气储运工初中高等级证 电工初级上岗证 18.你校是否设立奖学金？ 答:我校对品学兼优的学生提供奖学金。对品学兼优且家庭经济有困难的同学提供助学金和勤工俭学的机会。

　　培养目标:：培养具有一定专业基础，较强动手能力，良好职业素质，能够从事机电产品设备（工业机器人）的安装、调试、维护、简单应用以及销售等工作的一线应用型技能型人才。毕业生适应面广，能进入各行业企业。

　　主干课程:：机械制图及CAD、机械综合加工实训、电气线路安装与维修、液压与气动系统安装与调试、工业机器人安装与调试和应用编程、西门子可编程序控制技术、生产线装调及移交等。

　　技能证书:：维修电工中级证、英语等级证、办公软件应用中级证等。 升学衔接：以“3+2”模式与广东轻工职业技术学院衔接直上大专或其他方式就读大学。

　　培养目标:：培养具有一定专业基础，较强动手能力，良好职业素质，能够从事机电产品和设备的生产、安装、调试、维护、检测以及销售等工作的中等应用型技能型人才。学生就业前景极好，对于优秀毕业生将优先推荐德资企业或其他优质企业就业，职业发展前途光明。

　　主干课程:：机械加工基础、测量技术基础、制图及CAD、钳工技能、车工技能、铣工技能、磨工技能、机械制图及CAD、机械综合加工实训、电气线路安装与维修、液压与气动系统安装与调试、工业机器人安装与调试和应用编程、三菱可编程序控制技术、生产线装调及移交等。

　　技能证书:：维修电工中级证、英语等级证、办公软件应用中级证等。

　　培养目标:：培养具有良好职业道德和创新精神的高素质技能型专业人才，具有较强工作能力，能在机电、电子、轻工、兵器等各类企业及专业模具厂从事数控编程与加工、产品开发三维设计等，也可从事模具和管理、应用调试、维护等工作。

　　主干课程:：机械制图及CAD、钳工基础技能、车铣磨等基础技能、电工及气动技术基础、数控编程基础及数控加工技术、机械基础及项目实训、塑料模结构及拆装测绘、冷冲模结构及拆装测绘、模具电加工技术（数控电火花线切割、电火花成型）、模具CAD/CAM（UG软件）、模具CNC技术、模具制作、3D打印项目制作等

　　技能证书:：计算机辅助设计绘图员（机械）、模具制造工中级证、工具钳工中级证、数控铣操作中级工证等。 升学衔接：以“3+2”模式与广东轻工职业技术学院衔接直上大专或其他方式就读大学。

　　培养目标:：培养掌握智能制造的基本理论、方法和技术，熟练掌握数控机床操作，数控加工程序编制及CAD/CAM软件应用技能。具有良好职业道德及创新精神的高素质应用型技能型人才。学生毕业后可从事数控机床操作与编程、计算机辅助设计与制造、生产质量管理及市场营销等工作。

　　主干课程:：机械制图与CAD、机械基础、机械制造基础、数控机床操作与编程、计算机辅助设计与制造、数控加工工艺、零件测量与质量控制技术。

　　技能证书:：计算机辅助设计绘图员中级证、数控铣、数控车操作中级工证。 升学衔接：以“3+2”模式与广东轻工职业技术学院衔接直上大专或其他方式就读大学。

　　培养目标:：培养适应物联网产业生产、建设、服务、管理一线需要的、具有较强的物联网组建与管理、RFID无线射频技术应用能力的、能从事企事业单位物联网建 设、管理、维护等工作的应用技术型人才。

　　主干课程:：网络技术与设备配置、java程序设计、传感器技术、无线传感网络技术、RFID技术应用、ZigBee技术应用、综合布线技术、android应用开发等。

　　技能证书:：网络管理员。 升学衔接：以“3+2”模式与广东机电职业技术学院衔接直上大专或其他方式就读大学。

　　培养目标:：培养掌握一定计算机及网络基本理论和网站开发技术、计算机网络的组建、网络设备配置、网络管理和安全维护能力的网络技术应用型人才。学生毕业后可从事企、事业单位的计算机网络设计、综合布线、办公自动化的管理与维护、各类网站的开发与维护。

　　主干课程:：网络技术、网络构建、网络服务器部署与管理、综合布线技术、网络工程技术与实践、图像处理 、Flash动画、网页布局、数据库管理、动态网页设计、网站开发设计等。

　　技能证书:：网络管理员。 升学衔接：以“五年一贯制”模式与广东轻工职业技术学院衔接直上大专或其他方式就读大学。

　　培养目标:：培养具有一定专业基础，较强动手能力，良好职业素质，能够从事机电产品设备（工业机器人）的安装、调试、维护、简单应用以及销售等工作的一线应用型技能型人才。毕业生适应面广，能进入各行业企业。

　　主干课程:：机械制图及CAD、机械综合加工实训、电气线路安装与维修、液压与气动系统安装与调试、工业机器人安装与调试和应用编程、西门子可编程序控制技术、生产线装调及移交等。

　　技能证书:：维修电工中级证、英语等级证、办公软件应用中级证等。 升学衔接：以“3+2”模式与广东轻工职业技术学院衔接直上大专或其他方式就读大学。

　　<温馨提示：我校注册时间为：2018年7月25日，各大专业招生名额有限,还在纠结中的你，要抓紧时间报名哦！> 【招生对象】 应、往届初中毕业生和高中毕业生，户籍不限。 【收费标准】（农村户口、县镇非农、贫困户全费学费免除学费） 1.免学费新生收费标准： 住宿费500元/年，教材费400元/年，医疗保险费/288元/年，校服费：1008元/三年（五套） 2.非免学费新生收费标准： 学费3800元/年，住宿费500元/年，教材费400元/年，医疗保险费/288元/年，校服费：1008元/三年（五套） 【三二分段，毕业颁发全日制大专文凭】

　　培养目标培养:【】 从事机电设备、自动化设备和生产线安装、调试、运行、检测、维修及营销等工作,德智体美全面发展的技能入才。

　　主干课程:【】 计算机绘图、电机与电气控制技术、PLC原理及应用、单片机原理及应用、液压与气动技术、机器人操作与应用、自动化生产线安装与调试、维修电工实训、车钳工实训等课程

　　职业资格证书:【】 根据年龄考取《维修电工上岗证》、《维修电工中级证》等职业技能证书。

　　对应职业:【】 可应聘机电一体化设备运行维护员、可编程控制系统设计员或维修电工、机电产品生产工、绘图员、机电产品销售、售后服务员

　　主要就业单位:【】 中国南方电网、广州地铁、广汽丰田、广东万和新电气股份有限公司医药集团股份、广州中佳机电有限公司、中海物业管理广州有限公司、广州酒家等。 <点击报名><直接咨询老师>

　　机电技术应用（代码：051300）学制：2+1开设校区：天河招生人数：60特别说明：其中20人通过三二分段测试，直升广东机电职业技术学院

　　专业特色:

　　培养目标:：机电技术应用专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具备从事机电技术必须的理论知识和综合职业能力的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。毕业生面向各行各业，主要从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可以从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。开设主要专业课程：机械基础、工科基础制图与CAD、数控编程加工技术、电工电子技术基础、PLC控制技术、电力拖动控制线路、液压与气压传动、单片机技术与应用、机器人技术、机电设备组装与调试、钳工技能实训、电工安全技术与考证实训。职业资格证书：学生可考取“电工证”、“钳工证”等职业技能证书。毕业生可适应的职业岗位：机械维修、电气维修、设备安装、机加工以及数控编程、仪表调试维修、生产工艺设计与实施、工业机器人的编程与运用以及市场营销等。

　　电子商务（虚拟现实技术）（代码：121100）开设校区：荔湾学制：2.5+0.5招生人数：50

　　专业特色: 我校电子商务专业打造中职学校独有特色，以电子商务平台运营与虚拟现实为主，主要培养电子商务相关的技能型人才，可从事除电子商务相关方面的工作外；本专业方向主要电子商务营运维护及实现电子商务虚拟环境的真实展示，保证消费者安全购物、增强消费者沉浸式体现，终完成网上交易。在VR电商和“互联网+”时代下，体验式消费更能带动电子商务运作模式的发展，虚拟现实技术人才具有无限前景。学习本专业，考取“图像制作员”、“电子商务员”、“局域网管理员”等技能证书上，同学们可以维护电子商务网站、修饰网店中图像、从事网店中的营销与策划、实现3D建模、虚拟导购等工作。作为广州市电视广播大学合作站，本专业有着大专、本科升学前景，而我校也打造与“广州城建职业学院”的“三二分段”学习计划。本专业注重校企合作，坚持“专业与需求共运，学校和企业双赢”的发展建设理念。从2014年开始，我校每年“双十一”期间与广州涅生网络科技有限公司在电子商务方面进行校企合作，开展“双11”电商实战活动，为电子商务专业课程的理论和实践教学的结合提供真实演练场景，使电子商务专业的学生，获得真实的电子商务实践体验，指引电子商务专业的学生确定正确的职业生涯方向。为向合作伙伴“广州市振海科技服务有限公司”、“广州涅生网络科技有限公司”、“西藏两棵树商贸有限公司”推荐人才提供可行情。当今信息社会，电子商务运作模式已经非常成熟，其影响已渗透到社会各个领域，社会对电子商务的人才需求巨大。该行业就业前景无可限量。

　　培养目标:： 掌握现代烹饪理论知识和烹饪操作技术，具有良好的职业素养与综合职业能力，面向生产、服务、管理第一线，满足餐饮业需求的劳动者和高素质中等技能型人才。

　　主要课程:： 中式烹调技艺、中西点心制作、调酒、水果拼盘、烹饪营养与卫生、食品卫生学等。

　　可考取职业资格证书:：中式烹调师（中级）、中式面点师（中级）、营养配餐员（中级）、西式烹调师（中级）、西式面点师（中级）

　　就业方向:： 中式烹调师、中式面点师、西式烹调师、西式面点师、营养配餐员、厨政管理师、调味品品评师等。

　　培养目标:：面向人工智能终端应用方向的企业，具备电子信息技术、通信技术、计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等，进行智能产品开发的高级技工人才，兼具相应的工程实施能力，能从事人工智能终端的安调维保、培训、营销以及系统运行管理工作。

　　主要课程:：人工智能基础、电子技术、传感器技术、C语言程序设计、单片机技术、计算机网络技术、操作系统、嵌入式系统开发、语音识别智能车实践、图像处理技术、人工智能设备、人工智能技术应用、服务机器人应用与维护、六足机器人开发与应用、智能穿戴设备应用与维护、人工智能终端APP开发、智能产品市场营销、企业管理、综合项目设计等。

　　就业岗位:：人工智能产品开发测试人员、人工智能产品维护人员、人工智能产品营销员 校企合作单位：深圳金溢科技、广州飞瑞敖电子科技、广东妙购物联网、广东金智慧物联网、广州上源物联网科技、广东智能科技、广州巨人安心电子科技有限公司等。

　　培养目标:：培养掌握现代通信理论和物联网应用技术，熟悉移动通信与物联网系统工作原理，能承担移动通信终端设备与物联网终端设备安装与维修，移动通信工程安装调测与施工、移动基站通信设备维护，物联网工程设计与管理以及通信产品销售等工作；具备一定的可持续发展和创新能力的应用型高技能人才。

　　主要课程:：电工电子技术、计算机组装与维护、计算机电路辅助设计、单片机技术、嵌入式技术、移动通信技术、数字音/视频技术、基站设备安装与维护、通信电源技术、通信工程概预算、通信终端设备、射频识别与传感器应用、物联网技术、无限局域网技术、信息网络管理、物联网系统工程集成、综合布线、物联网终端设备、物联网应用与设计。

　　就业岗位:：在物联网企业从事工程设计、设备安装与调测、网络监控与运维管理工作；从事移动通信终端设备维修、销售客户经理等一线营销工作。

　　历届毕业生就业单位:：广东宏景、广州河东电子、良图科技（上海）、中国移动、广东物联天下、广东讯联集团、珠海石头电子、广州市智能建筑与信息化设计中心、广州巨人安心电子、广州市齐治信息科技有限公司等。

　　培养目标:：面向餐饮行业，培养德、智、体、美全面发展，具备星级酒店、度假村和餐饮饭店西厨热厨、西厨冷厨、西式面点师、酒吧调酒师等岗位的专业知识和能力，能从事相关岗位的服务和基层管理工作，有一定自我学习、自我发展的能力、创新能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。

　　主要课程:：西式烹饪技术、西式点心技术、西餐服务管理、酒吧服务管理、西餐英语口语、营养保健、西餐厅经营管理、日韩料理基础、食品装饰技术、糖艺制作、饼屋经营实践、西餐厅经营实践。

　　就业岗位:：西餐厅管理人员、西厨部热厨、西厨部冷厨、西饼面点师、酒水部调酒师、日式料理师。

　　技能证书:：西式烹调师国家职业资格证（中、高级）、西式面点师国家职业资格证（中级，选考）。

　　历届毕业生就业单位:：广州四季酒店、广州文华东方酒店、广州香格里拉大酒店、广州柏悦酒店、广州富力君悦大酒店、广州W酒店、广州广交会威斯汀酒店、广州海航威斯汀酒店、广州粤海喜来登酒店、广州南沙越秀喜来登酒店、广州天河新天希尔顿酒店、广州保利洲际酒店、广州中心皇冠假日酒店、广州汇华希尔顿逸林酒店、广州圣丰索菲特酒店、广州长隆集团、广州东方宾馆、广州首旅建国酒店、广州中大凯丰酒店、珠海瑞吉酒店、深圳大中华希尔顿酒店、深圳蛇口南海希尔顿酒店、深圳大中华喜来登酒店、深圳君悦酒店、深圳机场嘉寓嘉轩酒店、东莞松山湖凯悦酒店、东莞丰泰花园酒店、清远狮子湖喜来登酒店、佛山希尔顿酒店。

　　培养目标:：培养具有良好职业道德和职业素质的手机应用软件（app)开发技术人才，具有移动端开发平台的基础理论和专业知识，能用android（安卓）或iOS（苹果）、HTML5混编等框架技术独立开发移动终端应用软件，如手机游戏、手机娱乐、增值业务、手机聊天等手机软件，能按企业规范进行软件测试的高技能人才。

　　主干课程:（Android开发方向）：JAVA程序设计、PHP服务器开发、Android组件开发、Android应用开发、移动通信增值业务开发、Android综合项目设计、小程序项目开发、DIV+CSS网页制作、前端项目开发、html5+Css3混合app开发、软件美工、数据库设计与实现、面向对象程序设计等。

　　主干课程:（iOS开发方向）：Swift程序设计、Swift应用开发、html5+Css3混合app开发、JS6、动通信增值业务开发、iOS综合项目设计、小程序项目开发、PHP服务器开发、DIV+CSS网页制作、前端项目开发、软件美工、数据库设计与实现、面向对象程序设计等。

　　就业岗位:：前端开发工程师、安卓（android)开发工程师、苹果（iOS)开发工程师、手机软件测试工程师、软件UI界面设计师等。

　　技能证书:：（选考）程序员（专业技术资格证）、(选考)软件工程师（专业技术资格证）

　　历届毕业生就业单位:：腾讯、百度、广州中步宝软件、3G门户、广州至道信息、中国联通、广州海岩游戏网络、广州市正盟计算机、广州市金禧信息、广州凯通软件、广州捷宝电子科技、广州时代财富科技有限公司等。 成功学子典范：2011级黄恩赐同学：现任广州中步宝软件科技有限公司手机app项目主管，年薪22万元以上。

　　培养目标:：培养具有良好职业道德和职业素质的大数据应用人才，掌握大数据应用专业知识和技能，具备大数据分析与挖掘平台的开发、运营和优化等能力，能根据依据企业项目数据模型，运行开发工具实现数据挖掘等工作，有一定的自我学习、自我发展能力、创新能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。

　　主干课程:：Python程序设计、Python数据挖掘、前端项目开发、MySQL数据库、Oracle数据库、Linux操作管理、Spark项目实战、Hadoop大数据开发、综合项目设计、div+css网页设计、JavaScript程序设计、html5+Css3项目开发、网站UI设计、网站美工综合实战、网站优化等。

　　就业岗位:：Python程序员，前端开发工程师、大数据分析工程师、数据库管理和维护工程师、软件UI界面设计师、软件测试工程师等。

　　技能证书:：（选考）程序员（专业技术资格证）、(选考)软件工程师（专业技术资格证）

　　历届毕业生就业单位:：广州创将信息（大数据服务）、广州和沃易科技（大数据服务）、怡讯系统、维科软件、网易、百度、东软集团、广东连邦软件、广州市金禧信息、广州市南软数码信息、东莞市海德计算机、云创大数据、友讯科技、广州蓝桥软件技术公司等。 成功学子典范：2008级陈冠杰同学：现任广东倍智测聘网络科技股份有限公司软件开发部项目主管，年薪20万以上。

　　培养目标:：培养具有良好职业道德和职业素质的VR虚拟现实技术应用人才。具备三维角色及场景制作、三维建筑虚拟仿真、3D互动设计等专业能力，具备较强的三维空间造型能力和创新能力，服务于各个行业的VR三维建模、虚拟现实开发、策划、测试、营销等岗位的高素质技能性人才。

　　主要课程:：素描、构成设计、图形图像设计（PS）、矢量图设计（AI）、摄影摄像技术、数字绘画技法、3D设计与制作1（场景和角色）、3D设计与制作2（动画和特效）、Unity基础应用、Unity高级应用、Unity框架应用、C#程序设计、三维动画设计综合实战、VR项目实战等

　　就业岗位:：游戏、建筑、教育等行业的虚拟现实（VR）三维建模师；虚拟现实开发、策划、测试；VR销售、UI设计师等岗位。

　　专业特色:：以技术与艺术相结合，旨在培养兼具技术和艺术的新型复合型艺术设计和制作人才，平面设计是基础，影视制作，虚拟现实两个方向；该专业依托校园电视台、数字媒体艺术协会、网络平台（猪八戒）等多个体验个平台；构建以课程教学、实践体验、素质拓展“三位一体”的专业教学模式。

　　历届毕业生就业单位:：广州市君帝广告、广州微润信息技术、深圳同立方科技、中软国际、广州凡拓数字图像设计、中山今科信息、广州视季传媒广告、广州千面数字图像设计、广州润色动漫设计、广州易影广告有限公司等。

　　培养目标:：面向广东及珠三角广告设计行业，培养德、智、体、美全面发展，掌握广告创意、品牌形象设计、版式设计、包装设计、网页设计的知识和技能，具备较强的手绘、审美及独立完成方案设计与制作的能力，能胜任平面广告设计、影视广告设计及电商美工等工作，有一定的自我学习、自我发展能力、创新能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。

　　主干课程:：素描、设计色彩、图形创意、摄影摄像技术、商业广告设计与制作、包装设计、计算机辅助设计（CorelDraw、Photoshop、AI）、网页美工、VI手册设计与制作、UI设计、广告策划。

　　就业岗位:：可从事广告设计、网页设计、展示设计、VI设计、淘宝美工、包装设计等工作。

　　历届毕业生部分就业单位:：广州尚锋广告、广州省广告有限公司、广州电视台、广州诚讯广告有限公司、奥特广告设计有限公司、深圳市野马广告装饰有限公司、广州美舟广告公司、广东电视台、广州视纪传媒有限公司、广州九圣广告策划公司、中国电信股份有限公司、深圳友建实业有限公司、广州尚城广告有限公司、广州亚农设计顾问公司、广州市英泰设计公司、江门博艺广告有限公司。

　　培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具备一定汽车检测与维修能力，同时具有汽车营销策划能力、汽车保险与信贷能力、汽车售后维修服务与配件管理能力、二手车交易能力，能适应汽车销售与售后服务企业、汽车保险与信贷机构等的管理和服务一线需要的高技能应用型专业人才。本专业实行“三证书”制度，即学生毕业可获取毕业证书、专业职业资格证书和计算机技能等级证书。

　　主要课程:：汽车构造、汽车检测与维护、汽车（发动机、底盘、电气、空调）故障诊断与维修、汽车展厅销售管理、汽车营销策划、汽车售后服务管理、汽车配件销售与管理、汽车保险与理赔、二手车鉴定评估与交易、电子商务、汽车服务企业管理、汽车助理营销师强化训练等。

　　就业岗位:：品牌汽车特约公司经营管理、汽车配件经营管理、汽车市场策划专员、汽车销售顾问、汽车维修服务顾问、二手车鉴定评估专员、汽车保险理赔专员、汽车客户管理专员、汽车质量保修鉴定员、汽车维修技术员等。

　　历届毕业生主要就业企业:：广东中汽南方汽车集团、广州宝骏汽车销售服务有限公司、广州庆丰丰田汽车有限公司、广州南菱汽车集团、深圳大兴汽车集团、深圳深业汽车集团、深圳市湛宝实业发展有限公司、深圳通利华汽车集团、深圳东风南方汽车集团、东莞市宏宝汽车销售服务有限公司、东莞华升本田汽车公司、东莞意美斯巴鲁汽车公司、佛山阳海汽车贸易有限公司、中山市创世纪汽车有限公司、大昌行喜龙汽车公司、广州逸富丰田汽车有限公司、广州广裕汽车贸易有限公司、广州佳奔汽车贸易有限公司、广州风日汽车贸易有限公司、广物汽贸股份有限公司。

　　培养目标:：面向广东地区模具、机械、智能制造企业，培养德、智、体全面发展，掌握智能制造技术应用知识和技能，具备智能制造技术应用能力，能从事数字化设计与制造、智能制造生产线工艺调试与生产线维护、智能制造系统管理与控制等工作，有一定的自我学习、自我发展能力、创新、创业能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。

　　主干课程:：机械制图、计算机机械辅助设计（AutoCAD）、三维设计（UG）、金工实习、数控车床编程与操作、数控铣床编程与操作、电工电子基础、机床电气控制、液压气动系统的安装与调试、PLC编程、工业机器人操作与编程、智能传感应用技术、智能制造单元应用技术、智能制造管理系统（MES）应用维护技术。

　　就业岗位:：数控编程工程师、智能制造单元工艺工程师、智能制造运行监控和技术支持工程师。

　　技能证书:：数控铣工国家职业资格证（中、高级）（选考）。

　　历届毕业生就业单位:：格兰仕集团、广东美的集团、海尔集团、东莞新溢眼镜制造有限公司、珠海格力集团、广州欧派企业集团、广州机械科学研究院、广州数控设备有限公司、广东长盈科技股份有限公司、深圳市锐鼎制工科技有限公司、先进科技（惠州）有限公司

　　培养目标:：面向广东及珠三角地区义齿制造企业或口腔医院的义齿制造中心，培养德、智、体、美全面发展，掌握口腔修复和义齿制作的知识与技能，具备口腔数字化技术应用能力，能从事口腔牙体扫描、数字化牙体建模、义齿3D打印、义齿数控精密加工等工作，有一定的自我学习、自我发展能力、创新、创业能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。

　　主干课程:：素描、牙体形态学、口腔解剖生理学、牙体雕刻技术、口腔材料与工程学、机械制图、CAD辅助设计、全口义齿工艺技术、可摘局部义齿工艺技术、固定义齿工艺技术、口内扫描技术、数字化牙体设计、3D打印技术、牙体数控加工、口腔工艺技术实训、数字化矫正案例实训、口腔工艺技术临床见习。

　　就业岗位:：口腔修复工、数字化牙体设计师、数字化义齿制造工程师

　　毕业生就业单位:：广州泛宇医疗科技有限公司、深圳市家鸿口腔医疗股份有限公司、广州瑞通生物科技有限公司、深圳紫佰合义齿科技有限公司、广州数舜数字化科技有限公司、广州医科大学附属口腔医院、暨南大学附属穗华口腔医院、广州顺源医疗科技有限公司、深圳市思迈乐科技发展有限公司、广州拜博口腔医疗集团。 6、无人机技术应用

　　培养目标:：面向无人机行业，培养德、智、体、美全面发展，培养掌握无人机基本知识、低空无人机基本原理，无人机飞行技术，能够熟练安装、调试、操控、维护维修无人机等技能，具备固定翼、多旋翼以及直升机无人机的操控飞行，航拍、巡查等基本能力，能从事信息控制与管理、无人机生产、安装、调试、维护维修及无人机试飞等工作的高技能应用型人才。

　　主干课程:：电工电子技术、电源技术、智能传感技术、C语言程序设计基础、单片机技术、机械制图、图像处理技术、无人机技术概论、空气动力学、无人机模拟飞行、无人机组装与调试维护、无人机操控技术、无人机系统集成等课程。

　　就业岗位:：无人机生产、安装、调试、维护维修；无人机研发及制造企业从事信息控制与管理及无人机产品营销。

　　技能证书:：低压电工安监局特种作业人员操作证（选考）、中国航空器拥有者及驾驶员协会(AOPA)驾驶员（选考）。

　　历届毕业生就业单位:：深圳一电航空技术有限公司、广州格赛航空科技有限公司、广州极飞科技有限公司、广州市优飞信息科技有限公司、深圳市神州龙资讯服务有限公司、深圳九星智能航空科技有限公司、深圳思博航空科技有限公司、深圳市大疆创新科技有限公司、北方天途航空技术发展有限公司等。

　　培养目标:：面向智能家居技术行业，培养德、智、体、美全面发展，掌握智能电子、智能传感、网络技术基础知识与技能，具备智能家居设计、安装、调试和系统集成的能力，有一定的自我学习、自我发展力、创新能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。

　　主干课程:：模拟电路技术、数字电路技术、智能传感器技术、PCB制板设计、计算机网络技术、ZigBee技术、RFID技术、C语言程序设计基础、单片机技术、ARM嵌入式系统、PLC控制技术、电源技术、智能照明技术、影音技术、建筑制图与CAD、综合布线、安全防范技术、智能电器应用与维护、智能家居装调技术等课程。

　　就业岗位:：智能家居研发工程师、智能家居项目开发师、智能家居产品设计师、安防监控工程技术人员、智能家居系统调试工程师、智能家居安装技术员、嵌入式软件工程师、技术支持工程师、弱电工程师、智能家居设备安装与维修、智能家居设备的开发、维修；智能家居设备销售等岗位。

　　技能证书:：智能楼宇管理员国家职业资格证（中、高级）（选考）、低压电工安监局特种作业人员操作证（选考）。

　　历届毕业生就业单位:：博世－西门子（中国）家用电器集团公司、德国摩根智能家居广州马会家居摩根智能家居、广州市河东智能科技有限公司、深圳市索科特智能设备有限公司、广州视源电子科技股份有限公司、广东汇泰龙科技有限公司、中山市调光照明电子有限公司、广东安居宝智能控制系统有限公司、广州盛世飞扬光电科技有限公司、广州市至上冠美灯饰有限公司深圳市等。

　　本专业开设于1989年，专业师资雄厚，实训设备先进齐全，为全国机械职业教育教学指导委员会委员单位，专业培养从事模具设计、制造、装调及产品3D打印等技术的高素质中级技能人才。专业通过校企深度合作，创新人才培养模式，与生产汽车塑料模具知名企业“佛山市南海华达高木模具有限公司”建立深度合作订单班，采用工学交替的培养模式，将学生带入真实的工作情景，真正实现企业和学校“双元”培养。本专业学生在各类省市级技能竞赛中多次获奖，多名优秀毕业生三年内成长为企业技术骨干。

　　“互联网+汽车”，是汽车产业的金矿！ “互联网+汽车”，带来新技术、新业态、新格局！ “互联网+汽车”，成为引领产业发展的一种趋势！ 汽车电子行业是将电子信息技术应用到汽车所形成的新兴行业。集电子技术、汽车技术、网络技术于一体，对汽车全车通信娱乐、智能化控制及提升整车性能、安全性、操控性起到了至关重要的作用。汽车的创新70%来源于电子产品。现在电子产品在车成本占比25%左右，豪华轿车和新能源汽车占50%以上，未来仍将继续提升。行业每年都以10%以上的速度增长，发展前景光明！未来汽车电子系统将向智能化、网络化、集成化趋势演进，进入“互联网+汽车”时代。 本专业面向“互联网+汽车”，是卫星应用人才培训基地，与广州市通达汽车电气股份有限公司等企业合作办学，学习汽车车载电子设备的生产、组装、调试、安装、维修、客服等相关课程，在学校推荐下进入广州市交通信息投资有限公司、广州市吉码电子科技有限公司等企业，从事汽车音响改装、定位导航监控设备后装、智能交通监控管理等岗位的工作。本专业发展前途好！欢迎报读本专业！ 通过与广东机电职业技术学院进行三二分段中高职贯通试点班合作，学生参加转段考核，升入大专，取得全日制大专文凭。

　　根据《中华人民共和国教育法》新修改规定，教师资格证改革后，中专学历不具备申请幼儿教师资格证条件。结合现阶段社会就业需求以及我校近年办学情况，为更好地为社会培养优秀的幼儿园教师，也为迎合就业大环境下对计算机操作能力要求的日益提高，为更灵活地让学生有更多的就业方向和就业岗位的选择，我校2017年招收的学前教育专业学生采用“双专业、双学历、领双证”进行学习。采用中专学习计算机应用核心课程，大专学习学前教育专业的核心课程相结合。在校三年全日制上课，第一年中专课程，第二年开始学习大专课程，从入学到毕业，中专只需要三年时间，大专只需要三年半时间。（2017年9月入学的，2020年7月领中专毕业证书，大专学历证从取得学籍开始两年半后领证）。

　　毕业后推荐到幼儿园就业:（专业对口率100%），也可以选择计算机类、文职类工作

　　中专毕业证:：从化区职业技术学校全日制计算机专业学历证书。

　　大专毕业证:：国家学前教育专业学历证书。 备注：国家是教育部直属的，以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，实施远程的新型高等学校。学校在广播基础上组建，面向全体社会成员，强调优质教育资源的集聚、整合和共享，强调以现代信息技术为支撑，探索现代信息技术与教育的深度融合。由学校向北京市学位委员会申请并获批后，报国务院学位委员会备案。

　　专业特色及就业优势:：本专业以职业能力培养为中心，围绕社会对网络人才的需求，为用人单位培养专业的网络人才，其中影视后期处理、网络综合布线及网络搭建与应用等项目多次参加各种大赛，并多次获奖。毕业生主要从事计算机操作及维护、计算机网络建设、运行和维护，网页制作、网站维护、电子商务及办公文员等工作。

　　主要考证:：计算机操作员证、网络管理操作员等

　　主干课程:：微机故障诊断及维修、网页制作、数据库应用、网络操作系统、局域网管理、网络设备与应用、网络营销、网络安全、动态网页设计、网络综合布线、网站建设与维护等。 ---------------------------------------------------------------------------------

　　专业特色及就业优势:：本专业毕业生掌握工业机器人设备与系统以及机电控制的应用技术，能够从事机电产品和设备的生产、安装、调试、维护以及销售，工业机器人设备及生产线安装、操作、调试与管理的技术技能型专业人才。本专业毕业生适应面广，可在汽车生产、机械加工、轻工、新能源等行业企业，以及工业机器人生产企业，从事工业机器人、机电设备、自动化生产线等的产品生产、安装、调试、运行、检测与维护，以及工业机器人工作站系统的现场编程、维护、生产技术管理、机器人销售和售后服务等岗位以及机电控制相关领域工作。

　　主要考证:：维修电工中级证、计算机应用（办公软件）中级证等。

　　主干课程:：机械制图、机械基础、CAD二维绘图技术、电动机控制技术与实训、电工电子技术与技能、气动与液压传动、电器与PLC控制技术、机电设备安装与调试、单片机技术应用、工业机器人技术基础、工业机器人编程、工业机器人实训等。 ---------------------------------------------------------------------------------

　　专业特色及就业优势:：坚持构建“项目导向、工学结合”的人才培养模式，形成项目化、模块化的课程体系，突出学生职业能力培养。毕业生可从事企事业单位电子信息技术设计开发、电子设备的安装与维护，电气系统工程施工，用户终端安装、维修维护与营销，智能楼宇工程的规划、设计、安装、调试和维护管理，自动化生产线等的产品生产、安装、调试、运行、检测维护，以及LED封装器件制造、LED照明灯具应用、照明与灯饰工程安装维护、LED显示屏应用及LED产品的生产质量管理、产品销售等。

　　主要考证:：维修电工中级证、计算机应用中级证等。

　　主干课程:：电工技术与技能、模拟电子技能与实训、数字电子技能与实训、印刷电路板设计与制作、单片机技术及应用、电动机控制技术与实训、电器与PLC控制技术、传感器技术及应用、电子产品装配及工艺、工业机器人技术、光电器件技术及应用、LED产品应用技术、单片机C51编程、实用电工技能、楼宇自动化控制等。 ---------------------------------------------------------------------------------

　　专业特色及就业优势:：我校数控技术应用专业经过多年的发展，已经形成了自己的专业特色,今年加大资金投入，新增加三坐标精密测量与3D打印实训室，加大智能制造教学设施的投入，为培养学生在智能制造方面打好坚实基础。为企业培养了大批具有一定文化基础和技能型应用人才。本专业毕业生主要面向现代制造业的模具、钟表业、五金行业、中小制造业等机电行业从事数控机床的安装、调试、编程、操作、维护及技术改造、模具设计与制造；；二维、三维图形的绘制；普通机床的操作，机械零件加工、零件精密检测、3D打印设计与操作等工作。

　　主要考证:：数控车中级证、数控铣中级证等职业资格证、计算机操作员证等。

　　主干课程:：机械制图、机械基础、CAD二维绘图技术、机械制造工艺基础、互换性与测量技术、电工电子学、金属切削加工技术、数控机床控制技术、数控车床编程与加工、数控铣床编程与加工、气液压控制技术、特种加工、数控机床拆装与维修、MasterCAM自动编程技术、solidworks三维造型、3D打印技术创新设计、逆向工程、三坐标精密测量等。 ---------------------------------------------------------------------------------

　　专业特色及就业优势:：采用理实一体模块化教学模式，注重培养学生实践操作能力,实现校企合作、产教结合。本专业毕业生主要面向机械、轻工行业从事模具设计和制造，金属材料、塑料等制品的成型工艺规程的编制，零件精密检测、3D打印设计与操作、冲压与塑料成型机械的安装、调试和维护以及解决生产现场模具制造工艺及装备的技术问题等工作。

　　主要考证:：数控车中级证、数控铣中级证、计算机操作员证等。

　　主干课程:：机械制图、机械基础、CAD二维绘图技术、冷冲模具设计、塑料模具设计、机械制造工艺、互换性与测量技术、模具制造技术、模具材料、电工电子学、金属切削加工技术、计算机应用基础、特种机床操作与加工、机械加工、pro/e三维造型设计、真实模具拆装、模具数控加工技术、模具CAD/CAM、3D打印技术在创新设计、3D打印。

　　专业特色及就业优势:：本专业是我校的品牌专业、特色专业之一，面向“IE+汽车电子技术”，培养汽车维修电工、汽车音响改装、汽车设备安装及维修、汽车导航客服专员、智能交通管理、汽车专项维修工等汽车电子技术人才。可从事汽车相关电子产品的安装、检修、销售及维护；智能交通管理；导航客服专员等汽车电子技术相关岗位。

　　主要考证:：汽车维修电工证，维修电工中级证、计算机操作员证等。主干课程：汽车电工基础、汽车构造与拆装、汽车电路、GPS技术与应用、导航设计基础、移动通信与网络技术、车载电子产品安装与检测、智能交通管理系统、汽车新技术、汽车电子产品营销等。 网络客服、网络信息管理、自主创业开设网店等方面的工作。

　　主要课程:：电子商务、网络营销实务、网店运营（淘宝实战）、跨境电商、活动策划与实施、网络推广、网页设计、商品拍摄与图片处理、电子商务客户服务、网站内容编辑、沟通技巧、个人创业等。 考取的主要职业技术资格证书：可选考电子商务员证、全国英语等级证书、计算机办公软件应用证书。 ---------------------------------------------------------------------------------

　　汽车电子行业是将电子信息技术应用到汽车所形成的新兴行业。集电子技术、汽车技术、网络技术于一体，对汽车全车通信娱乐、智能化控制及提升整车性能、安全性、操控性起到了至关重要的作用。汽车的创新70%来源于电子产品。现在电子产品在车成本占比25%左右，豪华轿车和新能源汽车占50%以上，未来仍将继续提升。行业每年都以10%以上的速度增长，发展前景光明！未来汽车电子系统将向智能化、网络化、集成化趋势演进，进入“互联网+汽车”时代。 本专业面向“互联网+汽车”，是卫星应用人才培训基地，与广州市通达汽车电气股份有限公司等企业合作办学，学习汽车车载电子设备的生产、组装、调试、安装、维修、客服等相关课程，在学校推荐下进入广州市交通信息投资有限公司、广州市吉码电子科技有限公司等企业，从事汽车音响改装、定位导航监控设备后装、智能交通监控管理等岗位的工作。本专业发展前途好！欢迎报读本专业！ 通过与广东机电职业技术学院进行三二分段中高职贯通试点班合作，学生参加转段考核，升入大专，取得全日制大专文凭。

　　本专业开设于1989年，专业师资雄厚，实训设备先进齐全，为全国机械职业教育教学指导委员会委员单位，专业培养从事模具设计、制造、装调及产品3D打印等技术的高素质中级技能人才。专业通过校企深度合作，创新人才培养模式，与生产汽车塑料模具知名企业“佛山市南海华达高木模具有限公司”建立深度合作订单班，采用工学交替的培养模式，将学生带入真实的工作情景，真正实现企业和学校“双元”培养。本专业学生在各类省市级技能竞赛中多次获奖，多名优秀毕业生三年内成长为企业技术骨干。

　　计算机网络专业始建于1997年，经过十余年的发展，积累了丰富的专业教学经验。学校教学设施齐全，设备先进，师资力量雄厚。采用一体化理论教学，与神州数码网络公司、长城宽带共建校企合作实训基地，多年来为社会培养了大批适应计算机网络管理等工作的技术人才。

　　主干课程:【】物流认知、仓储作业实务、运输作业实务、物流单证实务、商品知识、物流地理、传感器技术应用、物流信息系统应用、智慧物流仓储环境设计与施工、智慧物流移动互联网技术及应用

　　就业方向:【】从事物联网物流系统及设备安装、调试与维护，智慧物流系统综合布线与施工管理等工作，主要有物联网应用技术支持和物联网应用产品销售两类岗位

　　技能证书:【】物流员、物联网应用操作员电工上岗证、物联网应用操作员

　　类别培养目标主要课程就业方向初中起点三年制中级班培养从事汽车整车销售、汽车零配件销售、二手车评估与销售、汽车保险与理赔、汽车维修接待和技术服务等工作技术专员及储备干部。汽车维护与美容、汽车发动机检修、汽车底盘检修、汽车电气设备检修、商务礼仪、汽车市场营销、汽车营销策划、汽车销售技巧、汽车配件管理与营销、二手车评估、汽车保险与理赔。学校可推荐到广物汽贸集团、广州南菱汽车股份有限公司、广铁集团、广州地铁运营事业总部等单位从事汽车销售、保险理赔员、站务员、行政管理文员等工作。

　　培养目标:1.：本专业旨在培养具备消防设备使用和维护，消防系统设计、安装和灭火救援等专业技能，掌握消防技术标准、监管管理和组织指挥的基本能力，适应公安消防和企事业单位从事消防工程和管理工作的高素质技能型专门人才。

　　专业课程:2.：建筑工程测量、消防燃烧学、消防法规、建筑防火设计、消防工程概预算、消防安全管理学、灭火技术、工程热力学、消防工程、专业英语、智能楼宇技术

　　专业特色:3.：我院重点发展的特色专业之一。拥有建构筑消防安全员培训资质。广州市紧缺工种。 4.招生层次：高中毕业生，三年制（高职班）

　　主要就业单位:5.： 广东海富消防技术服务有限公司 广州市龙光集团物业有限公司 广州市粤华物业有限公司广州瑞馨物业管理有限公司

　　（新一代移动通信技术应用方向/智能手机应用方向/移动互联网应用方向） 广东省重点建设专业本专业，广州市级示范建设专业，校级骨干专业和特色专业，2015年荣获广州市中等职业学校优秀教研组（专业部）。

　　本专业主要面向电信:、电力、广电、交通等行业信息系统集成企业，从事通信设备的安装与调试、通信系统的运转、网络检测与优化、通信工程施工与管理、智能通信终端设备维护、移动互联网开发应用等工作。另外，本专业与广东轻工职业技术学院实行“三二分段”中高衔接，经考核合格可直升高职。 本专业与中兴通讯股份有限公司合作成立广州市第一所中职类“通信教育合作中心”，引进成熟先进的企业级课程及人才培养体系，建有一流的现代通讯实训基地，面向通信技术、移动通信技术、光纤通信、通信终端以及数据通信宽带接入等通信专业方向，校企混编师资团队授课，实行企业标准化考核。

　　本专业主要学习:：现代交换技术（含程控、NGN）、通信工程概预算、SDH传输技术、宽带接入技术(含EPON)、通信工程技术、3G/4G移动通信技术、移动网络规划和优化、数据通信网络技术、移动终端应用开发基础、移动应用APP开发、移动Web网站开发等课程，学生在校期间可考取下列职业资格技能证书之一（选考）：电信机务员（中级）、维修电工、全国计算机信息高新技术资格证书等。

　　就业前景:：毕业后可到四家大型电信运营商（移动、联通、电信、广电）、两家大型设备供应商（华为、中兴）、终端设备厂商（苹果、三星、小米等）、数十家小型设备制造商以及数千家产业链上的工程公司、外包服务企业等就业，从事在网络设计规划、工程施工、维护维修、生产测试、后台运营、管理、销售、移动互联网开发应用等岗位工作。

　　本专业主要面向城市轨道交通通信工段，从事城市轨道交通通信专网的网络管理、综合维护、设备维修等工作；面向通信设备生产厂家从事生产、测试、维护、销售和技术支持等工作；面向通信工程及维护公司从事设备安装、调试、维护及网络优化等工作。另外，本专业与广东农工商职业技术学院实行“三二分段”中高衔接，经考核合格可直升高职。（注：2018年该专业招生中农工商班名额仅有30名，圆梦高职好机会！）

　　本专业主要学习:：移动通信原理、城市轨道交通变配电技术、城市轨道交通信号技术、城市轨道交通通信技术、城轨车站设备、通信工程技术、地铁牵引供电系统实训、广播系统和视频监控实训、计算机联锁仿真系统实训、TETRA无线数字集群通信实训等。学生在校期间可考取下列职业资格技能证书之一（选考）：电信机务员（中级）、维修电工、全国计算机信息高新技术资格证书等。

　　就业前景:：国家对基础设施建设和城市轨道交通设备设施建设的加大投入，推动了各地轨道交通建设的飞速发展。常速铁路网、快速铁路、高速铁路网，以及城市地铁网的规划建设，需求大量不同层次的人才。不断发展的轨道交通通信系统必然也需求更多高素质、高技能的专门人才。

　　面向机电设备的安装、调试、检测、维护和操作岗位群设置课程，以适应社会需求。 　　培养企事业单位的维修电工、机电设备的安装、调试、检测、维修和操作人员，以及数控加工操作的技术人员、维修人员，具有机电设备的安装、调试、检测、维修和操作的技能。

　　开设课程:　　：机械基础、工科基础制图与CAD、数控编程加工技术、电工电子技术基础、PLC控制技术、电力拖动控制电路、液压与气压传动、单片机技术与应用、机器人技术、机电设备组装与调试、钳工技能实训、电工安全技术与考证实训。 　　该专业学生还可以报读我校PEQ出国留学直通车移民项目课程。机电技术应用专业的部分课程已与加拿大魁北克省的机电自动化专业课程对接，得到加拿大方面的认可，学生在我校完成两年的机电技术应用专业的相应课程学习后，同时也完成加拿大机电自动化专业30%的课程学习，实现出国移民和学习两不误。 我教学部机电技术应用专业的课程负责人在黄宇光校长助理(右列第三位)的带领下与加拿大罗斯蒙特技术学院专家Mr.Harilaos共同探讨课程合作

　　学生可考取岗位工种:：维修电工、钳工。 　　学生继续深造的对应专业有：

　　机器人是面向应用的多关节机械手，或多角度并自动执行工作的机器装置。它可以接受人类指挥，也可以按照预先编写的程序运行，还可以像人一样智能化地行动。机器人在工业生产中能代替人从事某些重复单调且费时费力的工作。中国工业机器人正在呈爆发式增长，急需大量机器人应用与维护的专门人才。本专业重点培养智能机器人设备安装、调试、使用、维护、销售、经营与管理等高素质应用型专门人才。学生参加省市机电一体化设备组装与调试项目的技能竞赛屡获殊荣。

　　开设课程有机械基础:　　、工科基础制图与CAD、数控编程加工技术、电工电子技术基础、PLC控制技术、电力拖动控制电路、液压与气压传动、单片机技术与应用、机器人技术、机器人应用与维护、机器人工艺实训、钳工技能实训、电工安全技术与考证实训等。 广州广汽荻原机器人订单班由广州广汽番禺基地的广汽荻原模具冲压有限公司与我校共同参与育人的机器人订单班，专门培养广汽荻原所需的工业机器人安装、应用与维护的技能人才。下图为订单班签约仪式。

　　学生可考取岗位工种:　　：维修电工、钳工。 　　学生继续深造的对应专业有

　　2015级订单班（企业面试） {mp4}2016-7{/mp4} 3、智能化控制技术专业 　　智能控制是一类在无人干预的情况下就能够自主地驱动智能机器实现控制目标的自动控制技术。智能控制系统具有感知环境、不断获得信息以减小不确定性；具有计划、产生以及执行控制行为的能力。智能化是由现代通信与信息技术、计算机网络技术、行业技术、智能控制技术汇集而成的针对某一个方面的应用。如智能家居、智能物流、智能交通、智能工业等。 智能化控制技术专业从各行各业的智能化控制技术中归纳出智能化的主要技术,传授给学生，让他们在未来的智能化岗位，只要进行简单的行业培训即能适应不同的行业智能化要求。 本专业重点培养具有较强的专业实践能力和创新意识，通过学习传感器检测技术、RFID技术、通信技术、PLC控制技术、计算机网络技术、现场总线技术、嵌入式系统开发技术及智能控制系统安装调试等相关的知识，能够应用网络通信技术进行智能控制系统安装、调试、使用和维护技能的人才。 本专业与从事工业智能化设备的研发、制造、销售和售后服务的广州蓝海自动化设备科技有限公司、与从事智能机器人研发、设计、生产、销售的蓝海机器人系统有限公司、与从事网络技术研究、开发;软件开发;电子、通信与自动控制技术研究、开发;计算机技术开发;信息系统集成服务;机电设备安装服务;以及相应产品销售与技术服务的上海微巨网络科技有限公司广州分公司开展校企合作，共同研究、制定人才培养方案，以“定向委培”方式开办“智能订单班”，培养智能系统的安装、调试、使用和维护的专门人才。 （2）上海微巨网络科技有限公司广州分公司： 　　本专业开设课程有计算机应用基础、电工安全技术、电子技术基础、工程制图与CAD、计算机程序设计、单片机原理与应用、PLC自动控制技术、RFID应用技术、传感器与检测技术、计算机网络基础、数据通信技术、数据库应用基础、嵌入式应用系统开发、智能机器人、现场总线技术、伺服驱动技术、智能控制系统设计等课程与实训。

　　学生可考取岗位工种:：电工、局域网管理员。 学生继续深造的对应专业有

　　4、软件与信息服务（计算机辅助设计与制图方向）专业 　　是以计算机应用为工具，机械设计与制造工艺为基础，学习现代高科技的设计、制造技术。面向平面设计、产品造型和三维设计、数控设备编程、操作、质量检测岗位群培养人才。 　　培养利用计算机辅助绘图与设计软件，绘制与设计产品的二维工程图、三维立体图，具有数控加工程序编制、数控设备操作和制图技能的技术人员。

　　开设课程有工程识图与:　　CAD考证、计算机辅助绘图、机械基础、计算机辅助设计软件应用、计算机辅助制造软件应用、模具概论、数控编程与加工技术、图形图像处理与考证、产品造型基础、计算机三维动画等。

　　学生可考取岗位工种:　　：CAD绘图员、数控车工或图像制作员等。 　　学生继续深造的对应专业有

　　--网络时代需要网络服务与营销的技术英才！

　　培养目标: 培养掌握必要的计算机和网络应用专业知识的，具备扎实的计算机基本操作和网络应用能力的，适应我国信息产业生产、技术、服务和管理第一线工作，从事网络管理及相关岗位的高等技能型专门人才。

　　主要课程设置: 微机系统与维护、网站美工设计基础、Windows网络操作系统管理、网络应用服务管理、网络系统管理与维护、网络测试与故障诊断、网络安全技术、VB程序设计、数据库基础与应用、网站界面（UI）设计、网络管理与维护综合实训。

　　毕业证授予院校: 国家

　　（专业代码：051400）

　　培养目标:

　　本专业主要面向机械:、电子、电器、汽车、模具等行业企业，从事数控编程与操作员、CAD/CAM绘图员、企业的生产质量检验员等工作的具有良好的职业道德，较高的职业素养，掌握必要的文化基础知识和一定的专业技术等级（中级）的高素质劳动者和技术技能型人才。

　　就业方向:

　　（专业代码：051400） 专业介绍 数控技术是用数字信息对机械运动和工作过程进行控制的技术，随着现代科技的迅速发展，采用工业机器人代替人手工操作，已经广泛地应用于数控技术及生产领城。在制造业中诞生的工业机器人是继动力机、计算机之后出现的，全面延伸人的体力和智力的新一代生产工具。按照工信部的发展规划，到2020年，工业机器人装机量将达到100万台，大概需要20万工业机器人应用相关从业人员。既懂得数控加工技术，又熟练掌握工业机器人的编程操作和维修保养的高素质技术人才的发展空间和就业前景极为广阔。

　　主干课程: 机械识图计算机辅助设计机械基础电工技术可编程控制技术工业机器人操作编程工业机器人电气控制与保养数控加工与编程技术综合加工技术金工实训数控机床操作技能实训工业机器人拆装与调试实训

　　技能证书: PLC应用设计中级工证、数控操作中级证、维修电工上岗证、维修电工中级证等。

　　就业方向: 含有机器人数控设备的日常维护管理、机电设备安装与维修保养。也可以从事计算机辅助设计绘图员、数控操作员、数控工艺员、质检员、机电设备销售员等工作。

　　培养目标:：培养学生营销策划、市场开发与产品推广、网络营销以及连锁经营管理的专业知识和实务操作技能，具备市场调研、项目招商、市场开拓与督导、新产品上市与推广、营销策划、客户服务、超市运营和连锁经营管理等能力和技巧，成为符合行业发展、企业需要和岗位要求的高技能应用型人才。

　　主干课程:：市场营销、商务谈判、人员销售、商务礼仪、开店实务、门店运营、市场调研、助理营销师、营销策划、网络营销、客户开发与维护、电子商务应用、企业采购等。

　　就业岗位:：营销员、营销（市场）策划、客户服务、市场督导、市场专员、营销管理、储备干部。

　　技能证书:：计算机办公软件应用（中级）、高级营销员（中级）、助理营销师（高级）。

　　历届毕业生就业单位:：广州富铤实业有限公司、广东今日合作有限公司、广州百利文仪有限公司、广东凌云集团、广东卡奴迪路有限公司、广东海大集团、香港康升集团、香港皇朝??h集团有限公司、香港周大福珠宝集团有限公司、广州市塞飞洛皮具有限公司、广州百利文仪有限公司、广东骏和通讯有限公司、广州百丽有限公司。

　　培养目标:：培养学生掌握现代物流管理专业理论知识和实践操作技能，具备运输调度、仓储管理与配送、采购管理、快递操作、货运客服与调度等专业能力，能从事物流企业、生产企业或商业企业物流部门的商品采购、运输仓储、商品包装、物流作业信息管理及基层组织管理等工作，成为物流行业具有良好职业道德和较强服务意识的高技能应用型人才。

　　主干课程:：物流运输管理实务、仓储管理实务、助理物流师理论与实务、快递岗位实务、物流市场营销、国际贸易实务务、物流设备设施、电子商务应用、物流客户服务、仓储管理实训、物流综合实训、物流采购与供应链、电商物流、企业物流等。

　　就业岗位:：运输调度员、仓储管理员、物流业务员、物流信息员等。

　　技能证书:：办公自动化应用（中级）、物流员（中级）、助理物流师（高级）。

　　历届毕业生就业单位:：顺丰速运（集团）有限公司、广东德邦物流有限公司、广东新邦物流有限公司、广州宅急送快运有限公司、京东商城华南分公司物流中心、广州广日物流有限公司、广州城市之星运输有限公司、广州大顺发物流有限公司。

　　培养目标:：面向电气与工控行业，培养德、智、体、美全面发展，掌握必备的机电一体化专业基础理论知识和专业技能，具备机械零件加工与机械装配、工控系统安装、调试与维修、PLC编程、人机界面与组态软件开发等能力，能胜任机电一体化产品和机电设备生产、安装、调试、维修与管理等工作，有一定的自我学习、自我发展能力、创新能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。

　　主干课程:：工程制图与CAD、电工电子技术、电动机与变压器、传感器技术、机床电气控制、液压与气动系统组建、三菱和西门子可编程控制(PLC)高级应用技术、变频应用技术、伺服定位控制技术、传感器检测技术、人机界面技术、中级可编程控制系统设计师、金工实习和机加工实习等。

　　就业岗位:：PLC编程员、机电一体化设备的安装、调试、维修技术员、销售及管理人员；自动化生产线的电气设计改造技术员、自动生产线现场技术管理等。

　　技能证书:：计算机办公软件应用（中级）、电工操作证（上岗证）、维修电工（中级、高级）、可编程序控制系统设计师（中级 选考）。

　　历届毕业生就业单位:：珠海格力集团、广州花都东风风神汽车制造有限公司、小系车灯有限公司、广电运通金融电子股份有限公司、金威啤酒(佛山)有限公司、广东美的集团、广东坚美铝型材厂有限公司、广州数控设备有限公司马、日立电梯（中国）有限公司、深圳奥科斯特自动化有限公司。

　　培养目标:：培养学生具有较高的工程造价编制与管理能力，熟悉建设工程施工流程，能熟练运用造价软件进行工程预结算，掌握建设合同管理及招投标等相关的专业知识，成为具有工程造价综合管理能力的注册造价工程师方向高技能人才。 面向建设工程行业，培养德、智、体、美全面发展，掌握工程材料应用、施工工艺、工程造价管理、资料管理等专业知识和技能，并能进行建筑工程投资、进度、质量等方面管理，能编制房建建筑、装饰造价文件，能从事造价控制与管理工作，胜任造价工程师及相关岗位，并具备“能做”“会算”“善管”综合素质，有一定的自我学习、自我发展能力、创新能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。

　　主干课程:：建筑制图与识图、建筑构造、建筑结构、建筑测量、建筑水电预算、建筑工程资料管理、建筑经济、工程招投标与合同管理、建筑CAD、工程造价电算化、工程造价管理及相关法规、建筑工程技术与计量、工程造价计价与控制、工程造价案例分析。

　　就业岗位:：可在各类造价咨询公司、建筑公司、房地产公司、监理公司等企业从事工程预结算、工程造价文件编制与审核、工程造价控制与管理等工作。

　　技能证书:：装饰装修工（中、高级）、造价员、注册造价工程师（毕业后考证）、计算机办公软件应用（中级）。

　　历届毕业生就业单位:：广州泰基工程、广州盛大路桥集团、北京第二建筑集团公司、浙江中天建筑、广州合富地产、中天建筑集团、广州惠东升家具公司、深圳丽景装饰公司、珠海军远装饰公司、佛山维纳斯装饰公司、广州月亮弯装饰公司、深圳睿创工程有限公司、广东海力建设工程咨询有限公司、深圳农科园林装饰工程有限公司、中太建设集团股份有限公司、深圳市嘉丰安工程咨询有限公司、广东省输变电工程公司。

　　培养目标:：培养学生掌握会计电算化专业知识与操作技能，具备统计数据收集与分析、出纳实务操作、手工会计核算、会计软件操作、税务核算、成本核算、财务管理等专业能力，能在企事业单位、行政部门熟练地运用现代技术手段从事出纳、会计、税务、审计等方面工作的高技能应用型人才。

　　主干课程:：会计核算方法应用、财经法规应用、出纳岗位实务、会计岗位实务、成本会计、纳税实务、初级会计电算化、会计软件应用、财务管理、EXCEL财务应用、统计岗位实务、会计岗位综合实习、会计电算化综合实习、小企业会计实务、物流企业会计、预算会计、商品流通企业会计等。

　　就业岗位:：出纳员、财务会计、成本会计、税务会计、财务主管、财务统计、财务文员、商务文员等。

　　技能证书:：计算机办公软件应用（中级）、会计从业资格证、会计软件应用（高级）。

　　历届毕业生就业单位:：广州桓好财务咨询有限公司、广东金算盘税务师事务所、广州振和会计师事务所、中国建设银行广东省分行、香港周大福珠宝集团有限公司、侨鑫集团有限公司、香港皇朝??h集团有限公司、广东罗浮宫家居集团有限公司、顺丰速运（集团）有限公司、钻石世家集团有限公司、香港康升集团、中油碧辟石油有限公司、广东海大集团、广州市森淼服装有限公司、广州百利文仪有限公司。

　　培养目标:：面向建设工程行业，培养德、智、体、美全面发展，掌握现场施工工艺、建筑工程预结算、资料管理和工程验收等专业技能，并能进行建筑工程质量、进度、安全、成本等方面管理，具备现场房屋土建施工一线技术人员的建筑施工技术水平，能在建筑施工现场进行管理与协调，胜任土建施工员及相关岗位，并具备“能做”“会算”“善管”综合素质，有一定的自我学习、自我发展能力、创新能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。

　　主干课程:：建筑制图与识图、建筑构造、建筑施工技术、建筑结构、建筑测量、造价电算化、建设工程施工管理、建筑工程预算、建筑水电、建筑施工组织与管理、建筑工程资料管理、建筑经济、建筑CAD。

　　就业岗位:：可在各类建筑公司、监理公司、房地产公司等企业从事建筑施工技术管理、工程测量、工程预结算、建设监理等相关工作。

　　技能证书:：工程测量工（中、高级）、施工员、质安员、计算机办公软件应用（中级）。

　　历届毕业生就业单位:：广州盛大路桥集团、浙江中天建筑、北京第二建筑集团公司、广州泰基工程、深圳睿创工程有限公司、广州合富地产、广州惠东升家具公司、深圳丽景装饰公司、珠海军远装饰公司、中天建筑集团、佛山维纳斯装饰公司、广州月亮弯装饰公司、广东海力建设工程咨询有限公司、深圳农科园林装饰工程有限公司、中太建设集团股份有限公司、广东省输变电工程公司、深圳市嘉丰安工程咨询有限公司。

　　培养目标:：培养学生掌握检测与维修技术和汽车常见疑难故障分析、诊断和排除方法；熟悉汽车新能源技术，能排除新能源汽车特别是纯电动汽车和混合动力技术汽车常见故障；能在汽车维修企业从事汽车检测、整车维修、电控（发动机、底盘、车身）系统专项修理等检修工作，具备现代汽车维修企业管理能力的高级技能人才。

　　主干课程:：汽车（发动机、底盘、电气、空调）检修、汽车电控发动机（汽油MPI、柴油SDI及TDI）检修、汽车电控底盘（包括AT、EPS、SUS、ABS、ESP等）检修、汽车电控车身（SRS、电动门窗、电动座椅、电动后视镜、自动空调、中控门锁、防盗系统、汽车音响、巡航系统等）检修、电动汽车驱动系统检修、混合动力汽车检修、汽车检测技术、整车检修技术等。

　　就业岗位:：汽车维修企业高级机电维修工、汽车维修质检员、汽车维修服务顾问、汽车专项维修工、汽车维修车间管理员、汽车配件管理员、汽车销售顾问、汽车保险理赔员等。

　　技能证书:：汽车修理工（中、高级）、计算机办公软件应用（中级）。

　　历届毕业生就业单位:：广州丰田汽车有限公司、广州风神汽车有限公司、深圳比亚迪汽车有限公司、深圳雪铁龙汽车有限公司、番禺新能源汽车有限公司、广物汽贸股份有限公司、广东中汽南方汽车集团、广州南菱汽车集团、广州华胜宝马连锁店、深圳安迅汽车集团、深圳大兴汽车集团、深圳鹏峰汽车集团。

　　培养目标:：面向室内设计行业，培养德、智、体、美全面发展，掌握空间设计、材料运用和电脑绘图等知识与技能，能利用计算机辅助软件进行室内方案设计、室内效果图设计和室内施工图设计，具备室内设计行业需要的一线技术操作人员的基本素质和实践能力，能从事室内空间设计、施工图绘制和效果图制作的工作岗位，有一定的自我学习、自我发展能力、创新能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。

　　主干课程:：设计素描、设计构成、室内工程制图、室内设计、施工图绘制（AUTOCAD）、快速手绘效果图表现、3D效果图制作（3DSMax、Photoshop、Vary）、装饰材料与施工工艺、装饰构造、装饰工程预算与招投标。

　　就业岗位:：在室内装饰行业从事室内设计、CAD施工图绘制、3D效果图制作、施工管理、工程预算等相关工作。

　　技能证书:：装饰装修工（中、高级）、室内设计员（高级）、CAD制图员（中级）。

　　历届毕业生就业单位:：深圳名雕装饰公司、中山东鹏装饰、广东联邦家私集团、中山福元德胜装饰、广州集美组设计、东莞尺度空间、广州思钡装饰公司、广州缘匠装饰公司、佛山中建装饰公司、广州简艺装饰公司、广州合富地产、广州铂图装饰公司、广州惠东升家具公司、广州华邦品位装饰公司、深圳丽景装饰公司、珠海军远装饰公司、佛山维纳斯装饰公司、广州宗一装饰公司、东莞天之鸟装饰公司、广州月亮弯装饰公司、佛山新广厦装饰公司、广州原创装饰公司、中山天外天装饰公司、东莞顶鼎装饰公司、深圳名雕装饰公司、海口怡佳装饰公司、佛山圆一装饰公司。

　　（2018年5月更新） 一、产业背景及本专业简介： 1、产业背景： 我们的社会早已经步入信息时代，不论是IT还是非IT公司企业，其业务均极大依赖于计算机网络，社会对计算机网络方面的人才有着极大的持续性的需求，这在全国经济发达的广东省珠三角地区尤甚。另一方面，根据国家人力资源部门对广东人才市场的分析，显示需求量大的是计算机专业的毕业生，约占总需求量的30%，而其中计算机网络方面的人才又占到计算机专业的40%，据分析，该比例在今后几年均会持续增加。在当前广州、东莞、深圳等珠三角地区人才市场急需计算机技术人才的排名表中，计算机网络方面的人才排在前列。 2、本专业简介： 我校计算机网络技术专业经上级主管部门审批于2001年开设，于2005年经广州市教育局审批为广州市重点建设专业，于2014年经广东省教育厅审批为广东省重点建设专业。本专业一直是学校的骨干专业和特色专业。从2004年至今该专业在校生均超过300人，目前本专业全日制学历教育在校生340余人。 本专业还设有“网络和信息安全”专业方向和“物联网（智能家居）”专业方向。 本专业十分重视实训室的建设，实训设备更新程度较高，2011～2013年每年投入约60万元更新本专业实训室设备，2014年--2015年省、市财政投入500万元建设计算机网络技术实训中心、126万元建设企业网组建综合实训室、152万元建设物联网技术应用实训室。设备先进程度高，实训环境贴近企业实际的工作环境，体现了产业发展和企业岗位要求。 3、校企合作介绍： 本专业注重校企合作，坚持“专业与需求共运，学校和企业双赢”的发展建设理念。我校于2016年3月与全国大的网络设备厂商神州数码网络公司正式建立校企合作关系，神州数码网络大学进驻我校计算机网络实训中心，神州数码公司成为我校计算机网络专业学生大强的校外实训基地！多年来，神州数码网络公司致力于促进国家中等职业教育的发展，与国家中职多个领域有深度合作，是国家中职学生职业技能大赛项目“网络搭建与应用”的唯一指定设备提供商。秉承“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的宗旨，广州市信息工程职业学校与神州数码网络有限公司建立并发展双方的友好合作关系，共同建立校企合作平台。通过整合双方资源，进一步凝聚学校与国内知名IT企业的力量，促进教育教学改革、创新人才培养模式、扩大教育教学科研成果市场转化，充分发挥学校为社会服务的功能，探讨中等职业学校学生实现就业创业的新方式，努力拓宽双师型教师教学、学生实践（实习）和就业创业的渠道，不断提升学院的教学、科研能力，提高学生的专业技能和自主创业能力，培养和造就适应区域经济发展的高素质人才。同时聚集校企双方的优质资源，为企业招募人才、提升管理、开拓业务提供新机遇，促进企业的发展壮大。力求将广州市信息工程职业学校与神州数码网络有限公司校企合作平台打造成为校企双方的应用技术研究平台、学校科研成果的转移平台、工程技术人才培养与交流的平台。这种校企合作关系，必将在各个方面推进我校计算机网络专业的建设和发展。 图7.组织学生到神州数码华南总部参观学习 在2002年，本专业与国际知名IT企业IBM公司签订了技术服务协议，IBM公司蓝色快车广州第六服务站就设在我校，并联合开办“IBM订单班”，敲开了校企合作之门。之后，陆续与上海合胜计算机科技有限公司、广州市金禧信息技术服务有限公司、广州市文豆网络科技有限公司等多家企业建立了长期紧密的合作关系，上海合胜计算机科技有限公司华南服务中心、广州市金禧信息技术服务有限公司工作站、广州市文豆网络科技有限公司工作站均设在学校内，为订单培养、定向培养和开设兴趣班、开展岗前培训及技能鉴定等提供企业讲师和实践平台；这些企业也是稳定的学生校外实训、顶岗实习基地，为实训实习提供企业导师并为学生就业提供专业对口的优质岗位；这些企业还是稳定的教师企业实践基地，教师在企业兼任技术职务，参与项目开发和承接网络维护业务。 同时大力拓展专业办学途径，目前已与金禧信息技术公司签订了订单班，与广东南华工商职业学院签订了三二分段办学。 二、就业形势、方向及就业率： 正因为当今是信息社会，而计算机网络技术是信息社会的发展基石，所以社会对计算机网络技术人才有着极大的持续性需求，这在经济发达的广东省珠三角地区尤甚，因此本专业培养的学生就业前景广阔。 本专业毕业生一直供不应求。一次就业率和对口就业率以及三年巩固率都保持较高。2012届毕业生三年巩固率为96.91%，就业率与对口就业率分别为97.45%和93.46%；2013届毕业生三年巩固率为95.61%，就业率与对口就业率分别为100%和89.91%；2014届毕业生三年巩固率为94.87%，就业率与对口就业率分别为98.4%和92.3%。 三、学生毕业所进单位及薪金水平： 本专业建立有完善的毕业生跟踪调查统计体系，及时掌握毕业生的就业信息，反馈与毕业生就业相关的问题，同时促进本专业的教学改革及课程体系建设。根据统计，本专业毕业生所进单位绝大部分是与计算机网络相关的IT公司，就业对口率高。其中，第一类为直接进入IT网络公司承担网络工程项目建设和维护的人员，约占31.2%，第二类人员为进入各类公司就职该公司与IT相关的工作（如本公司计算机网络维护、本公司网站建设与维护等），此类人员约占62.4%。总体来说，本专业毕业生的平均薪金较高，入职第一年月底薪约为4000-6000元，其后二三年月薪金平均可达到7000-9000元，部分特别优秀的毕业生（如已成为公司骨干力量的网络工程师）此时已可达万元。相比较而言，第一类人员的月平均薪金较高，约高出第二类1000-2000元。 我校计算机网络技术专业已为社会输送了大量相关的优秀人才，去年被评为广东省重点建设专业，充分体现了上级对我校该专业建设成就的肯定，而我们也将继续努力，紧贴社会需求，将该专业建设得更好！

　　一、产业背景及本专业简介： 1、产业背景： 计算机应用技术面向飞速发展且内容实时刷新的高技术产业，要求本领域的从业人员不仅具有较强的理论基础，还应熟练掌握操作技术与技能。具有解决实际问题的能力和创新能力。 我国人才市场招聘与求职专业主要情况表明，计算机专业的就业率历年低都在90%以上。有人分析，IT产业所需人才呈“金字塔”型：一方面为软件开发、设计、分析的中高级人员，占人数的20～30%；另一方面为技能型、应用型的信息技术人才，即“IT蓝领”，占人数的60～70%。需求量大的是计算机应用专业的毕业生，约占总需求的40%，据业内人士分析，在今后几年，该比例还将增加。

　　培养目标:2、：

　　该专业培养的人才是当前:IT行业需求为广泛的群体。本专业培训的目标群体及职业岗位群是从事计算机常规工作的人员，这些人员要掌握的是公司企业对计算机要求的基本常用的技能。根据我们对公司的调研，计算机应用专业的毕业生能够在广告公司、计算机销售公司、工程公司、电脑公司等从事广告设计、计算机硬件安装与调试、网站建设等相关工作，能在社会各行业、企事业单位从事网络数据库设计、网页设计、通信设备及产品的营销、售后服务、测试与维护等工作。 3、本专业简介： 我校是早开设计算机应用专业的中职学校之一。计算机网络技术专业和计算机应用专业均被评定为广州市重点建设专业。多年来，我校计算机类专业为信息产业培养了近万名计算机技术人才。学校现有计算机专业教师28人，其中研究生7人，本科生21人；高级讲师5人，讲师21人；“双师型”教师26人，其中高级18人，中级8人。目前，计算机类专业与蓝色快车服务站（IBM、联想服务体系）建立起长期紧密的合作关系。我校与IBM公司签定了共同建设电子商务、网络维护、计算机设备维修实训中心的协议，将蓝色快车广州服务第六站设在学校内，对外承接计算机维修业务与工程，对内为计算机专业的学生提供实践平台。通过IBM公司与联想公司的合作，为我校的学生实习和就业提供了更好的机会。多年来，以IBM实训中心和蓝色快车服务站为平台，通过与3COM、微软等知名IT企业合作，对我校计算机类专业的课程进行改革、加强学生技能训练。IBM、联想、HP、DELL等品牌的服务体系定期安排企业技术专家和高级工程师、高级管理人员到学校对学生进行企业文化、职业道德和专业技术授课，补充和完善了教师资源，提高了教学水平和订单人才培养质量。经IBM、联想服务体系培训出来的毕业生供不应求。　　学校建设有计算机类专业的专业教室及实验、实训室36间，1799个工位，。还建有计算机网络实训中心、计算机硬件维修实训中心（蓝色快车服务站）、IBM实训中心、电子商务实训室和计算机实验实训中心等校内实训基地，设备齐全，极为先进。并设有全国高新技术考试站。　　近几年我校的计算机专业的建设与发展得到广大同行和教育局领导的认可，多次承办全市教师培训班和技能竞赛。在竞赛中，我校计算机专业的师生取得了优异的成绩。 4、专业定位

　　计算机应用专业的特色是:“厚基础，重方向”。本专业学生可以学到很扎实的计算机应用基础知识，就业面广；同时，在此基础上又强化专业方向，学生们有重点地掌握一个专门化的技能，以便从事专业性较强的计算机岗位工作。在与上海合胜计算机科技有限公司、广州市金禧信息技术服务有限公司、广州市文豆网络科技有限公司等多家企业建立了长期紧密的校企合作专业结合计算机应用技术专业，发挥双强专业优势及特点。学生可以在理论与实践的结合中学习到丰富的经验，以提高育人的针对性和实效性，促进技能型人才的发展 计算机应用技术业培养掌握计算机应用专业必要的基础理论,能熟练掌握常用计算机软件操作，至少熟练掌握一门编程语言，具有一定分析问题和解决问题能力，并具有较强实践技能的高级计算机应用型人才。为全国计算机应用工作人员、企业各级管理人员、学校计算机教师及政府部门各级行政人员培养具有现代计算机知识体系结构，又具有较强应用能力的一流计算机应用专业人才。

　　继续升学特色:5、--三二分段 本专业于2012年正式开始与广东轻工职业技术学院（计算机应用技术专业）开展对口自主招生“三二分段”中高职衔接培养，学生完成三年中职学业后，经学院转段测试择优录取，即可入读省轻工学院，两年学业完成后获取该校计算机应用专业高职大专文凭。下图是学生进行2014-2015学年第二学期期间，我计算机教学部顺利与对方洽谈了三二分段的考试内容、形式及承办方式，并于2015年6月19日在我校实训室完成第二次三二分段的转段考试

　　就业形势:6、、方向及就业率： 毕业生就业岗位分布和岗位层次比较宽泛，需求的主体由政府机关、金融单位、电信系统、国有企业转向教育系统、非公有制经济实体等中小用人单位。由于毕业生人数剧增，就业率与供求比例明显走低。

　　各级管理部门、金融机构、工商企业、事业单位的管理信息系统开发维护人员及技术人员；电信部门、信息技术单位、税务部门、政府机关、学校、证券公司、计算机及网络公司中从事计算机应用、维护、推广、销售、咨询、培训技术员；企事业单位软件开发、软件维护技术员；INTERNET技术领域内的网站设计、管理、维护技术人员。本专业毕业生一直供不应求。一次就业率和对口就业率以及三年巩固率都保持较高。2012、2013届毕业生三年巩固率为96.91%，就业率与对口就业率分别为97.45%和93.46%；2013届毕业生三年巩固率为95.61%，就业率与对口就业率分别为100%和89.91%；2014届毕业生三年巩固率为94.87%，就业率与对口就业率分别为98.4%和92.3%。 凡我校计算机应用专业合格毕业生，都可到我校推荐的很多计算机IT企业和各设计公司就业，还可以到各类需要计算机机应用人才的行政、企事业和单位就业。 我校计算机应用专业已为社会输送了大量相关的优秀人才，是广州市重点专业，充分体现了上级对我校该专业建设成就的肯定，本专业时刻关注着行业发展的需求热点，关注企业对专业需求的动态变化，专业教学和建设机制随社会需求而调整，更新专业的课程设置、课程教材、教学设备仪器等，培养适应职业需求的专业型人才而我们也将继续努力，紧贴社会需求，将该专业建设得更好！

　　【招生对象】 应、往届初中毕业生和高中毕业生，户籍不限。 【收费标准】（农村户口、县镇非农、贫困户全费学费免除学费） 1.免学费新生收费标准： 住宿费500元/年，教材费400元/年，医疗保险费/288元/年，校服费：1008元/三年（五套） 2.非免学费新生收费标准： 学费3800元/年，住宿费500元/年，教材费400元/年，医疗保险费/288元/年，校服费：1008元/三年（五套） 【三二分段，毕业颁发全日制大专文凭】

　　培养目标培养:【】 从事机电设备、自动化设备和生产线安装、调试、运行、检测、维修及营销等工作,德智体美全面发展的技能入才。

　　主干课程:【】 计算机绘图、电机与电气控制技术、PLC原理及应用、单片机原理及应用、液压与气动技术、机器人操作与应用、自动化生产线安装与调试、维修电工实训、车钳工实训等课程

　　职业资格证书:【】 根据年龄考取《维修电工上岗证》、《维修电工中级证》等职业技能证书。

　　对应职业:】 可应聘机电一体化设备运行维护员、可编程控制系统设计员或维修电工、机电产品生产工、绘图员、机电产品销售、售后服务员

　　主要就业单位:【】 中国南方电网、广州地铁、广汽丰田、广东万和新电气股份有限公司医药集团股份、广州中佳机电有限公司、中海物业管理广州有限公司、广州酒家等。

　　【招生对象】 应、往届初中毕业生和高中毕业生，户籍不限。 【收费标准】（所有农村（含县镇）学生，城市家庭经济困难学生免除学费） 1.免学费新生收费标准： 住宿费500元/年，教材费400元/年，医疗保险费/288元/年，校服费：1008元/三年（五套） 2.非免学费新生收费标准： 学费3800元/年，住宿费500元/年，教材费400元/年，医疗保险费/288元/年，校服费：1008元/三年（五套） 【三二分段衔接】

　　培养目标培养:【】 能够在广州及珠三角地区的高端制道企业从事工业机器人的操作与应用、智能生产线的调试与应用,智能设备销售、组护、数控加工。程序编写.Mastercam，Po/E.UG软件应用等工作的应用型高技能人才。

　　主干课程:【】 工业机器人的操作与应用、机械零件的智能加工,CAD/CAM软件应用、数控编程、机械零件数控车削加工,机械零件数控铣削加工。

　　职业资格证书:【】

　　【招生对象】 应、往届初中毕业生和高中毕业生，户籍不限。 【收费标准】（农村户口、县镇非农、贫困户全费学费免除学费） 1.免学费新生收费标准： 住宿费500元/年，教材费400元/年，医疗保险费/288元/年，校服费：1008元/三年（五套） 2.非免学费新生收费标准： 学费3800元/年，住宿费500元/年，教材费400元/年，医疗保险费/288元/年，校服费：1008元/三年（五套）

　　培养目标培养:【】 培养能够在广州及珠三角地区的高端制遣企业从事模具制造、产品3D造型,计算机辅助设计、数控机床加工。装配钻工等工作的专业技能人才。

　　主干课程:【】

　　主干课程:Pro/E.UG、Mastercam等3D设计及编程软件D造型及3D打印,冷冲压、塑料模具实体设计与制作,数控编程与加工线切割加工,三坐标精密测量。

　　职业资格证书:【】 《3D打印造型师高级证》,《车工(数控车床工)中级证》,《铣工(数控床工）中级证》

　　对应职业:【】 3D打印设备操作工、3D打印设备装配工、3D打印设备维修工3D打印设备销售工、手板制作工、产品设计员。

　　主要就业单位:【】 广州市晟龙工业设计科技园发展有限公司、广州市文搏智能科技有限公司、广州市捷和电子科技有限公司、佛山市南海中南机械有限公司、广东智维立体成型科有限公司、大族激光科技产业集团股份有限公司。

　　电子技术应用（智能交通控制）

　　物联网技术与应用（智慧城市应用与服务） 数字影像技术（网络媒体策划与制作） 数字媒体技术应用（“数字视频（DV）拍摄与制作”）

　　一、招生对象

　　应往届高中毕业生: 二、学制：三年 三、获取证书 学历证：广州市技师学院高技毕业证

　　（2018年5月更新） 一、产业背景及本专业简介： 1、产业背景： 我们的社会早已经步入信息时代，不论是IT还是非IT公司企业，其业务均极大依赖于计算机网络，社会对计算机网络方面的人才有着极大的持续性的需求，这在全国经济发达的广东省珠三角地区尤甚。另一方面，根据国家人力资源部门对广东人才市场的分析，显示需求量大的是计算机专业的毕业生，约占总需求量的30%，而其中计算机网络方面的人才又占到计算机专业的40%，据分析，该比例在今后几年均会持续增加。在当前广州、东莞、深圳等珠三角地区人才市场急需计算机技术人才的排名表中，计算机网络方面的人才排在前列。 2、本专业简介： 我校计算机网络技术专业经上级主管部门审批于2001年开设，于2005年经广州市教育局审批为广州市重点建设专业，于2014年经广东省教育厅审批为广东省重点建设专业。本专业一直是学校的骨干专业和特色专业。从2004年至今该专业在校生均超过300人，目前本专业全日制学历教育在校生340余人。 本专业还设有“网络和信息安全”专业方向和“物联网（智能家居）”专业方向。 本专业十分重视实训室的建设，实训设备更新程度较高，2011～2013年每年投入约60万元更新本专业实训室设备，2014年--2015年省、市财政投入500万元建设计算机网络技术实训中心、126万元建设企业网组建综合实训室、152万元建设物联网技术应用实训室。设备先进程度高，实训环境贴近企业实际的工作环境，体现了产业发展和企业岗位要求。 3、校企合作介绍： 本专业注重校企合作，坚持“专业与需求共运，学校和企业双赢”的发展建设理念。我校于2016年3月与全国大的网络设备厂商神州数码网络公司正式建立校企合作关系，神州数码网络大学进驻我校计算机网络实训中心，神州数码公司成为我校计算机网络专业学生大强的校外实训基地！多年来，神州数码网络公司致力于促进国家中等职业教育的发展，与国家中职多个领域有深度合作，是国家中职学生职业技能大赛项目“网络搭建与应用”的唯一指定设备提供商。秉承“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的宗旨，广州市信息工程职业学校与神州数码网络有限公司建立并发展双方的友好合作关系，共同建立校企合作平台。通过整合双方资源，进一步凝聚学校与国内知名IT企业的力量，促进教育教学改革、创新人才培养模式、扩大教育教学科研成果市场转化，充分发挥学校为社会服务的功能，探讨中等职业学校学生实现就业创业的新方式，努力拓宽双师型教师教学、学生实践（实习）和就业创业的渠道，不断提升学院的教学、科研能力，提高学生的专业技能和自主创业能力，培养和造就适应区域经济发展的高素质人才。同时聚集校企双方的优质资源，为企业招募人才、提升管理、开拓业务提供新机遇，促进企业的发展壮大。力求将广州市信息工程职业学校与神州数码网络有限公司校企合作平台打造成为校企双方的应用技术研究平台、学校科研成果的转移平台、工程技术人才培养与交流的平台。这种校企合作关系，必将在各个方面推进我校计算机网络专业的建设和发展。 在2002年，本专业与国际知名IT企业IBM公司签订了技术服务协议，IBM公司蓝色快车广州第六服务站就设在我校，并联合开办“IBM订单班”，敲开了校企合作之门。之后，陆续与上海合胜计算机科技有限公司、广州市金禧信息技术服务有限公司、广州市文豆网络科技有限公司等多家企业建立了长期紧密的合作关系，上海合胜计算机科技有限公司华南服务中心、广州市金禧信息技术服务有限公司工作站、广州市文豆网络科技有限公司工作站均设在学校内，为订单培养、定向培养和开设兴趣班、开展岗前培训及技能鉴定等提供企业讲师和实践平台；这些企业也是稳定的学生校外实训、顶岗实习基地，为实训实习提供企业导师并为学生就业提供专业对口的优质岗位；这些企业还是稳定的教师企业实践基地，教师在企业兼任技术职务，参与项目开发和承接网络维护业务。 同时大力拓展专业办学途径，目前已与金禧信息技术公司签订了订单班，与广东南华工商职业学院签订了三二分段办学。 二、学生技能竞赛成绩介绍： 1、本专业近几年获奖情况如下： 2015－2016年度广东省中等职业学校学生职业技能大赛“网络搭建与应用”二等奖； 2016－2017年度广东省中等职业学校技能大赛“网络搭建及应用”一等奖2个，“计算机检测维修与数据恢复”二等奖，“网络信息安全”三等奖；

　　年全国职业院校技能大赛:2017（中职组）“网络搭建及应用”三等奖、“网络空间安全”三等奖； 2017－2018年度广东省中等职业学校技能大赛“网络搭建及应用”赛项二等奖，“计算机检测维修与数据恢复”二等奖，“网络空间安全”二等奖、三等奖各1个。 图8.2017年天津国赛网络搭建与应用获团体三等奖

　　承办竞赛的主要经历如下:2、： 2012年，承办广州市中职学校学生职业技能竞赛“网络搭建及应用”、“图形图像处理”、“工业品设计”、“计算机应用基础”4个项目单项竞赛； 2013年，承办广州市中职学校学生职业技能竞赛“网络搭建及应用”、“图形图像处理”2个项目单项竞赛； 2014年，承办广州市中职学校学生职业技能竞赛“网络搭建及应用”、“图形图像处理”、“计算机应用基础”3个项目单项竞赛； 2015年，承办广州市中职学校学生职业技能竞赛“网络搭建及应用”、“图形图像处理”、“APPInventor手机编程”3个项目单项竞赛； 2016年，承办广州市中职学校学生职业技能竞赛“网络搭建及应用”、“网络安全”、“APPInventor手机编程”3个项目单项竞赛； 2017学年、2018学年连续两年广东省中职学生技能竞赛项目“网络搭建及应用”在我校举行（图为竞赛现场） 2017学年、2018学年连续两年广东省中职学生技能竞赛项目“网络搭建及应用”在我校举行（图为竞赛现场） 2017学年、2018学年连续两年广东省中职学生技能竞赛项目“网络搭建及应用”在我校举行（图为准备现场） 2017年，承办广东省中职学校技能大赛（学生组）“网络搭建及应用”、“工业产品设计”2个项目单项竞赛； 2017年，承办全国职业院校学生技能竞赛广东省二次选拔和遴选“网络搭建及应用”、“工业产品设计”、“网络空间安全”、“通信与控制系统（高铁）集成与维护”4个项目单项竞赛； 2017年，承办广州市中职学校教师专业技能竞赛“树莓派创客项目开发”单项竞赛； 2017年，承办广州市中职学校学生职业技能竞赛“网络安全”、“APPInventor手机编程”、“树莓派创客”3个项目单项竞赛； 2018年，承办广东省中职学校技能大赛（学生组）“网络搭建及应用”、“通信与控制系统（高铁）集成与维护”2个项目单项竞赛； 三、就业形势、方向及就业率： 正因为当今是信息社会，而计算机网络技术是信息社会的发展基石，所以社会对计算机网络技术人才有着极大的持续性需求，这在经济发达的广东省珠三角地区尤甚，因此本专业培养的学生就业前景广阔。 本专业毕业生一直供不应求。一次就业率和对口就业率以及三年巩固率都保持较高。2012届毕业生三年巩固率为96.91%，就业率与对口就业率分别为97.45%和93.46%；2013届毕业生三年巩固率为95.61%，就业率与对口就业率分别为100%和89.91%；2014届毕业生三年巩固率为94.87%，就业率与对口就业率分别为98.4%和92.3%。 四、学生毕业所进单位及薪金水平： 本专业建立有完善的毕业生跟踪调查统计体系，及时掌握毕业生的就业信息，反馈与毕业生就业相关的问题，同时促进本专业的教学改革及课程体系建设。根据统计，本专业毕业生所进单位绝大部分是与计算机网络相关的IT公司，就业对口率高。其中，第一类为直接进入IT网络公司承担网络工程项目建设和维护的人员，约占31.2%，第二类人员为进入各类公司就职该公司与IT相关的工作（如本公司计算机网络维护、本公司网站建设与维护等），此类人员约占62.4%。总体来说，本专业毕业生的平均薪金较高，入职第一年月底薪约为4000-6000元，其后二三年月薪金平均可达到7000-9000元，部分特别优秀的毕业生（如已成为公司骨干力量的网络工程师）此时已可达万元。相比较而言，第一类人员的月平均薪金较高，约高出第二类1000-2000元。 我校计算机网络技术专业已为社会输送了大量相关的优秀人才，去年被评为广东省重点建设专业，充分体现了上级对我校该专业建设成就的肯定，而我们也将继续努力，紧贴社会需求，将该专业建设得更好！

　　电子技术应用专业开设于1964年，是我校开办早的具有传统优势的主干专业之一，也是我校历史长、就业率高、适用性强的专业之一，被评定为广东省重点建设专业、广东省双精准建设专业、广州市示范建设专业。40多年来，为广东省电子信息行业培养了大量的技术人才和管理人才，是全球电子信息技术的基石。　　 我校电子大类专业拥有一支实力雄厚的师资队伍，电子技术应用专业有专任教师20人，均具有本科学历，其中硕士以上学历4人，高级职称5人，中级职称13人。他们的事业心强、职业性突出、业务过硬，其中“双师型”教师18人，占专业教师的90%。多名老师参加省市级电子专业技能竞赛、说课比赛、优秀课例征集等活动，取得优良成绩，充分体现了我校电子技术应用专业的师资队伍实力。　　 我校电子技术专业配套有充足的教室和完善的实验、实训室场所，合计建筑面积近5000平方米，教学工位1500个，设备价值1600多万元。所有的教室和实验实训室都配置了多媒体教学设施；实验实训室品类齐全、场地充足、拥有大量的电子仪器设备。有电工、电子技术基础实验室、高频电路及电子测量、PLC可编程控制实验室、单片机、家电实训室以及电子开发、制作实训室、数字化影视制作实训室等品类齐全的实验实训室。实验实训设备具有先进性、超前性、处于省内学校同类专业先进水平，多次做为广州市技能竞赛的场地。我校设有专门的电子技术应用专业技能鉴定所，可供学生参加无线电调试工（中、高级）、无线电装接工（中、高级）、电子产品维修工（中、高级）等职业工作的考证。　　 电子技术应用专业自开设以来，一直都是学校重点龙头专业，也一直在创造各项教学育人的记录。 1.我校近几年被评为南粤优秀教师只有两人，其中一人在本专业，他也是我校还在一线教学的南粤优秀教师； 2.近十年来，广州市总工会只给教育系统专业老师发过二十来块技术创新能手的奖牌，其中我们学校有2块，而这2块都是我们电子专业老师的； 3.本专业完成广州市首批精品课程建设，该精品课程的成果甚至辐射到广州市其他中职学校（如从化职校）； 4.本专业第一个完成广东省信息化课程资源建设课题研究，是首批结题的专业； 5.本专业第一个完成广州市专业教学指导方案的研制，也是我校至今唯一完成的市级专业教学指导方案； 6.本专业老师参加广东省职业院校技能竞赛教师组比赛获得一等奖，这是我校至今唯一的一等奖，该比赛是广东省教育厅举办的教师技能竞赛的高级别比赛，也就是说该奖项已经不可超越； 7.本专业在指导学生竞赛方面更是成绩辉煌，可谓是各级学生技能竞赛的摇篮： （1）早在2003年，电子专业就组队参加广州市学生技能竞赛，而国家全面铺开技能大赛是从2007年开始的； （2）本专业荣获我校第一个市赛第一名：电子CAD竞赛 （2008年） （3）我校第一个省赛一等奖：电子产品装配与调试竞赛 （2013年） （4）广州市在该项目第一次有代表队参加国赛：单片机控制装置安装与调试竞赛 （2016年，本专业学生突破该项目的省赛选拔，代表广东省参加国赛） （5）第一个科技竞赛国赛一等奖：全国青少年电子制作锦标赛 （2013年） （6）第一个无人机行业竞赛国赛一等奖：全国青少年无人机大赛 （2017年） （7）2018年，本专业更是创造了一个空前的记录：2018年的国赛，我校是省内获得国赛参赛资格多的学校，共有5个竞赛项目可以代表广东省参加国赛，终共获得3金2银的全省好成绩。而这5个竞赛项目选手中全部都有电子技术应用专业的学生！这创造了我校参加技能竞赛以来的一个记录，如此大规模数量众多的国赛参赛项目，来自一个专业的学生都有机会参加，这反映了电子专业学生的知识全面性和技能的扎实程度，表明电子技术应用专业正是全校专业的根基，也是各项技能竞赛的孵化器、助推器，是名副其实的技术型人才的摇篮！

　　培养目标:：具有一定专业基础，较强动手能力，良好职业素质，能够从事机电产品设备（工业机器人）的安装、调试、维护、简单应用以及销售等工作的一线应用型技能型人才。

　　主干课程:：机械装配与机械基础、机械制图及CAD、机械综合加工实训、电气线路安装与维修、液压与气动系统安装与调试、工业机器人安装与调试和应用编程、西门子可编程序控制技术、生产线装调及移交等。

　　技能证书:：维修电工中级证、全国英语等级证、全国计算机等级证等。 升学衔接：通过“3+证书”高职考试或高职自主招生等方式升读大学。

　　培养目标:：培养掌握智能制造的基本理论、方法和技术，熟练掌握数控机床操作，数控加工程序编制及CAD/CAM软件应用技能。具有良好职业道德及创新精神的高素质应用型技能型人才。学生毕业后可从事数控机床操作与编程、计算机辅助设计与制造、生产质量管理及市场营销等工作。

　　主干课程:：机械制图与CAD、机械基础、机械制造基础、数控机床操作与编程、计算机辅助设计与制造、数控加工工艺、零件测量与质量控制技术。

　　技能证书:：数控铣、数控车操作中级工证、全国英语等级证、全国计算机等级证。 升学衔接：以“3+2”模式与广东轻工职业技术学院衔接直上大专或其他方式就读大学。

　　培养目标:：培养适应物联网产业生产、建设、服务、管理一线需要的、具有较强的物联网组建与管理、RFID无线射频技术应用能力的、能从事企事业单位物联网建设、管理、维护等工作的应用技术型人才。

　　主干课程:：网络技术与设备配置、java程序设计、传感器技术、无线传感网络技术、RFID技术应用、ZigBee技术应用、综合布线技术、android应用开发等。

　　技能证书:：全国计算机等级证、全国英语等级证。 升学衔接：以“3+2”模式与广东工程职业技术学院衔接直上大专或其他方式就读大学。

　　培养目标及就业方向:：毕业生能胜任造（修）船、汽车制造、电器制造和企事业单位机电设备的制造、通用设备的安装、维修、检测、调试等生产及管理工作。

　　培养目标及就业方向:：毕业生能胜任造（修）船企业船舶电气、现代制造业的自动化设备的安装、检测、调试等生产及管理工作。

　　培养目标及就业方向:：毕业生能胜任电气行业、工业机器人设备、现代制造业的自动化设备的安装、编程、调试等生产及管理工作。

　　培养目标:： 培养培养学生具有基本的审美能力，利用常用的平面设计软件进行多媒体产品开发、广告设计与创意、印刷品的设计、展览展示等能力，能够从事多媒体产品开发、广告设计与创意、印刷品的设计、展览展示等技术工作。

　　就业方向:： 培养面向利用计算机进行多媒体产品开发，广告设计与创意，印刷品的设计，展览展示等领域。

　　培养目标:：培养具有机电一体化专业基础理论知识和专业技能，具备一定的自动化生产线设备安装、调试、管理及排除机电设备较复杂的综合故障能力，能从事各工矿企业机电一体化设备安装、生产、维修、营销和技术管理等高技能人才。

　　主干课程:：电工与电子技术基础、电机及拖动、传感器技术，autoCAD电气制图、机械基础、电气控制与PLC技术、单片机原理及应用、变频器技术与触摸屏应用技术、自动控制原理、自动化生产线安装与调试、工业机器人应用、工业机器人安装与调试、人工智能、物联网技术应用等。

　　就业岗位:：本专业毕业生可从事机电一体化设备的安装与调试、操作与维护、产品生产与质量管理、产品营销和技术支持等工作。

　　技能证书:：高、低压电工上岗证；电工（中、高级）

　　实习就业主要合作单位:：深圳比亚迪公司、东莞锂威新能源科技公司、希美克（广州）实业公司、福耀玻璃工业集团股份有限公司（广州汽车玻璃公司）等企业。

　　专业特色:："本专业采用校企融合培养模式，校企双方共同制订专业人才培养方案，注重生产岗位技能的训练。本专业开设企业订单班，由合作企业资助学费和奖学金，学生需在企业工作两年（含一年实习）。订单班学生的专业基础技能在校内完成，由企业委派工程师来校授课；岗位工作技能在企业实习，由企业教师负责指导。学生毕业前将前往合作企业实习一年，经考核合格后可在机电工程技术管理岗位任职。"

　　培养目标:：培养具备一定的数控技术理论知识，掌握数控车、铣、加工中心等数控设备操作与编程，精通AutoCAD、UG、Mastercam等专业设计、编程软件，掌握机械产品设计、加工工艺设计、机械产品加工与质量检验、具备精密数控机床加工编程、操作、装配、调试与维护等高技能人才。

　　主干课程:：机械制图、电工电子技术基础、数控加工工艺与编程、工程材料热处理、AutoCAD应用、MasterCAM编程技术、UG造型与数控加工、数控加工工艺、精密加工控制与测量技术、数控设备故障诊断与维修、工业机器人应用、人工智能、数控加工实训等。

　　就业岗位:：本专业毕业生可从事数控加工、数控设备应用与维护、精密零件生产及检测、数控设备管理与营销、售后技术服务、计算机绘图员、数控程序的编程员、数控工艺编制员、产品质量检验员等工作。

　　技能证书:：铣工（数控）中.高级、车工（数控）中、高级

　　实习就业主要合作单位:：东莞市天倬模具公司、东莞众兴模具公司、福耀玻璃工业集团股份有限公司（广州汽车玻璃公司）、希美克（广州）实业公司、广州昊志机电公司等企业。

　　专业特色:："本专业采用校企双制合作培养模式，校企双方共同制订专业人才培养方案，注重生产技能的训练。本专业开设有企业订单班，由企业委派工程师、技师来校授课；学生毕业前将前往合作企业实习一年，经考核合格后可在编程工程师或数控加工技师岗位任职。

　　1、5月19日08:30-09:30到广州市交通运输职业学校凭本人身份证原件领取准考证，并根据准考证要求前往指定考场进行测试。 2、在考试前30分钟，凭准考证和身份证原件进入考场，对号入座，并将准考证、身份证原件放在桌面右上角。 3、开始考试15分钟后，不得入场，考试开始30分钟内，不得退场，考生交卷后，需到指定休息室休息，直至考试结束。 4、考生应严格按照规定携带黑色签字笔、2B铅笔、橡皮进入考场，开考后应考人员不得传递任何物品。 5、严禁将移动电话、电子记事本、计算器等带有记忆性的、有运算功能的或有通讯功能的电子设备带入考场。凡发现将上述电子设备带入考场，一律按严重违纪取消考试资格。 6、试卷发放后，考生必须首先在答题卡规定的填写位置上用黑色字迹的钢笔或签字笔准确填写本人姓名和准考证号等有关信息，填涂位置上用2B 铅笔在准考证号和其他对应位置填涂，不得做其他标记；听统一铃声开始答题，否则，按违纪处理。 7、不得要求监考人员解释试题，如遇试卷分发错误，页码序号不对、字迹模糊或有折皱、污点等问题，应举手询问。 8、考场内必须保持安静，禁止吸烟，严禁交头接耳、窥视他人答题或交接试卷。 9、考试结束铃响，考生应立即停止答题。考生交卷时应将试卷向上放在桌面上，经监考人员清点允许后，方可离开考场。不得将试卷和草稿纸带出考场。 10、服从考试工作人员管理，接受监考人员的监督和检查。对无理取闹、辱骂、威胁、报复工作人员者，按有关纪律和规定处理。 11、考场地点：广州市交通运输职业学校，地址：广州市白云区嘉禾上胜东街 23号。

　　1、专业概述 机电一体化技术专业是培养掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识，熟悉现代机械制造的基本理论、技术和装备，具备熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、开发、销售及管理能力高等技术应用型人才。

　　开设课程:2、 开设电工电子技术、机械设计基础、机械制图、机械制造基础、可编程控制器应用、液压与气压传动、机电一体化系统、数控编程技术、数控加工工艺、数控机床电气控制、电气控制与PLC、金工实习等专业课程。 3、学习年限：3年。快2.5年毕业。

　　就业方向:4、 机电一体化技术专业应用领域广泛，就业岗位群大，毕业后可在相应的企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试，机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作。 主要可适应的岗位与就业方向有： （1）从事机电一体化液体灌装生产线及商品包装自动化机械运行、维护、管理、技术改造等工作。可在大型啤酒、饮料、食品及商品包装生产企业从事现代化自动机与生产线的维护和管理工作，也可在相关的生产厂家或设计部门、营销单位从事技术工作。 （2）从事机电产品的计算机辅助设计（CAD）与计算机辅助制造（CAM），并使用和维修数控加工设备。可在模具设计制造、机械加工、塑料、五金、电子产品、计算机生产等企业从事数控机床的加工工艺设计编程，数控机床的调试、维护及加工操作，从事生产和技术管理工作，也可以从事数控设备的营销工作。 （3）在机电一体化产品、设备的设计、制造、维修、管理、技术改造与服务过程中从事电脑绘图设计、信息处理和资料管理。可在机械设计、制造与装备行业、模具制造业，轻工、家用电器、电子制造业从事设计、制造、技术改造、产品营销、设备管理与维护等工作。

　　就业前景:5、 机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术，将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称。机电一体化技术是一个宽口径专业，适应范围很广。学生具有较强的实践操作能力，毕业后可以面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。在智能社会发展中，机电一体化技术实操性人才缺乏，各企业高薪聘请机电一体化专业人才，在企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔。

　　培养层次:：三年制高中起点高级技工

　　培养层次:：高级技工（三年制）+大专

　　培养目标:：培养熟练掌握现代汽车基本结构和使用性能、具备汽车市场调查、营销策划、整车及配件营销、汽车维护和保养以及指导低级别技术工人操作能力的高级技能人才。

　　主要课程:：计算机基本技能训练、汽车电子商务、汽车文化、汽车电工基础、汽车维修前台接待、汽车与配件销售、市场营销、汽车保险与理赔、新车PDI、汽车美容与装饰、汽车电器与空调构造与拆装、汽车发动机构造与拆装、汽车底盘构造与拆装、汽车车身电子构造与拆装。

　　技能考证:：汽车修理工中、高级资格证。

　　主要课程::汽车发动机构造与维修、汽车维护与保养、电气设备构造与维修、汽车装饰与美容技术，汽车电工电子，汽车配件管理与营销。就业方向:主要面向汽车销售、汽车维修企业，从事市场策划、营销、业务接待、汽车贸易、旧机动车交易、汽车信息和技术服务、汽车租赁、汽车查勘定损等方面的工作。 合作单位:广州穗田汽车销售有限公司、广东恒远汽车销售服务有限公司、广州健稳汽车销售服务有限公司等。 18. 机电一体(机械人方向)

　　主要课程::机械基础、机械制图与CAD绘图、公差配合、电工电子基础、钳工工艺、电路原理、电气控制技术与pIc、单片机应用技术、电机与电气控制技术、夹具设计、机器人编程与操作、机器人工作站系统集成，机器人工作站维护与保养。

　　就业方向::从事机器人与自动化生产线相结合的工作站的设计、制作、安装、调试、维护等工作，也可以从事机器人制造行业的销售或售后服务工作。 合作单位:广州兴世机械制造有限公司、广州铭慧机械股份有限公司、广州市井源机电设备有限公司等。

　　计算机网络技术（代码：090500）开设校区：同和学制：2+1招生人数：50

　　专业特色: 广东省重点建设专业。招生规模：天河（30+100）、荔湾（50）、同和（50），共230人。本专业拥有广东省领先的省级计算机网络实训中心，实训设备更新程度较高。实训环境贴近企业实际的工作环境，体现了产业发展和企业岗位要求。本专业历年参加中职学生技能竞赛，在“网络搭建与应用”、“网络安全”等项目中成绩优异，自2015年以来，获广州市赛一等奖（第1名）3次，获广东省赛一等奖2次、二等奖3次，获国赛三等奖2次。主干课程;计算机网络基础、Windows及Linux服务器的配置与管理、路由器和交换机的配置与管理、网络综合布线施工、网络安全技术、网络数据库、网站建设与维护、虚拟化技术等。已加入中国思科网络技术学院理事会，借助思科网络技术学院丰富的教学资源，培养学生的职业能力和创新能力。与神州数码、金禧公司等紧密合作，可为学生提供多种实践机会，让学生充分参与实际的计算机网络建设过程。课程注重技能实操能力，包括从小至几台计算机之间的连网，到大至几千台计算机的中型网络组建与维护，满足企业对计算机网络基本信息安全的要求。考取的证书有:局域网管理员、网络管理员、网络工程师、信息安全工程师等。三二分段中高职衔接，对接广东南华工商职业学院。我校也开设该专业大大专班。本专业培养能够独立完成计算机网络组建和维护的相关技能型人才，可从事互联网服务、计算机组网、网络设备调试等工作。

　　计算机网络技术（代码：090500）开设校区：荔湾学制：2+1招生人数：50

　　专业特色: 广东省重点建设专业。招生规模：天河（30+100）、荔湾（50）、同和（50），共230人。本专业拥有广东省领先的省级计算机网络实训中心，实训设备更新程度较高。实训环境贴近企业实际的工作环境，体现了产业发展和企业岗位要求。本专业历年参加中职学生技能竞赛，在“网络搭建与应用”、“网络安全”等项目中成绩优异，自2015年以来，获广州市赛一等奖（第1名）3次，获广东省赛一等奖2次、二等奖3次，获国赛三等奖2次。主干课程;计算机网络基础、Windows及Linux服务器的配置与管理、路由器和交换机的配置与管理、网络综合布线施工、网络安全技术、网络数据库、网站建设与维护、虚拟化技术等。已加入中国思科网络技术学院理事会，借助思科网络技术学院丰富的教学资源，培养学生的职业能力和创新能力。与神州数码、金禧公司等紧密合作，可为学生提供多种实践机会，让学生充分参与实际的计算机网络建设过程。课程注重技能实操能力，包括从小至几台计算机之间的连网，到大至几千台计算机的中型网络组建与维护，满足企业对计算机网络基本信息安全的要求。考取的证书有:局域网管理员、网络管理员、网络工程师、信息安全工程师等。三二分段中高职衔接，对接广东南华工商职业学院。我校也开设该专业大大专班。本专业培养能够独立完成计算机网络组建和维护的相关技能型人才，可从事互联网服务、计算机组网、网络设备调试等工作。

　　计算机网络技术（物联网应用）（代码：090500）开设校区：天河学制：2+1招生人数：50

　　专业特色: 本专业历年参加中职学生技能竞赛“物联网技术及应用”，成绩优异，至2015年以来，获广州市赛一等奖1次，二等奖1次，获广东省赛二等奖2次。物联网（InternetofThings缩写IoT)，“万物互联”，用网络将物体联接起来，用电脑自动控制，实现智能化。物联网就是各行各业的智能化，是未来各行业的技术基础。是电脑技术和网络技术在各行业的广泛应用。智能工业、智能农业、智能物流、智能交通、智能电网、智能环保、智能安防、智能医疗、智能家居等，是物联网的具体行业应用。随着社会发展，物联网技术将无处不在，就象当今社会“电”的应用一样普遍。各大企业都已在布局物联网，抢占先机。微软、IBM、CISCO、华为、中移动、亚马逊、腾迅、中移动掌握传感技术、网络技术和编程处理、执行等技术。本专业培养物联网技术应用和维护的专业人才。高职已有正式的物联网专业。番禺职业学院开设有物联网专业。物联网专业应用广泛，可以到智能物流、智能交通、智能安防、智能医疗、智能家居等相应企业做物联网应用与维护工作。

　　培养目标:：本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的思想道德素质和科学素养，系统掌握传感器检测技术、RFID技术、通信技术、PLC控制技术、计算机网络技术、现场总线技术、嵌入式系统开发技术及智能控制系统安装调试等相关的理论知识，具有较强的专业实践能力和创新意识，能够应用网络通信技术进行智能控制系统安装、调试、使用和维护，适应广东地区经济社会发展需要的中等技能型人才。开设主要专业课程：计算机应用基础、电工安全技术、电子技术基础、工程制图与CAD、计算机程序设计、单片机原理与应用、PLC自动控制技术、RFID应用技术、传感器与检测技术、计算机网络基础、数据通信技术、数据库应用基础、嵌入式应用系统开发、智能机器人、现场总线技术、伺服驱动技术、智能控制系统设计等课程与实训。

　　职业资格证书:：学生可考取“电工证”、“局域网管理员”等职业技能证书。毕业生可适应的职业岗位：维修电工、PLC设备的调试技术人员、电气维修人员、电气工程技术岗位、计算机辅助设计绘图员、智能控制系统安装、调试、使用、维护与管理等方面的工作任务，智能机器人生产、组装、编程、调试等一线技术人员和智能产品销售人员。对接的三二分段高职院校：广东农工商职业技术学院，三二分段中高职贯通培养试点班。

　　电子与信息技术（物联网技术应用）(代码：091200)学制：2+1开设校区：天河招生人数：100特别说明：其中25人通过三二分段测试，直升广州科技贸易职业学院

　　专业特色: 5G时代即将到来，万物互联已开启，物联网行业又将井喷式的爆发，获物联网技术者，有更广阔的就业市场，有更多升学的机会。我校电子与信息技术（物联网技术应用）专业是新兴高新技术专业，有国家战略意义，本专业参加技能竞赛获得殊荣，曾获2017年全国职业院校技能大赛智能家居安装与维护竞赛二等奖。物联网技术应用专业以智能家居技术为中心，通过对智能家居系统设计，智能家居系统综合布线，智能家居系统设备配置与调试、服务器配置，通过软件（Android编程）实现对智能家居系统信息采集和处理等实训项目来培养学生物联网技术。使学生培养成为具有物联网工程设计、安装、调试和维护的复合型技术人才。本专业主要学习单片机控制技术、物联网终端控制与维护技术、智能家居安装与维护技术、物联网组网与调试技术等，并课考取相关的技能证书。本专业与广州科技贸易职业技术学院进行三二分段中高职衔接。就读本专业三年后（学业水平达到要求）直升广州科贸技术学院，就读该学院电子信息工程技术专业。

　　3D打印技术

　　培养目标:【】：培养学生掌握CAD/CAM/CAE新应用技术，具有较强的模具设计与制造操作技能，成为从事模具设计与制造和生产管理的高技能人才。

　　核心课程:【】：国学课、计算机应用基础、机械制图、工程力学、电工电子技术、工程材料、机械设计基础、机械加工基础、液压与气动、冷冲模设计与制造、塑料模设计与制造、模具制造工艺、先进制造技术、3D测量、3D制造、模具CAD/CAM/CAE等。

　　考取证书:【】：计算机软件应用中级、3D打印从业资格证、3D打印职业技术培训认证。

　　就业方向:【】：从事打印产品设计师、3D打印工程师、三维建模工程师、3D打印材料研发等相关工作或从事传统设计行业、制造行业。

　　就业待遇:【】：试用期月收入3000-4000元，试用期满月收入4000-12000元。 温馨提示：预定学位学位金1200元（到校后冲抵），才能保证开学有学位就读，一经缴费，概不退费。

　　专业代码：090500

　　招生人数：40人 专业介绍：广东省中等职业学校重点专业；与广东工程职业技术学院实施中高职“三二分段”对接，培养“计算机网络技术(信息安全方向)”专业实用人才；该专业兼顾学生升学与就业的需求，毕业生直接升学或从事中小型网络建设与管理、网络信息安全服务及IT产品营销等工作。

　　技能目标：

　　培养学生的平面:、网页设计和制作能力、广告策划设计能力、动画制作能力、培养学生的综合运用平面、 网页知识进行网页UI商业项目设计、移动端UI设计能力、HTML5+CSS3前端开发能力、互联网主流商业网 站的设计、优化、运营的能力等。

　　职业素质目标:： 激发学习兴趣，培养基本职业素养，如时间管理、情绪和压力管理、沟通表达、学习能力、培养团队合作 和管理能力、职业规划能力等，掌握职业规划方法等

　　毕业证书:：广东省教育行政部门验印的国家承认学历的中等专业，北大青鸟中级网站设计工程师 和高级网站设计工程师证以及国家劳动和社会保障部职业鉴定中 心的相应认证。

　　选考证书:：全国计算机等级证、微机安装调试与维修中级证、计算机办公软件中级证、photoshop中级证等。

　　2、信息化与管理 三、报名程序 1) 《报名资格审查表》一式二份（由网上报名系统自动生成，贴近期免冠照片，由考生所在单位推荐，并在贴照片处加盖推荐单位公章，无单位考生加盖档案所在人才交流中心公章）； 2) 近期同一底片一寸免冠照片3张（其中2张贴在报名资格审查表上，1张贴准考证）； 3) 学历或学位证书原件及复印件各1份； 4) 身份证的原件及复印件1份， 资格审查合格后交报名费并将《报名资格审查表》、照片、学历、学位、身份证复印件各1份交报名点。 四、报名时间、地点和考试时间 报名时间：即日开始 考试时间：待定 考试地点：广州市（以准考证地址为准） 五、入学考试 入学考试分笔试与综合面试： 1、笔试和面试时间：详见准考证安排。 2、笔试科目及参考书目：

　　英语：工程硕士专业学位研究生入学资格考试《英语》考前辅导教程，清华大学出版社； 数学：工程硕士专业学位研究生入学资格考试《数学》考前辅导教程，清华大学出版社； 数据结构及程序设计：《数据结构》（C语言版），编者：严蔚敏等，清华大学出版社。 2) 信息化与管理方向： 英语：工程硕士专业学位研究生入学资格考试《英语》考前辅导教程，清华大学出版社； 计算机基础：《计算机文化基础》（第5版）,（美）PeterNorton著，杨志姝钱伟等译，清华大学出版社，2005年11月； 管理与信息系统：《信息管理与信息系统概论》，陈禹、杨波著，中国人民大学出版社，2005年11月。 3、综合面试： 综合考察英语口语、时事政治、计算机软件综合知识、工程实践能力和项目管理经历等方面的内容。 六、录取与入学 1、录取分数线及录取人数由学校根据实际情况自主决定，云南大学研究生部根据笔试成绩和面试成绩，择优录取。经过考前培训的学生，录取率超过98%。 2、被录取的考生凭录取通知书报到入学。 七、培养与学位授予 1、由云南大学软件学院负责软件工程硕士的培养与管理，并按照云南大学软件工程硕士培养方案进行培养。

　　培养方式采用学分制:2.，学习年限2-4年，长不得超过5年。 3.学生在规定年限之内修满所规定的学分，成绩合格，完成学位论文，并通过学校组织的答辩，经校学位委员会审核批准后，由云南大学授予软件工程领域工程硕士专业学位，颁发由国务院学位委员会统一印制的硕士学位证书。凡按时上课，完成学分的学员历年毕业率达到100%。 4.学生学习期间不转户口、人事档案，食宿、交通、书本和保险等费用自理。

　　核心课程:【】：国学课、计算机基础、钳工工艺、机械制图、机械基础、数控编程、模具制造工艺学。

　　考取证书:【】：计算机办公软件应用中级、钳工中级/数控铣工中级（必考）、模具制造工中级（选考）。

　　就业方向:【】：毕业后可从事模具制造技术员、模具设计、电工、数控技术员、自动化设备安装与使用、检测、维修等岗位工作。

　　就业待遇:【】：试用期月收入2000-2500元，试用期满月收入2500-6000元。

　　主要课程:：机械制图与识图、电工电子基础、计算机基础、计算机辅助设备、钳工基础、普通车操作与机械操作、机械构造与数控技术基础、数控可编程序控制器的识别与操作、可编程控制器系统与设备运行编程操作。就业方向：各大型集团、公司机械制造、加工、检验、销售、管理等。

　　培养目标:：为了适应北京市经济建设与发展的需要，特别是为了适应软件技术及相关高新技术产业的发展对游戏软件开发技术人才的急迫需求，培养能够在以游戏软件开发为代表的游戏软件开发技术领域从事开发、教学与管理的游戏软件高新技术产业工作者。

　　课程设置:：除公共基础课外，本专业方向开设的主要课程有：计算机网络技术、C++编程基础、软件工程、游戏创意与设计概论、游戏引擎原理、游戏案例分析、游戏策划、游戏创作、游戏心理学、多媒体技术应用、动画原理与技法、三维动画设计、游戏美工设计等。

　　毕业去向:：毕业后学生能够掌握游戏设计制作、美工、心理分析以及动画指导、设计等技能，可以到电视台、网络游戏设计公司、多媒体制作公司、动画公司以及网络媒体等行业从事相关工作。

　　培养目标:：培养德智体全面发展，遵守法律、法规，掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能，具备较强的网页设计与制作、动态网站编程、网络设备和服务器的配置管理、网络安全管理等网络技术应用能力，并能够从事中、小型网络安装、配置和管理工作，具备一定的分析和解决问题能力的应用型技术人才。

　　课程设置:：除公共基础课外，本专业方向开设的主要课程有计算机应用技术（实践）、网页设计与制作（实践）、网络技术基础、网络系统管理-Windows（实践）、网络数据库技术应用（实践）、程序设计入门-Java、网络系统管理-Linux（实践）、网络专业英语、网络多媒体技术应用、Java应用程序设计、网络互联技术应用（实践）、网络安全管理（实践）、网络项目管理等。

　　毕业去向:：毕业生可在各大门户网站、网络公司、电视台或电台网站、手机运营公司、广告制作公司、流媒体内容提供商、电子音像出版社、多媒体软件开发与制作公司、电脑音视频娱乐产品开发与制作公司、交互式多媒体应用开发与制作公司等行业从事相关工作。 备注：通过信息产业部的CEAC-2101和CEAC-2102考试，即可免考网络技术基础。两个模块均通过后，可以获得信息产业部颁发的网络管理员职业资格证书。程序设计入门-Java、Java应用程序设计两门课程通过后可以获得信息产业部颁发的Java初级程序员的职业资格证书。

　　（现代学徒制试点）综合文化考试大纲（中职考生） 一、考试目的 本考试大纲以教育部中等职业学校园林技术专业教学标准为依据，以教育部公布的中等职业学校教学用书目录中园林技术专业相关教材为主要参考教材，以中等职业教育国家规划教材为基础，根据广东省中职学校园林技术专业课程教学的实际情况而制订的。所涉及的考试范围主要包括综合文化知识和专业综合理论知识两部分，综合文化知识主要考察考生日常学习中的自然科学和人文科学基础知识、职业道德、汉语言写作基础能力水平。专业综合理论知识主要考察考生园林制图、园林植物基础知识、园林规划设计基础知识和园林工程基础知识四个模块的知识。 二、考试范围和要求 （一）综合文化知识 这部分考试内容涵盖自然科学和人文科学基本知识、职业道德基本要求、人际交往基本常识、汉语言写作基本能力等。 （二）专业综合理论知识 这部分考试内容主要涵盖园林制图、园林植物基础知识、园林规划设计基础知识和园林工程基础知识四个模块的知识。四个知识模块将按照20：50：30：50的分值比例分配，综合考查考生进行园林技术专业学习必备的基本知识、技能与素质。

　　培养目标:：培养德智体全面发展，掌握电子通信系统和设备的工程安装、技术支持、代理维护、售后服务以及生产技术管理知识等，熟悉行业国际规范，具有较高英语水平的外向型高技能人才。

　　主要课程:：高等数学、大学英语、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、单片机、C语言程序设计、计算机网络、数字通信原理、程控交换与移动通信等。 招生对象：参加当年全国普通高等学校统一招生考试的理工类考生（实行3+X的省市，选考科目为物理、化学和生物），外语考试语种为英语。具体招生计划请详见当地的招生专业目录或招生通讯。 合作方式：学制三年,合作方式：2+1年（国内学制2年，加拿大学制1年），学生亦可自愿选择2+2年（国内学制2年，加拿大学制2年）。即学生入学后前两年在我院学习，第三年（或第三~四年）自愿自费到加拿大圣力嘉学院学习，我院负责学生在国内期间的教学，圣力嘉学院则负责学生在加拿大期间的教学，双方互认学分。 学生在我院两年所学习的课程涵盖了圣力嘉相关专业第一学年的课程（互认学分课程）。学生进入圣力嘉学院后，可以自愿选择不同的学制和不同的专业方向，若选择两年制专业（电子工程技术员－计算机－ELCC、电子工程技术员－通讯－ELCM、电子工程技术员－宽频线路－ELCB三个专业方向），学生需进修一年即可完成学业；若选择三年制专业（计算机工程技术－CET、电子工程技术－通讯－ELM、电子工程技术－控制系统－ELN三个专业方向），学生需进修两年方可完成学业。学生学成毕业后，可凭在圣力嘉学院所学课程的成绩，向加拿大的相关大学（与圣力嘉学院有互认学分的大学）申请相应专业的本科学位，继续进修本科学历。

　　获取的证书:：完成三（2+1）年（包括赴圣力嘉学院完成四<2+2>年）学业，经考试合格者： （1)我院及圣力嘉学院将分别予以颁发大专学历文凭(双大专学历文凭)。 （2)第三年不选择到圣力嘉学院学习或没能获得留学签证者，第三年仍在我院该专业学习，经考试合格者我院将予以颁发大专学历文凭；圣力嘉学院则予以颁发互认学分课程的结业证书。 收费标准：经广东省物价局（粤价[2002]94号文件）批准，国内学习期间，学费：9600元/年，住宿费：750元/年，教材费和生活费自理。赴加拿大学习一年大约需要的费用：学费：11000加币/年；生活费约：1000加币/月。

　　培养目标:：培养德智体全面发展，掌握计算机网络与技术的基础知识和基本技能，能胜任计算机网络软硬件系统安装、调试测试、运行与维护、网络应用系统设计与开发及技术服务、网络软硬件销售等工作，熟悉行业国际规范，具有较高英语水平的外向型高技能人才。

　　主要课程:：计算机应用基础、计算机硬件系统、Windows应用与系统管理、Linux/Unix应用、C语言程序设计、C++语言程序设计、数据库应用与管理、企业数据库安装、配置与管理、数据通讯技术、计算机网络基础、Internet网、Windows网络服务器管理、网络安全、动态网站设计、综合布线、网络硬件等。 招生对象：参加当年全国普通高等学校统一招生考试的理工类考生（实行3+X的省市，选考科目为物理、化学和生物），外语考试语种为英语。具体招生计划请详见当地的招生专业目录或招生通讯。 合作方式：学制三年,合作方式：“2＋1”形式，即学生入学后前两年在我院学习，第三年自愿自费到加拿大圣力嘉学院学习，我院负责学生在国内期间的教学，圣力嘉学院则负责学生在加拿大期间的教学，双方互认学分。 学生在我院两年所学习的课程涵盖了圣力嘉相关专业第一学年的课程（互认学分课程）。学生进入圣力嘉学院后，可选择（计算机网络与技术ComputerNetworkingandTechnicalSupport）两年制专业，进修一年即可完成学业。

　　获取的证书:：完成三（2+1）年学业，经考试合格者： （1)我院及圣力嘉学院将分别予以颁发大专学历文凭(双大专学历文凭)。 （2)第三年不选择到圣力嘉学院学习或没能获得留学签证者，第三年仍在我院该专业学习，经考试合格者我院将予以颁发大专学历文凭；圣力嘉学院则予以颁发互认学分课程的结业证书。 收费标准：经广东省物价局（粤价[2002]94号文件）批准，国内学习期间，学费：9600元/年，住宿费：750元/年，教材费和生活费自理。赴加拿大学习一年大约需要的费用：学费：11000加币/年；生活费约：1000加币/月。

　　国家骨干高职院校重点建设专业

　　培养目标:：培养面向中国南车集团、广州铁道车辆厂、广州地铁、武广高铁及珠三角地区城际轨道企业，掌握电力机车零部件数控加工、装配与检测的高端技能型人才。

　　主要课程:：数控编程与操作、数控加工工艺、数控机床电气控制、数控机床装配与检测、数控机床装调、机车厂顶岗实习等。

　　就业方向:：机车零件数控加工与编程、电力机车机械设备安装、调试和检测、电力机车电气控制与联调、电力机车机电联调、电动列车检修等岗位。

　　考取证书:：数控车工、数控铣工、加工中心操作工等级证书 机电设备维修与管理（高铁站厂设备维护方向）

　　培养目标:：培养面向高铁车站和铁路车辆修造企业，具备轨道交通站厂设备维护、保养及技术改造等能力的高端技能型人才。

　　主要课程:：机电传动与控制、设备液压与气动控制、机械维修基础、车站空调通风、车站电梯、车站给排水设备、车站消防系统等。

　　就业方向:：可在武广高铁、广州地铁、佛山地铁、深圳地铁、东莞地铁车站与车厂（机务段、车辆段、动车基地、车辆修造企业）设备维护管理岗位，也可进入东风日产、珠江钢管集团等名优企业从事设备维护管理工作。

　　考取证书:：维修电工、机修钳工等级证书 应用电子技术（高铁车站智能控制方向） 中央财政支持重点建设专业

　　培养目标:：培养面向电子信息行业及高铁车站，具有基本专业技术理论知识和应用能力，掌握智能控制产品的研发、生产、安装、维护及管理等技能的高端技能型人才。

　　主要课程:：智能电子产品开发、电子产品生产工艺与管理、高铁车站电子设备安装与维护、音像设备技术与安装维护等课程。

　　就业方向:：可从事高铁车站及地铁智能控制产品、设备的维护及管理，电子信息行业智能电子产品的辅助研发、生产管理、设备维护、质量管理、技术支持、工程施工管理及市场营销等工作。

　　考取证书:：电子CAD等级证书

　　国家骨干高职院校重点建设专业，广州市示范性建设专业

　　培养目标:：培养掌握牵引供电系统理论知识，能胜任接触网运行检修与施工、变配电所运行检修及电气设备试验、工厂电气设备运行与维护等工作的高端技能型人才。

　　主要课程:：电气化铁路供电系统运行与管理、高铁变电所运行与维护、高铁接触网运行检修与施工、高电压设备测试等课程。

　　就业方向:：铁路、城市轨道交通企业、铁路工程企业、工程监理企业、供配电气企业及其他制造型企业工作。

　　考取证书:：接触网工中级证，变电值班员中级证，电工上岗证，电工维修中、高级证。 温馨提示：只招男生且身高168cm以上，无色盲色弱。 计算机应用技术（智能化系统集成，java软件开发） 广东省重点培育专业，广州市示范性建设专业

　　培养目标:：企业订单班培养，分别为广州赛意信息科技有限公司、国家数字家庭基地订单培养具备软件开发、信息管理、数字家庭系统设计、互动项目开发以及信息系统技术营销等岗位能力的高端技能型人才。

　　主要课程:：物联网技术、面向对象程序设计、数据库设计与应用、Web应用编程、智能化系统集成技术、Java高级项目开发、企业信息管理系统与案例分析等。

　　就业方向:：广州赛意信息科技有限公司软件开发岗位（赛意订单班），可从事软件开发工程师、系统维护工程师、数据库管理员、网站管理员等岗位工作。

　　考取证书:：智能化系统集成方向考取NIT-PRO、数字社区系统集成师资格证，软件开发方向考取OCP、OCM认证。 计算机多媒体技术（媒体互动设计）

　　培养目标:：培养掌握多媒体技术的基础理论知识和相关应用领域知识，能熟练运用互动媒体设计相关软件进行多媒体软件设计和开发、交互式多媒体作品的设计的高端技能型人才。

　　主要课程:：视频音频编辑技术、平面设计、二维flash动画设计、Javascript脚本设计、三维动画设计（3DMax）、网站建设与维护、后期合成与视频特效、多媒体市场开发与运营、动画制作实训、多媒体网站建设与维护实训等。

　　就业方向:：可在广告公司、互动媒体设计公司、企业单位、装饰公司从事互动媒体设计、平台展示、建筑动画虚拟漫游、音视频系统开发和软件应用等数字媒体领域的设计工作。

　　考取证书:：flash制作多媒体认证、多媒体作品制作员考证等相关职业认证。 温馨提示：无色盲

　　培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素养，具备园艺类植物生产与应用能力,主要面向园艺行业从事花卉生产、花艺设计、绿化苗木生产、观赏植物组织培养、绿化施工与养护、园艺产品采后处理与营销、园艺企业管理等工作的高端技能型人才。

　　主要课程:：花卉生产技术、花艺设计、绿化养护技术、观赏植物组织培养技术、种子种苗繁育技术、园艺企业管理、园艺产品营销、盆景艺术、观赏植物病虫害防治技术、设施园艺、观赏树木应用、室内绿化装饰技术、园艺产品贮藏加工、果树生产技术、蔬菜生产技术、植物造景艺术、美术基础、园林工程、园林制图与识图、CAD、观光规划设计、草坪建造与管理、土肥技术、工学结合顶岗实习等。

　　技能证书:：国家中级园艺工、中高级插花员、中级绿化工等资格证书以及全国高等学校英语应用能力B级证书、广东省非计算机专业计算机应用基础水平考试I级以上证书。

　　就业方向:：都市各大中型园艺企业的生产主管、新品种开发技术人员、企业管理人员、产品营销人员；酒店、宾馆、办公场所、节日等观赏植物布置、设计人员；各大公园、风景区、旅游区、居住小区等绿化养护技术主管；建筑、房地产、园林绿化等行业的园林景观施工与管理人员；农业观光园、休闲农庄等技术、管理、导游人员；农业、环保等管理人员；大中专院校、科研单位相关专业教辅人员。

　　培养目标:：面向茶产业的实际需求，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质，熟悉茶文化历史、茶叶产业、茶叶科学等专业知识；掌握茶叶贸易与营销、茶艺编创与展演、茶企业经营管理、茶叶质量检验、茶文化活动的组织策划、茶业会展营销、茶艺技术培训等专业技能的高端型人才。

　　主要课程:：茶叶品质鉴评技术、茶叶企业经营管理、茶艺基础实务、茶艺编创与表演、茶叶贸易实务、茶叶市场营销、国际贸易实务、电子商务与网络营销、茶店茶馆经营管理、茶叶加工技术、茶文化概论、茶树栽培与品种利用、旅游茶园规划与景观设计、工学结合顶岗实习、职业技能资格考证等。

　　技能证书:：国家中高级茶艺师、中级评茶员、中级茶叶加工工等资格证书以及全国高等学校英语应用能力B级证书、广东省非计算机专业计算机应用基础水平考试I级以上证书。

　　就业方向:：茶叶企业、茶叶进出口贸易公司、茶文化策划公司、茶叶加工企业等的营销和经营管理岗位；茶产品质量检验与管理技术岗位；茶艺技术培训助理师；职业中学、技能培训学校的教辅人员；茶叶科研院所的研究助理；其它与本专业相关的岗位。

　　培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、职业素质，掌握园林规划设计、环境景观设计、工程项目管理与施工、园林工程项目招投标与预决算、计算机绘图、园林苗木栽培养护、经营管理等多方面知识和能力的高技能人才。

　　主要课程:：素描、水彩、手绘效果图、园林制图、园林艺术与设计原理、三大构成、计算机辅助设计、园林规划设计、园林建筑设计、工程概预算与施工组织设计、园林工程、植物造景、园林树木学、园林花卉学、插花与盆景艺术等。

　　技能证书:：园林设计与工程技术中级技能职业资格证书、风景园林设计员中级技能职业资格证书、计算机中（高）级绘图员、计算机辅助设计（3D建模）中级证书等。

　　就业方向:：市政园林部门、园林绿化处的管理人员、技术人员；公园、绿化区（居住区、厂房区）、房地产公司、以及园林公司的设计、招投标与施工管理人员；园林苗木生产部门管理人员；大中专院校、职业中学相关专业的教辅人员；其它与本专业相关的岗位。

　　本专业培养具备网页设计与制作专业设计理论和技能,能独立从事网页设计、制作和网站组建的高素质高技能型专门人才。

　　学生毕业后可在:、网络公司、各级政府机关部门、企事业单位的网站从事网页设计及网站管理工作。

　　本专业培养具备较强的计算机操作技能，能熟练进行图形图像设计与处理、计算机动画制作、交互式多媒体作品创作的高素质高技能型专门人才。 学生毕业可在各级政府机关单位、、网络公司、动画产业、报刊杂志及印刷出版行业等从事平面设计、多媒体产品设计与制作与经营管理工作。

　　本专业培养具有扎实的动漫设计与制作理论知识和实践技能，能胜任动画设计与制作的高素质高技能型人才。

　　学生毕业后可在动画产业:、游戏制作、台、报刊杂志及印刷出版行等从事动画设计及经营管理工作。

　　本专业培养具备一定的专业设计理论和技能,能独立在平面设计和环境艺术行业从事设计、经营管理的专业人才。 学生毕业后可在各级政府机关、企事单位、报刊杂志及印刷出版行业、、大型广告传媒公司、文印公司、动画制作公司工作。

　　培养目标:：本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的，具备汽车基本知识，具有汽车检测与维修能力的高端技能型专门人才。学生毕业后，可在汽车检测、维修、保险等行业，从事汽车检测、维护、修理、技术管理、保险等工作。

　　核心课程:：汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车发动机电控技术、汽车维修管理实务、汽车底盘电控技术、汽车电器设备电控技术、汽车自动变速器、汽车整车性能检测。

　　就业面向:：学生毕业后主要面向汽车专业维修企业、交通运输企业的运营管理和维修部门、汽车制造企业及其技术服务部门、机动车检测站和其他管理部门，从事汽车性能试验与检测、汽车维修、故障诊断、质量评价和技术开发、汽车营销及管理等工作。为突出本专业特色，本专业毕业生面向汽车“后市场”各类企业，可从事现代轿车机修、电气与电控系统维修、企业技术管理、汽车检测等工作。

　　培养目标:：本专业培养具有专业必须的基础理论知识和基本技能，能适应汽车产品设计服务、汽车生产服务、汽车销售服务、汽车技术服务、汽车运输服务等领域的，面向汽车销售及售后服务企业所需要的，既熟练操作汽车诊断、检测与维修技术，又熟练运用销售与售后服务流程及技巧，获得国家颁发的汽车行业相关职业资格证书，具有高认知、高技能和高素养的高端技能型专门人才。

　　核心课程:：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车营销、汽车保险与理赔汽车4S店管理、。

　　就业面向:：该专业毕业生就业目标主要定位在整车销售、配件销售、旧车交易、金融贷款、广告宣传、购车咨询、汽车展览、管理代理、燃料供应、维护修理、美容装饰、停车租赁、导航支持、意外救援、防盗保安、驾驶学校、汽车旅馆、法规咨询、检测仲裁、事故分析、保险理赔等汽车服务岗位。总的来说，是在汽车制造、营销、运行企业，从事汽车技术咨询、汽车营销、售后服务、汽车养护等工作。

　　培养目标:：培养具有良好的职业道德、创新能力、实践能力和信息能力(包括信息获取能力、分析能力与加工能力)，掌握计算机网络基本理论和基本技能、具有计算机网络硬件组网与调试，网络系统安装与维护，以及网络编程能力的高端技能型专门人才。

　　核心课程:：网络设备配置与管理、JAVA程序设计、网络工程与综合布线、网络安全、JSP程序设计、网络测试与故障诊断。

　　就业面向:：本专业面向各企事业单位计算机网络应用技术岗位群?能进行计算机操作维护?计算机局域网的设计、安装、调试?计算机网络通信产品的系统集成?广域网的管理、维护?网络管理信息系统的设计、开发及应用、网站设计与开发等工作。可在软件园、高新技术园区、各大电脑公司、网络公司、网站、高新技术企业、公司、企事业单位和信息部门中从事网络管理、网站维护、网页设计与创意和电子商务等工作。

　　培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有软件开发技术与应用理论基础、程序设计、数据库应用软件开发、软件测试、数据库管理等知识和技能（能力），在IT行业能胜任软件开发，软件测试，数据库应用系统开发等工作的高端技能型专门人才。

　　核心课程:：软件工程与项目管理、C#程序设计基础、数据库应用、***程序设计、软件测试技术、JSP程序设计、JAVA程序设计、软件测试技术实训。

　　就业面向:：在企事业单位从事计算机软件开发、编程及计算机系统维护工作。具体为：（1）软件企业中程序模块的设计、源代码编写和文档编制技术岗位（2）软件企业中软件测试技术岗位（3）软件企业中技术推广、商业软件售后服务和技术支持岗位。

　　培养目标:：本专业培养掌握计算机多媒体技术专业基本理论，具备广告设计制作为主导的平面图形制作、网页设计、建筑装饰、动画设计、多媒体软件设计、影视资料编辑等专业技能，具有良好的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，从事计算机信息处理、媒体策划、广告设计与制作，多媒体软件开发等工作的高端技能型专门人才。

　　核心课程:：平面色彩与构成、VI设计(CorelDRAW)、+AE非线性编辑、Director多媒体制作、3DMAX、MAYA。

　　就业面向:： 该专业就业范围主要涉及广告设计从业人员及影视动画制作人员，毕业生可以在广告公司、出版社、影视公司、电视台、影视后期公司、各类制造业、服务业等各类企业中从平面图形图像广告设计、在影视动画公司、电视台、动画制作公司从事动画影视广告制作等；在建筑咨询类公司从事建筑效果图，建筑动画的制作等。

　　培养目标及主干课程:：本专业培养熟悉自动控制知识及原理、掌握电气设备的操作与维护技能的高级应用型技术人才。电子技术、自动控制原理、变流技术、电机与拖动、C语言程序设计、单片机原理与接口、计算机控制技术、电器控制与可编程控制器应用、工厂供电等

　　培养目标及主干课程:：本专业培养掌握现代机械制造与控制知识和技能、具有较强实操能力的高级应用型技术人才。塑料模具设计、冲压模具设计、模具制造工艺、计算机辅助设计、计算机辅助制造、数控加工技术、金工实训、制图测绘、机械设计基础课程设计、数控操作实训、塑料模具课程设计、冲压模具课程设计、模具设计软件应用综合实训、模具制造综合实训等

　　培养目标及主干课程:：本专业培养熟悉现代汽车基本原理和技术，具备运用先进的仪器设备检测汽车性能及诊断、维修汽车故障能力的高级技能型人才。汽车机械基础、汽车电工电子技术基础、发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、发动机电子控制技术、底盘电子控制技术、汽车和检测技术、汽车电器、汽车车身修复技术、汽车营销、汽车售后服务管理、汽车维修中级工考证实训、汽车维修高级工考证实训、汽车检测技术实训等

　　培养目标及主干课程:：本专业培养在计算机网络公司或企事业单位中从事计算机网络设计、施工、建设、管理及计算机网络应用系统开发等工作的高级应用型技术人才。C语言程序设计、数据库基础、计算机组成与维护、计算机网络基础、信息技术应用基础、网页设计、综合布线技术及工程、VB程序设计、计算机组网技术及工程、Web应用开发技术、Java语言程序设计、高级网络应用、网络安全与防火墙等专业课程。

　　培养目标及主干课程:：本专业被评为广东省省级示范性高职高专专业。该专业培养在企事业单位中从事信息系统建设、应用、管理、维护等工作的高级应用型技术人才。程序设计基础（C/C++程序设计）、可视化编程基础（VB技术）、计算机编程(JAVA技术)、操作系统（Linux）、计算机网络基础、信息检索技术、关系数据库SQL-SERVER、软件工程、管理信息系统、网页设计与制作、.NET应用开发、JavaWeb应用编程、管理学原理、管理信息系统、电子商务技术、图形图像处理、多媒体技术等。

　　培养目标及主干课程:：本专业培养在计算机软件公司或企事业单位中从事软件编码、软件测试、软件系统管理与维护等工作的高级应用型技术人才。程序设计基础（C/C++程序设计）、可视化编程基础（VB技术）、计算机编程(JAVA技术)、计算机编程（***技术）、数据结构、操作系统（Linux）、计算机网络基础、信息检索技术、关系数据库SQL-SERVER、Oracle数据库及其应用、软件工程、软件测试、管理信息系统、统一建模语言UML、网页设计与制作、.NET应用开发、JavaWeb应用编程等课程。

　　培养目标及主干课程:：本专业培养嵌入式系统硬件、软件设计的高级应用型技术人才。电路分析基础、电子工艺基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子技术综合应用、EDA技术(辅助设计绘图员)、计算机体系结构、嵌入式程序设计基础(C语言)、嵌入式操作系统基础、数据库原理与应用、基于ARM嵌入式系统基础、基于ARM嵌入式系统设计、嵌入式系统的工程应用、嵌入式程序设计基础(JAVA语言)、嵌入式系统案例综合设计、传感器技术应用、可编程控制技术、网络安全与认证等专业课程。

　　培养目标及主干课程:：本专业面向市政工程企事业单位的施工、测量、造价、检测与工程管理等工作岗位群，培养适应市政工程施工技术与管理岗位职业能力需要，精通市政施工技术，擅长施工组织与管理的高素质技能型人才。工程制图、道路材料及检测、工程测量、地基与基础、市政管道工程施工技术、道路桥梁施工技术、工程施工组织与管理、水处理工程技术、工程计量与计价、招投标及合同管理、工程监理等专业课程。

　　培养止标:【】遵循“德、智、体、美全面发展”和“注重实践、培养能力、提高素质”的原则，适应地方经济发展的需求，突出培养计算机网络系统的“建网、管网、用网”的核心技术能力，为社会培养能从事计算机网络系统的开发，维护和管理的应用型技术人才。

　　主要课程:【】C语言程序设计、计算机网络技术、Windowserver高级管理与配置、VB程序设计、计算机专业英语、网页设计与制作、LINUX操作系统、数据库应用技术、交换机/路由器配置、计算机网络管理员高级工（考证）、动态网页开发技术、网站规划建设与管理维护、Cisco路由器实用技术等。

　　就业方向:【】学生毕业后可以从事行政、银行、税务和大型企业的计算机网络规划、系统管理工作，也可从事企业单位的网站网页开发、管理和维护等工作。

　　资格证书:【】网络管理员高级工，网络管理员，网络工程师，办公软件高级工

　　培养止标:【】遵循“德智体美全面发”和“注重实践、培养能力、提高素质“的原则，适应地方经济发展的需求，实出培养计算机网络系统的规划设计、网络工程施工和网络管理、网络布线、网络综合故障分析应用技术能力，为社会培养能从事计算机网络工程的开发‘维护和管理的应用型技术人才。

　　主要课程:【】C语言程序设计、计算机网络技术、windowsserver高级管理与配置、VB程序设计、LINUX操作系统、交换机/路由器配置、动态网页开发技术、Cisco路由器实用技术计算机网络规划与设计、网络安全技术、网络管理、网络设备调试等。

　　就业方向:【】学生毕业后本专业毕业生可从事计算机网络系统的设计‘实施‘管理与维护工作，或在相关企事业单位从事网站设计、电子高务技术与管理工作。

　　资格证书:【】网络管理员高级工，网络管理员，网络工程师，办公软件高级工

　　培养止标:【】培养拥护党的基本跟线，培养德、智、体、美全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的具有创新精神和实践能力的适应生产、建设、管理、服务第一线需要，掌握数据据的应用技术，具备计算机软件编程、测试、系统维护等基本技能，且具有良好职业道德和敬业精神的主等级技术应用型人才。

　　主要课程:【】程序设计基础、C++程序设计语言、计算机网络、SQLServer网络数据库、Windows网络操作系统、ASP。NET程序设计、.NET企业级应用开发软件工程、软件测试技术、信息安全技术等。

　　就业方向:【】学生毕业后可以从事计算机软件编程（程序员）、软件测试（测试员）、应用系统维护与技术（技术服务）工作，也可以从事计算机项止的维护和管理等工作。

　　资格证书:【】办公软件高级工，图形图像处理技术中级工，程序员

　　培养止标:【】遵循“德智体美全面发展”和“注重实践、培养能力、提高素质”的原则，适应地方经济发展的需求，突出培养学生的计算机应用基本技能、数据库系统和计算机信息管理系统的设计、维护能力，为社会培养能从事计算机信息管理系统的开发、维护和管理应用型技术人才。

　　主要课程:【】计算机引论、C++程序设计语言、计算机网络数据结构、SQLServer数据库应用技术、Windows网络操作系统、***程序设计、网络安全技术、会计学、管理学、ERP原理及应用等。

　　就业方向:【】从事企事业单位的信息管理系统工程的开发、管理和维护工作，数据库系统工程的设计、管理和维护工作，也可从事网络管理与维护工作。

　　资格证书:【】办公软件高级工，图形图像处理技术中级工，程序员证书，信息处理技术员

　　培养止标:【】遵循“德智体美全面发展”和“注重实践、培养能力、提高素质”的原则，适应地方经济发展的需求，突出培养学生的计算机应用基本技能、计算机软件项目的设计、程序设计及系统维护能力，为社会培养能从事计算机软件系统的设计、应用程序设计和编程工作的应用型技术人才。

　　主要课程:【】C++和序设计语言、计算机网络基础、数据结构、SQLServer网络数据库、Windows网络操作系统、***程序设计、JSP网络编程/***网络编程、软件测试技术等。

　　就业方向:【】学生毕业后可以在企业从事计算机应用软件的设计、开发和编程工作，也可以在企事业单从事数据库应系统及信息管理系统的维护、管理和开发等工作。

　　资格证书:【】办公软件高级工，全国计算机等级考试二级MSSQL模块，程序员，信息处理技术员

　　培养目标:【】遵循“德、智、体、美全面发展”和“注重实践、培养能力、提高素质”的原则，适应地方经济发展的需求，突出培养学生的3G移动通信软件和嵌入式软件的项目策划、开发和维护能力，为社会培养能从事3G移动通信软件开发的应用型技术人才。

　　主要课程:【】计算机基础、计算机网络、数据库应用、C语言程序设计、JAVA程序设计、WEB程序设计、网页设计移动通信技术、windowsmobile移动通信基础、移动通信技术、基于J2EE架构技术、ARM开发、嵌入式Linux应用开发等。

　　就业方向:【】本专业毕业生可在电信和移动通信行业从事3G移动通信软件开发和维护工作，也可从事通信网络信息系统的开发和维护工作。

　　资格证书:【】办公软件高级工，全国计算机软件水平考试初级（或中级）员，ARM系统程序员。 移动通信技术（嵌入式技术，广嵌定向培养班）

　　培养目标:【】遵循“德、智、体、美全面发展”和“注重实践、培养能力、提高素质”的原则，适应地方经济发展的需求，突出培养学生的嵌入式系统技术应用和开发能力，为社会培养能从事嵌入式系统开发的应用型技术人才。

　　主要课程:【】计算机基础、计算机网络、数据库应用技术、C++程序设计语言、JAVA程序设计、计算机原理、嵌入式系统构建与ARM体系结构、嵌入式系统接口技术、嵌入式系统软件开发、嵌入式Linux应用开发等。

　　就业方向:【】本专业毕业生可从事嵌入式软件系统工程的开发维护工作，也可以成为软件公司的技术人员、系统维护人员、计算机软件的测试与评价级销售人员等级。该项班是与广嵌电子公司合作的定向培养班，有专业深入培训/实训，推荐技术研发类就业岗位。

　　资格证书:【】办公软件高级工，ARM系统程序员，移动高务工程师，通信网络管理员

　　培养目标:【】遵循“德、智、体、美全面发展”和“注重实践、培养能力、提高素质”的原则，适应地方经济发展的需求，突出培养学生的移动互联网通信开发技术与应用能力，为社会培养能从事移动互联网WAP平台搭建和移动搜索引擎开发能力的应用型创新人才。

　　主要课程:【】计算机基础、计算机网络、数据库应用、C语言程序设计、JAVA程序设计、WEB程序设计、移动互联网原理、移动互联网通信技术、软件项目管理、移动通信技术、ARM开发、嵌入式Linux应用开发等

　　就业方向:【】本专业毕业生可在企事业单位、互联网企业或移动通信公司等从事测试工程师、技术支持、系统维护、移动互联网软件工程师、移动互联网平面设计等技术工作。

　　资格证书:【】办公软件高级工，移动商务工程师，通信网络管理员，ARM系统程序员

　　培养目标:【】本专业培养具有良好的职业道德，掌握现代汽车的基本工作原理、维修和营销的基本理论和技能，具备现代汽车使用维修、故障诊断和营销的基本技能，能从事汽车运用维修技术服务和营销，德智体美全面发展的高等技术应用与技能型人才。

　　主要课程:【】汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电子控制技术、汽车检测与故障诊断、汽车营销、汽车保险与理赔、企业管理学、机械制图与CAD、汽车机械基础、电子电工技术、汽车中级维修工考证、汽车中级营销员考证等。

　　就业方向:【】从事汽车维修、汽车修理、汽车营销、汽车保险与理赔、汽车企业管理、二手车评估、汽车教学与培训等方向的工作，也可以从事一般机械设备、电器、音响。空调的维修与营销。

　　资格证书:

　　资格证书:【】汽车中级营销员证、汽车中级维修工证、汽车高级维修工证、汽车营销师证、配件营销师证、汽车商务师证、计算机应用能力证、英语能力证等。

　　培养目标:【】培养具有良好职业道德，熟练掌握现代汽车的品牌、基本结构、零配件功用、使用性能、贸易营销的基本理论和实践技能，能够胜任国内外汽车贸易合作与交流的德智体美全面发展的高级技能型人才。

　　主要课程:【】汽车发动机构造与原理、汽车底盘构造与原理、汽车电器设备构造与原理、汽车性能检测、贸易实务、会计学原理、商务英语、汽车营销技术与商务谈判、旧机动车检验与评估等。

　　就业方向:【】主要从事国内外汽车贸易、汽车专业品牌销售、市场营销策划以及汽车4S店、进出口公司、外贸企业管理等工作。

　　资格证书:【】汽车中级营销员证、汽车营销师证、外贸跟单员证、汽车商务师证、二手车经纪人证、计算机应用能力证、英语能力证等。

　　培养目标:【】培养具有良好职业道德，熟练掌握现代汽车的品牌和文化、汽车展览推广、汽车基本结构性能、贸易营销的基本理论和实践技能，能够胜任汽车品牌宣传推介、国际汽车展览推广、汽车贸易的德智体美全面发展的高级技能型人才。【要求女身高160cm以上，男身高175cm以上】

　　主要课程:【】汽车文化、职业礼仪、模特表演与编导、讲演艺术、造型艺术、形体训练、汽车模特艺术、商务公共关系、汽车构造与原理、汽车维护、汽车贸易、汽车英语、汽车营销技术与商务谈判、汽车保险与理赔等。

　　就业方向:【】中外汽车销售公司、中外企业高级公共关系、中外企业客户服务与销售网络管理、媒体、广告公司、文化公司、汽车文化教育培训机构等。

　　资格证书:【】国际职业模特认证证书、汽车中级营销员考证、计算机应用能力证、英语能力证等。

　　培养目标:【】培养具有良好职业道德，熟练掌握现代汽车的品牌、基本结构、使用性能、贸易营销、汽车金融业务的基本理论和实践技能，能够从事银行、证券、投资等汽车金融业务的德智体美全面发展的高级技能型人才。

　　主要课程:【】汽车发动机构造与原理、汽车底盘构造与原理、汽车使用与维护、货币银行学、国际金融、证券投资学、汽车营销与策划、微观经济学、宏观经济学、财政学、汽车保险与理赔、汽车服务企业管理等。

　　就业方向:【】可在银行、证券、投资、保险等金融机构和汽车生产、汽车销售、汽车运输、物流经营等领域从事与专业有关的金融业务和相关管理工作。

　　资格证书:【】金融分析师证、汽车中级营销员证、汽车营销师证、汽车商务师证、二手车经纪人证、计算机应用能力证、英语能力证等。

　　培养目标:【】培养具有良好职业道德，熟练掌握现代汽车的品牌、基本结构、使用性能、贸易营销、保险理赔的基本理论和实践技能，能够从事汽车营销和保险理赔的德智体美全面发展的高级技能型人才。

　　主要课程:【】汽车发动机构造与原理、汽车底盘构造与原理、汽车电器设备构造与原理、汽车使用与维护、汽车营销技术、二手车评估、汽车保险与理赔、汽车保险法规、汽车维修企业管理等。

　　就业方向:【】可在保险公司、汽车维修企业、汽车维修4S店从事汽车保险理赔等工作。

　　资格证书:【】汽车保险代理人、二手车经纪人、汽车中级营销员、汽车中级维修工、汽车检验工、计算机应用能力证、英语能力证等。

　　培养目标:【】培养具有良好的职业道德，掌握现代汽车的基本构造、电控技术、汽车运用、检测维修的基本理论和基本技能，胜任汽车电控、电子设备的检测维修与管理等工作的德智体美全面发展的高级技能型人才。

　　主要课程:【】汽车发动机构造与维护、汽车底盘构造与维护、汽车电器设备构造与维护、现代汽车电子控制技术、汽车检测与故障诊断、汽车电工电子技术、单片机原理与接口技术等。

　　就业方向:【】可在汽车制造厂、汽车维修企业从事汽车电子控制系统零部件制造、性能检测、故障诊断、电器检修等技术服务与管理等工作。

　　资格证书:【】汽车中级电工考证、汽车中级维修工考证、汽车高级维修工考证以及汽车检修师、汽车改装师、计算机应用能力证、英语能力证等。

　　培养目标:【】培养具有良好的职业道德，掌握现代汽车的基本构造、制造、装配、检测维修的基本理论和基本技能，胜任汽车制造厂的汽车制造、装配、检测与管理等工作的德智体美全面发展的高级技能型人才。

　　主要课程:【】汽车发动机构造与原理、汽车底盘构造与原理、汽车电器设备构造与原理、现代汽车制造技术、汽车检测与故障诊断、汽车制造基础、机械制图与CAD、电工电子等。

　　就业方向:【】可在汽车制造厂、汽车维修企业从事汽车制造、装配、性能检测、故障诊断等技术服务与管理等工作。

　　资格证书:【】汽车中级维修工考证、CAD证、数控加工证、汽车检修师、汽车改装师证、计算机应用能力证、英语能力证等。

　　培养目标:【】培养具有良好职业道德，掌握机械、电子、液压与气动一体化技术的基本理论和基本技能，胜任机电一体化设备的使用、检测、维修和管理等工作，德智体美全面发展的高级技能型人才。

　　主要课程:【】机械设计基础、机械制造基础、电子技术、单片机原理及应用、PLC及可编程控制技术、数控机床操作与编程、电机与拖动、机械制图、Pro/E、CAD/CAM、和企业管理等。

　　就业方向:【】在机械制造业、电力行业和自动化生产行业从事机电产品的设计、生产、安装、检测、维护以及机电工程、自动化设备的控制等方面技术管理工作。

　　资格证书:【】数控加工证、计算绘图员证、维修电工证、计算机应用能力证、英语能力证等。

　　培养目标:【】培养具有良好职业道德，掌握机电工业技术原理、经济学、贸易营销的基本理论与技能，胜任机电一体化设备的使用、检测、贸易和管理等工作，德智体美全面发展的高级技能型人才。懂得通行的国际贸易惯例和规则，熟悉机电工业技术基础知识，有熟练运用计算机处理国内外贸易业务能力，能在工商企业（特别是机电行业）及其他经济组织从事涉外经济贸易、实际业务操作、业务经理层次的应用型专门人才。

　　主要课程:【】机电商品学、机电设备管理、机械制造基础、电工电子基础、经济学、贸易、金融、进出口贸易实务、商务英语、企业管理等。

　　就业方向:【】可在各类工商企业（尤其是机电制造型企业）、贸易公司、进出口公司、外资企业承担等从事贸易工作。

　　资格证书:【】外贸跟单员证、国际商务单证、电工证、计算机绘图员证、计算机应用能力证、英语能力证等。

　　计算机网络技术专业采用工学结合人才培养模式，培养企事业单位网络系统规划设计和施工管理，动态商务网站的开发设计和管理维护工作的高技能人才。并取得网页设计高级操作员、网络安全工程师、CISCO中高级认证等职业资格证书。本专业面向的主要工作岗位有：网络系统规划、建设，网络设备的调试、维护等网络工程岗位；网络系统配置、网络安全管理、网络系统维护等网络管理岗位；动态网站开发设计、数据库开发维护，商务网站推广等网站设计岗位。

　　有良好的实训条件:，建有网络互联、网络安全、网站开发、网络工作室等校内实训基地。与锐捷网络公司、蓝盾网络安全公司等十几家企业建立了稳定的校企合作关系，方便学生实习和就业。

　　重视学生专业技能培养:，把企业实际项目纳入到教学实训中，为广州市牧童玩具有限公司、江门市捷皓照明科技有限公司、广州方硕文具用品有限公司、广州铭方家具有限公司、茂名市富民大药房、佳美基美食有限公司、云城区文星石材销售部、南海永发金属回收公司、连州市台北风情名坊摄影店等多家企业进行网站开发设计。

　　重视学生创新能力培养:，在各类技能竞赛中获奖，广东省大学生计算机网络技能大赛网页设计竞赛获得一等奖，广东省大学生计算机网络技术网络综合技能大赛三等奖，网络安全攻防大赛获得优秀奖等。

　　软件技术专业结合广东省区域经济发展，培养具有在JavaEE、Andriod体系架构上从事Web应用软件开发、Web前端开发和3G移动应用开发，并具有良好的沟通、合作能力与语言表达能力的高技能型人才。软件技术专业与知名IT企业共同制定人才培养方案，制定课程标准，共同开发教材和授课，开发了与国际先进软件开发技术接轨的课程体系。在人才培养过程中，坚持以项目教学为核心，以软件大赛为契机，培养学生的职业能力和职业素质。软件技术专业与国内前沿的IT培训公司传智播客建立了联合培训基地；建立了广州中心校外实训基地并合作开发了多个软件项目。建立了软件工作室，采用特长生导师制，指导学生完成比赛项目、大学生创业项目和校企合作项目等。 软件技术专业学生在各类大赛中屡获大奖。在广东省“高校杯”软件设计大赛中获得2个二等奖和2个三等奖；在全国软件专业人才设计与开发大赛中获得全国总决赛3个三等奖和广东省选拔赛4个一等奖；在ITAT全国技能大赛中获得1个二等奖和4个三等奖。 2005年以来，软件技术专业培养了相当多的优秀人才。05级毕业生何柏坚创建了广州柏瑞物流有限公司，被授予“广东省2010大学生创业先进个人”称号；07级毕业生蔡春桥任广州易趣游戏公司总经理；07级毕业生李一鹏任广州联欣自动识别有限公司项目经理；09级毕业生戴俊林任广州中心软件高级开发人员。

　　嵌入式技术与应用是当前热门的IT应用领域之一，其应用领域主要包括工业控制、智能交通、消费电子、信息家电、家庭智能管理系统、POS网络及电子商务、环境工程与自然以及机器人，具有广泛且良好的发展前景。专业培养具有扎实的嵌入式技术基础知识、专业知识及技能，能够在嵌入式产品销售工程师、技术支持工程师、测试工程师、应用程序开发工程师等职业岗位，从事嵌入式产品开发、测试和销售以及嵌入式系统的实施与运行等方面的工作，有可持续发展能力的高端技能型专门人才。专业就业前景良好，近几年的毕业生双证书率达100%，平均总体就业率达100%，就业薪酬在行业中名列前茅，普遍在3000元到8000元之间，企业对毕业生的认可度和满意度较高。 本专业现有教授1人，副教授1人，讲师7人，双师素质型教师占100%，同时还聘请了行业、企业技术专家以及具有丰富工作技能和经验的能工巧匠来参与和指导教学。建立了具有模拟和仿真职业氛围、设备先进的校内实训基地以及IT运维服务平台，能够支撑完成嵌入式技术与应用专业所有的专业基础课程和专业技能课程的实验实训教学活动，并具有实施工程项目和科研开发的优良条件。近年来，专业教师先后承担了省级科研课题3项，学校级课题5项，与企业共同研发横向课题8项。校企合作项目有：广东惠迈有限公司共建电脑创业孵化基地，与广东嵌入式软件公共服务中心合作开展嵌入式&Linux培训，与中山漫龙公司合作开发电子游戏设备嵌入式系统项目，与广州圣扬软件科技有限公司合作完成“大尺寸红外触摸屏”项目开发等。 在各类技能大赛中，获“第六届全国信息技术大赛”全国三等奖，“全国电子设计竞赛”广东赛区二等奖，“第七届全国信息技术大赛”广东赛区二等奖，“粤嵌杯广东省大学生嵌入式物联网设计大赛”省级一等奖。

　　物联网是继计算机、互联网之后的第三次高科技浪潮，目前被正式列为国家重点发展的战略性新兴产业之一。为顺应市场潮流，服务区域经济发展，嵌入式技术与应用(物联网方向）专业为社会培养具有物联网工程布线、传感器安装与调试、自动识别产品安装与调试和软件产品安装能力，具有系统联调、工程验收、硬件维修、软件维护、实施方案设计等技能，能够进行物联网工程项目的运行维护、管理监控、优化及故障排除，面向物联网设备制造、项目实施和管理一线的系统工程技术人员、设备安装工程师、现场应用工程师、设备工程师、技术支持工程师等岗位的工作人员。

　　本专业就业前景良好:。毕业生适合在电信、银行、石化、电力、交通、通信、物流、铁路、机场、医疗器械等公司从事研发、测试、品质管理、工程安装、维护、产品客服、售前、售后技术支持服务等工作。就业目前的人才市场而言，物联网技术人才少但就业薪酬高，具有两年工作经验的成熟嵌入式/物联网软件工程师,月薪1.5万，硬件工程师月薪1.3万，工作环境好且居于企业核心部门，岗位倍受重视。

　　培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质，主要面向广东省生物、医药等行业，在生产、服务第一线从事生物技术产品的生产、检验、质量管理、开发应用、技术推广及产品营销等工作的发展型、复合型和创新型高级技术技能人才。

　　主要课程:：普通生物学、基础化学、生物化学、微生物与免疫学基础、微生物检验技术、生物产品检验技术、发酵生产技术、生化制药技术、生物分离纯化技术、药物制剂技术、生物制品技术、生物药物质量检测技术、药事管理与法规、GMP实务、药品市场营销等。

　　技能证书::高校英语应用能力A级或B级证书、计算机应用水平Ⅰ级或Ⅱ级证书、药物制剂工、药物检验工、发酵工等职业。

　　就业方向:：生物技术产品的生产、研发与市场开发型企业、研究部门及营销企业，可从事包括疫苗、血液制品、蛋白药物、核酸药物、分子诊断试剂、天然药物等生物药物的生产、检验、科研助理及市场开发等工作，也可从事包括功能食品、食品与饲料添加剂、动物药、农药以及生物医学材料等生物技术产品的生产、开发与营销等相关工作。 生物技术及应用(酒类品鉴与营销)

　　培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，主要面向广东省酒类食品行业，在生产、服务第一线从事酒类生产、品鉴检验、市场营销和新产品开发等工作的发展型、复合型和创新型高级技术技能人才。

　　主要课程:：基础化学、食品化学、食品添加剂、微生物及检验技术、发酵生产技术、化工原理基础、现代仪器分析、酿酒工艺与设备、酒体设计与勾兑技术、酒类品鉴技术、酒类检测技术、酒类营销与推广。

　　技能证书::高校英语应用能力A级或B级证书、计算机应用水平Ⅰ级或Ⅱ级证书、品酒师、酿酒师、调酒师等职业资格证书。

　　就业方向:：酒类食品企业从事白酒、果酒、啤酒、露酒等的生产、产品质量分析检验、品管员、品控员、内审员等产品质量监控或生产管理、销售与推广工作。

　　培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质，主要面向食品和化妆品行业,从事商品检验特别是食品质量与安全检验和控制工作的发展型、复合型和创新型高级技术技能人才。

　　主要课程:：基础化学、分析化学、食品化学、食品微生物、仪器分析、食品检验技术、食品微生物检验技术、食品毒理学、食品工艺学、食品安全控制关键技术、食品标准与法规、食品检验工作岗位综合技能实训、日用化妆品工艺与检验、动物检疫学、食品企业管理、食品营销等。

　　技能证书:：高等学校英语应用能力A或B级证书、计算机应用水平Ⅰ级或Ⅱ级证书、食品检验工(中级)职业。

　　就业范围:：各食品及化妆品加工企业、餐饮企业、食品流通企业、检测机构、技术质量监督、卫生防疫、检验检疫、海关等检验检测人员；各食品及化妆品企业、食品流通企业、餐饮企业等生产、质量、技术管理人员；各食品、化妆品及化工产品等企业的营销人员等。

　　培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的职业素质和职业技能，主要面向广东省食品加工行业和食品营销相关领域，能从事食品加工、技术管理、质量控制、食品营销工作的发展型、复合型和创新型技术技能人才。

　　主要课程:：食品营养与健康、食品安全与质量控制、食品微生物及检验、食品分析与检验、食品加工原理、焙烤食品加工技术、果蔬贮藏加工技术、软饮料加工技术、畜产品加工技术、调味品加工技术、功能性食品、食品营销、食品企业管理等。

　　技能证书:：高校英语应用能力A级或B级证书、计算机应用水平Ⅰ级或Ⅱ级证书、以及食品检验工（中级及以上）或公共营养师或焙烤工（中级）之一。

　　就业方向:：立足于广东省地区的各类食品企业、科研机构及院校、相关政府部门的食品加工、管理、检测和销售的工作。岗位有食品加工技术员、品质管理员、销售员、公共营养师、西点师等。

　　培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、职业素质，胜任花艺设计、压花技艺、室内绿化装饰、环境景观设计、工程项目管理与施工、计算机绘图、绿化苗木生产、园林栽培养护、园艺企业管理与营销策划等多方面工作的发展型、复合型和创新型高级技术技能人才。

　　主要课程:：美术、插花艺术、压花艺术、园林制图、计算机辅助设计、景观规划设计、园林工程、绿化养护、植物造景、园林苗圃、园林树木、园林花卉、盆景制作、花店经营与管理、室内绿化装饰、花卉贮藏保鲜等。

　　技能证书:：国家中高级插花员、中高级绿化工、花艺环境设计师、风景园林设计员、计算机中（高）级绘图员等职业资格证书。

　　就业方向:：公园、绿化区、酒店、宾馆、办公场所、节日等观赏植物布置、设计人员；市政园林部门的管理人员、技术人员；房地产公司以及园林公司的设计、招投标与施工管理人员；园林苗木生产部门管理人员；各大公园、风景区、旅游区、居住小区等绿化养护技术主管；大中专院校、职业中学相关专业的教辅人员；其它与本专业相关的岗位。

　　培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较全面的文化艺术修养、较强的创造、创新的良好素质；以建筑、室内、景观三个学科为框架基础，培养有较高的环境整体意识、较强的建筑室内外空间及环境设计能力，具有方案、施工图及效果图的制作能力，掌握综合预算和项目管理的技能技巧，能熟练进行建筑室内外设计、园林景观设计、装饰品设计等，面向设计、施工、管理、服务等岗位，从事环境景观设计、室内外装饰设计、广告空间展示设计、中小型建筑设计、园林建筑小品设计及施工等工作的发展型、复合型和创新型高级技术技能人才。

　　主要课程:：素描、色彩、建筑制图、工程识图、建筑材料与构造、设计初步、建筑小品设计、中小型建筑设计、室内设计、景观艺术设计、园林规划设计、施工图设计等。

　　技能证书:：绘图员证、室内设计员证、计算机辅助设计（3D建模）中级证书等。

　　就业方向:：面向中小型建筑设计公司和室内装饰公司的中初级设计人员岗位，以及房地产公司、环境艺术设计公司、广告公司、物业管理公司、公园管理以及其它园林公司的专业技术岗位。

　　培养目标:：培养掌握计算机系统及网络技术、信息管理的基本知识、基本技能，熟悉RFID系统应用，熟悉计算机软硬件的维护以及网络的组建与管理，熟练掌握一种软件开发工具，能够从事网站设计、建设与管理、管理信息系统开发应用的高素质技能型人才。

　　主要课程:：计算机网络基础、计算机组成与维护、信息技术应用基础、计算机专业英语、C语言程序设计、VB程序设计、网页设计、WEB应用开发技术、数据库基础、关系数据库SQLSERVER、Java语言程序设计、管理信息系统、信息系统分析与设计技术、数据库系统开发技术、RFID应用系统、NET应用开发技术、计算机设备维护与管理、IT服务外包人才综合素质、网络安全与防火墙技术、计算机组网技术及工程、网络操作系统的应用与配置

　　就业岗位:：信息系统开发与维护员、计算机系统管理员、技术支持员、网站建设与维护人员

　　技能证书:：计算机软件水平考试程序员证书、工信部或劳动部的计算机相关职业

　　培养目标:【】本专业培养适应我国现代化建设需要、系统地掌握应用电子技术领域的基本理论、基本技能和相关知识，并具有电子应用、电子电器的营销、单片机技术、电力电子、电机电器、PLC应用、电子测量及仪器、过程控制及供配电技术等领域的基本技能以及各类自动控制系统的安装、调试、维护和初步设计的高级应用型人才。

　　主干课程:【】电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、数字化测量技术、传感技术、单片机原理及应用、PLC应用、电机拖动与控制、交直流调速系统、供配电技术、生产过程自动化、电子企业管理、电气市场规划等。

　　就业方向:【】各大中企业从事生产过程自动化技术；各大中企业及质量监督部门从事计量及质量监控技术；高校、政府、地铁及高层楼宇从事自动控制、供配电技术及用电管理；科研部门从事自动化技术的研究；各级建筑设计院（所）从事供配电、电气工程及系统的设计、各工业企业的技术支持，企业管理和市场规划营销等。

　　培养目标:【】本专业培养适应我国现代化需要，系统地掌握应用电子领域的基本理论、基本技能和相关知识，并具有电子技术应用、楼宇配电系统、PLC应用、电梯控制系统、单片机应用、供配电技术、电机拖动与控制、楼宇配电工程预算及楼宇智能化技术等领域的基本技能及电气控制系统、楼宇智能化系统的安装、调试、维护及初步设计的高级应用型人才。

　　主干课程:【】电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电梯控制系统、电机拖动及控制、楼宇工程预算、传感技术、单片机原理及应用、PLC应用、供配电技术、楼宇监控技术及楼宇智能化技术等。

　　就业方向:【】各大中企业及质量监督部门从事计量及质量监控技术；高校、政府、地铁及高层楼宇从事自动控制、供配电技术、用电管理及楼宇智能化（含通信、网络、消防、保安、供水、供热、供电、音频、视频等）系统的安装、调试、维护；在各类建筑设计院（所）从事供配电、电气工程及各类楼宇智能化系统的设计。

　　培养目标:【】本专业培养适应我国现代化建设和电力工业快速发展的需要，系统掌握供用电技术领域的基本理论，基本知识和基本技能。具有单片机应用、PLC应用、计算机应用、电力电子应用、电能计量、电业营业管理、电力自动化、电力继电保护、变电站与电力网的运行、维护、安装与调试等电力领域的基本技能和变电站及电力网的初步设计的高级应用型人才。

　　主干课程:【】电工基础、电机拖动与控制、模拟电子、数字电子、电力电子、自动检测、电能计量、电力通信与网络、单片机原理及应用、可编程控制器及应用、电力法律法规、电业营业管理、变电站及电力网设计与应用、变电站综合自动化、供用电网络继电保护、电气设备及运行维护等。

　　就业方向:【】大、中型企业、高校、卫生、事业及政府部门和高层楼宇从事供用电自动化、继电保护及变电站、配电网络管理和用电管理；各级供配电部门（供电所、供电局、电力厅）从事供用电线路的安装、调试、维护和用电管理；各级电力研究、设计部门从事供配电的研究与设计；各级建筑设计院（所）从事供配电站和建筑电气的设计。

　　培养目标:【】本专业培养适应我国现代化建设和电力工业快速发展的需要，系统掌握电力系统自动化技术领域的基本理论，基本知识和基本技能。具有单片机应用、PLC应用、计算机应用、电力电子应用、电能计量、电气设备造价、电业营业管理、电力系统自动化、电力经济管理、电力工程造价、电网设计工程预算、变电站与电力网的运行、维护、安装与调试等电力领域的基本技能和变电站及电力网的初步设计的高级应用型人才。

　　主干课程:【】电工基础、电机拖动与控制、模拟电子、数字电子、电力电子、自动检测、电能计量、电力通信与网络、单片机原理及应用、可编程控制器及应用、电力法律法规、电业营业管理、电力技术经济管理、输配电线路工程造价、电气设备及运行维护、电气设备造价、电网改造预算等。

　　就业方向:【】大、中型企业、高校、卫生、事业及政府部门和高层楼宇从事供用电自动化、继电保护及变电站、配电网络管理和用电管理；电力规划建设部门从事招标、投标工作；各级供配电部门（供电所、供电局、电力厅）从事供用电线路的安装、调试、维护和用电管理；各级电力研究、设计部门从事供配电的研究与设计；各级建筑设计院（所）从事供配电站和建筑电气的设计。 供配电技术（电力工程监理方向）

　　培养目标:【】本专业培养适应我国现代化建设和电力工业快速发展的需要，系统掌握电力系统自动化技术领域的基本理论，基本知识和基本技能。具有单片机应用、PLC应用、计算机应用、电力电子应用、电能计量、电业营业管理、电力工程监理和验收、变电站与电力网的运行、维护、安装与调试等电力领域的基本技能和变电站及电力网的初步设计的高级应用型人才。

　　主干课程:【】电工基础、电机拖动与控制、模拟电子、数字电子、电力电子、自动检测、电能计量、电力通信与网络、单片机原理及应用、可编程控制器及应用、电力法律法规、电业营业管理、供用电技术、输电线路基础、电力安装与调试、输电线路施工、电气设备及运行维护等。

　　就业方向:【】大、中型企业、高校、卫生、事业及政府部门和高层楼宇从事供用电自动化、继电保护及变电站、配电网络管理和用电管理；电力建设部门从事电力安装、调试、电力工程监理与验收；各级供配电部门（供电所、供电局、电力厅）从事供用电线路的安装、调试、维护和用电管理；各级电力研究、设计部门从事供配电的研究与设计；各级建筑设计院（所）从事供配电站和建筑电气的设计。 供配电技术（电力系统自动化技术方向）

　　培养目标:【】本专业培养适应我国现代化建设和电力工业快速发展的需要，系统掌握电力系统自动化技术领域的基本理论，基本知识和基本技能。具有单片机应用、PLC应用、计算机应用、电力电子应用、电能计量、电力系统自动化、变电站技术、电力网设计、电网改造、变电站与电力网的运行、维护、安装与调试等电力领域的基本技能和变电站及电力网的初步设计的高级应用型人才。

　　主干课程:【】电工基础、电机拖动与控制、模拟电子、数字电子、电力电子、自动检测、电能计量、电力通信与网络、单片机原理及应用、可编程控制器及应用、电力法律法规、变电站设计、电力系统自动化、输配电线路工程设计及改造、电气设备及运行维护等。

　　就业方向:【】大、中型企业、高校、卫生、事业及政府部门和高层楼宇从事供用电自动化、继电保护及变电站、配电网络管理和用电管理；电力规划建设部门从事招标、投标工作；各级供配电部门（供电所、供电局、电力厅）从事供用电线路的安装、调试、维护和用电管理；各级电力研究、设计部门从事供配电的研究与设计；各级建筑设计院（所）从事供配电站和建筑电气的设计。

　　培养目标:【】培养学生在掌握本专业必备的基本理论和专门知识的基础上，重点掌握汽车技术服务、汽车营销、汽车检测、维修和汽车生产技术、企业管理等实际工作的基本能力和基本技能，掌握汽车新技术的发展动态。适应从事汽车检测与维修、汽车技术服务与营销及汽车生产、管理、运用等实际工作能力需要的高素质技能型专门人才。

　　主干课程:【】汽车专业英语、计算机应用基础、高等数学、汽车概论、机械制图与AutoCAD、汽车机械基础、汽车维修技术基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备与维修、汽车空调构造与维修、汽车检测与故障诊断、汽车检测与维修实训、汽车营销、汽车保险等。

　　就业方向:【】主要在汽车品牌特约服务站（4S店），汽车检测维修企业、汽车生产企业、、汽车销售商家等部门，从事汽车销售、汽车生产制造、技术管理和教学、培训等技术工作的汽车管理技术人员。

　　培养目标:【】培养学生掌握本专业必备的基本理论、专门知识和良好的职业道德，重点掌握汽车检测与维修基本技术和经营管理能力。适应汽车维修行业第一线岗位需要，具备汽车检测、维修、管理、评估、销售等业务实际工作能力的高素质技能型专门人才。

　　主干课程:【】汽车专业英语、计算机应用基础、高等数学、汽车概论、汽车电工电子基础、汽车机械制图与AutoCAD、、汽车单片机原理应用、汽车底盘控制技术、汽车车身及辅助控制技术、汽车电路读图与分析、汽车故障诊断技术与维修、汽车构造与原理实习、汽车检测与维修实训等。

　　就业方向:【】可从事汽车的车辆维修、汽车性能检测、汽车维修企业生产一线技术人员；汽车技术服务与贸易、汽车保险与理赔等业务的技术管理工作；也可以从事汽车运输管理部门汽车运输管理技术人员、汽车性能安全检测技术人员；

　　培养目标:【】培养学生掌握本专业必备的基本理论和专门知识，具有良好的职业道德。掌握汽车电子技术领域的新技术及相关知识。重点掌握汽车制造、汽车检测、维修等汽车生产技术领域实际工作基本能力和基本技能。具备汽车生产、汽车维修等第一线需要的高素质汽车电子技术应用性、技能型专门人才。

　　主干课程:【】高等数学、计算机应用基础、汽车电工电子基础、汽车机械制图与AutoCAD、汽车专业英语、汽车机械基础、数字电子技术、汽车构造、汽车单片机原理应用、汽车电控技术、汽车底盘电控技术、汽车发动机电控技术、汽车车身及辅助控制技术、汽车电气设备与维修、汽车空调等。

　　就业方向:【】主要是汽车整车电路装配调试检测技术人员、汽车电子设备及电路检修技术人员．汽车配套电气设备生产、销售人员。也可以从事汽车运输管理、交通运输组织管理等技术工作。

　　培养目标:【】培养学生掌握本专业必备的基本理论和专门知识，具有良好的职业道德。掌握现代汽车电子技术领域的新工艺、新技术；掌握新能源汽车生产、研发的新动态及相关知识。重点掌握汽车制造、汽车检测、维修等汽车生产领域实际工作的基本能力和基本技能。具备汽车生产、汽车维修等第一线需要的高素质汽车电子技术应用性、技能型专门人才。

　　主干课程:【】高等数学、计算机应用基础、汽车电工电子基础、汽车机械制图与AutoCAD、汽车专业英语、汽车机械基础、数字电子技术、汽车单片机原理应用、现代汽车新技术、汽车构造和维修、汽车底盘电控技术、汽车发动机电控技术、汽车车身及辅助控制技术、汽车检测与诊断技术、汽车空调等。

　　就业方向:【】主要从事汽车维修、检测、汽车生产制造、汽车技术服务与营销、汽车电子设备及电路检测、汽车配套电气设备、汽车新能源技术开发与应用等一线技术人员，也可以从事汽车运用与运输管理等技术工作

　　培养目标:【】面向计算机网络领域的设计、管理、运行维护、应用服务岗位，具有良好职业道德、综合素质，掌握计算机网络基本理论与知识、熟练掌握网络专业相关技能的，具备计算机网络建设、网络管理和网络维护的能力，能进行计算机网络系统及其相关应用软件系统的规划、设计、调试和运行维护工作，胜任在企事业、政府部门、教育及科研院所等单位从事网络应用开发、网络服务应用、网络管理等岗位工作的实用型专业技术人才。

　　主干课程:【】多媒体技术应用，C语言程序设计，数据结构，操作系统，计算机网络基础，网络通讯基础，网络工程与组网技术，软件工程，网络管理，Java程序设计，数据库技术，网页设计与制作，网络综合布线，网络信息安全技术，网络新技术应用及相关的职业技能认证课程等。

　　就业方向:【】学生毕业后可以到国内外电信服务商、通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到从事网络工程的设计、维护、教育培训等企事业单位工作。担任网络管理员、网络工程师、网络运营主管、数据库管理员、系统集成销售工程师、系统集成网络工程师、网络设备销售工程师、售前技术支持工程师等。

　　培养目标:【】培养学生具有扎实的专业知识,掌握计算机组装与维护、计算机操作系统基本理论、基本知识和基本技能与方法；掌握计算机网络基础、网络的组建与设计、信息安全等的基本原理、分析与设计方法；熟练掌握计算机网络技术领域的基本理论和专业知识；掌握计算机网络的组网、规划、设计、运行维护的理论、方法与技术；获得计算机软硬件和网络与通信系统的设计、开发及应用方面良好的工程实践训练。本专业是专门为计算机网络领域人才市场供不应求的迫切需要而设置的专业。将学生培养成为德、智、体、美均衡发展、能适应互联网的发展需要、能从事网络工程建设、信息安全、网站建设与管理及网络数据库维护工作等的高素质技能型专门人才。

　　主干课程:【】计算机组装与维护，Java语言程序设计、C语言程序设计、计算机英语、操作系统原理、数据结构、面向对象程序设计、计算机网络基础、网络操作系统、网络数据库、网页设计与制作、动态网站技术、.NET程序设计、网站规划与管理维护、网络营销、组网技术、网络安全、网络综合布线等课程。

　　就业方向:【】学生毕业后适合从事各级各类企事业单位的企业办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作。在网络公司、电信运营商、系统集成商、教育机构、银行以及相关企事业单位的网络技术部门，从事网络工程设计、网络规划师、售前技术工程师、售后技术工程师、网络管理员、网站开发与维护、网络多媒体制作、网络数据库的开发与维护等岗位的技术工作。

　　培养目标:【】培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，在德、智、体、美等方面全面发展，在电子商务服务领域从事网络应用服务、电子商务网络规划与建设、网络营销策划、网上交易、数据库开发，网站设计、财务管理，网络贸易等相关职业的应用型人才。能够进行电子商务网站的设计、制作、运行和维护工作，并具备一定网站后台维护、基本网络程序编写及基本硬件维护能力等一线工作的高素质技能型人才。

　　主干课程:【】C语言程序设计、计算机网络原理、电子商务概论、电子商务与国际贸易、电子商务营销写作实务、网页配色、数据结构、Java语言、Web标准语网站重构、Flash动画设计、电子商务网站建设、专业英语、数据库应用、信息技术应用、办公自动化、网页设计与制作、动态网站开发、多媒体技术应用、WEB应用程序设计、互联网应用及相关的职业技能认证课程等。

　　就业方向:【】学生毕业后可从事政府、企事业等单位网站的网页设计、网站建设和维护、网络编程、网络设备的维护与管理、网络市场开拓、网站内容的维护和网络营销（含国际贸易）、企业商品和服务的品牌营销策划等专业工作，或从事客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护工作，以及在教育培训机构从事电子商务教学等工作，还可以在网络客户服务中心从事网络营销服务、电子商务助理等文职工作。

　　培养目标:【】培养拥护党的基本路线、服务社会主义现代化建设需要的，德智体美全面发展，掌握移动通信技术的基本理论和专业技能，着重在移动互联网技术上，使学生具备较强的3G网络基站设备、终端设备的安装、调试、使用、维护、维修、产品销售、增值服务开发与管理等能力。可在移动通信终端设备生产企业、各种移动通信公司和移动通信终端产品销售公司，从事通信工程安装、调试、设备管理与维护以及移动通信相关产品、检修、测试、和产品销售工作。本专业毕业生应具有团结协作与敬业精神、良好的职业道德规范和高素质的专业技能。

　　主干课程:【】电工电子技术、现代通信技术基础、C++语言程序设计、无线局域网技术、EDA仿真软件、移动通讯技术、Android应用开发技术、数据库技术及应用、计算机网络基础、FLASH动画设计、JAVA语言、Web2.0应用技术、CDMA无线网络技术、管理信息系统与应用等。

　　就业方向:【】毕业生适合在通信工程设计、运行服务企业，从事移动通讯设备及通信线路的安装、检测、调试、维修工作；在移动商务服务企业从事移动商务服务设计工作。也可以在政府部门、各类企事业单位、信息产业部们，从事数据通信设备维护、管理、通信网络建设与信息服务应用开发工作，以及从事网络数据管理服务等相关工作。

　　培养目标:【】要求学生掌握计算机技术，计算机网络与移动电子商务的基础理论、基本知识和基本技能与方法；掌握网络、商务与系统的基础理论，具备相应的实践技能；掌握现代通信网络与交换技术；掌握现代手机操作系统应用开发技术；掌握现代通信的应用与测试技术；具有较熟练进行计算机通信知识应用能力；具有较强的自学能力；了解计算机移动通信的发展动态；掌握移动商务、电子商务、财会、管理等基本理论，熟悉我国及我省移动商务发展有关方针、政策、法规、规划；具有移动商务、电子商务应用和移动营销管理能力；具有用英语、网络和商务软件处理国内外经贸业务能力，具有国际视野的创新型、复合型的高级实用型人才。

　　主干课程:【】现代通信技术基础、C++语言程序设计、电子商务概论、移动商务概论、移动通讯技术、Android应用开发技术、数据库技术及应用、计算机网络、平面设计、FLASH动画设计、JAVA语言、Web2.0应用技术、网页设计与制作、电子商务支付与安全、管理信息系统应用、移动商务营销、移动商务案例分析等。

　　就业方向:【】毕业生适合在通信工程公司及移动通讯服务行业，从事相关的产品开发、生产经营管理、安装调试、维护及销售和技术服务工作；在通信产品的生产和经营企业，从事通信设备的装配、调试、维修和检验等技术工作，以及通信网络安装、管理使用与维护工作。也可以在政府部门、各类企事业单位、信息产业部们，从事数据通信设备维护、管理、通信网络建设与信息应用开发工作，以及从事移动商务应用、电子商务、网络数据管理服务等相关工作。 艺术设计（视觉传达与广告设计方向）

　　培养目标:【】以计算机软件技术为依托，着重对学生在人文、艺术、专业技能方面的综合素质进行培养。面向网页设计、广告设计、品牌包装及展示设计、书籍装帧、商标标志及企业形象设计等视觉传达设计领域，通过大量专业创作和实践训练，培养学生具有良好的职业道德、爱岗敬业精神，有责任意识和创新意识，掌握本专业理论知识，具有当代设计理念、广告专业知识和创作表现能力、能进行创意、设计、制作等多层次的工作能力的，适应社会需要的高素质、高技能复合型专业人才。

　　主干课程:【】造型基础（素描、色彩）、设计概论、构成设计、电脑图像设计、包装设计、版式与书籍设计、海报设计、VI(视觉形象识别系统)设计、多媒体设计、Photoshop、3DSMax、coreIDRAW、Flash、Dreamweaver、Indesign等

　　就业方向:【】学生毕业后可在广告公司、动画公司、淘宝商城、包装设计公司、印刷厂、大型综合性企业及企事业单位，从事广告策划与创作、网站美工设计、品牌策划、UI(用户界面)设计、企业包装及推广等相关专业工作，可以胜任平面设计师、创意设计，创意指导、美工、AE、品牌经理、公共关系策划等相关职位。 ◎ 配套设施 高标准设施一应俱全求学成才的好地方 广州华商职业学院拥有一流的办学条件和丰实的教学资源：有宽敞明亮的教学大楼、图书馆、实训楼、运动场馆；学生活动中心、学生公寓、食堂、餐厅和综合商业区等生活配套设施；校区的教学条件优越，拥有水平先进、设施齐全的现代化多媒体教室、语音教室、会计模拟实训室、计算机实训室、物流实训室、汽车实验实训室、网络技术实验实训室、电工电子技术实验实训室、建筑工程类实验实训室等完备的教学设施，为教学、科研、管理水平的整体提升和合格应用型人才的培养奠定了坚实的基础。 ◎ 校外交流 身在华商心怀世界 为拓展华商师生的视野，华商教育集团定期举行各种学术讲座，聘请国内外著名学者、专家来校举行学术论坛。近两年先后聘请“华人神探”李昌钰博士、著名港澳问题专家陈佐洱教授、现代经济学专家郎咸平教授、知名作家雷铎先生、省政府参事王则楚先生来院讲学，使学生能面对面与名家交流，拓宽学生的视野，培养学生专业技术应用能力及分析问题解决问题能力，广受师生的欢迎。同时，为吸取国内外学校的成功办学经验，学院加强对外交流，与澳大利亚巴拉瑞特大学、美国加州州立大学圣伯纳蒂诺分校、加拿大剑智文理学院、英国斯泰福夏大学等国外多所学校及台湾多所高校进行友好合作，并取得了显著成效。 ◎ 校园文化活动 和谐华商 育人为先 广州华商职业学院坚持依法办学、规范办学的宗旨，坚持以党建工作为核心，坚持教书育人相结合，重视在学生中开展党建工作和思想政治教育活动，营造奋发向上的校园文化氛围，为学生健康成长创造良好条件，有效促进了和谐华商的建设。 广州华商职业学院非常注重学生的全面发展，努力营造健康向上的人文环境、丰富多彩的文化生活，以陶冶学生高尚情操，激励学生创新精神，提高学生综合素质，保证学生健康成长。 学生社团作为校园文化建设和学生综合素质拓展的重要载体，在繁荣校园文化、丰富学生第二课堂、培养学生团队合作精神、促进学生成才就业等方面发挥了重要的作用，日益成为广大青年学生拓展兴趣爱好、扩大求职领域，陶冶思想情操、展示智慧才华的舞台。 广州华商职业学院每年举办运动会、各种体育竞赛、各种晚会、歌唱比赛、辩论赛、书画展等集体活动，扩大了师生之间、学生之间沟通交流。各类、各种精彩活动丰富校园文化生活，成为校园中一道道亮丽的风景线。 ◎ 社会认可 技能从这里凝炼梦想在这里启航 在办学过程中，广州华商职业学院依托集团的雄厚实力，凭着优质的教育教学质量，以“塑造高端技能型专门人才”为培养目标，以“教学做一体化”为培养模式，受到社会各界的好评，在广东省内外获得社会广泛的认可，曾荣获“广东高等民办突出贡献奖”等称号；组织学生参加省市级、国家级的技能竞赛，荣获全国商科院校品牌策划技能大赛二、三等奖和佳院校组织奖、全国大学生外贸从业能力大赛二、三等奖和团体优胜奖、全国大学生电子设计竞赛广东赛区二、三等奖，先后受到各大媒体的报道。 山高水长，根深叶茂。在百舸争流、千帆竞渡的新时代，广州华商职业学院将继往开来，与时俱进，百尺竿头，再创辉煌。 ◎ 校园风光 广州华商职业学院坐落在环境优美的广州增城市荔新公路旁，与增城市政府毗邻，离广州市中心较近，交通便利。华商校园总规划用地面积1800亩，已建设占地面积1200多亩。校区远离闹市尘嚣，空气清新，景色秀美；周围果树成林，四季飘香；校园内学府书香，绿树成荫，清静幽雅；后山漫步，怡神健体；环境清幽，与院内浓郁的学习气氛相得益彰。 创设良好的育人环境是学生身心健康发展重要保障。学院坚持教育、管理、服务的原则，营造良好的育人环境。远看校区，一群橘红色的建筑依山而建，错落有序，环境优美；近看以中央图书馆为中轴线两侧分别建有教学大楼，实验实训大楼；学生公寓分布在山上山下；其中，山上学生公寓被称为“华商的布达拉宫”。运动场遍布学院各处，方便学生体育运动。 ◎ 奖学与助学 一、国家资助学生政策：国家奖学金、助学金、助学贷款等助学措施按照教育部、广东省教育厅和我院相关规定执行。 1、国家奖学金 ◎奖励标准：每人每年8000元 2、国家励志奖学金 ◎奖励标准：每人每年5000元 3、国家助学金： ◎资助标准：全国平均每人每年2000元，具体标准在每人每年1000-3000元范围内确定，分为2-3档。中央高校分档及具体标准由财政部商有关部门确定，地方高校由各省（自治区、直辖市）确定。 4、助学贷款： ◎贷款高标准：每人每年6000元（经济困难的学生，符合国家相关助学贷款规定的，学院协助学生向银行申请办理）

　　培养目标:：本专业培养具备良好的信息科学素养，比较系统地掌握计算机科学与技术专业的基础理论、基础知识和基本技能，具备较高的英语水平及较强的英语应用能力、创新精神及团队合作精神，能在计算机系统及计算机应用领域，在企事业单位、政府机关部门，从事计算机科学与技术相关的研究、设计、以及系统维护等工作的德、智、体、美全面发展的应用型、复合型、外向型高级专门人才。

　　核心课程:：程序设计基础、面向对象程序设计（英）、数据结构与算法、离散数学、操作系统、计算机组成原理与汇编语言，计算机网络、数据库原理及应用（英）。

　　培养目标:：本专业培养具备良好的信息科学素养，比较系统地掌握计算机科学与技术专业的基础理论、基础知识和基本技能，具备大型软件项目设计、开发与维护、多媒体设计、软件开发与维护等基本能力，能在软件开发公司、企事业单位、行政部门等从事软件开发及维护、数据库开发及维护、多媒体设计及制作等计算机技术研究和应用相关工作的德、智、体、美全面发展的应用型、复合型、外向型高级专门人才。

　　核心课程:：程序设计基础、Java语言程序设计、数据结构与算法、离散数学、操作系统、计算机网络、数据库原理及应用。

　　培养目标:：本专业培养适应市场经济需要，综合素质较高，较系统地掌握金融学基础理论、基本知识和基本技能，达到较高的英语听说能力，具有初步的科研能力，较强的实践能力、创新能力和创业精神，能在银行、证券和保险等金融机构、非金融企事业单位及政府相关部门从事各种银行业务、理财策划、投融资管理和保险营销等工作的德、智、体、美全面发展的应用型、复合型、外向型高级专门人才。

　　核心课程:：微观经济学、宏观经济学、国际贸易学（全英）、货币银行学（全英）、国际金融（全英）、金融专业英语、证券投资学（全英）、保险学（全英）、商业银行经营学（全英）、中央银行学。

　　主要就业方向和前景:：计算机网络是国家与企业信息化建设的重要基础设施，长期需求大量从事计算机网络建设、管理和应用的技术人才，就业层次多择业面广。本专业主要就业方向为面向信息技术企业以及企事业单位，从事计算机网络建设、网络系统集成、网络运行与管理、网络技术应用和网络技术服务领域的工作。

　　主干课程及实践环节:：操作系统（Windows与Linux系统）、C语言程序设计、数据库系统及应用、静态网页设计、动态网页设计、综合布线实施与管理、计算机网络基础、网络互连设备配置、网络安全设备配置、网络多业务应用、网络服务配置、服务器与存储技术、网络系统集成与管理等课程，并可以选择以下部分专业拓展课程：网络运维管理、安防系统工程、Web高级应用开发、Web综合项目开发、网络防护、虚拟化与云计算、物联网技术等。主要实践环节：综合布线工程训练、网络构建技术训练、网络服务构建训练、服务器与存储应用项目训练、网络系统集成与管理训练、Web应用开发项目训练、IT企业相应工作实习及岗位实践。

　　培养目标:：面向小学和企事业单位、培训机构培养德、智、体、美全面发展，既有扎实的专业技能，又有良好的职业素养，具备较强的现代教育技术应用能力的高技能人才。 具体而言，本专业主要培养三类高素质技能型人才： （一）小学、企事业单位培训部门和社会培训机构从事信息技术课程教学工作的教师； （二）大专院校、中学、小学等各类学校、政府机关和企事业单位从事现代教育技术支持、管理和服务人员； （三）企业、事业单位从事计算机多媒体与网络教学资源的设计、制作人员。

　　主干课程:：现代教育技术基础、信息技术教学设计、多媒体课件设计与制作、教师教学技能训练、教学设备使用与维护、数字摄影与图像处理、网站规划与网页设计、发展与教育心理学和教育学

　　核心课程:：现代教育技术基础、信息技术教学设计、多媒体课件设计与制作、教师教学技能训练、教学设备使用与维护

　　就业面向:： （一）小学、企事业单位培训部门或社会培训机构的信息技术教学、培训岗位； （二）大专院校、中小学和IT相关企业的多媒体与网络教学资源设计制作岗位。 （三）政府机关和企事业单位的信息技术支持、管理和维护等服务岗位。

　　培养目标:：培养德、智、体、美全面发展的，具备扎实的计算机软硬件和网络系统知识，能熟练进行网络规划设计、管理与维护、网络设备安装与调试和网站开发与维护的高素质技能型专门人才。

　　主干课程:：网络规划与设计、局域网技术与组网工程、综合布线与网络测试、网络安全与防范、网站规划与网页设计、WEB技术及应用、网络操作系统

　　核心课程:：网络规划与设计、局域网技术与组网工程、综合布线与网络测试、网络安全与防范、网站规划与网页设计、WEB技术及应用

　　就业面向:：主要面向政府机关、企事业单位，从事计算机网络规划设计、管理与维护，网站开发与维护、网络软硬件产品的销售与服务等工作。

　　培养目标:：培养德、智、体、美全面发展的，具备较强的计算机操作技能，能熟练进行计算机图形图像制作、网页设计与制作、多媒体产品的设计与制作的高技术应用型专门人才。

　　主干课程:：美术设计基础、图形图像处理、网站规划与网页设计、二维动画设计、多媒体设计与制作、数字影音制作、WEB技术及应用、商业简报制作

　　核心课程:：图形图像处理、网站规划与网页设计、二维动画设计、多媒体设计与制作、WEB技术及应用

　　就业面向:：主要从事电子出版、教育软件开发、商业简报制作、平面设计及其它多媒体应用领域的媒体集成与系统开发、应用工作。

　　医学检验技术（专科）是培养能够在各级医院、血站及防疫站等部门从事医学检验及医学类实验室工作的实用型医学检验技术专业人才。该专业主要课程有：人体解剖生理学、病理与病理生理学、医学遗传学、分析化学（含仪器分析）、无机化学、有机化学、生物化学、临床检验基础、免疫检验技术、微生物检验技术、生物化学检验技术、血液检验技术、寄生虫检验技术、医学统计学、临床实验室质量管理。

　　康复治疗技术（专科）是培养能在综合医院康复科、康复中心医院，疗养院和社区基层医疗卫生单位从事临床康复治疗工作的实用型在职康复治疗技术专业人才。该专业主要课程有：人体解剖生理学、人体发育学、病理与病理生理学、运动学、影像诊断学（含医用物理学）、临床医学概论（含诊断、急诊医学）、中医学（含针灸推拿）、社区康复、康复评定技术、物理治疗技术、作业治疗技术、常见疾病康复、康复医学概论、脊椎病龙氏正骨手法、语言治疗技术、康复工程。

　　本专业培养具有良好综合素质和开拓创新能力，系统掌握本专业的基本理论、基础知识和基本技能与方法，具有实际应用和科学研究能力的计算机及相关技术与产业领域的复合型应用技术人才。

　　主要课程:：大学英语、高等数学（2）、概率统计、网站建设与维护、面向对象程序设计、计算机组成原理、操作系统、数据结构、算法分析与设计、数据库系统与应用、信息安全技术、计算机网络技术、多媒体技术、人工智能、linux应用基础、编译原理、专业英语等。

　　第一篇 《石油化工生产技术》专业综合理论考试大纲 一、专业基础知识考试目标 本大纲适用的考生范围：广东省2013年中职应、往届毕业生参加广东省高职院校自主招生考试，报考石油化工生产技术专业的考生。 考试总体要求：《专业综合理论考试》总分共150分，考试包括流体流动及输送设备、传热、精馏、非均相物系的分离、石油化工基础知识五部分内容。主要测试考生对石油化工专业基础理论的理解掌握程度，以及综合运用这些专业理论、知识和方法去分析、解决生产实际问题的能力。考试时间90分钟。 二、专业基础知识考试内容 序号考试范围知识点1流体流动及输送设备流体静力学原理流体动力学原理及应用离心泵离心泵的主要部件及作用、工作原理、特性曲线、异常现象的判断及防范2传热传热的基本方式热传导的基本原理，傅立叶定律，平壁及管筒壁的稳定热传导计算对流传热的基本原理平均温度差的计算列管式换热器的结构特点及应用3精馏蒸馏的概念及分类理想液体的汽液相平衡精馏原理和流程两组分连续精馏塔物料的计算精馏设备的分类及结构4非均相物系的分离非均相物系的分离的主要方法重力沉降原理，主要设备（降尘室、沉降槽）旋风分离器的工作原理5石油化工基础知识石油及其产品的化学组成及物理性质油品的分类及使用要求 三、考试内容题型及比例 （一）选择题 40%； （二）判断题 20%； （三）简答题 15%； （四）案例分析 25%。 四、参考书目 全国中等职业技术学校通用教材《化工过程及设备》以及石油化工基础知识 第二篇 石油化工生产技术专业技能考试大纲 根据《广东省教育厅关于做好2013年高等职业院校自主招生试点工作的通知》精神，考核考生对对石油化工生产技术基本操作技能的掌握程度，以突出职业教育对学生动手能力的特色要求，特制定本专业技能考试大纲，该大纲适用于报,考石油化工生产技术专业的考生。 考试总体要求：《专业技能考试》总分150分，考试范围包括化学实验基本技能、化工仿真基本技能考试内容中的部分内容等。 第一部分《化学实验基本技术》专业技能考试大纲 一、专业技能考试目标 考核考生对化学基础知识的掌握程度和基本操作技能，检验学生的专业技能水平，以突出职业教育对学生动手能力的特色要求， 二、专业技能考试内容 项目一 玻璃仪器的洗涤和干燥技术 1、洗涤：按要求以规范的流程和操作洗涤烧杯、试管和锥形瓶（刷洗）。 2、干燥：烧杯热风吹干（吹风机的使用）；试管加热烤干（酒精灯的使用）；锥形瓶烘干（烘箱的使用）。 3、洗涤：按要求以规范的流程和操作洗涤酸式滴定管和容量瓶（浸洗，铬酸洗液）。自然晾干。 项目二 溶液配制技术 1、按要求配制一定质量和一定百分比浓度的试剂溶液（直接水溶法）。 （提供固体试剂，取用量考生自行计算决定） 2、按要求配制一定体积和一定的物质的量浓度的试剂溶液（直接水溶法）。 （提供固体试剂，取用量考生自行计算决定） 3、按要求配制一定体积和一定的物质的量浓度的试剂溶液（稀释法）。 （用一定浓度的浓溶液稀释，取用量考生自行计算决定） 项目三 滴定分析技术 1、按要求以规范的流程和操作给干净的酸式滴定管加注一定浓度的酸标准溶液并调零备用。 2、按要求以规范的流程和操作给干净的碱式滴定管加注一定浓度的碱标准溶液并调零备用。 3、从碱式滴定管准确放出一定体积的碱标准溶液于干净的锥形瓶中，用酸式滴定管中的酸标准溶液滴定（甲基橙指示剂）至终点，测定体积比。 4、从酸式滴定管准确放出一定体积的酸标准溶液于干净的锥形瓶中，用碱式滴定管中的碱标准溶液滴定（酚酞指示剂）至终点，测定体积比。 说明：以上考试项目中涉及的仪器和设备的使用，属于该项目的考试内容，考生必须按要求规范操作。 第二部分《化工单元操作实训》专业技能考试大纲 一、专业技能考试目标 考核考生对化工单元操作仿真实训的掌握程度和基本操作技能，检验学生的专业技能水平，对化工单元操作仿真实训的化工单元开车操作、正常运行操作、正常停车以及常见故障及处理方法等，认识并读懂典型精馏装置及工艺流程。 二、专业技能考试内容

　　流体输送岗位:1. (1)工艺管线、工艺管线的标识 (2)各种阀门的结构及使用方法、阀门的维护与保养 (3)离心泵操作技能操作 (4)离心泵仿真操作

　　换热器岗位:2. (1)常见换热器类型及主要性能 (2)套管换热器操作 (3)套管换热器仿真操作

　　精馏岗位:3. (1)典型精馏装置及工艺流程、间歇精馏装置及工艺流程 (2)筛板式精馏塔基本操作 (3)精馏操作中常见异常现象及处理方法

　　精馏岗位仿真基本操作:(4) 三、考试方式

　　在广州工程技术职业学院:，应用化工单元仿真操作软件考试。 四、参考软件 东方仿真软件。

　　广州工程技术职业学院: 2013年3月6日

　　培养目标:：培养掌握本专业必需的基础理论知识和基本技能，掌握石油炼制、石油化工、基本有机化工和精细化工基本原理、工艺流程，具有炼油岗位、化工生产与分析岗位操作能力的高端技能型专门人才。

　　就业方向:：在石油化工、石油炼制、有机化工、精细化工等相关企业从事生产操作、化验分析、石油化工产品开发和技术管理

　　主干课程:：化工制图、化工机械与设备、化学分析技术、仪器分析技术、油品分析技术、常减压蒸馏技术、原油二次加工技术、乙烯生产技术、高聚物生产技术、化工自动化及仪表、精细化工生产技术、有机化工生产技术、安全生产与环境保护

　　资格证书:：燃料油生产中级工 专业亮点：

　　毕业生被石化定点录用:　　1.，享受入户广州等大中城市的待遇； 　　2.与广州石化、珠海宝塔石化、南方石化、茂名化建等大型企业开展“订单式”培养；

　　毕业生就业率连年均达到:　　3.100%。

　　培养目标:：数控技术专业以数控编程与加工、CAD/CAM技术、数控系统维修技术为专业教育方向，培养掌握现代先进制造技术的基本理论、机械产品的设计与制造的基本方法，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练掌握数控加工工艺和数控程序编制，熟练进行数控加工设备的操作和维护的高素质高技能型人才。

　　就业方向:：数控加工工艺编制、数控机床编程与操作、数控系统维修、数控机床销售与技术服务、计算机辅助设计与绘图

　　主干课程:：数控机床结构与编程、数控加工工艺、Pro/E设计、机械制图与CAD、Mastercam、数控机床操作实训、数控铣床实训、数控车床综合实训、中级数控操作技能、模具设计、机械设计基础、可编程控制器、电子技术

　　资格证书:：中或高级数控机床操作、CAD绘图、数控系统安装维修与调试　 专业亮点： 　　1.数控专业人才长年市场需求旺盛，近五年毕业生就业率均为100%； 　　2.与中国南方数控产业基地、广东省20家重点装备制造企业之一的广州数控设备有限公司深度合作开办了“广州工程技术职业学院广州数控班”。 自主招生相关信息 一、招生对象 具有广东省户籍的中等职业技术学校（含技工学校）的应、往届毕业生。 二、报考条件 1.具有广东省户籍，符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的应、往届毕业生； 2.身体健康； 3.中职所学专业与所报考的高职院校招生专业大类对应，并取得与招生专业的省级以上人事劳动部门主考（或授权）的中级以上（含中级）技能等级证书，或取得省教育考试院主考的专业技能课程Ｂ级以上（含Ｂ级）证书。 温馨提示：

　　技能证书上必须有中级:1.／四级及以上等级字样，必须证书名称和发证机构都符合要求； 2.协会颁发的证书和上岗证不视为中级技能证。 3.2013年高职院校自主招生（面向中职生招生） 要求中职对口专业及技能证书对应表 招生专业中职学校对应专业技能证书或专业技能课程证书要求技能证书发证机关及等级要求餐饮管理与服务酒店服务与管理、餐饮服务与管理、旅游服务与管理、烹饪、市场营销、物流管理、国际商务、商务英语、应用英语、会计、会计电算化、商务文秘、文秘、工商行政管理、工商管理、电子商务、客户服务、人力资源管理、营养与保健等酒店、旅游、商贸、外语、管理类专业前厅服务员、餐厅服务员、客房服务员、酒店职业英语、调酒师、茶艺师、中式烹调师、西式烹调、收银员、（涉外）秘书职业资格证、涉外秘书、秘书、文秘、商务秘书、电子商务员、电子商务师、公关员会展管理员、计算机操作员、计算机办公软件应用、全国计算机信息高新技术办公软件应用模块操作员、全国计算机信息高新技术会计软件应用模块会计电算化员、营销员、全国计算机信息高新技术考试类证书劳动和社会保障部、人力资源和社会保障部、省级以上人事劳动部门主考或授权的中级/四级以上（含中级/四级）技能等级证书化学证书、电子证书、机械证书、英语证书、计算机证书、教育基础综合证书、旅游证书、会计证书广东省教育考试院主考的广东省中等职业技术教育专业技能课程考试合格证书B级及以上等级证书石油化工生产技术市场营销、国际金融、物流管理、商务英语、会计、会计电算化、工商行政管理、工商管理、电子商务、人力资源管理、数控技术、模具设计与制造、机电技术应用、化学工艺、精细化工、工业分析与检验、环境监测技术、石油与天然气贮运、化工机械与设备、制冷和空调设备运行与维修、环境监测技术、环境治理技术、石油炼制、染整技术、纺织品检测、制药技术、中药制药、药品食品检验、生物技术制药、制药设备维修、制药技术、中药制药、环境治理技术等商贸、外语、数控、模具、化学、化工、石油、食品、医药、物流、环境保护、化工机械类专业经济、商贸、金融、化学、化工、石油、食品、医药、物流、环境保护、化工机械等专业技能证书或专业技能课程证书劳动和社会保障部、人力资源和社会保障部、省级以上人事劳动部门主考或授权的中级/四级以上（含中级/四级）技能等级证书化学证书、电子证书、机械证书、英语证书、计算机证书、教育基础综合证书、旅游证书、会计证书；化学、化工、石油、食品、医药、物流、环境保护、化工机械等专业技能证书广东省教育考试院主考的广东省中等职业技术教育专业技能课程考试合格证书B级及以上等级证书数控技术数控技术、数控技术应用、数控机床装调与维护、模具设计与制造、模具制造技术、模具设计与数控加工、机械制造技术、机械加工技术、机电技术应用等数控类、模具类、机械类和机电类专业。数控车床操作工、数控车床工、数控铣床操作工、数控铣床工、加工中心操作工、钳工(含机修钳工、工具钳工)、车工、数控车工、铣工、数控铣工、电焊工、电工、计算机辅助设计绘图员(机械CAD)、计算机绘图员、计算机辅助制造程序员、模具制造、维修电工、加工中心操作工、模具工、全国计算机信息高新技术考试机电类证书劳动和社会保障部、人力资源和社会保障部、省级以上人事劳动部门主考或授权的中级/四级以上（含中级/四级）技能等级证书机械、电子、化学、计算机、电工专业技能课程证书广东省教育考试院主考的广东省中等职业技术教育专业技能课程考试合格证书B级及以上等级证书 三、招生专业、学制和招生计划 招生专业招生计划学费（元／年）学制住宿费（元／年）备注数控技术5060003年750石油化工生产技术1006000餐饮管理与服务1205000因用人单位有身高要求，故男身高1.68米、女身高1.56米以下的考生请慎重考虑温馨提示：1.每个考生只能填报一个专业；2.正式录取后专业不能调整；3.已被我院自主招生录取的考生不再参加其他高校的录取，落选考生则可继续参加普通高考及录取。 四、报考方法 我院自主招生报名采用网上预报名和现场确认的方式。具体程序如下： 1. 准备材料：报考所需的材料包括―― ①考生参加普通高考报名时的报名回执； ②二代身份证复印件；

　　技能等级证书:③（专业技能课程证书）及相关技能比赛获奖证书复印件； ④3张免冠大1寸头像照片（分别粘贴在《报名表》、准考证、准考证存根上）； ⑤《2013年广东省高等职业院校自主招生考试考生报名表》； ⑥《2013年广东省普通高等学校招生考试正式报名信息表》：报名信息登记表（经申请人所在中学学校学籍部门、学校德育部门审核盖章，并须签署推荐意见）； ⑦考生符合附加分所需要的证明材料（获奖证书、荣誉证书 等）； 2.网上报名：考生凭2013年高考准考证号，于3月21日―3月25日进入我校招生信息网自主招生报名系统进行网上报名。报名网址：http://www.***/。完成报名信息填写后，考生需在网上打印《2013年广东省高等职业院校自主招生考生报名表》并加盖考生所在学校公章。 注：每名考生只能填报一所高职院校。未获取高考报名号的考生可在就读学校（原高考报名点）办理高考补报名手续，非高考报名点的可到户籍所在地市或县（市、区）招生考试机构办理。高考网上补报名及确认报名时间为3月15日―3月20日。 3.寄送材料 报名材料均用A4纸打印或复印。所有上报材料复印件上需由中职学校教务部门注明“此件与原件一致”，并盖章确认（无注明和盖章确认的材料视为无效）。报名材料可邮寄也可直接送达，地址均为广州市越秀区环市东路465号广州工程技术职业学院招生办，邮编510075。如邮寄，考生须确保材料能在报名截止日前（即2013年3月26日下午5点前）送达我院。凡在报名截止时尚未送达的，视为考生放弃报名资格。 4.现场确认：网上预报名成功的考生需于3月22日―26日到我院环市东校区招生办进行报名信息确认（否则报名无效）、提交报名信息表、附加分证明材料原件审查、二代身份证原件审查、缴交报名费、现场打印准考证。 报考收费标准：收费标准按照省教育厅、省财政厅、省物价局有关文件规定执行，详见下表： 招生专业笔试收费标准技能考试收费标准合计餐饮管理与服务160元40元200元石油化工生产技术160元40元200元数控技术160元40元200元 5.寄送材料审查结果查询：2013年3月28日至2013年3月31日在我院招生信息网公示符合报名自主招生考试资格的考生名单。 6.附加分值查询：登录报名系统可查询附加分符合项目及分值。 五、体检要求 参加高职院校自主招生考试的中职学校考生必须在4月底前参加广东省普通高考体检，生源学校须在地级市招生办公室统一安排下，到就近的市、县（市、区）二级甲等（含）以上医院或相应的医疗单位进行体检。没有体检结果或体检不符合要求的考生一律不予录取。考生需在5月10日前向我院招生办寄送提交考生本人的《2013年广东省普通高考考生体格检查卡》复印件(加盖考生所在学校公章)。已录取的考生如查出高考体检不符合相关规定，学院将报上级主管部门批准，取消其录取资格。 六、考核办法及录取规则 自主招生根据报考对象的不同，实行分类考试、综合评价、择优录取。中职毕业生实行“综合文化考试（含综合文化知识和专业综合理论）+专业技能考核”的考试形式，三者的权重比例为4:3:3。中职考生入学测试总分值为500分，其中综合文化知识考试满分值为200分，专业综合理论考试满分值为150分，专业技能考核满分值为150分。考试大纲在学校招生信息网上公布。 1.综合文化知识、专业综合理论考试和技能测试全省统一于4月20日进行，考场设在我院从化校区内。具体考试时间安排为：上午9：00-10：30，综合文化知识（笔试）； 上午11：00-12：30，专业综合理论（笔试）； 下午14：30-16：30，专业技能测试(面试)。 2.根据综合文化知识成绩（成绩不得低于100分）、专业综合理论考试成绩（成绩不得低于90分）和附加分之和，按照1:1.5的比例分专业确定参加专业技能考核的考生名单。 3.学院组织专家组进行专业技能考核（技能测试成绩低于90分者不能录取）； 4.录取办法按专业名次从高分到低分依次录取，取满计划为止。专业名次平行时，按专业技能考核成绩从高分到低分择优录取，报学院招生领导小组审核后确定拟正式录取的考生名单。 七、附加分项目 以下附加项目多不超过20分。附加分证明复印材料必须与报名材料一起寄送，否则无效。同时在现场资格审核时必须提交获奖证书原件进行审核。 中等职业技术学校毕业生附加分项目： 1.中职阶段获由全国职业院校技能大赛组织委员会组织的全国职业院校技能大赛三等奖及以上者（一、二、三分别加20分、15分、10分）。 2.中职阶段获由广东省教育厅组织的广东省中等职业学校技能大赛优秀奖及以上者（一等、二等、三等、优秀奖分别加10分、8分、6分、4分）。 注：奖项附加分不叠加，取高分。 八、奖贷助学金 学院设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、学校奖学金、特困补助金、勤工助学岗位等，奖励和扶助对象为品学兼优或家庭贫困的在校生。 广州校区地址：广州市环市东路465号 招生咨询电话：020-87693663 020-87621457 从化校区地址：广州从化市沿江南路302号　 招生咨询电话：020-37937663 网址：http://www.***

　　培养目标:：培养掌握发酵食品（功能食品）生产与管理、新产品开发与研制、食品安全检测、 食品品质控制等方面的基本操作技能，能够在食品工程领域运用发酵提取、酶工程等生物技术从事研发和生产、储存与保鲜以及分析检验等技术工作，掌握食品原料特性以及加工、仓储等综合利用的原理和技术，能够利用生物技术进行食品、酒类、调味品、饮料或功能食品的加工、质量控制及产品检验，具备食品加工和检验职业资格的高级技术技能型人才。

　　主要课程:：通用化学技术、食品化学、食品理化分析技术、食品微生物检验技术、生物技术概论、发酵调味品生产技术、酿造酒生产技术、保健食品加工技术、酶制剂生产与应用、天然产物提取分离技术、食品调味调香技术、食品香精香料生产技术、食品安全与质量控制技术、营养学基础、食品添加剂应用技术、现代仪器分析。

　　就业岗位:：发酵食品厂、生物制品厂等企事业单位的技术检验部门、车间管理部门、产品质量监控及管理的岗位。

　　技能证书:：：白酒酿造工、食用菌菌种工、食品检验工、食品安全师。

　　（物联网与云计算方向）专业学位硕士研究生招生简章 【大学简介】 广东工业大学是广东省省属重点大学。近十年来，广东工业大学工科类专业在广东省名列前茅，学校坐落在中国南方名城广州，地理位置优越。现有5个学科教授评审权，4个博士后科研流动站，5个一级学科博士学位授权点，19个二级学科博士学位授权点，17个一级学科硕士学位授权点，毕业生一次就业率一直在全省名列前茅，普遍受到用人单位的好评。学校以“团结、勤奋、求是、创新”为校训，坚守“与广东崛起共成长，为广东发展作贡献”的办学特色，努力使学生成为德智体全面发展的创新型、应用型的社会主义建设人才. 【项目背景】 物联网与云计算是继计算机、互联网和移动通信之后新一轮信息技术革命，被誉为2010年中国市场十大战略性技术之一，现已正式列入国家战略。

　　培养目标:【】 该专业方向主要以培养物联网与云计算技术领域专业技术研发及管理人才为目标，该专业使学生通过实训课程深化理论知识学习，掌握物联网与云计算领域的基础知识和基本理论。通过专业课程学习和实训课程，将学生培养成毕业即可上岗的物联网与云计算领域技术人才。 【研究内容、方向特色、方向优势】 1、 研究内容：RFID技术、传感器技术、无线通信技术、信息处理技术、安全和隐私保护、移动互联网技术、云计算关键技术、linux内核与Android架构、Android/IOS平台的移动应用开发、云端与移动终端用户交互工程等。

　　方向特色:2、 ：将传感器技术、RFID技术、M2M技术、物联网软件、云计算技术、3G技术、应用服务技术等结合，培养“高层次、实用性、复合型、国际化”的具有实战经验的软件工程专业人才。 3、方向优势：学院现有与该专业相关的有服务计算、信息对抗与信息安全、芯片设计与嵌入式系统等相关的重点研究方向，具有相关的“计算机应用工程”二级学科博士点。正在建设的“广州国家现代服务业IC设计产业基地”、广东省科技厅立项建设的“广东省突发事件应急信息技术研究中心”和广东省教育厅立项建设的“信息物理融合系统工程技术研究中心”。 【自主划线、自主录取] 我校自主确定“GCT”成绩的录取分数线和录取名额，自主录取。

　　课程先进:【、师资雄厚】 1、课程主要包括嵌入式系统技术、传感器技术、RFID技术、M2M技术、物联网软件、云计算、移动开发、软件服务、软件工程相关理论与技术。 2、案例教学，实用性强，不拘泥于书本知识。 3、我校选派具有工程实践经验的指导教师，并聘请企业的高级工程技术人员或工程管理人员联合指导。 【报考条件】 具有学士学位或具有国民教育系列大学本科毕业学历的在职工程技术或工程管理人员，不受工作年限的限制。国家规定，录取无学士学位者，不得超出我校录取总人数的10%。

　　弹性学制:【】 1、工程硕士研究生的培养采取进校不离岗的方式。利用节假日和双休日集中授课。

　　学制三年:2、，长学习年限不超过五年。 3、工程硕士专业学位与工学硕士学位处于同一层次，但类型不同，各有侧重。工程硕士专业学位侧重于工程应用，主要是为政府行政机关、工矿企业和工程建设等部门培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。 【学位授予】 学生取得规定学分并通过论文答辩者，参加授予学位典礼，由我校颁发国务院学位委员会统一印制的学位证书。（无需再参加国家统考，不需通过英语四、六级考试，没有发表学术论文要求） 【附加值高】 在学习中建立起的同学人脉关系，今后的职业生涯将受益良多。 【报名办法】 考生在6月25～7月10日，通过计算机互联网登录广东省学位委员会办公室网站（网址：http://xwb.***.cn或 http://xwb.***.cn/http://www.***.cn/xwks/index.jsp查询）进行网上报名，按要求填写、提交报名信息，考生网上报名成功，系统将自动生成《2013年在职人员攻读硕士学位资格审查表》，请记住网络报名号，并于7月13日至16日，每天上午9:00～12:00、下午13:00～16:30,去广州市五山华南理工大学学生文体活动中心、或去广州市解放北路桂花岗东1号广州大学桂花岗校区综合楼大厅、或深圳市南油路深圳大学老西南餐厅2楼（西校门进约200米）现场报名点照相、确认，考生在现场确认时，应携带有效身份证件、相关学位和学历证书、网络报名编号、报名费80元，同时现场打印《资格审查表》并由考生本人签字确认。报名信息一经签字确认，不得更改。考生于10月17日后可登录学位网自行下载打印《准考证》。 http://www.***.cn/xwks/index.jsp 【招生考试及录取】 2014年全国工程硕士研究生入学考试采取两段制考试办法。 第一阶段，2013年10月28日上午8:30～11:30，考生参加由国家统一组织的工程硕士研究生入学资格考试(英文名称为GraduateCandidateTest，简称“GCT”)。主要测试考生的语言表达能力、数学基础能力、逻辑推理能力、外语（英语）运用能力（不考听力、写作）。考试总计3个小时，满分400分，试题均为A、B、C、D的判断题。命题依据2013年在职人员攻读工程硕士学位（GCT）全国联考考试大纲《硕士学位研究生入学资格考试指南》（科学技术文献出版社出版）。考生的“GCT”成绩有效期为二年，我校自主确定“GCT”的成绩合格分数线（只计总分，不计单科）。 第二阶段，考生凭我校“GCT”成绩合格通知单，参加我校自行组织命题、评卷的专业课考试和专业综合测试（面试）。软件工程领域专业课考试科目为： 所在学院联系电话领域名称考试科目计算机学院39322277 (周老师)软件工程计算机技术专业课笔试：《C语言程序设计》；《软件工程》。两门课放在同一份试卷中，满分共200分。其中，任选100分做即可。专业综合（面试） 根据考生的“GCT”成绩和第二阶段考试成绩，由我校自主确定录取分数线和录取名额，择优录取。 【学习费用】 学费每年1万元，教材费共750元。共计3.075万元（含：学位论文印刷、评审、答辩等费用）。 【报名咨询方式】 计算机学院咨询联系电话：020-39322277，传真：39322279 周老师 E-mail:jsjyjs@***.cn

　　培养目标与就业方向:：掌握汽车结构、原理与性能，熟悉汽车电器设备的检测与维修技术，发动机与底盘电控技术，掌握汽车营销知识与技巧，能在汽车企业、汽车4S店、财险公司从事检测、评估、销售、理赔、技术服务、车辆管理等工作。

　　主要课程:：汽车电工电子技术；电器设备维修；汽车构造；AutoCAD；电控技术与实训；自动变速器维修；故障诊断与检测技术；单片机技术；汽车销售技巧等。选考：汽车维修中、高级工，汽车维修电子中、高级工，汽车助理营销师。

　　培养目标与就业方向:：具备较强的汽车故障诊断与维修能力，能在汽车企业、汽车4S店、汽车维修企业、财险公司从事检测、维修、评估、销售、理赔、技术服务等工作，广州是全国第三汽车制造基地，汽车维修人才需求量大，就业前景非常良好。

　　主要课程:：汽车机械基础；发动机原理与维修；机械制图与AutoCAD；底盘原理与维修；电控技术；电器设备维修技术；故障诊断与检测技术；汽车空调维修技术；检测维修实训。选考：汽车维修中、高级工，汽车维修电子中、高级工，汽车助理营销师。 汽车检测与维修技术（汽车售前服务技术）

　　培养目标与就业方向:：具备较强的汽车售前服务技术，能在汽车企业、汽车4S店、汽车展销车模艺术、财险公司从事检测、评估、销售、保险与理赔、技术服务等工作，广州是全国第三汽车制造基地，汽车售前服务人才需求量大，就业前景非常良好。

　　主要课程:：汽车机械基础；汽车发动机原理与维修；AutoCAD；底盘原理与维修；汽车电控技术；汽车检测维修实训；汽车电子商务；二手汽车评估；汽车工程概论；汽车营销；汽车保险与理赔；车模表演艺术与修养；汽车性能检测技术；汽车新结构与新技术；汽车上牌；汽车机油油品介绍。

　　培养目标与就业方向:：掌握现代通讯技术、现代通信网络技术、通信终端原理和移动通讯技术，能从事电子领域和通讯领域，尤其是移动通信领域的设备装配、调试和维修（包括手机）等工作。

　　主要课程:：电工电子技术；电子元器件；电子测量技术；模拟电子技术；通信原理；数字电子技术；现代通信技术；高频电子技术；移动通讯；手机原理与维修；PLC技术；通信终端原理；家用电器；现代通信网络技术等。

　　培养目标与就业方向:：培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识与专业知识，有较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力与网络基本应用能力，能够在信息化与电子政务建设等部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司等从事IT行业工作。

　　主要课程:：C++语言程序设计；数据库原理与应用；平面设计；二维动画制作；三维动画制作；网络综合布线技术；网络安全技术；计算机组装与维修等。

　　培养目标与就业方向:：掌握计算机软件基本理论与基本知识，有团队合作与相互沟通能力；具有较强的计算机软件开发能力、维护能力、测试能力和管理能力，能胜任各类单位的信息系统的开发、使用、管理、运行与维护、数据库管理，网络系统管理维护、网络工程项目实施、网站设计与维护、计算机销售、办公自动化文员等工作岗位。

　　主要课程:：C语言程序设计；C++程序设计；C#程序设计；网络数据库系统；计算机网络技术；Java程序设计；.NET程序设计；网站设计与制作；Flash动画制作技术；软件工程与项目管理等。选考：软件开发工程师、微机组装与维护工程师、数据库系统工程师、软件测试师。

　　培养目标与就业方向:：具备面向物联网企业。从事物联网工程项目的规划、施工管理。物联网设备安装、调试和维护；物联网项目售后服务、维保与管理；物联网智能终端产品的生产制造与辅助设计等技能型人才。核心技术涉及传感与检测技术、RFID技术、无线组网、嵌入式技术、网络通信技术、物联网系统集成等。可从事物联网项目的规划、施工管理，物联网设备安装、调试和维护，物联网感知层与传输层产品的设计、制造，物联网应用层控制程序设计等。

　　主要课程:：C＋＋程序设计；自动检测与传感技术；RFID技术；计算机网络通信技术；嵌入式系统设计；无线组网技术；WEB数据库设计与应用；物联网系统集成技术；物联网项目综合布线数据通信实训；应用程序实训；物联网项目综合实训；物联网项目规划实施实训等。

　　培养目标与就业方向:：培养学生掌握物联网智能家居系统的构建方法，在物联网领域里从事物联网智能家居项目的规划、施工管理，智能家居设备安装、调试和维护，智能家居控制程序设计的高端技术型人才。能够从事智能家居传感网数据采集、测试和处理，智能家居传感网产品与系统开发、组装、调试，短距离无线通讯系统开发与维护，自动化系统安装与调试，嵌入式相关产品安装、测试与维护，物联网应用系统组建、运营、维护与管理。

　　主要课程:：电子技术；网络互联技术；物联网传感技术应用；无线组网技术应用；Zigbee技术应用；物联网综合布线；物联网应用系统开发；物联网管理与维护；智能家居设计；智能终端应用开发；境外实习实训与见习。选考：助理物联网工程师、物联网管理工程师、智能家居工程师等。

　　培养目标与就业方向:：在校期间可获得计算机网络工程师的初步训练，掌握计算机网络基础理论和基础技能，具有计算机网络硬件配置与调试，网络系统安装以及网站建设与管理的网络技术，网页设计、网络编程、网站管理与维护能力，能从事企事业内部网（Intranet）、小型局域网的规划与设计，网络工程施工、管理与维护，电子政务、电子商务、电子社区等领域的计算机网络的测试、维护管理等工作岗位。

　　主要课程:：计算机网络技术；局域网组建与管理；网络互联技术；Linux操作系统；Java程序设计；网络综合布线；网络安全技术；PHP动态网站开发。选考技能：网络工程师、网络管理员、软件设计师、程序员。

　　培养目标与就业方向:：掌握智能手机应用开发的基本技能，熟练使用主流开发工具，能按照客户要求完成相关的功能模块设计、代码编写、调试和测试任务。主要从事基于智能手机系统平台的应用和游戏软件的开发、维护和移动网络的技术支持等工作。

　　主要课程:：Java程序设计；数据库技术；Android系统开发入门；Android系统界面设计；Android系统应用软件开发；IOS系统应用开发；移动电子商务开发；物联网应用系统开发；境外实习实训与见习。选考：移动开发工程师、网络工程师、智能手机应用开发工程师等。

　　专业核心课程和实训环节: 平面图形图像处理技术(Photoshop、CorelDRAW)、二维动画制作（Flash）、计算机网络技术、数据库技术、***动态网站开发技术、音频视频处理实训、多媒体广告制作实训、动画制作实训、动态网站开发实训、网页制作与网站建设实训。

　　面向的职业岗位群: 从事企事业单位的网络应用程序开发、多媒体制作、动画制作等工作。

　　选考职业资格证书: 1.图像应用处理制作员，2.高新技术应用编程员。

　　专业核心课程和实训环节: C语言、计算机网络技术、计算机英语、数据库技术(SQLServer)、面向对象程序设计、网络操作系统、计算机组装与维修实训、办公设备使用与维护实训、Photoshop图像处理、局域网设计与组建、物联网技术基础、路由交换技术、***技术、服务器配置、网络管理技术、综合布线、网页设计、网络安全技术、网络协议分析、计算机网络系统规划、综合布线资格考证培训、局域网管理员考证培训。

　　面向的职业岗位群: 从事计算机网络管理及维护、网络系统设计与施工技术、网络应用软件的开发与维护、网络安全防范技术、网络管理与维护、网络设备销售与技术支持等工作。

　　选考职业资格证书: ***管理员，***工程师。

　　培养目标: 培养具有建筑装饰专业理论知识、建筑装饰设计、建筑装饰施工与管理、建筑装饰监理等岗位的职业技能，掌握与建筑装饰专业相关的基础理论和专门知识，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的全面发展的高等技术应用型人才。

　　主要课程: 构成艺术、素描、色彩、速写、建筑制图与识图、建筑材料、Cad建筑制图、建筑结构、建筑工程测量、建筑设备、建筑装饰构造与施工技术、3dsMax、vary建筑效果图设计、SketchUp建筑三维模型、安装工程计量计价、建筑装饰工程计量与计价、建筑装饰工程质量检验与检测、建筑装饰设计、家具设计等。

　　就业方向: 本专业毕业生主要面向建筑装饰公司、房地产开发公司、建筑行业政府部门、建筑施工企业、建筑工程监理公司等，从事建筑装饰工程施工技术管理、质量管理、安全管理、建筑装饰设计、建筑装饰工程施工监理等工作。

　　培养目标:

　　培养适应我省:，特别是珠三角地区先进制造业生产第一线需要的、掌握现代数控技术的基本原理，熟悉常见数控系统和设备的结构、性能，具备常见数控加工零件的机械工艺设计、程序编制、调试加工的基本技能，具备现代数控系统及设备的操作、运行、管理、维护能力，面向制造业生产第一线需要的计算机数字控制机械加工的高素质高技能专门人才。

　　主要课程: 机械制图，公差配合，电工与电子技术，计算机绘图，机械设计基础，PLC控制技术，液压传动与气动，数控机床故障诊断与维修，数控编程与加工，数控加工工艺，数控机床与数控原理，数控车工证考证。

　　就业方向: 本专业毕业生具有从事数控机床自动化控制技术所需要的理论知识和职业技术能力，具有在信息化社会中所必备的计算机应用能力。可以从事计算机数控设备的编程、维护，现场生产管理，产品销售和售后服务等工作。

　　█ 招生计划：

　　学院教学科研与国际接轨:　　，与美国哈佛大学、耶鲁大学等海外著名高校或科研机构、科研团队建立了良好的科研合作关系。聘请了一批国内外著名教授、学者为学院全职或兼职教授，派遣了一批年轻教师出国深造；鼓励优秀本科生本、硕、博连读，可选择报考合作单位硕士、博士研究生，参与国际前沿课题的研究，学校和学院提供丰厚的奖学金资助。

　　专科：大学英语㈠、大学英语㈡、计算机应用基础㈠、邓小平理论概论、大学语文、远程学习方法与技术、高等数学㈠、C语言程序设计、计算机组成原理、数据结构(C语言)、网站构造技术、操作系统安全㈠、信息安全导论、数据库安全、网络安全技术㈠、电子商务安全、现代密码学㈠、计算机病毒防护、毕业设计

　　专业培养目标:：本专业借助于电梯行业世界龙头企业——瑞士迅达（中国）电梯有限公司，通过校企合作方式，聘请电梯行业部分专家、外籍教师授课。采用新电梯专用教材，培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。针对电梯行业对电梯调试人才的迫切需求，本专业（方向）重点培养掌握电梯专业基础知识与技能、电梯调试与检测等核心职业技能，具有一定的专业拓展和创新能力、良好职业道德、人文素养和良好团队合作精神的高端技能型电梯人才。 专业核心课程与主要实践环节：

　　专业核心课程:：电扶梯结构与控制技术、电扶梯标准及检测、电子测量与传感技术、电梯安装与调试基础、电梯整梯调试技术、电梯工程项目管理；

　　主要实践环节:：维修电工技术考证培训、PLC/变频器/触摸屏综合应用实训、电梯安装与调试技术实训、毕业综合项目或毕业设计（论文）、顶岗实习 专业核心能力：掌握电梯安装调试的基本知识和专项技能；具有电梯整梯调试等方面的综合职业能力。

　　专业特色:：电梯工程技术专业的的内涵建设是依托电梯特种设备行业，结合校企合作，实施工学结合的人才培养模式。在教学过程中，结合“以真实电梯安装项目为导向进行教学”、“以真实电梯工程项目管理作为工作任务培养学生实际运作的项目管理能力”、 “以真实工地现场工作岗位教会学生职业能力”等多种情景，实现融“教、学、做”为一体的职业教育新模式。同时，采用以电梯企业委托培养的订单式人才培养模式，实现了学生毕业就获得就业，受到学生和社会的好评。目前校企双主体合作建设有迅达（中国）电梯有限公司的广州区域培训中心和机械职业技能鉴定站等十多个实训实习基地。基于企业工作过程进行课程的开发、精品课程建设。按照行业职业资格标准和企业要求校企共同制定人才培养方案、专业规范、课程标准。 职业资格证书与技能等级证书：通过培训可获得电梯机械安装与维修、电气安装、电工（中、高级）等职业技能资格证书。

　　就业岗位:：电扶梯现场调试工程师、电扶梯现场技术工程师、电扶梯销售技术支持工程师。

　　专业培养目标:：本专业借助于电梯行业世界龙头企业——瑞士迅达（中国）电梯有限公司，通过校企合作方式，聘请电梯行业专家、外籍专家授课，采用新电梯专用教材，培养德、智、体、美全面发展的人才。针对电梯行业对安装监督与项目管理人才的需求，本专业（方向）培养具有电梯基础知识与技能，具备行业职业资格，有一定专业拓展和创新能力，良好职业道德、团队合作精神，具备电梯安装监督与工程项目管理等核心职业技能的高端技能型人才。 专业核心课程与主要实践环节：

　　专业核心课程:：电扶梯结构与控制技术、电扶梯标准及检测、电梯安装与调试基础、电梯整梯调试技术、电梯安全技术、电梯设备营销、电梯工程项目管理；

　　主要实践环节:：维修电工技术考证培训、PLC/变频器/触摸屏综合应用实训、电梯安装与调试技术实训、毕业综合项目或毕业设计（论文）、顶岗实习。 专业核心能力：熟练掌握电梯制造技术标准规范、验收标准，具有电梯安装、调试的基本知识和专项技能；具有现场电梯工程项目的施工计划、进度控制管理、质量管理、成本管理、合同管理以及项目投标报价管理、工程项目投资分析等方面的综合职业能力。

　　专业特色:：电梯工程技术专业的的内涵建设是依托电梯特种设备行业，结合校企合作，实施工学结合的人才培养模式。在教学过程中，结合“以真实电梯安装项目为导向进行教学”、“以真实电梯工程项目管理作为工作任务培养学生实际运作的项目管理能力”、 “以真实工地现场工作岗位教会学生职业能力”等多种情景，实现融“教、学、做”为一体的职业教育新模式。同时，采用以电梯企业委托培养的订单式人才培养模式，实现了学生毕业就获得就业，受到学生和社会的好评。目前校企双主体合作建设有迅达（中国）电梯有限公司的广州区域培训中心和机械职业技能鉴定站等十多个实训实习基地。基于企业工作过程进行课程的开发、精品课程建设。按照行业职业资格标准和企业要求校企共同制定人才培养方案、专业规范、课程标准。 职业资格证书与技能等级证书：通过培训可获得电梯机械安装与维修、电气安装、电工（中、高级）等职业技能资格证书。

　　就业方向:：电扶梯安装项目监督、电扶梯安装项目经理、电扶梯安全管理人员、电扶梯销售技术支持工程师。 3.电梯工程技术（检测与维保工程师）

　　专业培养目标:：本专业借助于电梯行业世界龙头企业——瑞士迅达（中国）电梯有限公司，通过校企合作方式，聘请电梯行业专家、外籍专家授课。采用新电梯专用教材，培养德、智、体、美全面发展的人才。针对电梯行业对电梯检测与维修保养、售后服务等一线岗位的人才需要，本专业（方向）重点培养学生掌握电梯专业基础知识与技能，电梯检测、维保、调试等核心职业技能，具备行业职业资格，有一定的专业拓展和创新能力、良好职业道德、人文素养和团队合作精神的高端技能型人才。 专业核心课程与主要实践环节：

　　专业核心课程:：电扶梯结构与控制技术、电扶梯标准及检测、电子测量与传感技术、电梯安装与调试基础、电梯检测与维保技术、电梯工程项目管理；

　　主要实践环节:：维修电工技术考证培训、PLC/变频器/触摸屏综合应用实训、电梯安装与调试技术实训、毕业综合项目或毕业设计（论文）、顶岗实习。 专业核心能力：掌握电梯检测与维保的基本知识和专项技能；具有电梯检测、检验与维修保养的综合职业能力；掌握电梯制造技术标准规范、验收标准。

　　专业特色:：电梯工程技术专业的的内涵建设是依托电梯特种设备行业，结合校企合作，实施工学结合的人才培养模式。在教学过程中，结合“以真实电梯安装项目为导向进行教学”、“以真实电梯工程项目管理作为工作任务培养学生实际运作的项目管理能力”、 “以真实工地现场工作岗位教会学生职业能力”等多种情景，实现融“教、学、做”为一体的职业教育新模式。同时，采用以电梯企业委托培养的订单式人才培养模式，实现了学生毕业就获得就业，受到学生和社会的好评。目前校企双主体合作建设有迅达（中国）电梯有限公司的广州区域培训中心和机械职业技能鉴定站等十多个实训实习基地。基于企业工作过程进行课程的开发、精品课程建设。按照行业职业资格标准和企业要求校企共同制定人才培养方案、专业规范、课程标准。 职业资格证书与技能等级证书：通过培训可获得电梯机械安装与维修、电气安装、维保、电工（中、高级）等职业技能资格证书。

　　就业岗位:：电扶梯现场检测工程师、电扶梯政府监督局检验工程师、电扶梯销售技术支持工程师、电扶梯设备管理技术人员、电扶梯维保工程师。

　　专业培养目标:：本专业主要面向从事机电一体化设备、机械零件制造的企业，培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的具备机械设备的设计、制造、安装、调试、维护能力的高素质技能型专门人才 专业核心课程与主要实践环节：

　　专业核心课程:：机械制图及CAD、公差配合与测量技术、机械设计基础、机械制造技术、三维产品造型与结构设计、单片机原理及接口技术、可编程控制器/变频器/触摸屏应用技术（含电机）、机械元件与机械系统设计等。

　　主要实践环节:：金工实习（钳、车、铣）；液压与气动安装、调试、控制综合实训；PLC、变频器和触摸屏控制技术综合实训（含传感器应用）；机电一体化技术综合科技应用实训等。 专业核心能力：机械部件的设计能力、机械设备的制造、安装、调试、维修能力，熟练应用各种绘图软件绘制工程图纸、具备车间生产技术指导及机械制造车间管理能力及机电产品的销售能力。 职业资格证书与技能等级证书：三维CAD应用工程师证书、计算机辅助设计绘图员（机械四级-中级工）、电工上岗证、维修电工中级职业技能证书，可以选考维修电工高级职业技能证书或钳工高级技能证。

　　专业特色:：培养机械行业技术、管理、营销应用型专门技术人才。

　　就业方向:：应用型机电设备设计人员、机械加工车间管理人员、机电设备安装、维修、销售人员、机电设备管理、生产一线技术人员。

　　就业岗位:：如机械产品设计绘图员、机械设计助理工程师、机械生产车间调度员、机械生产车间工艺制定员、车间主任、数控加工编程员、机械设备调试员、机电产品营销从业人员、机电设备管理部门科员、机电设备维保人员等。

　　专业培养目标:：本专业主要面向从事机电一体化设备、机械零件制造的企业，培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的具备机、电、计算机等方面的基础知识和必备技能，具备机电一体化设备维护和运行管理等较宽广领域从事系统分析、系统设计、系统运行与维护等能力的高素质技能型专门人才。 专业核心课程与主要实践环节：

　　专业核心课程:：机械制图及CAD、机械基础、电路理论、电工技术、电气控制与PLC综合应用技术、C语言与单片机应用技术、工控机及组态软件应用、电机与拖动控制技术等。

　　主要实践环节:：金工实习（钳、车、铣及机械CAD）；电工综合实训；模拟电路实训周；数字电路实训周；PLC、变频器和触摸屏控制技术综合实训（含传感器应用）；机电一体化技术综合科技应用实训等。 专业核心能力：具有应用专业制图软件绘制工程图、电路图的能力；具有设计步序控制电路的能力；具有单片机编程应用的能力；具有机电一体化控制系统的安装、调试、设备故障诊断与维修的能力；具有机电设备电控初步设计及控制的能力；具备传感技术的应用能力。 职业资格证书与技能等级证书：计算机辅助设计绘图员（机械四级-中级工）；计算机辅助设计绘图员（电子四级-中级工）；电工上岗证；维修电工中级职业技能证书；可以选考维修电工高级职业技能证书；可编程序控制系统设计师（中级、高级）等资格证书。

　　专业特色:：培养自动化控制行业技术、管理、营销应用型专门技术人才。

　　就业方向:：应用型机电设备电气设计与控制人员，机电设备安装、调试、维修、销售人员，机电设备管理、生产一线技术人员。

　　就业岗位:：电气设计助理工程师、电气维修助理工程师、工程技术维保人员、设备电气助理工程师、电气技术支援工程师等。 6.材料工程技术（材料成形工艺与设备）

　　专业培养目标:：本专业培养德智体美全面发展，具备机械设计、电工电子技术、材料加工工艺基础和计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识与应用能力，能在冷热加工工艺设备及设计、检测技术及控制工程、CAD/CAM等领域从事各种基础设计与制造、系统操作运行、设备销售及维护等方面工作的工程技术实用型人才和管理人才。 专业核心课程与主要实践环节：

　　专业核心课程:：机械制图、AutoCAD、电子技术、液压与气压传动、Pro/ENGINEER基础与应用、材料成型设备、机械设计基础、材料成型基础、数控技术、检测技术等。

　　主要实践环节:：计算机绘图考证培训、三维主品造型与结构设计、PLC/变频器/触摸屏综合应用实训、材料工程技术综合应用实训、毕业综合项目或毕业设计（论文）、顶岗实习。 专业核心能力：基本能掌握材料的性能、组织与结构的关系，具有合理选用金属材料及热处理工艺的基本知识和专项技能；具有一定的金属热加工工艺制定和成型加工的实际操作能力，掌握金属材料成形工艺的基础理论知识、工艺规程的制订；具有实际零件加工的加工计划、进度控制管理、质量管理、成本管理、合同管理以及项目投标报价管理、工程项目投资分析等方面的综合职业能力。

　　专业特色:：材料工程技术专业，在充分借鉴有关职业技术院校先进经验的基础上，结合广东的发展特点和自身的优势，创办起来的新专业，同时结合校企合作，实施工学结合的人才培养模式。在课程设置上实现专业方向与产业需求方向的优化结合；在课程体系上，目前“材料工程技术”专业暂设材料成型工艺与设备方向，其中专业层次培养的课程体系设置以加强基础、实操为重点，使学生具有在教学过程中，结合“以真实加工项目为导向进行教学”、“以真实加工零件实操管理作为工作任务培养学生实际运作的管理能力”。目前校企合作建设有三个校外实训实习基地。 职业资格证书与技能等级证书：通过培训可获得计算机辅助设计机械类高级绘图员、可编程序控制器设计师、维修电工高级证等职业技能资格证书。

　　就业方向:：材料成型设备操作主管；材料成型工艺设计及各种材料销售；材料成型设备安装、维修、销售人员；材料成型现场生产管理技术人员。

　　专业培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，面向生产、建设、管理、服务第一线需要，熟悉工程项目建设的有关方针、政策、法规，熟练掌握建筑工程技术的基本理论和基本知识，具备从事建筑施工技术管理、组织管理、编制建筑工程预决算、工程监理、工程质量检测等实际工作的能力，具备熟练操作计算机辅助解决工程管理问题的能力、有良好职业道德和团队精神的工程技术和管理专业的高技能人才。 专业核心能力：建筑施工现场的施工技术和工程管理能力 专业核心课程与主要实践环节：建筑制图、建筑力学、建筑构造与识图、建筑结构与识图、建筑测量、建筑材料、房屋设备工程、地基基础工程、计算机辅助设计、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程质量与安全、建筑工程概预算、工程招投标与合同管理、工程项目管理等。建筑测量实训、构造实训、结构实训、施工组织设计、毕业综合项目、顶岗实习、建筑信息模型基础、BIM工程招投标与合同管理、BIM施工管理。

　　合作教学实训基地:：广州建设工程交易中心

　　就业面向:：主要面向各建设施工企业、工程监理公司，从事建筑工程施工技术与组织管理、工程质量检测、工程监理等岗位的工作。 职业资格证书与技能等级证书： （一）核心职业技能（必考其中之一）：全国计算机信息高新技术考试CAD模块、中级施工员、中级监理员、中级安全员 （二）岗位（群）技能（选考）：中级造价员、中级材料员、中级材料见证员、中级质检员、中级资料员等。

　　专业培养目标:：本专业是培养德、智、体全面发展，面向中小型建筑设计工作一线，具备建筑设计、城市设计、室内设计等方面的基本知识和应用能力，具有创造精神和实际动手能力，能熟练进行效果图制作、建筑施工图绘制、建筑方案文本制作，初步掌握一般小型民用建筑设计、室内设计、建筑咨询、建筑策划和房地产技术管理等业务技能，并具有多种职业适应能力、良好职业道德和团队精神的设计专业高素质技能型人才。 专业核心能力：民用建筑设计、建筑效果图及建筑图纸的设计绘图能力。 专业核心课程与主要实践环节：建筑制图、建筑美术、表现图技法、建筑材料、建筑构造、中外建筑史、建筑力学与结构选型、建筑设计、建筑物理与设备、城市规划原理、室内设计原理、计算机辅助设计、建筑认识实习、建筑构造实训、建筑设计、毕业设计、毕业实习等。

　　就业面向:：主要面向中小型建筑设计院（所、室），建筑装饰设计、房地产、室内设计等企事业单位，从事建筑设计、效果图制作等岗位的工作。 职业资格证书与技能等级证书： （一）核心职业技能（必考其中之一）：全国计算机信息高新技术考试CAD模块、Photoshop模块； （二）岗位（群）技能（选考）：高级建筑模型设计员，高级计算机辅助设计绘图员(建筑类)，3DMAX图像制作员，室内装饰设计员，设计技术管理员，建筑预算员，建筑资料员，Photoshop图像制作员等。 3.建筑设计技术（景观园林设计）

　　专业培养目标:：本专业是培养德、智、体、美、劳全面发展，面向中小型室内或景观设计企业工作一线，具备园林绿地设计、景观建筑设计、室内外环境设计等方面的基本知识和应用能力，具有创造精神和实际动手能力，能熟练进行景观效果图制作、景观及园林建筑施工图绘制、方案文本制作，初步掌握一般小型园林绿地设计、环境设计、施工现场服务、项目策划和房地产技术管理的高素质技能型人才。 专业核心能力：小型园林绿地设计、景观环境艺术效果图及园林施工图的设计绘制能力。 专业核心课程与主要实践环节：建筑制图、建筑美术、室内艺术赏析、室内表现图技法、城市规划原理、园林建筑构造及结构、园林建筑设计、环境艺术概论、环境材料工业学、工程概算、测绘与制图、环境与建筑艺术规划及设计、园林设计、空间构成论、人体工程学、计算机辅助设计、园林认识实习、装饰施工实训、毕业设计、毕业实习等。

　　就业面向:：主要面向中小型环境艺术设计、园林或景观设计单位（所、室）及施工单位的相关部门，从事园林建筑设计、效果图制作、施工等岗位的工作。 职业资格证书与技能等级证书： （一）核心职业技能（必考其中之一）：全国计算机信息高新技术考试CAD模块、Photoshop模块； （二）岗位（群）技能（选考）：施工员，制图员，景观设计员证，资料员，预算员，高级计算机辅助设计绘图员(建筑类)，3DMAX图像制作员，室内装饰设计员，建筑预算员，建筑资料员，Photoshop图像制作员等。

　　培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，面向生产、建设、管理、服务第一线需要、熟悉建筑水电安装工程技术及工程造价管理基础知识，能熟练查阅安装工程定额、进行安装工程计量与计价，具有工程造价确定与控制、工程招标投标与合同管理业务技能，具有良好职业道德和团队精神的高端技能型专门人才。 专业核心能力：水电安装工程计量与计价、招标与投标文件编制、工程造价软件操作。 专业核心课程与主要实践活动：安装工程CAD、房屋构成与构造、建筑给排水工程、建筑给排水工程实训、建筑给排水计量与计价实训、建筑供电与照明、智能建筑弱电工程、建筑供电与照明实训、建筑电气计量与计价实训、通风与空调工程、通风与空调工程实训、通风空调工程计量与计价实训、建筑消防工程、建筑施工组织与管理、建筑设备工种实训、安装工程计量与计价、安装工程计量与计价实训、毕业综合项目或毕业设计（论文）、顶岗实习、建筑信息模型基础、BIM工程招投标与合同管理、BIM施工管理。

　　就业面向:：毕业生主要面向建筑安装公司、建筑消防安装公司、房地产开发公司、建筑工程监理公司、建筑设计公司，主要从事建筑公司水电安装预算、工程咨询机构招投标代理、建筑设备工程的施工管理、安装工程监理、水电工程设计等工作。 职业资格证书与技能等级证书：计算机辅助设计（AutoCAD）中级证书、建设工程造价员资格证书、施工员、监理员、安全员、资料员。 6.环境艺术设计 http://www.***/zyjs_2924/20071030/t20071030_262484.shtml

　　专业培养目标:：本专业是培养德、智、体、美、劳全面发展，面向中小型建筑、室内或景观设计企业工作一线，具备建筑装饰专业必备的基础理论知识、美学基础和专业理论知识，具有建筑装饰设计、建筑装饰施工技术与管理、装饰工程施工监理和装饰工程预决算等方面的基本知识和应用能力，有创新设计的基本素质和综合职业能力，并具有一定的人文知识和艺术修养，能熟练进行景观效果图制作、景观及园林建筑施工图绘制、方案文本制作，并具有多种职业适应能力、良好职业道德和团队精神的高素质技能型人才。 专业核心能力：较强的手绘、计算机绘制效果图、建筑装饰工程施工图绘制和一定的中小型建筑装饰方案的设计能力。 专业核心课程与主要实践环节：素描与色彩、造型设计基础、建筑装饰制图、建筑设计基础、建筑结构概论、建筑装饰表现技法、建筑装饰设计原理、计算机辅助设计、建筑装饰材料构造与施工、照明设计、建筑装饰工程概预算、建筑装饰工技能（木工、抹灰工）培训、装饰绘图、建筑装饰施工图设计、预算实训、社会实践、岗位实习、毕业设计及答辩等。

　　就业面向:：主要面向中小型室内设计、建筑、房地产或景观设计单位及施工单位的相关部门从事室内、外建筑环境艺术装饰装修设计与施工、管理、业务代理等岗位的工作。 职业资格证书与技能等级证书： （一）核心职业技能（必考其中之一）：全国计算机信息高新技术考试CAD模块、Photoshop模块； （二）岗位（群）技能（选考）：施工员，制图员，资料员，预算员，室内装饰设计员，高级计算机辅助设计绘图员(建筑类)，3DMAX图像制作员等。 7.建筑信息化（BIM）订单班 （面向建筑工程技术、工程造价、建筑设备工程技术等专业一年级在校生招生） 建筑信息模型（BuildingInformationModeling，简称BIM）是以建筑工程项目的各项相关信息数据作为模型的基础，进行建筑模型的建立，通过数字信息仿真模拟建筑物所具有的真实信息。BIM技术通过参数模型整合各种项目的相关信息，在项目策划、运行和维护的全生命周期过程中进行共享和传递，使工程技术人员对各种建筑信息做出正确理解和高效应对，为设计团队以及包括建筑运营单位在内的各方建设主体提供协同工作的基础，在提高生产效率、节约成本和缩短工期方面发挥重要作用。 为培训建筑行业BIM紧缺人才，我院与广州建筑集团、广州二建、广州盛冠建筑科技有限公司合作，开办建筑信息化（BIM）订单班，在入学的第一学期末对建筑工程技术、工程造价、建筑设备工程技术等专业的学生择优录取，签订就业意向后由企业免费培训，学生通过掌握BIM技术，成为BIM工程师，职位描述： 1.协同项目负责人、建筑师、工程师参与从方案到施工阶段的设计与施工管理工作； 2.建筑、结构、暖通、给排水、电气专业BIM建筑信息模型搭建； 3.BIM可持续设计（绿色建筑设计、节能分析、工程量统计）； 4.BIM可视化设计（室内外渲染、虚拟漫游、建筑动画、虚拟施工周期）； 5.致力于基于BIM建筑信息模型概念的新型建筑设计、施工管理研究、推广工作。

　　专业培养目标:：培养德、智、体、美等方面全面发展，面向生产、建设、管理、服务第一线、具备机械专业基础知识、数控机床操作能力，能从事数控编程及数控加工工艺制定，以及数控机床维护、调试、生产管理、数控机床营销与服务等工作的、具有良好职业道德和团队合作精神的高端技能型专门人才。 专业核心课程与主要实践环节： 数控加工编程与操作、数控编程综合实训、计算机辅助设计及制造（CAD/CAM）、数控考证高级工培训、精密加工实训(校企合作课程)、主要实践环节：金工实习、数控编程综合实训、精密加工实训（校企合作课程） 专业核心能力： （1）具有熟练机械图样绘制与识读能力； （2）具有数控设备安装、调试、维修、营销和售后服务等方面的初步能力； （3）具有较强的数控机床编程能力与操作技术； （4）具有一般机械零件加工工艺、工装设计和实施的能力； （5）具有正确使用电工仪器仪表和常用测试仪器在本专业中应用的能力； （6）具有一定的计算机应用能力和阅读本专业英文资料的能力； （7）具有一定的生产组织管理能力。

　　毕业前:，获得数控(车)工高级工证书或数控(铣)工高级工证书，计算机水平等级证（一级），通过全国高等学校英语应用能力考试。

　　专业特色:：根椐社会发展需求和行业背景特点，结合专业自身情况，从办学理念到培养目标、培养模式和手段都立足于珠三角及沿海一带的实际进行教学。

　　就业面向:：1、机械加工工艺编制员、数控设备操作员、数控程序编制员；2、数控机床的日常维护、故障诊断及维修、以及新设备的安装和调试员；3、数控加工工艺及编程工程师；4、数控机床营销与服务人员。

　　专业培养目标:：培养适合沿海一带及珠三角地区经济与社会发展需要，具有较强的，面向生产、建设、管理服务第一线、具备通信技术基础知识、电子通信产品调试能力，能从事通信工程的施工和通信设备运行与维护、信号检测与信息处理，电子产品辅助设计和生产与工艺管理及品质控制、电子设备的安装与维护等工作的、具有良好职业道德和团队合作精神的高端技能型专门人才 专业核心课程与主要实践环节： 通信电路调试、数字通信系统的检测、移动通信网络及优化、光纤通信应用、基于C语言的单片机应用、电子电路（低频、高频）

　　主要实践环节:：通信技术综合实训、智能电子产品设计与调试实训 专业核心能力：电路软件及硬件设计能力、通信设备维护检测能力、组织协调能力。 职业资格证书与技能等级证书：

　　毕业前:，获得三级（高级）计算机辅助绘图员职业资格证、计算机水平等级证（一级），通过全国高等学校英语应用能力考试，争取获得小车驾驶执照。

　　专业特色:：根椐社会发展需求和行业背景特点，结合专业自身情况，从办学理念到培养目标、培养模式和手段都立足于珠三角及沿海一带的实际进行教学。

　　就业面向:：企事业单位通信工程技术员：硬件施工、软件施工、勘测现场工作的技术人员；企事业加工制造技术员：生产、质量检查；基层技术工作人员一般的管理人员：市场营销、车间生产组织与管理工作、现场管理

　　专业培养目标:：培养适合沿海一带及珠三角地区经济与社会发展需要，面向嵌入式行业，具备嵌入式软硬件技术的基础知识，熟练掌握掌握嵌入式系统电子产品结构、原理，具备电子相关产品的操作能力的能力，能从事嵌入式设备和系统的检测、维修、应用等生产、建设、管理工作的，具有良好职业道德和团队合作精神的高端技能型专门人才。 专业核心课程与主要实践环节： 基于C语言的单片机应用、电子电路（低频、高频）、嵌入式微处理器及操作系统、嵌入式软件调试技术。

　　主要实践环节:：嵌入式作品制作实训、智能电子产品设计与调试实训 专业核心能力：文秘写作能力、文书管理能力、组织协调能力。 职业资格证书与技能等级证书：

　　毕业前:，获得三级（高级）计算机辅助绘图员职业资格证、计算机水平等级证（一级），通过全国高等学校英语应用能力考试，争取获得小车驾驶执照。

　　专业特色:：根椐社会发展需求和行业背景特点，结合专业自身情况，从办学理念到培养目标、培养模式和手段都立足于珠三角及沿海一带的实际进行教学。

　　就业面向:：企事业单位嵌入式系统电子产品生产开发设计行业工作员；企事业单位嵌入式系统相关电子产品的检修、生产等工作，以及管理、销售等工作人员；基层技术工作人员等。

　　专业培养目标:：本专业培养学生主要针对新能源汽车的生产、工艺、检验、销售及汽车后市场服务，学生除掌握必备的汽车基本理论，还需熟悉新能源汽车相关技术标准，熟练掌握新能源汽车构造、原理、使用性能、故障诊断与维修检测。能从事新能源汽车整车及关键零部件的生产、安装、调试、维护、故障诊断及检测维修等工作；能从事新能源汽车整车销售、配件销售与管理、售后服务等工作；也可从事新能源汽车生产企业的生产管理、质量控制等工作，同时也能从事其它类汽车检测与维修、汽车使用与技术管理等工作。培养具有创新意识和创新能力的高素质、高技能专门人才。 专业核心课程与主要实践环节：

　　专业核心课程:：新能源汽车动力系统结构、控制原理及应用;混合动力汽车结构、原理与维修;纯电动汽车结构、原理与维修;新能源汽车电气与维修;汽车电脑与现场总线技术等

　　主要实践环节:：金工实习、汽车电子综合实训、新能源汽车整车拆装实训、新能源汽车综合故障诊断实训、毕业综合项目或毕业设计（论文）和顶岗实习等。 专业核心能力：新能源汽车整车及关键零部件的生产、安装、调试、维护、故障诊断及检测维修能力，新能源汽车整车及零部件销售能力，汽车特约维修站组织管理能力等。 职业资格证书与技能等级证书：

　　毕业前:，获得计算机水平等级证（一级），通过全国高等学校英语应用能力考试，通过培训、考试可获得国家汽车维修工（中级、高级）、汽车电工（中、高级）等职业技能资格证书，获得小车驾驶执照。

　　专业特色:：新能源汽车是未来汽车发展的方向，国家产业政策正大力促进新能源汽车的发展，根椐社会发展需求、行业背景、人才需求等特点，结合专业自身情况，培养符合市场需求的高技能应用型人才。

　　就业面向:：1、在汽车特约维修站（4S店）从事新能源汽车维修、故障诊断等工作；2、在汽车特约维修站（4S店）从事新能源汽车整车销售、配件销售与管理、售后服务顾问等工作；3、在车辆检测部门从事新能源汽车检测、调整、维修等工作。4、在质量检验部门从事新能源汽车电子产品检测、性能鉴定、可靠性试验等工作；5、在新能源汽车制造企业从事新能源汽车的生产、工艺、质量检验等工作。

　　专业培养目标:：本专业培养熟悉现代汽车构造和汽车使用性能，掌握汽车电器设备、电子电器电路、电控系统知识，具备使用先进仪器设备检测汽车性能、诊断汽车故障，掌握各类轿车的电控、电气系统及电子产品的安装、调试、检测、维修，具有汽车电子产品检测与鉴定技能，了解汽车电子产品生产工艺和设备，可从事汽车电子产品的辅助性设计研发工作，也可从事汽车电子生产企业的生产管理、质量管理和产品销售等工作的高端技能型专门人才。 专业核心课程与主要实践环节： 汽车构造与维修、汽车电工电子技术、汽车发动机电控技术、汽车底盘电控技术、C语言程序设计、汽车电气与维修、汽车单片机与接口技术、汽车检测技术、汽车售后服务管理等。

　　实践环节有:：金工实习、汽车维修中级电工考证、汽车整车拆装实训、汽车综合故障诊断实训、毕业综合项目或毕业设计（论文）和顶岗实习等。 专业核心能力：掌握汽车电器设备、电子电器电路、电控系统，具备使用先进的仪器设备检测汽车性能、诊断汽车故障；安装、调试、检测、维修各类轿车的电控、电气系统及电子产品；设计研发汽车电子产品。 职业资格证书与技能等级证书：

　　毕业前:，获得计算机水平等级证（一级），通过全国高等学校英语应用能力考试，通过培训、考试可获得国家汽车维修工（中级、高级）、汽车电工（中、高级）等职业技能资格证书、获得小车驾驶执照。

　　专业特色:：随着汽车工业的不断发展，电子电控技术已广泛应用于汽车中，本专业既注重对学生汽车基础理论和知识的培养，又注重提高学生的汽车维修实践及实操能力。教学内容始终以社会需求为导向，通过工学结合，校内生产性实训车间、顶岗实习等多种形式，提高学生的职业能力，使学生在毕业时就具备了所从事岗位的职业能力。

　　就业面向:：1、在汽车维修企业（4S）从事汽车电子控制系统的维修、诊断；2、在汽车服务企业（4S）从事汽车电子产品维修、改装；3、在汽车检测诊断设备生产企业从事售后技术支持、销售；4、在汽车电子研发、生产企业从事质量检验、性能鉴定、工艺管理、售后技术支持、销售等技术工作；5、在质量检验部门从事汽车电子产品检测、性能鉴定、可靠性试验；6、在汽车电子产品研发单位从事汽车电子产品辅助性设计研发。

　　专业培养目标:：本专业方向培养德、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质，掌握必须的汽车基础理论和技术、汽车整车及配件营销的理论及技巧，具有汽车市场调查与预测、汽车营销策划、汽车推销技巧、汽车鉴定评估及汽车基本故障分析能力，适应汽车营销、汽车贸易及汽车鉴定评估企业及机构业务、管理第一线需要，具有良好职业道德与团队精神的高技能型专门人才。 专业核心能力：具有较强的口头表达能力与人际沟通能力；熟练掌握汽车销售和售后服务流程；具备汽车营销的相关策划能力；掌握汽车的基本构造，具备初步的故障判断能力；熟悉汽车贸易政策及贸易过程；掌握汽车保险与理赔的操作方法；掌握汽车和二手汽车价格评估的基本能力。 专业核心课程与主要实践环节：

　　专业核心课程:：汽车机械基础、汽车构造、汽车电气与维修、汽车售后服务管理、汽车服务职业形象与礼仪、汽车保险与理赔、汽车营销、二手车鉴定与评估等。

　　实践环节有:：金工实习、汽车整车拆装实训、汽车商务礼仪实训、汽车营销实训、汽车营销员考证、毕业综合项目或毕业设计（论文）和顶岗实习等。 职业资格证书与技能等级证书：

　　毕业前:，获得计算机水平等级证（一级），通过全国高等学校英语应用能力考试，通过培训、考试可获得汽车营销员、高级营销员、汽车配件销售员、汽车经纪人（中级）证、汽车维修电工（中级）证、小车驾驶执照等证书。

　　专业特色:：本专业面向汽车后市场，坚持“工学结合”的基本建设思路，架构了基于工作过程和学习领域的课程体系。注重学生实践能力的培养，实践教学占总学时的50%以上。在人才培养模式上，大胆创新，积极探索建设“前厂后校、校企合一”的实训基地，积极拓展“校外实习基地”建设。教学内容始终以社会需求为导向，通过工学结合，校内模拟实训场景、生产性实训车间、顶岗实习等多种形式，提高学生的职业能力，使学生在毕业时就具备了所从事岗位的职业能力，本专业毕业生深受企业欢迎。

　　就业面向:：主要面向汽车特约服务站（4S店）或汽车制造与相关运用企业从事以下工作：

　　专业培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备良好职业道德，面向摩托车装配、调试、试验、制造加工、质量检验、工装夹具、售后服务等职业岗位，培养摩托车制造企业需要的，具有一定的可持续发展能力，能从事摩托车制造装配、班组管理及生产现场管理等一线的高端技能型人才。 专业核心能力：具备专业必须的机械、电工电子等技术应用能力；能够正确熟练使用工、量具，操作常用检测、维修设备；具有摩托车整车及零部件制造和装配的能力；具备摩托车整车及零部件性能和质量检验的能力；具备摩托车制造工艺编制和工装夹具设计制造能力；能对摩托车整车和部件进行装调和日常维护与保养；具备摩托车生产管理相关的班组管理、现场管理等能力；具备摩托车驾驶基本技能； 专业核心课程与主要实践环节：

　　专业核心课程:：数控机床编程与操作、摩托车发动机构造与维修、摩托车制造工艺、摩托车电气系统检修、摩托车传动系统检修、摩托车测试与质量检验、摩托车生产现场管理、电动车构造及维修。

　　实践环节有:：金工实习、摩托车整车拆装实训、摩托车制造企业综合实习、毕业综合项目或毕业设计（论文）和顶岗实习等。 职业资格证书与技能等级证书： 计算机水平等级证（一级），通过全国高等学校英语应用能力考试，通过培训、考试可获得摩托车装调工中（高）级职业资格证书、摩托车维修中（高）级工、摩托车驾驶证(E)等。

　　专业特色:：本专业是我校和五羊-本田摩托（广州）有限公司联合办学的形式成立的，坚持“工学结合”的基本建设思路，架构了基于工作过程和学习领域的课程体系。注重学生实践能力的培养，在人才培养模式上大胆创新、积极探索“现代学徒制”教学模式，拓展“校外实习基地”建设。我系专业教师和专业建设委员会共同制定新的培养方案和教学计划，并由校企双方合作完成各项教学任务。

　　就业面向:：1.摩托车制造企业的组装、调试、工艺或质量检测工程师；2.摩托车性能检测、调试或故障维修工程师；3.摩托车售后服务工程师。

　　专业培养目标:：本专业面向现代电子信息技术行业，适应现代电子产品和设备的设计、生产和服务需要，培养具有现代电子技术专业理论知识和应用技能，可从事智能化电子产品开发和设计、电子产品生产工艺与质量管理、以及现代电子产品检修和销售管理等工作的高素质技能型专门人才。

　　专业核心课程:：电工技术、电子技术、C语言程序设计、电子产品生产与工艺管理、单片机原理与接口技术、开关电源技术、电子线路CAD、PLC技术及应用、嵌入式系统设计、现代办公设备服务技术、智能电子产品设计与调试等。

　　主要实践环节:：电工综合实训专用周、电子技术综合实训周、单片机技术综合实训周、智能电子产品设计实训周、毕业综合项目或毕业设计（论文）和顶岗实习等。 专业核心能力：小型电子信息产品软硬件设计能力、电子信息系统仿真和调试能力、电子产品的生产工艺与质量管理能力。 职业资格证书与技能等级证书： 通过培训、考试可获取如下职业资格证书：国家计算机辅助设计电子CAD中（高）级、维修电工中（高）级等。

　　专业特色:：1、实训条件较为充足。学院拥有国家级电工电子实训基地和省级应用电子技术实训基地，以及校商会合作现代办公设备综合实训基地、实训设备充裕，能较好满足本专业技能训练需要。2、校商企合作，就业有保障。本专业与旭丽电子（广州）有限公司（世界500强）、广州市现代办公设备行业企业商会（下属企业200多家）和广东盛路通信科技股份有限公司（上市公司）等企业都建立了良好的合作关系，优先选用本专业毕业生。3、办学历史悠久，岗位目标明确。本专业自2003年开设，办学底蕴较深厚，专业培养目标不断根据市场紧缺的高技能人才需求进行改进。4、根据企业的实际需求开设专业课程。通过聘请校企合作企业技术和管理人员为学生讲授相关专业课程等多种形式，提高学生的职业能力，使学生在毕业时就具备了所从事岗位的职业能力。

　　就业面向:：1、智能电子产品的软、硬件开发、产品设计与制作。2、电子信息产品的生产工艺与质量管理。3、现代电子信息产品检修和销售管理。

　　专业培养目标:：我校电气自动化技术（新能源技术）专业以珠江三角洲地区及周边地区经济和社会发展的建设为主战场，主要面向企业自动化生产线、新能源发电、电力系统、电器机械、汽车、电子、通信、智能楼宇、智能家居等现代制造业、流程工业、电力行业及其相关产业，培养德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调进步，具备电气自动化控制、新能源（太阳能、风能等）应用的基础专业理论和知识，能够从事与电气自动化控制系统尤其是新能源发电有关的电力系统运行、工业自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理、电子与计算机技术应用等领域工作的“高素质、强能力、应用型”高级工程技术人才。 专业核心课程与主要实践环节：

　　专业核心课程:：电路与电工技术、电子技术基础、电子CAD（Protel）、C语言程序设计、单片机原理与接口技术、电机控制与PLC应用技术、电力电子技术、电子测量与传感器技术、风能利用技术、太阳能光伏发电技术等。

　　主要实践环节:：金工实习、电子综合实训、自动化技术综合实训（含新能源发电）、考证强化训练、毕业综合项目或毕业设计（论文）和顶岗实习等。 专业核心能力：具有获取本专业前沿知识和相关学科知识的自学能力；会正确使用常用电工及电子测试仪器仪表，进行电工电路测试及电子线路测试；具有自动化控制系统分析与设计、自动化生产线系统安装调试、电气控制线路检查与维护的能力；具有计算机设备硬件知识及相关的应用软件的基础知识；具有选用、安装、调试、和维护风能、太阳能应用系统相关设备的能力；具有现代化办公能力、能够熟练运用网络技术能力；具有较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力。 职业资格证书与技能等级证书：

　　毕业前:，通过培训、考试可获取如下职业资格证书：计算机水平等级（一级）、全国高等学校英语应用能力、可编程序控制系统设计师高级、维修电工高级、国家计算机辅助设计电子CAD高级资格证书等。

　　专业特色:：1、电气自动化技术是现代工业技术的支柱，是面向系统、软硬兼顾、注重应用的理、工、文、管多学科交叉的宽口径专业；电气自动化专业的毕业生就业范围广，不受行业限制；低碳经济的发展道路已成为世界经济发展的趋势，自动化专业的学生掌握了新能源应用技术，则就业前景就更加广阔。仅2012年我国光伏产业销售额接近2500亿元，从业人数接近30万人。在"十二五"期间，中国地方政府规划建设千亿元光伏产业园区就达到20个，规划产值达到2万亿元。新能源应用技术产业人才缺口巨大！2、我校实训条件较为充足。拥有国家级电工与电子实训基地和省级应用电子技术实训基地，拥有PLC技术实训室、检测与传感器实训室、工业自动化控制实训室、电力拖动实训室、自动控制技术综合实训室及单片机实训室，总投资600余万，能较好满足本专业校内实训需要。3、本专业与广州尚能太阳能科技有限公司、广州市地下铁道总公司、广东威雅光电有限公司和广州鑫宝溯新能源设备有限公司等知名企业都建立了良好的合作关系，企业为学生提供实习岗位，并优先录用本专业毕业生。4、我校根椐社会发展需求和行业背景特点，结合专业自身情况，从办学理念到培养目标、培养模式和手段都立足于珠三角及周边地区的实际进行教学。

　　就业面向:：主要面向机械制造公司、自动化仪表公司、自动化系统公司、电气安装公司、电器设备公司、电力公司、太阳能和风能发电制造公司或发电公司，从事电工维修、电机拖动系统设计与检修、自动化系统设计与维护、自动化仪表及系统安装与调试、单片机应用系统设计与调试、高低压电气设备安装与维护、变配电室值班、楼宇智能系统的维护与管理、太阳能和风能发电设备制造、太阳能光伏发电系统及风力发电机组的安装与维护等岗位工作及管理岗位工作。

　　专业方向政策：本专业采取大类招生，入学一年内按相关规定，参考志愿、成绩、班级情况，选择专业方向。

　　专业培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，面向广东地区对计算机网络技术人才的需要，培养具有良好的思想品德和职业道德，熟练掌握计算机信息安全技术的基本理论和专业技能，掌握防火墙技术及应用方法，了解信息加密技术，掌握网络病毒及网络入侵的基本原理和防范技术，能在信息产业各部门、计算机网络公司、商业、金融、政府机关等企事业单位，从事计算机信息安全的管理、维护、开发等一线岗位工作的高素质、高技能型人才。 专业核心课程与主要实践环节：计算机安全技术、防火墙技术、信息安全扫描与审计技术、入侵检测与黑客追踪技术、网络隔离技术、内网安全与监控技术、信息安全教育认证（ISEC考证）、公钥基础设施技术（PKI）等。主要实践环节：网络构建与管理集训、服务器配置管理集训、防火墙技术实训、信息安全综合实训、企事业单位相应工作实习及岗位实践。 专业核心能力：计算机系统信息安全管理和维护能力、计算机网络安全的配置与维护技能、网站建设与管理能力、数据库管理与数据维护能力。 职业资格证书与技能等级证书：计算机技术与软件专业技术资格证书（网络管理员、网络工程师等）、国家信息化安全教育认证ISEC—信息安全操作员、网络安全管理员、信息产业部计算机网络管理工程师、计算机网络信息安全工程师，英语应用能力证书等。

　　专业特色:：拥有集路由交换实验室、信息安全实验室、IPV6实验室、网络存储实验室于一体的先进的综合性专业网络工程与安全实训室和综合布线实训室。为培养适应社会需求的具有创新精神和较强实践能力的优秀信息安全人才提供了很好的学习和实践的平台。

　　就业面向:：信息安全是国家与企业信息化建设的重要基础，长期需要大量从事计算机信息安全的管理、维护、开发等一线岗位工作的高素质技能型人才。本专业主要就业方向为政府企事业单位、信息技术企业及各企业网络中心，从事网络建设、信息安全管理与维护、网络运行管理维护、系统管理、数据库管理与运维等网络安全类工作（典型岗位有企业信息安全管理员、网络安全管理员、网络工程师、系统管理员、IT服务工程师等）。近年本专业就业率达99%，毕业一年后平均薪酬（含各种福利）达4万元。

　　专业培养目标:：本专业面向网络技术与应用领域，培养掌握计算机网络基本理论和基本技能，具备网络工程设计与实施、网络系统集成、网络管理维护、网站建设运营、网络程序开发等职业能力，胜任信息产业与各行业网络建设、网络管理、网络运营相关岗位的高素质高技能型专门人才。 专业核心课程与主要实践环节：Windows/linux服务器配置与管理、网络工程与综合布线、网络构建与管理、网站制作、企业动态网站技术、网络数据库、网络安全技术应用等。主要实践环节：网络工程与综合布线集训、网络构建与管理集训、Windows/linux服务器应用项目集训、网络安全技术应用集训、动态/静态网站搭建、企事业单位相应工作实习及岗位实践。 专业核心能力：网络设备安装与调试能力、网络布线能力、网络运行维护能力、网站建设与运维管理能力、网络安全管理能力、存储设备管理能力。 职业资格证书与技能等级证书：计算机技术与软件专业技术资格证书（网络管理员、网络工程师等）、全国计算机信息高新技术资格证书（网络管理员等），计算机等级考试证书、厂商认证（华为、Cisco、锐捷、红旗Linux等），英语应用能力证书等。

　　专业特色:：拥有集路由交换实验室、信息安全实验室、IPV6实验室、网络存储实验室于一体的先进的综合性专业网络工程与安全实训室和综合布线实训室。为培养适应社会需求的具有创新精神和较强实践能力的优秀网络人才提供了很好的学习和实践的平台。

　　就业面向:：计算机网络是国家与企业信息化建设的重要基础，长期需求大量网络建设、管理和应用技术人才。本专业主要就业方向为政府企事业单位、信息技术企业及各企业网络中心，从事网络建设、网络系统集成、网络运行管理维护、网络产品部署、网站开发等网络技术类工作（典型岗位有网络管理员、网络工程师、系统管理员、IT服务工程师等）。近年本专业就业率达99%。

　　专业培养目标:：本专业培养掌握传感器、射频、无线传输、服务器配置、网络管理、信息处理、智能手机等物联网技术，具有无线传感网、RFID系统、局域网、安防监控网等工程施工、安装、调试、维护等职业能力，以及良好的创新精神和职业迁移能力，在信息产业特别是物联网技术相关企业与监控系统、智能家居、智能物流等领域，从事设备操作与维护、系统集成、技术管理等工作的高技能高素质专门型人才。 专业核心课程与主要实践环节：电路基础、通信技术、物联网技术概论、传感器技术、RFID射频技术、无线组网技术、嵌入式技术应用、物联网项目规划与实施、物联网系统集成、传感节点安装调试与维护、物联网项目综合布线、物联网系统集成实训、企事业单位相应工作实习及岗位实践等。 专业核心能力：掌握物联网的基本理论与技术，具有开发物联网终端设备的软硬件基本能力以及对融合物联网后的信息系统进行集成、管理与维护的能力。 职业资格证书与技能等级证书：CEAC信息化认证及同类的物联网资格认证（如助理物联网工程师、物联网应用工程师）、计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试网络管理员、网络工程师、信息系统监理师，网络管理员高级职业资格证书、思科CCNA等认证。

　　专业特色:：拥有网络工程与安全实训室、综合布线实训室、传感器实训室、通信综合实训室、嵌入式技术实训室、RFID射频技术实训室、物联网综合实训室等13个实训室。为培养适应社会需求的具有创新精神和较强实践能力的优秀物联网技术人才提供了很好的学习和实践的平台。

　　就业面向:：面向各类物联网企业、IT企业、电子通信企业网络工程、系统集成、售前技术、售后服务、软件开发、技术支持等部门、各企事业单位物联网技术中心与IT部门，从事物联网系统集成、售前技术支持、售后技术服务、应用实施等工作（典型岗位：物联网产品调试技术员、物联网产品销售工程师、物联网系统集成工程师、网络管理员等）。

　　专业培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，面向计算机系统生产维修、嵌入式产品开发生产调试销售及应用软件开发、IT产品销售与服务企事业生产、服务及管理第一线，培养能从事计算机管理、应用开发与技术服务等工作，具有良好职业道德和团队合作精神的高素质、高技能型专门人才。 专业核心能力：嵌入式技术及应用开发、底层驱动程序及程序编制、计算机维修与维护能力、现代办公设备应用及维护能力，软件测试能力，信息安全能力，数据库管理能力，网络构建能力等。 专业核心课程与主要实践环节：网络组建及维护、微机组装及维护、数据恢复技术、C语言程序设计、Android应用开发、信息安全技术、网络故障检测与维护、IT服务外包实训、网络数据库、办公系统应用、计算机外设及维护等。主要实践环节：各课程项目设计、IT系统运行维护项目实践、IT系统集成实践、顶岗实习、工作室项目、考证与技能竞赛等。

　　专业特色:：拥有IT设备社区服务中心、图文输出社区服务中心、单片机、嵌入式开发、软件工作室、计算机组装维护、组网与综合布线等实训室，华为、Cisco、锐捷网络、讯联通信、蚁群电子商务等企业，校园网维护与南方电网GIS等项目，策划实际的开发项目与实习机会，在实践中培养专业技能与综合能力。

　　就业面向:：在政府、企事业单位，从事计算机系统、现代办公系统管理维护，硬件与软件集成开发、测试，IT产品与网络营销、企业信息化相关工作（典型岗位：计算机硬件工程师、嵌入式系统工程师、网络工程师、网络系统集成项目经理助理、网站运营管理等）。 职业资格证书与技能等级证书：计算机技术与软件专业技术资格证书（网络工程师、软件设计师等）、计算机维修工程师、全国计算机高新技术计算机维修与调试工程师、网络工程师、IT服务工程师以及厂商认证（Microsoft、华为、Cisco、锐捷、红旗Linux等），英语应用能力证书等。

　　专业方向政策：本专业采取大类招生，入学一年内按相关规定，参考志愿、成绩、班级情况，选择专业方向。 软件技术（Web应用开发）

　　专业培养目标:：本专业面向信息产业、各行业IT岗位，培养德、智、体、美全面发展，具备计算机软件基础知识、软件应用与开发能力，能够根据应用部门的需求，开发、评测、部署软件系统，构建和维护网站，组建和管理局域网，组装和维护计算机，并具备新技术跟踪学习能力，具有良好职业道德和团队精神，胜任软件开发、应用、运营、管理、服务外包相关岗位的高素质高技能型专门人才。 专业核心能力：程序编制、软件测试能力，网站设计能力，数据库管理能力，网络构建、计算机维护能力等。 专业核心课程与主要实践环节：面向对象程序设计、C#桌面开发、***互动网站、网页Flash/AJAX技术、网络数据库、软件测试、IT服务外包实训、软件项目管理、数据结构、Linux操作系统、等。主要实践环节：各门课程项目设计、软件工作室与软件项目实践、Windows窗体开发、数据库开发、外包项目实践、电子商务网站开发、顶岗实习、毕业综合项目、考证与竞赛等。

　　专业特色:：组合软件与企业管理、项目管理类师资，基于软件基地与校外实习基地，利用专业设备，策划实际的制作项目与实习机会，在实践中培养专业技能与综合能力。

　　就业面向:：在企事业单位，从事计算机软件设计、开发、编程、测试及计算机系统维护,网站开发、系统管理、项目管理、软件产品销售与服务、企业信息化等软件相关工作（典型岗位：程序员、软件测试员、网站设计师、数据库管理员、软件部署工程师、IT服务工程师、项目经理助理等岗位）。 职业资格证书与技能等级证书：计算机技术与软件专业技术资格证书（程序员、信息技术处理员、数软件测试工程师、电子商务师等）、全国计算机信息高新技术资格证书（数据库操作员等）、全国服务外包技能考证，以及厂商认证（Microsoft、Sun等），英语应用能力证书等。 软件技术（安卓开发）

　　专业培养目标:：本专业面向信息产业与各行业IT岗位，培养德、智、体、美全面发展，具备计算机软件基础知识、软件应用与程序编制能力、能够为手机软件开发企业培养进行具体编程和基于安卓（Android）的应用程序开发人员，能够适应团队开发环境，熟练使用相关主流开发平台，按照详细设计要求完成相关的功能模块设计、编码、调试和单元测试工作。并具备新技术跟踪学习能力，具有良好职业道德和团队精神，胜任软件开发、应用、运营、管理相关岗位的高素质高技能型专门人才。 专业核心能力：程序编制、应用软件设计能力、安卓系统应用、设计、开发与测试能力等。 专业核心课程与主要实践环节：面向对象程序设计、Android应用开发基础、Android多媒体应用开发、Android移动应用开发、数据库、软件测试、IT项目管理、软件工程、Linux操作系统、动态网站技术等。主要实践环节：各门课程的项目设计、手机单机应用实训、软件工作室与软件项目实践、顶岗实习、毕业综合项目、考证与竞赛等。

　　专业特色:：采用系统化课程学习和工程实践相结合的培养方式，在培养中贯彻理论基础坚实、科学思维敏捷、专业知识宽广、动手实践突出、工程训练有素等措施，力图实现学生基础理论与科学素养、专业知识与实践能力、工程训练与职业素质均衡发展的培养理念。在实践中培养专业技能与综合能力。

　　就业面向:：在企事业单位，从事3G系统开发的计算机与电子技术、IT、通信、军工、工业控制、汽车电子、大型设备智能故障诊断、电子设备等领域进行产品的开发、生产、测试、维护、销售、技术支持、技术咨询等工作。（典型岗位：手机生产企业编码人员、测试人员、系统支持人员、手机软件维护人员、程序员、软件测试员、网站设计师、数据库管理员、软件部署工程师等岗位）。 职业资格证书与技能等级证书：计算机技术与软件专业技术资格证书（程序员、信息技术处理员、数软件测试工程师、电子商务师等）、全国计算机信息高新技术资格证书（数据库操作员等），以及厂商认证（Microsoft、Sun等），英语应用能力证书等。

　　专业培养目标:：本专业面向信息产业与各行业IT岗位、项目管理岗位，培养德、智、体、美全面发展，掌握软件开发与测试、数据库管理、现代办公系统、项目管理技术，承担软件开发、网络工程、信息系统集成等各类IT项目的规划、实施、管理、监理，ERP、电子商务网站等信息系统运营，具有良好职业道德、团队精神、新技术跟踪学习能力，自信敏锐、团结进取，胜任软件开发、网络系统运营、项目管理、服务外包相关岗位的高素质高技能型专门人才。 专业核心能力：IT项目管理、沟通报告、团队协作、文档与配置管理能力，软件测试、互动网站开发、数据库管理、计算机维护能力等。 专业核心课程与主要实践环节：项目管理与Project软件、面向对象程序设计、软件测试、质量与风险管理、团队与沟通管理、采购与合同管理、Windows应用开发、***互动网站开发与运营、组网技术、网络数据库、ERP、IT服务外包实训、IT产品与网络营销等。主要实践环节：各门课程的项目设计、电子商务系统开发、IT项目监理实践、虚拟公司项目、外包项目实践、顶岗实习、考证与竞赛等。

　　专业特色:：组合软件与企业管理、项目管理类师资，基于软件基地与校外实习基地，利用专业设备，策划实际的制作项目与实习机会，在实践中培养专业技能与综合能力。

　　就业面向:：在政府、软件、互联网、电子、房地产、制造、会展等各行业单位，从事项目管理、经理助理、软件测试、软件设计、文档、策划、组织、配置、维护等软件或项目管理相关工作(典型岗位：项目经理助理、项目监理助理、软件测试工程师、程序员、软件配置管理员、数据库管理员、项目实施顾问、ERP操作员等）。 职业资格证书与技能等级证书：计算机技术与软件专业技术资格证书（程序员、软件评测师、信息系统监理师、电子商务技术员等）、中国项目管理师认证（CPMP）、国际项目管理专业资质认证（IPMPD级）、全国计算机信息高新技术资格证书（数据库操作员等）、全国服务外包技能考证，以及厂商认证（Microsoft、IBM、用友ERP等），英语应用能力证书等。

　　专业培养目标:：本专业面向多媒体、动漫、游戏、广告等行业，培养具备多媒体应用基础技能、审美、文化创意、手绘、图形图像制作、平面设计、移动互联网站、动画设计、网页设计、动漫文化推广等能力，具有良好职业道德和团队合作精神，能从事二维动画、三维动画、网页设计、摄影摄像、音视频编辑、交互动画、游戏制作、广告设计、教学光盘、多媒体包装等项目，胜任多媒体制作、动漫制作、游戏美工、网页美工、美术编辑等职位、满足现代社会文化创意产业与动漫行业发展需求的高素质高技能专门人才。 专业核心课程与主要实践环节：美术基础、设计常识与专题应用、Photoshop、CorelDRAW、动画设计与制作、3DSMAX、音视频处理技术、多媒体产品设计与开发、网页设计、摄影与摄像、印刷技术、计算机网络、数据库、多媒体项目实践、考证辅导等。主要课程包含相应的实践环节，同时，组织学生参加CG、艺术设计、动漫创作等项目，参加投稿与比赛，以及计算机维护、项目管理等各种实践。 专业核心能力：艺术审美能力、动画设计与制作、平面广告设计、交互式多媒体作品设计与制作能力。 职业资格证书与技能等级证书：全国高新技术资格证书（高级图像制作员等）、厂商认证（Adobe、MAYA、Autodesk等）、计算机技术与软件专业技术资格证书（多媒体应用制作技术员等）、全国计算机等级考试证书等。

　　专业特色:：组合多媒体与艺术设计类师资，基于数码基地与校外实习基地，建有数字媒体实训室、摄影室、辅助设计实训室等专业实训室，配有数位板、苹果电脑、非线性编辑系统、图形工作站等专业设备并给学生项目，孵化了学生自主的创业工作室，为高质量教学和学生实践提供了保障；联合各界资源，策划实际制作项目与实习机会，在项目实践中培养平面设计、动画设计、网页制作、CG、音视频制作、美学修养、动漫创作、计算机系统维护等领域技能，通过实际项目培养优良的职业素养和专业领域的技能，尽早适应企业上岗要求。

　　就业面向:：在政府、媒体、互联网、广告、文化传播、动漫、游戏、教育等行业单位，从事平面广告设计、影视后期制作、动画设计及多媒体应用系统策划、电子出版、教育软件开发、商业简报制作等媒体集成与数码设计相关工作（典型岗位：平面设计师、网页设计师、网页游戏美工、动画制作员、设计助理等）。其他：要求色觉正常。

　　专业培养目标:：本专业培养熟练掌握物流管理综合性通用型知识和新物流信息技术与管理手段，满足现代物流信息化管理要求的物流行业高素质、技能型人才 专业核心课程与主要实践环节：

　　专业核心课程:：按国家物流师的要求设置专业课程，主要包括：物流管理基础、物流仓储管理、配送与运输管理、物流信息系统、物流信息技术、物流数据库、物流供应链管理、电子商务实务、客户关系管理等。

　　主要实践环节主要包括:：物流信息系统、物流信息技术实训、物流管理沙盘，物流作业流程实训、认识实习毕业综合项目、顶岗实习等。 专业核心能力：物流一线操作能力，物流信息服务能力、物流信息管理能力。 职业资格证书与技能等级证书：毕业前，获得物流管理等相关国家职业资格证书（报考信息化专业技能、电子商务师）

　　专业特色:：现代物流的发展必须借助物流信息技术、物联网技术，在广州广日物流有限公司、顺丰物流、广东（广州）物流协会等企业单位的支持及建立物流产学研校企协同的基础上，我校开设物流信息化管理专业。学生通过在校内模拟企业环境和校企合作企业环境内进行研习，能较好掌握物流信息技术与管理技能。

　　就业及升学:：本专业方向毕业生可从事物流企业或企业物流中的物流综合管理。学生毕业后可在生产制造企业、流通企业、第三方物流企业等相关部门从事运输、仓储、配送、集装箱集散、物流信息服务与管理等工作，还可从事电子商务的相关工作。毕业生亦可选择继续升学，参加专插本考试，报读本科院校。

　　专业培养目标:：培养具有现代设计思想和理念，富有艺术素养和想象力、创造力，掌握建筑装饰的基本理论和专业知识，能从事室内设计与装饰工程设计、室内装饰施工、组织与管理、工程概预算等多种工作岗位，具有应用与开发能力，具有一定创新能力与良好的职业道德，德、智、体、美全面发展的高素质设计人才。 专业核心课程与主要实践环节：设计素描、设计色彩、构成设计、表现技法、室内空间设计、室内装饰构造、室内装饰材料与施工工艺、计算机辅助设计（AutoCad、3DSMAX、Photoshop、等）、装饰预算与招投标、顶岗实习、毕业设计等特色课程等。

　　主要实践环节:：室内空间设计、计算机辅助设计（AutoCad、3DSMAX） 专业核心能力：手绘能力、计算机辅助设计能力、室内外设计能力、装修技术和工程预算能力、商业环境设计能力等。 职业资格证书与技能等级证书：

　　毕业前:，获得计算机辅助设计AUTOCAD绘图师（中级）职业资格证、计算机水平等级证（一级），通过全国高等学校英语应用能力考试，争取获得小车驾驶执照。

　　专业特色:：本专业是一门专业性很强的技术与艺术相结合的、很实用的学科，是人类创造并美化自己生存环境的活动之一。它综合了绘画、装璜装饰设计、装饰材料、建筑构造、施工管理等各门学科的知识，其技术的发展与建材、轻工、机械、电子、纺织、光学、科技以及应用等领域密切相关。它在营造和完善建筑环境，改善人民生活和工作条件以及建设现代化新城市等方面，发挥重大作用。本专业培养具有现代设计思维、有良好艺术素养的，以及适应市场经济发展的具有创新精神的职业技术应用型人才。

　　就业面向:：适合建筑工程、装饰工程、室内外环境设计、展示设计等行业的室内外装饰设计、陈设设计、施工与管理、工程造价与招投标、房地产开发等工作等。 8.室内设计技术（商业环境艺术设计）

　　专业培养目标:：培养具有现代商业思想和理念，具备较高艺术审美力，掌握现代商业环境设计的专业理论和专业知识，能从事商业环境设计与装饰工程设计、室内装饰施工、组织与管理、工程概预算等多种工作岗位，具有应用与开发能力，具有一定创新能力与良好的职业道德，德、智、体、美全面发展的高素质设计人才。 专业核心课程与主要实践环节： 设计素描、设计色彩、构成设计、表现技法、室内空间设计、商业展示设计、建筑装饰构造、建筑装饰材料与施工工艺、计算机辅助设计（AutoCad、3DSMAX、Photoshop、CorelDraw）、装饰预算与招投标、顶岗实习等特色课程和毕业设计等。 专业核心能力：手绘能力、计算机辅助设计能力、室内外设计能力、装修技术和工程预算能力、商业环境设计、商业展示设计等。 职业资格证书与技能等级证书：

　　毕业前:，获得计算机辅助设计AUTOCAD绘图师（中级）职业资格证、计算机水平等级证（一级），通过全国高等学校英语应用能力考试，争取获得小车驾驶执照。

　　专业特色:：本专业是一门专业性很强的技术与艺术相结合的、很实用的学科，是人类创造并美化自己生存环境的活动之一。它综合了绘画、装璜装饰设计、装饰材料、建筑构造、施工管理等各门学科的知识，其技术的发展与建材、轻工、机械、电子、纺织、光学、力学以及应用等领域密切相关。它在营造和完善建筑环境，改善人民生活和工作条件以及建设现代化新城市等方面，发挥重大作用。本专业培养具有现代设计思维、有良好艺术素养的，以及适应市场经济发展的具有创新精神的职业技术应用型人才。

　　就业面向:：适合建筑工程、装饰工程、室内外商业环境设计、商业展示等行业的室内外装饰设计、陈设设计、施工与管理、工程造价与招投标、房地产开发等工作。 9.室内设计技术（品牌设计）

　　专业培养目标:：本专业培养适应社会主义建设需要，德、智、体全面发展，具有现代设计思想和理念，富有想象力、创造力、逻辑力以及艺术素养，掌握品牌设计的基本理论和专业知识，能从事品牌卖场策划，空间设计推导，室内设计与装饰工程设计，室内装饰施工、组织与管理工作、概预算工程及相应多种工作岗位，并具有应用与开发能力的高素质技术应用型设计人才。 专业核心课程与主要实践环节： 设计素描、设计色彩、构成设计、表现技法、品牌策划、视觉系统设计、室内空间设计、商业展示设计、建筑装饰构造、市场营销学、计算机辅助设计（AutoCad、3DSMAX、Photoshop、CorelDraw）、设计心理学、顶岗实习等特色课程和毕业设计等。 专业核心能力：手绘能力、计算机辅助设计能力、品牌策划能力、商业品牌设计能力、商业环境设计、商业展示设计等。 职业资格证书与技能等级证书：

　　毕业前:，获得计算机辅助设计AUTOCAD绘图师（中级）职业资格证、计算机水平等级证（一级），通过全国高等学校英语应用能力考试，争取获得小车驾驶执照。

　　专业特色:：本专业是一门专业性很强的技术与艺术相结合的、很实用的学科，是人类创造并美化自己生存环境的活动之一。随着生活质量的不断提升，现代城市的生活环境追求时尚、舒适、安全和环保，因而建筑装饰、装潢行业对品牌艺术设计的需求也发生了变化。品牌设计综合了绘画、室内装饰设计、视觉系统艺术设计、展示设计、品牌策划、市场营销等各门学科的知识，其技术的发展与市场经济、室内设计、轻工、机械、电子、纺织、光学、以及应用等领域密切相关。它在营造和完善生活环境，改善人民生活和工作条件以及建设现代化新城市等方面，发挥重大作用。本专业培养具有现代设计思维、有良好艺术素养的，以及适应市场经济发展的具有创新精神的职业技术应用型人才。

　　就业面向:：适合建筑工程、装饰工程、室内外商业环境设计、商业展示等行业的室内外装饰设计、品牌终端设计、陈设设计、房地产开发等工作。 10.视觉传达艺术设计（商业展示）

　　专业培养目标:：培养适合沿海一带及珠三角地区经济与社会发展需要，具有商业展示、广告设计策划能力和制作技能，熟悉平面设计基础知识，熟练掌握各种美术设计软件，能够适应商业展示广告设计行业的设计、生产、经营一线需要的高端技能型专门人才。 专业核心课程与主要实践环节： 卖场陈列设计、工程制图与CAD、商业环境设计、3DMAX、VI设计、广告策划、字体及标志设计、包装设计、人体工程学等。 专业核心能力：各类展会设计制作能力、店铺陈列管理能力。 职业资格证书与技能等级证书：

　　毕业前:，获得陈列展览设计员（国家职业资格三级）职业资格证、计算机水平等级证（一级），通过全国高等学校英语应用能力考试。

　　专业特色:：根椐社会发展需求和行业背景特点，结合专业自身情况，从办学理念到培养目标、培养模式和手段都立足于珠三角及沿海一带的实际进行教学。本专业是一门专业性很强的技术与艺术相结合的、很实用的学科，是人类创造并美化自己生存环境的活动之一。它综合了绘画、设计、广告、装璜装饰设计、人文素养等各门学科的知识，培养具有现代设计思维、有良好艺术素养的，以及适应市场经济发展的具有创新精神的职业技术应用型人才。

　　就业面向:：商业会展设计师；店铺陈列设计师；广告公司、装饰公司、包装公司、动画公司、设计部门的设计工作；杂志社、出版印刷公司图文设计排版工作；广告营销人员及企事业单位的公关宣传人员；各公司、企业或网站的网页设计、制作。

　　专业培养目标:：本专业借助于电梯行业世界龙头企业瑞士迅达（中国）电梯有限公司，采取校企合作方式，聘请电梯行业部分专家、外籍教师授课。采用新电梯专用教材，培养德、智、体、美、劳全面发展，面向电梯调试、检测、维修、服务行业需要，掌握本专业必备的基础知识与技能，具备电梯调试与检测等专业知识和核心职业技能，具有一定的专业拓展和创新能力、良好职业道德、人文素养、团队精神的高端技能型电梯人才。 专业核心课程与主要实践环节：电梯安装与调试、电梯构造与控制技术、电梯检测与维护、国家电/扶梯标准；实践环节中与瑞士迅达（中国）电梯有限公司合作，在全真实的环境中进行电梯安装与调试顶岗实习。 专业核心能力：掌握电梯安装调试的基本知识和专项技能；具有电梯整梯调试的等方面的综合职业能力。

　　专业特色:：本专业是学院与瑞士迅达（中国）电梯有限公司联合开设的全球职业技术学院首创的电梯工程技术专业。通过与瑞士迅达（中国）电梯有限公司合作引进了国际领先、世界一流的垂直梯和扶梯，以及用于电梯安装与调试、检测与维护的大型专业仪器设备，采用工学结合、工学交替、欧洲人才培养模式对学生进行全真的专业技能实训，并聘请全国电梯行业权威专家担任教师和管理，根据行业职业资格标准和企业要求设置课程，其中职业核心技能与考证课程及相应教材均由校企合作联合开发，为目前国内电梯专业新权威专业与教材。同时迅达（中国）电梯有限公司在学院特别设立“迅达奖学金”，金额为8000元/人，激励部分优秀学生。本专业在校内建立了国家首批、首家电梯职业技能鉴定站，与迅达（中国）电梯有限公司合作建立了电梯生产与制造、安装调试与维修保养等顶岗实习基地。通过专项技能和核心职业技能培训和顶岗实习，取得双证书，实现与就业岗位的零对接，能直接上岗就业，已得到电梯行业和区域企业高度关注和主动上门招聘就业。 职业资格证书与技能等级证书：通过培训可获得电梯机械安装与维修、电气安装、电工（中、高级）等职业技能资格证书。

　　就业面向:：在电梯行业从事电梯整梯调试、检测、维修保养、售后服务工作以及电梯生产企业从事电梯部件的产品开发设计、生产制造、维修维护工作。

　　专业培养目标:：本专业借助于电梯行业世界龙头企业、采取校企合作方式，聘请电梯行业专家、外籍专家授课。采用新电梯专用教材，培养德、智、体、美全面发展，面向电梯安装监督与电梯项目管理和服务第一线行业需要，掌握本专业必备的基础知识与技能，具备电梯安装监督与电梯工程项目管理等专业知识和核心职业技能，具备行业职业资格，有一定的专业拓展和创新能力、良好职业道德、人文素养、团队精神的高端技能型人才。 专业核心课程与主要实践环节：电梯工程项目管理、电梯构造与控制技术、电梯安装与调试、国家电/扶梯标准；实践环节中与瑞士迅达合作，全真实的电梯安装、调试、检测的顶岗实习。 专业核心能力：掌握电梯安装调试的基本知识和专项技能；具有现场电梯工程项目的施工计划、进度控制管理、质量管理、成本管理、合同管理以及项目投标报价管理、工程项目投资分析等方面的综合职业能力；掌握电梯制造技术标准规范、验收标准。

　　专业特色:：本专业是学院与瑞士迅达（中国）电梯有限公司联合开设的全球职业技术学院首创的电梯工程技术专业。通过与瑞士迅达（中国）电梯有限公司合作引进了国际领先、世界一流的垂直梯和扶梯，以及用于电梯安装与调试、检测与维护的大型专业仪器设备，采用工学结合、工学交替、欧洲人才培养模式对学生进行全真的专业技能实训，并聘请全国电梯行业权威专家担任教师和管理，根据行业职业资格标准和企业要求设置课程，其中职业核心技能与考证课程及相应教材均由校企合作联合开发，为目前国内电梯专业新权威专业与教材。同时迅达（中国）电梯有限公司在学院特别设立“迅达奖学金”，金额为8000元/人，激励部分优秀学生。本专业在校内建立了国家首批、首家电梯职业技能鉴定站，与迅达（中国）电梯有限公司合作建立了电梯生产与制造、安装调试与维修保养等顶岗实习基地。通过专项技能和核心职业技能培训和顶岗实习，取得双证书，实现与就业岗位的零对接，能直接上岗就业，已得到电梯行业和区域企业高度关注和主动上门招聘就业。 职业资格证书与技能等级证书：通过培训可获得电梯机械安装与维修、电气安装、电工（中、高级）等职业技能资格证书。

　　就业面向:：在电梯行业从事电梯安装监督、维修保养、售后服务，以及在政府部门负责电梯的安全生产和质量监督工作。 3.电梯工程技术专业（检测与维保工程师）

　　专业培养目标:：本专业借助于电梯行业世界龙头企业、采取校企合作方式，聘请电梯行业专家、外籍专家授课。采用新电梯专用教材，培养德、智、体、美全面发展，面向电梯检测与维修保养、售后服务第一线行业需要，掌握本专业必备的基础知识与技能，具备电梯检测、维保、调试等专业知识和核心职业技能，具备行业职业资格，有一定的专业拓展和创新能力、良好职业道德、人文素养、团队精神的高端技能型人才。 专业核心课程与主要实践环节：电梯检测与维护、电梯构造与控制技术、电梯安装与调试、国家电/扶梯标准、；实践环节中与瑞士迅达合作，全真实的电梯安装、调试、检测的顶岗实习。 专业核心能力：掌握电梯安装调试以及检测与维保的基本知识和专项技能；具有电梯检测、检验与维修保养的综合职业能力；掌握电梯制造技术标准规范、验收标准。

　　专业特色:：本专业是学院与瑞士迅达（中国）电梯有限公司联合开设的全球职业技术学院首创的电梯工程技术专业。通过与瑞士迅达（中国）电梯有限公司合作引进了国际领先、世界一流的垂直梯和扶梯，以及用于电梯安装与调试、检测与维护的大型专业仪器设备，采用工学结合、工学交替、欧洲人才培养模式对学生进行全真的专业技能实训，并聘请全国电梯行业权威专家担任教师和管理，根据行业职业资格标准和企业要求设置课程，其中职业核心技能与考证课程及相应教材均由校企合作联合开发，为目前国内电梯专业新权威专业与教材。同时迅达（中国）电梯有限公司在学院特别设立“迅达奖学金”，金额为8000元/人，激励部分优秀学生。本专业在校内建立了国家首批、首家电梯职业技能鉴定站，与迅达（中国）电梯有限公司合作建立了电梯生产与制造、安装调试与维修保养等顶岗实习基地。通过专项技能和核心职业技能培训和顶岗实习，取得双证书，实现与就业岗位的零对接，能直接上岗就业，已得到电梯行业和区域企业高度关注和主动上门招聘就业。 职业资格证书与技能等级证书：通过培训可获得电梯机械安装与维修、电气安装、维保、电工（中、高级）等职业技能资格证书。

　　就业面向:：在电梯行业从事电梯检测检验、维修保养、售后服务，以及物业管理公司负责电梯的维修保养安全生产和质量监督工作。

　　专业培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，面向生产、建设、管理、服务第一线，具有材料科学与工程的理论基础、材料成型加工、模具设计制造基础知识，能在机械、材料成型加工、有色金属成型等领域从事一般的产品开发、成型工艺制定、成型设备的维护与应用、现场生产及经营管理等方面工作，具有良好职业道德和团队合作精神的高端技能型专门人才。 专业核心课程与主要实践环节：专业核心课程：机械制图及AutoCAD、公差配合与测量技术、金属材料及热处理、机械设计基础、有色金属冶炼、电工技术基础、铸造工艺基础、机械制造工艺学、材料成型工艺基础、材料成型设备、机械制造工艺学、数控加工编程与操作、液压与气动、模具安装调试与维修、PLC与变频控制技术、电子技术基础、机电产品三维造型与结构设计、金属材料检测技术、市场营销、现场生产管理主要实践环节：机电一体化实训模块一(钳工、车工、铣工）、机电一体化实训模块二（热加工工艺实训）、机电一体化实训模块三（材料成型加工实训）、机电一体化实训模块四（PLC与变频技术实训） 专业核心能力：（1）掌握金属材料加工设备的原理和操作； （2）具备金属材料成型（有色金属材料成型）的加工技术；（3）具备识读机械零件图、电路图等技术文件的能力；（4）具备编制材料成型工艺文件的能力；（5）具备材料成型模具工装应用能力；（6）具备材料成型设备的维修、保养与管理能力；（7）具备材料成型现场生产管理能力；（8）安全生产能力。 职业资格证书与技能等级证书：三维CAD应用工程师证书、国家计算机辅助设计AUTOCAD考试证书、维修电工中级职业技能证书、可以选考维修电工高级级职业技能证书或钳工高级技能证。

　　专业特色:：以职业能力为目标确定教学内容，真正以“能力”为基础来设计课程，注重职业情境中实践智慧的养成。以工作过程为载体设计训练项目，建立工作任务与知识、技能的联系，培养学生关注工作任务完成以课、证融合为途径推进双证制度，课程标准涵盖职业标准，专业方向从金属材料尤其是有色金属，如铝材等材料成型原理、工艺、生产管理、质量管理和成型设备使用维护等方面培养学习，使学生在获得学历证书的同时，能顺利获得相应职业资格证书，并能够胜任相应工作的需要。

　　就业方向:：1、应用型机电设备设计人员、机械加工车间管理人员、机电设备安装、维修、销售人员、机电设备管理、生产一线技术人员。2、就业岗位：材料成型工艺的编制、实施及质量控制与生产管理人员；材料成型设备的安装检测、维护和使用人员；材料成型的生产管理人员；机电产品机械部件的设计人员；质量检验及技术监督人员；材料成型模具安装与调试人员；机械产品设计绘图员；机械设计助理工程师；机械生产车间调度员；机械生产车间工艺制定员；车间主任；数控加工编程员；机械设备调试员；机械产品营销从业人员；机电设备管理部门科员；机电设备维保人员等。

　　专业培养目标:：汽车数量不断增加带来的环境污染已经成为我国城市环境治理的主要问题。本专业培养掌握必备的汽车基本理论，熟悉汽车环境保护新技术，掌握现代汽车构造和汽车使用性能，具备各类轿车的电控、电气系统的安装、调试、检测、维修能力，具备使用先进仪器设备检测汽车排放、诊断汽车故障能力，能够从事汽车检测与维修、汽车使用与技术管理等工作，也可从事汽车生产企业的生产管理、质量控制和产品销售等工作的高端技能型专门人才。 专业核心课程与主要实践环节：主要课程：汽车电工电子技术、汽车构造与维修、汽车发动机电控技术、汽车电气与维修、现代汽车维护与保养、汽车排放与环境保护、汽车检测技术、汽车环境保护技术、汽车现代新技术、汽车新能源利用等。实践环节有：金工实习专用周、汽车维修中级电工考证专用周、汽车检测实训专用周、汽车发动机综合故障诊断实训专用周、毕业综合项目或毕业设计（论文）和顶岗实习等。 专业核心能力：熟悉汽车环境保护新技术，掌握汽车机械维修技术、汽车电气设备维修技术、电控发动机排放检测技术，具备使用先进的仪器设备检测汽车性能、诊断汽车故障能力； 职业资格证书与技能等级证书：通过培训、考试可获得国家汽车维修工（中级、高级）、汽车电工（中、高级）等职业技能资格证书和小车驾驶执照等证书。

　　专业特色:：本专业既注重对学生基础理论和知识的培养，又注重对学生实践及实操能力的培养。教学内容始终以社会需求为导向，通过工学结合，校内生产性实训车间、顶岗位实习等多种形式，提高学生的职业能力，使学生在毕业时就具备了所从事岗位的职业能力。在人才培养模式上，积极探索建设“前厂后校、校企合一”的实训基地。我校专业技师和汽车运用技术专业建设委员会共同制定人才培养方案和教学计划，并由校企双方合作完成各项教学任务。

　　就业面向:：1.在汽车维修企业（4S）从事汽车电子控制系统的维修、诊断；2.在汽车服务企业（4S）从事汽车电子产品维修、改装；3.在汽车检测诊断设备生产企业从事售后技术支持、销售；4.在车辆检测部门从事汽车检测、调整、维修工作。5.在质量检验部门从事汽车电子产品检测、性能鉴定、可靠性试验；6.在汽车生产企业从事检测汽车检测、性能鉴定等工作。

　　专业培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，面向生产、建设、管理、服务第一线、具备汽车结构和摩托车结构基础知识、汽车与摩托车电子线路的检修技能能力，能从事汽车与摩托车电子电器生产技术和管理、汽车与摩托车营销、维修、售后服务和管理工作的、具有良好职业道德和团队合作精神的高素质、高技能型专门人才。 专业核心课程与主要实践环节：汽车构造与维修、汽车电工电子技术、汽车发动机电控技术、汽车底盘电控技术、汽车电气与维修、汽车检测技术、摩托车构造与维修、摩托车电气系统检修等。实践环节有：金工实习专用周、汽车维修中级电工考证专用周、摩托车拆装实训专用周、毕业综合项目或毕业设计（论文）和顶岗实习等。 专业核心能力：掌握汽车电器设备、电子电器电路、电控系统，具备使用先进的仪器设备检测汽车性能、诊断汽车故障；安装、调试、检测、维修类轿车的电控、电气系统及电子产品；摩托车机械总成拆装、维护与检修的能力；摩托车电气系统及电控装置检测、诊断能力。 职业资格证书与技能等级证书：通过培训、考试可获得国家汽车维修工（中级、高级）、汽车电工（中、高级）、摩托车装调工（中级、高级）等职业技能资格证书和小车驾驶执照证书。

　　专业特色:：本专业既注重对学生基础理论和知识的培养，又注重对学生实践及实操能力的培养。教学内容始终以社会需求为导向，在人才培养模式上，通过与“广州五羊本田”协同创新联合办学等“工学结合”、顶岗位实习等多种形式，提高学生的职业能力，使学生在毕业时就具备了所从事岗位的职业能力。

　　就业面向:：1.在汽车维修企业（4S）从事汽车电子控制系统的维修、诊断；2.在汽车服务企业（4S）从事汽车电子产品维修、改装；3.在汽车检测诊断设备生产企业从事售后技术支持、销售；4.从事摩托车维修、检测工作；5.摩托车检测设备、摩托车电器设备生产技术人员；6.在摩托车维修服务企业从事机电维修。

　　专业培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，面向生产、建设、管理、服务第一线需要，熟悉建筑水电设备工程项目建设的有关政策、法规，熟练掌握建筑设备工程的专业知识，具备从事建筑设备工程施工管理、编制建筑设备工程预决算、工程监理等实际工作的基本技能，具有良好的职业职业道德和敬业精神、学习能力和社会能力的高素质技能型人才。 专业核心能力：建筑设备安装工程的施工管理能力。 专业核心课程与主要实践环节：建筑制图、安装工程CAD、给水排水工程、供热通风与空调工程、消防设备工程、建筑供电与照明、智能建筑弱电系统、建筑设备安装工程预算、建筑安装施工组织与管理、工程测量与施工放线、招投标与合同管理、监理概论等。

　　就业面向:：毕业生主要面向建筑设备安装公司、消防设备安装公司、房地产开发公司、监理公司，从事建筑设备工程的施工管理、调试和监理工作，也可从事物业管理公司的设备管理工作。 职业资格证书与技能等级证书：计算机辅助设计CAD证书、电工（或施工员、管道工等）。（1）核心职业技能（必考其中之一）：计算机辅助设计CAD中级证书、中级施工员、中级监理员；（2）岗位（群）技能（选考）：中级材料管理员、中级安全检查员、电气设备安装调试员、质量检查员、机械设备管理员、物业管理员等。 计算机信息系（软件学院）介绍 计算机信息系创立于2000年，获批试办广东省示范性软件学院，同时筹建信息工程学院（与软件学院共享资源同时运行），创立计算机网络技术（信息安全、网络管理方向）、计算机多媒体技术、动漫设计与制作、计算机应用技术、软件技术（IT项目管理、服务外包、安卓开发方向）等专业，为广东省及珠江三角洲地区信息产业、创意产业、新媒体产业及各行业IT岗位输送了大量人才。 专职教师团队中高级职称占83%，具备工程师资格或企业经历的超过70%，广泛聘请专家学者、管理精英、企业能工巧匠为兼职教师,以职业指导师为主力打造了实习就业指导团队。建有计算机应用与软件技术基地（含综合实训室、共享软件工作室、PHP网站工作室、信息项目工作室等）、网络基地（含网络工程与安全实训室、网络综合布线室等）、动漫基地（含多媒体设计室、数码基地、动漫工作室、美术创意室等）实训基地，联合广东软件科学园、广州高新区黄花岗科技园、蓝盾信息安全、南方电网、珠影、华强电商、东莞中心人才市场、广东青少年网络电台、广州泛亚太动漫等40多家企事业单位建成校外实训基地，借助政府平台建成广州市动漫公共技术服务平台与全国服务外包技能考试广州唯一运营中心，携手企业共享技术与设备，开展实战实习项目，推动顶岗实习、定向培训、课程定制、企业课题、外包项目、外包服务等合作，全方位培养学生的专业技能与实践能力。推荐优秀毕业生到知名企业实习与就业，近三年就业率均超过99%。 计算机信息系每年结合技能节、文化节，组织学生参加系列设计大赛、软件大赛、职业规划竞赛和辩论赛，开展学生创新科研项目、管理员培训等活动，让学生充分施展才华。我系联系人力资源和社会保障厅等单位，建立了计算机职业技能鉴定站，同时为本校学生和社会人员提供计算机相关职业技能鉴定与培训；联系各政府考试管理机构、IT厂商，成立计算机等级考试、微软MTA、锐捷网络、蓝盾信息安全等认证的报名点及考场，并将考证内容融入课程、教材、学生活动项目，有力支持和帮助学生考取相应的职业认证。各专业学生还积极参赛磨砺技能，有效提升专业能力与增强就业竞争力，其中近两年的全国信息技术应用水平大赛、全国职业院校技能大赛高职组广东选拔赛、广东高校杯软件大赛、全国数学建模等赛事中，动漫、多媒体、软件、网络、计算机应用等专业同学获得29个国家奖项（全国一等奖2名）、17个省级奖项,4名教师获国家级指导教师奖项。鼓励级学生积极参与实训基地、工作室、专业协会、企业项目组，在各种专业项目和社会项目中锻炼能力，展示了良好的职业素养、技术服务能力与团队精神。

　　专业培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，面向广东地区对计算机网络技术人才的需要，培养具有良好的思想品德和职业道德，熟练掌握计算机信息安全技术的基本理论和专业技能，掌握防火墙技术及应用方法，了解信息加密技术，掌握网络病毒及网络入侵的基本原理和防范技术，能在信息产业各部门、计算机网络公司、商业、金融、政府机关等企事业单位，从事计算机信息安全的管理、维护、开发等一线岗位工作的高素质、高技能型人才。 专业核心课程与主要实践环节：计算机安全技术、防火墙技术、信息安全扫描与审计技术、入侵检测与黑客追踪技术、网络隔离技术、内网安全与监控技术、信息安全教育认证（ISEC考证）、公钥基础设施技术（PKI）等。主要实践环节：网络构建与管理集训、服务器配置管理集训、防火墙技术实训、信息安全综合实训、企事业单位相应工作实习及岗位实践。 专业核心能力：计算机系统信息安全管理和维护能力、计算机网络安全的配置与维护技能、网站建设与管理能力、数据库管理与数据维护能力。 职业资格证书与技能等级证书：计算机技术与软件专业技术资格证书（网络管理员、网络工程师等）、国家信息化安全教育认证ISEC—信息安全操作员、网络安全管理员、信息产业部计算机网络管理工程师、计算机网络信息安全工程师，英语应用能力证书等。

　　专业特色:：拥有集路由交换实验室、信息安全实验室、IPV6实验室、网络存储实验室于一体的先进的综合性专业网络工程与安全实训室和综合布线实训室。为培养适应社会需求的具有创新精神和较强实践能力的优秀信息安全人才提供了很好的学习和实践的平台。

　　就业面向:：信息安全是国家与企业信息化建设的重要基础，长期需要大量从事计算机信息安全的管理、维护、开发等一线岗位工作的高素质技能型人才。本专业主要就业方向为政府企事业单位、信息技术企业及各企业网络中心，从事网络建设、信息安全管理与维护、网络运行管理维护、系统管理、数据库管理与运维等网络安全类工作（典型岗位有企业信息安全管理员、网络安全管理员、网络工程师、系统管理员、IT服务工程师等）。近年本专业就业率达99%，毕业一年后平均薪酬（含各种福利）达4万元。

　　专业培养目标:：本专业面向网络技术与应用领域，培养掌握计算机网络基本理论和基本技能，具备网络工程设计与实施、网络系统集成、网络管理维护、网站建设运营、网络程序开发等职业能力，胜任信息产业与各行业网络建设、网络管理、网络运营相关岗位的高素质高技能型专门人才。 专业核心课程与主要实践环节：Windows/linux服务器配置与管理、网络工程与综合布线、网络构建与管理、网站制作、企业动态网站技术、网络数据库、网络安全技术应用等。主要实践环节：网络工程与综合布线集训、网络构建与管理集训、Windows/linux服务器应用项目集训、网络安全技术应用集训、动态/静态网站搭建、企事业单位相应工作实习及岗位实践。 专业核心能力：网络设备安装与调试能力、网络布线能力、网络运行维护能力、网站建设与运维管理能力、网络安全管理能力、存储设备管理能力。 职业资格证书与技能等级证书：计算机技术与软件专业技术资格证书（网络管理员、网络工程师等）、全国计算机信息高新技术资格证书（网络管理员等），计算机等级考试证书、厂商认证（华为、Cisco、锐捷、红旗Linux等），英语应用能力证书等。

　　专业特色:：拥有集路由交换实验室、信息安全实验室、IPV6实验室、网络存储实验室于一体的先进的综合性专业网络工程与安全实训室和综合布线实训室。为培养适应社会需求的具有创新精神和较强实践能力的优秀网络人才提供了很好的学习和实践的平台。

　　就业面向:：计算机网络是国家与企业信息化建设的重要基础，长期需求大量网络建设、管理和应用技术人才。本专业主要就业方向为政府企事业单位、信息技术企业及各企业网络中心，从事网络建设、网络系统集成、网络运行管理维护、网络产品部署、网站开发等网络技术类工作（典型岗位有网络管理员、网络工程师、系统管理员、IT服务工程师等）。近年本专业就业率达99%，毕业一年后平均薪酬（含各种福利）达3.6万元。

　　专业培养目标:：本专业面向信息产业、各行业IT岗位，培养德、智、体、美全面发展，具备计算机软件基础知识、软件应用与开发能力，能够根据应用部门的需求，开发、评测、部署软件系统，构建和维护网站，组建和管理局域网，组装和维护计算机，并具备新技术跟踪学习能力，具有良好职业道德和团队精神，胜任软件开发、应用、运营、管理、服务外包相关岗位的高素质高技能型专门人才。 专业核心能力：程序编制、软件测试能力，网站设计能力，数据库管理能力，网络构建、计算机维护能力等。 专业核心课程与主要实践环节：面向对象程序设计、C#桌面开发、***互动网站、网页Flash/AJAX技术、网络数据库、软件测试、IT服务外包实训、软件项目管理、数据结构、Linux操作系统、等。主要实践环节：各门课程项目设计、软件工作室与软件项目实践、Windows窗体开发、数据库开发、外包项目实践、电子商务网站开发、顶岗实习、毕业综合项目、考证与竞赛等。

　　专业特色:：组合软件与企业管理、项目管理类师资，基于软件基地与校外实习基地，利用专业设备，策划实际的制作项目与实习机会，在实践中培养专业技能与综合能力。

　　就业面向:：在企事业单位，从事计算机软件设计、开发、编程、测试及计算机系统维护,网站开发、系统管理、项目管理、软件产品销售与服务、企业信息化等软件相关工作（典型岗位：程序员、软件测试员、网站设计师、数据库管理员、软件部署工程师、IT服务工程师、项目经理助理等岗位）。 职业资格证书与技能等级证书：计算机技术与软件专业技术资格证书（程序员、信息技术处理员、数软件测试工程师、电子商务师等）、全国计算机信息高新技术资格证书（数据库操作员等）、全国服务外包技能考证，以及厂商认证（Microsoft、Sun等），英语应用能力证书等。 软件技术（安卓开发方向）

　　专业培养目标:：本专业面向信息产业与各行业IT岗位，培养德、智、体、美全面发展，具备计算机软件基础知识、软件应用与程序编制能力、能够为手机软件开发企业培养进行具体编程和基于安卓（Android）的应用程序开发人员，能够适应团队开发环境，熟练使用相关主流开发平台，按照详细设计要求完成相关的功能模块设计、编码、调试和单元测试工作。并具备新技术跟踪学习能力，具有良好职业道德和团队精神，胜任软件开发、应用、运营、管理相关岗位的高素质高技能型专门人才。 专业核心能力：程序编制、应用软件设计能力、安卓系统应用、设计、开发与测试能力等。 专业核心课程与主要实践环节：面向对象程序设计、Android应用开发基础、Android多媒体应用开发、Android移动应用开发、数据库、软件测试、IT项目管理、软件工程、Linux操作系统、动态网站技术等。主要实践环节：各门课程的项目设计、手机单机应用实训、软件工作室与软件项目实践、顶岗实习、毕业综合项目、考证与竞赛等。

　　专业特色:：采用系统化课程学习和工程实践相结合的培养方式，在培养中贯彻理论基础坚实、科学思维敏捷、专业知识宽广、动手实践突出、工程训练有素等措施，力图实现学生基础理论与科学素养、专业知识与实践能力、工程训练与职业素质均衡发展的培养理念。在实践中培养专业技能与综合能力。

　　就业面向:：在企事业单位，从事3G系统开发的计算机与电子技术、IT、通信、军工、工业控制、汽车电子、大型设备智能故障诊断、电子设备等领域进行产品的开发、生产、测试、维护、销售、技术支持、技术咨询等工作。（典型岗位：手机生产企业编码人员、测试人员、系统支持人员、手机软件维护人员、程序员、软件测试员、网站设计师、数据库管理员、软件部署工程师等岗位）。 职业资格证书与技能等级证书：计算机技术与软件专业技术资格证书（程序员、信息技术处理员、数软件测试工程师、电子商务师等）、全国计算机信息高新技术资格证书（数据库操作员等），以及厂商认证（Microsoft、Sun等），英语应用能力证书等。

　　专业培养目标:：培养具有现代设计思想和理念，富有艺术素养和想象力、创造力，掌握建筑装饰的基本理论和专业知识，能从事室内设计与装饰工程设计、室内装饰施工、组织与管理、工程概预算等多种工作岗位，具有应用与开发能力，具有一定创新能力与良好的职业道德，德、智、体、美全面发展的高素质设计人才。 专业核心课程与主要实践环节：设计素描、设计色彩、构成设计、表现技法、室内空间设计、室内装饰构造、室内装饰材料与施工工艺、计算机辅助设计（AutoCad、3DSMAX、Photoshop、等）、装饰预算与招投标、顶岗实习、毕业设计等特色课程等。主要实践环节：室内空间设计、计算机辅助设计（AutoCad、3DSMAX）。 专业核心能力：手绘能力、计算机辅助设计能力、室内外设计能力、装修技术和工程预算能力、商业环境设计能力等。 职业资格证书与技能等级证书：毕业前，获得计算机辅助设计AUTOCAD绘图师（中级）职业资格证、计算机水平等级证（一级），通过全国高等学校英语应用能力考试，争取获得小车驾驶执照。

　　专业特色:：本专业是一门专业性很强的技术与艺术相结合的、很实用的学科，是人类创造并美化自己生存环境的活动之一。它综合了绘画、装璜装饰设计、装饰材料、建筑构造、施工管理等各门学科的知识，其技术的发展与建材、轻工、机械、电子、纺织、光学、科技以及应用等领域密切相关。它在营造和完善建筑环境，改善人民生活和工作条件以及建设现代化新城市等方面，发挥重大作用。本专业培养具有现代设计思维、有良好艺术素养的，以及适应市场经济发展的具有创新精神的职业技术应用型人才。

　　就业面向:：适合建筑工程、装饰工程、室内外环境设计、展示设计等行业的室内外装饰设计、陈设设计、施工与管理、工程造价与招投标、房地产开发等工作等。 2.室内设计技术（商业环境艺术设计）

　　专业培养目标:：培养具有现代商业思想和理念，具备较高艺术审美力，掌握现代商业环境设计的专业理论和专业知识，能从事商业环境设计与装饰工程设计、室内装饰施工、组织与管理、工程概预算等多种工作岗位，具有应用与开发能力，具有一定创新能力与良好的职业道德，德、智、体、美全面发展的高素质设计人才。 专业核心课程与主要实践环节：设计素描、设计色彩、构成设计、表现技法、室内空间设计、商业展示设计、建筑装饰构造、建筑装饰材料与施工工艺、计算机辅助设计（AutoCad、3DSMAX、Photoshop、CorelDraw）、装饰预算与招投标、顶岗实习等特色课程和毕业设计等。 专业核心能力：手绘能力、计算机辅助设计能力、室内外设计能力、装修技术和工程预算能力、商业环境设计、商业展示设计等。 职业资格证书与技能等级证书：毕业前，获得计算机辅助设计AUTOCAD绘图师（中级）职业资格证、计算机水平等级证（一级），通过全国高等学校英语应用能力考试，争取获得小车驾驶执照。

　　专业特色:：本专业是一门专业性很强的技术与艺术相结合的、很实用的学科，是人类创造并美化自己生存环境的活动之一。它综合了绘画、装璜装饰设计、装饰材料、建筑构造、施工管理等各门学科的知识，其技术的发展与建材、轻工、机械、电子、纺织、光学、力学以及应用等领域密切相关。它在营造和完善建筑环境，改善人民生活和工作条件以及建设现代化新城市等方面，发挥重大作用。本专业培养具有现代设计思维、有良好艺术素养的，以及适应市场经济发展的具有创新精神的职业技术应用型人才。

　　就业面向:：适合建筑工程、装饰工程、室内外商业环境设计、商业展示等行业的室内外装饰设计、陈设设计、施工与管理、工程造价与招投标、房地产开发等工作。 3.视觉传达艺术设计（商业展示）

　　专业培养目标:：培养适合沿海一带及珠三角地区经济与社会发展需要，具有商业展示、广告设计策划能力和制作技能，熟悉平面设计基础知识，熟练掌握各种美术设计软件，能够适应商业展示广告设计行业的设计、生产、经营一线需要的高端技能型专门人才。 专业核心课程与主要实践环节：卖场陈列设计、工程制图与CAD、商业环境设计、3DMAX、VI设计、广告策划、字体及标志设计、包装设计、人体工程学等。 专业核心能力：各类展会设计制作能力、店铺陈列管理能力。 职业资格证书与技能等级证书：毕业前，获得陈列展览设计员（国家职业资格三级）职业资格证、计算机水平等级证（一级），通过全国高等学校英语应用能力考试。

　　专业特色:：根椐社会发展需求和行业背景特点，结合专业自身情况，从办学理念到培养目标、培养模式和手段都立足于珠三角及沿海一带的实际进行教学。

　　就业面向:：商业会展设计师；店铺陈列设计师；广告公司、装饰公司、包装公司、动画公司、设计部门的设计工作；杂志社、出版印刷公司图文设计排版工作；广告营销人员及企事业单位的公关宣传人员；各公司、企业或网站的网页设计、制作。

　　2．市场营销、日语、国际经济与贸易、法学和工商管理，学费为18000元/学年。 　　六、在校学习期间的管理 　　本科插班生为国家任务生，秋季入学，全日制学习。本科插班生入学后，由招生学校进行思想政治、业务、健康情况复查，经复查不符合条件的，取消其入学资格；复查合格并经注册后，即成为学校的正式学生，插入本科专业三年级学习，并按插入年级的管理办法进行管理。 　　七、毕业与就业 　　本科插班生修完本科教学计划规定的课程，德、智、体考核合格，准予本科毕业，发给本科毕业证书。符合《中华人民共和国学位条例》规定者，授予相应的学士学位。本科插班生毕业后的就业办法，与普通高校本科毕业生相同。 　　八、招生就生指导中心联系方式 　　地址：广州市花都区赤坭培正路53号招生就业指导中心 　　招生热线：020-86704021、86710202、86994646 　　传真：020-86710302 　　新浪微博：http://***/pzcollege 　　招生网：http://zb.***.cn 　　E-mail：pzgo@*** 　　注： 　　1.关于我校本科插班生招生的新消息及相关事项，我们会及时在我校招生网公布，网上查询是获取信息为快捷的方式，请考生密切关注； 　　2.如有其它问题，可致电咨询或在我校招生网留言。

　　培养目标:：本专业培养在教育技术学领域具有良好的科学素质，德、智、体全面发展，系统地掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，能够从事教学、教育媒体与系统开发与应用以及科学研究的工作，在教育技术学领域获得专门训练的专门人才。

　　主要课程:：教育传播学导论、C程序设计、数据结构、多媒体技术、教学媒体与教学设计、数据库原理与方法、操作系统、数据结构课程设计、面向对象的分析与设计、计算机网络、软件工程、JAVA与Web信息处理技术、多媒体教育软件设计与开发等。

　　培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展，掌握现代教育理论和现代信息技术，能在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，适应21世纪社会和教育发展需要的应用型、复合型教育技术专门人才。

　　主要课程:：多媒体技术、教学媒体与教学设计、数据库原理与技术、C语言程序设计、计算机组装与维修、计算机网络、操作系统、软件工程、多媒体教育软件设计与开发、JAVA与Web信息处理技术等。

　　培养目标:：本专业培养适应社会与经济发展需要，掌握计算机网络技术的基础知识与理论，具有较强的专业技能和创新适应能力，能在工、商、企、事业单位从事计算机网络技术相关的操作、管理、开发设计、网络应用、电脑广告设计等工作的应用型高级计算机技术人才。

　　主要课程:：计算机基础、计算机组成原理、计算机网络、操作系统、计算机网络组装与维护、C语言程序设计、数据结构、数据库原理与技术、网站设计与开发、网络管理等。

　　培养目标:：本专业培养社会主义建设需要的德、智、体全面发展，熟练掌握机械、电子方面的理论知识和基本技能的专门人才。能适应机电一体化产品及系统的应用开发、调试、维修管理和营销等工作。

　　主要课程:：画法几何、机械制图、工程力学基础、电工与电子技术基础、机械设计基础、 机械制造基础、单片机原理与应用、机械工程材料、液压与气动、电器设备使用与维护、测控技术基础、数控机床操作与编程、机电一体化与过程控制、模具设计等。

　　培养目标:：本专业培养社会主义建设需要，德、智、体全面发展，熟练掌握汽车保养设备与检测技术和汽车维修、管理的技能型专门人才。能适应和配合汽车制造、检测、使用、维护领域的科技开发、应用研究等工作。

　　主要课程:：画法几何、机械制图、工程力学基础、电工与电子技术基础、汽车构造、电喷发动机原理与检修、单片机原理与应用、发动机原理与汽车理论、自动变速器原理与检修、汽车检测与维修技术、现代汽车新技术、汽车服务工程等。

　　培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展，掌握室内装修设计专业基础理论和知识、基本技能，能从事室内环境设计、装潢设计、展示设计、施工与管理等工作，能适应新世纪发展的德才兼备的高级专门人才。

　　主要课程:：设计概论、画法几何与建筑制图、素描、色彩、构成（平面、色彩、立体）、表现图技法、建筑工程概预算、建筑设计基础、装饰材料与构造、室内设计、家具设计、展示设计、广场景观设计等。

　　培养目标:：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，系统了解和把握园林规划设计、园林建筑和园林工程的基本理论和技能，熟悉各种园林工程的施工和管理方法、园林植物的习性及配置应用技法，具有一定专业技能的实用型园林建设与管理人才。

　　主要课程:：园林美术、园林工程制图、实用测量技术、景观设计基础、园林计算机辅助设计、园林植物学、园林设计初步、园林植物繁育与栽培、景观工程基础、园林植物保护、园林机械、景观工程施工组织与管理等。

　　培养目标:：本专业培养适应社会主义生态文明的需要，德、智、体全面发展，系统掌握林业技术方面的基础理论与基本技能，能在各林业生产、管理部门和科研机构从事造林、遗传育种、林业经济等工作的应用型林业建设和管理人才。

　　主要课程:：植物学、植物生理学、土壤学、数理统计学、林业气象学、测量学、树木学、造林学、树木遗传育种学、测树学、森林经理学、森林病虫害防治与检疫、林业经济学等。

　　培养目标:：本专业培养能适应21世纪社会与经济发展需要，具有食品加工及相关学科基础知识的技术应用型人才，能从事食品加工保藏、营养、功能食品、绿色加工技术、质量控制与安全评价、生产技术管理、食品分析检验及市场营销等方面的工作。

　　主要课程:：生物化学、食品化学、食品检验与分析、食品微生物学、食品营养学、食品工程原理、食品机械与工厂设计、食品加工与保藏原理、食品发酵工艺学、果蔬加工与保鲜原理、粮油加工学、畜产食品加工学等。

　　培养目标:：本专业培养掌握计算机科学与技术的基本理论知识、技能和方法，能从事计算机软件、硬件系统及网络系统的设计、开发、应用及系统管理和维护，适用于各行各业从事计算机管理信息系统、计算机网络、计算机通信、计算机控制、智能仪表、计算机辅助设计等方面的开发、维护和应用工作的高级工程技术人才。

　　主要课程:：C语言、数字逻辑、数据结构、JAVA语言、计算机组成原理、操作系统、计算机系统结构、单片机与接口技术、计算机网络、软件工程、数据库系统、多媒体技术、J2EE技术等。 该专业为广东省名牌专业

　　培养目标:：本专业培养掌握计算机科学与技术、信息与网络安全的基本理论知识、技能和方法，能从事计算机软、硬件系统、网络系统的设计、开发、管理和应用，适用于各行各业从事计算机管理信息系统、计算机网络及信息与网络安全、计算机通信、计算机控制、智能仪表、计算机辅助设计等方面的开发、管理、维护和应用工作的应用型高级工程技术人才。

　　主要课程:：C语言、数字逻辑、计算机组成原理、数据结构、信息安全概论、操作系统、计算机系统结构、数据库系统、单片机与接口技术、计算机网络、软件工程、C#程序设计、网络安全等。

　　培养目标:：主要培养在应用电子技术领域内具备扎实的理论基础和专业知识,具有较强的工程实践能力，具有跟踪和掌握该领域新理论、新知识、新技术的能力，能够在相关行业从事新产品、新技术的开发或管理的应用型高级人才。

　　主要课程:：邓小平理论、大学英语、嵌入式系统开发与设计、高频电子技术、现代通信技术、电磁兼容技术、短距离无线通信技术，变频技术，智能化安防技术，数字化视频与音频技术，智能化仪器仪表设计，开关电源技术，VHDL与可编程器件设计，光电技术、C语言，数据库原理与应用、数字信号处理、计算机控制、光纤技术、光电子技术、专业英语等。

　　培养目标:：本专业培养掌握电工技术、电子技术、计算机应用技术及自动控制技术的基本理论，较熟悉地掌握常用自动控制装置，包括计算机控制设备的专业知识和基本操作技能，较熟练地应用计算机作为研究工具解决工业自动化进程中的实际问题，从事计算机控制技术、自动化装置及自动控制系统设计、调试、维护和管理等实践能力的电气化与自动化应用型高等专业人才。

　　主要课程:：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、电力电子技术、高级语言程序设计、电器与可编程控制器、微机原理及应用、电力拖动自动控制系统、过程控制与检测仪表、单片机原理及应用、计算机控制等。

　　培养目标:：本专业培养掌握机械、电子、计算机等技术的基础理论、基本知识和基本技能，具有设计、制造、管理及应用一般机电一体化设备的能力，能解决本专业生产过程中的一般工程技术问题，可从事机电一体化制造系统维护运行、管理开发工作的应用型高等专业人才。

　　主要课程:：电工及电子学、机械制图、理论力学、机械原理、机械零件、材料力学、金属工艺学、工程材料和热处理、数控机床、机电传动与控制技术、微机原理及接口技术等。

　　培养目标:：本专业培养系统掌握计算机网络的基础理论知识以及计算机网络应用、维护和管理的基本技能，具备计算机基础知识、计算机网络专业知识，管理信息系统设计与开发的能力，能从事计算机网络的规划、组建、应用及维护和办公自动化、网络信息管理系统的设计、开发、维护的应用型高等专业人才。

　　主要课程:： C语言、数据结构、Java语言、汇编语言、操作系统、计算机网络、计算机组成原理、数据库应用、软件工程、Unix操作系统、网络管理与维护、MS—SQL数据库、网络系统集成等。

　　培养目标:：本专业培养掌握现代计算机科学的基本理论、基本方法和基本技能，掌握扎实的自然科学基础和良好的逻辑思维方法，掌握计算机硬件原理和计算机软件的基本理论和方法，具备逻辑设计和程序编制能力，能从事计算机软、硬件开发和网络管理与维护以及信息管理系统、办公自动化、计算机网络、计算机控制、智能仪表、计算机辅助设计等方面的设计、开发、应用和维护工作的应用型高等专业人才。

　　主要课程:：C语言、逻辑设计、软件工程、汇编语言、Java语言、数据结构、操作系统、计算机网络、接口与通讯、计算机组成原理、数据库应用、编译原理等。

　　培养目标:：本专业培养掌握土木工程结构设计、施工和工程管理的基本知识和专业技能，既能进行土木工程的研究、设计、施工，又能在土木工程部门从事管理工作的高级工程技术人才。

　　主要课程:：工程力学、结构力学、画法几何与建筑结构制图、房屋建筑学、建筑材料、建筑工程测量、土力学与地基基础、混凝土及砌体结构、钢结构、建筑施工、定额与预算。

　　培养目标:：本专业培养了解建筑室内设计基本理论和方法，掌握室内环境设计的基本理论和方法，具有一定的艺术造型能力、艺术想象力和审美能力，适应社会主义市场经济需要的能从事室内设计、建筑设计及其管理工作的应用型高等专业人才。

　　主要课程:：画法几何与阴影透视、建筑美术、建筑设计基础、室内设计表现技法、建筑设计、室内设计、室内设计原理、室内专业英语、建筑装饰工程预算、装修施工图设计等。

　　培养目标:：本专业培养掌握现代质量技术管理的基本理论、原理和方法，较熟练地掌握现代质量技术管理的专业知识和基本操作技能及应用计算机解决实际业务问题，具有良好的职业道德和动手能力，能在国家有关行政机关和各类企事业单位从事技术监督和质量管理的应用型高等专业人才。

　　主要课程:：标准化管理、概率论与数理统计、计量管理、ISO9000质量管理体系、现代统计技术分析、行政管理学、品牌管理、抽样检验技术、质量管理学、现代质量检测技术、技术监督法律法规、组织行为学、商品鉴别与仿伪技术等。

　　培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展，具有分析、研究、解决本专业一般管理业务中的技术问题的能力，具有大专水平的供用电管理应用型高等专业人才。

　　主要课程:：英语、高等数学、公文写作、电路与磁路、计算机应用基础、电子技术、电力系统分析、供配电系统、电力系统继电保护、电力系统自动控制、电气设备、电机学、供用电技术专业英语、电工测量、输配电线路施工、高电压技术、用电监察、电力市场营销、电力系统调度等。 备注：各专业课程设置后以教学计划为准。 三、 报考条件 1． 遵守中华人民共和国宪法和法律。 2． 国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职从业人员和社会其他人员。 3． 报考高起本或高起专考生应具有高中毕业文化程度或具有高中同等学历的在职人员、社会青年。 4． 报考专科起点本科（简称专升本）的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育机构颁发的专科毕业证书的人员。 5． 专科应届毕业生可凭各科成绩合格的证明（需注明每科具体分数）和专科入学时的新生录取名册复印件（需由毕业学校签名盖章）报考，未领取毕业证书的毕业生必须交验省委出具的各科成绩合格的证明。 四、报名时间、地点、手续 1． 报名时间：预报名时间： 9月1日至5日。正式报名时间：9月6日至10日（以当地招生主管部门公布的时间为准）。 2． 报名地点：当地招生主管部门指定的报名点；广东工业大学东风路校区正式报名点，地址：广州市东风东路729号。 3． 报名手续：实行网上预报名后正式报名制度。预报名时考生不需要前往报名点，只需通过互联网（网址为：http://www.***.cn/cr）自行录入本人的基本信息：包括姓名、性别、出生年月、身份证号码、院校及专业志愿、报考科类、通讯地址、邮政编码、联系电话、查询密码和选择考试的县（区）地点等。已取得专科毕业证书报考专升本的考生还必须在网上输入专科毕业证书编码、毕业学校、毕业专业、毕业时间等信息。信息正确提交后，考生必须牢记系统返回的预报名顺序号和自设的6位数字的个人密码，然后在省招生办公室规定的正式报名时间内由考生本人凭预报名顺序号亲自到报名点正式报名，其目的是：（1）确认报名资格。（2）验证：交验本人二代身份证、毕业证原件及复印件。考生报名时，必须用户口簿或身份证上的现用姓名以及身份证号码，考试和录取以此为依据，任何人不得更改考生报名的姓名以及身份证号码。符合照顾录取条件者须交验相应的有效证书（证明）原件及复印件（归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生必须持地级市的侨办或台办证明）。身份证和毕业证必须统一复印在同一张A4复印纸上。（3）交纳报名费：按规定缴交有关费用。（4）现场摄像。（5）核对报名资料，考生须认真校对《考生报名表》上的信息是否正确，并对其真实性和准确性负责，核对无误后请在报名表上签名并交回报名点。（6）领取准考证。

　　专科毕业证验证方法:4. ：属2001年以后毕业的专科毕业生，在正式报名信息确认时，必须先获取进行学历证书查询的查询码，获取查询码的方法（每组查询码只能使用一次，2元/条，不含短信通信费）：中国移动用户发送短信020至（客服电话：），中国联通用户发送短信1020至（客服电话：10102580）。考生发出短信后，系统一般在3分钟内可将查询码发送到用户的手机上。考生向正式报名点提供已获取的学历证书查询码进行在线查询验核。 五、考试科目、日期、地点 1.考试科目： 高起本：理工类：语文、数学、外语、物理化学综合（简称理化）； 文史、外语类：语文、数学、外语、历史地理综合（简称史地）。 高起专：理工、文史、外语、艺术类：语文、数学、外语。

　　环境工程系从成立以来，先后开办了给水排水工程、环境管理等专业方发展方向。 专业简介：

　　土木工程系开设有四个专业：道路桥梁工程技术、工程监理（建筑工程与监理）、工程测量与监理、市政工程技术（工程检测技术）。其中道路桥梁工程技术与市政工程专业技术为教育部、建设部批准的建设行业紧缺人才专业。

　　培养目标:：本专业培养学生能从事城市道路与桥梁建设的工程技术工作、组织管理工作、质量检测评定等工作，可成为综合素质高、一专多能的应用型专业技术人才。

　　主要课程:：计算机绘图、工程测量、道路工程、桥梁工程、工程造价、施工组织与管理、工程监理、工程招投标与合同管理等。

　　就业方向:：可从事市政、公路、轨道交通等建设行业的勘测、设计、施工管理、工程监理、经营管理等工作岗位。

　　培养目标:：本专业培养掌握一定的专业理论知识，具有较强的工程质量检测评定技能，能够从事土建类施工质量控制与检测的一专多能的专业技术人才。

　　主要课程:：工程材料、专业识图、工程测量、无损检测与电测技术、工程质量检验与评定、工程材料质量检测、现代测试技术、施工检测等。

　　就业方向:：可从事建设工程行业的建材、构配件、工程实体质量检测评定以及相关的质量检测管理等工作。

　　培养目标:：本专业培养掌握工程测量与监理专业的基本理论知识和基本技能，通过专业理论的学习和实践环节的技能训练，成为具备地面测量和地图编辑方面的知识，能从事国家基础测绘建设、城市道路与桥梁和建筑工程建设、国土资源调查与管理等测量工程的设计、施工和监理，掌握现代测绘新技术一专多能的专业技术人才。

　　主要课程:：计算机辅助绘图、道桥工程概论、建筑工程概论、数字化测图、GPS测量、控制测量、地籍测量、工程测量、测绘工程监理概论、工程建设监理概论等。

　　就业方向:：可从事道路、桥梁、市政管线、建筑、环境工程的测绘，施工与监理等技术工作。

　　本专业培养人才面向影视包装制作与处理、三维动画与特效、游戏设计与开发、软件开发等相关行业的企事业单位。本专业培养掌握影视包装制作、影视处理、三维动画与特效的基本理论、专业知识和核心技术；掌握游戏开发的基本理论、知识和相关技术；具备实践能力、创新能力及面向网络、面向新型数字媒体技术开发的综合知识和技能的兼通技术和艺术的复合应用型和创新性人才。

　　主要课程:：色彩与素描、平面设计与制作、三维动画设计与制作、影视包装与制作、三维特效与制作、影视后期制作、C语言程序设计、计算机图形学与图像处理、数据结构、面向对象程序设计、游戏设计与开发、游戏引擎原理与应用等。 本科，基本学制四年，实行弹性学制。符合条件者，授予工学学士学位。

　　本专业培养德:、智、体、美全面发展，掌握基本的医学、药学知识，熟悉医院业务、管理流程和医学数据处理常识，精通医药管理数据的再利用方法，熟练掌握流行的软件开发技术，系统地掌握计算机科学与技术各个相关领域知识，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识、基本技能与方法，有基本的软件工程知识和能力,可以适应各类企事业单位对计算机应用开发能力的岗位需求，面向各类管理机构、教育、医疗及其它企业单位从事计算机应用、教学、科研和开发的计算机科学与技术学科的技术管理与开发人才。尤其是在医院信息系统（HIS）开发、医学影像存档与通讯系统（PACS）方面有一定专长，能够胜任医院网络组建维护与管理、医药行业数据仓库的建立、医学数据挖掘与医学影像数据后处理等工作，并可继续攻读计算机科学与技术以及相关学科、交叉学科硕士学位的复合型人才。

　　主要课程:：高等数学、C语言程序设计、面向对象程序设计、离散数学、数据结构与算法、数据库原理与应用、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、软件工程等。 本科，基本学制四年，实行弹性学制。符合条件者，授予工学学士学位

　　018生物技术[理工]（本专业为国家级人才培养创新实验区建设点、广东省特色专业建设点）） 本专业培养面向生物资源及生物技术相关应用领域的研究和生产，具有坚实的生物科学和生物技术基本理论知识，掌握资源生物的筛选、培育、保存和改良以及与生物转化和生物治理等应用技术相关的工艺原理和技术规程，具备前瞻视野、专业娴熟、市场契合的生物技术领域应用型创新性人才。

　　主要课程:：生物化学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、资源生物学、基因工程、发酵工程、生物分离工程、环境化学与毒理、生态学、生物信息学等。 本科，基本学制四年，实行弹性学制。符合条件者，授予理学学士学位。

　　本专业采用系统化课程学习与工程实践相结合的新型培养模式，旨在为服务外包行业培养具有国际视野和竞争意识，掌握软件开发的基本理论、技术、方法和服务外包领域的知识与技能，具有良好的外语应用能力，具备中、英文环境下计算机软件项目开发和项目管理能力，具有较强的创新能力、团队协作能力、能够在面向欧美的服务外包企业及相关行业从事软件开发、项目管理等工作的复合型人才。本专业是广东药学院与企业共建的省级示范性软件服务外包类专业，通过企业真实案例的分析讲解，使学生亲临亲历软件开发的各个环节，从而积累一定的企业软件开发经验，以适应国际软件服务外包企业对人才的需求。

　　主要课程:：C语言程序设计、数据结构与算法，商务英语及写作、IT英语、Linux操作系统基础、Java核心技术、Oracle数据库系统、软件测试自动化、JavaEE软件开发技术、企业信息化系统的设计和开发等。 本科：基本学制四年，三年在学校学习，后一年实训安排在广州实训基地进行。符合条件者，授予工学学士学位。

　　广东白云学院与澳大利亚联邦大学合作，整合两校优质资源，科学设置课程，开设两校学分互认双学位课程和专本硕连读国际班，旨在培养系统掌握本学科、专业所必需的基础理论知识和基本技能，具有较强的中英文表达、人际沟通能力，有较宽的国际视野、较强的专业能力、跨领域文化交流能力；能在企事业单位和外资企业从事市场销售管理、渠道拓展、业务推广、销售设计、市场调研工作，具备在国外工作或留学深造的高层次应用型人才。 [学生在广东白云学院学习2年，学习公共课程、专业基础课程、专业前沿课程、英语应用能力的强化培训，雅思英语等课程，第三年到澳大利亚联邦大学信息技术学院学习专业课程2年。两校学分互认，学生毕业可获得中澳两校分别授予的学士学位。］

　　培养目标:：旨在培养系统掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识、基本技能，具备较强的英语应用能力、计算机网络工程、软件工程实践能力及计算机技术综合应用能力，熟练地运用计算机技术，能在企事业单位和外资企业从事网络工程、软件工程、技术应用与开发等工作或国外留学深造的高级应用型人才。

　　主要课程:：基础英语强化（英语听说、学术写作）、雅思英语、计算机专业导论、数据结构、计算机网络、面向对象程序设计、网络工程规划与设计、系统集成、操作系统原理、计算机组成原理、数据库原理、网络协议分析、交换与路由、网络管理与维护、网页设计与制作、Web开发、无线网络、网络安全。 报名方法： 2014年高考考生，在第二批本科B线院校志愿中填报我校院校代码(10822)和相应的专业代码 专业代码详见“2014年广东普通高校招生专业目录”。 收费标准： 广东白云学院费用：25000元/年（四年），住宿费：1500元/年 澳大利亚联邦大学费用：专业学费:约17000澳元/年，生活费：约15000澳元/年 澳大利亚联邦大学（FederationUniversity,Australia）简介 巴拉瑞特大学与莫那什大学Gippsland校区合并，2014年1月1日，正式更名为“澳大利亚联邦大学”（FederationUniversity,Australia）。澳大利亚联邦大学共七个校区，主校区是海伦山（Mt.Helen）校区和吉普斯兰（Gippsland）校区，Mt.Helen校区位于距离墨尔本西106公里处的巴拉瑞特市，Gippsland校区位于墨尔本东160公里处的丘吉尔市。联邦大学在校生超4万人，提供大专、本科、硕士及博士等多种不同层次的课程，所有学位均得到国际认可。 澳大利亚联邦大学海伦山（Mt.Helen)校区拥有七所学院，凭其优秀的教学质量，纯正的澳洲学习环境以及与企业的紧密联系而著称。海伦山校区的留学生与澳大利亚本地学生的比例仅为12%，极利于国际学生融入纯正的澳大利亚教育环境并尽快提高英语水平。这里提供了商科、信息技术、护理、工程、社会科学、食品与营养科学、生物医学、教育学、心理学等高质量的课程供学生选择。 澳大利亚联邦大学吉普斯兰(Gippsland)校区拥有八所学院，沿袭了世界名校莫那什大学世界一流的教师、课程及设备，为学生提供了各种各样的学科和课程。这里有教育学、护理和助产学、医学生物科学、兽医生物科学、信息技术、科学和工程、商务与经济、犯罪学等各种文科类专业供学生选择。无论是本科学位课程还是硕士类研究课程，学生都可以在澳大利亚联邦大学吉普斯兰校区选择到各自感兴趣的课程。吉普斯兰校区(Gippsland)的教学将促使学生不断突破自我。 海伦山校区 吉普斯兰校区

　　培养目标:[]本专业以就业为导向，以能力为本位，培养高素质技能型专门人才，学制三年。学生通过学习，掌握建筑工程专业知识和基本技能，能够承担建筑工程现场施工技术与组织管理、工程质量与安全管理；能够从事建筑工程计量计价、建筑工程技术资料管理、建筑工程监理相关工作。

　　核心课程:[]建筑工程测量、建筑材料、建筑制图与房屋构造、建筑力学与结构、地基基础、建筑施工技术、建筑施工组织与项目管理、建筑工程计量与计价、建筑工程质量检验与安全管理、建筑工程技术资料、工程建设监理概论、建设法规、施工计算机应用等。

　　就业方向:[]毕业后主要从事建筑施工技术与管理、工程监理、造价咨询、工程设计、房地产经营与管理等工作岗位。毕业生主要在广东省尤其是珠江三角洲地区的建筑公司、监理公司、设计单位、造价咨询公司等企业就业。近三年毕业生就业率在98%以上。

　　技能考证:[]学生毕业时，除获取大学专科毕业证书外，还可考取施工员、质量检查员、安全员、材料员、资料员、计算机辅助设计绘图员和高级测量放线工等多种中级职业资格上岗证书。

　　培养目标:[]本专业以就业为导向，以能力培养为本位，课程设置富有特色，培养适应道路桥梁生产一线的技术、管理等职业岗位要求的具备诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识的技能型人才，学制三年。

　　核心课程:[]道路工程制图与识图、道路工程材料、工程力学、道路工程测量、土力学与基础工程、公路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、道桥工程施工技术、建设法规、公路与桥梁检测技术、公路施工组织与概预算、道桥工程资料管理、施工计算机应用等。

　　就业方向:[]学生毕业后主要从事道桥施工与管理、计量计价、技术资料管理、工程监理、工程设计等工作岗位，可在道桥施工、市政、监理、设计和咨询等多个部门就业。

　　技能考证:[]毕业生实行毕业证书和专业技能证书"双证书"制度，在校内可考取施工员、高级测量放线工、质量检查员、安全员、材料员、资料员等多种岗位资格证书。

　　培养目标:[]本专业培养适应广东经济建设发展，掌握现代测绘技术，培养德、智、体、美等方面全面发展，身心健康，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基本知识、基本技能，具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门人才。

　　核心课程:[]测量技术基础、建筑施工测量、土木工程监测测量、数字化测图、GPS定位技术、测量软件与应用、测量平差基础、测绘CAD、测绘法规基础知识、建筑力学与结构、微积分与统计、线性代数等。

　　就业方向:[]学生毕业后主要从事地形测量、内业计算与资料整理、控制测量、工程测量、数字测图、地籍测量、测量监理、测量仪器销售、仪器管理等相关部门的岗位工作。

　　技能考证:[]毕业生实行毕业证书和专业技能证书"双证书"制度，在校内可考取工程测量员、高级测量放线工、质检员安全员、材料员、资料员等多种岗位资格证书。

　　培养目标:[]本专业培养适应生产、建设和服务第一线岗位需要的，具备建筑装饰室内设计必备的基础理论知识、专门知识、基本能力和基本技能的高素质技能型人才。

　　核心课程:[]建筑装饰制图、建筑与装饰构造、居住空间室内设计、装饰施工技术、公共空间室内设计等。

　　就业方向:[]毕业后主要去室内装饰行业从事建筑室内装饰设计与绘图、室内装饰工程施工技术与管理等方面工作，也可从事室内装饰工程质量管理、安全管理、造价计算和技术资料管理等工作。

　　技能考证:[]考试合格，可获取大学专科毕业证书。通过职业技能测试可获取：室内装饰设计员；CAD辅助设计绘图员；装饰施工员、材料员、资料员、质量员、安全员等职业资格证书。

　　培养目标:[]本专业培养德、智、体全面发展，掌握园林规划设计，园林建筑设计，园林工程、预决算和组织管理的基本理论和技能的高素质技能型专门人才。

　　核心课程:[]园林花卉、园林树木、园林规划设计、园林工程；园林工程管理等。

　　就业方向:[]毕业生可在城市建设、园林、林业部门和花卉企业等单位从事园林绿地规划设计、工程施工等技术工作，也可从事绿化养护、管理的管理工作。

　　技能考证:[]考试合格，可获取大学专科毕业证书。通过职业技能测试可获取：计算机辅助设计绘图员；高级绿化工、花卉工、测量工；园林施工员等职业资格证书。

　　培养目标:[]本专业主要培养具有建筑供配电系统、建筑照明系统及建筑电气控制系统的设计、施工、运行管理和造价能力的高素质技能型专门人才。

　　核心课程:[]电工电子技术、建筑构造与识图、计算机辅助设计、建筑电气控制技术、建筑供配电与照明、建筑设备基础、可编程控制技术及应用、电气消防技术、建筑电气施工技术、建筑电气工程计价、建筑电气工程设计、建筑电气施工组织与管理等。

　　就业方向:[]学生毕业后可从事建筑电气工程的设计、施工、运行与维护以及工程管理、工程预决算等岗位工作。

　　技能考证:[]本专业学制三年，实行毕业证书和职业资格证书"双证书"制度。学生学习期满，考试合格后，可获得大学专科毕业证书。在校可考取建筑电工证（必考证书）、CAD辅助设计绘图员、质量检查员、建筑施工技术员、机械设备管理员等多种职业资格证书。

　　培养目标:[]本专业培养具有环境监测能力、环境污染治理能力、环境影响评价及环境管理能力、给排水工程应用能力的高素质技能型专门人才。

　　核心课程:[]在相关的基础素质课程上，学习的主要课程有：环境监测、水污染控制工程、给水排水工程、电气控制与PLC应用、大气污染控制工程、环境工程CAD、环境影响评价等。

　　就业方向:[]毕业后可从事环境检测、环保工程设计施工、环保设备安装调试、环境治理系统运行管理、环境评价、环境管理、环境监察、环保工程计价等方面工作。

　　技能考证:[]学生学习期满，经考试合格后，可获得大学专科毕业证书，还可考取水处理工、CAD辅助设计绘图员、环境管理员、质量检查员、安全员、资料员等多种职业资格证书。 建筑设备工程技术（建筑水电空调设计、项目管理与造价）

　　培养目标:[]本专业方向主要培养建筑给水排水系统、建筑电气、通风与空调系统工程设计方向、项目管理和工程造价管理方面的高素质技能型专门人才。

　　核心课程:[]建筑给水排水工程、建筑电气、通风与空调工程、建筑设备工程施工组织与管理、建筑设备工程计价、建筑设备工程设计、计算机辅助设计等课程。

　　就业方向:[]学生毕业可从事的核心就业岗位是建筑水、电、空调工程项目施工管理岗位，也可从事相应安装工程设计、安装工程计价等岗位工作。

　　技能考证:[]学生学习期满，经考试合格，可获得大学专科毕业证书，还可在校内考取设备安装施工员、造价员、建筑电工等多种中高级上岗证书。

　　培养目标:[]本专业培养掌握建筑智能化系统技术，具备消防、安防、楼宇设备自动化系统等的设计、施工安装、调试能力的高素质技能型专门人才。

　　核心课程:[]电气控制与PLC应用、安全防范技术、电气消防技术、信息系统与综合布线、楼宇设备自动化系统。

　　就业方向:[]就业单位有建筑设备安装施工企业、安防工程公司、楼宇智能化系统集成公司、网络工程公司、建筑设计院等，从事的职业岗位是建筑智能化系统的设计助理岗位、施工技术与管理岗位、安装工程造价员岗位。

　　技能考证:[]学生学习期满，经考试合格，可获得大学专科毕业证书，还可在校内考取高级建筑电工、水电暖通施工员、计算机辅助设计绘图员、智能楼宇管理师、资料员等。

　　培养目标:[]本专业学生通过学习，掌握建筑工程专业知识和基本技能，能使用计算机通过操作BIM建模软件，能将建筑工程设计和建造中产生的各种模型和相关信息，制作成可用于工程设计、施工和后续应用所需的BIM及其相关的二维工程图样、三维几何模型和其他有关的图形、模型和文档。通过操作BIM专业应用软件，能进行BIM技术的综合应用。

　　核心课程:[]建筑材料、建筑制图与房屋构造、建筑力学与结构、建筑施工技术、建筑施工组织与项目管理和BIM建模环境设置、建筑方案设计BIM建模、建筑方案设计的表现、建筑施工图绘制、BIM建模、基于BIM的方案及过程模拟与优化调整等课程。

　　就业方向:[]毕业后主要在建筑施工、房地产、监理、造价咨询、设计等建设部门就业。

　　技能考证:[]学生毕业时，除获取大学专科毕业证书外，还可考取BIM建模师；BIM高级建模师；BIM应用设计师等多种中高级职业资格上岗证书。

　　培养目标:[]培养学生熟练掌握新的JavaEE开发环境，熟练使用Struts+ Hibernate+Spring+Ajax技术开发企业应用程序；使用Java技术开发Android手机应用程序，让学员毕业后具备两年左右软件开发经验。

　　核心课程:[]职业素质课程、Java程序设计、J2EE技术与应用、JavaScript程序设计、数据库原理与设计、网页设计与制作、数据结构、PHP程序设计、Java程序设计实训、Java高级应用程序开发实训等课程。

　　就业方向:[]本专业毕业生可在软件开发类、软件外包类及网络技术类相关企业中胜任初级编码、软件开发、软件测试与维护、软件销售与实施、数据库管理与应用、网页设计以及软件技术支持服务等技术工作，并逐步向高级软件工程师，系统分析师，系统架构师和项目经理等岗位发展。

　　技能考证:[]毕业生实行毕业证书和专业技能证书"双证书"制度，在校内可考取网页制作员、数据库管理员等多种岗位资格证书。

　　培养目标:[]本专业培养具备扎实的美术基本功，具备较强的计算机操作技能，能运用平面设计、动画制作、网页设计等相关软件熟练处理图形、图像、视频、音频、动画等，进而创作多媒体作品的应用型专门人才。

　　核心课程:[]职业素质课程、平面设计软件应用、计算机平面设计技术、平面动画制作、三维动画制作、广告摄影、数码视频技术与应用、影视特效、网页设计与制作、多媒体技术与应用、数据库应用、VisualBasic可视化编程。

　　就业方向:[]毕业后可在专业广告公司、互联网公司、游戏动画等公司从事平面设计、网页设计与制作、动画制作等相关工作，可以发展成为平面设计、动画设计和媒体设计方面的专家。

　　技能考证:[]本专业以市场和职业岗位需求为导向，以培养专业技能为重点，学生可以获得Adobe公司颁发的国际通用技能认证证书和全国计算机信息高新技术考试Photoshop、3dsMax、Dreamweaver等平台的证书。

　　培养目标:：培养具备扎实的计算机科学与技术基础知识，掌握软件编程、信息管理、嵌入式系统应用等方面基本理论、基本方法和基本技能，能进行计算机软件系统规划、设计、维护与评价，能进行简单嵌入式电子产品设计与制作的应用型高级专门人才。

　　主干课程:：程序设计基础、数据结构、JAVA程序设计、数字逻辑、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、网络工程与组网技术、数据库原理与应用、软件工程、软件测试技术、信息安全技术、电子电路基础、接口技术与单片机、嵌入式系统。

　　就业方向:：可在各行各业从事计算机软件开发与维护，信息管理系统规划、设计与维护以及电子产品设计、制作、推介等工作。 学　　制：四年，实行学分制。 学　　位：符合条件者，授予工学学士学位。 本专业另下设数字媒体应用方向 数字媒体应用方向（注：大二或大三再分方向）

　　培养目标:：在基本的计算机本科学历教育基础上，引入先进的职业技术教育理念，培养具有良好的美术专业素养与现代数字媒体制作技术，在数字影视、动画制作、动漫创意、手机游戏、网络传播、虚拟现实等方面既有必需的知识基础又有先进实用的制作技能的应用型高级专门人才。

　　主干课程:：计算机组成原理、程序设计基础、计算机网络、美术基础、平面图像处理及应用、动画设计基础、游戏设计基础、二维动画技术、三维造型和动画技术、网络游戏开发、影视动画合成、虚拟现实技术、网页设计与网站建设。

　　就业方向:：可在广告公司、商业网站、印刷公司、电视台、报社及出版机构、企业产品设计部门、建筑设计部门、企事业单位宣传公关部门、政府宣传部门、游戏软件公司、动漫设计与制作公司、影视制作公司、电影发行公司从事动漫设计与开发、游戏软件设计与开发、影视制作、广告设计、网络媒体设计与开发等工作，也可成立个人工作室。 学　　制：四年，实行学分制。 学　　位：符合条件者，授予工学学士学位。

　　培养目标:：培养德智体全面发展，具有较高英语水平及较强实际操作能力，掌握计算机语言设计，计算机网络工程安装、管理和维护的的高技能人才。

　　主要课程:：高等数学、大学英语、电工基础、电子技术、数字逻辑电路、计算机组成原理、汇编语言、数据结构、操作系统、计算机网络、PC硬件维护、计算机程序设计和专业英语等。 收费标准：学费：6000元/年，住宿费：750元/年，教材费和生活费自理。

　　就业方向:：学生毕业后，主要面向IT设备运行维护与保障服务领域，从事IT系统或设备的安装、调测、维护以及管理、销售等方面的工作。包括IT桌面级设备，PC机，打印机以及网络设备的维护与调试。应用服务器的架设与维护等岗位的高技能人才。

　　培养目标:：培养德智体全面发展、具有较高英语水平及较强计算机应用能力、有一定的专业基础理论知识、具备较强的工程实践技能、掌握现代电子技术的高技能人才。

　　主要课程:：高等数学、大学英语、电路基础、电工与电路、脉冲与数字电路、低频电子线路、高频电子线路、电子线路、电磁场基础、微波技术、微机原理、C语言程序设计、数据通信、EDA技术、微处理器应用和专业英语等。 收费标准：学费：6000元/年，住宿费：750元/年，教材费和生活费自理。

　　就业方向:：学生毕业后，主要从事IT行业的通信设备与网络设备的管理与维护；机场仪表着陆系统设备的管理与维护、机场跑道助航灯光系统的管理与维护等方面工作。

　　培养目标:：本专业以《机场场务员国家职业标准》为依据，培养适应民航产业发展，尤其是适应现代化机场场务服务保障性需要的德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、吃苦耐劳、诚信求实、爱岗敬业、团结合作，掌握机场场务技术与管理必备的机场道面维修、机场道面标志线维护、机场土质地带维护、机场除冰雪作业以及机场鸟害综合防治等方面的基础理论知识及操作技能，具有一定的分析综合能力和逻辑思维能力，能够将相关理论与实践技术应用在解决生产现场的实际问题上，具有自我更新和自我提高能力的高技能人才。学生在取得毕业证书的同时取得相应的机场场务员国家职业资格证书（初级）。

　　主要课程:：民航概论、航空法与民航法规、机场道面土基基础、机场场道工程材料识别与应用基础、机场鸟类学基础、机场植物学基础、机场动物生态学基础、飞行区道面维护与维修、机场标志识别与维护、机场净空保护、机场鸟击防范与管理、机场有害生物的控制技术、机场野生杂草的识别与治理、机场鸟击现场勘查与应急救援、鸟击防范预测预报等。 收费标准：学费：6000元/年，住宿费：750元/年，教材费和生活费自理。

　　就业方向:：学生毕业后，主要从事机场道面维修、机场道面标志线维护、机场土质地带维护、机场净空管理、机场除冰雪作业、机场鸟害防治等工作，还可以从事相关领域的培训工作。 上述专业的“招生对象”与“毕业文凭”如下：招生对象：参加当年全国普通高等学校统一招生考试的考生，文理兼收（有说明的除外）（实行3+X的省市，选考科目为物理、化学、生物、政治、历史与地理），男女不限（有说明的除外），外语考试语种为英语。具体招生计划请详见当地的招生专业目录或招生通讯。毕业文凭：学制三年，学生学成毕业颁发国家承认学历的正规全日制普通专科(高职）学历文凭。 涉外合作办学专业

　　为培养外语能力强:，熟悉行业国际规范和操作规程，掌握新知识、新技术，具有国际交流能力的高技能人才和服务管理人才。学院本着拓宽办学渠道，提升办学品牌，提高办学水平和管理水平，探索与国外同类院校合作培养高技能人才和服务管理人才的模式和途径，经过对加拿大圣力嘉学院（SenecaCollegeofAppliedArts&Technology）以及卡纳多学院(CanadorCollegeofAppliedArts&Technology)实地考察和调查了解，在认真谈判的基础上，分别与上述两个学院签署了合作办学协议，经广东省教育厅批准（粤高教外[2000]70号以及粤教外[2001]203号），我院与上述两个学院分别合作开办了六个专业方向，现简介如下： 一、与圣力嘉学院合作办学的专业 圣力嘉学院是一所主校区位于加拿大多伦多市的公立学院，拥有十个分校区、17000名全日制学生、90000名非全日制学生。圣力嘉学院采用国际先进的CBE教育模式，以严谨和多元化的教学风格在国际职业教育领域享有很高的声誉，该院是加拿大乃至北美具规模和影响力的著名高校。我院与圣力嘉学院合作开办空中乘务与电子信息类（中外合作办学）（电子工程技术、计算机网络与技术两个专业方向），具体情况如下：

　　计算机应用技术（智能化系统集成，java软件开发） 广东省重点培育专业，广州市示范性建设专业

　　培养目标:：企业订单班培养，分别为广州赛意信息科技有限公司、国家数字家庭基地订单培养具备软件开发、信息管理、数字家庭系统设计、互动项目开发以及信息系统技术营销等岗位能力的高端技能型人才。

　　主要课程:：物联网技术、面向对象程序设计、数据库设计与应用、Web应用编程、智能化系统集成技术、Java高级项目开发、企业信息管理系统与案例分析等。

　　就业方向:：广州赛意信息科技有限公司软件开发岗位（赛意订单班），可从事软件开发工程师、系统维护工程师、数据库管理员、网站管理员等岗位工作。

　　考取证书:：智能化系统集成方向考取NIT-PRO、数字社区系统集成师资格证，软件开发方向考取OCP、OCM认证。

　　广州市示范性建设专业

　　培养目标:：培养面向轨道交通企业，具有轨道车和汽车检测、维护、管理能力的高端技能型人才。

　　主要课程:：轨道工程车检修、车辆电气维护与检测、汽车发动机维护与检测、汽车底盘维护与检测等。

　　就业方向:：学生毕业以后主要在南菱汽车集团、在广州铁路(集团)公司、广州市地下铁道总公司、广州电力机车有限公司、东风日产乘用车公司等企业工作。

　　考取证书:：维修电工、汽车维修工等级证书

　　机电设备维修与管理（高铁站厂设备维护方向）

　　培养目标:：培养面向高铁车站和铁路车辆修造企业，具备轨道交通站厂设备维护、保养及技术改造等能力的高端技能型人才。

　　主要课程:：机电传动与控制、设备液压与气动控制、机械维修基础、车站空调通风、车站电梯、车站给排水设备、车站消防系统等。

　　就业方向:：可在武广高铁、广州地铁、佛山地铁、深圳地铁、东莞地铁车站与车厂（机务段、车辆段、动车基地、车辆修造企业）设备维护管理岗位，也可进入东风日产、珠江钢管集团等名优企业从事设备维护管理工作。

　　考取证书:：维修电工、机修钳工等级证书

　　广州市示范性建设专业

　　培养目标:：培养掌握电气自动化技术必备的基础理论和专业技能，能胜任电气设备及自动化控制系统的安装、调试、维护、检修、设计、技术改造及其管理的高端技能型人才。

　　主要课程:：电子技术及应用、单片机技术及应用、电机与电气控制技术、检测技术与过程系统运行与维护、PLC技术及应用、自动化生产线的安装与调试等

　　就业方向:：自动化生产线设备的安装、调试、检测、运行、维护与管理等岗位和岗位群。

　　考取证书:：维修电工中级证，计算机辅助设计绘图员证、可编程系统设计师中级证、单片机C语言程序设计师证等。 温馨提示：无色盲色弱

　　培养目标:：培养面向自动化生产线设计制造企业、轨道交通行业，具备从事机电设备电气设计改造、安装调试、维护和管理等能力的高端技能型人才。

　　主要课程:：机电传动、单片机、液压与气动、生产线组装与调试、车站电气控制、轨道电气等。

　　就业方向:：能在自动化流水线设计制造企业从事设计制造工作，在铁路、地铁等轨道交通行业企业从事轨道车辆的电气检修及车站的售票机、电梯、闸机、安检机、消防等智能系统的技术改造、检修、管理等工作。

　　考取证书:：电工上岗证、维修电工、电气钳工等级证书

　　培养目标:：本专业为铁路工程、城市地面轨道交通工程、城市地下轨道交通工程、建筑工程等施工及运营部门培养德智体全面发展的具有一定理论基础，能解决常见现场施工或维护等技术问题的高素质技能型人才。

　　主要课程:：工程制图、土力学及基础工程、工程测量、工程力学、房屋建筑学、铁路线路、铁路桥涵、铁路隧道、施工组织与概预算、高速铁路、新型轨道结构、施工企业管理、工程机械、线路大修与维修等。

　　就业方向:：高速铁路、铁路线路、城市轻轨、城市地铁、桥梁和隧道等新线施工、既有线的维护及线路的大中修等岗位工作。亦可从事公路、建筑工程等的施工工作。

　　铁道机车车辆（分机车驾驶、检修两个方向） 广州市示范建设专业

　　培养目标:：培养熟练运用所学知识从事电气化铁路、高速铁路运输的列车驾驶、车辆检修与调试等工作的高端技能型人才。

　　主要课程:：电力机车结构检修与维护、牵引电机及电器检修与维护、电力机车控制、车载微机检测与故障诊断、机车制动机检修与维护、列车驾驶（驾驶）、电力机车检修基础（检修）等课程。

　　就业方向:：电力机车驾驶、电力机车检修、电力机车检查与保养、电力机车运用管理等岗位。

　　考取证书:：中、高级机械钳工技能等级证书、维修电工技能等级证书。 温馨提示：只招男生，无色盲色弱，驾驶方向要求双眼裸眼视力4.8以上、身高170cm以上，检修方向要求双眼裸眼视力4.6以上、身高168cm以上。

　　应用英语（外贸与报关方向）

　　培养目标:：培养具有扎实的英语运用能力，掌握外贸、报关、国际货代等知识和技能，能在涉外企事业单位、进出口公司从事外贸业务、外事业务、报关与国际货运代理等工作的高端技能型人才。

　　主要课程:：应用英语、报关实务、国际贸易实务、进出口业务流程与操作、商务英语函电、商务笔译与口译、国际货运代理实务等。

　　就业方向:：外贸进出口公司、外资公司、地铁公司、国际物流公司、国际服务外包等企业，从事国际货运代理、外事接待、外贸业务员、涉外商务助理、外贸报关员、商务翻译等工作。成绩优秀者可赴澳门、美国实习或就业。

　　考取证书:：大学英语四级证书、全国商务英语翻译资格认证考试（ETTBL）、全国国际商务英语一级、全国国际商务单证员等

　　市 场 营 销

　　培养目标:：培养掌握推销与谈判、销售管理等岗位知识和技能，具备创业基础知识和技能的学业、就业、创业“三业一体”的高端技能型人才。

　　主要课程:：市场营销实务、推销与谈判、市场调查与预测、营销策划、网络营销、创业实务、连锁经营管理市场调查实训等课程。

　　就业方向:：可从事企业营销管理、客户资源管理、网络营销管理、营销策划、营销诊断、市场调查和咨询等工作。

　　考取证书:：助理营销师、汽车助理营销师、助理电子商务师

　　应用电子技术（高铁车站智能控制方向） 中央财政支持重点建设专业

　　培养目标:：培养面向电子信息行业及高铁车站，具有基本专业技术理论知识和应用能力，掌握智能控制产品的研发、生产、安装、维护及管理等技能的高端技能型人才。

　　主要课程:：智能电子产品开发、电子产品生产工艺与管理、高铁车站电子设备安装与维护、音像设备技术与安装维护等课程。

　　就业方向:：可从事高铁车站及地铁智能控制产品、设备的维护及管理，电子信息行业智能电子产品的辅助研发、生产管理、设备维护、质量管理、技术支持、工程施工管理及市场营销等工作。

　　考取证书:：电子CAD等级证书

　　计算机多媒体技术（媒体互动设计）

　　培养目标:：培养掌握多媒体技术的基础理论知识和相关应用领域知识，能熟练运用互动媒体设计相关软件进行多媒体软件设计和开发、交互式多媒体作品的设计的高端技能型人才。

　　主要课程:：视频音频编辑技术、平面设计、二维flash动画设计、Javascript脚本设计、三维动画设计（3DMax）、网站建设与维护、后期合成与视频特效、多媒体市场开发与运营、动画制作实训、多媒体网站建设与维护实训等。

　　就业方向:：可在广告公司、互动媒体设计公司、企业单位、装饰公司从事互动媒体设计、平台展示、建筑动画虚拟漫游、音视频系统开发和软件应用等数字媒体领域的设计工作。

　　考取证书:：flash制作多媒体认证、多媒体作品制作员考证等相关职业认证。 温馨提示：无色盲

　　培养目标:：培养具备网络构建与电子商务网站建设、网络系统规划管理与安全维护能力、网络数据库安装与安全维护能力的高端技能型人才。

　　主要课程:：网页设计（DIV+CSS）、flash动画设计、PHP网站开发、网络数据库、SEO网站优化、网络信息监控、网络服务器架构、购物网站设计。

　　就业方向:：可从事网络系统集成、网络系统配置、PHP网站建设、管理与安全维护、网络设备售前、售后服务、网页美工与设计、网络服务器构建与管理等岗位工作。

　　考取证书:：高级平面设计师、高级网络管理员、CCNP、PHP证书、网络相关证书。

　　培养目标:：培养掌握本专业必需的基础理论知识和基本技能，掌握石油炼制、石油化工、基本有机化工和精细化工基本原理、工艺流程，具有炼油岗位、化工生产与分析岗位操作能力的高等技术应用型人才。

　　就业方向:：在石油化工、石油炼制、有机化工、精细化工等相关企业从事生产操作、化验分析、石油化工产品开发和技术管理等工作。

　　主干课程:：常减压蒸馏技术、原油二次加工技术、乙烯生产技术、高聚物生产技术、化学分析技术、仪器分析技术、油品分析技术、化工制图、化工机械与设备、化工自动化及仪表、精细化工生产技术、有机化工生产技术、安全生产与环境保护等。

　　资格证书:：燃料油生产中级工

　　就业率:：2009、2010届本专业达100%。 详细介绍 http://mail.***/gwjp/zzjs_index.aspx?ID1=113,167,,9&ID3=00000

　　培养目标:：遵循“德、智、体、美全面发展”和“注重实践、培养能力、提高素质”的原则，培养学生的编程、数据库应用和网页设计等高级技术技能，从事计算机应用软件的设计、编程、管理和维护的应用性专门人才。

　　主要课程:：C程序设计语言，计算机网络技术，Flash网页动画设计，数据库应用技术，网页设计与制作，面向对象程序设计，软件工程，***程序设计，.NET+3G综合项目实训等

　　就业方向:：学生毕业后可以在国家机关或企事业单位从事电子商务或信息管理系统等动态网站开发、计算机软件编程、信息管理和维护、图形图像处理等工作，也可以从事计算机应用操作等工作。（软件工程师薪酬约为：4000-8000元/月）

　　培养目标:：遵循“德、智、体、美全面发展”和“注重实践、培养能力、提高素质”的原则，培养学生的计算机动画制作、图形图像处理、计算机网页设计等高级技术技能，从事计算机动画制作、广告设计与制作、计算机图像处理、网页设计等工作的应用性专门人才。

　　主要课程:：Photoshop平面图像设计，C程序设计语言，计算机网络技术，Flash网页动画设计，Painter绘图技术，网页设计与制作，3DSmax三维动画设计，AE影视后期合成，现代视听技术，三维设计制作项目实训，网页游戏综合项目实训等

　　就业方向:：学生毕业后可在电视台、游戏公司、影视广告公司、影视特技公司、数字媒体及多媒体设计公司、动漫设计制作公司等从事图形图像设计与处理、动画设计与制作、影视广告制作、后期合成等工作。（动漫工程师薪酬约为：4000-8000元/月） 3、计算机应用技术（广告媒体开发 http://61.164.87.131/web/zszy/index.aspx?cardid=59&cardid1=5901&shengfen=%e8%af%b7%e9%80%89%e6%8b%a9&cardname=%e5%b9%bf%e5%91%8a%e5%aa%92%e4%bd%93%e5%bc%80%e5%8f%91&card_id=590117&schoolname=&type=6方向）

　　培养目标:：遵循“德、智、体、美全面发展”和“注重实践、培养能力、提高素质”的原则，适应地方经济发展的需求，突出培养学生的计算机图形图像处理、广告设计与制作等技能，为社会培养能从事计算机图形图像处理、广告设计与制作应用的应用型技术人才。

　　主要课程:：计算机网络技术，原画设计，美工基础，多媒体技术，Flash动画设计，Photoshop平面设计，3DSmax动画制作技术，Painter绘图技术，网页设计与制作，广告设计与制作等

　　就业方向:：学生毕业后可到广告制作设计公司、出版社或杂志社、或行政管理机构等单位从事从事平面设计、室内外装饰装潢设计和商标、广告创意制作、网页设计等等方面的工作。（广告设计工程师薪酬约为：4000-8000元/月） 3、移动通信技术（3G/4G移动通信软件开发）

　　培养目标:：遵循“德、智、体、美全面发展”和“注重实践、培养能力、提高素质”的原则，培养学生的4G/3G移动通信软件编程和网络管理的高级技术技能，从事3G/4G移动通信软件编程与网络管理的应用性专门人才。

　　主要课程:：Java程序设计，计算机网络技术，移动通信技术，通信网络管理员,现代通信技术,3G/4G技术与基站工程，Android技术与应用开发，3G/4G手机软件开发项目实训，Java+Android手机游戏项目实训等。

　　就业方向:：学生毕业后可以到中国移动、联通、电信三大运营商及其旗下通讯网络电子科技公司从事通信网络管理与维护工作，也可在电信、移动等通信行业从事3G/4G移动通信软件开发和维护工作。（移动通信工程师薪酬约为：5000-9000元/月）

　　培养目标:：遵循“德、智、体、美全面发展”和“注重实践、培养能力、提高素质”的原则，适应地方经济发展的需求，突出培养学生的嵌入式系统技术应用和开发能力，为社会培养能从事嵌入式系统开发的应用型技术人才。

　　主要课程:：计算机网络技术，数据库应用技术，JAVA程序设计，计算机组装与维护，嵌入式系统构建，ARM体系结构、嵌入式系统接口技术、嵌入式系统、嵌入式系统软件开发、嵌入式Linux应用开发等

　　就业方向:：本专业毕业生可从事嵌入式软件系统的开发与维护工作，也可成为软件公司的技术人员、系统维护人员、计算机软件的测试与评价及销售人员等。（嵌入式工程师薪酬约为：5000-9000元/月）

　　培养目标:：遵循“德、智、体、美全面发展”和“注重实践、培养能力、提高素质”的原则，适应地方经济发展的需求，突出培养计算机网络系统的“建网、管网、用网”的核心技术能力，为社会培养能从事计算机网络系统的开发、维护和管理的应用型技术人才。

　　主要课程:：C语言程序设计，计算机网络技术，Windowsserver高级管理与配置，可视化程序设计，网页设计与制作，LINUX网络操作系统，数据库应用技术，交换机/路由器配置，计算机网络管理员，动态网页开发技术，网站规划建设与管理维护，Cisco路由器实用技术等

　　就业方向:：学生毕业后可从事行政、银行、税务和大型企业的计算机网络规划、系统管理工作，也可从事企事业单位的网站网页开发、管理和维护等工作。（网络工程师薪酬约为：5000-9000元/月）

　　培养目标:：遵循“德智体美全面发展”和“注重实践、培养能力、提高素质”的原则，适应地方经济发展的需求，突出培养计算机网络系统的规划设计、网络工程施工和网络管理、网络布线、网络综合故障分析应用技术能力，为社会培养能从事计算机网络工程的开发、维护和管理的应用型技术人才。

　　专业主要课程:：C语言程序设计，计算机网络技术，Windowsserver高级管理与配置，可视化程序设计，LINUX网络操作系统，交换机/路由器配置，动态网页开发技术，Cisco路由器实用技术，计算机网络规划与设计，网络安全技术，网络管理和网络设备调试等。

　　就业方向:：学生毕业后本专业毕业生可从事计算机网络系统的设计、实施、管理与维护工作，或在相关企事业单位从事网站设计、电子商务技术与管理工作。（网络工程师薪酬约为：5000-9000元/月）

　　培养目标:【】本专业培养具有良好的职业道德，掌握现代汽车的基本工作原理、维修和营销的基本理论和技能，具备现代汽车使用维修、故障诊断和营销的基本技能，能从事汽车运用维修技术服务和营销，德智体美全面发展的高等技术应用与技能型人才。

　　主要课程:【】汽车发动机构造与维护、汽车底盘构造与维护、汽车电子控制技术、汽车检测与故障诊断、汽车营销、汽车保险与理赔、企业管理学、机械制图与CAD、汽车机械基础、汽车电子电工技术、汽车中高级营销员考证、汽车中级维修工考证等。

　　就业方向:【】从事汽车维修、汽车修理、汽车营销、汽车保险与理赔、汽车企业管理、二手车评估、汽车教学与培训等方向的工作，也可以从事一般机械设备、电器、音响、空调的维修与营销。

　　资格证书:

　　资格证书:【】汽车中高级营销员证、汽车中级维修工证、汽车高级维修工证、汽车营销师证、配件营销师证、汽车商务师证、计算机应用能力证、英语能力证等。 【目前月工资水平】销售助理：2000-3000元，营销主管：3500-6000元，营销经理：8000-15000元。

　　培养目标:【】培养具有良好职业道德，掌握机械、电子、液压与气动一体化技术的基本理论和基本技能，胜任机电一体化设备的使用、检测、 http://baike.***/view/60435.htm维修和管理等工作， http://baike.***/view/894217.htm德智体美全面发展的高级技能型人才。

　　主要课程:【】机械设计基础、机械制造基础、电子技术、单片机原理及应用、PLC及可编程控制技术、数控机床操作与编程、电机与拖动、机械制图、Pro/E、CAD/CAM、和企业管理等。

　　就业方向:【】在机械制造业、电力行业和自动化生产行业从事机电产品的设计、生产、安装、检测、维护以及机电工程、自动化设备的控制等方面技术管理工作。

　　资格证书:【】数控加工证、计算绘图员证、维修电工证、计算机应用能力证、英语能力证等。 【目前月工资水平】机电维修技师：3000-4000元，PLC编程技师：5000-7000元，机电设备主管：8000-10000元。

　　培养目标:【】培养具有良好职业道德，掌握机械、电工电子技术、计算机一般应用技术，具有常用电子仪器应用的基本技能，能在相关的电子仪器仪表及电子产品生产企业就业的高技能实用型人才。

　　主要课程:【】电路基础、电子技术基础、单片机原理及应用、PLC及可编程控制技术、电子CAD、新能源技术与应用等。

　　就业方向:【】在电力行业、自动化生产行业、电子产品行业、家用电器生产行业、电子信息行业从事电子设备的应用、维护、设计及管理工作。

　　资格证书:【】维修电工中级、家用电子产品维修工中级、计算绘图员证、英语能力证等。 【目前月工资水平】电子电工：3000-4000元， PCB设计技师：4000-6000元，电工电子设备主管：8000-10000元。

　　培养目标:：培养掌握本专业必需的基础理论知识和基本技能，以及新材料、新技术、新工艺、新设备知识，掌握化工设备的运行、维修、调试、保养及管理的高等技术应用型人才。

　　就业方向:：化工机械维修、石油化工企业生产保运、机械设备的运行、维修与保养及设备管理等工作。

　　主干课程:：化工制图、维修钳工技术、离心泵检修安装技术、压缩机维护检修技术、化工设备维护检修技术、铆焊技术、石油化工产品与工艺、安全生产与环境保护等。

　　资格证书:：化工维修钳工中级工

　　就业率:：2010届本专业达100%。 详细介绍 http://mail.***/gwjp/zzjs_index.aspx?ID1=113,193,186,9&ID3=00000

　　培养目标:：培养掌握本专业必需的基础理论知识和基本技能，掌握石油、天然气及城市燃气的储存、运输、配送流程，具有进行石油、天然气、燃气等能源储运系统的运行、操作与管理能力的高等技术应用型人才。

　　就业方向:：在石油化工、石油储备、城市燃气输送部门及化工物流管理等相关企业，从事石油化工产品的储存、运输过程中的生产操作、运行管理等工作。

　　主干课程:：油气储运安全技术、油气集输技术、油气管道输送工艺、储运机械与设备、油气储运自动化及仪表、城市配气、油气储存与装卸等。

　　资格证书:：油库储运中级工

　　就业率:：2010届本专业达100%。 详细介绍 http://mail.***/gwjp/zzjs_index.aspx?ID1=113,193,197,9&ID3=00000

　　培养目标:：培养掌握本专业必需的基础理论知识和基本技能，具备精细化工产品生产操作、质量检验、管理和配方设计能力，具有良好的职业素养和较强的实践能力，面向基层从事与精细化工产品的生产和开发、生产经营和管理，以及产品售后服务等相关工作的高端技能型专门人才。

　　就业方向:：毕业生主要在精细化工相关企事业单位、商贸公司从事产品研制、生产管理、质量检验、技术服务和技术开发等工作。

　　主干课程:：化工制图、精细化工概论、日用化学品生产技术、精细化学品合成工艺、精细化工产品分析检验技术、精细化工生产技术、精细化工设备、化工自动化及仪表、化妆品与洗涤用品技术、环境保护与安全生产等。

　　资格证书:：化学分析中级工

　　专业介绍： 随着社会的发展和科学技术的进步，建筑所包含的内容、所要解决的问题也越来越复杂，涉及的相关学科越来越多，材料上、技术上的变化越来越迅速，建筑设计人才越来越受到重视。我院建筑设计技术专业拥有来自企业一线实践经验丰富的高工和工程师，师资结构合理，综合素质高，拥有建筑模型陈列室、工程制图室等实训中心，为学生的动手能力奠定了坚实的基础，学生就业率100%。

　　培养目标:：

　　培养具备房屋建筑设计:、室内装饰设计、环境景观设计、工程设计咨询等建筑设计技术与设计管理专业知识的高端技能型人才。

　　主干课程:： 建筑工程制图与识图、建筑CAD（含天正建筑软件）、房屋建筑学、建筑力学与结构、建筑设计基础、中外建筑史、建筑设计、建筑材料、居住小区规划原理、民用建筑设计与构造、公共建筑设计、室内装饰设计、建筑工程概预算、建设工程管理与实务等。

　　建筑材料实训室现场教学:

　　就业方向:： 适合在建筑设计院、建筑设计事务所、建筑规划设计院、建筑装饰工程公司、园林景观设计公司、工程项目咨询公司、房地产公司、政府建设规划部门等单位从事相关工程设计技术与设计管理工作。 升本渠道： 一是专插本，在专科大三上学期末，可以通过专插本形式考取广东工业大学华立学院、五邑大学、广东技术师范学院等院校的材料成型及控制工程、机械设计制造及其自动化等专业，也可以考取其他相关专业； 二是专升本，即专科入学时，报读广东工业大学华立学院与天津大学合办的模具设计与制造本科沟通班或我院与华南师范大学合作的人力资源管理本科沟通班，在专科学习的同时学习本科相关课程，专科毕业时如果本科课程全部通过，可同时获得本科毕业证，通过学位英语考试的同学还可以获得学士学位。

　　实训设施:： 学部校内实验与实训设备齐全，设有建筑模型陈列室、土工实验室、工程制图室、工程造价电算化实训室、工程项目管理沙盘实训室、工程测量实训、给排水实验室、建筑力学与建筑材料实验室等30项专项实训室与场地，注重学以致用，为学生的动手能力奠定了坚实的基础。

　　建筑类模型实训室: 学生作品： (第二届“建筑杯”力学架构大赛现场）

　　专业介绍： 随着我国城镇化进程快速推进、西部大开发的不断深入的需要，国家加大基本建设资金的投入，推动了建筑业、城市建设、建筑装饰、房地产业等的高速发展。社会对土建类特别是建筑工程技术专业的人才需求将会呈现不断上升的趋势。我院建筑工程技术专业师资力量雄厚，依托学院的设施和资源,招生规模不断扩大，学生就业率100%，现已成为城建学部的重点发展专业。

　　培养目标:： 本专业培养具备建筑工程施工、工程项目管理、结构设计等工程技术和管理专业知识的施工一线的高端技能型人才，其中建筑结构工程师方向培养具备建筑结构设计、建筑工程施工、工程项目管理、工程质量控制等工程技术和管理专业知识的施工一线的高端技能型人才。

　　主干课程:： 房屋建筑学、建筑工程制图与识图 、建筑工程测量、建筑力学、建筑CAD（含天正建筑软件）、土力学与地基基础、建筑工程概预算、建筑材料与检测、钢筋混凝土与砌体结构、钢结构、建筑施工技术、高层建筑施工、建设工程管理与实务等。 现场教学（一） 现场教学（二）

　　就业方向:： 本专业适合在建筑工程施工企业、房地产开发公司、建设监理公司、工程咨询公司、建筑及规划设计等单位从事结构设计、建设工程项目施工、工程项目管理、工程质量控制、施工安全管理、建筑材料检测、工程监理等建筑施工技术和管理工作。其中建筑结构工程师方向适合在建筑及规划设计院、建筑工程施工企业、房地产开发公司、建设监理公司、工程咨询公司等单位从事建筑结构设计、建设工程项目施工、工程项目管理、工程质量控制、施工安全管理、建筑材料检测、工程监理等建筑结构设计及施工技术和管理工作。 升本渠道： 一是专插本，在专科大三上学期末，可以通过专插本形式考取广东工业大学华立学院、五邑大学、广东技术师范学院等院校的材料成型及控制工程、机械设计制造及其自动化等专业，也可以考取其他相关专业； 二是专升本，即专科入学时，报读广东工业大学华立学院与天津大学合办的模具设计与制造本科沟通班或我院与华南师范大学合作的人力资源管理本科沟通班，在专科学习的同时学习本科相关课程，专科毕业时如果本科课程全部通过，可同时获得本科毕业证，通过学位英语考试的同学还可以获得学士学位。

　　实训设施:： 学部校内实验与实训设备齐全，设有建筑模型陈列室、土工实验室、工程制图室、工程造价电算化实训室、工程项目管理沙盘实训室、工程测量实训、给排水实验室、建筑力学与建筑材料实验室等30项专项实训室与场地，注重学以致用，为学生的动手能力奠定了坚实的基础。 学生作品： (第二届“建筑杯”力学架构大赛作品)

　　计算机软件技术专业经过十多年的建设，市场对该专业的需求趋于旺盛，计算机软件技术专业的教学设备和课程设置比较完善，建有软件设计室，计算机组装实训室、计算机维修中心等，本专业还有一些对应的软件设计师、分析师考证等，能够满足学生的考证需求。本专业师资力量雄厚，老、中、青年老师搭配合理，大部分老师都具有各种专业技能证书！

　　培养目标:： 培养熟悉计算机软件的开发流程，掌握国际主流的软件开发方法和工具，熟练使用国际主流的编程语言，符合IT企业对软件设计师、系统分析师、系统架构师和软件项目经理等职位的基本要求，具备较强的创新能力和动手能力，能熟练进行应用软件开发、测试与维护，符合国内外IT企业需求的高端技能型专门人才。 计算机软件设计室

　　主干课程:： 汇编语言、C++语言程序设计、.NET程序设计、JAVA程序设计、操作系统、软件工程、数据结构、数据库技术、软件测试、动态网站技术、游戏开发基础、信息系统安全管理、系统分析、ERP、信息系统项目管理、J2EE、SOA软件开发、企业管理信息系统等。

　　计算机软件实训室:

　　就业方向:： 本专业学生毕业后适合在政府机关及企事业单位中从事软件开发相关工作，可胜任软件设计师、系统分析师、系统架构师、信息系统项目经理、系统集成工程师。还可在IT企业担任软件项目策划人、软件架构师、软件工程师、程序员、数据库工程师等职务。学生从本专业毕业后，工作环境好，具有较高的社会地位，晋升空间大。　 　 升本渠道： 一是专插本，在专科大三上学期末，可以通过专插本形式考取广东工业大学华立学院、五邑大学、广东技术师范学院等院校的计算机技术、计算机网络技术等专业，也可以考取其他相关专业； 二是专升本，即专科入学时，报读我院与华南师范大学合作的人力资源管理本科沟通班，在专科学习的同时学习本科相关课程，专科毕业时如果本科课程全部通过，可同时获得本科毕业证，通过学位英语考试的同学还可以获得学士学位。 我学部师生参加华南师范大学“专升本”毕业典礼

　　随着近些年电子商务的迅速发展，计算机网络行业在市场上的需求逐年旺盛。我院计算机网络专业开办了十多年，拥有计算机网络，计算机组装、计算机维修等实训室。学部与校外企业合作，定期请校外企业的技术骨干为同学做计算机网络行业动态和核心技术的演讲，让同学及时了解行业的新发展趋势。本专业还有一些对应的中、高级局域网技术、网络管理员考证等，能够满足学生的考证需求。

　　培养目标:：

　　培养面向政府:　　、企事业单位的，具有扎实的专业知识并能掌握计算机网络的分析与设计、网络操作系统应用、信息安全等专业技能。同时具备中小型网络的设计、施工与维护以及在Web平台进行程序开发的能力，能从事网络工程建设、信息安全、网站建设与管理及网络数据库维护工作的高素质高技能人才。 学生网络上进行模拟操作

　　主干课程:： 计算机网络技术、数据库技术、网络操作系统、网络数据库、网页设计与制作、动态网站技术、.NET程序设计、网站规划与管理维护、网络营销、组网技术、数据通信、网络协议、分布式系统设计、网络安全电子商务、商务网站建设等。

　　计算机网络实训室:

　　就业方向:： 　学生毕业后可在政府机关及企事业单位中从事网络工程的规划、设计和施工，信息系统集成、网络安全管理与维护、网络设备销售服务、网络多媒体制作、网络数据库的开发与维护等工作。 学生戚俊超腾讯大粤网工作照 升本渠道： 一是专插本，在专科大三上学期末，可以通过专插本形式考取广东工业大学华立学院、五邑大学、广东技术师范学院等院校的计算机技术、计算机网络技术等专业，也可以考取其他相关专业； 二是专升本，即专科入学时，报读我院与华南师范大学合作的人力资源管理本科沟通班，在专科学习的同时学习本科相关课程，专科毕业时如果本科课程全部通过，可同时获得本科毕业证，通过学位英语考试的同学还可以获得学士学位。

　　培养目标:：

　　培养面向汽车销售:、检测、维修等汽车服务行业生产第一线，从事汽车营销、零配件采购、维修业务接待、维修企业管理、汽车维护保养、汽车检测、故障诊断与排除、汽车企业生产技术管理工作，具有职业生涯发展素质的高端技能型专门人才。 汽车智能电子技术侧重培养熟悉汽车智能电子控制方面的故障检测、诊断与维修，具备汽车智能电子控制方面的故障检测、诊断与维修技能的高端技能型专门人才。

　　主干课标:： 机械制图、汽车构造、汽车电工电子基础、汽车发动机大修、汽车电控底盘、汽车检测与维修、汽车电控发动机、汽车美容与装饰、汽车车身及附属设备、汽车自动变速箱、汽车空调、汽车电工（中、高级）、汽车维修工（中、高级）等。

　　汽车电路实训:

　　就业方向:： 适合在交通管理部门、交通运输业、交通技术、市政、公用事业局等企业（公司）、汽车制造企业、进出口企业、销售公司、二手车交易市场等领域，从事车辆交通安全检测与监控、智能交通工程技术管理、汽车制造与装配、车辆改装和技术开发、汽车勘察、二手车评估、汽车保险理赔、汽车售后服务与管理等工作。 学生实习期间的初始就业岗位有：1、汽车维修工；2、汽车美容工；3、汽车勘察定损员等。 经过锻炼，学生毕业后可进一步提高到以下岗位：1、汽车维修技师、高级技师；2、汽车美容技师；3、汽车质量检测师等，也可以从事基层管理岗位。有创业志向的学生，也可以自主创业。 学院领导送第二批学生到北汽实习 升本渠道： 一是专插本，在专科大三上学期末，可以通过专插本形式考取广东工业大学华立学院、五邑大学、广东技术师范学院等院校的材料成型及控制工程、机械设计制造及其自动化等专业，也可以考取其他相关专业； 二是专升本，即专科入学时，报读我院与华南理工大学合作的汽车维修与检测本科沟通班，在专科学习的同时学习本科相关课程，专科毕业时如果本科课程全部通过，可同时获得本科毕业证，通过学位英语考试的同学还可以获得学士学位。

　　实训教学:： 汽车电控发动机 汽车整车检测1 汽车整车检测2 汽车电路 汽车发动机 实训中心一角 汽车转向机构 汽车综合检测区 汽车自动变速器 日期：6月6日阅读：7107次

　　培养目标:： 面向汽车销售、检测、维修等汽车服务行业第一线，培养从事汽车营销、零配件采购、售后接待、会展策划、汽车企业服务管理、汽车维护保养、汽车检测、故障诊断与排除等工作，具有职业生涯发展素质的高端技能型专门人才。

　　主干课程:： 汽车销售与实务、汽车电工电子基础、二手车评估与销售、汽车配件销售与管理、汽车保险与理赔、汽车电控发动机、汽车构造、汽车电器与电子设备、汽车美容与装饰、汽车机械基础、汽车空调、汽车中控与音像技术、汽车电控底盘、汽车维修工（中、高级）、汽车营销师（中、高级）等。

　　汽车专业毕业生在单位: 学生在单位实习

　　就业方向:： 适合在汽车制造企业、进出口企业、销售公司、二手车交易市场等领域，从事汽车整车与零配件销售及管理、保险勘察与理赔、第三方评估、维修接待、二手车鉴定评估与交易、电子商务、汽车美容等工作。 学生实习期间的初始岗位有：1、汽车零配件销售员；2、汽车销售顾问；3、汽车勘察定损员；4、汽车维修工等。

　　毕业后学生提升的岗位有:：1、汽车零配件销售经理；2、汽车故障鉴定师；3、二手车评估师；4、汽车维修技师；5、汽车市场分析师等。有创业志向的学生，也可以自主创业。 升本渠道： 汽车专业学生拿到本科毕业证 一是专插本，在专科大三上学期末，可以通过专插本形式考取广东工业大学华立学院、五邑大学、广东技术师范学院等院校的材料成型及控制工程、机械设计制造及其自动化等专业，也可以考取其他相关专业； 二是专升本，即专科入学时，报读我院与华南理工大学合作的汽车维修与检测本科沟通班，在专科学习的同时学习本科相关课程，专科毕业时如果本科课程全部通过，可同时获得本科毕业证，通过学位英语考试的同学还可以获得学士学位。

　　实训教学:： 整车性能介绍零配件销售调度室多功能电教室 整车1整车2整车3整车4电控发动机自动变速器发动机实物解剖整车解剖 日期：6月6日阅读：7011次

　　电力系统自动化技术专业连续多年招生人数保持在一个比较高的水平，从初80多人，到现在每年400多人，市场求旺盛。专业建立了继电保护实训中心、电力系统自动化实训中心、电力拖动实训中心、中高级维修电工实训中心等多个实训中心。能满足学生的教学、考证需要。专业师资力量雄厚，老、中、青年老师搭配合理，多数老师深受学生欢迎！

　　培养目标:： 服务于电力系统、制造企业等行业，培养能从事电力系统自动化设备及工厂电气设备的安装、调试、运行管理、维护、维修工作的高端技能型专门人才。 电力系统与电气自动化方向为南方电网下属各供电局及其他企业培养基层的电力设备运行、维护、设计的基层技术人才；电力工程管理为南方电网下属各供电局及其他企业培养与电力、电气相关的基层管理人员。

　　主干课程:： 电路基础、电子技术、电力电子技术、电子电路实训、电机及拖动基础、进网作业电工实训、电测与仪表、电气控制与PLC技术、维修电工中高级考证实训、工厂供电、电力系统自动化、高电压技术、电力系统电气设备，电力系统继电保护等。

　　电气控制实训:

　　就业方向:： 学生毕业后可在以下企业就业1、供电局、变配电所、发电企业各电力工种岗位的基层岗位，2、工矿企业电气自动化、工矿企业电气自动化维修电工岗位，3、电气设备制造企业的制造、维修岗位。 经过一年的实习、锻炼，可以从事基层的管理岗位如班长、组长等，工作以后，可向中、高层管理岗位发展。

　　届毕业生:2013，有171名学生进入南方电网下属的供电单位，占电力专业毕业生人数的45.12%。 2013届电力专业毕业生就业情况 升本渠道： 一是专插本，在专科大三上学期末，可以通过专插本形式考取广东工业大学华立学院、五邑大学、广东技术师范学院等院校的自动化、电气工程自动化等专业，也可以考取其他相关专业； 二是专升本，即专科入学时，报读我院与华南师范大学合作的人力资源管理本科沟通班，在专科学习的同时学习本科相关课程，专科毕业时如果本科课程全部通过，可同时获得本科毕业证，通过学位英语考试的同学还可以获得学士学位。

　　实训教学:：

　　学制:<4年，工学学士>

　　培养目标:：培养系统掌握计算机科学与技术和软件工程方面的基本理论和应用知识，具备软件工程师专业素养，具有规范化的软件开发和项目组织能力，熟练应用专业软件技术与工具，能在计算机及相关领域从事软件设计、技术开发、应用管理等工作的高级工程技术人才和管理人才。

　　主要课程:：C语言程序设计、数据结构、离散数学、数据库原理、汇编语言、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、微机原理与接口技术、软件工程、UML建模基础、LINUX操作系统、嵌入式系统、JAVA面向对象程序设计、JSP程序设计、安卓程序设计、面向.NET的WEB应用程序设计、C语言程序设计课程设计、数据结构课程设计、数据库原理课程设计、电路与电子技术实验、计算机组成原理实验、嵌入式系统实验等。 此外，本专业还设有人文类公共选修课，管理类公共选修课，工程技术类公共选修课等。其中，人文类公选课给学生提供多元化的认知视野及人文体验，充实学生的内在情感；管理类公选课完善学生知识结构，了解市场运作和企业管理等方案，对学生开拓就业具有一定意义；工程类选修课加强学生对工程技术的理解和应用，拓展应用能力。

　　重要实践性教学环节:：本专业实践主干课程有：C/C++语言程序设计、数据库原理、数据结构等课程设计，嵌入式系统、电路与电子技术等实践活动，生产实习，毕业实习和毕业设计（论文）等。 校外教学实习基地：本专业对口的校外教学实习基地有9个，其中有北京达内科技有限公司，广州怡创通信有限公司，广州路由通信技术有限公司等。 怡创通信有限公司实习基地

　　专业特色:：本专业拥有一批教学经验丰富的教授、副教授、讲师职称骨干教师和研究生学历的教学队伍，师资力量雄厚，同时依托广东工业大学校本部的教学资源，设立了本科专业建设指导委员会，由广东工业大学计算机学院副院长傅秀芬教授担任专业建设指导委员会主任。 本专业拥有齐全的实验设备，目前有组成原理实验室，嵌入式系统实验室等，可满足全部主干课程，考证，教学与科研需要。其中，嵌入式系统实验室可使学生熟悉开发环境的建立以及各种硬件的驱动，能牢固的掌握嵌入式方面的知识，为将来从事嵌入式方面的工作打下坚实的基础。 本专业教师教学研究成果丰硕，出版了多部专业教材，如《新编C/C++程序设计教程》，《计算机应用基础》等。发表科技文章多篇，如《CISCO交换机仿 真与SOS算法设计》，《“面向问题”的Python语言》等，并有多名老师参与到教研教改活动中，《新编CC++程序设计教程》教材荣获第二届教学成 果一等奖， “网页创新设计教学与成果”荣获第二届教学成果二等奖， “汇编语言课程问题式教学改革”获得问题式课程教学改革二等奖等。 本专业学生参加广东省“文泰高校杯”软件设计大赛获二等奖、三等奖各一个，参加“正保教育杯” 全国ATIT大赛获三等奖三个，参加首届麻球Flash游戏开发大赛（盛大游戏旗下麻球游戏主办）获第一名，奖金10万元.，并优先承接盛大游戏外包百万级游戏开发订单。 本专业开设有多类公共选修课，公共选修课对于优化学生知识结构，强化技能训练，拓宽知识面，全面提高综合素质，培养复合型人才具有重要的意义，为学生今后的就业提供有力支持。

　　人才培养模式的实施:“3+0.5+0.5”，为学校进一步顺利开展“校企合作、工学结合”铺平了道路。学生通过在实习中不断磨练，更好地巩固了专业知识，也增长了社会阅历，为就业打好了坚实基础。

　　技能证书:：本专业可考取的技能证有：全国计算机等级考试证、网页设计师证、计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试，全国ITAT教育工程就业技能证等。

　　就业领域:： 1.适合在科技、信息、通信、IT、电子、金融等行业和政府部门、企事业单位，从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作；2.就职高校，从事专业教学与科研工作。

　　培养目标:【】培养掌握数控原理、数控系统、数控编程、数控机床与数控加工等方面的专业理论知识及操作技能，能在数控技术相应领域从事生产、技术、服务、管理等工作的高级应用型技术人才。

　　主干课程:【】机械制图与CAD、电工与电子技术基础、机械制造基础、公差配合与测量技术、液压与气动技术、数控机床与原理、数控加工工艺与编程、CAD/CAM、数控机床故障诊断与维护。

　　技能证书:【】 计算机辅助设计(AutoCAD)中（高）级证书；计算机辅助制造程序员（MasterCAM）证书；数控机床操作工（含数控车床、铣床、加工中心）中（高）级证书。

　　就业方向:【】主要面向企业，从事数控加工工艺规程设计及数控编程，数控加工，数控机床的安装调试，维护保养、技术改造和数控设备的营销及管理等工作。

　　一、专业简介 机电一体化专业是精密机械――电子技术（含电力电子）――计算机技术等多门学科交叉融合的产物，属高新技术，也是当前发展快的技术之一，它是先进制造技术的主要组成部分。它的发展推动了当前制造技术的迅速更新换代，使产品向高、精、快迅速迈进，使劳动生产率迅速提高。由于中国逐渐成为世界制造业基地加上传统企业面临大规模的技术改造与设备更新，国内急需大量先进制造技术专业人才，毕业生就业前景良好。 二、专业代码、招生对象、修业年限及培养模式 1.专业代码：580201 2.招生对象：高中毕业生、中职毕业生及中技毕业生 3.修业年限：全日制三年

　　培养模式:4.：“2+1”和“2.5+0.5”并存模式 三、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业综合素质,具有创新精神，掌握必备的基础理论知识和实践技能，能从事机电一体化产品和系统的设计、制造及机电一体化设备安装、调试、运行和维护工作；并能从事技术引进、产品开发等相应岗位技术工作的应用型高级专门人才。 四、职业方向与考证证书

　　职业方向:1. （1）面向机电一体化设备运用企业，从事机电一体化产品的运行、调试、维护与管理工作。 （2）面向机电一体化产品生产企业，从事设备的制造、装配与调试工作。 （3）面向机电设备制造企业从事机电产品设计与开发、企业与车间生产技术管理等工作。

　　考证证书:2. （1）高等学校英语应用能力考试合格证 （2）高等学校计算机水平考试合格证书

　　维修电工中级工考证:（3）（必考）

　　数控机床中级工考证:（4）（选考）

　　考证:（4）CAD（选考） 五、主干课程 机械制图与CAD，电工技术，电子技术，机械设计基础，机电设备原理与应用，液压传动与气动，数控技术，单片机，PLC，机电一体化技术与系统，传感器与检测技术。

　　培养目标:： 培养系统掌握本专业必备的基础理论知识和专业知识，具有本专业领域实际工作的岗位能力，适应市政公用工程建设一线的施工与管理等职业岗位要求的高等技术应用型人才。可在企事业单位从事市政工程施工管理、公路工程施工管理、工程造价、规划设计、公路养护、危桥梁加固、质量监督、工程监理、市政及公路其它工程建设领域生产技术管理。

　　主干课程:： 工程制图、结构设计原理、测量学、道路建筑材料、土质土力学、道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、市政工程概预算、地基基础、道路工程技术、管道工程技术、施工组织与管理、城市道路设计、危桥加固、道路交通工程等、道路养护工程、隧道施工管理。

　　技能证书:： 《CAD二级证》、《施工员》、《质检员》、《安全员证》、《资料员证》。毕业后《建造师证》、《监理上岗证》、《监理工程师证》、《设计注册结构师》《注册暖通给排水工程师》等等。

　　就业方向:： 本专业毕业生能适应公路工程建项目设勘测设计、市政规划、公路养护、市政工程及土建行业等单位的交通土建工程的现场施工项目经理、技术员、质检员、资料员、绘图员、材料员等、监理员、工程质量监督主管、工程质量监督员等、工程项目组织与工程项目管理等工作岗位。

　　培养目标:1、

　　本专业培养具备管理:、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

　　学制与学位:2、

　　学制:：四年 学位：管理学学士学位

　　主干学科和主干课程:3、

　　主干学科:：经济学、工商管理

　　主干课程:：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、中级财务管理金融学、高级财务管理、金融机构经营管理、投资学、跨国公司财务项目评估。

　　培养方向:4、 本专业实用性强、适应工作领域广泛、人才需求大、发展前景广阔。毕业生适应的工作领域：在大中型企业、证券公司、金融信托投资公司、各类投资基金、各级银行以及政府综合经济管理部门等。

　　职业资格证书:5、

　　培养目标:1、 本专业培养学生能较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家和地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理和宣传策划工作的高级专门人才。

　　学制与学位:2、

　　学制:：四年 学位：经济学学士学位

　　主干学科和主干课程:3、

　　主干学科:：经济学、统计学

　　主要课程:：政治经济学、货币银行学、国际经济学、西方经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易与实务、国际金融、国际结算、财政学、会计学和统计学。

　　培养方向:4、 学生毕业后可在涉外经济部门，包括各种对外贸易机构、驻外办事机构、三资企业、外贸公司、跨国企业、国际合作公司等从事国家贸易和国际经济合作等实际工作和政策研究工作，以及在高等院校和科研机构从事教学和科研工作。

　　职业资格证书:5、 单证员、跟单员、报检员、报关员等。

　　培养目标:1、

　　本专业培养德:、智、体、美全面发展，掌握数字媒体艺术的基本理论和基本知识，具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能，并具有一定的艺术修养，能综合运用所学知识与技能分析和解决实际问题，能在计算机技术、网络技术和数字通信技术领域、传统的广播、电视、电影领域，以及电脑动画、虚拟现实等新一代的数字传播媒体领域、专业设计机构、企业、传播机构、院校、研究单位从事数字媒体方面的广告设计、印刷和音像产品制作、教学、研究和管理工作，具有较强的团队协作精神、技术创新能力和市场开拓能力的应用型高级技术人才。

　　学制与学位:2、

　　学制:：四年； 学位：艺术学学士

　　主干学科和主干课程:3、

　　主干学科:：计算机学、传播学、艺术设计学、多媒体技术学。

　　主干课程:：设计素描、设计色彩、广告设计学、构成艺术、透视学、广告学、数字图像处理技术、CorelDraw设计基础、数字编辑与排版、商品包装装潢设计、平面广告策划与创意、展示设计、Indesign互联网平面设计、多媒体制作、三维影视动画、商业摄影、数字摄影与摄像技术、影视灯光照明技术、数字音频处理技术、数字视频处理技术、数字合成技术、影视造型艺术、Flash动画基础、配音技巧等。

　　培养方向:4、 为各类影视公司、报社、出版机构、电视台、剧组、影楼、广告公司、电视制作公司、电影公司、文化传播公司、高等院校及其他企事业单位的图片编辑与制作等部门，培养艺术与技术相结合，同时了解党和国家对艺术 http://baike.***/view/4167114.htm、新闻的方针、政策和法规，了解电影、电视、广告艺术的理论前沿、应用前景和发展动态，具有一定的科学研究和实际工作能力、拍摄 http://baike.***/view/159030.htm能力和技术处理能力及设计与制作能力的应用型高级技术人才。

　　职业资格证书:5、 平面设计师、中级摄影师、高级摄影师、苹果认证数字视频编辑师。

　　本科生就业方向:6、 （1）机关、学校、工厂：从事宣传图片的拍摄、图片后期处理与制作、POP海报设计、产品摄影、产品包装设计、网页制作、VI企业形象设计等。 （2）影视广告公司、文化传播公司、房地产公司、演出公司、公交公司、通信公司、婚纱影楼：从事影视剧照、广告策划与创意、广告设计、广告摄影、婚庆摄影及制作、宣传画册设计、设备维护与安全管理等。 （3）新闻出版广播电影电视业：从事文化宣传、美术编辑、书籍装帧、版面设计、图像处理及设计与制作等。

　　培养目标:1、

　　本专业培养德:、智、体、美全面发展，掌握数字媒体艺术的基本理论和基本知识，掌握多媒体软件开发及数字媒体制作的方法、工具和技术，具有良好的科学素养和艺术修养，具有较强的数字媒体艺术欣赏、艺术设计和艺术创意能力，毕业后能在国家机关、学校、电视台、电影制片厂、广告公司、动画公司、游戏制作公司等企事业单位从事数字媒体的设计与制作、网络游戏设计、影视特效、多媒体制作、影视片头设计、漫画创作、广告设计、印刷和音像产品制作，并具有较强的团队协作精神、技术创新能力和市场开拓能力的应用型高级技术人才。

　　学制与学位:2、

　　学制:：四年； 学位：艺术学学士

　　主干学科和主干课程:3、

　　主干学科:：计算机学、传播学、艺术设计学、多媒体技术学。

　　主干课程:：设计素描、设计色彩、广告设计学、构成艺术、数字图像处理技术、二维动画基础、影视艺术鉴赏、视听语言艺术、数字编辑与排版、多媒体技术、三维动画设计、数字摄影与摄像技术、影视造型设计、影视灯光照明技术、数字音频处理技术、数字视频处理技术、数字合成技术、视觉传达原理、网络新闻资讯采编、网络媒体经营与管理、网络游戏设计与制作、网络游戏编程等。

　　培养方向:4、 影视特技、虚拟现实、三维动画、数字影视软件应用、数字媒体的设计与制作、网络媒体经营与管理、网络游戏设计与制作、网络游戏编程。

　　职业资格证书:5、 高级多媒体制作员、高级图像制作员、图像制作师、动画设计师、苹果认证数字视频编辑师。

　　本科生就业方向:6、 （1）机关、学校、工厂：从事动画宣传片的设计与制作、产品外观设计、数码图形图像后期处理、多媒体制作、动态网页设计与制作、动漫衍生产品设计、原创动画人物形象设计等。 （2）动画公司、影视公司、广告公司、文化传播公司、电信行业、房地产公司：从事影视动画设计与制作、动画广告策划与创意、手机动画设计与制作等。 （3）广播电台、电视台、图书出版企业：从事影视编辑、音频编辑、美术编辑、卡漫设计、影视特效处理、动画片头设计与制作、公益动画宣传片、后期合成等。

　　培养目标:1、

　　本专业培养德:、智、体、美全面发展，掌握数字媒体艺术的基本理论和基本知识，掌握多媒体软件开发及数字媒体制作的方法、工具和技术，具有良好的科学素养和艺术修养，具有较强的数字媒体艺术欣赏、艺术设计和艺术创意能力，毕业后能在国家机关、学校、电视台、电影制片厂、广告公司、动画公司、游戏制作公司等企事业单位从事数字媒体的设计与制作、网络游戏设计、影视特效、多媒体制作、影视片头设计、漫画创作、广告设计、印刷和音像产品制作，并具有较强的团队协作精神、技术创新能力和市场开拓能力的应用型高级技术人才。

　　学制与学位:2、

　　学制:：四年； 学位：艺术学学士

　　主干学科和主干课程:3、

　　主干学科:：计算机学、传播学、艺术设计学、多媒体技术学。

　　主干课程:：设计素描、设计色彩、广告设计学、构成艺术、数字图像处理技术、二维动画基础、影视艺术鉴赏、视听语言艺术、数字编辑与排版、多媒体技术、三维动画设计、数字摄影与摄像技术、影视造型设计、影视灯光照明技术、数字音频处理技术、数字视频处理技术、数字合成技术、影视艺术概论、影视剪辑 http://baike.***/view/15443.htm技术、三维影视片头制作、影视广告策划与创意、导演艺术等。

　　培养方向:4、 为各类广播电台、电视台、电视制作公司、电影公司、文化传播公司、院校及其他企事业单位的电视 http://baike.***/view/8623.htm制作等部门，培养艺术与技术相结合、具有较强策划与创作能力的影、视、音节目编导 http://baike.***/view/787713.htm人才。

　　职业资格证书:5、 影视策划师、苹果认证数字视频编辑师、苹果认证数字视频高级编辑师、苹果认证数字影视特效合成师。

　　本科生就业方向:6、 （1）机关、学校、工厂：从事影视宣传片前期拍摄、音频采集、影视 http://baike.***/view/4428.htm制作、影视特效、电子媒体制作、影视后期合成等。 （2）影视广告公司、文化传播公司、演出公司：从事影视制作、影视广告设计与策划、舞台音响效果、影视作品的前期分析及市场调研、婚庆录像及编辑制作、设备维护与安全管理等。 （3）广播电台、电视台、音像出版业：从事影视编辑、导演、音频编辑与制作、特技处理、影视片头设计与制作、电视三维栏目片头设计与制作、数字合成技术等。

　　培养目标:1、 本专业培养掌握计算机网络理论与设计原理、计算机通信与网络安全理论，接受网络工程实践基本训练和物联网技术与系统应用训练，具有计算机网络、信息安全、无线通信、传感技术等专业知识；具备网络安全检测能力、物联网产品应用、开发能力；毕业后能够在政府机关、计算机网络公司和其他企事业单位从事计算机系统集成，网络规划、设计与施工，网络运行维护，网络安全防护及管理，网络工程设计和建设，物联网工程的设计、集成、运行和物联网系统维护的应用型高级技术人才。

　　学制与学位:2、

　　学制:：四年； 学位：工学学士学位。

　　主干学科和主干课程:3、

　　主干学科:：计算机科学与技术、网络通信技术

　　主干课程:：高等数学、C语言程序设计、Java程序设计、数据结构、数据库原理与应用、计算机网络原理、计算机组成原理、操作系统原理与应用、、计算机网络安全、通信协议分析、无线与移动通信系统、物联网概论、传感器原理及应用、射频识别技术、网络工程综合布线、网络工程设计与系统集成等。

　　培养方向:4、 计算机网络工程设计与建设、网络运行管理与维护、网络安全监测与管理、网络应用系统研发、数据库系统开发与应用、物联网通信技术、物联网系统维护、物联网工程设计、系统集成等。

　　职业资格证书:5、 网络管理员、网络工程师、、信息安全师、助理物联网工程师、物联网工程师、高级物联网工程师等。

　　本科生就业方向:6、 （1）计算机系统集成公司、通信公司：从事网络工程的规划设计、网络运行管理和性能分析、网络系统的维护、安全管理等。 （2）国内外IT企业，政府及事业单位物联网应用软件的开发、测试和数据库系统维护、物联网系统集成、物联网设备维护、运营服务，从事无线传感网络技术的应用，计算机自动识别等相关产品的系统集成，智能识别、检测及过程控制等。涉及行业：智能交通、智能家居、智能医疗、智能社区、智能校园、数字化油田、数字化城市等领域。 （3）政府机关、教育机构、商务公司及其他企事业单位从事物联网通信技术、物联网系统维护、物联网工程设计等。

　　培养目标:1、 本专业培养掌握计算机网络技术与信息安全技术的基本理论、基本技术和应用知识，接受网络工程实践基本训练，具有计算机网络系统规划、组建、调试、管理和维护能力；具备网络安全检测与应用部署能力、网络编程能力；毕业后能够在政府机关、网络设备厂商和其他企事业单位从事计算机系统集成，网络规划、设计与施工，网络运行维护，网络工程设计和建设，信息安全系统相关的设计、开发、部署、测试、研究、教学，网站建设与维护等工作的应用型高级技术人才。

　　学制与学位:2、

　　学制:：四年； 学位：工学学士学位。

　　主干学科和主干课程:3、

　　主干学科:：计算机科学与技术、网络通信技术

　　主干课程:：高等数学、C语言程序设计、Java程序设计、数据结构、数据库原理与应用、计算机网络原理、计算机组成原理、操作系统原理与应用、网络编程、操作系统安全、计算机网络安全、黑客攻击与防范、入侵检测技术、防火墙技术、VPN技术、通信协议分析、无线与移动通信系统、基于.NET平台的WEB编程技术、网络工程综合布线、网络工程设计与系统集成等。

　　培养方向:4、 计算机网络工程设计与建设、网络运行管理与维护、网络安全监测与管理、网络应用系统研发、数据库系统开发与应用、电子商务、网站建设、系统集成等。

　　职业资格证书:5、 网络管理员、网络工程师、信息安全工程师、信息系统管理工程师、网络规划与设计师、CCNA（思科认证网络工程师）、CCNP(思科认证资深网络工程师)、CISP（注册信息安全专业人员）、CCSP（思科认证资深安全工程）、CCIESecurity（思科认证互联网安全专家）等。

　　本科生就业方向:6、 （1）计算机网络公司、软件公司、科研部门、教育单位及其他企业中从事网络规划与设计、网络工程设计与建设、网络运行维护与管理、网站设计与开发、网络数据库的应用与维护等工作。 （2）计算机、通信、电子商务、电子政务、电子金融等领域从事信息安全系统的规划设计和运营管理等工作。 （3）教育单位和科研部门从事网络系统及网络安全相关的教学、科研、管理等工作。 （4）国家或企业信息安全部门从事信息安全法规制定，信息安全事件调查、取证等工作。

　　培养目标:1、 本专业培养掌握计算机科学与技术、通信系统、通信网络、移动通信技术、移动互联网等方面的基本知识和基本技能；掌握通信技术、通信系统和通信网络等方面的基本理论和基础知识，具备从事现代通信系统和3G网络的设计、规划、开发、调测和工程应用的基本能力，具有扎实的专业理论基础以及丰富的实践经验，知识面较宽，动手能力较强，具备一定的创新能力和综合运用所学知识解决实际工程问题的能力，毕业后能够在通信公司、网络公司、信息产业部门等企、事业单位从事通信网络（3G/4G）项目的设计、实施、测试、工程与管理以及通信网络设备的维护与管理的应用型高级技术人才。

　　学制与学位:2、

　　学制:：四年； 学位：工学学士学位。

　　主干学科和主干课程:3、

　　主干学科:：计算机科学与技术、网络通信技术

　　主干课程:：计算机原理、计算机程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络、信息安全导论、数据通信、互联网协议分析与设计、网络工程、网络应用开发与系统集成、路由与交换技术、网络安全、网络管理、移动通信与无线网络、接入网技术、网络测试与评价、3G通信原理、移动设备与技术、交换技术与设备、光纤通信等。

　　培养方向:4、 计算机网络的设计、安装、管理与维护；网络设备的营销、管理与维护；通信产品开发、维护与管理；通信网络安装、管理、使用与维护；网络优化；通信工程设计。

　　职业资格证书:5、 网络管理员、网络工程师、网络架构师、项目管理师、无线通信工程师、移动通信工程师、有线传输工程师、数据通信工程师、电信网络工程师、计算机高新技术考试证书等。

　　本科生就业方向:6、 （1）计算机工程公司、通信工程公司及通信行业管理部门,从事产品开发、生产经营管理、安装调试、维护及销售和技术服务工作等。 （2）计算机产品、通信产品的生产和经营的企业，从事设备的装配、调试、维修和检验等技术工作，以及网络安装、管理、使用与维护工作等。 （3）政府部门?p各类企事业单位?p信息产业部门从事数据通信设备维护?p管理?p通信网络建设与信息应用开发等工作。

　　培养目标:1、 本专业培养掌握计算机科学理论，计算机软硬件基础知识、基本理论和基本技能，计算机系统分析和设计的基本方法，嵌入式系统软硬件基础知识，熟悉软件开发的基本方法和技术，具有一定的软件工程开发能力，掌握嵌入式系统的常用开发技术、方法与工具，具备开发一般嵌入式系统产品的工程能力。能够熟练应用开发平台和工具解决具体工程实际问题，具有良好的科学素养和创新意识、良好的交流和沟通，具有较强的工程实践能力和较高的外语水平，毕业后能够在软件园、网络公司、IT/通信硬件设备、信息产业部门等企、事业单位从事嵌入式系统软硬件设计、开发、测试、维护和技术支持等工作的应用型高级技术人才。

　　学制与学位:2、

　　学制:：四年； 学位：工学学士学位。

　　主干学科和主干课程:3、

　　主干学科:：计算机科学与技术

　　主干课程:：高等数学、C语言程序设计、C++/VC++程序设计、Java程序设计、数据结构与算法、数据库原理与应用、面向对象分析与设计、计算机网络、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、离散数学、微机原理与应用、操作系统原理与应用、软件工程、编译原理、计算机网络安全、信息系统分析与设计、计算机体系结构、计算机接口技术、嵌入式操作系统及应用、嵌入式LinuxC编程、ARM系统体系结构与编程、嵌入式应用软件开发、嵌入式Linux驱动程序开发等。

　　培养方向:4、 嵌入式系统软件设计、开发、测试与维护，嵌入式硬件测试，应用软件产品设计、开发、应用及工程服务，数据库系统开发与应用、移动设备应用软件设计与开发。

　　职业资格证书:5、 取得权威机构嵌入式技术中级以上认证证书、计算机高新技术考试证书,程序员、嵌入式系统设计师、软件设计师、数据库工程师、系统架构设计师等。

　　本科生就业方向:6、 （1）IT企业、移动通信企业、通信设备企业、硬件生产企业：从事嵌入式系统软硬件设计、开发、测试、维护和技术支持等工作；应用软件开发与测试、移动设备应用软件设计与开发等。 （2）政府机关、事业单位、生产企业：从事计算机工程应用、开发、系统维护和管理等工作。 （3）高校、银行、医院、商务公司：从事、电子商务、远程医疗、网络证券、个人档案网上管理、电子银行等软件开发、安装、调试，学校和培训部门计算机教师等。

　　培养目标:1、 本专业培养掌握计算机科学理论、计算机软件基本理论和基本技能、软件工程基础知识和相关的方法，熟悉软件系统、软件产品的研究开发和生产的各种环节，能够熟练应用软件开发工具、数据库知识解决企事业单位信息化、自动化等工程实际问题，具有良好的科学素养和较高的外语水平、良好的交流和沟通能力，具有良好的软件工程素质、较强的软件工程实践能力和创新意识，具有较强的软件设计专业能力，毕业后能够在软件园、网络公司、信息产业部门等企、事业单位从事软件设计、开发、测试、应用、工程与管理以及信息系统开发、维护与管理的应用型高级技术人才。

　　学制与学位:2、

　　学制:：四年； 学位：工学学士学位。

　　主干学科和主干课程:3、

　　主干学科:：计算机科学与技术

　　主干课程:：高等数学、C语言程序设计、C++/VC++程序设计、Java程序设计、数据结构与算法、数据库原理与应用、面向对象分析与设计、计算机网络、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、离散数学、微机原理与应用、操作系统原理与应用、软件工程、编译原理、计算机网络安全、信息系统分析与设计、软件设计与体系结构、基于.NET平台的WEB编程技术、JavaEE高级架构设计技术、软件测试技术、软件项目管理等。

　　培养方向:4、 程序设计、软件开发、系统调试、网络管理、数据库系统开发与应用、电子商务、网站建设、多媒体技术应用、软件测试。

　　职业资格证书:5、 程序员、软件设计师、数据库工程师、信息系统监理师、信息系统管理工程师、软件评测师、系统分析师、信息系统项目管理师、计算机高新技术考试证书等。

　　本科生就业方向:6、 （1）计算机软件开发公司、计算机系统集成公司：从事程序设计、软件开发、软件测试、软件项目管理等。 （2）政府机关、生产企业：从事信息采编、分析、整理，网页设计与网站建设，系统维护与管理等。 （3）银行、医院、商务公司：从事电子商务、计算机辅助教育、远程医疗、网络证券、个人档案网上管理、电子银行等软件开发、安装、调试，学校和培训部门计算机教师等。

　　培养目标:1、

　　本专业培养具有机械工程:、车辆工程基础知识与应用能力，能在车辆工程系统分析与设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的德智体全面发展的应用型高级工程技术人才及管理人才。

　　学制与学位:2、

　　学制:：四年 学位：工学学士学位

　　主干学科与主要课程:3、

　　主干学科:：力学，电工电子学，机械学。

　　主要课程:：机械制图及CAD，电工与电子技术，工程力学，工程材料，机械设计，汽车发动机原理，汽车构造，液压与气压传动，汽车专业英语，汽车制造工艺学，汽车设计，专用汽车设计与制造，车辆空气动力学等。

　　培养方向:4、 本专业学生毕业后可在汽车研究设计院所、生产制造企业及交通运输行业从事汽车设计、制造、管理、开发及售后服务等工作。

　　职业资格证书:5、 CAD（中级），高级证，汽车维修工中、高级证，汽车维修电工中，高级证，汽车驾驶证（C牌），ISO质量管理内审员，汽车营销中，高级证，二手车评估师等。

　　培养目标:1、 本专业培养具有金属及塑料成型工艺知识与应用能力的，能从事金属或塑料成型加工领域内各种模具及其设备的设计制造，生产管理，经营销售等方面工作的应用型高级技术人才。

　　学制与学位:2、

　　学制:：四年 学位：工学学士学位

　　主干学科与主要课程:3、

　　主干学科:：机械工程，材料科学与工程

　　主要课程:：机械制图及CAD、电工与电子技术、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、材料成型基础、材料成型设备、UG、塑料模具设计、冲压模具设计、特种模具设计、工业测试技术、单片机原理与应用，机械电气控制技术

　　培养方向:4、 本专业学生毕业后可在制造类企业从事金属材料及塑料产品的模具设计、生产及管理及从事模具设计教学等工作。

　　职业资格证:5、 模具制造工（必考）、模具助理设计师、CAD中高级绘图员证、精益制造师、数控加工中高级证。

　　注重实践教学，为学生提供工程实际环境。机类专业将企业产品引入校办工厂加工；汽车专业走出去请进来；工业设计专业把现场做教室。以实现学校教学计划的培养目标与企业需求零距离，学生素质能力与岗位要求零距离。 本 科

　　培养目标:1、 本专业培养具有较高的外语和数学水平，具有经济学、管理学的基础知识和物流运作管理理念的，掌握现代国际贸易、国际物流的理论知识和实务技能的高级实用型人才。学生通过系统学习，毕业后能在政府职能部门、国际航运公司、外贸企业、物流企业、国际货运代理等各类企业中从事物流管理、采购管理、供应链金融业务和相关培训工作。

　　学制与学位:2、

　　学制:：四年； 学位：管理学学士学位。

　　主干学科和主干课程:3、

　　主干学科:：工商管理

　　主干课程:：西方经济学、会计学、统计学、物流企业管理、国际贸易理论与实务、物流英语、外贸函电、物流电子商务、物流营销学、物流战略规划、供应链管理、第三方物流、国际物流概论、现代仓储运作与管理、国际货物运输、国际运输保险、物流系统规划与设计、物流设施与设备、财务会计、成本会计、管理会计、支付供应链、融资供应链、物流成本管理、商品学、经济法、国际商法、国际金融、公关礼仪等。

　　培养方向:4、 侧重于供应链管理，政府职能部门、物流、金融等各类企业中从事供应链金融业务及相关培训工作。

　　职业资格证书:5、 助理物流师、国际物流师、报关员、跟单员、会计证等。

　　培养目标:1、 本专业培养具有较高的外语和数学水平，具有经济学、管理学的基础知识和物流运作管理理念的，掌握现代国际贸易、国际物流的理论知识和实务技能的高级实用型人才。学生通过系统学习，毕业后能在政府职能部门、国际航运公司、外贸企业、物流企业、国际货运代理等各类企业中从事物流管理、采购管理、供应链金融业务和相关培训工作。

　　学制与学位:2、

　　学制:：四年； 学位：管理学学士学位。

　　主干学科和主干课程:3、

　　主干学科:：工商管理

　　主干课程:：西方经济学、会计学、统计学、物流企业管理、国际贸易理论与实务、物流英语、外贸函电、物流电子商务、物流营销学、物流战略规划、供应链管理、第三方物流、国际物流概论、现代仓储运作与管理、国际货物运输、国际运输保险、物流系统规划与设计、物流设施与设备、财务会计、成本会计、管理会计、支付供应链、融资供应链、物流成本管理、商品学、经济法、国际商法、国际金融、公关礼仪等。

　　培养方向:4、 侧重于国际物流、物流管理、政府职能部门、国际航运公司、外贸企业、物流企业、国际货运代理等各类企业中从事物流管理和相关培训工作。

　　职业资格证书:5、 助理物流师、国际物流师、报关员、跟单员、会计证等。

　　培养目标:1、 本专业培养具有较高的外语和数学水平，具有经济学、管理学的基础知识和物流运作管理理念的，掌握现代国际贸易、国际物流的理论知识和实务技能的高级实用型人才。学生通过系统学习，毕业后能在政府职能部门、国际航运公司、外贸企业、物流企业、国际货运代理等各类企业中从事物流管理、采购管理、供应链金融业务和相关培训工作。

　　学制与学位:2、

　　学制:：四年； 学位：管理学学士学位。

　　主干学科和主干课程:3、

　　主干学科:：工商管理

　　主干课程:：西方经济学、会计学、统计学、物流企业管理、国际贸易理论与实务、物流英语、外贸函电、物流电子商务、物流营销学、物流战略规划、供应链管理、第三方物流、国际物流概论、现代仓储运作与管理、国际货物运输、国际运输保险、物流系统规划与设计、物流设施与设备、财务会计、成本会计、管理会计、支付供应链、融资供应链、物流成本管理、商品学、经济法、国际商法、国际金融、公关礼仪等。

　　培养方向:4、 侧重于政府职能部门、各类企业单位从事采购业务及相关管理工作。

　　职业资格证书:5、 助理物流师、国际物流师、报关员、跟单员、会计证等。

　　培养目标:1、 本专业培养具有较高的外语和数学水平，具有经济学、管理学、经济法的理论基础，富有创新意识和开拓精神，掌握经营与销售的专业知识和专业技能，能熟练运用它们解决实际问题的复合型高级专门人才。学生通过系统的学习，毕业后能在工商企业、政府职能部门从事相关营销策划、管理、公关等工作，也能从事调查、预测、统计、分析、客户服务等市场营销工作。

　　学制与学位:2、

　　学制:：四年； 学位：管理学学士学位。

　　主干学科和主干课程:3、

　　主干学科:：经济学、工商管理

　　主干课程:：宏、微观经济学、会计学、统计学、企业管理概论、经济法、市场营销学、企业战略管理、品牌管理、商品学、推销技术、消费心理学、营销策划、分销管理、市场调查与预测、商务谈判、商品质量管理、卖场管理、企业定价、广告实务、国际贸易理论与实务、电子商务、物流与供应链管理、财务管理、商务礼仪、管理信息系统等

　　培养方向:4、 侧重于企业网络营销、网站建设维护等工作。

　　职业资格证书:5、 助理营销师、跟单员、电子商务师、品牌管理师等。

　　培养目标:1、 本专业培养掌握给排水科学与工程的基础理论和必要的专业知识，具备一定的分析解决给水排水工程实际问题能力的应用型人才。学生毕业后主要到建筑类企业、市政工程部门从事给水排水工程方面的规划、设计、施工、管理等工作。

　　学制与学位:2、

　　学制:：四年 学位：工学学士

　　主干学科和主要课程:3、

　　主干学科:：环境工程、土木工程

　　主要课程:：普通化学、水分析化学、流体力学（水力学）、水处理微生物学、水质工程学、给水排水管道系统、水泵与水泵站、水文学与水文地质学、水工艺设备基础、给排水工程结构、水工程仪表与控制、建筑给排水工程等。

　　培养方向:4、 学生毕业后能在水资源的开发利用、净水处理工程、污水处理工程、污水与废水的回收与再生利用、中水工程、给水与排水管道工程、以及水资源环境保护与可持续利用等实际工作岗位中，从事规划、设计、施工、管理、工程造价、教育和研究开发等方面的工作。

　　职业资格证书:5、

　　造价与资格证书:、CAD中级绘图员证书、中级施工员岗位培训证书、监理员岗位培训证书、质安员岗位培训证书、资料员岗位培训证书等。

　　培养目标:1、 　　本专业培养适应社会主义现代化需要，掌握工程造价基本理论，具备从事工程造价确定与管理工作的基本能力，具有编制建设工程设备和材料采购、物资供应计划的能力；具有建设工程成本核算、分析和管理的能力；并受到注册造价工程师初步训练的应用型工程造价人才。

　　学制与学位:2、

　　学制:　　：四年 　　学位：管理学学士

　　主干学科和主要课程:3、

　　主干学科:　　：管理科学与工程、经济学、土木工程

　　主要课程:　　：工程制图与CAD、房屋建筑学、建设法规、工程经济学、装饰工程施工技术、安装工程概论、安装工程施工技术、建筑与装饰工程估价、安装工程估价、建设工程成本规划与控制、工程招投标与合同管理、工程项目管理、建筑工程项目投资与融资、工程造价软件与信息管理。

　　培养方向:4、 　　毕业后能在各类建筑施工企业、造价咨询单位、建设单位、监理公司、保险公司、金融机构以及各级政府投资管理部门、高等院校等从事投资与工程造价确定与控制、咨询与服务、工程保险、房地产估价、教学等方面工作的应用型工程造价人才。

　　职业资格证书:5、

　　造价与资格证书:　　、CAD中级绘图员证书、中级施工员岗位培训证书、监理员岗位培训证书、质安员岗位培训证书、资料员岗位培训证书等。

　　培养目标:1、 　　本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握土木工程的基本理论和基本知识，具备土木工程的项目规划、设计、开发、施工及管理能力的应用型工程技术人才。

　　学制与学位:2、

　　学制:　　：四年 　　学位：工学学士

　　主干学科和主要课程:3、

　　主干学科:　　：力学、土木工程

　　主要课程:　　：理论力学、材料力学、结构力学、高层建筑结构、土木工程制图与CAD、钢筋混凝土结构、土木工程施工技术、施工组织设计、地基与基础工程、建设工程项目管理、土木工程法规、工程经济、工程招投标

　　培养方向:4、 　　本专业学生毕业后可在各类建筑施工企业、造价咨询单位、建设单位、监理公司、以及政府建筑行业管理部门、高等院校等建筑类企事业单位从事工程项目开发、设计、施工、管理、检测等相关工作。

　　职业资格证书:5、

　　中级绘图员证书:　　CAD、中级施工员岗位培训证书、监理员岗位培训证书、质安员岗位培训证书、资料员岗位培训证书、材料员岗位培训证书等

　　培养目标:1、 　　本专业培养适应社会主义现代化需要，掌握建筑环境与设备工程技术领域的基本理论和基本知识，具备暖通空调、建筑电气、建筑给排水等公共设施系统的规划、预算、设计、施工、安装、调试、运行及管理能力的应用型工程技术人才。

　　学制与学位:2、

　　学制:　　：四年 　　学位：工学学士

　　主干学科和主要课程:3、

　　主干学科:　　：力学、建筑环境与设备工程学

　　主要课程:　　：工程制图、流体力学、热工学、建筑环境学、环境检测技术、流体输配管网、建筑给水与排水、空气调节用制冷技术、建筑设备安装技术、建筑设备自动化、安装工程预算

　　培养方向:4、 　　本专业学生毕业后可在各类建筑施工企业、建设单位、监理公司、高等院校等建筑类企事业单位从事安装工程项目的开发、设计、施工、管理、运行、调试、检测等相关工作。

　　职业资格证书:5、

　　中级绘图员证书:　　CAD、中级施工员岗位培训证书、监理员岗位培训证书、质安员岗位培训证书、资料员岗位培训证书等。

　　培养目标:1、 　　本专业培养适应社会主义现代化需要，具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在工程建设领域从事项目决策和全过程管理的应用型人才。

　　学制与学位:2、

　　学制:　　：四年 　　学位：管理学学士

　　主干学科和主要课程:3、

　　主干学科:　　：管理科学与工程、土木工程

　　主要课程:　　：管理学、运筹学、土木工程制图与CAD、房屋建筑学、建筑力学、土木工程施工、施工组织与计划、工程项目管理、工程法规、工程经济、工程招投标、工程量清单计价

　　培养方向:4、 　　本专业学生毕业后可在各类建筑施工企业、造价咨询单位、建设单位、监理公司、保险公司、金融机构以及政府投资管理部门、高等院校等建筑类企事业单位从事工程咨询、工程项目开发、施工、房地产开发与经营等相关工作。

　　职业资格证书:5、

　　造价员资格证书:　　、中级施工员岗位培训证书、监理员岗位培训证书、质安员岗位培训证书、资料员岗位培训证书、材料员岗位培训证书等

　　本专业培养具备扎实的汽车服务理论基础，掌握现代信息技术和经营管理知识，熟悉相关法律法规，具有“懂技术、会经营、善服务”的基本素质和能力，适应汽车生产服务、汽车营销服务、汽车技术服务、汽车金融保险服务、汽车运输服务及汽车相关产品规划等领域要求的高级应用型技术人才及管理人才。

　　学制:1、：四年 2、学位：工学学士学位

　　主干学科与主要课程:3、

　　主干学科:：机械工程、车辆工程、管理工程

　　主要课程:：机械制图与CAD、工程力学、机械设计基础、汽车电工与电子技术、汽车构造、汽车电器与电子设备、发动机原理与汽车理论、汽车服务工程、汽车电子控制技术、汽车专业英语、汽车运行材料、汽车电子商务、汽车市场与预测、商务谈判、汽车服务企业管理、汽车服务系统规划、汽车维修工程、汽车故障诊断与检测技术、汽车保养与维护等课程。

　　培养方向:4、 本专业学生毕业后可在汽车生产厂商和4S店从事汽车检测、试验、维修、营销及管理等工作；在物流公司、工程施工部门从事运输机械、工程机械维修及管理等工作；在汽车检测部门从事汽车的检测、实验、维修及管理等工作及相关教师工作。

　　职业资格证书:5、 CAD（中级），高级证，汽车维修工中、高级证，汽车维修电工中，高级证，汽车驾驶证（C牌），ISO质量管理内审员，汽车营销中，高级证，二手车评估师等。

　　本专业培养具备扎实的汽车服务理论基础，掌握现代信息技术和经营管理知识，熟悉相关法律法规，具有“懂技术、会经营、善服务”的基本素质和能力，适应汽车生产服务、汽车营销服务、汽车技术服务、汽车金融保险服务、汽车运输服务及汽车相关产品规划等领域要求的高级应用型技术人才及管理人才。

　　学制:1、：四年 2、学位：工学学士学位

　　主干学科与主要课程:3、

　　主干学科:：机械工程、车辆工程、管理工程

　　主要课程:：机械制图与CAD、工程力学、机械设计基础、汽车电工与电子技术、汽车构造、汽车电器与电子设备、发动机原理与汽车理论、汽车服务工程、汽车电子控制技术、汽车专业英语、汽车运行材料、汽车电子商务、汽车市场与预测、商务谈判、汽车服务企业管理、汽车服务系统规划、汽车营销、汽车保险与理赔、二手车评估等课程。 汽车检测与维修方向：汽车维修工程、汽车故障诊断与检测技术、汽车保养与维护。

　　培养方向:4、 毕业生能够适应汽车生产厂商销售和售后服务部门、汽车（含二手车）流通企业、汽车特约维修服务企业、保险公司汽车保险定损 http://baike.***/view/2426317.htm和保险公估部门、汽车运输与物流企业等企业或部门的技术与管理工作及相关教师工作。

　　职业资格证书:5、 CAD（中级），高级证，汽车维修工中、高级证，汽车维修电工中，高级证，汽车驾驶证（C牌），ISO质量管理内审员，汽车营销中，高级证，二手车评估师等。

　　培养目标:1、

　　本专业培养具有机械工程:、车辆工程、电子工程基础知识和应用能力，能在车辆工程电气电子系统的安装与调试、维修与维护、设计与生产、管理与营销等方面工作的德智体全面发展的应用型高级工程技术人才及管理人才。

　　学制与学位:2、

　　学制:：四年 学位：工学学士学位

　　主干学科与主要课程:3、

　　主干学科:：力学，机械学，信息技术。

　　主要课程:：机械制图及CAD，电工与电子技术，工程力学，工程材料，机械设计，汽车发动机原理，汽车构造，液压与气压传动，汽车专业英语，微机控制与接口技术，汽车电器与电子设备，汽车传感器及控制技术，汽车总线及嵌入式系统等。

　　培养方向:4、 本专业学生毕业后可在汽车制造、销售企业及交通运输行业从事汽车电子产品的生产、设计、管理、开发及汽车电工电子维修检测等工作。

　　职业资格证书:5、 CAD中，高级证，汽车维修工中、高级证，汽车维修电工中，高级证，汽车驾证（C牌），ISO质量管理内审员，汽车营销中，高级证，二手车评估师等。

　　培养目标:1、

　　本专业培养具有机械工程:、车辆工程、管理工程基础知识与应用能力，能在车辆工程检测与维护、生产与制造、营销与管理、售后服务与保险等方面工作的德智体全面发展的应用型高级工程技术人才及营销管理人才。

　　学制与学位:2、

　　学制:：四年 学位：工学学士学位

　　主干学科与主要课程:3、

　　主干学科:：力学，机械工程，管理学。

　　主要课程:：画法几何与机械制图，电工与电子技术，工程力学，工程材料，机械设计，汽车发动机原理，汽车构造，液压与气压传动，汽车专业英语，汽车维修企业管理，汽车维修工程，汽车故障诊断与检测技术，二手车鉴定与评估等。

　　培养方向:4、 本专业学生毕业后可在交通运输行业及汽车制造企业从事交通管理，营销管理，销售及维修检测，汽车金融保险等工作。

　　职业资格证书:5、 CAD中，高级证，汽车维修工中、高级证，汽车维修电工中，高级证，汽车驾证（C牌），ISO质量管理内审员，汽车营销中，高级证，二手车评估师等。

　　培养目标:1、 本专业培养具备工业设计的基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。

　　学制与学位:2、

　　学制:：四年 学位：工学学士学位

　　主干学科与主要课程:3、

　　主干学科:：机械工程，艺术设计

　　主要课程:：工程制图基础、工程材料、机械设计基础、工业设计概论、绘画透视、基础素描、色彩写生、速写、产品效果图、人机工程学、平面设计基础、色彩设计基础、立体设计基础、产品造型材料与工艺、视觉传达设计、设计方法学、产品造型、设计心理学、3DMAX。

　　培养方向:4、 本专业学生毕业后可在企事业单位从事计算机交互设计、工业产品设计、视觉传达设计、环境设计等工程师及职业学校教师等工作。

　　职业资格证书:5、 工业造型设计软件证（如3DMAX，犀牛，UG等软件考证）、CAD中高级证，汽车驾证（C牌），ISO质量管理内审员等

　　培养目标:1、

　　本专业培养德:、智、体、美全面发展，比较系统地掌握本学科专业必需的基础理论、基本知识，掌握必要的基本技能、方法，具备较强的实践动手能力，适应珠三角及广东地区经济建设和社会发展需要，能在企事业单位从事视觉传达设计、创作、策划等方面工作的应用型专门人才。

　　学制学位:2、 四年，艺术学学位。

　　主干学科和主干课程:3、

　　主干学科:：艺术学、设计学。

　　主干课程:：素描、色彩、三大构成、计算机设计基础、设计概论、图形创意、设计思维与表达、数码插画、广告摄影、广告设计、品牌形象设计、印刷工艺、包装设计、影视广告制作、网页设计。

　　培养方向:4、 平面设计、广告设计、包装设计、品牌形象设计、网络媒介。

　　职业资格证书:5、 广告设计师、ICAD平面设计师。

　　毕业生就业方向:6、 相关广告公司、装饰装潢设计公司、包装设计公司、品牌形象设计、企事业单位的宣传设计工作，或出版社、报刊杂志、摄影、新闻传媒业、网站设计制作等视觉设计行业。

　　培养目标:1、

　　本专业培养德:、智、体、美全面发展，比较系统地掌握本学科专业必需的基础理论、基本知识，掌握必要的基本技能、方法，具备较强的实践动手能力，适应珠三角及广东地区经济建设和社会发展需要，能在企事业单位从事环境设计、创作、策划等方面工作的应用型专门人才。

　　学制学位:2、 四年，艺术学学位。

　　主干学科和主干课程:3、

　　主干学科:：艺术学、设计学。

　　主干课程::素描、色彩、三大构成、设计概论、室内外表现技法、AutoCAD制图、室内设计原理、效果图渲染及输出。 家具与陈设艺术设计、装饰材料工艺与工程预算、照明设计、展示设计、园林景观设计。

　　培养方向:4、

　　培养目标:1、

　　本专业培养德:、智、体、美全面发展，比较系统地掌握本学科专业必需的基础理论、基本知识，掌握必要的基本技能、方法，具备较强的实践动手能力，适应珠三角及广东地区经济建设和社会发展需要，能在企事业单位从事产品设计、创作、策划等方面工作的应用型专门人才。

　　专业能力目标:： （1）具有一定的产品市场调研、市场需求分析的能力。 （2）具有熟练的绘制各种产品设计效果图和结构图的能力。 （3）熟悉各种产品的材料性能及其相关加工工艺。 （4）熟悉产品设计流程，具有研究、开发、设计各种产品的能力。 （5）能熟练掌握工业设计制图的基本概念，常用工具、仪器及其使用，绘制工程图的有关的平、立、剖、透视图，并能识读相关工程制图。 （6）具备产品模型制作能力。 （7）熟练掌握产品造型设计各种相关软件技能，Photoshop，AutoCAD，3dsmax等。 （8）具备流行时尚意识和信息分析的能力以及良好的专业审美和造型能力社会能力目标 （a）具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德。 （b）具有良好的团队协作能力。 （c）具有一定的创新能力。 （d）具有良好的沟通协调能力。 2、方法能力目标 （1）具有较好的对新的技能与知识学习的能力。 （2）具有较好的解决问题的能力、制定工作计划的能力。 （3）具有查找维修资料、文献等取得信息的能力。

　　学制与学位:3、 四年，艺术学学位。

　　主干学科和主干课程:4、

　　主干学科:：艺术学、设计学。

　　主干课程:：设计素描、设计色彩、三大构成、装饰图案、设计概论、工业设计史、设计思维与方法、产品手绘效果图表现技法、产品设计基础、产品模型设计。 人机工程学、交互设计、家电产品设计、首饰设计、家具设计、毕业设计与毕业论文等。

　　培养方向:5、

　　培养具有良好的综合素质:，能掌握国家规定制图标准与规范，具有徒手和计算机辅助绘图能力，熟悉和掌握产品制造工艺技术，具有产品设计力、企业生产管理能力及家具营销等综合能力的适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门人才。

　　职业资格证书:6、

　　培养目标:1、

　　本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有一定的音乐基础知识与专业理论素养、综合素质全面、具备舞蹈表演的专业技能、有艺术创新追求、具备表演、创编、策划与传播能力的的综合型人才。毕业生可在行政或企事业单位、专业文艺表演团体以及文化馆、社会文艺团体、文化机关从事文艺活动的表演、编导、策划、管理以及表演理论的研究工作，也可在高、中等学校从事音乐表演的教学工作。

　　学制学位:2、 四年、艺术学学位。

　　主干学科和主干课程:3、

　　主干学科:：艺术学、音乐与舞蹈学。

　　主干课程:：舞蹈表演课、素质技巧课、基本乐理、视唱练耳、中国音乐史与音乐赏析、西方音乐史与音乐赏析、基础和声、歌曲分析与写作、曲式与作品分析、合唱与指挥、艺术概论等学科。

　　培养方向:4、 舞蹈表演方向：民族舞表演、古典舞表演、现代舞表演、古典舞表演。

　　职业资格证书:5、 中小学教师资格证

　　本科毕业生就业方向:6、 毕业生可在行政或企事业单位、专业文艺表演团体以及文化馆、社会文艺团体、文化机关从事文艺活动的表演、编导、策划、管理以及表演理论的研究工作，也可在高、中等学校从事音乐表演的教学工作。

　　培养目标:1、

　　本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有一定的音乐基础知识与专业理论素养、综合素质全面、具备器乐演奏的专业技能、有艺术创新追求、具备表演、创编、策划与传播能力的的综合型人才。毕业生可在行政或企事业单位、专业文艺表演团体以及文化馆、社会文艺团体、文化机关从事文艺活动的表演、编导、策划、管理以及表演理论的研究工作，也可在高、中等学校从事音乐表演的教学工作。

　　学制学位:2、 四年、艺术学学位。

　　主干学科和主干课程:3、

　　主干学科:：艺术学、音乐与舞蹈学。

　　主干课程:：器乐表演个别课、声乐表演小组课、形体与舞蹈、基本乐理、视唱练耳、中国音乐史与音乐赏析、西方音乐史与音乐赏析、基础和声、歌曲分析与写作、曲式与作品分析、合唱与指挥、艺术概论等。

　　培养方向:4、 器乐表演方向：钢琴、管乐、古筝、小提琴

　　职业资格证书:5、 中小学教师资格证、钢琴及器乐考级证。

　　本科毕业生就业方向:6、 毕业生可在行政或企事业单位、专业文艺表演团体以及文化馆、社会文艺团体、文化机关从事文艺活动的表演、编导、策划、管理以及表演理论的研究工作，也可在高、中等学校从事音乐表演的教学工作。

　　培养目标:1、

　　本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有一定的音乐基础知识与专业理论素养、综合素质全面、具备声乐演唱的专业技能、有艺术创新追求、具备表演、创编、策划与传播能力的的综合型人才。毕业生可在行政或企事业单位、专业文艺表演团体以及文化馆、社会文艺团体、文化机关从事文艺活动的表演、编导、策划、管理以及表演理论的研究工作，也可在高、中等学校从事音乐表演的教学工作。

　　学制学位:2、 四年、艺术学学位。

　　主干学科和主干课程:3、

　　主干学科:：艺术学、音乐与舞蹈学。

　　主干课程:：声乐表演个别课、器乐表演小组课、基本乐理、视唱练耳、中国音乐史与音乐赏析、西方音乐史与音乐赏析、基础和声、歌曲分析与写作、曲式与作品分析、合唱与指挥、艺术概论、形体与舞蹈等。

　　培养方向:4、 声乐表演方向：民族唱法、美声唱法

　　职业资格证书:5、 中小学教师资格证

　　本科毕业生就业方向:6、 毕业生可在行政或企事业单位、专业文艺表演团体以及文化馆、社会文艺团体、文化机关从事文艺活动的表演、编导、策划、管理以及表演理论的研究工作，也可在高、中等学校从事音乐表演的教学工作。

　　培养目标:1、

　　本专业培养德:、智、体、美全面发展，比较系统地掌握本学科专业必需的基础理论、基本知识，掌握必要的基本技能、方法，具备较强的实践动手能力，适应珠三角及广东地区经济建设和社会发展需要，能在企事业单位从事视觉传达设计、创作、策划等方面工作的应用型专门人才。

　　学制学位:2、 四年，艺术学学位。

　　主干学科和主干课程:3、

　　主干学科:：艺术学、设计学。

　　主干课程:：设计素描、色彩构成、书法笔法训练、篆隶技法、国画技法、设计软件应用、楷书技法、行书技法、草书技法、篆刻技法、图形设计、网页设计、书籍装帧设计、印刷知识与实践、教育实习、文化艺术考察、毕业创作、毕业论文。

　　培养方向:4、 书法教育、书法与设计。

　　职业资格证书:5、 ICAD平面设计师、教师资格证。

　　毕业生就业方向:6、 从事中小学书法（艺术类）方面的教师外，面向传播媒体、广告公司、新闻出版等文化与创意产业等单位就业工作。

　　培养目标:1、

　　本专业培养德:、智、体、美全面发展，比较系统地掌握本学科专业必需的基础理论、基本知识，掌握必要的基本技能、方法，具备较强的实践动手能力，适应珠三角及广东地区经济建设和社会发展需要，能在企事业单位从事动画设计、创作、策划等方面工作的应用型专门人才。

　　学制学位:2、 四年、艺术学学位。

　　主干学科和主干课程:3、

　　主干学科:：艺术学、戏剧与影视学

　　主干课程:：素描、色彩、三大构成、设计思维、概念设计、影视镜头分析、后期非线性编辑、动画运动规律、动画概论、二维动画制作、三维影视动画制作。

　　培养方向:4、 影视动画制作、游戏制作、原画设计、插画设计、影视后期。

　　职业资格证书:5、 二维、三维影视动画职业资格证书

　　毕业生就业方向:6、

　　就业服务行业:：（1）影视动漫制作及电视传媒行业；（2）广告传播等商业制作公司；（3）游戏、网络动漫等互联网互动娱乐领域。

　　就业服务岗位:：（1）动漫设计师；（2）动画绘制员；（3）三维动画人才；（4）平面设计师。

　　培养目标:1、

　　本专业培养德:、智、体、美全面发展，比较系统地掌握本学科专业必需的基础理论、基本知识，掌握必要的基本技能、方法，具备较强的实践动手能力，适应珠三角及广东地区经济建设和社会发展需要，能在企事业单位从事环境设计、创作、策划等方面工作的应用型专门人才。

　　学制学位:2、 四年，艺术学学位。

　　主干学科和主干课程:3、

　　主干学科:：艺术学、设计学。

　　主干课程::素描、色彩、三大构成、设计概论、室内外表现技法、AutoCAD制图、室内设计原理、效果图渲染及输出。 家具与陈设艺术设计、装饰材料工艺与工程预算、照明设计、展示设计、园林景观设计。

　　培养方向:4、

　　培养目标:1、

　　本专业培养德:、智、体、美全面发展，比较系统地掌握本学科专业必需的基础理论、基本知识，掌握必要的基本技能、方法，具备较强的实践动手能力，适应珠三角及广东地区经济建设和社会发展需要，能在企事业单位从事产品设计、创作、策划等方面工作的应用型专门人才。

　　专业能力目标:： （1）具有一定的产品市场调研、市场需求分析的能力。 （2）具有熟练的绘制各种产品设计效果图和结构图的能力。 （3）熟悉各种产品的材料性能及其相关加工工艺。 （4）熟悉产品设计流程，具有研究、开发、设计各种产品的能力。 （5）能熟练掌握工业设计制图的基本概念，常用工具、仪器及其使用，绘制工程图的有关的平、立、剖、透视图，并能识读相关工程制图。 （6）具备产品模型制作能力。 （7）熟练掌握产品造型设计各种相关软件技能，Photoshop， AutoCAD，3dsmax等。 （8）具备流行时尚意识和信息分析的能力以及良好的专业审美和造型能力社会能力目标 （a）具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德。 （b）具有良好的团队协作能力。 （c）具有一定的创新能力。 （d）具有良好的沟通协调能力。 2、方法能力目标 （1）具有较好的对新的技能与知识学习的能力。 （2）具有较好的解决问题的能力、制定工作计划的能力。 （3）具有查找维修资料、文献等取得信息的能力。

　　学制与学位:3、 四年，艺术学学位。

　　主干学科和主干课程:4、

　　主干学科:：艺术学、设计学。

　　主干课程:：设计素描、设计色彩、三大构成、装饰图案、设计概论、工业设计史、设计思维与方法、产品手绘效果图表现技法、产品设计基础、产品模型设计。 人机工程学、交互设计、家电产品设计、首饰设计、家具设计、毕业设计与毕业论文等。

　　培养方向:5、

　　培养具有良好的综合素质:，能掌握国家规定制图标准与规范，具有徒手和计算机辅助绘图能力，熟悉和掌握产品制造工艺技术，具有产品设计力、企业生产管理能力及家具营销等综合能力的适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门人才。

　　职业资格证书:6、

　　培养目标:1、

　　本专业培养德:、智、体、美全面发展，比较系统地掌握本学科专业必需的基础理论、基本知识，掌握必要的基本技能、方法，具备较强的实践动手能力，适应珠三角及广东地区经济建设和社会发展需要，能在企事业单位从事视觉传达设计、创作、策划等方面工作的应用型专门人才。

　　学制学位:2、 四年，艺术学学位。

　　主干学科和主干课程:3、

　　主干学科:：艺术学、设计学。

　　主干课程:：素描、色彩、三大构成、计算机设计基础、设计概论、图形创意、设计思维与表达、数码插画、广告摄影、广告设计、品牌形象设计、印刷工艺、包装设计、影视广告制作、网页设计。

　　培养方向:4、 平面设计、广告设计、包装设计、品牌形象设计、网络媒介。

　　职业资格证书:5、 广告设计师、ICAD平面设计师。

　　毕业生就业方向:6、 （1）相关广告公司、装饰装潢设计公司、包装设计公司、品牌形象设计、企事业单位的宣传设计工作。 （2）出版社、报刊杂志、摄影、新闻传媒业、网站设计制作等视觉设计行业。

　　培养目标:1、

　　本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有一定的音乐基础知识与专业理论素养、综合素质全面、具备舞蹈表演的专业技能、有艺术创新追求、具备表演、创编、策划与传播能力的的综合型人才。毕业生可在行政或企事业单位、专业文艺表演团体以及文化馆、社会文艺团体、文化机关从事文艺活动的表演、编导、策划、管理以及表演理论的研究工作，也可在高、中等学校从事音乐表演的教学工作。

　　学制学位:2、 四年、艺术学学位。

　　主干学科和主干课程:3、

　　主干学科:：艺术学、音乐与舞蹈学。

　　主干课程:：舞蹈表演课、素质技巧课、基本乐理、视唱练耳、中国音乐史与音乐赏析、西方音乐史与音乐赏析、基础和声、歌曲分析与写作、曲式与作品分析、合唱与指挥、艺术概论等学科。

　　培养方向:4、 舞蹈表演方向：民族舞表演、古典舞表演、现代舞表演、古典舞表演。

　　职业资格证书:5、 中小学教师资格证

　　本科毕业生就业方向:6、 毕业生可在行政或企事业单位、专业文艺表演团体以及文化馆、社会文艺团体、文化机关从事文艺活动的表演、编导、策划、管理以及表演理论的研究工作，也可在高、中等学校从事音乐表演的教学工作。

　　培养目标:1、

　　本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有一定的音乐基础知识与专业理论素养、综合素质全面、具备声乐演唱的专业技能、有艺术创新追求、具备表演、创编、策划与传播能力的的综合型人才。毕业生可在行政或企事业单位、专业文艺表演团体以及文化馆、社会文艺团体、文化机关从事文艺活动的表演、编导、策划、管理以及表演理论的研究工作，也可在高、中等学校从事音乐表演的教学工作。

　　学制学位:2、 四年、艺术学学位。

　　主干学科和主干课程:3、

　　主干学科:：艺术学、音乐与舞蹈学。

　　主干课程:：声乐表演个别课、器乐表演小组课、基本乐理、视唱练耳、中国音乐史与音乐赏析、西方音乐史与音乐赏析、基础和声、歌曲分析与写作、曲式与作品分析、合唱与指挥、艺术概论、形体与舞蹈等。

　　培养方向:4、 声乐表演方向：民族唱法、美声唱法

　　职业资格证书:5、 中小学教师资格证

　　本科毕业生就业方向:6、 毕业生可在行政或企事业单位、专业文艺表演团体以及文化馆、社会文艺团体、文化机关从事文艺活动的表演、编导、策划、管理以及表演理论的研究工作，也可在高、中等学校从事音乐表演的教学工作。

　　培养目标:1、

　　本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有一定的音乐基础知识与专业理论素养、综合素质全面、具备器乐演奏的专业技能、有艺术创新追求、具备表演、创编、策划与传播能力的的综合型人才。毕业生可在行政或企事业单位、专业文艺表演团体以及文化馆、社会文艺团体、文化机关从事文艺活动的表演、编导、策划、管理以及表演理论的研究工作，也可在高、中等学校从事音乐表演的教学工作。

　　学制学位:2、 四年、艺术学学位。

　　主干学科和主干课程:3、

　　主干学科:：艺术学、音乐与舞蹈学。

　　主干课程:：器乐表演个别课、声乐表演小组课、形体与舞蹈、基本乐理、视唱练耳、中国音乐史与音乐赏析、西方音乐史与音乐赏析、基础和声、歌曲分析与写作、曲式与作品分析、合唱与指挥、艺术概论等。

　　培养方向:4、 器乐表演方向：钢琴、管乐、古筝、小提琴

　　职业资格证书:5、 中小学教师资格证、钢琴及器乐考级证。

　　本科毕业生就业方向:6、 毕业生可在行政或企事业单位、专业文艺表演团体以及文化馆、社会文艺团体、文化机关从事文艺活动的表演、编导、策划、管理以及表演理论的研究工作，也可在高、中等学校从事音乐表演的教学工作。

　　培养目标:1、

　　本专业培养德:、智、体、美全面发展，比较系统地掌握本学科专业必需的基础理论、基本知识，掌握必要的基本技能、方法，具备较强的实践动手能力，适应珠三角及广东地区经济建设和社会发展需要，能在企事业单位从事视觉传达设计、创作、策划等方面工作的应用型专门人才。

　　学制学位:2、 四年，艺术学学位。

　　主干学科和主干课程:3、

　　主干学科:：艺术学、设计学。

　　主干课程:：设计素描、色彩构成、书法笔法训练、篆隶技法、国画技法、设计软件应用、楷书技法、行书技法、草书技法、篆刻技法、图形设计、网页设计、书籍装帧设计、印刷知识与实践、教育实习、文化艺术考察、毕业创作、毕业论文。

　　培养方向:4、 书法教育、书法与设计。

　　职业资格证书:5、 ICAD平面设计师、教师资格证。

　　毕业生就业方向:6、 从事中小学书法（艺术类）方面的教师外，面向传播媒体、广告公司、新闻出版等文化与创意产业等单位就业工作。

　　培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具备较强的计算机操作技能，能熟练进行计算机图形图像制作、网页设计与制作、多媒体作品的设计与制作的高级技术应用性专门人才。

　　主干课程:：美术设计基础、数字摄影及图像处理、多媒体技术与应用、网站规划与网页设计、二维动画设计、多媒体设计与制作、数字影音制作、商业简报制作、WEB技术及应用。

　　核心课程:：数字摄影及图像处理、多媒体技术与应用、网站规划与网页设计、二维动画设计、多媒体设计与制作、WEB技术及应用。

　　就业面向:：主要从事电子出版、教育软件开发、商业简报制作、平面设计及其它多媒体应用领域的媒体集成与系统开发、应用工作。 -------------------------------------------------------------------------------------------------------

　　培养目标:：培养具有运用动画造型设计手段，掌握动画设计与制作等技能，掌握动画及影视后期合成技术，具有较强动手能力与学习能力的高级应用型技能人才。

　　主干课程:：平面构成与数字色彩、动漫造型设计、二维动画设计、三维动画设计、数字摄影与图像处理、MAYA应用、动画后期编辑设计。

　　核心课程:：平面构成与数字色彩、动漫造型设计、二维动画设计、三维动画设计、动画后期编辑设计。

　　就业面向:：主要面向动画公司、游戏公司、网络公司、广告公司等单位，从事动画片制作、卡通造型设计、影视广告制作、后期合成等工作。 -------------------------------------------------------------------------------------------------------

　　一、培养目标 本专业主要为国内外各类学校、新闻出版、文化管理和企事业等单位培养能胜任对外汉语教学和中外文化交流工作的专门人才。 二、培养要求 通过四年的学习，使学生系统掌握本专业的基本理论和基础知识；具有较高的理论素养和较开阔的文史知识；具有较强的英语听、说、读、写、译的能力；中英文语言表达能力、文字处理能力及教授汉语言文字知识等方面的能力；具有较强的公关能力和协调能力；具有良好的职业道德与社会责任感，对各种涉外文化教育、文化交流、宣传等工作有广泛的适应性。 三、授予学位 文学学士学位 四、主干学科 中国语言文学 英国语言学 教育学 五、主要课程 现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、中国文化概论、英语精读、英语听说、对外汉语教学概论、对外汉语教学法、应用语言学。 六、就业方向 国内外各类学校、新闻出版、文化管理和企事业等单位。

　　一、培养目标 本专业为党政机关、新闻文艺出版部门及企业、事业单位培养文化宣传、文秘公关，新闻记者、报刊编辑等方面高级专门人才。 二、培养要求 通过四年的学习，使学生系统掌握语言、文学的基本理论，掌握本专业的基础知识以及文史哲艺术等学科的相关知识，了解我国语言文字和文学艺术的方针、政策和法规，了解本学科的前沿成就和发展前景、具有较高的文学素养和鉴赏、评论能力以及较强的写作能力；掌握一门外语；具有良好的职业道德与社会责任感，对各种文职工作有广泛的适应性。 三、授予学位 文学学士学位 四、主干学科 中国语言文学 五、主要课程 基础写作、现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、古代文论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、比较文学、美学、民间文学。 六、就业方向 党政机关、新闻文艺出版部门及企业、事业单位培养文化宣传、文秘公关，新闻记者、报刊编辑。

　　本专业培养德智体美全面发展，有创新精神，能在各行各业从事计算机应用开发及管理维护工作的岗位型、应用型、技能型高级人才。学生毕业后在计算机硬件、计算机外围设备维护、软件维护、数据维护、网络维护、应用开发等各方面具有较坚实的理论基础和专业技能，具有较强的IT行业岗位适应能力。

　　主要课程:：计算机电路基础、计算机组成原理、程序设计、数据结构、软件工程、网站设计与开发、网络安全技术、网络与信息管理、接口与通信、嵌入式系统、计算机网络、数据库原理与应用、计算机组装与维护、计算机常用外设与维护、Web网站管理与维护、多媒体系统原理与技术、LINUX操作系统、管理信息系统分析与设计等。

　　学制:：三年

　　本专业培养具有较好的经济管理和现代商务理论基础，掌握信息科学理论与技术方法，具有电子商务开发、应用与管理能力以及现代商务管理能力，能在工商、金融、服务等行业从事电子商务的开发、应用和管理工作，能在企事业管理部门、政府部门从事相关管理工作的应用型专门人才。本专业主要培养电子商务策划型、商务型、技术战略型人才。

　　主要课程:：高等数学、计算机科学基础、电子商务概论、高级语言程序设计、数据库技术、数据结构、计算机网络、多媒体技术、管理信息系统、Web技术应用、现代企业管理、企业资源计划（ERP）、电子商务案例分析、网络营销、电子商务法、网络经济学、网上支付与电子银行、供应链与物流管理、数据挖掘与数据仓库、信息安全技术、企业电子商务化管理、电子商务策划与分析、商务谈判、电子商务服务管理、物联网技术与应用等。 特别强化电子商务师技能的综合实训。也可选修教育学、心理学等师范类专业课程。

　　学制:：四年 授予学位：工学学士

　　本专业主要为职业中学:、中专学校、技工学校、专修学院、职业培训机构、高等职业技术学院及普通中学培养德才兼备的计算机专业教师及网络中心等教学管理高级人才。

　　主要课程:：除修读上述计算机科学与技术专业同样的课程外，还修读教育学、心理学、教育技术学、教师口语技能、计算机辅助教育、CAI课件制作实训、计算机教学实训、教育实习等。特别强化技术师范专业技能的综合实训。

　　学制:：四年 授予学位：工学学士

　　本专业主要为企业:、事业、技术、行政管理部门和科教单位培养从事各种计算机技术研究、应用开发和软件设计的高级专门人才。

　　主要课程:：高等数学、离散数学、数字逻辑、计算机电路基础、计算机组成原理、计算机接口技术、程序设计、面向对象技术（基于C++、基于JAVE）、算法与数据结构、汇编语言、操作系统、编译原理、数据库系统原理及技术、软件工程、多媒体技术及应用、人工智能及应用、计算机图形学、网络与信息安全、计算机网络、嵌入式系统开发、Web应用技术、集群系统与并行算法、网络工程、小型机系统管理与应用、无线互联网技术、物联网技术、云计算技术等。也可选修教育学、心理学等师范类专业课程。特别强化IT岗位适应能力的综合实训。

　　学制:：四年 授予学位：工学学士

　　本专业主要为企事业:、公司、经济管理部门和科教单位培养兼具经营管理专家和信息技术专家基本素质和技能、从事信息与计算科学的研究、教学、应用开发和管理工作（特别是在软件工程领域的ERP、企业信息化、软件项目管理、质量保证与测试、系统管理与技术支持等方面）的高级专门人才。

　　主要课程有:：高等数学、计算机科学基础、信息科学基础、数据库技术、计算机网络、高级语言程序设计、算法与数据结构、软件工程、计算机图形学与图象处理、数值分析方法、数学模型、多媒体技术、人工智能及应用、优化方法、控制论基础、企业资源规划(ERP)、计算机仿真、计算机辅助设计、嵌入式程序设计、人机交互技术、信息与网络安全技术、集群系统与并行算法、小型机系统管理与应用、物联网技术与应用、现代管理学等，特别强化学科素养的综合训练。也可选修教育学、心理学等师范类专业课程。

　　学制:：四年 授予学位：理学学士

　　培养目标:[]培养具有良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术的基本理论与方法，能在科研机构、企事业单位从事计算机软硬件系统的分析、设计、管理与维护，具备较强的实践能力与创新意识的高级应用型人才。

　　核心课程:[]高等数学、计算机导论、C语言程序设计、Java程序设计、数据结构、操作系统、数据库原理与应用、计算机网络、路由与交换技术、网络安全技术、软件工程、Web应用系统开发。

　　就业方向:[]可在国家机关与事业单位、金融、财税、海关、商业、贸易等部门行业从事办公自动化、电子商务、信息系统等的开发、设计、管理与维护工作。

　　学制四年:，培养适应广东及泛珠三角地区制造业发展所需要的工业产品原理与造型设计的高级专门人才。通过对机械学、电子学、人机工程学、表现艺术学、师范技能等基本理论与技能的系统学习，能掌握工业产品设计即有内在的实用功能又能满足人们对外在的审美观点，还要满足易用性要求的综合设计能力。并具备“工程师的基础，教师的素质，技师的技能”，能成为各类职业技术学校的合格专业教师。 本专业以机电设计和艺术设计相结合为特色，满足人们日异增长的对工业产品功能与审美的需求。主要课程：高等数学、工程制图与CAD、机械设计制造基础、人机工程学、工业设计导论、美术基础（I）、（Ⅱ）、色彩构成、平面构成、立体构成、表现与技法、模型与制作、计算机图形图像处理、摄影、产品造型设计等。此外还有金工实习、速写与写生实习、产品设计实习及产品制造实习等大量实习实践环节。还有职业教育学、职教心理学、教育实习、专业教学法、班级管理等。毕业生授予工学学士学位。

　　学制四年:，培养适应广东及泛珠三角地区制造业发展所需要的工业产品原理与造型设计的高级专门人才。通过对机械学、电子学、人机工程学、表现艺术学、计算机CAD等基本理论与技能的系统学习，能掌握工业产品设计即有内在的实用功能又能满足人们对外在的审美观点，还要满足易用性要求的综合设计能力。学生可在机电制造业、工业产品设计业、广告业及其他企事业单位从事各种设计工作。 本专业以机电设计和艺术设计相结合为特色，满足人们日异增长的对工业产品功能与审美的需求。主要课程：高等数学、工程制图与CAD、机械设计制造基础、人机工程学、工业设计导论、美术基础（I）、（Ⅱ）、色彩构成、平面构成、立体构成、表现与技法、模型与制作、计算机图形图像处理、摄影、产品造型设计等。此外还有金工实习、速写与写生实习、产品设计实习及产品制造实习等大量实习实践环节。毕业生授予工学学士学位。

　　学制四年:，培养适应广东及泛珠三角地区制造业高速发展所需要的、具备综合应用机电一体化能力的高级设计制造人才。通过对机械电子技术系统学习，使学生在机电工程领域内掌握机、电系统设计理论和制造技术，并具备“工程师的基础，教师的素质，技师的技能”，能成为各类职业技术学校的合格专业教师。 本专业学生主要学习光机电一体化的基本理论。通过机械学、电子学、工程光学、计算机技术、机器人技术等课程教育，受到现代机电工程师的基本训练。

　　主要课程有:：高等数学、普通物理、工程数学、工程光学、机械制图与计算机绘图、计算机基础、工程力学、机械原理与机械设计、机械制造技术、工程材料、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与应用、单片机技术、机电控制技术、激光加工与检测、光机电一体化设计、电气控制与ＰＬＣ、传感器技术、数控设备及电气控制、液力传动技术、机械ＣＡＤ与ＣＡＭ、机电柔性系统设计、人工智能等，还有职业教育学、职教心理学、教育实习、专业教学法、班级管理等，参加大量的实习实践活动，同时学生要至少考取数控中级工以上证书。毕业生授予工学学士学位。

　　学制四年:，培养适应广东及泛珠三角地区制造业高速发展所需要的、具备综合应用机电一体化能力的高级设计制造人才。通过对机械电子技术系统学习，使学生在机电工程领域内掌握机、电系统设计理论和制造技术。并具有现代企业管理的能力。毕业生可在企、事业单位从事机电领域的设计、生产制造、教学培训、经营销售等方面的工作。 本专业学生主要学习光机电一体化的基本理论。通过机械学、电子学、工程光学、计算机技术、机器人技术等课程教育，受到现代机电工程师的基本训练。

　　主要课程有:：高等数学、普通物理、工程数学、工程光学、机械制图与计算机绘图、计算机基础、工程力学、机械原理与机械设计、机械制造技术、工程材料、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与应用、单片机技术、机电控制技术、激光加工与检测、光机电一体化设计、电气控制与ＰＬＣ、传感器技术、数控设备及电气控制、液力传动技术、机械ＣＡＤ与ＣＡＭ、机电柔性系统设计、人工智能等，同时学生要至少考取数控中级工以上证书。毕业生授予工学学士学位。

　　学制四年:，培养德、智、体全面发展，具备创新能力的、高素质的机械设计与制造的专门高级技术人才。通过系统学习，使学生熟练掌握机械设计制造、CAD/CAM，尤其是数控及应用技术的基本知识与技能。并具备“工程师的基础，教师的素质，技师的技能”，能成为各类职业技术学校的合格专业教师。

　　本专业突出数控技术特色:，强调数控技术应用能力。主要课程有：高等数学、普通物理、工程数学、工程制图与CAD、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、C++、工程材料、测量技术、电工电子技术、微机原理与接口、数控原理、数控系统、机械制造工艺学、图形图像处理、模具设计与制造、逆向工程设计、机械CAD/CAM及软件应用，还有职业教育学、职业心理学、教育实习、专业教学法、班级管理等，参加大量的实习实践活动，同时学生要至少考取数控中级工以上证书。毕业生授予工学学士学位。

　　专业代码：120402 本专业以政府行政事务和社会公共事务为研究对象，主要培养具有现代行政理念、公共服务精神和政府实际运行操控能力的管理人才。培养学生系统掌握政治学、行政管理学、管理学、经济学及法学的基础理论、基础知识和方法，学生受到行政管理、公共政策分析、社会调查方法、公文写作和政府绩效评估等方面的基本训练，具备较高的管理素养和较强的行政思维、经营策划、调研、沟通、组织协调等能力。 学生毕业后适合到各级党政机关、社会组织、企事业单位从事行政管理、市政管理、人事管理、政策研究、社会工作、秘书等工作。

　　主要课程:：行政管理学、政治学原理、管理学原理、社会学、经济学原理、政府经济学、公共政策分析、政府绩效管理、行政领导学、行政法与行政诉讼法、人力资源管理等。

　　学制:：四年 授予学位：管理学学士

　　本专业根据经济社会发展的需要，培养德、智、体全面发展，具备电工电子技术、控制理论、计算机技术、信息处理技术、建筑供配电、建筑智能环境学、建筑设备自动化以及通信网络工程等较宽领域的基础理论和专业知识，并具备执业注册工程师基础知识和基本能力的建筑电气与智能化专业高级工程技术人员。学生通过系统学习和基本训练，主要掌握建筑电气与智能化方面的知识，了解有关工程与设备的主要规范与标准，熟悉建筑、建筑设备、通信、经济管理等相关学科的基本知识和跨学科知识，具有建筑电气与智能化工程设计、施工、系统运行与维护等基本技能。毕业生能够从事工业与民用建筑电气及智能化技术相关的工程设计、工程建设与管理、系统集成、信息处理等工作，并具有建筑电气与智能化技术应用研究和开发的能力。

　　主要课程:：电路理论、电子技术基础、自动控制原理、计算机原理与技术、计算机控制技术、嵌入式系统应用与开发、计算机网络与通信、建筑智能环境学、电气控制技术、信号与系统、数据库基础与应用、建筑设备智能化、建筑给排水、暖通空调、建筑节能技术、建筑供配电与照明、建筑信息设施系统、电梯控制技术。参加电子技术应用综合实训、电子工艺实习、单片机原理及应用实训、计算机网络课程设计、计算机控制技术应用实训、建筑电气与智能化工程设计、建筑智能化集成系统课程设计、建筑设备控制实训、安防与消防工程实训、金工实习、专业实习、毕业设计（论文）等实践教学环节的训练。

　　学制:：四年 授予学位：工学学士

　　本专业根据经济社会发展的需要，突出职教师资培养的要求。培养德、智、体全面发展，理论与实践相结合，能够从事与自动化专业有关的系统运行、自动控制、电工电子学、系统工程、信息处理、试验分析、研制开发、管理与决策、过程控制技术、计算机控制技术等领域的教学和管理方面的职业教育“双师型”人才。

　　主要课程:：电路理论、电子技术基础、C/C++程序设计、微机原理及应用、电力电子技术、信号与系统、单片机原理与应用、可编程序控制器、自动控制理论、数控原理及系统、计算机控制技术、过程参数检测及仪表、过程控制、控制系统数字仿真、教育学、教育心理学、教育技术学、现代职业教育教学法、教育口语技能。参加电子技术应用综合实训、单片机原理及应用实训、PLC原理及应用设计实训、计算机控制技术应用实训、过程参数检测技术综合实训、过程控制系统实训、金工实习、专业实习、CAI多媒体课件设计模块训练、基本教学技能模块训练、教师教学技能训练、教育实习、毕业设计（论文）等实践教学环节的训练。

　　学制:：四年 授予学位：工学学士

　　本专业根据经济社会发展的需要，培养基础扎实、知识面宽，以应用为主，有一定研究、开发和创新能力的高级专门人才。具备自动控制理论、电工电子学、系统工程、信息处理、计算机控制技术等方面的基本理论和专业知识，能在工业过程控制相关领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发与研究、管理与决策等工作。

　　主要课程:：电路理论、电子技术基础、C/C++程序设计、微机原理及应用、电力电子技术、信号与系统、单片机原理与应用、可编程序控制器、DCS及现场总线、自动控制理论、数控原理及系统、计算机控制技术、过程参数检测及仪表、过程控制、控制系统数字仿真。参加电子技术应用综合实训、单片机原理及应用实训、PLC原理及应用设计实训、计算机控制技术应用实训、过程参数检测技术综合实训、过程控制系统实训、金工实习、专业实习、毕业设计（论文）等实践教学环节的训练。

　　学制:：四年 授予学位：工学学士

　　根据经济社会发展对职教师资培养的迫切需要，本专业培养德、智、体全面发展，理论与实践相结合，能够从事电气系统运行、自动控制、电工电子学、电力电子技术、信息处理、电机及拖动、电气控制技术、计算机控制技术、试验分析、技术研发等与电气工程职业技术教育有关的工作，具有“双师型”特点的高层次职教师资人才。

　　主要课程:：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电力电子技术、电机及拖动、电气控制技术、电力拖动自动控制系统、供配电技术、传感器原理与应用、单片机原理与应用、计算机控制技术、企业管理、教育学、心理学、教育技术学及现代职业技术教学法等系列课程。参加电子技术综合实训、电力拖动运动控制课程设计、电气控制技术课程设计、电力电子课程设计、供配电技术课程设计、可编程控制器课程设计、单片机与接口技术实训、计算机系列上机操作、金工实习、电子工艺实习、电工技能实训、CAI多媒体课件设计模块训练、教师教学技能实训、教育实习、毕业设计(论文)等实践教学环节的训练。

　　学制:：四年 授予学位：工学学士

　　本专业培养德:、智、体全面发展，能从事与电气系统运行、电力系统自动化、自动控制、电力电子技术、信息处理、计算机应用技术、试验分析、技术研发、以及企业管理等与电气工程有关领域的工作,具有“基础牢、素质高、实践强、双证型”等特点的应用型高级专业技术人才。

　　主要课程:：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电力电子技术、电气控制技术、电机及拖动、电力拖动自动控制系统、供配电技术、传感器原理与应用、电力系统分析、电力系统自动装置、电力系统工程、单片机原理与应用、嵌入式系统与应用、计算机控制技术系列课程等。参加电子技术实训、电力拖动运动控制课程设计、电气控制技术课程设计、电力电子课程设计、供配电技术课程设计、电力系统自动装置课程设计、可编程控制器课程设计、单片机与接口技术实训、计算机系列上机操作、金工实习、电子工艺实习、专业实习、毕业设计(论文)等实践教学环节的训练。

　　学制:：四年 授予学位：工学学士

　　一、培养目标 本专业培养具有较高的思想道德素质、科学文化素养和艺术素养，掌握数字媒体技术及相关领域的基本理论、专业技能以及职业教育教学的方法、技巧，富有创新精神和创新能力，熟练掌握平面设计、数字影视、数字动画或手机软件、虚拟仿真等数字媒体的设计、制作技术，能胜任在党政机关、新闻媒体、数字出版、影视动画、广告、IT企业等部门从事数字媒体的设计开发的应用型高级专门人才及职业院校数字媒体类课程教学的职教师资及中小学信息技术教师。 二、培养要求 本专业学生主要学习数字媒体相关的基本理论和技术，受到艺术设计、创意设计、媒体制作、软件开发等多种训练，强化理工渗透、艺术融合，加强综合实践训练，开设多种课程设计和综合项目实践，使学生具有职业院校数字媒体类课程教学以及数字媒体设计、制作、开发、应用、评价的基本能力。 1．掌握数字媒体技术专业的基本理论、基本知识；了解本学科的理论前沿和发展动态； 2．熟练掌握平面设计、数字影视、数字动画、手机软件、虚拟仿真等数字媒体的设计、制作、开发、应用、评价等方面的原理、方法及技术； 3．掌握职业教育教学的方法与技能，熟悉数字媒体类课程开发的策略与技术； 4．掌握一门外语以及资料查询、文献检索、运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计、归纳、整理、数据统计与分析、撰写论文、参与学术研究与交流的能力。 5．具有良好的心理素质和健康的体魄。 三、授予学位：工学学士 四、主干学科：计算机科学与技术、数字媒体技术、美术学、编导 五、主要课程：数字媒体技术导论、高级语言程序设计、面向对象的编程与设计、速写与手绘、艺术设计基础、摄影技术、数字艺术与平面设计、摄像技术与艺术、非线性编辑、影视后期合成、电视节目包装、数字音频创作、虚拟演播室技术、计算机二维动画、计算机三维动画、人机交互设计、移动应用程序设计与开发等。 六、主要实践教学环节：包括速写与手绘、高级语言程序设计、数字艺术与平面设计、摄影技术、摄像技术与艺术、非线性编辑、影视后期合成、电视节目包装、数字音频创作、虚拟演播室技术、计算机二维动画、计算机三维动画、人机交互设计、移动应用程序设计与开发、数字媒体项目综合实践、毕业实习、毕业设计(论文)等。 七、就业范围：本专业毕业生主要在党政机关、新闻媒体、数字出版、影视、动画、广告、软件企业等机构或公司从事平面设计、数字影视、动画、手机软件、虚拟仿真等数字媒体的设计、制作、开发、应用等工作或在高等职业技术学院、职业中学、技工学校、各级职业培训中心从事前述类别数字媒体课程的教学与科研以及中小学信息技术教学等工作，还可选择报考数字媒体、计算机科学与技术、新闻传媒、教育学等类别研究生继续深造。

　　一、培养目标 本专业培养德智体全面发展，系统掌握现代教育理论和现代信息技术，具备在信息化环境中从事教学媒体和教学资源系统设计、开发、利用、管理和评价能力，掌握数字教育媒体创作或教育软件开发技术的教育技术学科高级专门人才。为各种高等职业技术学院、职业中学、技工学校、各级职业培训中心、政府职能部门、企事业单位信息化建设与管理部门等单位输送数字媒体、软件技术类职教师资及教育技术专门人才。 二、培养要求 1.热爱祖国，具有良好的政治品质和职业道德，诚实守信，热爱教育事业，具有开拓创新的科学精神，踏实工作，善于合作。 2.掌握教育技术学的基本理论、基础知识和基本技能，接受教学资源和教学过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，具有各种数字媒体的或教育软件的设计和开发制作的能力。 3.了解本专业及其相关领域的发展动态，有较宽的知识面和较强的综合能力，具有初步的科学研究能力和技术管理能力。 4.掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书刊，熟悉文献检索和其他获取科技信息的方法。 5.具有良好的心理素质和健康的体魄。 三、授予学位：理学学士 四、主干学科：教育技术学、数字媒体技术、计算机科学与技术 五、主要课程 教育技术学导论、高等数学、电工电子技术、数字艺术与平面设计、高级语言程序设计、多媒体技术原理与应用、网络技术原理与应用、教学系统设计、教育技术学研究方法、网站设计与开发、多媒体软件设计与制作、面向对象的编程与设计、计算机动画原理与应用、数据库原理与应用、教育电视节目编导与制作、电视编辑与后期包装、三维动画设计与创作、可视化程序设计、中小型网络集成与维护、应用、信息技术教学法、教育技术学专业英语、教育技术项目实践等。 六、主要实践教学环节 高级语言程序设计、多媒体技术原理与应用、网络技术原理与应用、网站设计与开发、多媒体软件设计与制作、面向对象的编程与设计、计算机动画原理与应用、数据库原理与应用、教育技术项目实践以及教师教学技能训练、教育实习、毕业设计等。

　　培养目标:：学前教育专业贯彻我校“面向职教，服务职教，引领职教”的办学理念。学生经过四年的专业学习，具有较高的政治理论水平，树立辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观、正确的人生观和价值观。热爱儿童，热爱学前教育事业，掌握学前教育专业的基础知识、基本理论和基本技能，具有从事学前教育教学与实践、研究和管理工作的能力。具有团结和协作的精神、良好的艺术修养、健康的审美意识和过硬的心理素质等。

　　就业方向:：（1）重点幼儿园的骨干教师和管理人才；（2）具备学前教育专业知识和能力，能在中职学校幼师专业担任专业课程教学的教师；（3）其他幼、早教机构、少年宫和社区服务部门的工作人员；（4）从事学前教育研究及相关工作的人员；（5）为研究生教育提供优质的生源。

　　主干课程:：（1）专业基础课：教育概论、普通心理学、人体解剖生理学、中外教育史、教育测量与评价等；（2）专业课（必修）：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前游戏论、幼儿园课程概论、幼儿园组织与管理等；（3）专业课（选修）：学前比较教育学、幼儿教育政策法规、中职教育学理论与实践、家庭教育学、幼儿智力开发、幼儿心理咨询与行为矫正、幼儿社会教育、儿童文学、幼儿园环境创设等；（4）专业技能课：美术、音乐、舞蹈、琴法、心理实验等。

　　学制:：四年 授予学位：教育学学士

　　培养目标:：本专业方向主要培养适应现代市场经济和职业教育发展需要，具备人文精神、科学素质和诚信品质，具备经济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力，具备教育理论素养和职业教育实际工作能力，能在中（高）等职业技术学校（院）从事会计学科教育教学和科研工作，以及在营利性和非营利性机构从事会计实务工作的应用型、复合型人才。

　　主干课程:：管理学原理、经济学原理、统计学、经济法、教育学、心理学、教育技术学、现代职业教育教育论、会计学基础、中级财务会计、管理会计、成本会计、财务管理、税法与税务会计、审计学、会计电算化、管理信息系统等。

　　学制:：四年 授予学位：管理学学士

　　专业特色:：本专业主要将“学历教育”与“会计职业资格教育”与“会计教育教学能力”培养相结合，着力培养学生的实践能力、会计执业能力及创业创新能力及会计教育教学能力。

　　就业方向:：高等职业技术学院、中等职业技术学校、企事业单位、会计师事务所、财务公司、管理咨询公司、金融证券机构和政府有关部门。

　　培养目标:：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素质和诚信品质，专业基础厚、实践能力强、综合素质高、富有创新精神，具有扎实的管理、经济和法律等相关领域的基础知识和较强的外语、写作、计算机应用、数理统计等方面的应用能力，又具备财务管理方面的基本理论与专业能力，能在工商企业、金融机构、事业单位及政府部门等营利性和非营利性机构从事财务预测与决策、投融资规划、资本运作、资本评估、风险管理和财务咨询等财务管理工作的应用型、复合型人才。

　　主干课程:：管理学原理、经济学原理、统计学、计量经济学、会计学基础、中级财务会计、财务管理、高级财务管理、管理会计、财务报表分析、国际财务管理、金融市场学、投资银行学、公司战略与风险管理、证券投资分析、税法与税务会计、企业纳税筹划、资产评估理论与实务等。

　　学制:：四年 授予学位：管理学学士

　　专业特色:：本专业主要将“学历教育”与“职业资格教育”相结合，着力培养学生的财务实践能力、执业能力及创业创新能力。

　　就业方向:：企事业单位、金融证券机构、管理咨询机构及各级政府经济管理部门。

　　培养目标:：本专业方向主要培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力，熟悉与国际会计有关的专业理论知识和国际财务报告准则，掌握会计基本理论、方法与技能，有较强的会计实务操作能力、管理沟通能力和流利的外语水平，能够胜任国际性会计师事务所、管理咨询公司、跨国或国际性工商企业、金融机构和涉外经济管理部门的会计业务及管理工作的应用型、复合型高级人才。

　　主干课程:：管理学原理、经济学原理、统计学、经济法、商务英语、会计学基础、中级财务会计、财务会计（双语）、税法与税务会计、财务管理（双语）、审计学、高级财务会计、国际经济学（双语）、国际税收（双语）、国际财务管理（双语）、国际商法（双语）等。

　　学制:：四年。 授予学位：管理学学士。

　　专业特色:：本专业主要将“学历教育”与“国际会计职业资格教育”相结合，着力培养学生的实践能力、会计执业能力及创业创新能力。

　　就业方向:：跨国或国际性工商企业、国际性会计师事务所、国际性管理咨询公司、金融机构和涉外经济管理部门等。

　　培养目标:：本专业方向主要培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素质和诚信品质，具备经济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力，富有创新意识和开拓精神，实践能力强，能在会计事务所、财务公司、管理咨询公司从事注册会计师审计和管理咨询工作，在企事业单位、金融证券机构和政府有关部门从事会计管理和内部审计工作的应用型、复合型人才。

　　主干课程:：管理学原理、经济学原理、统计学、经济法、会计学基础、中级财务会计、税法、成本会计、管理会计、高级财务会计、财务管理、审计学、公司战略与风险管理、税务代理实务、资产评估理论与实务、会计电算化、ERP综合实训等。

　　学制:：四年。 授予学位：管理学学士。

　　专业特色:：本专业主要将“学历教育”与“会计职业资格教育”相结合，着力培养学生的实践能力、会计执业能力及创业创新能力。

　　就业方向:：企事业单位、会计师事务所、财务公司、管理咨询公司、金融证券机构和政府有关部门。

　　学制四年:，培养德、智、体全面发展，具备创新精神和能力的高素质汽车工程技术和职业教育人才。通过系统学习汽车工程技术，使学生掌握汽车检测与维修、服务工程、汽车4S店的运行与管理能力，并具备“工程师的基础，教师的素质，技师的技能”，毕业生能成为各类职业技术学校的合格教师。 本专业以汽车服务工程为特色，主攻现代骄车技术的维修与服务技术，在扎实的理论基础上注重综合能力的培养。主要课程有：高等数学、普通物理、工程数学、计算机与网络基础、工程制图与CAD、工程力学、机械原理、机械零件、工程材料与热处理、技术测量、数控制造技术与汽车CAM、机械振动、电工技术与电子技术、微机控制技术、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车发动机原理、汽车电子电器、汽车空调、液压与液力传动、现代汽车新技术、汽车故障诊断与检测、汽车维修与维修实习、汽车市场营销与4S店管理等。还有职业教育学、职业心理学、教育实习、专业教学法、班级管理等，并要拿到汽车维修中级以上工种证书。毕业生授予工学学士学位。

　　学制四年:，培养德、智、体全面发展，具备创新精神和能力的高素质汽车工程的高级技术人才。通过系统学习汽车工程技术，使学生掌握汽车检测与维修、服务工程、汽车4S店的运行与管理能力。 本专业以汽车服务工程为特色，主攻现代骄车技术的检测与维修、服务技术，在扎实的理论基础上注重综合能力的培养。主要课程有：高等数学、普通物理、工程数学、计算机与网络基础、工程制图与CAD、工程力学、机械原理、机械零件、工程材料与热处理、技术测量、数控制造技术与汽车CAM、机械振动、电工技术与电子技术、微机控制技术、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车发动机原理、汽车电子电器、汽车空调、液压与液力传动、现代汽车新技术、汽车故障诊断与检测、汽车维修与维修实习、汽车市场营销与4S店管理、汽车驾驶实习等。并要拿到汽车维修中级以上工种证书。毕业生授予工学学士学位。

　　学制四年:，培养德、智、体全面发展，具备创新精神和能力的高素质汽车工程的职业教育人才。通过系统学习汽车设计制造技术，使学生掌握汽车工程的基本理论和现代汽车技术，尤其是骄车的设计、制造方法，及职业教育的教学理论与方法。并具备“工程师的基础，教师的素质，技师的技能”，毕业生能成为各类职业技术学校的合格教师。 本专业以汽车典型零件的设计制造为特色，主攻现代骄车技术的设计与制造，在扎实的理论基础上注重综合能力的培养。主要课程有：高等数学、计算机与网络基础、工程制图与CAD、工程力学、机械原理、机械零件、工程材料与热处理、数控制造技术与汽车CAM、电工电子技术、汽车构造、典型汽车零件的制造、汽车理论、汽车设计与CAD、汽车发动机原理、汽车电子电器、汽车空调、液压与液力传动、现代汽车新技术、汽车故障诊断与检测、汽车维修与维修实习、汽车驾驶实习、职业教育学、职业心理学、教育实习、专业教学法、班级管理等等。并要拿到汽车维修中级以上工种证书。毕业生授予工学学士学位。

　　学制四年:，培养德、智、体全面发展，具备创新精神和能力的高素质汽车工程的高级人才。通过系统学习汽车设计制造技术，使学生掌握汽车工程的基本理论和现代汽车技术，尤其是骄车的设计、制造方法，及汽车4S店的运行与管理能力。毕业生可在企、事业单位从事汽车工程领域的设计制造、汽车营销、保险理赔等相关领域的工作。 本专业以汽车典型零件的设计制造为特色，主攻现代骄车技术的设计与制造，在扎实的理论基础上注重综合能力的培养。主要课程有：高等数学、工程数学、计算机与网络基础、工程制图与CAD、工程力学、机械原理、机械零件、工程材料与热处理、技术测量、数控制造技术与汽车CAM、机械振动、电工技术与电子技术、微机控制技术、汽车构造、典型汽车零件的制造、汽车理论、汽车设计与CAD、汽车发动机原理、汽车电子电器、汽车空调、液压与液力传动、现代汽车新技术、汽车故障诊断与检测、汽车维修与维修实习、汽车驾驶实习等。并要拿到汽车维修中级以上工种证书。毕业生授予工学学士学位。

　　学制四年:，培养适应广东及泛珠三角地区制造业发展所需要的工业产品设计的高级专门人才。通过对产品设计方法学、人机工程学、材料与工艺学，计算机CAD等基本理论与技能的系统学习，能掌握工业产品设计，即有内在的实用功能又能满足人们对外在的审美需求、易用性等需求的综合设计能力。学生可在制造业、工业产品设计业、及其他企事业单位从事各种设计工作。 本专业以机电设计和艺术设计相结合为特色，满足人们日异增长的对工业产品功能与审美的需求。主要课程：产品设计方法学、工程制图与CAD、人机工程学、工业设计导论、美术基础（I）、（Ⅱ）、三大构成、表现与技法、工业设计史、设计学、产品调研方法、产品设计报告书制作、计算机图形图像处理、摄影、产品造型设计、设计心理学、IT信息产品语义学。此外还有金工实习、速写与写生实习、产品设计实习及产品制造实习等大量实习实践环节。毕业生授予艺术学学士学位。

　　专业概况 本专业培养以造型艺术为基础，立足于装饰创造的形式规律和设计内涵，注重材料工艺手段的运用，拓展装饰艺术与环境结合而产生具有现代意味，为现代环境服务的新载体、新形式。培养能在文化、艺术、设计、教学、科研企事业部门从事装饰艺术创作、设计、教学和研究工作的具有较高思想文化艺术修养和较强社会适应能力的复合型人才。并通过选修形成一专多能的知识与技能架构。掌握一门外语和计算机应用技能并达到规定的等级要求，掌握文献检索、资料查询的基本方法。

　　主要课程: 素描 色彩 计算机二维辅助设计 平面与色彩构成 立体构成 艺术 实践 中外装饰风格 线造型 创意形态 装饰陶艺 丝网印刷 岩 彩画技法 漆艺材料技法 漆艺创作 岩彩画创作 装饰雕塑 艺术考察 古法琉璃 陶艺造型 装饰玻璃 装饰雕塑创作 玻璃艺术创作 毕业 创作设计、毕业论文 中国美术史 外国美术史 艺术概论 工艺美术概论

　　学制:：四年 授予学位：艺术学士

　　本专业主要培养具有强烈市场意识、国际化视野和创新观念，具备市场营销专业系统理论知识和专业技能，能在企事业单位从事营销管理、市场推广、品牌塑造、公关或广告策划等方面工作的应用型高级专门人才。

　　主要课程:：管理学、经济学、会计学、统计学、经济法、学、消费者行为学、市场调研、品牌管理与策划、广告学、推销与谈判技巧、企业战略管理、国际营销、公共关系学、客户关系管理、市场营销项目策划、分销渠道管理、管理信息系统、电子商务等。

　　学制:：四年。 授予学位：管理学学士。

　　首页 http://zsb.***.cn/index.shtml>专业介绍 http://zsb.***.cn/specialty.shtml?categoryId=f711c73a3ef41592013ef43fcc980002>管理学院

　　一、培养目标 本专业为高、中等职业技术院校、职业高中、中等技术学校等专业技术教育单位培养应用电子技术、电子信息工程、信息处理技术、电化教育的教学和实验室建设的专业师资人才。 二、主干课程 高等数学、普通物理、工程数学、电路分析、模拟电路、数字电路、高频电路、微机原理、信息技术基础、网络技术、多媒体技术、音视频技术、电磁场理论、信号与系统、自动控制原理、感测技术、教育学、心理学、职业技能教学实训等。 三、授予学位：学制四年，授予工学学士 四、就业方向：高、中等职业技术院校、职业高中、中等技术学校教师，服务地方电子信息产业，兼顾其他区域经济发展所需要的应用型技术人才。

　　培养目标:：学生经过四年的专业学习，德、智、体全面发展，身心健康，具有良好的科学精神和人文情怀；熟悉心理学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握心理学服务于当前社会实践的各种相关方法和技术，能从事心理学及相关专业教学、科研和应用的专门人才。

　　就业方向:：职业院校心理学教师和心理咨询及辅导人员；普通中小学、特殊教育机构、少年宫等教育机构的心理学教师和心理咨询及辅导人员；企业管理、营销推广、员工培训、生涯规划和人才测评等工作的心理学人才；具有专业知识和技术的城乡社会工作者；为行政机关等相关岗位输送应用型高素质人才。

　　主干课程:：普通心理学、人体解剖生理学、高等数学、心理统计与测量、生理心理学、发展心理学、实验心理学、教育心理学、人格心理学、认知心理学、心理学史、心理学研究方法；职业心理学、变态心理学、心理咨询学、临床心理学、社会心理学、管理心理学等。

　　学制:：四年 授予学位：理学学士

　　培养目标:：学生经过四年的专业学习，德、智、体全面发展，身心健康，具有良好的科学精神和人文情怀；熟悉心理学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握心理学服务于当前社会实践的各种相关方法和技术，能从事心理学及相关专业教学、科研和应用的专门人才。

　　就业方向:：职业院校心理学教师和心理咨询及辅导人员；普通中小学、特殊教育机构、少年宫等教育机构的心理学教师和心理咨询及辅导人员；企业管理、营销推广、员工培训、生涯规划和人才测评等工作的心理学人才；具有专业知识和技术的城乡社会工作者；为行政机关等相关岗位输送应用型高素质人才。

　　主干课程:：普通心理学、人体解剖生理学、高等数学、心理统计与测量、生理心理学、发展心理学、实验心理学、教育心理学、人格心理学、认知心理学、心理学史、心理学研究方法；职业心理学、变态心理学、心理咨询学、临床心理学、社会心理学、管理心理学等。

　　学制:：四年 授予学位：理学学士

　　一、培养目标 本专业培养具有较高的思想道德素质、科学文化素养和艺术素养，掌握数字媒体技术及相关领域的基本理论、专业技能，富有创新精神和创新能力，熟练掌握平面设计、影视动画、手机软件、虚拟仿真、数字游戏等数字媒体的设计、开发技术，能胜任在党政机关、新闻媒体、数字出版、影视动画、游戏公司、IT企业等部门从事数字媒体的设计开发的应用型高级专门人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习数字媒体相关的基本理论和技术，受到艺术设计、创意设计、媒体制作、软件开发等多种训练，强化理工渗透、艺术融合，加强综合实践训练，开设多种课程设计和综合项目实践，使学生具有数字媒体设计、制作、开发、应用、评价的基本能力。 1．掌握数字媒体技术专业的基本理论、基本知识；了解本学科的理论前沿和发展动态； 2．熟练掌握平面设计、影视动画、手机软件、虚拟仿真、数字游戏等数字媒体的设计、制作、开发、应用、评价等方面的原理、方法及技术； 3．掌握一门外语以及资料查询、文献检索、运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计、归纳、整理、数据统计与分析、撰写论文、参与学术研究与交流的能力。 4．具有良好的心理素质和健康的体魄。 三、授予学位：工学学士 四、主干学科：计算机科学与技术、数字媒体技术、美术学、编导 五、主要课程：数字媒体技术导论、高级语言程序设计、面向对象的编程与设计、速写与手绘、艺术设计基础、摄影技术、数字艺术与平面设计、摄像技术与艺术、非线性编辑、数字音频创作、计算机二维动画、计算机三维建模、人机交互设计、移动应用程序设计与开发、游戏策划与设计、数字游戏开发等。 六、主要实践教学环节：包括速写与手绘、高级语言程序设计、数字艺术与平面设计、摄影技术、摄像技术与艺术、非线性编辑、数字音频创作、计算机二维动画、计算机三维建模、人机交互设计、移动应用程序设计与开发、游戏策划与设计、数字游戏开发、数字媒体项目综合实践、毕业实习、毕业设计(论文)等。 七、就业范围：本专业毕业生主要在党政机关、新闻媒体、数字出版、影视动画、数字游戏、IT企业等机构或公司从事平面设计、影视动画、手机软件、虚拟仿真、数字游戏等数字媒体的设计、制作、开发、应用等工作，还可选择报考数字媒体、计算机科学与技术、新闻传媒、教育学等类别研究生到更高一级学府继续深造。

　　本专业以物联网技术与系统应用为核心，培养适应国家战略性新兴产业发展需要，能够系统掌握物联网相关理论、技术和方法，具备计算机科学与技术、网络技术、无线通信技术、传感技术等信息领域专业知识，掌握物联网感知层、网络层、应用层的关键技术和工程设计方法的工程技术高级专门人才。具备物联网产品应用、开发能力，可从事物联网工程、电子通信、计算机等领域的工作。能在企事业单位、教育机构、职业学校等从事物联网通信技术、物联网系统、物联网工程的设计、集成、运行、应用开发等技术性以及管理性工作。

　　主要课程:：高等数学、普通物理、物联网技术导论、程序设计、算法与数据结构、计算机组成原理、计算机网络、数据库原理与技术、电子识别技术与应用、传感器与测控技术、通信系统原理、物联网技术与应用、传感器件与编程技术、物联网中间件技术、嵌入式系统原理与应用、智能信息处理、物联网组网技术、RFID原理与技术、物联网安全技术、物联网测试技术、信息系统集成技术、物联网软件、数据采集与处理、数据融合技术等课程。也可选修教育学、心理学等师范类专业课程。 特别强化物联网工程专业技能的综合实训，突出物联网应用与技术研发的特色。

　　学制:：四年 授予学位：工学学士

　　培养目标:： 掌握电气自动化技术专业必备的基础理论和专业技能,具有从事电气设备（或企业供配电系统）及自动化控制系统的安装、调试、维护、检修、设计、技术改造及其管理等实际工作所需的高端技能型专门人才。

　　主要专业课程:： 电机拖动控制系统运行与维护、可编程控制器应用技术、电机驱动与调速技术；工厂供配电系统的运行与维护；PLC、触摸屏、变频器综合运用技术、电子产品制作与调试；维修电工中/高级技能实训；自动化生产线安装与调试实训等。

　　考取证书:：

　　培养目标:： 掌握典型数控机床的结构及工作原理等基本知识，具有一定的机械产品开发能力，具备数控机床的操作、管理与维修等技术技能，能熟练使用数控车床、数控铣床的操作加工各种机械零件的高端技能型专门人才。

　　主要专业课程:： 数控机床结构及应用、机床电气与PLC控制、数控机床电气控制、数控加工工艺及编程、Mastercam软件应用、PRO/E软件应用、模具设计与制造、数控机床维护与故障诊断。

　　考取证书:： 数控铣床（或数控车床、加工中心）中级或高级操作员证书。

　　就业岗位:： 从事产品设计与加工、数控编程、数控机床操作、数控常用CAM软件多轴加工、数控设备调试与维修等相关工作。主要就业岗位有：机床操作工、数控编程员、数控工艺员、数控机床维修工等。

　　培养目标:： 熟悉汽车构造、原理的基础知识，掌握汽车拆装、检修、故障诊断等技能，在汽车售后服务、检测、营销等领域从事汽车检测、诊断、维修、技术服务等方面工作的高端技能型专门人才。

　　主要专业课程:： 汽车使用与维护、汽车发动机机械系统构造与检修、汽车底盘机械系统构造与检修、汽车电器系统构造与检修、汽车发动机电控技术、汽车底盘电控技术、汽车车身电控技术、汽车自动空调技术与检修、汽车综合故障诊断与排除等。

　　考取证书:：

　　培养目标:： 熟悉汽车的构造、营销、保险的基础知识，掌握汽车技术服务与汽车销售等技能，在汽车售后技术服务、汽车销售等领域从事汽车销售、评估、保险、理赔、接待、仓储管理等方面工作的高端技能型专门人才。

　　主要专业课程:： 汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车电器与电子设备、汽车营销、汽车服务工程、汽车顾客心理分析、汽车商务礼仪、汽车配件与物流管理、汽车保险与理赔汽车维修企业管理、二手车评估等。

　　考取证书:：

　　培养目标:：

　　培养能从事商务:、政务及企业网站建设与运营、计算机系统管理、网络运维及IT产品开发推广等工作的高素质技能型人才。

　　主要专业课程:： 程序设计基础、面向对象程序设计、计算机组装与维护、网页设计、网络操作系统（Linux）应用、数据库基础与应用、计算机网络基础、网络综合布线实训。

　　考取证书:： 全国OSTA计算机高新技术证书、高级网页制作员、高级网络管理员、思科CCNA认证。

　　就业岗位:： 能从事网络系统运行维护、网站建设与网页编辑、网络软件应用、产品推广、SEO（搜索引擎优化）等岗位工作。

　　培养目标:： 培养具备扎实的电子专业基础理论知识；具备较强电子产品质量检验、电子产品生产管理、SMT设备操作及管理、电子印刷线路板设计、电子产品售后服务等技能的高端技能型人才。

　　主要专业课程:： 单片机系统设计与制作、SMT设备操作及生产管理、电子印刷线路板(PCB板)设计与制作、电子产品生产工艺及管理、单片机系统设计与制作综合实训、电子线路板设计与制作综合实训、FPGA/CPLD应用技术、C语言程序设计及应用

　　考取证书:： 计算机辅助设计(CAD)绘图员中级证书、电工维修中级证书、电子元器件检验员中级证书

　　就业岗位:： 能从事电子产品生产管理、电子产品及元器件的质量检验、电子线路板设计与制作、电子系统设计等相关岗位的工作。

　　培养目标:：面向环保行业，培养掌握一定的环境工程专业技术理论，具有较强环境监测分析、环境工程项目设计、预算与施工、调试、运营管理等实际工作能力，成为懂设计、会预算及施工、能调试运行环保项目的专业工程技术人才。

　　主要课程:：分析化学、环境监测、工程制图、水处理工程技术、大气污染控制工程、水泵与风机、环境工程CAD技术应用、预算概论与环境工程概预算、环境工程施工组织、环境工程项目调试与运营管理、环保设备运行与维护等。

　　就业方向:：面向环保设计公司、环保设备公司、环境监测机构、环保项目营运公司、城市污水处理厂、工业废水处理站、各类企事业单位的环保部门等。

　　培养目标:：面向城市建设行业，培养从事城市、工业、建筑等给排水工程设计绘图、施工安装、运行管理的实用型高级技术人才。

　　主要课程:：水力学、电工技能实训、电气照明与线路、建筑电气与设备、给排水化学、水质检验技术、水泵及水泵站、给排水管道技术、水处理工程技术、建筑及高层建筑给水排水、工程测量、给排水施工及施工组织、给排水工程经济、工程招标投标与合同管理、工程监理概论、工程项目进度控制、工程项目质量控制等。

　　就业方向:：面向城市自来水厂、城市污水处理厂、工业废水处理厂、建筑设计公司、市政设计单位、房地产公司、地铁公司 、市政工程公司、建筑水电安装公司、建筑消防公司等。

　　培养目标:：培养掌握一定的专业理论知识，具有较强实践能力，具备建筑设备工程及智能楼宇自动化工程的施工、安装、运行和技术管理等能力。可成为懂监理、会施工、能管理的专业技术人才。

　　主要课程:：楼宇设备自动控制技术、物业智能安全防范系统、智能火灾报警控制系统、空调制冷技术与设备、电气控制技术、单片机应用技术、建筑电气施工技术与组织管理、建筑供配电工程、安装工程定额与预算等。

　　就业方向:：面向建筑企业、自动化设备工程安装公司、电力工程安装公司、监理公司、咨询公司、自来水厂及污水处理厂等大型企业的自控和集散系统管理机构、社区智能监控设计与营运部门、城市物业管理公司等，同时也适于进行自主创业。

　　培养目标:：具备建筑设备电气、室内给排水、消防、暖通空调、智能楼宇自动化设备等专业工程的招投标、施工图预算设计、施工组织、施工现场监理、智能大厦物业管理等知识，掌握一定的电气专业理论知识，具有现代建筑电气设备工程造价与施工管理技术，拥有水电造价、预算能力、实操能力和管理能力的专业工程技术人才。

　　主要课程:：建筑概论、建筑给排水工程、楼宇自动化系统概论、技术经济学、工程造价与控制、施工组织与项目管理、水电安装工程定额与预算、通风空调工程概预算、消防及建筑智能化工程概预算、工程招标与投标、建筑安装工程资料管理、国际工程项目管理等。

　　就业方向:：面向建筑施工企业、机电设备安装公司、房地产开发公司、智能化设备安装公司、设计院、工程监理公司、工程造价咨询公司等企业从事水、电、智能自动化等工程的投资估算、项目经济评价、工程报价、工程结算、竣工决算、资料管理、工程监理等工作。 机电工程系 联系方式：86945833THE MECHANICAL &ELECTRICAL ENGINEERING DEPARTMENT 机电工程系计划招生机电一体化技术专业包含三个专业方向：数控技术、模具设计与制造、机械制造与自动化。 机电工程系拥有完善的实训条件，包括：现代制造车间、CAM编程工作室、自动化综合实训室、机械综合实训室、数控维修实训室、液压实训室、钳工实训室、电子电工实验室、PLC实训室等，合计约有250个工位，能确保全系学生的各科实验实训需求。 机电工程系本着资源共享，互惠互利的原则，加强与工厂企业的联系。一方面聘请经验丰富的工程师来院指导学生实习、实训；另一方面安排学生到企业实习，目前已成为我们院外实践基地的企业有：深圳华亚数控机床有限公司、南海粤港机械制造有限公司、深圳嘉利精密五金厂、广州樱龙电气有限公司、广州市超宝清洁用品公司、佛山市南海南华金属宝石工艺有限公司等近20多个企业。校企合作的教学模式，提高了学生的专业技能及综合职业能力，达到用人单位的用人需求。 ■机电一体化技术（数控技术） 培养目标：掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理的高级技术应用型专门人才。 主要课程：电工与机床控制电路、数控加工工艺、数控机床与编程、三维造型、机械CAD/CAM、特种加工、塑料模具设计基础、三维曲面与模具设计、可编程控制器、数控机床故障分析与维护、制图测绘、PLC实训、机加工实习、CAM实训、数控机床操作技能实训。 就业方向：从事数控程序编制、数控设备的使用、维护与技术管理，数控设备销售与售后服务等工作。 ■机电一体化技术（机械制造与自动化） 培养目标：掌握现代化机械制造及自动化基础理论知识，从事现代机械加工设备的设计制造、控制与技术管理的高级技术应用型专门人才。 主要课程：微机原理与接口技术、机械制造与工艺、机械原理与机构、液压与气动、模具工程基础、模具设计、数控加工（CAM）、电工电子基础、可编程控制器、数控原理与系统、数控机床控制与维修、自动控制原理、自动调速系统、工厂供电、电气测量技术、三维造型、机加工实习、现代机械制造技术综合实训等。 就业方向：工业企业机电设备、自动化生产线的安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作。

　　培养目标:：培养机械、电子、电器、轻工、塑料等行业的模具设计人员，从事模具制造和维修，模具设备的安装、调试、维护与管理等工作。 主要课程：机械设计基础、液压传动与气动、机械制造基础、公差配合与技术测量、模具材料及热处理、金工实习、三维造型、模具设计及数控加工、CAD/CAM实训、数控编程与加工、数控编程与加工实训、模具制造工艺、模具拆装与测绘、模具课程设计、模具制造工艺设计、特种加工实习、机加工实习、钳工技能实训、数控机床操作实训、模具技能实训等。 就业方向：机械、电子、电器、轻工、塑料等行业的模具设计、制造和维修，模具设备的安装、调试、维护与管理工作。 建筑艺术系 联系方式：86945326THE ARCHITECTURE ART DEPARTMENT 建筑艺术系由艺术类专业组成，下设建筑艺术教研室、园林艺术教研室、视觉传达艺术教研室、园林艺术实训基地。计划招生两个专业六个专业方向：艺术设计专业（含：园林艺术设计、建筑环境设计、室内环境设计三个专业方向）、视觉传达艺术设计专业（含：平面设计、动漫设计、电脑美术（聋人特殊教育）三个专业方向）。园林艺术设计专业（原风景园林设计）为广州市高职高专示范专业、艺术设计（室内环境设计）专业为广州市高职高专示范性建设专业、《室内陈设艺术设计》课程为广州市高职高专精品课程、园林艺术实训基地为广州市属高职高专院校职业教育实训基地。 建筑艺术系重视学生动手能力的培养，开展项目教学和设计实践。艺术设计专业学生在历届参加“全国环艺学年奖”中多次获铜奖、优秀奖等好名次；在“全国高职高专教育建筑类专业优秀毕业设计作品比赛”中荣获包括一等奖在内的多项奖项；在校学生参加第十三、十四、十五届广州园林博览会“艺术小园圃”设计、施工，作品分别获优胜奖和三等奖；在第十六届广州园林博览会“艺术小园圃”获设计银奖。室内环境设计专业张浩鑫同学参加广东省职业技能大赛和第五届“省长杯”会展设计师（学生组）第四名荣获“广东省技术能手”荣誉称号。 建筑艺术系各专业重视与社会企业合作办学，培养学生实际操作与应用技能，提高就业竞争能力，建立了多个校内、校外实训基地，满足学生的专业实习和顶岗实习，学生实操场地园林艺术实训基地（占地56亩）、艺术展厅、照明实训室、项目工作室、陶艺工作室等，拥有激光雕刻机、3D打印机等先进的实训设备，为学生实习实训提供宽广的平台。近年毕业生就业率均在97%以上。 ■艺术设计（园林艺术设计）（原风景园林设计是广州市高职高专示范专业）培养目标：培养掌握必需的文化科学基本理论和专业知识，具有园林规划设计、施工与管理、园林植物栽培养护管理的基本理论知识和基本技能，能够胜任园林行业要求的懂设计、能施工、会管理的高技能型技术应用人才。

　　主要课程:：植物基础、园林花卉、园林树木、素描、色彩、表现技法、设计基础、园林制图、计算机辅助绘图、计算机图像处理、计算机三维绘图、园林测量、园林植物生态、工程材料、园林规划设计、园林艺术、园林工程、园林工程概预算等。

　　就业方向:：主要面向园林设计、园林工程施工、公园、物业管理、房地产开发、花卉公司等企事业单位，可从事园林规划设计、计算机绘图、园林工程施工与管理、园林管理、花卉生产管理等工作。 ■艺术设计（室内环境设计）（广州市高职高专示范性建设专业、精品课程专业）

　　培养目标:：培养具有室内设计专业的系统知识和室内艺术修养的专业人才，熟练应用计算机专业软件进行专业图纸设计，同时具有一定的手绘设计能力，具有实际工作能力和创造能力。可成为懂设计、会监理、能施工的专业技术人才。

　　主要课程:：素描、色彩、三大构成、AutoCAD、Photoshop、3Dmax、圆方软件、室内建筑制图、室内表现技法、人体工程学、设计概论、房屋建筑学、装饰工程施工与管理、室内空间设计、室内照明设计、家居与家具设计、装饰工程定额与预算等。

　　就业方向:：可在建筑、室内、研究、管理机构等单位从事设计、管理工作，亦可在建筑行业、房地产开发公司等单位从事专业技术管理或设计工作。 ■艺术设计（建筑环境设计）

　　培养目标:：培养具有建筑环境设计专业的系统知识和建筑艺术修养的专业人才，熟练应用计算机专业软件进行专业图纸设计，同时具有一定的手绘设计能力，具有实际工作能力和创造能力。对各种中、小型建筑具有实操技能，可成为懂设计、会监理、能施工的专业技术人才。

　　主要课程:：素描、色彩、表现技法、三大构成、AutoCAD、Photoshop、3Dmax及专业软件、陶艺、建筑制图、建筑构造、公共建筑设计原理、住宅建筑设计原理、环境艺术概论、工程力学、建筑施工等课程。

　　就业方向:：可在建筑与城市规划设计院、景观设计公司、室内设计公司、风景园林设计机构等从事设计工作，亦可在建筑行业、房地产开发公司等单位从事专业技术管理或设计工作。

　　培养目标:：培养面向企事业单位，熟练掌握计算机系统管理﹑网站维护与管理﹑计算机网络搭建与维护、网络编程、网站建设、计算机图形图像处理、计算机绘图和计算机软件应用的高技能型技术应用人才。

　　主要课程:：计算机语言（C++、JAVA、PHP）、数据结构、操作系统应用、网络技术、数据库应用、软件系统、网络工程与维护、计算机组装与维护、网络设备安装与高度、网站设计、计算机绘图、OFFICE高级应用、二维动画制作和3DMAX等。

　　就业方向:：可从事办公室高级文员、计算机硬件组装与维护、软件维护、网站建设与维护、计算机绘图员、数据库系统管理与维护员、小型应用程序开发程序员、网页美工与设计员、二维动画设计、平面广告设计、三维设计和IT设备销售等计算机技术各领域的操作、维护和管理工作。

　　培养目标:：培养掌握一定的专业理论知识、具有较强实践能力，能从事城市道路与桥梁工程技术的建设工作、组织管理工作、质量检测评定等方面工作的一专多能的高等技术应用型专业人才。

　　主要课程:：工程识图、计算机辅助设计、工程测量、工程材料、道路工程、桥梁工程、工程质量检验与评定、工程计量与计价、施工组织与管理、市政工程资料管理、工程监理、工程招投标与合同管理等。

　　就业方向:：从事市政、公路、轨道交通等建设行业的勘测、设计、施工管理、工程监理、经营管理等岗位工作。 ■建筑工程技术

　　培养目标:：培养掌握一定的专业理论知识和专业技能，能从事建筑工程施工管理、工程监理、经营管理等方面工作的一专多能的高等技术应用型专业人才。 主要课程：建筑识图、混凝土与砌体结构、工程材料、建筑工程测量、房屋建筑学、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程计量与计价、工程招投标与合同管理、建设工程安全管理、建筑工程资料管理、工程监理三控制、建筑工程经济等。

　　就业方向:：在建筑企业、监理公司、工程咨询公司、造价事务所等单位从事施工员、安全员、预算员、质量员、测量员、材料员、监理员等岗位工作；也可面向房地产开发或工程咨询、物业管理企业，从事房地产开发、经营和物业管理等岗位工作。

　　培养目标:：培养掌握一定的专业理论知识和专业技能，具有较强的工程质量检测评定技能，能够从事土建类施工质量控制与检测的一专多能的高等技术应用型专业人才。

　　主要课程:：工程材料、工程识图、工程测量、桥梁工程、道路工程、桥梁工程检测、道路工程检测、建筑工程概论、工程建设监理概论、工程计量与计价、施工组织与管理 、市政工程资料管理、工程招投标与合同管理、施工安全管理等。

　　就业方向:：从事市政工程、、公路工程、建筑工程行业的建材、构配件、工程实体质量检测评定以及相关的质量检测管理等岗位工作。

　　培养目标:：培养具有测绘、土建工程建设的理论知识和专业技能，能从事数字地形图的测绘、国土资源调查与管理；城市道路与桥梁工程、建筑工程施工的设计、实施和监理，掌握现代测绘新技术和具有良好职业道德的高技能型技术应用人才。

　　主要课程:：计算机辅助设计、地形测量、控制测量、工程测量、变形监测与数据处理、测绘程序设计及应用、地理信息系统技术应用、建筑工程识图与构造、市政工程识图与构造、建筑施工技术、建筑施工组织、市政工程施工技术、工程计量与计价、工程监理三控制、建设工程监理等。

　　就业方向:：从事国土资源调查与开发，数字地形图测绘，测绘仪器销售与维修，测绘技术培训，道路、桥梁、市政管线、建筑、环境工程的测绘、施工与监理等岗位工作。

　　（一）培养目标

　　培养德:、智、体、美全面发展。掌握口腔医学技术专业基本理论、基本技能的高级口腔医学技术人才。 （二）主要课程 口腔解剖、口腔组织及病理、口腔疾病概要、口腔工艺材料学、口腔固定修复工艺技术、可摘义齿修复工艺技术、口腔正畸工艺技术、口腔医学美学、口腔预防保健、口腔工艺设备等。 （三）就业方向 面向各级医疗卫生机构、口腔专科医院，从事义齿修复、矫治器制作、口腔常见病预防和担任口腔医师助手等工作。

　　（一）培养目标

　　培养德:、智、体、美全面发展，掌握医学检验专业基本理论和基本技能的高级医学检验技术人才。 （二）主要课程 病理学、医学检验技术、细胞生物学、临床医学概论、卫生统计学、临床检验基础、生物化学检验、微生物检验、免疫学检验、寄生虫检验、血液学检验等。 （三）就业方向 面向医院检验科、检验检疫局、卫生监督所、疾病控制中心等单位从事医学检验、科研、设备质检等工作。

　　（一）培养目标

　　培养德:、智、体、美全面发展，掌握医学影像专业基本理论和基本技能的高级医学影像技术人才。 （二）主要课程 断层解剖、临床医学概要、影像电子学基础、医学影像成像原理、医学影像设备、放射物理与防护、医学影像检查技术、医学影像诊断学、超声诊断学、心电图基础、核医学、介入放射基础、放射治疗学。 （三）就业方向 面向各级医疗卫生机构从事放射、超声等医学影像技术相关工作。

　　（一）培养目标

　　培养德:、智、体、美全面发展，掌握康复医学理论、康复治疗技能的高级技能型康复治疗师。 （二）主要课程 疾病学基础、临床疾病概要、人体运动学、肌肉骨骼康复学、物理治疗学康复评定技术、康复医学概论、物理因子治疗技术、语言治疗技术、运动疗法技术、中国传统康复技术、作业疗法技术等。 （三）就业方向 面向各级医疗卫生机构或康复保健机构从事康复管理、保健、预防、治疗等相关工作。

　　（一）考核内容 由我院根据对口中职学校人才培养方案的要求，制定考核题目。由于所招学生均获得国家职业资格数控铣工或数控车工中级（含）以上技能等级证书，所以本次考核具体内容分为专业综合理论知识和专业技能测试两个方面。 （二）具体细则 1．中职阶段过程考核 以学生在中职阶段的学习成绩为依据，中职阶段学生的所有学习课程的平均成绩占总成绩的40%。 2．专业技能考核 考核内容主要为专业技能测试，旨在考核考生专业方面的基础素质和基本技能。考核零件图识读、工件的装夹、刀具的选择、坐标系及加工参数的使用等工艺编程和操作知识在数控车削与铣削类项目零件上的运用。采用项目化考核，总分100分，考试时间60分钟，占考核总成绩的60%。命题限制在下述三大考核范围之一，由命题组确定考核项目。 零件测绘：由考生在规定的时间内完成零件的CAD工程图测绘绘制，标注尺寸、公差，填写材质，技术要求。 数车：由考生在规定的时间内完成车削零件的手工编程，填写工艺卡，在仿真系统上完成仿真加工。 数铣：由考生在规定的时间内完成铣削零件的自动编程，编写工艺卡，在仿真系统上完成仿真加工。

　　（一）考核内容 由我院根据对口中职学校人才培养方案的要求，制定考核题目。考核具体内容分为中职阶段过程考核、专业基本技能考核两个方面。 （二）具体细则 1．中职阶段过程考核 过程考核成绩（即平时成绩）占考核总成绩的40%，由中职学校进行评定（要求提供电子档给录取院校），主要依据是中职阶段学生的所有学习课程的平均成绩，包含思想素质成绩、专业知识成绩等部分。 2.专业技能考核 考核以专业技能的综合应用为主，旨在考核考生专业方面的基础素质和能力。考核方式采用项目化考试，总分100分，占考核总成绩的60%，考试时间60分钟，考试形式为机试，考核内容为计算机办公软件Office2003的应用，主要考核“WORD高级应用、EXCEL高级应用、PowerPoint应用”等三个方面。 （1）WORD高级应用：按给定的素材与完成效果图，设置文字处理与版面设置项目。（总分占40分） （2）EXCEL高级应用：设置EXCEL应用项目。（总分占40分） （3）PowerPoint应用：按给定的素材以及效果要求，设置演示文稿项目。（总分占20分）

　　（一）考核内容 由我院根据对口中职学校人才培养方案的要求，制定考核题目。本次转段考核分为中职阶段过程考核、专业技能考核两个方面。 （二）具体细则 1．中职阶段过程考核 过程考核成绩（即平时成绩）占总成绩的40%，由中职学校进行评定（要求提供电子档给录取院校），主要依据是中职阶段学生的所有学习课程的平均成绩，包含思想素质成绩、专业知识成绩等部分。 2．专业技能考核 <,spanclass="quot;quot;dssx_177">专业技能考核旨在考核考生专业方面的基础素质和能力。采用项目化考试，总分100分，占考核总成绩的60%，考核时间60分钟,分为“""电子线路焊接及调试”和“电子CAD绘图”两个考核项目，由命题组确定考核项目。具体考核项目及要求如下： （1）考核项目一:电子线路焊接及调试 依据电子电线路图，正确选择电子元器件，规范使用焊接工具、焊料，在万能板上搭建电子线路；能正确使用万用表、直流稳压电源、示波器、信号发生器检测电路电流、电压、信号波形。

　　本部分内容要求学生掌握金属材料及热处理、机械制造工艺的基础知识、基本技能与方法，培养学生能运用所学知识进行常用机械零件选材和热处理工艺分析、机械制造常见问题基本方法和能力 一、金属的机械性能 1．掌握金属材料机械性能的衡量指标，了解强度、塑性、硬度的测定方法。 2．能识读相关符号和代号。

　　二、题型比例 单项选择题 30 % 填空题 15 % 问答题、作图题 25 % 计算题 10 % 综合应用题 20 % 三、难易比例 较易题 50 % 中等难度题 30 % 较难题 20 % 注：本大纲涉及的国家标准，以现行的2008年年底前新颁布执行的为准。 说明：考试时间90分钟。 参考教材： 1. 柴鹏飞.机械基础.北京：机械工业出版社. ISBN(书号)：978-7-111-26062-2 2.金大鹰.机械制图（多学时）（第3版）.北京：机械工业出版社ISBN：(书号)978-7-111-31543-8 3.张炳岭.金属材料及加工工艺.北京：机械工业出版社ISBN(书号)：978-7-111-27363-9

　　年广东机电职业技术学院:2014 数控技术专业自主招生专业技能考核大纲 一、制定依据 1、教育部中等职业学校机械类专业指导方案 2、中华人民共和国职业技能鉴定规范 二、专业技能测试内容范围 1、测试项目：机械识图与CAD绘图

　　本部分内容主要由液压传动的基本原理，液压传动系统的组成，常用液压元件的基本原理、应用，液压基本回路，典型液压系统分析，液压系统设计等组成。 一、概述 1.掌握液压传动系统的工作原理、液压传动系统的组成、液压传动系统的职能符号。 2.了解液压传动的优缺点 3.掌握液压传动的应用与发展 二、液压油和液压流体力学基础 1.液压油 掌握液体的质量、重量和密度的概念，理解液体粘性的意义，掌握粘度的表示方法（动力粘度、运动粘度、相对粘度）、了解液体的可压缩性。了解液压油的要求和选用，了解液压油的类型和特点。 2.液体静力学基础 理解液体静压力的概念和特点，掌握压力的表示方法及单位，理解静压力传递原理，掌握液体作用于容器壁面上的力的计算方法。 3.液体动力学基础 掌握理想液体、恒定流动、一维流动、流线、流管、流束、通流截面、流量、平均流速等基本概念，理解连续性方程、伯努利方程、动量方程及其物理意义和应用。 4.管道内压力损失的计算 了解层流、紊流和雷诺数的概念和意义，了解沿程压力损失、局部压力损失的意义和计算，了解管路中的总压力损失的计算方法 5.液体流经小孔和缝隙的流量计算 掌握液体流过小孔的流量计算公式，了解液体流经缝隙的流量计算方法。 6.液压冲击和气穴现象 了解液压冲击、气穴现象的意义、危害、产生原因和控制措施。 三、液压泵和液压马达 1.掌握液压泵和液压马达的工作原理、主要性能参数、液压泵和液压马达的分类。 2.了解齿轮泵的工作原理、结构特点。 3.了解单作用、双作用叶片泵工作原理、结构特点，掌握限压式变量泵的工作原理和流量压力特性曲线及有关计算方法。 4.了解轴向柱塞泵和径向柱塞泵的工作原理、结构特点，掌握其流量计算方法。 5.了解液压泵的选用。 6.了解液压马达的工作原理，掌握其转速、转矩和功率计算方法。 四、液压缸 1、了解液压缸的类型和特点，掌握活塞式、柱塞式液压缸的推力、速度计算方法，掌握摆动式液压缸的推力及转矩计算方法。 2、了解典型液压缸的结构及组成。 3、了解液压缸的设计计算方法。 五、液压控制阀 1.了解液压阀的类型和性能要求。 2.方向控制阀 了解普通单向阀与液控式单向阀的功能、结构特点、职能符号、差别和应用，掌握换向阀的工作原理、结构特点、职能符号和应用。 3.掌握溢流阀、减压阀、顺序阀的工作原理、结构特点、职能符号和应用。 4.掌握节流阀、调速阀的工作原理、结构特点、职能符号、差别和应用。 5.了解二通插装阀和电液比例控制阀的工作原理、结构特点、职能符号和应用。

　　电工电子技术基础 25% 二、题型比例 单项选择题 30 % 填空题 15 % 问答题、作图题 25 % 计算题 10 % 综合应用题 20 % 三、难易比例 较易题 50 % 中等难度题 30 % 较难题 20 % 注：本大纲涉及的国家标准，以现行的2008年年底前新颁布执行的为准。 说明：考试时间90分钟。 参考教材： 1. 柴鹏飞.机械基础.北京：机械工业出版社. ISBN(书号)：978-7-111-26062-2 2.金大鹰.机械制图（多学时）（第3版）.北京：机械工业出版社ISBN：(书号)978-7-111-31543-8 3.宋爱民.液压传动技术基础.北京：机械工业出版社ISBN：(书号)978-7-111-35532-8 4.任雨民 郭鹏.电工电子技术基础 .北京：机械工业出版社ISBN(书号)：978-7-111-32338-9

　　年广东机电职业技术学院:2014 数控设备应用与维护专业自主招生专业技能考核大纲 一、制定依据 1、教育部中等职业学校机械类专业指导方案 2、中华人民共和国职业技能鉴定规范 二、专业技能测试内容范围 1、测试项目：机械识图与CAD绘图

　　本部分内容要求学生具备电工电子知识和基本技能，掌握分析典型电路的基本方法，形成解决机械工程实际问题的能力，包括电工技术与电子技术。 理论范围考试范围理论要求相关知识一、电工技术直流电路基本知识掌握直流电路基本定律欧姆定律、基尔霍夫定律、戴维南定理、叠加定理线性电路的暂态分析能够分析一阶线性电路的暂态过程及其三要素初始值的确定，RC电路的暂态分析，RL电路的暂态分析单相、三相正弦交流电路基本知识；变压器的原理能够分析单相、三相正弦交流电路；掌握变压器的运行原理正弦交流电的相量表示；正弦交流电路，RLC的串联及并联电路，谐振电路，交流电路的功率的计算；三相电源及三相负载的星形连接和三角形连接，三相电路的功率计算；变压器的分析计算安全用电知识掌握安全用电的基本常识保护接零、保护接地、防止触电的措施、安全用电及触电急救知识，防火、防爆、防雷知识二、模拟电子技术晶体二极管、晶体三极管、晶闸管的工作原理及其技术参数掌握晶体二极管、晶体三极管、晶闸管的导通和关断原理二极管、三极管、晶闸管的结构、工作原理特性和主要参数整流滤波电路及、晶闸管调压电路掌握整流滤波电路及晶闸管调压电路的分析方法二极管及应用电路及单相整流和稳压电路晶体三极管放大电路及集成运算放大电路掌握三极管放大电路及集成运算放大电路的工作原理晶体三极管放大电路图解法、微变等效电路法三、数字电子技术门电路与组合逻辑电路掌握各种逻辑门电路的逻辑关系；组合逻辑电路的设计方法与门、与非门、或门、或非门、同或门、异或门触发器和时序逻辑电路掌握各种触发器逻辑关系；时序逻辑电路的分析方法基本RS触发器、JK触发器、D触发器 第二部分：《电机及控制技术》 本部分内容要求学生具备电机及控制电路基本知识和基本技能，掌握分析典型电机控制电路的基本方法，形成解决机械工程实际问题的能力。包括电机原理与控制电路 。 理论范围考试范围理论要求相关知识电机及控制技术三相异步电动机的基本结构、工作原理掌握三相异步电动机的运行原理电磁感应原理三相异步电动机的基本控制掌握三相异步电动机常见控制方法三相异步电动机的启动方式和应用；低压电器元件；介绍三相异步电动机的正反转控制、制动控制、调速方法和保护环节直流电机的可逆原理、基本结构、工作原理、调速方法掌握直流电机的的运行原理及调速方法电磁感应原理三相异步电动机的PLC控制掌握三相异步电动机几种运行方式的PLC控制PLC的基本知识、三相异步电动机控制的编程方法

　　年广东机电职业技术学院:2014 机电一体化技术专业自主招生专业技能考核大纲 一、制定依据 1、教育部中等职业学校机电类专业指导方案 2、中华人民共和国职业技能鉴定规范 二、专业技能测试内容范围 职业功能工作内容技能要求相关知识一电机控制(一)、交流电动机控制1．电动机顺控、正反转、Y--△启动控制线路安装接线2．电动机顺控、正反转、Y--△启动控制线路故障排除1．中、小型交流电动机分类2．常用电器型号组成及表示方法3．断路器、接触器、隔离开关规格型号与选择整定4．中间继电器、热继电器及时间继电器型号规格与选择整定5．常用按钮、行程开关、转换开关等型号、文字图形表示及选择6．熔断器型号规格及熔丝选择计算(二)、直流电动机控制1．直流电动机的正、反转、调速及能耗制动的控制2．直流电动机的正、反转、调速及能耗制动控制线路的故障排除1．直流电机的结构及工作原理2．直流电机的绕组与换向3．直流电机的故障与排除二仪器仪表与电气参数测量(一)、仪器、仪表使用1．万用表的使用2．信号发生器的使用3．毫伏表的使用4．双踪示波器的使用5．单臂电桥的使用1．电子工作台、.信号发生器.万用表、双踪示波器、工作原理及使用注意事项2．电桥的结构、工作原理及使用注意事项(二).电气参数测量1．电能与功率的测量2．电感量的测量3．功率因数的测量1．单相、三相有功电度表的构造工作原理与接线2．功率表的结构与原理.3．功率因数表的构造、工作原理与接线4．无功三相电度表的构造工作原理与接线三电子技术应用(一).电子元件的判别1．电感的类别、数值及质量的判别2．桥堆、稳压管管脚质量的判别3．单结晶体管、晶闸管类别、型号、管脚及质量的判别4．常用与非门集成块型号与管脚的判别5．常用运算放大器集成块型号与管脚的判别电阻、电容、晶体管、与非门、集成运放的功能及使用注意事项(二)、电子线路焊接与组装1．单管放大电路焊接与调试2．单相整流电路焊接与调试3．单相可控硅调压电路组装与调试4．与非门功能测试电路组装与调试5．反相运放电路组装与调试6．串联型稳压电源电路1．晶体管基本放大电路类型、静态工作点作用及决定静态工作点的参数与调整方法2．整流电路类型及RC滤波电路的作用3．可控硅导通条件及单结晶体管触发电路的原理4．数字电路的基本知识5．运算放大器的基本知识6．电子元件安装基本知识与线路焊接技术要求及注意事项四供电(一)、单相、三相负载接线方式与测量单相、三相对称负载与不对称负载接线方式与电压、电流量的测量1．零序电流、零序电压的概念2．相电流与线电流的概念与负载接线方式的关系(二)、变压器的测试1．高低压绕组的判别2．判断同名端.3．画出Y╱Y及Y╱△联接的接线图和相量图4．判别变压器接线组别1．电力变压器结构及工作原理2．变压器接线组别的概念3．变压器的相量图4．变压器接线组别的判别5．同名端判断的方法6．变压器油性能的测试(三)、供电系统、设备及备用电源1．供电系统图的绘制2．低压供电设备的安装调试及二次接线3．备用发电机组的操作与维护4．绝缘预防性试验1．熟悉供电规则2．熟悉柴(汽)油机及交流发电机的结构与工作原理3．熟悉绝缘预防性试验的知识4．熟悉继电保护的基本知识5．熟悉消防供、配电基本知识五电气控制可编程控制器1．电机正反转控制2．Y—Δ控制三速电机控制1．可编程控制器结构与工作原理2．掌握FX型可编程控制器的逻辑指令3．利用逻辑指令对电气控制系统进行编程

　　1、考核方案 采用项目化考核，由我院根据高职院校和对口中职学校人才培养方案的要求，制定考核题目。 考核部分将专业理论和专业技能融合在一起，主要包括：机械识图、机械基础、公差配合、液压传动系统、电工电子基础、汽车常用材料、汽车构造、汽车零件识图、绘图与汽车零件测量、校正、汽车电器元件的检测、汽车各总成的拆装与检验、汽车典型电路的检查、汽车维护与保养、汽车的故障诊断与排除等内容。主要检查考生理解和掌握基本理论、基本知识和基本方法的水平，以及综合运用这些理论知识来解决生产实际问题的能力。 2、考核组织 考核在对口中职学校完成，由我院组织。 成绩评定由我院教师单独完成。 3、成绩评定 考核成绩占总成绩的60%；中职期间学习课程的平均成绩占总成绩的40%。 由对口中职学校提供学生中职期间学习课程的平均成绩（要求同时提供加盖学校公章的纸质版一份和电子版给我院），供录取时计算参考。

　　1、考核方案 由我院根据高职院校和对口中职学校人才培养方案的要求，制定考核题目。 考核将分专业理论考试和专业技能考核两部分，专业理论考试成绩占40%，专业技能考核成绩占60%。主要包括：汽车基础知识、营销基础知识及商务礼仪等专业理论和汽车营销基本能力和商务礼仪等专业技能等内容。专业理论考试主要检查考生理解和掌握基本理论、基本知识和基本方法的水平；专业技能考核主要考查考生的语言表达能力、个性特征、组织策划能力、推销基本技巧、学习动机和灵活应变能力，以及考生的礼仪表现状态与沟通能力。 2、考核组织 考核在对口中职学校完成，由我院组织。 成绩评定由我院教师单独完成。 3、成绩评定 考核成绩占总成绩的60%；中职期间学习课程的平均成绩占总成绩的40%。 由对口中职学校提供学生中职期间学习课程的平均成绩（要求同时提供加盖学校公章的纸质版一份和电子版给我院），供录取时计算参考。

　　1、考核方案 采用项目化考核，由我院根据高职院校和对口中职学校人才培养方案的要求，制定考核题目。 考核包括专业理论和专业技能两部分。其中专业理论采取认定方式，专业技能采取笔试和计算机仿真操作。由于所招学生均获得国家职业资格数控铣工或数控车工中级（含）以上技能等级证书，所以本次专业技能考核不上机床进行实操。专业技能主要包含：数控车床编程与加工、数控铣床编程与加工、CAD/CAM软件应用技术等。主要检查考生理解和掌握基本理论、基本知识和基本方法的水平，以及综合运用这些理论知识来解决生产实际问题的能力。专业技能考试在机房完成。 2、考核组织 考核在对口中职学校完成，由我院组织。 成绩评定由我院教师单独完成。 3、成绩评定 专业技能考核成绩占总成绩的60%；中职期间学习课程的平均成绩作为专业理论，占总成绩的40%。 由对口中职学校提供学生中职期间各科学习课程的综合成绩单（需含平时成绩）和平均成绩，同时提供加盖学校公章的纸质版一份和电子版给我院，供录取时计算参考。

　　1、考核方案 采用项目化考核，由我院根据高职院校和对口中职学校人才培养方案的要求，制定考核题目。 考核部分将专业理论和专业技能融合在一起，主要包括：交流电动机控制、直流电动机控制、仪器、仪表使用、电气参数测量、电子元件的判别、电子线路焊接与组装、三相负载接线方式与测量、变压器的测试、供电系统、设备及备用电源、可编程控制器等内容。把常用电子线路分析、电气设备控制作为考核重点，主要检查考生理解和掌握基本理论、基本知识和基本方法的水平，以及综合运用这些理论知识来解决生产实际问题的能力。 2、考核组织 考核在对口中职学校完成，由我院组织。 成绩评定由我院教师单独完成。 3、成绩评定 考核成绩占总成绩的60%；中职期间学习课程的平均成绩占总成绩的40%。 由对口中职学校提供学生中职期间学习课程的平均成绩（要求同时提供加盖学校公章的纸质版一份和电子版给我院），供录取时计算参考。

　　1、考核方案 采用项目化考核，由我院根据高职院校和对口中职学校人才培养方案的要求，制定考核题目。 考核部分将专业理论和专业技能融合在一起，主要包括：电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、电机及控制技术、电机控制、仪器仪表与电气参数测量、电子技术应用、供电、电气控制等内容。主要检查考生理解和掌握基本理论、基本知识和基本方法的水平，以及综合运用这些理论知识来解决生产实际问题的能力。 2、考核组织 考核在对口中职学校完成，由我院组织。 成绩评定由我院教师单独完成。 3、成绩评定 考核成绩占总成绩的60%；中职期间学习课程的平均成绩占总成绩的40%。 由对口中职学校提供学生中职期间学习课程的平均成绩（要求同时提供加盖学校公章的纸质版一份和电子版给我院），供录取时计算参考。

　　1、考核方案 采用项目化考核，由我院根据高职院校和对口中职学校人才培养方案的要求，制定考核题目。 考核部分将专业理论和专业技能融合在一起，主要包括：常见电子元器件的识别、检测和使用、常见仪器的使用、布线、焊接、电路综合能力考核等内容。主要检查考生理解和掌握基本理论、基本知识和基本方法的水平，以及综合运用这些理论知识来解决生产实际问题的能力。 2、考核组织 考核在对口中职学校完成，由我院组织。 成绩评定由我院教师单独完成。 3、成绩评定 考核成绩占总成绩的60%；中职期间学习课程的平均成绩占总成绩的40%。 由对口中职学校提供学生中职期间学习课程的平均成绩（要求同时提供加盖学校公章的纸质版一份和电子版给我院），供录取时计算参考。

　　1、考核方案 采用项目化考核，由我院根据高职院校和对口中职学校人才培养方案的要求，制定考核题目。 考核部分将专业理论和专业技能融合在一起，主要包括：计算机网络基本概念、网络体系结构、网络协议、IP地址管理、网络传输介质、网络设备、网络组建、网络工程与综合布线等内容。重点考核学生对基础理论的掌握情况，以及各种服务器和网络设备的配置、综合布线网络工程等操作技能的熟练情况等。 2、考核组织 考核在对口中职学校完成，由我院组织。 成绩评定由我院教师单独完成。 3、成绩评定 考核成绩占总成绩的60%；中职期间学习课程的平均成绩占总成绩的40%。 由对口中职学校提供学生中职期间学习课程的平均成绩（要求同时提供加盖学校公章的纸质版一份和电子版给我院），供录取时计算参考。 附件2： 高职院校对口中职学校三二分段试点免予考核申请表 高职院校联系人： 电话： 手机： 电子邮箱： 申请学生基本情况拟录取学校申请免于考核理由姓名学号身份证号就读中职年份就读中职专业就读中职学校拟录取高职院校拟录取高职专业获奖年份主办单位和竞赛名称项目名称与等次　　　　　　　　　　　学生意见（签字）：中职学校意见（盖章）：高职院校意见（盖章）：　　　　　　 年 月 日 年 月 日 年 月 日高中职处意见（盖章）：省教育考试院意见（盖章）：　　　　 年 月 日 年 月 日　　 本表一式四份，由高职院校收齐后，于2014年5月10日前报省教育厅高中职处，逾期不予受理。中职学校、高职院校、高中职处、省教育考试院各留一份。每位申请学生一张表，应附上相关证书复印件，复印件由中职学校盖章，并注明“与原件相符”。

　　该专业学制四年:，本科，由计算机科学系开设。

　　培养目标:：培养掌握计算机科学与技术专业的基础理论和基本技能，具备提升人生价值的多方面素养，能够胜任中学信息技术教育的教师工作，具有良好师德和初步研究能力的应用型人才。

　　该专业学制四年:，本科，由计算机科学系开设。

　　培养目标:：培养德智体全面发展、掌握计算机科学与技术基本理论、基本技能，具备软件开发和项目管理能力，能在企事业单位和行政管理等部门从事计算机应用系统的设计、开发和维护等工作的应用型人才。

　　该专业学制四年:，本科，由计算机科学系开设。培养目标：培养具有健全人格、社会责任感和创新能力，掌握计算机网络的基础理论和基本技能，具备提升人生价值的多方面素养，能够胜任企事业单位和行政管理等部门的网络建设和维护等工作，具有良好职业道德和初步工程能力的应用型人才。

　　培养目标:【】培养具备现代生物工程专业技能，生物技术的开发研究和推广等方面知识的专门技术人才。

　　主要课程:【】植物学、动物学、生物化学、植物生理学、遗传学、微生物学、生理生化研究技术、细胞生物学、分子生物学、酶工程、基因工程、蛋白质工程、细胞工程、发酵工程。

　　就业方向:【】毕业生可从事食品、饮料、保健品、制药、商检、环保、现代高科技农业、生物工程公司、高等院校及科研部门等行业的工作。

　　培养目标:【】培养系统掌握园艺植物（果树、蔬菜、花卉等）的遗传育种、细胞工程、基因工程基础理论和高效栽培技术的科技和管理人才。

　　主要课程:【】植物生理学、植物生物化学、生物统计、普通遗传学、细胞遗传学、细胞生物学、微生物学、分子生物学、细胞工程、基因工程、园艺植物栽培学、园艺植物育种学、设施园艺学、园艺植物病虫害防治等。

　　就业方向:【】毕业生适合从事园艺植物的遗传育种、细胞工程和基因工程、园林苗木的工厂化生产、植物源生物制品的工厂化生产、种子种苗的生产和经营、栽培管理以及教学和科研等工作。 园艺专业（园艺产品贮藏与流通方向）

　　培养目标:【】培养既能从事园艺产品采后贮藏保鲜、流通营销、又能从事园艺植物栽培、育种等满足其他相关行业需要的应用型科技和管理人才。

　　主要课程:【】植物生理学、基础生理生化、土壤及农业化学、生物统计、普通遗传学、细胞遗传学、农业微生物学、园艺植物栽培学、园艺植物育种学、园艺植物保护学、园艺产品贮运学、园艺产品加工学、包装学、现代物流学等。

　　就业方向:【】毕业生可以从事水果、蔬菜和花卉等园艺产品的采后贮藏保鲜、流通营销，商品进出口检验及相关的教学、科研和企业管理等工作。

　　培养目标:【】培养具有扎实的农学基础理论知识，掌握现代计算机信息技术，并能把计算机信息技术熟练运用于农业科研、管理和生产的复合型高级农业信息技术人才。

　　主要课程:【】植物学、植物生理学、遗传学、试验统计学、农学概论、农业环境保护、计算机概论、高等数学、模拟与仿真、数据结构、计算机高级语言程序设计、数据库原理与方法、管理信息系统、计算机网络、3S技术及其应用、作物生长模型、生物信息学专题、JAVA与Web信息处理技术、面向对象的分析与设计。

　　就业方向:【】毕业生可从事现代农业规划与管理，农业信息化技术开发，计算机软件开发，3S技术开发与应用，行政管理，企业管理以及相关领域的工作。 农学专业（农业生物技术方向）

　　培养目标:【】培养具有扎实宽厚的农业科学和生物科学的基础理论知识，熟悉现代农业高新技术和现代生物技术，具备从事植物遗传育种与种子工程、农业生物技术的开发与应用能力的复合型高级农业生物技术人才。

　　主要课程:【】植物学、微生物学、植物生理学、生物化学、遗传学、试验统计学、分子生物学、植物保护学、土壤农业化学、作物育种学、农业生态学、植物细胞工程、基因工程、生物工程。

　　就业方向:【】毕业生可从事植物遗传育种与种子工程，现代高新农业技术开发，生物技术的开发与应用，行政管理和企业管理等方面工作。 农学专业（农产品标准化与贸易方向）

　　培养目标:【】培养系统掌握农业科学技术和农产品贸易的基础理论知识，熟悉农业生产、加工与农产品国际标准与准则，掌握国际贸易规则的复合型高级人才。

　　主要课程:【】植物学、植物生理学、基础生物化学、遗传学、植物保护学、试验统计学、农学概论、食品科学、农业生产标准、农产品质量标准、市场营销学、农产品贸易、国际贸易概论、WTO农业规则、国际有机农产品法案。

　　就业方向:【】毕业生可从事农业生产和农产品质量标准的制定与管理、技术监督，农产品国际贸易，行政管理，企业管理等工作。

　　培养目标:【】培养具备光电子和微电子学领域内宽厚理论基础、实验能力和专业知识，从事光电材料、器件、集成电路和光电子系统的设计与研制、计算机应用、信息采集与传输等工作的高级工程技术人才。

　　主要课程:【】电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信电子线路、电子线路CAD、集成电路设计、微机原理与应用、电动力学、量子力学、固体物理、半导体物理、激光原理、光电子技术、现代通信技术。

　　就业方向:【】毕业生可从事光电子设备、集成电路、光通信、光成像、光信息处理方面的科研、开发、教学和管理等工作。

　　培养目标:【】本专业旨在培养能适应社会主义现代化建设所需要的德、智、体全面发展、具备电子信息科学与技术基本理论、基本知识和基本技能，具有坚实的数理基础、受到良好的科学思维、科学实验和初步科学研究的训练，系统掌握电子信息科学与技术的基础理论与基本技能，熟悉现代电子技术、现代通信技术、计算机技术及网络技术，能适应电子信息科学飞速发展,具有良好的知识结构和适应能力，能在电子技术、电子信息科学及电子信息产业等相关领域从事设计制造、科研开发，应用研究与技术管理等工作的高级理论和技术人才。

　　主要课程:【】大学物理、电路分析、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、通信原理、单片机原理与应用、传感器与检测技术、可编程器件原理与应用、嵌入式原理、电子设计自动化、数字信号处理、RFID射频识别原理与应用、集成电源系统原理、光电子技术、光电图像处理技术、光纤通信、半导体物理、计算机与网络技术等。

　　就业方向:【】毕业生可到政府部门、企事业单位从事电子技术、通信技术、测控技术、电子设计与开发技术以及相关的光电信息技术、计算机技术等方面的科学研究、科技研发、产品设计、生产技术或管理工作，也可继续攻读本专业及相关专业的研究生。

　　培养目标:【】培养德、智、体全面发展，掌握扎实的计算机科学与技术基本理论、基本知识和基本技能与方法，具备良好的科学素质、人文素质，具有较强的综合实践能力与创新能力，能在科研部门、教育部门、事业、技术和行政管理部门等单位从事教学、科学研究和计算机软硬件开发与应用的高素质复合型人才。

　　主要课程:【】离散结构、高级语言程序设计、计算机组成原理、操作系统、汇编语言、编译原理、数据结构、数据库系统、微机接口与通信、计算机网络、面向对象技术。

　　就业方向:【】毕业生可从事计算机科学教育、科学研究、应用开发和管理等工作，也可以继续攻读计算机科学与技术或相关学科、交叉学科的硕士学位。

　　二、题型比例 单项选择题 30% 填空题 15% 问答题、作图题 25% 计算题 10% 综合应用题 20% 三、难易比例 较易题 50% 中等难度题 30% 较难题 20% 注：本大纲涉及的国家标准，以现行的2008年年底前新颁布执行的为准。 说明：考试时间90分钟。 参考教材： 1.柴鹏飞.机械基础.北京：机械工业出版社.ISBN(书号)：978-7-111-26062-2 2.金大鹰.机械制图（多学时）（第3版）.北京：机械工业出版社ISBN：(书号)978-7-111-31543-8 3.张炳岭.金属材料及加工工艺.北京：机械工业出版社ISBN(书号)：978-7-111-27363-9

　　年广东机电职业技术学院:2015 数控技术专业自主招生专业技能考核大纲 一、制定依据 1．教育部中等职业学校机械类专业指导方案 2．中华人民共和国职业技能鉴定规范 二、专业技能测试内容范围 1．测试项目：机械识图与CAD绘图

　　年广东机电职业技术学院:2015

　　汽车的主要技术参数:6.、基本术语及汽车总体构造；

　　年广东机电职业技术学院:2015

　　年广东机电职业技术学院:2015

　　汽车主要性能指标:（4）；

　　就业方向:：可在建筑工程公司、工程监理公司、工程咨询公司、房地产开发公司、市政工程公司、工程设计院、企事业单位基建部门、工程质量监督部门、政府建设管理部门担任施工员、安全员、质检员、资料员、材料员、建造师助理、建造师、项目经理。 建设成果：广东省首批示范性高职院校重点建设专业、广东省高职院校首批重点专业、校第一批重点建设专业群核心专业

　　教学特色:：70%专业教师有施工企业一线工作经历；教学模式多样化，项目化教学模式、任务驱动教学模式等；教学方法多元化，项目教学、任务教学、施工现场等；教学手段多样性，多媒体教学、网络教学、视频教学等；教学评价性，学生、教师、家长、企业等。 师生业绩：国家自然基金项目1项，广东省科技进步奖1项；广东省、市已结题与在研项目共4项；专利6项，技术服务项目12项；学生参加全国性比赛获特等奖1次、一等奖6次、二等奖13次、三等奖3次；学生参加省级比赛获二等奖4次，三等奖2次。 校友肯定：麦可斯数据有限公司调查本校建筑工程技术专业毕业生对专业的满意度达到了90%、毕业生一年后的平均月收入3092元，高于全国其他示范性高职院校、毕业生基本工作能力、核心知识及创新能力满足度高于全国示范性高职院校 校企合作：与广州建发工程管理有限公司等20余家企业有良好的合作关系，能保证学生的实习单位，并推荐学生就业。与北京互联立方技术服务有限公司成立了“校中厂”——BIM项目中心，学生在校期间可与业界知名大师合作，完成BIM项目。目前完成的项目：香港的C1108启德地铁站、皇后大道、京华大道等9个项目；内地的厦门恒禾七尚、江西环保大厦、马尔代夫、慈溪大剧院、深圳腾讯滨海大厦等30多个项目。 国际化成果：与台湾朝阳大学建立合作关系，实质性推进短期研修生赴台研修交流、学分互认等方面合作。本专业2010级学生杨迪杰现就读于台北科技大学土木工程专业

　　外国语成绩55分、专业课成绩60分、三科总成绩205分。

　　培养目标与就业方向:：着力培养软件工程师。掌握计算机软件基本理论与基本知识，具有计算机软件开发能力、测试能力、管理和运维能力，能胜任各类单位的信息系统的开发、应用、管理与运维、数据库管理、网络系统管理维护、网络工程项目实施、网站设计与维护等工作岗位。

　　主要课程:：C++程序设计；C#程序设计；网络数据库系统；Java程序设计；.NET程序设计；Flash动画制作技术等。选考技能：软件设计师、软件架构师、软件开发工程师、系统运维工程师、数据库系统工程师等。

　　培养目标与就业方向:：掌握汽车结构（特别是进口汽车）原理与维修，熟悉汽车电器设备的检测与维修、发动机与底盘电控技术，具备较强的汽车故障诊断与维修能力，掌握汽车营销知识和技巧。能在汽车制造、维修企业、汽车4S店、财险公司等从事汽车检测与维修、汽车评估、销售、理赔、及其他技术服务。

　　主要课程:：汽车机械基础；机械制图与AutoCAD；底盘原理与维修；电控技术；电器设备维修技术；故障诊断与检测技术；检测维修实训。选考：汽车维修中、高级工，汽车维修电子中、高级工，汽车助理营销师。

　　培养目标与就业方向:：掌握必需的专业理论知识，掌握汽车技术服务与营销的基本理论和基本技能，能够胜任汽车及相关企业的汽车技术服务、营销、维修及服务管理等工作，具有较强的实践技能和实际工作能力，德智体美等方面全面发展的高端技能型人才。

　　主要课程:：汽车发动机原理与维修技术、汽车营销、销售心理学、汽车性能检测技术、商务礼仪、汽车保险与理赔、汽车综合服务管理、汽车性能与使用技术、4s店经营策略。选考：汽车维修中、高级工，汽车维修电子中、高级工，汽车助理营销师。

　　培养目标与就业方向:：掌握现代通讯技术、现代通信网络技术、通信终端原理和移动通讯技术，能从事电子领域和通讯领域，尤其是移动通信领域的设备装配、调试和维修（包括手机）等工作。

　　主要课程:：电工电子技术；电子元器件；电子测量技术；模拟电子技术；通信原理；数字电子技术；现代通信技术；高频电子技术；移动通讯；手机原理与维修；PLC技术；通信终端原理；家用电器；现代通信网络技术等。 社科学院http://www.***/skxy/index.aspx

　　培养目标:：本专业培养为社会主义现代化建设服务需要，德、智、体全面发展，具有园艺植物生长技术、园艺产品贮藏与流通技术、园艺专业经营管理的基础知识和实践技能的应用性人才。

　　主要课程:：无机化学、有机化学、普通遗传学、植物学、植物生理学、园艺植物栽培学、园艺产品贮藏与保鲜技术、园艺植物保护学、园艺设施栽培学、园艺商品学、土壤学与农业化学、农业政策与法规等。

　　培养目标:：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握了建筑工程技术专业基础理论和知识，具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，适应建筑生产一线的技术、管理等岗位职业要求的高级专门人才。

　　主要课程:：工程力学、建筑工程制图、建筑材料、房屋建筑学、建筑专业英语、建筑工程测量、建筑结构、建筑施工技术、建筑施工组织与管理、建筑工程概预算、土力学与地基基础、建筑工程事故分析与处理、计算机绘图与设计等。

　　培养目标:：软件技术专业培养拥护党的基本路线，适应社会发展和经济建设的需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素养，培养具备良好艺术设计理论和图形软件的操作技能，掌握较强的图形图像处理能力和一定的造型与创作能力，以及广告设计、影视动画制作、建筑效果图绘制的实际操作能力，具有室内设计或影视动画制作能力的高技能人才等。

　　主要课程:：计算机应用基础、高级语言程序设计、网页设计基础、数据结构、操作系统、计算机网络技术、软件工程、软件开发环境与工具、软件测试与维护、软件文档写作、C语言程序设计、Java程序设计、SQL Server 数据库程序设计、***程序设计等。

　　培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展，掌握机械设计、机械制造、数控机床的编程、操作、维护维修及生产管理等方面基本知识及基本技能，具有较高的数控机床应用技术和技能的现代企业急需的技能型人才。

　　主要课程:：机械制图、机械设计基础、机械制造工艺学、工程材料与热处理、公差与技术测量电工技术、电子技术、传感器技术、可编程控制器、计算机辅助设计（AutoCAD绘图）、MasterCAM造型与编程、模具设计与制造基础、数控机床结构与维护、数控加工工艺及刀具、数控机床编程与操作、CAD/CAM应用技术、钳工实习、数控加工综合实习、数控机床维修综合技能、、机械加工新技术、数控设备故障诊断与维修、、机床电器控制、特种加工技术、工业企业管理、液压与气动传动等地。

　　培养目标:：本专业培养能适应21世纪社会、经济发展需要，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有包装印刷学科基础知识的技术应用型人才；掌握包装结构设计、包装技术与工艺、包装印刷中数字印前图文信息处理、印刷制版、印刷原理及工艺、印后加工等包装、印刷工程及电子出版相关核心专业知识和技能，毕业后能在现代包装、印刷、出版企业中从事与包装、印刷相关的工艺设计、生产实施、组织管理等工作。

　　主要课程:：应用软件基础、印刷概论、印刷色彩学、印刷与包装材料、数字印前处理与制版、印刷原理、印刷品质量检测与控制、平版印刷、柔性版印刷、凹版印刷、丝网印刷、数字印刷、印后加工、印刷设备。 备注：各专业课程设置以正式教学计划为准。

　　七、在校学习期间的管理 本科插班生为国家任务生，秋季入学，全日制学习。本科插班生入学后，我校将进行专科毕业资格、思想政治、业务、健康情况复查，经复查不符合条件的，取消其入学资格；复查合格并经注册后，即成为学校的正式学生，插入本科专业三年级学习，并按插入年级的管理办法进行管理。 本科插班生入学后如需补修相关课程，则按我校教务处的规定执行。 办学地址：广州大学大学城校区。 八、毕业与就业 本科插班生修完本科教学计划规定的课程，德、智、体考核合格，准予本科毕业，发给本科毕业证书。 符合《中华人民共和国学位条例》和《广州大学学士学位条例实施细则》规定者，授予相应的学士学位。 本科插班生毕业后的就业办法，与普通高校本科毕业生相同。

　　2.电路基础 04英语

　　市政工程技术专业是为适应我国、特别是珠三角地区城市化进程加速推进，基础设施投资不断加大，市政道路桥梁建设快速发展而创办的。是番禺职业技术学院第一批重点建设专业群内专业，除全日制培养模式外，还是全校首批开设“现代学徒制”试点的专业。本专业突出“技术、能力、应用”，实行工学结合、校企合作的人才培养模式，主要面向珠三角地区，培养具备较强的市政工程识图及绘图能力、市政工程施工测量能力、道路桥梁施工能力、施工组织管理能力及施工预（决）算能力，土木工程质量检测能力、从事道路与桥梁施工、市政工程施工组织管理、市政工程概预算编制、土木工程检测与质量评定、市政工程招投标与合同管理、市政工程测量、市政工程监理等工作的高等技术技能型专门人才。

　　就业岗位及职业发展::市政工程技术专业在校可取得:施工员、监理员、安全员、材料员、资料员、检测员、高级测量员等执业资格证书，可在市政工程设计院、交通勘察设计公司、路桥施工公司、轨道交通公司、市政工程监理公司、市政工程质量检测及维护公司、建设工程管理咨询公司、工程质量监督部门及相关企事业单位、市政交通管理部门、政府建设管理部门任职，毕业后可以考取国家职业资格――市政工程注册二级和一级建造师、注册监理师等。

　　专业及教学特色::市政工程技术专业为校第一批重点建设专业群内专业，除全日制培养模式外，还是全校首批开设“现代学徒制”试点的专业。 80%专业教师有市政工程施工企业一线工作经历；教学模式多样化，项目化教学模式、任务驱动教学模式等教学方法多元化；项目教学、任务教学、施工现场教学、实训教学等；教学手段多样性，多媒体教学、网络教学、视频教学等；教学评价性，学生、教师、家长、企业等 与其他相关专业共享有土工实训室、工程招投标实训室、土木工程制图与识图实训室、土木工程计量与计价实训室、土木工程施工组织管理实训室、土木工程施工实训中心、土木工程材料检测中心、工程力学实训室等校内实训基地。

　　课程设置::主干课程包括城市道路与桥梁工程、城市道路施工技术、桥梁施工技术、工程测量、道路桥梁工程检测与质量评定、市政工程预算及计量计价、市政工程施工组织与管理、土力学与地基基础、市政工程识图与构造、工程项目招投标与合同管理、市政工程材料与检测。实践课程包括认知实习、AUTOCAD实训、城市道路施工实训、桥梁施工实训、工程测量实训、道路桥梁工程检测实训、市政工程计量计价实训、工程材料检测实训、暑期三下乡实践、资格证书考试培训、顶岗实习与毕业设计等。 校企合作：与广东质安建设工程有限公司合作开办了“质安班”，学生在校期间可直接与质安公司签订用工合同，参与真实的工程项目。与北京互联立方技术服务有限公司成立了“校中厂”――青山湖BIM创研室，学生在校期间可参与完成真实的BIM项目。目前完成的项目：虎门二桥、重庆西站南北循环道及南北连接线，香港的C1108启德地铁站、皇后大道、京华大道等国内外30多个项目。与广东飞尚工程技术有限公司等20余家企业有良好的合作关系能保证学生的实习单位，并推荐学生就业。 师资团队：市政工程技术专业拥有一支素质高、能力强、实践经验丰富的双师型教师队伍，其中博士1人，硕士4人，高级工程师2人。专任教师100%取得相关专业行业的执业资格，其中全国注册岩土工程师1人，一级市政?公路注册建造师1人，全国一级注册建造师(建筑)、全国二级注册建造师(市政)1人。市政工程技术专业教师曾主持及参与国家自然科学基金项目2项、高等学校博士点专项基金1项，省、部级项目8项，市级项目1项；获得专利11项、提供技术服务项目20余项，发表论文40多篇。 学生发展及国际化成果：2015届毕业生通过“专插本”考试进入福州大学、五邑大学等多所本科院校就读；与台湾朝阳大学建立合作关系，实质性推进短期研修生赴台研修交流、学分互认等方面合作，已有数名同学赴台湾交流学习；与美国科罗拉多大学建立合作关系，进行市政工程专业的学分互认等多方面的合作。

　　信息工程学院是国家计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训基地，教育部互联网应用创新平台示范基地，广东省首批省级示范性软件学院。学院现设五个计算机信息类专业：计算机网络技术、信息安全技术、软件技术、计算机应用技术与嵌入式技术及应用专业。软件技术专业形成了“双师”结构合理，高职称、高学历教师比例高的团队。2009年成为广州市属高校示范性建设专业，2014年成为广东省高职教育重点建设专业。 软件技术专业毕业生就业率和专业对口率都比较高，专业设置符合市场热点需求，学生起薪点普遍比较高，职业发展前景良好。如从事热门软件技术Android平台移动互联网开发技术的2010届优秀毕业生，毕业四年后月薪已超过2万元。毕业生主要在珠三角地区就业，通常可在IT公司和企事单位的信息部门从事技术和管理工作，大部分毕业生几年后都成为企事业单位的管理和技术骨干。部分毕业生考上了公务员，也有些升入本科院校深造或赴国外留学。还有部分毕业生利用自己所学专业知识自主创业开办IT类公司，获得很好的发展。 方向和前景：软件产业是国家和省市地方重点和大力发展的新兴行业，软件技术在国民经济与社会生活的各个领域都有广泛的应用。中国的移动应用开发处于发展阶段，显现出了广阔的市场空间，这需要大量的软件技术人才来支撑。移动应用开发工程师是目前以及未来都有广泛发展前景的职业之一，人才需求旺盛价值高。本专业就业主要是面向移动互联网环境下的程序开发岗位，担任移动应用开发程序员、从事移动增值应用开发、手机游戏开发以及移动网站建设工作。

　　主干课程及实践环节:：数据结构、Java语言程序设计、数据库系统及应用、Web应用开发技术、Android程序设计、Android游戏开发技术、Android网络开发技术、Java框架技术、移动网站项目开发、移动物联网开发技术、软件技术专业（职业）资格认证等；主要实践环节：程序设计技能项目训练、软件界面设计技能项目训练、游戏设计技能项目训练以及在IT企业的工作实习及岗位实践。 汽车检验与维修技术 学制：两年

　　主要就业方向和前景:：汽车生产总装线技术或管理工作：汽车制造商、特约维修服务中心（4S店）、汽车维修企业的检测与维修工作：汽车性能检测站车辆检测工作；汽车销售公司技术服务、销售及售后服务工作；汽车公司销售代理机构、特约维修服务中心的业务接待工作；保险公司车辆保险理赔工作。目前广州已成为全国第三大汽车制造基地，丰田、日产、本田已落户广州，汽车产销量占全国的三分之一左右，广州及珠三角地区汽车行业人才需求巨大，就业前景良好。

　　主干课程和实践环节:：机械识图、机械基础、汽车电工与电子技术基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备、汽车发动机电控技术、汽车底盘电控技术、汽车检测与故障诊断、汽车保险与理赔、汽车空调构造与检修、金工实训、汽车维修高级工考证与综合实训、毕业实习等。

　　市政工程技术专业是为适应我国、特别是珠三角地区城市化进程加速推进，基础设施投资不断加大，市政道路桥梁建设快速发展而创办的，是番禺职业技术学院第一批重点建设专业群内专业。 为促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程，实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，提高人才培养的质量和针对性，我校市政工程技术专业与广州地区早开展建设工程技术服务的企业――广东质安建设工程技术有限公司联合开展“招生即招工、校企联合培养”的现代学徒制试点招生。

　　培养目标:：针对广东质安建设工程技术有限公司实际需求，校企双方共同培养掌握建设工程项目一线需要，具备建筑工程测绘、测量、监测、勘察理论知识和实践技能的高素质、技能型土木工程施工技术管理人员。 合作企业简介：广东质安建设工程技术有限公司是广州地区较早开展建设工程技术服务的单位之一，注册资本壹仟万元，主要从事建设工程项目的测绘测量、变形监测、工程质量检测、工程勘察等技术和劳务工作。目前已开展的检测项目有六类21项，近年来公司出色完成了广东省委礼堂、莞惠城际铁路、阳江至云浮高速公路、万达广场等一批具有影响力的基桩检测和监测任务，在广大客户中建立了良好的形象和较高的社会声誉。公司网址：http://www.***/

　　培养模式:：采用“在岗培养、工学交替”的。二年全部安排在企业进行在岗培养。校企双方按照共同制定的人才培养方案组织“双导师”开展教学活动。校企共同安排学生学习时间、在岗工作（实践）时间。在企业施工旺季，由企业安排学生开展工作岗位专题训练，企业导师面向学生的工作岗位在施工现场用师傅带徒弟的方式负责岗位技能传授；在企业施工淡季由学校导师在企业用集中授课的方式负责教授专业理论知识、技术与基本技能。学生（学徒）完成二年的学习后，按照“课程考核+岗位资格考核+工作业绩考核+师傅评价”的学徒学业考核与评价体系进行考核。 工作岗位和相应的权利义务：采用“招生即招工、校企联合培养”的培养模式，入学后既是学校的学生又是企业的员工，学生（学徒）须接受企业与学校共同的管理。校企双方根据教学需要，合理安排学徒岗位，分配工作任务，企业将给予学生一定的企业待遇（例如购买社会保险、发放工资补贴等）。企业提供学习及住宿场所，学生享有与在职员工同等的权利。 签约问题：学生将与企业签订正式用工合同，签订劳动合同的时间为省招办录取审核通过后、考生注册入学前。

　　主干课程和实践环节:：市政工程构造与识图、工程力学、工程测量、土力学与地基基础、隧道结构工程、桥梁结构工程、道路与桥梁工程试验检测技术、变形监测、工程地质、岩土工程检测与评估、结构检测与评估技术、工程招投标与合同管理、自动化监测、结构可靠度分析、桩基工程检测与评估、市政工程监理、工程经济实务、市政工程技术资料编制、市政工程安全管理、工程检测综合实训、项目实训、资格证书考试培训、毕业设计等。

　　机电一体化专业人才被国家列为二十一世纪社会发展急需的十大专业人才之一，是就业领域宽的专业。机电一体化技术是在光、机、电、自动控制和检测、计算机应用等学科相结合的基础上建立起来的一门综合性应用技术，该专业主要培养能进行机电一体化技术应用，并具有初步设计开发能力的中级工程技术人才。理念创新，人才先进，管理严格，质量保证是我院办学的一大特色。机电专业毕业生知识面宽、动手能力强、综合素质高，能够掌握机、电、计算机等方面的基础知识和必备技能，可以从事机电设备的设计、制造、维护、营销等工作。 本专业共开设两个个方向：

　　一、专业概况 建筑工程技术专业是我校的品牌专业，主要为建筑行业培养适应从事一线建筑工程的技术及管理工作的高素质技能型人才，即能够将工程图纸转化为物质实体，并在现场进行技术实施和现场管理的人才。自2006年招收第一届普高学生以来，一直招生就业两旺。多年来，本专业教学团队不断加强专业建设，依托中国图学学会、中国建设教育协会、建设工程交易协会、造价协会、中国城市科学研究会数字城市专业委员会等行业协会平台，基于专业服务产业，与广州市建筑集团有限公司、广东工程建筑设计研究所、广东海外建设监理有限公司等企业合作，以工学结合为切入点，以施工员、监理员、造价员岗位任职要求及相关行业标准为依据，通过体制机制、培养模式、师资队伍、课程重构、实训基地、社会服务、质量评价等方面的深度校企合作建设，与建筑设计技术、工程造价、建筑设备工程技术等专业相互支撑、共享专业资源，形成实力雄厚、特色鲜明的专业群，培养现代建筑业发展需要的技术技能人才。 本专业2009年被遴选为学校特色重点专业，2013年通过验收成为省重点专业，2013年入选广东省示范性高职院校重点示范专业(群)建设项目，并通过中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目验收。目前共有三届在校生共1117人，毕业生就业率98%以上。 本专业师资力量雄厚，师资队伍建设注重教师的行业企业经验。从2013年至今，已从行业企业一线引进高级工程师5名，绝大部分教师具有行业企业工作经验。此外，学院与合作企业实施人员互聘共用机制，共建双师团队，企业能工巧匠到学校任课，学校教师任企业工程师参与工程实践。 二、专业骨干课程 建筑工程制图、房屋构成与构造、建筑工程测量、建筑结构、钢筋工程量计算、地基基础工程、建筑施工技术、建筑与工程计量与计价、工程招投标与合同管理等。 三、职业技能证书 本专业毕业生须获得以下核心职业技能（必考其中之一）：全国计算机信息高新技术考试CAD模块、施工员、监理员、安全员造价员、材料员、材料见证员、质检员、资料员等。 四、专业核心能力 1、具有大专毕业生应有的社会交际与岗位适应能力； 2、具有一定的英语、计算机应用能力； 3、具有获取新知识的能力，能根据专业需要，查阅相关文献或其他资料、拓展知识领域、继续学习并提高业务水平； 4、具有较强的土建、装饰装修工程组织施工及编制施工方案的能力； 5、具有建筑工程测量的能力； 6、具有控制工程造价与管理的能力； 7、具有工程项目招标投标和经营管理的基本能力； 五、本专业就业面向 建筑工程技术专业致力于为珠三角地区的建筑施工企业、监理企业、房地产企业、中介公司等培养土建一线的技术技能人才。本专业核心岗位是建筑工程施工员、安全员、监理员、造价员、BIM基础建模师等，职业发展路径如下表：

　　就业领域:主要业务工作 初始岗位 发展岗位 预计年限 建筑施工 建筑工程施工 施工员，安全员 项目经理 10 工程监理 建筑工程监理 监理员 总监理工程师 10 工程造价 建筑工程概预算及造价控制 造价员 造价工程师 5 建筑信息化技术管理(BIM) 建筑信息化工程管理（BIM） BIM基础建模师 BIM管理工程师 5 本专业学生核心能力强，企业对毕业生认可度高，许多学生在毕业之前的顶岗实习阶段即已转正成为正式员工。2014届应届毕业生双证书获取率为99.31%，其中高级证书获取率为86.81%。近两年毕业生就业率超过99%，平均起薪3000~3500元，部分优秀毕业生被BIM咨询公司录用为BIM基础建模师，平均起薪约5000元。麦可思报告显示，2014届广东工程职业技术学院十大就业之星有5人是建筑工程学院学生。

　　专业核心课程:：机械制图、计算机绘图(AutoCAD)、公差配合与测量技术、金属工艺及热处理、电工电子技术、数控加工编程与操作、计算机辅助设计及制造、机械制造技术、机械零件、机械原理、理论力学、材料力学等。

　　实践环节:：金工实习（钳、车、铣）、机床电气与PLC、机械零件课程设计、数控编程综合实训（中级工培训）、毕业综合项目或毕业设计（论文）、顶岗实习。

　　职业资格证书:：计算机应用一级证书、计算机辅助设计绘图员证书、数控中级工证书，高级工证书（数控车高级工证书、数控铣工高级工证书、机械CAD中（高）级工三选一）。

　　就业面向:：四大工作领域： （1）CNC编程。职业定位为数控工艺编制、精密产品编程、精密模具编程的CNC工程师。 （2）产品设计。职业定位为新产品开发、机械零件设计及机构设计、效果图渲染等工作任务的产品设计工程师。 （3）数控设备。职业定位为数控设备的调试、维护、维修及机床设备管理的数控维修工程师。 （4）数控加工。职业定位为精密加工技术、精密浮雕技术、精密产品加工、精密模具加工的数控高级技师。

　　专业核心课程:：：电路与电工技术、电子技术基础、电子CAD（Protel）、电机与拖动及PLC（西门子机型）应用技术、电力电子技术、电子测量与传感器技术、C语言与单片机应用技术、PLC（三菱机型）/变频器/触摸屏/组态软件综合应用技术、电力拖动自动控制系统、自动线控制技术等。

　　实践环节:：金工实习（钳、车、铣）；电工考证（上，下）；电子综合实训；智能电子产品设计与调试综合实训；自动化技术综合实训；毕业综合项目或毕业设计（论文）、顶岗实习。

　　职业资格证书:：电工上岗证、维修电工（中级、高级）职业技能证书、可编程序控制系统设计师（中级、高级）、国家计算机辅助设计电子CAD（中级、高级）资格证书等。

　　就业面向:： 电气控制系统（设备）安装/调试/维修/维护人员、常规电气控制系统（设备）的PLC技术改造人员、电气工程施工现场管理人员、自动化产品营销及售后服务人员、自动化流水线的设计/安装/调试/维护/维修人员、工厂配电系统的维修与维护人员、单片机系统的应用与开发人员、一般电子行业产品制作/检测/调试人员、学校机电类专业教学/实验/管理人员、建筑工程电气安装人员、机电/轻工/医药/化工/冶金等企业的计算机监测人员、电气自动化技术支持助理工程师与工程师等。

　　专业介绍 本专业培养德、智、体、美全面发展，具备基本汽车运用与维修技术知识，能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作、具有良好职业道德和团队合作精神的高素质技术技能型专门人才。

　　课程简介:主要课程包括：汽车构造与维修(上/下)、汽车电子控制技术、汽车电气与维修、汽车营销、汽车配件营销、汽车售后服务管理、汽车空调维修、汽车估损与理赔等。

　　主要实践环节金工实习:、汽车整车综合实训、职业资格证书实践技能培训、毕业综合项目或毕业设计（论文）、顶岗实习。

　　专业核心课程:：《电路与电工技术》、《模拟电子技术基础》、《数字电子技术》、《单片机原理与接口技术》、《电子CAD》、《嵌入式系统设计》、《现代电子设计》等。

　　实践环节:：电工技术、模拟电子技术；数字电子技术、单片机应用技术综合实训；电子CAD技能考证综合实训、现代电子技术综合实训、毕业综合项目或毕业设计（论文）、顶岗实习。

　　职业资格证书:：计算机辅助设计绘图员（电子）（三、四级-高、中级工）、家用电子产品维修工、维修电工中级职业技能证书，可以选考家用电子产品维修工、维修电工高级职业技能证书等资格证书。

　　就业面向:： 面向现代电子企业生产、设计、管理、服务第一线、能从事小型电子信息系统的设计与制作、产品试制、性能测试技术人员和电子产品生产工艺的组织和管理、设备技术维护工作。

　　专业核心课程:：太阳能电池原理与生产工艺、光伏组件生产工艺、光伏组件加工与检测技术、光伏发电技术及应用、光伏LED照明驱动与控制技术、光伏电站设备调试与维护等。

　　实践环节:：电工技术综合实训、风光互补发电综合实训、太阳能发电系统设计与施工实训。

　　职业资格证书:：维修电工（中、高级）、光伏发电技术工程师、国家计算机辅助设计电子CAD（中级、高级）资格证书等。

　　就业面向:：本专业面向光伏发电、供电企业，毕业生掌握光伏发电系统所涉及的相关基本理论知识及其实际操作能力，能够从事光伏离网、并网发电系统的分析、设计、安装、调试、运行维护与技术管理、电能质量管理等岗位工作，可胜任太阳能发电系统和新能源行业等电源系统设备维修、技术管理、产品市场技术服务管理等岗位的高素质技术技能型人才。

　　专业核心课程:：蓄电池原理及其应用、不间断电源(UPS)应用技术、电动汽车充电设备技术、光伏发电技术及应用、开关电源技术等。

　　实践环节:：电工技术综合实训、风光互补发电综合实训、电源产品创新制作实训、毕业综合项目或毕业设计（论文）、顶岗实习。

　　职业资格证书:：维修电工、电源调试工、光伏发电技术工程师、计算机辅助设计绘图员（电子类）

　　就业面向:：本专业面向但不局限于新能源系统，毕业生就业初期可胜任风力发电、太阳能发电系统和新能源汽车系统中电源设备的安装、检测与、设备保养与维护服务等岗位，3~5年后可胜任太阳能发电系统和新能源汽车系统等行业电源系统设备维修、技术管理、产品市场技术服务管理等岗位。

　　专业培养目标:：本专业面向多媒体、动漫、游戏、广告等行业，培养具备多媒体应用基础技能、审美、文化创意、手绘、图形图像制作、平面设计、原画设计、动画设计、网页设计、动漫文化推广等能力，具有良好职业道德和团队合作精神，能从事二维动画、三维动画、网页设计、摄影摄像、音视频编辑、交互动画、游戏制作、广告设计、教学光盘、多媒体包装等项目，胜任多媒体制作、动漫制作、游戏美工、网页美工、美术编辑等职位、满足现代社会文化创意产业与动漫行业发展需求的高素质高技能专门人才。

　　专业核心课程:：美术基础、设计常识与专题应用、Photoshop、CorelDRAW、动画设计与制作、3DSMAX、音视频处理技术、多媒体产品设计与开发、网页设计、摄影与摄像、印刷技术、多媒体项目实践等。 专业核心能力：艺术审美能力、动画设计与制作、平面广告设计、交互式多媒体作品设计与制作能力。

　　职业技能证书:：多媒体应用制作工程师、厂商认证（Adobe、MAYA、Autodesk等）、全国计算机信息高新技术资格证书等。

　　就业面向:：在政府、媒体、互联网、广告、文化传播、动漫、游戏、教育等行业单位，从事平面广告设计、影视后期制作、动画设计及多媒体应用系统策划、电子出版、教育软件开发、商业简报制作等媒体集成与数码设计相关工作（典型岗位：平面设计师、网页设计师、网页游戏美工、动画制作员、设计助理等）。

　　专业培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，面向设计、开发、管理、服务第一线，具有良好职业道德和团队合作精神,具有扎实的美术功底、较高的动漫艺术审美修养及熟悉影视动画、游戏、动漫周边产品的特点，具有较强的动漫设计与制作、游戏设计与制作、影视动漫设计与制作及交互多媒体动画设计与制作的能力，能胜任动漫设计与制作各环节的复合型、应用型的高技能型专门人才。

　　专业核心课程:：美术基础、分镜头、CG插画、二维动画设计、三维动画、摄影与摄像、音视频剪辑、交互游戏设计与制作、考证辅导等。 专业核心能力：艺术审美能力、动画设计与制作、无纸动画制作、动漫手绘、平面广告设计、动画后期制作。

　　职业技能证书:：多媒体应用制作技术员、厂商认证（Adobe、MAYA、Autodesk等），英语应用能力证书、全国计算机信息高新技术资格证书等。

　　就业面向:：在政府、媒体、互联网、动漫、游戏、广告、文化传播、教育等行业单位，从事动画制作、网站设计、影视后期制作、教育课件设计、电子出版、商业简报设计、平面广告设计、动漫与游戏创意、多媒体应用系统策划等动漫与数码设计相关工作（典型岗位：平面设计师、动画制作员、漫画助理、二维手绘动画员、FLASH动画师、3D动画设计师、动画后期制作、网页设计师、网页游戏美工等）。

　　培养目标: 本专业培养掌握计算机网络、网页设计的基本理论和技能，具有建网、管网、用网等综合运用能力，面向网络系统集成企业、互联网企业、电信运营企业、网络设备生产及销售等企业，从事网络工程建设、网络运行管理、网站开发、技术支持、网络产品营销等工作的复合型高级技术技能人才。

　　主要课程: 计算机组装与维护、计算机网络、Windows及Linux网络服务器、综合布线、网络设备配置、高级路由技术、网络安全、企业网络管理、多媒体技术、程序设计、网站开发、市场营销等。

　　专业特色: 本专业面向行业产业链的5大类职业岗位，构建了“校企深度合作，三层工学融合”的特色人才培养模式及“五层次、模块化、阶梯式”的课程体系，通过“岗、证、课”一体化课程内容设计及丰富的实训形式，培养学生的实际工作技能，毕业即能胜任工作岗位，实现校企无缝对接。

　　就业方向: 本专业毕业生主要从事网络建设与管理、网站开发与维护、售前及售后技术支持、网络产品营销等工作岗位。

　　培养目标:

　　本专业培养掌握电子技术:、单片机、RFID、传感器、传感网等的基本理论和技能，具有物联网系统的设计、安装、调试、维护等综合运用能力，面向物联网工程建设、物联网系统运营、物联网设备生产及销售等企业，从事与物联网相关的项目实施、系统维护、设备销售及技术支持等工作的复合型高级技术技能人才。

　　主要课程: 电子技术、程序设计、单片机、RFID技术、无线传感网技术、传感器应用技术、计算机网络、数据库技术、Android开发技术、物联网系统综合实训、物联网应用系统设计与实施、信息安全技术、市场营销等。

　　专业特色: 本专业面向物联网产业链的4大类职业岗位，构建了“校企工学交替”的特色人才培养模式及“三层次、组合型、递进式”的课程体系，通过“教、学、做、用、鉴”一体化课程内容设计及丰富的实训形式，培养学生的实际工作技能，毕业即能胜任工作岗位，实现校企无缝对接。

　　就业方向: 本专业毕业生主要从事物联网建设与管理、物联网软件开发与维护、售前及售后技术支持、物联网产品营销等工作岗位。 注：计算机网络技术专业、物联网应用技术专业只招收理科学生。

　　（三）省外各专业的录取批次按照生源省公布的有关规定执行。 第十七条 报考提前第二批本科（公安类专业）的考生须参加我校统一组织的面试、体检、政审，招生面试、体检标准，除以下项目标准按公安部政治部和教育部高校学生司有关规定调整外，其他项目和标准均按照《公安普通高等学校招生工作暂行办法》（公政治[2000]137号）实施： （一）双眼裸视力均不低于4．8（含文科、理科类）； （二）肝功检验事项执行人力资源和社会保障部、教育部、卫生部《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》（人社部发[2010]12号）和教育部高校学生司《关于明确慢性肝炎病人并且肝功能不正常的具体判定标准的函》（教学司函[2010]21号）规定。政审标准执行2006年公安部政治部印发的《公安院校招生政审工作暂行规定》。 面试、体检地点：广东警官学院滨江校区（广州市海珠区滨江东路500号）；时间：一般定于7月初（具体情况以学院招生网http://zsb.***.cn的通知为准）。 第五章 录取规则 第十八条 执行教育部规定的"学校负责，招办监督"的录取体制，招生录取严格遵守教育部、省招生办公室的有关政策和规定，以考生高考成绩为基本依据，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量德智体美，择优录取。 第十九条 在省招生委员会划定的录取低控制分数线上，在保证完生计划的前提下，制定具体录取标准，按照文科类、理科类分类录取。 第二十条 提前第二批本科各专业由省招生办按我校提供的经面试、政审合格的考生数据投档，我校根据生源情况确定投档比例，投档比例一般控制在招生计划的100％－120％以内，提前第二批本科（公安类专业）女生招生总数控制在15%以内；在广东省文科类、理科类本科招生实行平行志愿的投档比例不高于105%，学校视生源情况在此比例内作适当调整。提前第二批本科（公安类专业）录取工作，执行国家有关具体政策规定。 第二十一条 在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取控制分数线，符合广东警官学院投档要求的情况下，学校依据考生志愿和学校确定的录取原则择优录取。 第二十二条 专业录取按"分数优先"原则。根据考生高考总分从高到低录取，先安排高分考生的第一专业志愿，若该专业额满，再依次看该生的后续专业志愿。根据考生专业填报顺序，总分相同时，按照考生在广东省的成绩排位优先录取。 第二十三条 考生所有专业志愿都未被录取时，若服从专业调剂，则根据考生总成绩并兼顾单科成绩，调剂到招生计划有空额的专业录取，否则，作退档处理。 第二十四条 退档原则：（一）必须在规定的时间内进行；（二）理由充足，手续齐全；（三）学校纪检监察部门负责对退档情况进行监督、备案；（四）学校招生办负责对考生提出的退档质疑作出答复。 第二十五条 对省招生办公示通过的当年度《普通高等学校照顾加分考生资格》中的加分予以认可。符合国家和省招生办公示通过的各种符合优录条件的考生，学校在同等条件下优先录取。 第二十六条 本校公共外语教学为英语，请非英语语种考生慎重报考。 第二十七条 在广东省，报考我校文科类、理科类第二批本科层次专业的考生，三门学业水平考试均须获得等级成绩，且至少有两门达到C级及其以上等级。当考生考试成绩（或排序）相同时，综合素质评价及学业水平考试成绩优秀的考生可优先录取。专业录取时，在同等条件下，优先录取修习相关专业基础知识（模块）的考生。 第六章 录取体检标准 第二十八条 学校录取考生的体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）的有关规定执行。对残障的考生，若其生活能够自理、符合所报专业要求，且高考成绩达到录取标准，则予正常录取。 第二十九条 我校录取提前第二批本科专业（公安类专业）考生的体检标准按照第十七条有关规定执行。 第三十条 新生入学后，学校以教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》、《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》为依据，对新生进行身体健康状况复查，对经复查不符合体检要求或不宜就读已录取专业者，按有关学籍管理规定办理，予以转专业或取消入学资格。 第七章 收费标准 第三十一条 学费按照省政府批准同意实施的标准执行。 第八章 资助学生政策 第三十二条 国家助学贷款、奖学金、助学金等助学措施按照教育部、广东省教育厅和我校相关规定执行。 第三十三条 （一）学校设一、二、三等优秀学生奖学金；品学兼优、在校表现特别突出者可申请国家奖学金。（二）家庭经济困难的优秀学生在校学习期间可申请国家励志奖学金和国家助学金。（三）家庭经济困难的学生在校学习期间可根据国家有关政策和相关规定申请国家助学贷款和勤工助学。（四）对家庭经济特别困难的学生，学院视情况给予一定的临时生活补助金。 第九章 招生工作的咨询、监督与申诉 第三十四条 招生工作的监督与申诉 接受纪律监督与申诉的联系部门：学院监察室

　　本专业培养掌握计算机系统管理与维护的专业理论知识和基本技能，通过专业理论的学习和实践环节的技能训练，成为懂得网络维护、网站建设、网页制作；懂得计算机硬件与软件的安装、应用、维护、管理的专业技术人才。

　　主要课程有:：计算机操作系统应用、网页设计、计算机网络、网络编程、数据库应用、计算机系统安装与应用、软件系统与网络维护、管理信息系统、计算机绘图、高级办公软件OFFICE应用、绘图CORELDRAW软件、图片处理PHOTOSHOP软件、二维动画FLASH软件，多媒体技术应用、计算机安全法规等。 2016年招生计划（初步计划） 专业名称培养方向所属系考试科目住宿费（元/人·年）招生计划（人数待定）学费（元/人·年）文化课专业技能省内海南广西1艺术设计电脑美术建筑艺术系语文、数学、英语 素描 1500 待定待定待定80002艺术设计动画设计3计算机应用技术 信息与人文系计算机应用基础（上机操作） 5500 学制：全日制三年 学历层次：高职（大专） 学院招生代码：11078 广东省生源根据当年广东省残联的学费资助办法进行学费资助。省外生源按照生源省残联和广东省残联协商办法进行。招生计划数以正式下达为准。

　　学费3450元，教材资料费300元，共3750元。

　　学费3220元，教材资料费300元，共3520元。

　　学费3450元，教材资料费300元，共3750元。 3.临床医学（康复治疗技术）、中医学（养生）、护理学 学费3900元，教材资料费300元，共4200元。 （三）高中起点专科 1.电子商务、市场营销、国际经济与贸易、工商企业管理、会计学、人力资源管理、商务管理、财务管理、行政管理、物业管理、法学、金融学、工商管理、市场营销、酒店管理、旅游管理（高尔夫管理） 学费2800元，教材资料费300元，共3100元。

　　学费3220元，教材资料费300元，共3520元。 3.中医学（养生）、护理学 学费3640元，教材资料费300元，共3940元。 二、缴费 缴费时间：2015年12月17日—2015年12月25日 缴费方式：2015年12月25日之前到广东省内（除深圳市）建设银行任一营业网点柜台，提出交纳暨大学费的要求，填写并提交《中国建设银行代收费凭证》，待核对信息准确后采用现金、建行卡或存折进行交费，不需手续费。 注：除深圳教学点新生外，其余所有新生均按此方式缴费！

　　中山火炬职业技术学院:4.：0760-88291719；

　　2、住宿费：1000元/学年（6人间），新生住宿统一由学院安排。 如省物价局有新的收费标准，则按新的收费标准规定执行。 七、现代学徒制 （一）2017年我院通过自主招生在电子信息工程技术、动漫制作技术、汽车检测与维修技术专业开展现代学徒制试点。 （二）现代学徒制试点专业人才培养模式概述 现代学徒制是职业教育主动适应社会经济发展和产业转型升级的战略选择，是深化产教融合、校企合作，推进工学结合、知行合一的有效途径，是校企联合办学的一种形式。实施现代学徒制能促进校企的融合，实现校企一体化育人，为学校提升专业服务地方产业发展能力和提高职业院校的生源质量及人才培养质量的能力开辟了新路径；推动高职院校的内涵建设和教育教学改革，为企业缓解转型升级中技术技能人才匮乏的难题提供了新方法，特别是为企业解决岗位技术技能人才选、育、用、留问题找到了新出路；为学徒构建了一个性、个性化在岗学习与提升的平台，实现学历、能力与职位的多项提升，为个人的发展拓展更大的空间和赢得更多的机遇。 现代学徒制的核心是校企联合招生、联合培养，具有校企联合双元育人、交互训教、在岗培养、学徒双重身份、工学交替、岗位成才的特点。 （三）现代学徒制按生源类型分别参照普通高中毕业生或中职毕业生的考核办法、录取原则。 报考现代学徒制试点专业的普通高中毕业生或中等职业学校毕业生经学院录取后，学生即与企业签订劳动合同，工作岗位按学校与企业共同设置的岗位进行培养，其工作待遇严格按照学生与企业签订的劳动合同有关规定执行。学生入学后具备学生与企业学徒双重身份。 八、信息发布 目前我院自主招生章程和方案已上报，终确定的招生章程和招生计划等内容以省教育厅和省考试院审批后公布的为准。 所有关于自主招生的信息都通过我院招生就业处自主招生网站发布，不再另行通知。

　　广州科技贸易职业学院:

　　2016年专插本-计算机科学与工程《程序设计基础》考试大纲 2016年专插本-计算机科学与工程《数据库原理与应用》考试大纲

　　二、理论考核认定办法

　　二、2017年面向中职学校现代学徒制自主招生考试大纲

　　85

　　80 9

　　大类招生，含：生物技术、生物技术（生物制药）专业方向。新生入学后军训期间，再由相关学院按照相关规定，结合学生成绩和个人志愿兴趣进行专业方向分流。

　　培养目标:：

　　本专业以就业为导向:，以能力为本位，学生通过学习，掌握建筑工程专业知识和基本技能，能够承担建筑工程现场施工技术与组织管理、工程质量与安全管理；能够从事建筑工程计量计价、建筑工程技术资料管理、建筑工程监理相关工作；能够利用计算机和网络通信技术对建筑工程信息进行采编、整理、统计。

　　可考取证书:： 可在校内考取施工员、质量检查员、安全员、材料员、资料员等建筑业岗位培训合格证书以及计算机辅助设计绘图员、测量放线工等国家职业资格证书。

　　主干课程:： 建筑工程测量、建筑材料、建筑制图与房屋构造、建筑力学与结构、地基基础、建筑施工技术、建筑施工组织与项目管理、建筑工程计量与计价、建筑工程质量检验与安全管理、建筑工程技术资料、工程建设监理概论、建设法规、施工计算机应用等。

　　培养目标:： 本专业培养具有设计和实现数据库处理系统的能力，开发基于B/S和C/S工作方式的信息处理系统的能力，以及信息系统管理、规划和评价的能力，能快速跟踪计算机信息处理技术的复合型技术管理人才。

　　可考取证书:： 考取计算机应用水平考试的等级证书和诸多培训机构的考试认证。

　　主干课程:： 数据结构、数据库原理、C语言程序设计、VISUALBASIC程序设计、SQLSERVER应用开发、计算机网络基础、网络管理与网络安全、网页设计与制作、JAVA程序设计、J2EE应用发、.net编程、信息系统开发与设计等。

　　培养目标:： 本专业培养具有电子技术理论知识以及实际操作能力的直接面向广东省电子产业以及楼宇智能化电子产品的技术、生产、服务和管理的高等技术应用型专门人才。

　　可考取证书:： 可考取计算机辅助设计绘图员等职业资格证书。

　　主干课程:： 电子技术、电子测量技术、单片机原理与接口技术、EDA技术，传感器原理与应用、可编程序控制器应用技术、电子CAD、计算机编程语言、楼宇智能化电子技术等。

　　培养目标:： 本专业培养掌握室内设计专业技能和理论知识，能从事室内设计与绘图、装饰施工组织与管理的高素质技能型专门人才。学生毕业后可从事室内装饰行业的设计、施工组织与管理工作。

　　可考取证书:：

　　可考取计算机等级证书:，装饰施工员、质量员、安全员、资料员、材料员等多种建筑业岗位培训证书，测量放线工等国家职业资格证书。

　　主干课程:： 基础绘画、构成、画法几何与装饰制图、建筑装饰材料、建筑与装饰构造、建筑设计原理与实训、室内设计原理与实训、建筑装饰施工技术与实训、专题室内设计、家具设计、计算机绘图、装饰工程预决算、建筑装饰施工组织与管理等。 广东建设职业技术学院部 地址：广州市机场路36号6楼 邮编：510405 网址：http://www.***

　　培养目标与就业方向:：面向民用机场、航空公司从事民航客运、货运以及机场安全检查、隔离区监控、机场围界控制及相关领域安全技术管理的技术技能型人才。就业方向：机场安检，消防护卫，安全运营，应急救援等岗位从事航空港安全管理及航空地面服务等工作。第三年中航国铁集团推荐到相关企业或实训基地实习就业。

　　主要课程与从业资格证:：民航概论，民航法律法规，民航服务礼仪，民航实用英语，危险品运输，安全防范技术管理，民航安全管理系统，安检岗位知识与操作等。职业资格证选考：民航安全检查员，民航客运员，民航货运员等。

　　培养目标与就业方向:：培养三维动画制作、影视特效制作及VR虚拟现实技术、游戏设计制作等各方面的高级数字媒体技能型人才.毕业后能从事动漫公司、VR科技公司、影视公司及游戏公司从事角色动画设计，UI界面设计、角色场景设计、VR交互设计、影视包装设计、拍摄与后期制作等工作。

　　主要课程:：原画设计、三维动画制作、影视后期特效、UI交互设计、3D游戏场景设计、VR-Unity3D开发、影视VR全景视频制作、VR综合项目实训等。

　　培养目标与就业方向:：专业培养智能控制技术、机器人应用、智能控制下的3D打印、智能控制下的飞行器、人工智能系统和大数据下的信息处理、自动控制、系统优化专业知识和综合技能人才。能从事智能控制技术下的3D打印技术、数码智能控制、测试智能控制、监控智能控制、环保智能控制等产品的设计、制造、营销、维护、检测和管理工作。

　　主要课程:：机器人应用技术、3D打印技术、计算机辅助设计与制造（EDA技术）、传感器技术、自动控制技术、电气与PLC控制、智能终端应用开发、工业机器人程序设计与操作；境外实习实训与见习。 社科学院http://www.***/skxy/index.aspx

　　培养目标与就业方向:：与美国迪士州立大学联合培养，将优势专业与美国的先进计算机学科知识相结合，为学生提供先进的计算机教学与实践课程。本专业培养具有计算机软件专业理论知识，具备较强的软件设计开发能力、网站设计能力和基本的软件测试能力，从事应用软件设计开发/软件测试、网站开发的高素质技能型人才。

　　主要课程:：强化外语教学以满足赴海外留学的需要。采用双语教学，部分采用英文教学。开设的有计算机导论、软件工程与项目管理、数据结构、软件设计与制作、网页制作与设计、编程等。

　　（1）在我校第一、二学年按专业学费人民币2245元/学年收取，每学期按在我校所选修的学分，每学分60元收取学分学费。国内期间的住宿费等另计。 （2）如果选择在第三、四学年赴美国佩斯大学进行对接学习，则由该校按其当年收费标准收取相关费用。以该校2017年公布的总费用为例：根据项目合作协议，学生在该校两个学年的学费共计49,560美元（已获减免30%），另需学杂费约1,652美元/学年、住宿600-1,000美元/月（学生每学年只需在该校学习8个月）。两学年总费用合计约6.3万美元（按1:6.8汇率计算，约合人民币43万元）。

　　培养目标:：

　　培养德:、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质和创新精神，掌握现代汽车构造、性能检测、故障诊断与维修技术方面的专业知识，具有较强实践操作技能，面向汽车服务企业，从事汽车检测、维修、服务管理工作的高端应用型专业人才。

　　核心课程:： 汽车发动机构造与维修、汽车电器设备与维修、汽车电控系统与检修、汽车维护与保养技术、汽车技术综合实训、汽车检测与诊断技术、汽车故障诊断与排除。

　　就业方向:： 1、汽车服务企业从事汽车检测、维修、保养、生产管理和销售，二手车评估与营销工作。 2、保险和汽车定损评估企业从事汽车定损、保险理赔工作。 3、汽车配件生产与营销工作。

　　培养目标:：

　　培养德:、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质和创新精神，掌握现代汽车构造、汽车技术服务与汽车销售基本知识，具有较强的实践操作技能，在汽车服务企业从事汽车销售、营销策划与管理方面工作的高端应用型专业人才。

　　核心课程:： 汽车发动机构造与维修、汽车电器设备与维修、汽车电控系统与检修、汽车营销技术、汽车维护与保养技术、汽车营销综合实训、二手车鉴定与评估、商业礼仪与谈判、汽车保险与理赔、汽车故障诊断与排除。

　　就业方向:： 1、汽车服务企业从事汽车销售、售后服务与管理工作。 2、保险和汽车定损评估企业从事汽车定损、保险理赔和专业汽车保险代理人工作。 3、汽车服务企业从事汽车维修生产管理和二手车评估与营销工作。 4、汽车配件生产与营销工作。

　　培养目标:：

　　培养德:、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，掌握电气自动化技术和电力系统自动化技术专业基本理论知识，具有较强实践操作技能，从事电气自动控制系统和电力系统设计、安装、调试、维修、运行管理的高端应用型专业人才。

　　核心课程:： 电机与拖动基础、电子线路分析与应用、电气控制技术、传感器与转换技术、单片机与接口技术、继电保护与二次系统、自动控制原理与系统、电工基本功实训、电子实训、PLC实训、直流调速系统综合实训、电气自动化综合实训。

　　就业方向:： 1、机电装配制造业从事电气控制系统设计，电气控制系统生产管理，电气控制系统安装、调试工作。 2、机电设备销售企业从事机电设备销售与售后服务工作。 3、企事业单位从事机电设备的运行管理工作。 4、电力系统从事电力系统运行与管理工作。 5、电力系统从事供配电自动化系统设计、安装、调试工作。

　　培养目标:：

　　培养德:、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，掌握机电一体化技术专业基本理论知识和具有较强实践操作技能，从事机械制造工艺设计，机电设备安装、调试，电气控制系统设计、安装、调试的高端应用型专业人才。

　　核心课程:： 电路与电工技术、电机与拖动基础、电子线路分析与应用、电力电子应用技术、液压传动与气动技术、传感器与转换技术、单片机与接口技术、数控机床电气控制技术、自动控制原理与系统、电工基本功实训、电子实训、PLC实训、机电一体化综合实训、机械制造基础。

　　就业方向:： 1、机电装配制造业从事机械制造工艺设计、机电设备安装、调试工作。 2、机电装配制造业从事电气控制系统设计、安装、调试工作。 3、机电设备制造业从事机电产品检验与测试工作。 4、机电设备销售业从事机电产品销售与服务工作。

　　培养目标:：

　　培养德:、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质和创新精神，掌握现代通信技术专业知识，具有较强的实践操作能力，从事电信产品设计、生产、营销、服务、管理等工作的高端应用型专业人才。

　　核心课程:： 模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、PCB设计与布版技术、单片机应用、电子器件及应用、通信技术基础、光电显示应用技术、电子产品设计与制作、电工基本功实训、单片机应用实训、电子技术综合实训。

　　就业方向:： 1、电信产品生产企业，从事电信产品设计、制造、测试、营销和生产管理等工作。 2、电子产品生产企业，从事电子产品设计、制造、测试、营销和生产管理等工作。 3、电信企业，从事电信产品测试、营销等工作。

　　本部分内容要求学生具备电工的基础知识和基本技能，掌握分析典型电路的基本方法，具备基本的电工操作的技能。 一、直流电路基本知识 掌握直流电路基本定律，能够运用欧姆定律、基尔霍夫定律、戴维南定理、叠加定理进行直流电路的分析。 二、单相、三相正弦交流电路基本知识；变压器的原理 能够分析单相、三相正弦交流电路；掌握变压器的运行原理，具体要求为： 1、正弦交流电的相量表示； 2、正弦交流电路中，RLC的串联及并联电路；谐振电路；3、交流电路的功率的计算； 4、三相电源及三相负载的星形连接和三角形连接，三相电路的功率计算； 5、变压器的分析计算 三、安全用电知识 掌握安全用电的基本常识，具体要求为 1、保护接零、保护接地、防止触电的措施； 2、安全用电及触电急救知识； 3、防火、防爆、防雷知识

　　本部分内容要求学生通过学习电子技术的基本知识，掌握二极管、三极管、集成运算放大器、门电路、触发器的基本工作原理和特点，能够对简单电子电路进行分析，能够识别基本的电子元器件并对其进行检测。

　　1、 基本元器件 掌握晶体二极管、晶体三极管、集成运算放大器、晶闸管的结构、工作原理特性和主要参数；晶体二极管、晶体三极管、晶闸管的识别及参数测量。 2、二极管应用电路的分析及其在单相整流和稳压电路中的应用；晶闸管调压电路分析。 3、掌握三极管放大电路及集成运算放大电路的工作原理。

　　1、门电路与组合逻辑电路 掌握各种逻辑门电路的逻辑关系； 组合逻辑电路的分析与设计方法。 2、触发器和时序逻辑电路 掌握各种触发器逻辑功能； 时序逻辑电路的分析方法。

　　本部分内容要求学生掌握三相异步电机的工作原理，常用低压电器的工作原理，PLC的工作原理，电机的常用控制方法。 一、三相异步电动机的基本结构、工作原理 二、三相异步电动机的基本控制 1、常用低压电器元件的工作原理； 2、三相异步电动机常见控制方法 三相异步电动机的点动和长动控制、正反转控制、Y-△控制、制动控制、调速方法和保护环节。 三、三相异步电动机的PLC控制 1、PLC的工作原理； 2、PLC的控制梯形图的设计； 3、运用PLC控制三相异步电动机。 试卷结构(总分为150分) 一、内容比例

　　二、题型比例 单项选择题 30% 判断题 20% 问答题 10% 计算题 20% 综合应用题 20% 三、难易比例 较易题 50% 中等难度题 40% 较难题 10% 注：本大纲涉及的国家标准，以现行的2008年年底前新颁布执行的为准。 考试时间：90分钟。 参考教材： 1.周绍敏. 电工基础（第2版）.北京：高等教育出版社. 2.周敏. 电子技术（第2版）.北京：电子工业出版社 3.赵承荻//姚和芳.电机与电气控制技术.北京：高等教育出版社 附件5

　　年广东机电职业技术学院:2018 机电一体化技术专业面向中职毕业生自主招生（非现代学徒制）职业技能考试大纲 一、制定依据 1．教育部中等职业学校机电类专业指导方案 2．中华人民共和国职业技能鉴定规范 二、专业技能测试内容及要求 1．测试项目：仪器仪表使用；照明线路安装；动力接线 2.考试时间：120分钟 3.总分：150分 4．技能要求： （1）具备维修电工的能力； （2）能够使用示波器和万用表； （3）能够规范安装白炽灯照明电路和日光灯照明电路； （4）能够正确安装三相异步电动机的点动、长动、正反转控制电路。 5．测试涉及知识点： （1）能够根据正弦交流电的幅值计算有效值，根据周期计算频率； （2）能够识读电气原理图和电气安装图； （3）照明电路基本知识； （4）电气控制技术基础知识。 6．测试形式 （1）仪器仪表的操作：操作示波器和万用表，根据要求进行相关参数的测量； （2）照明线路的安装：根据要求，在考核装置上按照规范安装照明线路； （3）动力线路安装：根据要求，在考核装置上按照规范安装动力控制线路； 三、试卷的组成 试卷的组成 题号题型配分内容题1仪器仪表的操作401. 万用表使用。万用表操作过程正确、规范；准确记录测量结果；2. 示波器使用。示波器操作过程正确、规范；准确记录测量结果；3. 工具、仪表摆放有序、清晰；完工后，场地整理规范。题2照明线路安装501. 白炽灯照明线路安装。白炽灯照明线路接线操作过程正确，布线合理；2. 日光灯灯照明线路安装。日光灯灯照明线路接线操作过程正确，布线合理；3. 器件、工具、仪表摆放有序、清晰；完工后，场地整理规范。题3动力线路安装601. 点动及连动控制。点动及连动控制接线操作过程正确，布线合理。2. 正反转控制。正反转控制接线操作过程正确，布线合理。3. 器件、工具、仪表摆放有序、清晰；完工后，场地整理规范。 附件6

　　年广东机电职业技术学院:2018 自主招生面向普高毕业生校测（面试）考试方案 为贯彻落实国家、省中长期教育改革发展规划纲要，以及《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》精神，结合汽车学院实际和专业特点，制定本自主招生考试面试方案： 一、面试目的 1、了解学生是否具有专业特质和潜质。 2、了解学生身体状况，是否适应专业要求。 3、了解学生分析与思维应变能力。 二、面试内容 1、专业特质面试。以抽题的方式进行，考生根据所抽到的题目进行回答或简单的动手操作（限定时间），面试小组成员根据学生回答问题的态度结果和表现等进行打分。该方面的题目主要考察考生对专业的理解，包括考生的知识面、语言表达能力、思维判断能力、解决问题能力和临场应变能力。 2、基本素质面试。以抽题的方式进行，考生根据所抽到的题目进行回答（限定时间），面试小组成员根据学生回答问题的态度、表现、灵活性以及思维判断等进行打分。该方面的题目主要包含对事务的判断能力、严谨的科学态度以及思维的灵活性等。 3、特长展示。 三、考试组织和评分方式 1、每个专业设立若干考评小组，每个考评小组3人组成。其中专业老师两人，辅导员一人；设立负责人一名，负责人必须为具有中级以上职称的骨干教师。 2、每位学生随机进入一个考评小组进行单独面试，时间控制在8分钟内。 3、学生考试成绩由每个测评小组综合讨论后，通过排序进行等级划分。 4、学生考试成绩分10个等级，为100、95、90、85、80、75、70、65、60、不合格。其中，90或以上等级人数比例小于20%；65、60两等级人数之和比例小于20%；初评不合格者交学校面试审查小组复试，由审查小组确定后成绩。 5、学校成立面试审查小组，由教学处、学生处、二级学院领导组成，负责面试成绩的确认，督察面试情况，对违纪人员报学校纪检部门。 四、注意事项 1.考生衣着端正大方，不能穿校服和其它透露学生个人信息的衣服。 2.考生必须提前30分钟到达面试考场候考，并携带准考证（原件）、身份证（原件）等有效证件。 3.到达考场必须保持安静，听从现场工作人员指挥，按照顺序进行抽签、备考，同时将手机关机放在书包，按要求放置在课室角落。 4.面试考试过程中不得以任何形式向监考老师透露自己的姓名、毕业学校等个人信息。 5.面试后考生要及时将抽题信封交回工作人员，私自带走面试试题的以作弊进行处理。面试结束后须尽快离开考场。 附件7

　　年广东机电职业技术学院:2018 数控技术专业面向中职毕业生自主招生（现代学徒制）综合文化知识考试大纲 第一部分：文化课(文史模块)考试大纲 一、考试性质 高等职业院校自主招生考试是合格的中等职业技术学校毕业的学生参加的选拔性考试。文史模块考试是自主招生考试的一个组成部分，目的在于全面、准确地反映中职生在文史学科学习方面所达到的水平。考试结果既是评定中职学生文史学业水平的重要依据，也是高等职业院校进行自主招录工作关键性的参考指标。 二、指导思想 （一）有利于全面贯彻国家教育方针，体现义务教育的性质，全面反映中职学生在文史学习方面达到的水平。 （二）有利于建立科学的文史教学评估体系，为高等职业院校综合评价、择优录取提供依据。 （三）有利于推进文史学科教学改革，对义务教育阶段的文史教学产生积极良好的导向作用。 三、考试内容与要求 根据文史学科的特点和课程标准的要求，中职学生文史学科学业考试包括下列三个能力层级： 识记：了解并记忆学过的文史知识和学习材料，能正确地再认和重现。如认读、书写汉字，了解有关文学常识，背诵、默写经典的诗文篇章等。 理解：掌握并领会所学的语文知识和学习材料的基本特征和主要意义，能作正确的解释、说明或推断。如领会语句的含义，把握阅读材料的基本内容等。 运用：把学到的语文知识用到新的语文实践中，比较灵活地解决不同情景中的实际问题。如改正文章中的错词病句，会写记叙文，会写简单的说明文、议论文和日常应用文等。 考试内容与要求具体如下： 考 试 内 容 和 要 求能力层级类别细 目识记理解运用文史基础1．用汉语拼音正确拼读汉字和词语。2．正确理解和运用常见词语（包括成语、关联词语）。3．熟记古代经典诗歌及名言警句。4．纠正句子的常见语病。5．仿写句子，变换句式。6．根据表达需要运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等常见修辞方法。7．了解古今中外重要作家作品和文化常识。√ √ √ √ √ √√ 阅读理解1．整体把握文本的主要内容。2．筛选信息，概括要点。3．结合上下文理解文中关键语句的含义。4．体会和分析文本的语言特点。5．整体把握作品的内容、情感、形象。6．评价作品的思想感情倾向。 √ √√√ √ √写作1．中心明确，内容具体，感情真挚。2．结构完整，条理清楚。3．写记叙文，做到内容具体充实。4．写简单的应用文，做到条理分明。5．正确使用标点符号，不写错别字。6． 书写规范、整洁。 √ √ √ √√ √ 四、考试方式和试卷结构 （一）考试方式 采用闭卷、笔答形式，考试时间45分钟。 （二）试卷结构 全卷满分100分。 试卷具体内容、题量、分值、题型见下表： 题号考查内容题量分 值题 型选择题非选择题一、文史基础字音字形630√ 词语运用修辞手法句式表达经典诗词历史文化常识二、阅读理解现代文阅读330 √三、写作作文140 √ 第二部分 计算机基础、数学模块考试大纲 一、考试性质 高等职业院校现代学徒制招生考试是合格的中等职业技术学校毕业的学生参加的选拔性考试，高等职业院校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，现代学徒制招生考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 二、考核要求 根据高职院校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部颁布的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》、《中等职业学校数学教学大纲》（以下简称《教学大纲》）的基础模块、职业模块和拓展模块的内容，确定数学科考试内容。 计算机基础模块、数学模块科目考试，要发挥主要基础学科的作用，要考查考生对中学的基础知识、基本技能的掌握程度，要考查对计算机基础知识与操作、数学思想方法和数学本质的理解水平，要考查进入高等职业院校继续学习的潜能。 1．知识要求 知识是指《教学大纲》中所规定的基础模块、职业模块和拓展模块中的计算机基础知识、数学概念、性质、法则、公理、定理以及由其内容反映的数学思想方法，还包括一定程序与步骤进行计算，处理数据等基本技能。 对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次。 了解：要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识，知道这一知识内容是什么，按照一定的程序和步骤照样模仿，并能（或会）在有关的问题中识别和认识它。 理解：要求对所列知识内容有较深刻的理解认识，知道知识间的逻辑关系，能够对所列知识作正确的描述说明并用数学语言表达，能够利用所学的知识内容对有关问题作比较、判别、讨论，具备利用所学知识解决简单问题的能力。 掌握：要求能够利用所学知识对问题进行分析、研究、讨论，并加以解决。 2．能力要求 能力是指思维能力、运算求解能力、空间想象能力、实践能力和创新意识。 （1）思维能力：会对问题或资料进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括；会用类比、归纳和演绎进行推理；能合乎逻辑地、准确地进行表述。 （2）运算能力：会根据法则、公式进行正确运算、变形和数据处理；能根据问题的条件和目标，寻找与设计合理、简捷的运算途径；能根据要求对数据进行估计和近似计算。 运算能力是思维能力和运算技能的结合。运算包括对数字的计算、估值和近似计算，对式子的组合变形与分解变形，对几何图形各几何量的计算求解等．运算能力包括分析运算条件、探究运算方向、选择运算公式、确定运算程序等一系列过程中的思维能力，也包括在实施运算过程中遇到障碍而调整运算的能力以及实施运算和计算的技能。 （3）空间想象能力：能根据条件作出正确的图形，根据图形想象出直观形象；能正确地分析出图形中基本元素及其相互关系；能对图形进行分解、组合与变换；会运用图形与图表等手段形象地揭示问题的本质。 空间想象能力是对空间形式的观察、分析、抽象的能力．主要表现为识图、画图和对图形的想象能力。识图是指观察研究所给图形中几何元素之间的相互关系；画图是指文字语言和符合语言转化为图形语言，以及对图形添加辅助图形或对图形进行各种变换。对图形的想象主要包括有图想图和无图想图两种，是空间想象能力高层次的标志。 （4）实践能力：能综合应用所学的知识、思想和方法解决问题，包括解决在相关学科、生产、生活中简单的数学问题；能理解对问题陈述的材料，并对所提供的信息资料进行归纳、整理和分类。 （5）创新意识：对新颖的信息、情境和设问，选择有效的方法和手段分析信息，综合与灵活地应用所学的数学知识、思想和方法，进行独立的思考、探索和研究，提出解决问题的思路，创造性地解决问题。 创新意识是理性思维的高层次表现．对数学问题的“观察、猜测、抽象、概括、证明”，是发现问题和解决问题的重要途径，对数学知识的迁移、组合、融会的程度越高，显示出的创新意识也就越强。 三、考试内容 （一）计算机基础模块 1．信息技术基础知识 考试内容：信息的概念，信息的传递，信息处理，信息社会的特征。 考试要求：了解通信息技术、计算机技术和网络技术在现代信息技术中的重要作用。 2．计算机基础知识 考试内容：计算机的发展简史、数位进制、计算机硬件系统、计算机的软件系统、计算机系统安全、计算机使用的道德规范。 考试要求： （1）了解计算机发展简史。 （2）掌握计算机硬件的组成部分及各部分作用。 （3）了解计算机软件的分类。 （4）掌握计算机病毒的一般防治办法。 （5）了解我国有关计算机系统、网络系统和信息系统安全的法律法规。

　　招生对象：中等职业技术学校应往届毕业生，与广东质安建设工程技术有限公司联合培养 1.专业简介：市政工程技术专业于2012年创办，是广州番禺职业技术学院第一批重点建设专业群内专业，除全日制培养模式外，还是2015年国家现代学徒制试点专业。市政工程技术专业拥有一支素质高、能力强、实践经验丰富的双师型教师队伍，其中博士1人，硕士4人，高级工程师1人，副教授1人。专任教师100%取得相关专业行业的执业资格，其中全国注册岩土工程师1人，一级注册建造师(市政)2人，全国一级注册建造师(建筑)1人、全国二级注册建造师(市政)1人。主持及参与国家自然科学基金项目2项，高等学校博士点专项基金1项，省、部级项目8项，市级项目1项；获得专利11项，提供技术服务项目20余项，发表论文40多篇。是广东省市政工程技术专业现代学徒制“教学标准”的起草者，承担了《现代学徒制高职市政工程技术专业教学标准》的研制工作。专业精准对接市政行业企业需要，重点突出“技术、能力、应用”的专业核心能力和职业道德培养，构建了合理的实践教学体系，实行工学结合、校企合作的人才培养模式。本专业为促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程，实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，提高人才培养的质量和针对性，引入了企业优秀教学、实训资源，确保教学质量，目前专业拥有一个省级大学生校外实践基地，以主要参与者完成了“广东省绿色建造与检测工程中心”的立项认定。另外本专业还拥有灵活多变的专业选修课学时认定模式，优秀学生参与真实项目可置换一定的专业选修课学时。 2.合作企业简介：广东质安建设工程技术有限公司是注册资本壹仟万元，持有广东省质量技术监督局颁发的CMA计量认证资质的一家创新型、研发型高新技术服务企业，也是具有公信力的第三方工程安全监测单位，参与了《现代学徒制高职市政工程技术专业教学标准》的研制工作。公司现有专业技术人员100多名，在工程安全监测与事故预防方面享有盛名，目前已开展的检测项目有六类21项，主要涉及建设工程项目的测绘测量、变形监测、工程质量检测、工程勘察等技术和劳务工作。近年来，针对大规模建筑工程的施工安全与减灾防灾的需求，针对传统的监控量测工作存在的缺陷，公司持续创新，与高等院校合作将物联网、BIM技术、云平台与结构安全监测紧密结合，开发了多行业领域的基础设施自动化监测平台，在自动监测平台的开发方面填补了市场空白，获得国家发明专利2项，软件著作权9项，参与编写行业技术标准、规范2项，获得广东省土木建筑学会科学技术奖等奖励4项，与此同时，公司为广东省大学生校外实践教学基地，总经理黄俊泉为广州番禺职业技术学院市政工程技术专业教学指导委员会委员。 公司网址：http://www.***/

　　培养目标:3.：本专业是广州番禺职业技术学院与广东质安建设工程技术有限公司以现代学徒制模式联合在岗培养、面向市政工程建设领域第一线需要，具有良好科学文化素养、职业道德、团队合作及敬业精神，掌握市政工程施工管理及检测、监测的基本理论知识，适应企业转型升级和生产、建设、服务、管理第一线技术创新需要，具备工程测绘、测量、监测、勘察理论知识和实践技能以及自主学习能力的高素质、技能型市政工程测量员及检测员组长。

　　培养模式:4.：本专业采取招生即招工、校企联合培养的现代学徒制人才。实施校企双主体育人，学生（徒）双重身份，学校专业教师、企业导师及师傅双导师育人。在岗培养为主要学习方式，辅以网络学习。培养期间，校企双方根据人才培养目标，合理安排学徒岗位，按照校企双方共同制定的人才培养方案开展教学和岗位技能训练，学生（徒）须接受企业与学校的共同管理，履行企业员工职责，遵守学校的相关规定，完成学校和企业安排的学习任务和各项岗位工作。 除第一学期1-10周在校集中学习基本素质必修课程，采取校内老师集中授课，校内住宿外，其余时间均安排在企业学习和工作，进行在岗培养。校企双方按照共同制定的人才培养方案组织“双导师”开展教学活动，共同安排学生学习时间、在岗工作（实践）时间。在企业施工旺季，由企业安排学生开展工作岗位专题训练，企业导师面向学生的工作岗位在施工现场用师傅带徒弟的方式负责岗位技能传授；在企业施工淡季，由学校导师在企业用集中授课的方式负责教授专业理论知识、技术与基本技能。学生（学徒）完成规定课程的学习后，通过“课程考核+岗位资格考核+工作业绩考核+师傅评价”的学徒学业考核与评价体系进行考核。 5.相应的权利义务：学生录取前，学生录取前须签订联合培养协议和劳动合同，学生入学后既是学校的学生又是企业的员工，学生需与企业签订正式的劳动合同。在读期间，校企双方根据教学需要，合理安排学徒岗位（如施工管理人员、工程检测员、现场监测员、内业资料员等），分配工作任务，学生（学徒）须接受企业与学校共同的管理，履行企业员工职责，完成学校和企业安排的学习任务和各项岗位工作，同时享有在职员工同等权利（企业根据劳动合同支付工资，同时为学徒购买五险），企业为学徒提供在岗培养期间的学习及住宿场所。学员不适合岗位工作，未能服从并完成学校和企业的教学安排与任务，则按退学处理。 6.主要就业岗位与职业发展前景：工程测量员组长、工程检测员组长、工程检测主管、工程测量主管。拓展岗位为市政工程施工员、检测工程师、市政工程质量员、市政工程安全员、监理员。

　　主干课程和实践环节:7.：数学与力学基本知识、变形监测、工程测量、市政工程构造与识图 、自动化监测、隧道结构工程、工程地质与土力学、工程招投标与合同管理、桥梁结构工程、道路与桥梁工程试验检测技术、结构检测与评估技术、资格证书考试培训、毕业设计、工程检测与监测岗位综合训练。

　　招生对象：中等职业技术学校应往届毕业生，与广梅信息技术有限公司联合培养，培养地点：梅州 1.专业简介：计算机应用技术专业是广州市高职高专示范性重点建设专业，分两个方向：富媒体应用开发方向和VR与电商技术方向，培养的人才走“技术+艺术”的路线，即培养既掌握一定计算机应用开发能力，具备一定美学修养的人才。现有专任教师11人，其中教授1名，副教授（高级工程师）6名，讲师4名。其中，博士3名，广东省“千百十”培养对象一名，广州市高层次人才一名。校外兼职教师7人，主要完成校外实训指导教学活动。计算机应用技术专业和众多企业保持了良好的合作关系，为学生提供大量真实的企业项目实训。学生在学习中，可以参加学校游戏设计大赛、广东省的高校杯、挑战杯，全国的挑战杯、计算机应用技能大赛，通过这些比赛的锻炼，许多优秀毕业生从中脱颖而出，成为了IT企业的骨干人才。本专业教师近年来一共发表论文60多篇，其中被SCI索引论文3篇，被EI索引论文9篇，英文刊物文章5篇，中文核心期刊论文21篇。本专业教师承担了省、市、校级科研教改项目达20多项，经费达150万。本专业教师近年共取得专利和软件著作权20多项，出版教材10多部。 2.合作企业简介：广梅信息技术有限公司系梅州高新区管委会辖属全资国有公司，是工业4.0大数据工厂，成功的客户案例包括百度语音、广告、无人车、去哪儿网客服等。目前拥有超过100人的专业团队，严格的服务品质管理规范和流程，与客户长期合作中积累的丰富项目经验，能够高效的理解并应对相应的需求，为大数据人工智能产业化提供优质的服务平台。广梅信息技术有限公司的产品以适应中国中小型企业的管理和经营需求，其界面友好性、操作简便性、系统稳定性、功能强大深得各个行业用户的认可与肯定。广梅信息技术有限公司现正拓阔业务渠道、提升技术水平，业务从原有的大数据收集清洗工作开始着手布局大数据的分析和应用领域，公司已经着手承接梅州本地的电子政务的软件开发业务和运营电商平台。

　　培养目标:3.：本专业由广州番禺职业技术学院与广梅信息技术有限公司以现代学徒制模式联合在岗培养面向中国特色社会主义建设，适应平面设计、网页设计、电商运营公司、电商销售等领域第一线需要，具有良好的职业道德，掌握计算机应用基础知识，具备“一技之长＋综合素质”的德、智、体、美等全面发展、创新型的3D建模、Web应用开发、移动应用开发、大数据采集与处理、大数据分析技术技能人才。

　　培养模式:4.：本专业采取招生即招工、校企联合培养的现代学徒制人才。实施校企双主体育人，学生（徒）双重身份，学校专业教师、企业导师及师傅双导师育人。培养期间，校企双方根据人才培养目标，合理安排学徒岗位，按照共同制定的人才培养方案开展教学和岗位技能训练，学生（徒）须接受企业与学校的共同管理，履行企业员工职责，遵守学校的相关规定，完成学校和企业安排的学习任务和各项岗位工作。 第一学期：在企业集中学习，校企共同提供行业企业认知培训和岗前培训，采取集中授课、参观学习等教学形式。企业提供住宿条件。第二、三学期：在企业岗位上“学中做”和“做中学”，校企联合培养学生相应的岗位技能，通过师傅带徒弟、学校教师集中授课、岗位指导、企业培训以及学校课程资源平台和企业平台，学习应具备的各项技能和知识，并在校企老师的共同指导下，完成各项岗位工作任务。企业提供住宿条件。第四学期：企业岗位工作，集中顶岗实习和毕业设计。校企指导老师通过岗位指导，职业规划辅导，学生通过一学期的学习、训练和工作，并通过集中答辩和汇报，校企双方共同给出考核成绩。企业提供住宿条件。 5.学生相应的权利与义务：学生录取前，须签订联合培养协议和劳动合同，学生入学后既是学校的学生又是企业的员工，须严格遵守校企双方的相关管理制度、规定和要求，接受校企双方共同管理。校企双方根据教学需要，合理安排学徒岗位，分配工作任务，企业将给予学生一定的企业待遇（例如购买社会保险、发放工资补贴等）。 6.主要就业岗位与职业发展前景： 就业岗位就业范围主要业务工作3D建模工程师广梅信息技术有限公司，以及其他富媒体网络公司、数字娱乐网络公司、虚拟现实技术公司等。3D素材制作等Web应用开发工程师广梅信息技术有限公司，以及其他互联网公司、需要web应用开发的企事业单位。Web应用项目的规划、创意设计、素材制作、前端开发、后端开发、市场推广等移动应用开发工程师广梅信息技术有限公司，以及其他互联网公司、实体公司（微商销售）、电商公司、需要开发微信应用的企事业单位。移动应用项目规划、创意设计、素材制作、前端开发、后端开发、市场推广等数据采集、处理、分析师广梅信息技术有限公司，以及其他各种需要构建大数据处理的实体企业，电商运营公司，互联网公司大数据采集、大数据处理、大数据分析、结果可视化等

　　主干课程和实践环节:7.：图形图像处理、数据库及应用、Web前端技术开发、java编程技术、数据结构、Web开发技术、Python语言及数据分析、课程教学实践与实训、在企业跟岗实践。

　　广州番禺职业技术学院:2018年自主招生（中职生）专业介绍

　　招生对象：中等职业技术学校应往届毕业生 1.专业简介：广州番禺职业技术学院汽车检测与维修技术专业于2007年设立，是广东省高职高专示范专业，广州市支持的特色建设专业。现有专兼任教师9人，其中高级职称教师2人，讲师、工程师、实训教师7人，可以胜任现有教学班级的教学任务。建有分类汽车实训中心，含汽车底盘实训室、汽车发动机实训室、汽车电器与电控实训室和汽车技术实训室。汽车类实训室占地面积共计2000多平方米，可模拟汽车维修接待，进行专业主干课程涉及实操项目训练、汽车类竞赛实操训练与模拟考核、汽车修理工职业资格考核、汽车美容与保养、汽车检测与诊断及维修等。汽车类实训室配有小型车辆12辆，举升机8套，1套整车检测线，数十套汽车各技术系统示教板、试验台、实训台及实训鉴定工作台与其它实验设备，各类检测设备工具齐全。 本专业在专业教学实施上秉承学中做、做中学、以学生为中心实施项目任务教学的先进理念，根据学生情况充分跟进并利用现代先进教学技术和网络技术不断调整完善教学方式方法和内容，提高学生对汽车技术尤其是先进技术理论知识的理解与掌握，提升其对汽车各类故障原因分析及排查思路的确定与检测排除实操技能，积极组织专业理论与实操竞赛来激发学生专业学习兴趣，主干课程采取一对一考核的方式来检验学生专业学习掌握情况并修善课程教学组织方式方法。积极组织选拔学生组队参加广东省教育厅举办的汽车类竞赛，累计获得二等奖、三等奖共六项。

　　本专业就业情况良好:，累计为社会培养汽车检测与服务类的专业人才1125人，就业率是100%，对口率高达95%。主要合作单位包括广东锦德汽车贸易有限公司、广州铭智汽车贸易有限公司、东风日产广州金冠专营店、广东物通凯骏汽车有限公司、广州市健稳汽车贸易有限公司、广州市宝骏汽车销售服务有限公司、广东新协力汽车集团有限公司和广州汽车集团股份有限公司等。2.培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，培养适应汽车养护、保养、维修、检测等汽车维修一线需要的，掌握汽车结构、工作原理、故障诊断与维修等知识，具有熟练的汽车保养、结构拆装、电路检测技能、汽车常见故障的诊断与排除能力，具有“一技之长＋综合素质”的德、智、体、美等方面全面发展的高素质职业型人才。 3.主要就业岗位与职业发展前景： 就业岗位就业范围主要业务工作汽车维修技师、维修工程师汽车制造商特约维修服务中心、汽车维修企业汽车保养、检修汽车维修技术总监、技术经理汽车制造商特约维修服务中心、汽车维修企业汽车维修管理汽车美容师汽车美容店汽车美容车辆检测工程师汽车检测站汽车性能检测汽车查勘定损员、理赔员汽车维修企业、各保险股份有限公司汽车查勘定损理赔

　　主干课程和实践环节:4.：汽车电工与电子技术基础、汽车电器设备构造与检修、汽车空调构造与检修、汽车电子控制技术、汽车检测与故障诊断、汽车维修高级工（电工）考证与综合训练、汽车营销基础与实务、新能源汽车概述、毕业设计、顶岗实习等。

　　招生对象：中等职业技术学校应往届毕业生 1.专业简介：广州番禺职业技术学院建筑工程技术专业成立于1996年，是广东省高职教育首批重点专业，广东省首批高职教育品牌专业、广东省一流高职院校高水平建设专业。2011年开展中高职衔接工作，2015年与新加坡南洋理工学院签署合作协议，每年选拔两批优秀学生赴新加坡南洋理工学院交流学习。专业现有专任教师10人，教授1人，副教授及高级工程师6人；专任教师中有2人拥有博士学历，7人有注册土木工程师（岩土）、建造师、监理工程师、造价工程师等职业资格；获得国家发明专利、实用新型专利授权10项。此外，聘请10余名建筑业界知名技术专家来校授课，引入企业优秀教学、实训资源，确保教学质量。校内建成了建筑工程识图实训中心、建筑施工实训中心、建筑工程管理实训中心、建筑工程质量检测实训中心、BIM工程中心等实训基地，建筑面积达3650m2，配置有测量机器人、无人机、万能试验机等设备，设备总价值达到1339万元。同时，专业与香港互联立方技术服务有限公司等28家企业深度合作，开展了订单培养，使学生获得了高质量就业，就业率均达到100%，并得到企业的一致好评。

　　培养目标:2.：本专业培养拥护党的基本路线，适应工程建设领域第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，具有创新意识和绿色节能意识，熟悉国内建筑制图标准与规则，掌握建筑工程施工与管理的基本理论知识，具备应用BIM技术支持和完成建筑工程技术与管理工作能力，德、智、体、美全面发展，适应产业转型升级和企业技术创新需要的技术技能人才。 3.主要就业岗位与职业发展前景：主要面向广州、珠三角及香港、澳门等地区，就业于建筑施工企业、房地产开发企业、监理咨询企业、市政工程公司、工程设计院、企事业单位基建部门、工程质量监督部门、政府建设管理部门等单位，分为三个就业方向：建筑工程施工与管理方向、BIM技术应用方向、装配式建筑工程施工与管理方向，具体就业岗位为：施工员、安全员、质量员、监理员、资料员、材料员、BIM建模工程师、建造师助理、建造师、项目经理。

　　主干课程和实践环节:4.：建筑工程识图、钢筋混凝土结构、建筑施工技术、建筑工程计量与计价、建筑工程施工组织管理、建筑工程质量检测与安全管理、工程招投标与合同管理、建筑施工综合实训、顶岗实习与毕业设计等。

　　招生对象：中等职业技术学校应往届毕业生 1.专业简介：市政工程技术专业于2012年创办，是广州番禺职业技术学院第一批重点建设专业群内专业，除全日制培养模式外，还是教育部首批“现代学徒制”试点专业。市政工程技术专业拥有一支素质高、能力强、实践经验丰富的双师型教师队伍，其中博士1人，硕士4人，高级工程师1人，副教授1人。专任教师100%取得相关专业行业的执业资格，其中全国注册岩土工程师1人，一级注册建造师(市政)2人，全国一级注册建造师(建筑)1人、全国二级注册建造师(市政)1人。主持及参与国家自然科学基金项目2项，高等学校博士点专项基金1项，省、部级项目8项，市级项目1项；获得专利11项，提供技术服务项目20余项，发表论文40多篇。本专业精准对接市政行业企业需要，突出“技术、能力、应用”的专业核心能力和职业道德培养，实行工学结合、校企合作的人才培养模式，将行业标准、企业标准融入到教学内容中，将职业资格考试大纲与现行课程标准相融合，形成“课证融和、能力递进”的课程体系，同时还拥有灵活多变的专业选修课学时认定模式。为促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程，实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，提高人才培养的质量和针对性，本专业与行业企业深度合作，构建了合理的实践教学体系。目前专业拥有一个省级大学生校外实践基地，以主要参与者完成了“广东省绿色建造与检测工程中心”的立项认定。连续两年与企业合作进行“管线班”订单培养。

　　培养目标:2.：本专业以职业能力培养为出发点，服务市政工程行业建设为宗旨，“一技之长＋综合素质”为目标，培养具有良好职业道德和自我管理与学习能力，掌握市政工程技术基本理论和专业技能，具备市政工程施工能力、市政工程质量监测及检测能力，兼备BIM技术在市政工程施工中的应用能力、市政工程招投标代理能力、市政工程监理能力或城市地下管线检测与非开挖修复能力等，具有开拓进取创新意识，适应传统市政行业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。 3.主要就业岗位与职业发展前景：本专业毕业生主要面向市政建设相关企业及工程质量检测等部门，可承担道路工程、桥梁工程及轨道交通工程的施工、养护、检测与维护以及城市地下管线检测与非开挖修复等技术与管理工作。具体就业岗位为：市政工程施工员（主要就业范围：市政工程企业，市政道路与桥梁施工单位，隧道工程施工企业等。从事市政道路工程、市政桥梁工程、隧道工程施工与技术管理方面的一线工作）、市政工程质量员（主要就业范围：市政工程公司、公路、桥梁、隧道设计或施工单位、工程质量监督部门、工程质量检测、监督企业，监理公司）、工程测量员（主要就业范围：交通勘察设计单位、市政工程质量检测及维护单位、公路、桥梁施工单位）、城市地下管线检测员及非开挖修复技术人员（主要就业范围：市政工程公司，自来水公司，城市地下管线探测、检测与修复公司）。学生毕业后经过一定工作年限可以考取国家职业资格——市政工程注册二级和一级建造师、注册监理师、BIM工程师等。

　　主干课程和实践环节:4.：市政工程识图与制图、市政工程材料与检测、建筑信息模型技术、工程测量、工程力学、道路桥梁构造与施工、市政管线工程、工程招投标与合同管理、市政工程计量与计价、市政工程施工组织、施工与管理综合实训、认知实习、顶岗实习与毕业设计。

　　专业综合理论考试大纲 生面试大纲

　　专业综合理论考试大纲 生面试大纲

　　专业综合理论考试大纲 生面试大纲

　　中职获奖免试（中职）： 中职免试生，单独填报专业代码，目前报考流程待省招生办明确后再进行报考，详情请关注我校招生网信息发布。 第一步：根据考生个人的毕业类型和考生属性，正确选择相对应的报考类型。 第二步：中职生选择正确并相对应的中职专业和技能证书（高中生略过） 1.建议通过快速查询，选择你所就读的专业（部分中职学校可以使用专业简称或专业方向设置就读班级名称，在系统选择时，专业名称必须与我校招生简章和报考系统中的专业名称完全一致） 2.建议通过快速查询，选择你所获取的技能证书（可选择输入多条技能证书记录） 第三步：志愿填报 省自主招生报名使用院校代码和专业代码填报，如误选报考类型或专业代码、中职就读专业或技能证书不符会导致无法正常报考。 注：如填报有误，请及时更改，审核通过后无法进行信息更改及退费 第四步：等待审核 我校在填报一至两个工作日完成审核，考生随时关注审核状态。 第五步：缴交考试费 第六步：完成报名 报名结束，等待资格复审，通过后打印准考证（打印时间见招生网信息发布）

　　职业技术教育:-旅游服务：907旅游学基础

　　职业技术教育:—文化艺术（音乐）：908音乐综合理论基础

　　J233普通物理

　　本模块着重考察考生掌握综合使用Dreamweaver制作网页的能力。 2、数据库与程序设计基础（VB、C、C#、Java任选一种） 本模块着重考察考生掌握使用SQL语句对数据库表进行增、删、改、查操作和使用VB、C、C#、JAVA中任一种语言编写程序的能力。 模块考试范围分值权重（%）技能要求网页制作技术网页开发（在文档中插入文本、表格、图片等元素 格式化文本、图片等）100会使用Dreamweaver工具制作网页(掌握HTML语言、掌握链接、导航系统设计和图像地图等操作、能够运用表格、框架进行页面布局、掌握CSS层叠式样式表美化网页界面)数据库与程序设计基础创建数据库（数据库）10能针对数据库系统（SQLServer2008）创建数据库，创建表，设置关键字数据库的基本操作（数据库）30熟悉并掌握Select，Update，Insert，Delete四种SQL语句的编写及其相应的Where条件子句的使用数据类型（程序设计）10掌握程序设计语言的数据类型（数值型，字符串，布尔型，一维数组）运算符使用（程序设计）50掌握表达式的算术运算（加/减/乘/除），逻辑运算（与/或/非），关系运算（大于/等于/小于等关系运算）的使用； （二）考核形式 1.考核方式 闭卷，机试。 2.考核时长与分值： 时间为120分钟，满分为150分。 3.试卷结构 模块题型考查内容分值分布时间（120分钟）网页制作技术作品开发网站设计与开发150分120数据库与程序设计基础选择与问答题数据库操作60分40程序设计操作90分80 4.试题难度 总体试题难度适中。主要考查考生从事软件技术专业学习必备的技能与素质。

　　专业综合理论与专业技能考核考试大纲 一、专业综合理论考试大纲 （一）考试要求和内容 专业综合理论的考试内容包括机械工程制图、机械设计基础两个模块。综合考查学生从事机械制造类专业学习必备的基本知识、技能和素质，以及综合应用所学知识解决实际问题的能力。 模块一 机械制图基础知识 1．考试要求 该模块主要测试考生识图和绘图的基本知识和基本能力。要求考生掌握投影与三视图、基本几何体的投影与交线、组合体画法与尺寸标注、机件的表达方法、零件图、装配图、公差配合与标注等制图基础知识，能正确识读常见机构的零件图与装配图，具备绘制简单零件图的能力。 2．考试内容 序号考试范围分值权重（%）知识点1投影作图30%1．三视图的形成与投影关系。2．点、直线及平面的投影。3．基本几何体的投影与交线。2组合体投影制图30%1． 三视图的形成及绘图规律。2． 根据组合体的两个视图，画出第三个视图。3． 轴测图识读。4． 组合体的尺寸标注。3机械零件的表达方法20%1． 向视图、局部视图和斜视图的画法与标注。2． 全剖、半剖、局部剖的画法与标注。3． 旋转剖、阶梯剖的画法与标注。4． 局部放大图和常用简化画法。4工程图纸20%1． 螺纹的画法与标注。2． 典型零件的表达方法及绘制。3． 零件图的尺寸标注与识读。4． 零件图技术要求的识读与标注（粗糙度、公差、材料、热处理等）。5． 正确识读简单机械（或机构）装配图。 模块二 机械设计基础 1．考试要求 该模块主要测试考生的机械设计基础知识和技能。要求考生掌握常用工程材料的种类、牌号、性能和应用；熟悉机械传动常用机构和通用机械零件、部件的结构、工作原理及应用特点。 2．考试内容 序号考试范围分值权重（%）知识点1常用工程材料10%1. 金属材料的机械性能、加工工艺性能。2. 常用钢铁的热处理方法及目的和作用。3. 碳素钢的分类及它们的性能和用途。4. 铸铁的性能与用途。5. 有色金属及工程塑料。2摩擦传动10%带传动的类型、特点和应用。3啮合传动20%1. 齿轮传动的常用类型及特点。2. 标准直齿圆柱齿轮的主要参数及几何尺寸计算。4常用机构30%1. 铰接四连杆机构的基本类型及其判定。2. 铰接四连杆机构的运动特性及其应用。5常用机械零部件30%1.轴类零件（1）轴的分类和应用特点；（2）轴上零件的固定方法及特点；（3）轴的结构工艺性。2．螺纹（1）螺纹的种类及普通螺纹的主要参数；（2）普通螺纹、梯形螺纹、管螺纹的标记与应用；（3）常用螺纹紧固件的标记和应用。3．轴承（1）滑动轴承的结构、分类及特性；（2）常用滚动轴承的基本结构、类型、基本代号和特点；（3）滚动轴承常见组合方式；（4）滚动轴承固定及拆装方法。4.联轴器、离合器的类型与特点。5.润滑方式和润滑装置：滚动轴承、机床导轨、齿轮和蜗杆传动的润滑。6.常用旋转动密封的种类及应用。 （二）考试形式 1.考试方式 考试采用闭卷、笔试形式；考生自备铅笔、橡皮、直尺、三角板、圆规等手工绘图工具。 2.考试时间与分值 考试时长为90分钟，全卷满分为150分。 3.试卷结构 题型考查内容题量题分备注客观题机械制图机械技术基础203分/题单选题（四选一）满分60分机械制图机械技术基础202分/题判断题满分40分主观题机械制图机械技术基础310分/题10分/题30分/题综合分析题满分50分全卷共43题，机械制图知识100分、机械设计基础知识50分，满分150分。 4.试题难度 试卷中包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。 5．参考书目 《机械制图》(全国中等职业教育规划教材)刘秋慧杨开垧 韩朝晖中央广播出版社2008.7 《机械基础(中职生对口升学辅导教材)》朱明松机械工业出版社2012.7 二、专业技能考核大纲 （一）考核要求和内容 1．考核要求 根据零件的轴测图画出零件图，考核学生识读零件的能力，能选用合理的视图表达方案，标注合适的零件尺寸、技术要求，能正确使用制图标准、注意制图规范。 2．考核内容 （1）识读零件； （2）A4图幅规格、图线标准、标题栏； （3）视图表达方案； （4）尺寸标注； （5）技术要求； （6）图纸整体效果。 （二）考核形式 1.考核方式 绘制零件图可选用AutoCAD软件绘图或手工绘图，二选一。 如选用软件绘图，考场提供AutoCAD2010。 如选用手工绘图，考场提供A4空白纸，考生自备绘图工具（铅笔、橡皮、直尺、三角板、圆规等）。 2.考试时长与分值： 时间为120分钟，满分为150分。 3.试卷结构 模块分值分布（150分）考试内容绘制零件图150根据零件的轴测图，画出其零件图，绘制方式可采用AutoCAD软件绘图或手工绘图。 4.试题难度 总体试题难度适中，主要考查考生从事机械制造类专业各专业学习必备的基本知识、技能与素质。

　　复试安排 时 间内 容地点及相关说明4月16日8:30-9:10报到及资格审查第一教学楼1413携带复试审核资料4月16日9：30－11：30专业课笔试第一教学楼601考生带身份证、准考证按座位表就坐。4月16日14：30-17：00面试1.专业综合能力面试2.英语听说能力面试1.专业综合能力面试 第一教学楼14132.英语听说能力面试 第一教学楼14104月17日7:30—11:00体检考生自行前往二甲医院，空腹，带身份证及一寸免冠正面彩照一张，体检结果自行提交至学院。 四、食宿与交通 外地考生请提前安排好复试期间的食宿，我院培训楼提供住宿服务，联系电话：020-38256695。 学校地址：广州市天河区中山大道西293号。 乘车路线：从广州火车站到我校（学院站）约需40分钟，可乘坐B2、B2A路公交车到学院站下（打的需40元左右）；从广州东火车站到我校（学院站）约需25分钟，可乘坐B20路公交车到学院站下（打的需25元左右）；其他途经我校的公交路线有B3、B21、B16、B7、B4等。

　　（三）电机拖动：20% 五、参考教材 （一）《电工基础与实训》，陈圣鑫 主编 电子工业出版社2017年9月 ISBN： （二）《电子技术基础与技能训练》，黄世瑜 主编，电子工业出版社，2017年7月，ISBN： （三）《电气控制技术与技能训练》，沈柏民 主编，电子工业出版社，2013年3月，ISBN：

　　培养目标:：培养具备从事建筑工程技术专业所必需的建筑、结构、施工、预算和监理等方面的基本知识和工作能力，能在房屋建筑等相关建筑工程领域从事施工、管理、预算、监理等工作，适应建筑生产一线的技术职业岗位的高级应用型专门人才。未来职业的发展方向是建造师、监理师、造价师等。

　　就业岗位:：施工员、测量员、监理员、造价员等。

　　主要课程:：建筑施工技术、房屋建筑技术、建筑力学与结构、建筑施工组织、工程项目管理、招投标与合同管理、建筑工程预算、工程监理等。

　　培养目标:：培养掌握计算机系统及网络技术、信息管理的基本知识、基本技能，熟悉RFID系统应用，熟悉计算机软硬件的维护以及网络的组建与管理，熟练掌握一种软件开发工具，能够从事网站设计、建设与管理、管理信息系统开发应用的高素质技能型人才。

　　主要课程:：计算机网络基础、计算机组成与维护、信息技术应用基础、计算机专业英语、C语言程序设计、VB程序设计、网页设计、WEB应用开发技术、数据库基础；关系数据库SQLSERVER、Java语言程序设计、管理信息系统、信息系统分析与设计技术、数据库系统开发技术、RFID应用系统、NET应用开发技术、计算机设备维护与管理、IT服务外包人才综合素质、网络安全与防火墙技术、计算机组网技术及工程、网络操作系统的应用与配置。

　　就业岗位:：信息系统开发与维护员、计算机系统管理员、技术支持员、网站建设。

　　技能证书:：计算机软件水平考试程序员证书、工信部或劳动部的计算机相关职业。

　　培养目标:：培养掌握计算机系统及网络技术、信息管理的基本知识、基本技能，熟悉RFID系统应用，熟悉计算机软硬件的维护以及网络的组建与管理，熟练掌握一种软件开发工具，能够从事网站设计、建设与管理、管理信息系统开发应用的高素质技能型人才。

　　就业岗位:：信息系统开发与维护员、计算机系统管理员、技术支持员、网站建设与维护人员。

　　主要课程:：计算机网络基础、计算机组成与维护、信息技术应用基础、计算机专业英语、C语言程序设计、VB程序设计、网页设计、WEB应用开发技术、数据库基础、关系数据库SQLSERVER、Java语言程序设计、管理信息系统、信息系统分析与设计技术、数据库系统开发技术、RFID应用系统、NET应用开发技术、计算机设备维护与管理、IT服务外包人才综合素质、网络安全与防火墙技术、计算机组网技术及工程、网络操作系统的应用与配置。

　　技能证书:：计算机软件水平考试程序员证书、工信部或劳动部的计算机相关职业。

　　专业咨询联系人：周小明(电话：020-36903156；QQ：，邮箱：xangmh@***) 专业介绍 　　本专业顺应当前计算机技术发展趋势，注重以计算机技术为基础，突出在人机交互技术和嵌入式技术两个方向上培养人才。交互技术方向是运用交互媒体的设计及制作技术，培养独立从事平面设计、图像处理、网络媒体、动画制作、影视编辑及各类应用程序的交互界面设计等方面的复合型、应用型人才。嵌入式方向是设计和运用嵌入式开发平台，培养学生在懂得一定电子电路分析方法、芯片运用的基础上，设计和开发软硬件相结合的系统，从而在毕业以后可以胜任手机及其他智能设备驱动程序开发、嵌入式应用程序开发和嵌入式系统设计等工作。 计算机科学与技术专业(交互技术方向)

　　主要专业课程: 　　二维游戏设计与开发、交互程序设计、Java面向对象程序设计、.NET程序设计、AndroidUI设计、Android应用开发、计算机三维动画技术、动画脚本编程、数据库原理与应用、C程序设计基础、数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、软件工程、计算机二维动画技术、PS图像处理、视频特效与非线性编辑、交互技术基础等。

　　专业培养目标: 　　培养掌握现代计算机科学的基本理论和基本方法，具备扎实的交互理论基础，能熟练操作各种交互设备和软件平台，熟悉人机界面设计，能进行交互式动画、游戏等的设计与开发，能开发基于触屏、体感、全息等技术的智能人机交互设备应用程序的高素质应用型人才。

　　就业方向: 　　除了可胜任计算机应用技术相关的管理、维护和开发等工作之外，还可在软件、动漫游戏等行业相关的企业和机构中从事界面设计、交互特效设计开发、游戏设计开发以及与智能人机交互设备相关的应用程序开发工作。

　　主要专业课程: 　　嵌入式系统应用开发、嵌入式系统原理、Android应用开发、Java面向对象程序设计、C程序设计基础、数据结构、计算机组成原理、数字逻辑、操作系统、数据库原理与应用、计算机网络、EDA技术、单片机原理与接口技术、汇编语言程序设计等。

　　培养目标: 　　培养掌握现代计算机科学的基本理论和基本方法，具备扎实计算机软件、硬件基础，熟悉嵌入式设备和系统的工作原理，能在手机及其他智能设备上进行嵌入式程序设计与开发的高素质应用型人才。

　　就业方向: 　　可从事计算机应用技术相关的管理、维护和开发等工作，也可在与电子、通信及物联网等行业相关的企业和机构中从事手机及其他智能设备驱动程序开发、嵌入式系统设计和嵌入式应用程序开发等工作。

　　主要专业课程: 　　射频识别(RFID)技术、无线传感器网络技术、AndroidUI设计、Android应用开发、高级语言程序设计、数据结构、算法设计、电路与电子技术、计算机组成原理、通信原理、计算机网络、网络信息安全技术、操作系统、网络操作系统、云计算概论、物联网技术导论、汇编语言与单片机、传感器与检测技术、Zigbee通信协议与应用、物联网数据处理等。

　　专业培养目标:

　　培养能够适应国家:　　“下一代信息技术”战略新兴产业发展需求，掌握通讯技术、计算机网络技术、无线传感网络技术、智能识别与信息处理、嵌入式程序开发等多学科交叉专业知识，具备开发与部署物联网智能感知、实时监控系统的实践能力，从事物联网系统软件研发、物联网工程项目实施与运维，大数据采集与处理的复合型高级工程技术人才。

　　就业方向: 　　可在“互联网+”这一新经济形态下催生出的各类智能安防、智能交通、智能家居、智能工业、智能农业、智能环保、智能医疗、智能物流、智能电网、智慧城市等物联网系统行业从事物联网系统架构设计，物联网系统开发与测试，物联网通信协议研发，物联网信息安全方案设计与运维，面向物联网的工业大数据分析处理、工业用户界面(UI)和用户体验(UX)设计；ICT行业售前售后及技术支持等方面的工作。 信息与计算科学(商业数据分析方向) 　　专业咨询联系人：卢珍(电话：020-36903114；QQ：；邮箱：luzhen@***.cn) 专业介绍 　　本专业源于计算数学专业，经过近年的探索实践，将过去主要由数学和计算机两大学科相结合的教学内容和培养方向进一步细化拓展到商科领域，并紧跟世界科技发展趋势，关注社会就业需求结构，形成了如今的商业数据分析方向。本专业所设立的商业数据分析方向是以数学知识和商业知识为基础，数理编程为手段，从数据分析出发，以决策优化来创造价值的新兴热门专业方向。合格学生将获得理学学士学位。

　　主要专业课程: 　　商业数据分析、Oracle数据库设计、商业分析语言（R语言）、数学分析、线性代数与解析几何、概率论与数理统计、数值分析、应用统计学、C语言、JAVA程序设计基础、数据结构与算法、JavaEE应用技术、数学模型、运筹学、西方经济学、计量经济学、金融学原理、商业数据挖掘等。

　　培养目标:

　　培养具有良好的数学:　　、计算机科学、经济学基础和数学思维能力，掌握信息与计算科学的基础理论、方法和技能，受到科学研究的训练，具备将计算数学理论与实际科学计算相结合，解决信息技术、科学与工程计算、软件开发、数据分析和数据处理等方面的实际问题能力，并能应用于商业分析的高级专门人才。

　　就业方向:

　　主要是在政府部门:　　、企事业单位、科技、教育、信息产业、经济金融、医药、咨询、零售、游戏、通信、IT、互联网等行业中专门从事研究、应用开发、行业数据搜集、整理、分析，并依据数据做出行业研究、评估和预测。

　　专业终就业率:： 　　2016届计算机科学与技术专业终就业率：98.89 % 　　2016届软件工程专业终就业率：99.15% 　　2016届网络工程专业终就业率网络工程：100% 　　2016届信息与计算科学专业终就业率：100%

　　近几年优秀就业单位:： 　　腾讯（深圳市腾讯计算机系统有限公司）

　　网易（网易公司） 　　金蝶（金蝶国际软件集团有限公司） 　　唯品会（广州唯品会信息科技有限公司） 　　汇丰（汇丰软件开发（广东）有限公司） 　　金山软件（珠海金山办公软件有限公司） 　　广东省计算中心 　　各大银行 　　各政府部门、事业单位机构

　　包括建筑施工企业、房地产公司、路桥工程施工企业等;今后相应的职位有：施工员、项目经理、建造师和建筑工程师等。 　　3.招投标与工程造价咨询方向 　　包括建设单位、房地产公司、监理公司和工程咨询公司。相应的职位有造价师和招标师等。 　　4.工程监理与质量检测方向 　　包括建筑工程、路桥工程监理公司、工程质量检测监督部门。相应的职位有：质监员、监理员、监理工程师等。 　　5.教学与职能管理方向 　　包括建筑、交通和市政的大中专院校、政府职能管理部门。今后相应的职位有教师和教辅人员、技术和行政管理人员等。

　　土木工程学院终就业率:　　： 　　土木工程专业历届毕业生就业情况：2016届土木工程专业毕业生终就业率98.31%。 　　土木工程学院近年优秀就业单位： 　　合景泰富地产控股有限公司 　　广东开平住宅建筑集团有限公司 　　广东电白建设集团有限公司 　　广州市第三建筑工程有限公司 　　中建三局华南一公司 　　广东省六建集团有限公司 　　中交第四航务工程局有限公司

　　专业课考试大纲：《计算机程序设计》 《数据结构与算法》

　　计算机科学与技术专业（国际班）是我校与英国、美国、澳大利亚等国的高水平大学在计算机类专业合作开展的国际化人才2+2学分互认、双学位联合培养项目。国外合作的大学包括不仅限于英国卡迪夫大学（CardiffUniversity）、阿尔斯特大学（UniversityofUlster）等多所知名大学。学生第1、2年在我校进行计算机专业教育（部分课程采用国外教材进行双语或英语教学），同时安排语言技能强化课程和学科基础课程等全日制培养；英语达到对方入学要求后，第3、4年赴对接院校继续本专业或相近专业的学习。学生完成专业教学计划且达到双方毕业要求及学位授予条件者，可获得华南农业大学本科毕业证书，并授予双方大学的学士学位。

　　培养目标:【】 本专业旨在培养具备电子信息科学与技术专业的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉现代电子技术、现代通信技术、计算机技术及网络技术，能在电子、信息产业等相关领域从事设计制造、科研开发，应用研究与技术管理等工作的高级理论和技术人才。

　　主要课程:【】 大学物理、电路分析、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、通信原理、单片机原理与应用、传感器与检测技术、可编程器件原理与应用、嵌入式原理、电子设计自动化、数字信号处理、RFID射频识别原理与应用、集成电源系统原理、光电子技术、光电图像处理技术、光纤通信、半导体物理、计算机与网络技术等。

　　就业方向:【】

　　毕业生可到政府部门:、企事业单位从事电子技术、通信技术、电子设计与开发技术以及相关的光电信息技术、计算机技术等方面的科学研究、科技研发、产品设计、生产技术或管理工作。

　　层次/学制:专本连读/四年

　　主修课程::1.中国近现代史纲要 2.马克思主义基本原理概论 3.英语（二）4.高等数学（工本）5.概率论与数理统计（二）6.离散数学 7.数据结构8.数据库系统结构9.计算机系统结构10.操作系统11.C++程序设计 12.Java语言程序设计（一） 13.软件工程14.计算机网络原理15.计算机及应用课程实验（二）16.计算机及应用毕业设计 专业介绍:计算机及应用专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作的实用型人才。

　　招生专业:计算机科学与技术层次/学制:专本连读/ 四年

　　主修课程::1.中国近现代史纲要2.马克思主义基本原理概论3.英语（二） 4.高等数学（工本） 5.概率论与数理统计（二） 6.离散数学7. 数据结构8.数据库系统结构9.计算机系统结构10.操作系统11.C++程序设计12.Java语言程序设计（一） 13.软件工程14.计算机网络原理15.计算机及应用课程实验（二）16.计算机及应用毕业设计 专业介绍:计算机及应用专业培养适应计算机技术在企事业单位中发 展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作的实用型人才。

　　培养目标:：本专业培养掌握计算机科学与技术领域的应用能力、市场开拓能力等领域的基本理论、专业知识和操作技能，具备比较系统的计算机科学与技术专业知识结构，掌握较全面的计算机科学与技术业务技能，并具有一定的计算机科学与技术专业行为组织能力，以及较强的职业素养提升和社会适应能力，富有创新精神和社会责任感的应用型人才。

　　主要课程:：大学英语、高等数学、计算机组成原理及汇编语言、程序设计基础、JAVA 程序设计、操作系统、数据结构、数字电路与逻辑设计、移动程序设计、Web 程序设计、计算机网络、数据库原理与应用等。 （二）高起本专业

　　学科教学:9.（英语）.doc

　　学科教学:10.（美术）.doc

　　12.会计.doc

　　16.电子与通信工程.doc

　　招生计划：2 科类：理工 办学地点：南海校区 学费：6410

　　招生计划：3 科类：理工 办学地点：南海校区 学费：6410

　　招生计划：3 科类：理工 办学地点：南海校区 学费：6410

　　招生计划：3 科类：理工 办学地点：南海校区 学费：6410

　　招生计划：3 科类：理工 办学地点：南海校区 学费：6410

　　招生计划：2 科类：理工 办学地点：南海校区 学费：6410

　　招生计划：3 科类：理工 办学地点：南海校区 学费：6410

　　招生计划：4 科类：理工 办学地点：南海校区 学费：6410

　　招生计划：3 科类：理工 办学地点：南海校区 学费：6410

　　招生计划：3 科类：理工 办学地点：南海校区 学费：6410

　　招生计划：2 科类：理工 办学地点：南海校区 学费：6410

　　招生计划：2 科类：理工 办学地点：南海校区 学费：6410

　　招生计划：20 科类：文科 办学地点：南海校区 学费：6410 专业名称：化妆品经营与管理 招生计划：10 科类：文科 办学地点：南海校区 学费：6410

　　招生计划：31 科类：理科 办学地点：南海校区 学费：6410 专业名称：包装策划与设计 招生计划：7 科类：理科 办学地点：南海校区 学费：6410

　　招生计划：22 科类：理科 办学地点：南海校区 学费：6410

　　招生计划：20 科类：理科 办学地点：南海校区 学费：6410

　　招生计划：20 科类：理科 办学地点：南海校区 学费：6410

　　招生计划：30 科类：理科 办学地点：南海校区 学费：6410

　　招生计划：15 科类：理科 办学地点：南海校区 学费：6410

　　招生计划：28 科类：理科 办学地点：南海校区 学费：6410

　　招生计划：24 科类：理科 办学地点：南海校区 学费：6410

　　招生计划：15 科类：理科 办学地点：南海校区 学费：6410

　　招生计划：20 科类：理科 办学地点：南海校区 学费：6410

　　招生计划：41 科类：理科 办学地点：南海校区 学费：6410

　　招生计划：50 科类：高职类3+证书 办学地点：南海校区 学费：6410

　　培养目标:：培养适应社会主义市场经济需要，具有事业心、责任感和良好的职业道德，获得本专业比较系统的基础理论、专业知识和必要的基本技能，胜任本专业岗位的高素质应用型技术人才或管理人才。

　　主要课程:：数据库原理、软件工程、操作系统、计算机网络、Java高级编程、Web开发技术、编译原理、嵌入式系统、移动终端应用开发等。

　　培养目标:：培养适应社会主义市场经济需要，具有事业心、责任感和良好的职业道德，获得本专业必需的文化、科学基础知识、基本理论知识和技术技能、有较强的实用专业知识，能较快适应建筑工程第一线工作需要的实用型技术人才。

　　主要课程:：工程力学、建筑施工识图、混凝土结构设计原理、土力学与基础工程、建筑工程施工、建筑材料、工程测量、房屋建筑学、工程估价等。

　　培养目标:：本专业培养适应社会主义市场经济需要，具有事业心、责任感和良好的职业道德，获得本专业必需的文化、科学基础知识、基本理论知识和技术技能、较强的实用专业知识，能较快适应第一线生产或岗位工作需要的实用型技术人才或管理人才。

　　主要课程:：程序设计基础、数据结构、计算机组成原理与汇编语言、数据库技术及应用、WEB应用与开发、计算机网络技术、路由交换技术等。

　　培养目标:：培养适应社会主义市场经济需要，具有事业心、责任感和良好的职业道德，获得本专业必需的文化、科学基础知识、基本理论知识和技术技能、较强的实用专业知识，能较快适应岗位工作需要的实用型技术人才或管理人才。

　　主要课程:：程序设计基础、数据结构、计算机组成原理与汇编语言、数据库技术及应用、计算机网络技术、移动系统应用与开发、多媒体技术等。

　　培养目标:：培养适应社会主义市场经济需要，具有事业心、责任感和良好的职业道德，获得本专业必需的文化、科学基础知识、基本理论知识和技术技能、有较强的实用专业知识，能较快适应建设工程第一线工作需要的实用型技术人才。

　　主要课程:：电工电子技术基础、工程材料、工程力学、互换性与测量技术、机械原理、机械设计基础、机械制造基础、单片机原理及应用、模具设计、模具CAD/CAM等。

　　培养目标:：培养适应社会主义市场经济需要，具有事业心、责任感和良好的职业道德，具有扎实的汽车检测与维修所必需的文化、科学基础知识、专业基本理论知识，能独立从事汽车检测与维修的技术技能工作，能较快适应汽车检测与维修岗位群工作所需要的实用型技术人才或管理人才。

　　主要课程:：汽车电工电子、汽车维护与保养、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气构造与维修、发动机电控系统构造与维修、汽车空调构造与检修、汽车底盘电控系统构造与维修、汽车自动变速器构造与维修等。

　　培养目标:：培养适应社会主义市场经济需要，具有事业心、责任感和良好的职业道德，获得本专业从事数控加工、机械制造、数控机床日常维护保养、计算机绘图及技术档案管理、加工质量检测与管理、数控设备的销售与技术服务、CAD/CAM软件的应用、数控设备的安装调试、维护等工作必需的文化、科学基础知识、基本理论知识和技术技能、较强的实用专业知识，能较快适应岗位工作需要的实用型技术人才或管理人才。

　　主要课程:：机械制图、公差配合与技术测量、机械设计基础、机械制造基础、普通机床加工技术、数控加工工艺、数控加工技术应用等。

　　本科插班生《机械设计基础》试题 姓名 成绩 一、填空（每小题2分，共6分） 1.机器具有三个共同特征是： 、 、 。 2.机械零件的主要设计准则有 、 、 、 、 。 3.30208轴承内径为 ，类型是 。 二、选择题（每小题2分，共14分） 1.基本杆组的自由度应为　　　。 (A)-1；(B)+1； (C)0。 2.在设计滚子从动件盘形凸轮机构时，凸轮实际轮廓曲线出现交叉是因为滚子半径　 该位置理论廓线的曲率半径。 (A)大于； (B)小于； (C)等于。 3.若要提高承受轴向变载荷作用的紧螺栓的疲劳强度，则可： 。　 (A)在被联接件间加橡胶垫片；(B)增大螺栓长度； (C)采用精制螺栓；　　　　 (D)加防松装置。 4.带传动产生弹性滑动的原因是 。　(A)带与带轮间的摩擦系数较小；　(B)带绕过带轮产生了离心力；　(C)带的紧边和松边存在拉力差；　(D)带传递的中心距大。 5.对于闭式软齿面齿轮传动，在工程设计中，一般 。　　(A)按齿面接触疲劳强度设计齿轮尺寸，再校核齿根弯曲强度； 　(B)按齿根弯曲强度设计齿轮尺寸，再校核齿面接触疲劳强度；　 (C)只需按齿面接触疲劳强度；　 (D)只需按齿根弯曲强度设计； 6.为了减轻飞轮的重量，飞轮好安装在　　。 (A)等效构件上； (B)转速较低的轴上； (C)转速较高的轴上；(D)机器的主轴上。 7.联轴器与离合器的主要作用是　　。 (A)联接两轴并传递运动和转矩； (B)补偿两轴的不同心度和热膨胀； (C)防止机器发生过载。 三、计算图示机构的自由度，并判定该机构是否具有确定运动。若有复合铰链、局部自由度或虚约束，必须指出。（每指出一处复合铰链、局部自由度或虚约束给1分，正确计算出自由度给4分，正确判定出该机构是否具有确定运动给3分。共10分） 四、已知一对外啮合正常齿制标准直齿圆柱齿轮传动，其模数m=3mm，齿数分别为Z1=19， Z2=41。试求两轮的分度圆直径、齿顶高、齿根高、中心距、齿顶圆直径、齿根圆直径、齿距、齿厚和齿槽宽。（每正确算出一个齿轮民族教育给1分，全部正确算出给10分。共10分） 五、如图所示，用两个M16的受拉螺栓将构件1联接在固定件2上，已知：螺栓材料为45钢，其许用应力为[ ]=120Mpa,螺栓小径d1=13.835mm,两构件接合面间的摩擦系数f=0.15，可靠性系数C=1.2，求构件1上所能承受的大拉力F。（列出螺栓强度条件式给4分，算出螺栓所能承受的大载荷给4分，列出摩擦面正常工作条件给4分，正确算出构件1上所能承受的大拉力F值给3分。共15分） 六、图示为蜗杆-斜齿圆柱齿轮两级传动，蜗杆旋向为右旋，其转向如图所示。要求： （1） 标出中间轴II和从动轴III的转向； （2）为使轴II所受轴向力小，确定斜齿轮螺旋线方向； （3）用图表示轴Ⅱ上传动件的受力（用各分力表示）情况。 (朝向纸面外的力用☉表示,朝向纸面内的力用表示) (标注II轴转向给3分，标注III轴转向给3分，给出欲使Ⅱ轴轴向力尽可能抵消，2、3轮的正确的螺旋方向给3分，画出Ⅱ轴上2、3轮圆周力、径向力和轴向力的方向和代号各1分、共6分。本题15分) 七、图示一齿轮轴的滚动轴承装置，轴承型号是7307AC，判断系数e=0.68（Fd=e·Fr），已知两轴承上的径向载荷Fr1=2100N、Fr2=1300N，轴所受的外加轴向力为Fa=1500N，设载荷系数f =1.2，X=0.41，Y=0.87。试求： （1）各轴承的内部轴向力Fd的大小和方向； （2）各轴承的轴向载荷Fa； （3）受力大的轴承的当量动载荷 的大小 （算出各轴承的内部轴向力的大小给4分，标注方向2分；算出各轴承的轴向载荷给4分；计算中考虑动载荷的影响给1分，算出受力大的轴承的当量动载荷给4分。共15分） 八、指出下图所示结构设计中的错误之处，依次标出序号，说明错误原因并注明改进措施（正确标注一处错误给3分，提出一条正确改进措施得3分，答对5处以上得满分，共15分）。

　　课程与教学论:【040102】【045103】学科教学（语文）【045300】汉语国际教育

　　学科教学:【045108】（英语）

　　课程与教学论:【040102】【045109】学科教学（历史）

　　数学科学学院:(013)

　　学科教学:【045104】（数学）

　　课程与教学论:【040102】【045105】学科教学（物理）【045120】职业技术教育

　　课程与教学论:【040102】【045106】学科教学（化学）

　　课程与教学论:【040102】【045110】学科教学（地理）

　　课程与教学论:【040102】【045107】学科教学（生物）

　　课程与教学论:【040102】【045300】汉语国际教育

　　职业技术教育:【045120】

　　职业技术教育:【045120】

　　职业教育学院:(031)

　　职业技术教育:【045120】05 文学

　　数学科学学院:(013) 【070101】基础数学【070102】计算数学【070103】概率论与数理统计【070104】应用数学【070105】运筹学与控制论【0701Z2】数学教育 (014)物理与电信工程学院 【070201】理论物理【070202】粒子物理与原子核物理【070203】原子与分子物理【070205】凝聚态物理【070207】光学 (015)信息光电子科技学院 【070207】光学

　　(015)信息光电子科技学院

　　1、了解网络图的基本概念、计划技术的特点； 2、掌握双代号网络计划网络图的绘制和网络图时间参数的计算方法； 3、掌握单代号网络计划及搭接网络计划网络图的绘制和时间参数的计算； 4、掌握网络计划的调整和控制，网络计划的工期、资源、成本的优化方法。 第4章 单位工程施工组织设计 1、了解单位工程施工组织设计编制的程序和依据，单位工程施工方案选择的主要内容，单位工程施工进度计划和施工平面图及施工组织设计的技术经济指标等主要内容； 2、熟悉单位工程施工组织设计编制的方法、内容和步骤，掌握单位工程的施工流向、施工顺序、施工方法的选择方法，单位工程施工进度计划的编制以及单位工程平面布置图的的设计，能够正确地进行单位工程施工组织设计编制、设计和调整。 第5章 施工组织总设计 1、了解施工组织总设计编制的程序和依据，施工总进度计划编制的原则，施工总平面图设计的依据和原则； 2、掌握施工总进度计划编制的方法及步骤，施工总平面图设计步骤及方法。能够合理地进行施工部署。 第三部分 有关说明与实施要求 一、考核目标的能力层次表述 本大纲在考核目标中，按照“了解”“熟悉”“掌握”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求，各能力层次之间为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是： 了解：能知道有关的名词，概念、知识的含义，并能正确认识和表达低层 次的要求。 熟悉：在了解的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与关系，是较高层次的要求。 掌握：在熟悉的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点，分析和解决有关的理论问题和实际问题，是高层次的要求。 二、指定教材与参考教材 参考教材： ［1］重庆大学、同济大学、、哈尔滨工业大学合编，天津大学主审《土木工程施工》(上册、第二版)，中国建筑工业出版社，2013 ［2］姚谨英主编，《建筑施工技术》，中国建筑工业出版社，2007 ［3］陈云钢主编，《土木工程施工技术与组织管理》，机械工业出版社，2016 ［4］李华锋、徐芸主编《土木工程施工与管理》，北京大学出版社，2016 三、学习方法指导 1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢； 2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握； 3、学习过程中，即要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可以从中加深对问题的认识、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力； 4、完成书后作业和适当的辅导练习，是理解、消化和巩固所学知识培养分析问题，解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材、按考核目标要求的不同层次掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应该注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系； 四、关于命题考试的若干规定： 1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容，试题覆盖到章，适当突出重点； 2、试卷中时不同能力层次的试题比例大致为“了解”为20%，“熟悉”为40%，“掌握”为40%。 3、试题难易程度，应合理，易、较易、较难、难比例为2：3：3：2； 4、每份试卷中各类考核点所占比例约为重点占65%、次重点占25%、一般占10%。 5、试题类型一般分为：填空题、是非题、单项选择题、多项选择题、问答、分析、论述题等； 6、考试采用闭卷笔试，考试时间为120分钟，采用百分制评分，60分合格。 五、题型示例（样题） （一）填空题（每空1分） 1、坡度系数是指边坡的 ___________ 与 ______________的比值。 2、自然养护通常在混凝土浇筑完毕后 以内开始，洒水养护时气温应不低于 。 （二）是非题（对的画√，错的画r，每题1分） 1、当桩距小于4倍桩径时，宜用采用由中央向两边的打桩顺序。（ ） 2、剪刀撑的主要作用是防止脚手架向外倾斜。（ ） （三）单项选择题（每题1分） 1、以下能综合使用于铲土、运土、卸土、填筑、整平的土方机械有（ ） A、推土机　　 、铲运机　　C、挖土机　　D、蛙式打夯机 2、砖墙留斜搓时，其留搓长度应不小于留搓高度的（ ） A、1/2 B、1/3 C、2/3 D、3/5 （四）多项选择题（每题2分，多选、错选、不给分，漏选则每选对一项得0.5分） 1、框架结构中主、次梁与板筋位置说法正确的是（ ）。 A、次梁筋在主梁筋上 、次梁筋在主梁筋下 C、板筋在梁筋上 D、板筋在梁筋下 2、旋转法吊装柱子到杯形基础时，形成共圆弧的有（ ）。 A、起重机停机点 、杯口中心点 C、绑扎点 D、柱顶中心点 E、柱脚中心点 （五）简答题（每题4~6分） 1、混凝土结构出现蜂窝或露筋的主要原因是什么？对混凝土结构进行外观质量检查时若发现此质量缺陷应采取哪些技术处理措施进行补救？ 2、简述套管成孔灌注桩的施工工艺流程。 （六）计算题（每题10～15分） 场地平整后的地面标高-0.5m，基坑底的标高-2.2m,边坡系数m=0.5，已知基础底部尺寸为20x60m，基坑四边留工作面0.5m,四边放坡。试画出基坑上口放线尺寸平面图和宽度方向断面图并标注尺寸。要求计算： 开挖基坑的土方量；若基坑内基础占体积为1500m3,留下回填土后需外运的土为多少？（KS=1.25,=1.04） （七）案例分析（10～15分）： 某办公楼工程采用钢筋混凝土基础，基础埋设深度为－2.10m，地下水位深度为－1.4m，施工地质条件为：第①层为杂填土，平均厚度1.84m；第②层土为粉土，平均厚度为4.05m。施工单位土方开挖时选用放坡开挖，并采用集水井降水的方法进行施工。在开挖到基坑设计时，出现了边坡塌方现象，不得不停止施工，处理基坑边坡塌方问题。 问题：1.引起土方边坡塌方的原因有哪些？ 2.该工程采用集水井降水是否合适？集水井降水的适用范围是什么？

　　按综合分从高到低择优录取。 综合分=(专业成绩一专业成绩满分) X 70+ (高考文化成绩一文化课满分) X30

　　培养目标:：培养具有计算机软件和工业自动化控制的融合技术，掌握计算机系统及工业控制外设，掌握程序设计、数据库管理等技能，能够从事信息化系统软件开发、嵌入式系统软件开发、物联网应用系统开发、产品测试、技术支持与管理维护等工作的高技能应用型人才。

　　主要课程:：程序设计方法与技能，数据库应用技术，面向对象程序设计，网络技术，微控制器应用技术基础，智能应用开发，数据库系统管理，Web前端开发，嵌入式应用开发，物联网应用系统开发，智能设备综合项目开发。 -----------------------------------------------------------理工类-----------------------------------------------------------

　　培养目标:：培养掌握电工、电子、电动机等基础知识，掌握运动控制、工业过程控制、计算机控制等领域的专业知识，具备良好的职业道德，具备中级以上职业技能，满足自动化领域的关键岗位需求，能从事智能控制设备、工业控制系统、中小型供电系统的安装、调试、编程、运行、维护、管理等工作，具备可持续发展潜力的高素质技能型人才。

　　主要课程:：电工基础、模拟电子与数字电子技术、电机与拖动、微机原理与接口技术、自动控制原理、工厂供电、自动检测与仪表、计算机控制系统、变频调速技术与CNC系统、电气控制与PLC。

　　培养目标:：本专业构建了“课堂与车间交替、仿真与生产结合，专职与兼职合作”的工学结合人才培养模式，以自动化生产线等典型机电一体化设备为载体开展教学；以就业为导向，培养学生掌握机械技术、液压与气动技术、传感器应用技术、伺服驱动技术和计算机应用技术等现代机电一体化技术的基本知识，能适应自动机械及成套生产线设备的制造、安装与调试、运行维护与管理、技术改造等高级技术技能型人才。

　　主要课程:：机械制图与CAD绘图、互换性测量技术、机械设计基础、三维软件设计、电工电子技术、电机调速系统安装与调试、气液传动回路与元件安装、可编程控制器技术及应用、智能装备控制技术及应用、典型自动机械安装与维护。

　　培养目标:：本专业培养兼具数字媒体技术和艺术综合能力，熟练掌握数字媒体交互技术开发虚拟交互产品（VR/AR/MR）和多媒体交互网站产品的可持续发展复合型创新型人才。

　　主要课程:：程序设计基础、虚拟现实程序开发，虚拟现实场景制作，Web前端开发技术、PHP网站后台建设、艺术设计基础、图像处理、UI（用户界面）设计、互联网产品交互设计。

　　培养目标:：培养在制浆造纸生产主线技术操作、纸制品质量检验、生产管理、纸产品销售以及造纸化学品技术服务等方面具有可持续发展能力和创新能力的高级技术技能型人才。

　　主要课程:：造纸化学基础、制浆技术及实训、造纸技术及实训、制浆造纸检验技术及实训、专业英语、造纸化学品及实训、纸文化、市场调查与预测、营销心理学原理与实务、市场营销及实训等。

　　培养目标:：本专业面向食品行业酿造食品制造类企业，依托珠三角区域特色食品产业，采用“以调味品和酒类生产为主体，工艺、检验、质量管理为主线，单元操作技能为贯穿，同时拓展高端生物技术”的人才培养模式，培养具有德才兼备、品学兼优的良好素质；掌握食品生物技术的基本理论知识；熟悉工艺控制、设备操作、食品检验等技能；能从事（胜任）食品酿造生产、研发、建设、管理、技术服务等岗位工作的高素质技术技能人才。

　　主要课程:：食品安全与质量管理、食品检验技术、食品生产单元操作、调味品生产技术、酒类生产技术、生物分离与纯化技术、食品添加剂应用技术、食品保藏技术、食品营销、生产见习、食品生产综合实训、酿造食品创新能力实训。

　　培养目标:：本专业面向医药行业药品生产企事业单位，构建了以药品生产为主线，生产、检验、管理和销售专业技能分项集成的培养模式；培养具有新时代医药行业人才具有的职业素质，掌握生物药、中药、化学药生产理论，熟悉药物生产操作与工艺控制、药物分析检验、药品市场营销等技能；能从事（胜任）药物制剂工、药品调剂员、药物研发助理、生产质量管理、质量控制等岗位工作的高素质技术技能人才。

　　主要课程:：医学基础、药事管理法、药品市场营销技术、中医药学基础、药物分析技术、制药设备及技术、药物制剂技术、生物制药技术、药理学、药品检验综合实训、中药传统技能实训、药品生产综合实训等。

　　培养目标:：本专业面向汽车后市场，构建以汽车技术服务为主线，工学结合的人才培养模式，培养汽车技术服务岗位需要的汽车检测、故障诊断与维修等实际工作能力，具备良好的职业道德、健康的个性品质和较强的可持续发展能力的高级技术技能型人才。

　　主要课程:：发动机构造与维修、底盘构造与维修、汽车电器、汽车空调、发动机电控技术、车身与底盘电控技术、汽车检测与维修、新能源汽车技术、汽车改装。

　　培养目标:：培养掌握建筑电气工程、安防工程、建筑自动化系统和建筑设备运行管理等方面的专业知识，能从事建筑智能化工程系统安装、调试、工程管理等高端技能型人才。

　　核心课程:：工程制图、电工技术、电子技术、建筑供配电与照明、电气控制技术、PLC应用技术、综合布线、电梯原理与维修、制冷空调技术、安防技术及楼宇智能化技术等。

　　学习基本电子器件和基本放大电路的原理、特性和主要参数，放大电路和反馈电路的常用分析、设计方法、集成运算放大器的结构、特点、技术指标、基本接法和典型应用电路。为学生正确分析电路和维修仪表打下基础。具体要求为： 1、基本元器件 掌握晶体二极管、晶体三极管、集成运算放大器、晶闸管的结构、工作原理特性和主要参数；晶体二极管、晶体三极管、晶闸管的识别及参数测量。 2、二极管应用电路的分析及其在单相整流和稳压电路中的应用；晶闸管调压电路分析。 3、掌握三极管放大电路及集成运算放大电路的工作原理。

　　学习常用逻辑代数基本定律、常见门电路、组合逻辑电路、触发器、时序电路的组成及分析方法，并且具有初步设计能力。了解脉冲的产生及整形电路、A/D、D/A转换的基本原理与典型集成块的外部引线端。具体要求为： 1、了解数字电路的特点。 2、熟悉逻辑电路的几个规定。 3、理解逻辑函数的概念，掌握逻辑功能的常用表示方法(逻辑函数式、真值表和逻辑波形图)。 4、熟练掌握与门、或门、非门三种基本逻辑门电路基本概念、逻辑功能，逻辑符号、逻辑函数式和真值表，并能根据输入信号波形画出输出信号波形。 5、了解组合逻辑门电路的特点，掌握与非门、或非门、异或门的逻辑功能、真值表、逻辑函数表达式。 6、了解触发器的工作特点。 7、掌握主从触发器的逻辑符号和真值表，并能由输入信号波形画出输出波形。 8、掌握D型触发器的逻辑符号和逻辑功能。 9、了解时序电路的概念和分类情况。 10、了解二进制和十进制的转换方法。 11、理解BCD码的基本概念，掌握8421BCD码的编码方法。 12、了解寄存器、计数器和译码器功能和工作原理。 13、掌握简单时序电路的分析。 试卷结构(总分为150分) 一、内容比例

　　二、题型比例 单项选择题 30% 判断题 20% 问答题 10% 计算题 20% 综合应用题 20% 三、难易比例 较易题 50% 中等难度题 40% 较难题 10% 注：本大纲涉及的国家标准，以现行的2008年年底前新颁布执行的为准。 考试时间：90分钟。 参考教材： 1.周绍敏. 电工基础（第2版）.北京：高等教育出版社. 2.林红华. 电子技术基础(项目式教学)（上册）.广州：广东高等教育出版社 3.林红华. 电子技术基础(项目式教学)（下册）.广州：广东高等教育出版社 附件14

　　年广东机电职业技术学院:2019 嵌入式技术与应用专业面向中职毕业生自主招生职业技能考试大纲 一、制定依据 1．教育部中等职业学校电子信息类专业指导方案 2．中华人民共和国职业技能鉴定规范 二、专业技能测试内容及要求 1、项目1（元器件识别与检测） (1).元器件识读：能正确识读穿孔式电阻（含固定电阻和可变电阻）、电容的主要参数，能正确识读双列直插式集成电路的引脚排列，能识别常用二极管、三极管、三端稳压器件、开关、按键、声光器件、数码管和接插件; (2).能利用万用表检测电阻的阻值（含固定电阻和可变电阻）、电容的质量，能利用万用表检测有关开关、按键、数码管和接插件的质量；能利用万用表检测二极管、三极管的电极、导电类型和质量； (3).能按要求完成元器件识读和检测结果的数据记录和处理。 2、项目2（电子线路装配） (1).能识读电子信息类专业基础课程常见的基本组成电路。会根据提供的电路图正确筛选元器件并在万能板上完成布局设计和安装，做到操作规范、布局合理美观； (2).掌握手工焊接工艺基本技能，做到焊点牢固、光亮、清洁、焊料适量；无错焊、漏焊、虚焊、溅锡等现象；焊接后元器件引脚剪脚留头长度应符合工艺要求。 3、项目3（电子线路功能测试） (1).能根据电路图正确分析电路，能正确使用万用表测试电路并完成相应数据记录； (2).能根据要求完成电路的功能测试并完成相应数据记录； (3).能根据电路图和电路的功能要求完成规定试题的解答（此项只适用于本科院校的测试批次）。 4、项目4（安全文明生产操作规范） (1).安全操作，确保人身和设备安全； (2).工具使用正确、规范，操作步骤规范合理； (3).保持操作台面及操作区域清洁卫生，工具摆放规范有序； (4).文明考试，不喧哗，有问题举手向监考老师提示。 5、技能测试时间和分值 (1).测试时间：90分钟 (2).试卷分值：150分 6、分值比例 项目分值比例元器件识别3523%电路安装4530%焊接工艺2517%功能测试3523%工具使用、安全及文明生产107%合计150100% 三、测试形式与环境 1、测试形式 (1).项目1（元器件识读与检测） 考生根据题目要求识读与检测所要求的元器件，能按要求完成元器件识读和检测结果的数据记录和处理。 (2).项目2（电子线路装配） 考生根据电路图，在提供的元器件中识读选择所需元器件，同时利用万用表检测质量并对元器件引脚加工成型；并在万能板上合理布局、插件、安装和焊接。 (3).项目3（电子线路功能测试） 考生利用万用表、直流电源（电池模块）等仪表工具根据电路图完成试题规定的功能测试任务。 (4).项目4（安全文明生产操作规范） 监考老师在考生技能操作过程中记录考生的操作步骤、工具使用和文明生产的违规情况。 2、测试环境 现场提供测试试卷和电路安装套件（含万能板，有关阻容元件，有关二极管、三极管、三端稳压器件、声光器件、数码管、有关集成芯片（含座）、有关开关、按键、接插件和导线、6V电池模块等）。 注意事项： 1.考生应自带以下仪表和工具：万用表（数字式或指针式不限）、电烙铁（架）、吸锡器、尖嘴钳、偏口钳、一字口小螺丝刀、十字口小螺丝刀、镊子、焊锡、松香和黑色签字笔。 2.测试过程中，如发现元器件缺少或损坏，可向监考老师提出，经监考老师确认后，予以补发或更换；经监考老师确认,如是元器件无缺少、无损坏或是考生不当操作造为损坏的，将酌情扣分 附件15

　　年广东机电职业技术学院:2019 应用电子技术专业面向中职毕业生自主招生专业综合理论考试大纲 本大纲以教育部中等职业学校电子信息类专业教学指导方案为依据，以教育部和广东省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材。 本大纲所涉及的考试范围主要包括电子信息类专业开设的《电工技术》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》等三门核心课程，主要检查考生理解和掌握基本理论、基本知识和基本方法的水平，以及综合运用这些理论知识来解决生产实际问题的能力。 考试范围和要求

　　本专业培养基础扎实:、知识面较宽、综合素质高、实践能力强的电子信息类人才。学生将系统掌握电子学与信息系统及通信领域的基本理论和基本方法，熟悉电路与系统、微波与射频技术、通信原理、现代电信交换、网络理论和计算机应用等技术，把握学科的发展趋势，并具备一定的理论研究、应用开发能力。

　　主要专业课程:：电路基础理论、模拟电路及实验、数字电路及实验、微机原理与嵌入式系统实验、信号与系统、微波技术与天线实验、通信原理、数字信号处理、无线通信原理、光纤通信、程序设计、数字图像处理、模式识别、传感器与检测技术等。

　　中职升本专业技能测试考试大纲 第一部分 考试性质与命题原则 一、考试性质 广东技术师范大学环境设计专业2019年中职升本职业技能测试考试是根据广东省《关于做好2019年普通高等学校招收中职毕业生“3+专业技能课程证书”考试招生工作的通知》要求，面向报考广东技术师范大学环境设计专业中职升本考生而实施的具有选拔功能的职业技能测试考试。通过考试，科学、公平、合理、有效地测评考生中职阶段掌握环境设计相关专业基本知识和基本技能的程度，以及运用相关技能和方法分析解决实际问题的能力，以保证被录取考生掌握环境设计相关必备基础知识与技能，以便更好地适应环境设计专业本科阶段的学习。 二、命题原则 职业技能测试考核方案以广东省招生委员会《关于做好2019年普通高等学校招收中职毕业生“3+专业技能课程证书”考试招生工作的通知》、环境设计技能考评标准及要求为指导，基于我校应用型科技人才培养目标，结合环境设计专业学科特色，综合中职教学要求、教学实际、技能测试的环境和条件制订。本大纲紧密结合中等职业技术学校环境设计类专业课程的教学内容，注重测试环境设计专业考生的艺术修养、审美能力、事物观察能力、造型能力、设计能力和表现技法的运用能力，做到既有利于考生对环境设计类专业基本技能的掌握，又为考生今后进一步深入学习本专业理论与方法、提高本专业的学习和实践能力奠定基础。本大纲是技能测试考试命题工作和考生复习的依据，命题内容不超过本大纲的规定范围。

　　中职升本职业技能测试考试大纲

　　通过职业技能测试考试:，考查考生中职阶段专业学习中的知识、素养和能力水平，注重对考生专业知识、专业素质和专业技能的综合考查。试卷题库共有四个综合技能实操测试项目，考生随机抽取一个项目进行考试。各项目考核内容和要求如下：

　　培养目标:：培养适应全国中医健康服务产业、医疗康复保健事业发展需要，德、智、体、美、技全面发展，具有良好思想品德、职业道德、遵纪守法意识和医学人文精神，具备基本的中医学基础知识和现代康复理论知识，全面掌握中医康复技术的专业理论和操作技能，能在中医健康服务行业、基层医疗卫生机构从事中医养生、养老服务及临床康复常见病和多发病的预防、诊治、修复的中医康复技术专业高素质技能型应用人才。

　　就业方向:：各级各类医院针灸推拿科、中医科、康复科、康复专科医院（中心）、工伤康复中心、康复疗养院、社区卫生服务中心康复部（社区康复站）、民政、残联康复中心、假肢矫形康复中心、社会福利院等从事康复治疗工作。

　　主要课程与从业资格证:：系统解剖学、人体运动学、推拿学、中医基础理论、生理学、康复医学导论、经络腧穴学、推拿技术、针灸技术、康复评定技术、作业治疗技术、言语治疗技、运动治疗技术、理疗学、儿童康复治疗技术、临床疾病康复、中医养生与食疗、产后康复技术等。可考取小儿推拿、产后康复等相关资格证书。

　　培养目标:：本专业主要面向数字媒体应用技术行业，培养能适应平面广告设计、专业的数字影视作品拍摄与制作、数字影视节目策划与创作、电视栏目及频道包装等岗位，具有较强的策划能力，互联网媒体内容制作与管理能力，掌握各种线上活动的运作流程和推广技巧，能在网络与新媒体行业从事新媒体信息传播，内容编辑、开发与运营工作的高素质应用型人才。

　　专业特色:： 1、成立新媒体工作室 我们的数字媒体专业，旨在努力打造优秀的新媒体团队，成立新媒体工作室，创设仿真工作场景，设立校内外活动宣传报道组，微电影制作组，企业文化与产品宣传组，新媒体策划与运营组等多种形式的内容制作工作组。 2、校内外实践基地 (1)专业自建微信公众号，本专业学生参与建设与全程管理，切实掌握网站及新媒体平台内容制作的基本技能

　　有媒体实训室:(2)，拥有单反数码相机，专业摄像机等专业教学，实践设备。 (3)与传媒企业建立校企合作，满足学生的校外实践需求。

　　1.专业介绍 1）校内教学设施与团队：动漫制作技术专业作为校级重点专业，建设有专业动画实训室，配备有二维动画系统，非线性编辑系统，满足教学和学生实践所需，教师团队拥有多年教学经验，其中副教授和讲师职称占90%，双师型教师占70%。学生在省市多项比赛中获得奖项。

　　培养目标:2）：培养适应动漫行业发展，胜任游戏原画，角色设计，三维建模，三维动画等工作岗位的高技能，高素质专业人才。 3）教学安排:校企安排双导师联合培养，采取“1+2”人才培养方式，前1年由学院和企业共同进行理论知识教学，后2年进入企业进行专业能力培养。强化学生岗位能力，缩短就业适应期，加快晋升速度，提高薪酬待遇。

　　培养模式:2.： 第1年：在校集中学习基础理论知识和技能，企业提供认知培训，了解工作岗位和业务流程。 第2年：部分时间在校集中学习，由校企共同提供专业知识学习和专业技能培训。企业实习，理论联系实际，在企业岗位上“学中做”和“做中学”。 第3年：企业岗位工作，顶岗实习。 3.专业优势 ★学徒制“四个双”特色 1）双主体育人：学校和企业均是育人主体。 2）双导师教学：学校老师和企业师傅均承担教学任务。 3）学生双重身份：学生既是学校学生，又是企业员工。 4）签订两份合同：学生与企业签订劳动合同，学校与企业签订联合办学合同。 ★现代学徒制6大惊喜 1）自主招生：“文化素质+职业技能”考核，自主命题，校企共同择优录取。 2）读书赚钱两不误：学生+员工双重身份，工学交替，签订合同有保障。

　　毕业获得双证书:3）：全日制大专文凭+职业技能证书。

　　就业前景好:4）：毕业生可优先录取到签约企业就业，可自愿另选其他就业单位。 5）四双显优势：双主体，双课堂，双导师育人，做到校企双方无缝对接，促进学生零距离上岗。 6）扎实的技术能力：校企双方合作，培养高技能，高素质的综合性人才。 4.合作企业：广州云图动漫设计有限公司 公司宣传片：http://v.***/v_show/id_XMTQ2MzUzNTgwMA==.html?from=y1.7-1.2 云图设计是目前全国大的游戏开发商之一，为全国主要的游戏运营商和动漫影视公司提供优质的全流程制作。公司客户包括腾讯、网易、西山居等。公司核心成员更是来自网易、网龙、完美等业内一线游戏研发公司的核心技术岗位及管理岗位，拥有10年以上游戏美术研发、管理及培训的经验并曾经参与《大话西游系列》《梦幻西游》《天下2》《创世西游》《封神》《天天炫斗》《全民水浒》《潮爆三国》等国内主流游戏的制作。

　　1.专业介绍 1）智能控制技术专业是广州涉外学院的校级重点专业，实施校企合作、工学结合、理实交替、融教学做为一体的创新教学模式。校企双方共同招生、共同制定人才培养方案、共同选派教师、共同提供教学场地。是学生高质量培养、优质就业的示范专业。

　　培养目标:2）：旨在培养掌握智能控制技术的基本知识和基本技能，能在各类生产制造企业中，从事智能控制技术下的数字化智能控制、测试、调试等产品的制造、维护、检测和管理工作，具有良好职业道德素质，能独立学习与职业相关的新技术、新知识，对社会、企业和客户有强烈责任意识，具有职业生涯发展基础的高端技能型人才。 3）教学安排：双导师联合培养，采取“1+2”人才培养模式。

　　培养模式:2. 第1年:学校集中学习基础理论知识和技能，企业提供认知培训。 第2年:校企双导师共同提供专业知识学习和专业技能培训。 第3年:企业岗位工作，顶岗实习。

　　毕业后::优先选择在签约企业工作，也可自愿自选到其他企业工作，相比同级同学具有两年的企业工作经验。 3.高水平教师团队 智能控制技术专业拥有专任教师7人，其中1人拥有博士学位，6人拥有硕士学位；高级工程师2人，高级技师1人，讲师3人，7位教师均有2年以上企业一线工作经验，全部具备“双师”素质，另外共享其他学院教师若干人。专任教师每年下企业实践或承担企业项目至少四周；聘任优科数字化制造技术（深圳）有限公司4位高级管理人员为客座教授，企业并派遣6人的企业管理人员和讲师承担大部分理实一体化课程，承担全部企业实践课程。现在已形成了以省专业领军人才、校内教师、客座教授、企业兼职教师相结合的具有核心优势的双师教学团队。 4.合作企业 优科数字化制造技术（深圳）有限公司是一家集开发、设计、制造、销售及服务为一体的数字化制造（工厂）解决方案集成商，是西门子公司在华南的全授权代理商，致力为制造业企业提供贯穿整个企业层级自上而下的数字化驱动系统集成及软硬件一体化实施服务，涵盖产品全生命周期管理系统、生产制造执行系统和全集成自动化系统等软件套件以及工业机器人、RFID、传感器、3D打印、虚拟现实（VR）、智能物流（AGV）等硬件。 三、自主招生（现代学徒制）简介 （一）现代学徒制是通过学校、企业深度合作，教师、师傅联合传授，对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。现代学徒制更加注重技能的传承，由校企共同主导人才培养，设立规范化的企业课程标准、考核方案等，体现了校企合作的深度融合。参加现代学徒制的考生只需要通过我校的自主命题考试（对考生无学业水平测试等级要求），被我校录取后与高考录取的考生在学籍、学费、文凭等方面都是一样的！！！ 现代学徒制学生优势：入学即入职，双重身份，既是全日制专科在校生，又是企业的员工。 （二）招生对象 （1）普通高中应、往届毕业生报考条件 符合2019年广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的应、往届普通高中毕业生。

　　中等职业技术学校应:（2）、往届毕业生报考条件 符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格，即高考报名资格，并获得2019年考生号的应、往届中职毕业生（含技工学校）。中职阶段所学专业与我校招生专业大类相对应，并获得与招生专业相关的职业资格技能等级证书。 （三）报名方式 （1）登录“广东省2019年高职院校自主招生网上报名系统”（网址http://www.***.cn/gzks ）进行报名 （2）报名时间：2019年3月27日至31日 （四）考试方式 现代学徒制和中职（含中技生）考生拟采用:综合文化考试、面试或技能考核 （1）考试时间：4月13日至20日（具体时间留意学校公告） （2）录取时间：4月30日前 注：学考和3+证书已录取的考生不再参加自主招生录取，学考或自主招生录取的考生可以继续参加高考，但不能参加高职院校的录取，可以参加本科院校的录取。 （五）咨询方式

　　培养目标:：电气自动化技术专业是面向系统、强电（电气）和弱电（电子、计算机）兼顾、注重应用的宽口径专业。培养具备电工技术、电子技术、自动控制理论、自动检测与仪表、系统工程、计算机技术与应用等较宽领域的工程技术基础和专业知识的复合型工程技术应用人才。

　　主要课程:：计算机应用基础、电工基础、电工电子技术、模拟电子、数字电子、C语言、微机原理、自动控制原理、可编程控制技术、自动控制系统、电力拖动自动控制、工厂供电、交流调速系统、电气设备安装与安全用电、机床电气、单片机及应用等。

　　就业方向:：学生毕业后可在企事业单位的工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、设计、运行维护及应用等方面工作。

　　培养目标:：培养具有计算机软、硬件基本知识和基本技能，可从事计算机信息管理系统、办公自动化、计算机网络、计算机辅助设计等方面的设计、开发、应用和维护工作的应用型高等专业人才。

　　主要课程:：计算机应用基础、计算机电路基础、程序设计基础、数字逻辑、微型计算机原理、高级程序语言设计、数据库原理及应用基础、计算机英语、数据结构、计算机系统维护、操作系统、软件工程、计算机网络应用基础、面向对象的程序设计、互联网应用系统开发技术、数据库开发技术等。

　　就业方向:：学生毕业后，可胜任企事业单位的计算机应用与维护，计算机网络设计、安装、调试与管理，网站设计、管理与维护，现代办公自动化系统的开发与维护，信息处理以及多媒体技术的应用等工作。

　　培养目标:：培养掌握信息领域基础理论和宽广的专业知识，具备电子技术和信息系统的基本知识和基本技能，有扎实的技术基础和良好的理论联系实际能力的复合型应用人才。

　　主要课程:：计算机应用基础、电工基础、模拟数字电子技术、高频电子技术、C语言程序设计、微机原理及应用、软件工程、数据库管理信息系统、数字通信原理、移动通信、计算机通讯网、程控交换技术、多媒体技术、单片机与接口技术、计算机辅助设计、图像处理等。

　　就业方向:：学生毕业后，可胜任电信、计算机及相关行业从事信息技术、网络技术、通信技术等领域的应用、维护、开发等技术和管理工作；可胜任各类电子技术设备的设计、制造、应用与维护等工作。

　　广东省建筑设备类唯一获得省一类品牌专业、省级示范专业、省协同育人平台、省级教学团队及中央财政支持专业服务产业项目专业。

　　培养目标:[]培养建筑给水排水系统、建筑电气系统、通风与空调系统工程设计、施工、工程造价和项目管理等方面的高技术、技能人才。

　　核心课程:[]建筑给水排水工程，建筑电气工程，通风与空调工程，建筑设备工程施工组织与管理，建筑设备工程计价，建筑水、电、空调工程设计、施工。

　　就业方向:[]建筑水、电、空调工程项目施工管理，安装工程设计与施工、安装工程计价等岗位。

　　毕业可获取的证书:[]大学专科毕业证书，水电暖通施工员、电工（特征作业证）等多种中高级职业资格证书。

　　广东技术师范与智能化专业应用型本科（专本衔接联合培养，2019年计划招生50人）学院建筑电气

　　培养目标:[]本专业有针对性的培养基础扎实、知识面宽、综合素质高、机电安装工程BIM设计实践能力强、有创新意识的高级工程技术人才。

　　核心课程:[]电路、电子技术、电气控制与PLC应用、建筑电气工程、通风与空调工程、建筑给水排水工程、建筑设备工程施工组织与管理、建筑设备工程计价、建筑物信息设施系统、建筑智能化系统集成技术、机电工程BIM设计等。

　　毕业可获取的证书:[]通过高职段三年、本科段二年相衔接一体化的学习和考核，可获得大学专科毕业证书（广东建设职业技术学院建筑设备工程技术专业）、大学本科毕业证书（广东技术师范学院建筑电气与智能化专业）与学士学位。同时，可获得水电暖通施工员、电工（特征作业证）、可编程控制器程序设计师、BIM建模师等级证书等多种中高级职业资格证书。

　　本专业获中央财政支持实训基地、省重点建设专业、省级实训基地建设项目，多次承办省级和国家级楼宇自动化系统安装与调试技能大赛。

　　培养目标:[]培养楼宇设备自动化系统、消防系统、安防系统的设计、施工安装与调试及工程造价的高技术技能人才。

　　核心课程:[]电气控制与PLC应用、安全防范技术、电气消防技术、信息系统与综合布线、楼宇设备自动化系统、建筑设备工程施工组织与管理、电气安装工程计价。

　　就业方向:[]建筑智能化系统的设计工程师岗位：建筑智能化系统的施工与管理岗位；安装工程造价工程师岗位；建筑智能化设备管理、运行与维护工程师岗位。

　　毕业可获取的证书:[]大学专科毕业证书，高级建筑电工、水电暖通施工员、智能楼宇管理师等。

　　培养目标:[]培养建筑电气工程设计与施工、建筑电气工程造价、建筑电气施工组织与管理的高技能人才。

　　核心课程:[]建筑供配电与照明、建筑电气施工技术、电气消防技术、建筑电气工程设计、建筑电气工程计价、建筑电气施工组织与管理等。

　　就业方向:[]建筑电气工程设计、施工以及建筑电气工程管理、建筑电气安装工程计价等方面工作。

　　毕业可获取的证书:[]大学专科毕业证书，计算机辅助设计绘图员、水电暖通施工员、电工证等多种职业资格证书。

　　培养目标:[]掌握现代电子技术专业理论知识，具备智能产品开发、智慧社区系统集成、技术服务的高素质技能型人才。

　　核心课程:[]电路分析、模拟电路、数字电路、单片机、传感器、无线通讯网络、嵌入式应用、WEB程序设计、移动终端APP开发、云平台应用部署。

　　就业方向:[]智能互联及控制、汽车电子、工业控制网络、通信设备、医疗仪器、环境监控电子产品开发，智慧社区云平台与大数据工程的系统部署等。

　　毕业可获取的证书:[]大学专科毕业证书，计算机辅助绘图员、程序设计员、电工安全员、嵌入式（物联网）助理工程师。

　　培养目标:[]培养环境监测、环境污染治理、环境影响评价及环境管理、给排水工程应用的高技能人才。

　　核心课程:[]环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、噪声污染控制技术、固体废弃物处理技术、环境工程CAD、环境影响评价、给水排水工程、电气控制与PLC应用等。

　　就业方向:[]环境检测、环保工程设计施工与计价、环保设备安装调试、环境治理系统运行管理、环境评价、环境管理、环境监察等方面工作。

　　毕业可获取的证书:[]大学专科毕业证书，污水处理工、环境管理内审员、CAD辅助设计绘图员等多种职业资格证书。

　　培养目标:[]面向珠三角地区智能制造领域的自动化工程师岗位，培养掌握电气工程及自动控制领域的专业知识和操作技能，在设计、管理第一线从事电气自动化与智能化产品研发、设计、安装、调试、管理、技术服务等工作的复合创新型高素质技能型人才。

　　核心课程:[]电工及电气测量技术、电气控制与PLC、传感器与检测技术、电气传动技术、C语言程序设计、单片机控制技术、供配电技术、工业机器人系统控制与调试等。

　　就业方向:[]就业面广，毕业生供不应求，主要面向轻工业、新能源、电力电器、公共自动化设备运营、电子设备制造等多种自动化企业，从事硬件开发、产品调试，设备运营维护、售前售服技术服务等工作，深受企业欢迎。

　　毕业可获取的证书:[]大学专科毕业证书，考取劳动和社会保障部颁发维修电工职业资格证书。

　　培养目标:[]本专业方向培养视觉传达设计与制作、交互设计与实现等知识与技能，具有较强的审美能力、用户体验设计能力和界面创意设计能力，具备良好的艺术与电脑相结合的高级技术技能型人才。

　　核心课程:[]艺术素质课程、图形图像处理、图形创意、VI设计、平面动画制作、网页视觉设计、网页特效、UI设计、数据库应用、影视特效。

　　就业方向:[]UI界面图形制作员、UI界面设计师、UI交互设计师、平面设计师、网页设计师。

　　毕业可获取的证书:[]图形图像处理证，网页制作证等。

　　培养目标:[]本专业培养具备扎实的艺术基础，能运用图形图像处理软件、音频视频处理软件、网页设计软件、三维建模软件等创作设计作品、制作音频视频作品、创作动画、设计网站、三维建模等的高素质专业人才。

　　核心课程:[]艺术素质课程、图像处理、图形处理、平面设计、平面动画制作、广告摄影、数字影音处理、影视特效、建筑识图与AutoCAD、网页视觉设计、网页特效、UI设计、三维动画制作等。

　　就业方向:[]UI设计师、摄影师、影视制作师、动画设计师、网页设计师。

　　培养目标:[]培养面向新一代信息技术与传统领域融合的“互联网+”新兴产业，具有良好的思想道德素质和职业素养，掌握扎实的大数据基本理论知识，熟悉大数据平台技术，具备分布式架构大数据产品开发能力的应用开发型人才；掌握大数据平台安装、部署以及运维调优的工程型人才；掌握大数据分析方法的分析挖掘型人才。

　　核心课程:[]职业素质课程、计算机操作基础、Java程序设计、数据库原理与设计、网页设计与制作、数据结构、云计算导论、计算机网络基础、Linux操作系统、Hadoop大数据存储与运算、Python数据爬虫、数据可视化技术、Spark大数据技术、大数据云平台综合项目等课程。

　　就业方向:[]本专业学生毕业后，可为信息产业、金融业、服务业以及政企事业单位服务，从事大数据采集、大数据分析、大数据开发、大数据运维类岗位，并辐射大数据产品经理、售前工程师、Java开发、Web前端开发等岗位。

　　培养目标:[]本专业培养面向建筑设计、历史文化传承与古建筑技术领域，能够从事中小型民用仿古建筑设计与规划、古建筑保护与修缮工程、古建筑保护与规划设计、古建筑测绘、古建筑工程概预算及信息管理等工作的高素质技术技能人才。

　　核心课程:[]古建筑构造技术、古建筑保护与修缮工程、岭南建筑技艺1、岭南建筑技艺2。

　　就业方向:[]毕业生主要去古建筑工程公司、文物考古、博物馆、文物管理机构、建筑设计公司、建筑装饰公司及房地产从事仿古建筑设计与规划、古建筑保护与修缮工程、古建筑保护与规划设计、古建筑测绘、古建筑工程概预算。

　　技能考证:[]考试合格，可获取大学专科毕业证书。通过职业技能测试可获取：图形图像应用处理员（3DMAX、Photoshop、SU等模块）的职业资格证书。

　　培养目标:[]本专业以就业为导向，以能力为本位，培养高素质技能型专门人才，学制三年。学生通过学习，掌握市政工程专业知识和基本技能，能够承担市政道路、桥梁、市政管道等工程现场施工技术与组织管理、工程质量与安全管理；能够从事市政工程施工、检测、养护、监理、概预算等相关工作。

　　核心课程:[]市政工程材料、土力学与基础工程、市政工程测量、市政工程制图与识图、市政工程力学、建设法规、市政工程资料管理、公路勘测设计、桥梁工程、管道工程、路基路面工程等。

　　就业方向:[]毕业后主要从事市政工程施工技术与管理、市政工程检测、市政工程监理、市政工程设计、造价咨询等工作岗位。毕业生可在广东省尤其是珠江三角洲地区的市政施工公司、市政检测公司、监理公司、设计单位、造价咨询公司等企业就业。

　　毕业可获取的证书:[]测量放线工、BIM技能等级证书、工程测量员等。

　　学 费：6410元/学年 考试要求：文化素质考核≥100,职业技能考核≥60 合作企业：珠海市欧亚汽车技术有限公司

　　主要考核:：文化基础,职业技能

　　6.幼儿意外事故的预防与处理。 三、考试形式与试卷结构 （一）考试形式 1.考试形式：闭卷、笔试。 2.考试时间：90分钟 3.分数设定：满分150分 （二）试卷结构 考查题型题量题分1.单选题30题60分2.判断题20题40分3.材料分析题2题50分 四、参考书目 1.学前教育学，芦苇主编，中国人民大学出版社（2015年） 2.幼儿心理学，丁祖荫主编，人民教育出版社（2016年） 3.幼儿卫生学（第3版），万钫主编，人民教育出版社（2009年） 第二部分《职业技能考核》考试大纲 一、考试要求和内容 （一）油棒画 1.要求：主题鲜明，画面线条流畅，特征明确，童趣生动。 2.内容：利用考场提供A3规格画纸及油画棒、黑色马克笔、铅笔，自定主题独立创作一副简笔画。在30分钟内完成。 （二）幼儿故事讲述 1.要求：口齿清楚、语音准确，语言规范、流畅自然，具有一定的感染力。如需音乐伴奏，请自备伴奏（U盘）。 2.内容：考生讲述一个自备的幼儿故事。时间不超过3分钟。

　　网址：http://ysx.*** 电话：020-32972366

　　网址：http://jsjx.*** 电话：020-82873991

　　培养目标:-- 包括移动应用开发工程师、游戏开发工程师、嵌入式软件工程师三个方向，培养具有良好职业道德和创新精神，具有从事移动平台软件设计与开发、游戏设计与开发、嵌入式产品开发、软件产品维护、技术支持等工作能力的高端技术技能型专门人才。

　　核心课程:-- C程序设计、JAVA程序设计、数据库应用、Android应用开发、Web应用系统开发、移动游戏开发、项目开发实训等。

　　就业方向:-- 毕业生可在企事业单位从事基于移动平台的软件和游戏的设计与开发、评测与技术支持等工作。

　　培养目标:--

　　培养具有良好的职业道德:，具备从事网络安全与管理、网络应用开发、网络工程设计与实施、网络工程监理等工作能力的高端技术技能型专门人才。

　　核心课程:-- 网络互连与设备配置、综合布线、服务器配置与管理、动态网站开发、网络安全与管理、网络工程设计与实施。

　　就业方向:-- 毕业生可从事企业网络构建与管理、网络维护和安全、网络工程的设计、实施、监理以及服务器配置与管理等工作。

　　培养目标:-- 培养具有良好职业道德和创新精神，具备从事广告设计、UI设计、三维设计、影视特效制作等工作能力的高端技能型专门人才。

　　核心课程:-- 图形与版式设计、平面合成、三维建模、影视特效制作等。

　　就业方向:--

　　毕业生可在广告设计公司:、各企事业单位设计部门、出版社、教育机构、电视台、数字影视工作室、游戏公司、网络传媒设计公司从事平面设计、企业形象策划、影视包装、三维设计等方面的工作。

　　培养目标:：培养德智体全面发展、具有较高英语水平及较强计算机应用能力，适应现代化企业的安全生产、管理和服务需求，掌握法律法规、航空安全管理、航空保安、安全检查业务和安全防范等方面知识和技能的高技能人才。

　　主要课程:：高等数学、大学英语、基础化学、民航概论、民法概论、行政法概论、队列与拳术、安检业务实务、安检设备概论和专业英语等。

　　就业方向:：学生毕业后，主要从事安全技术操作、安全评估预测、安全设计监察管理、安全防范管理等工作，主要就业岗位包括：民航旅客安全检查、货物安全检查、飞机监护、航站区护卫等

　　培养目标:：本专业以《机场场务员国家职业标准》为依据，培养适应民航产业发展，尤其是适应现代化机场场务服务保障性需要的德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、吃苦耐劳、诚信求实、爱岗敬业、团结合作，掌握机场场务技术与管理必备的机场道面维修、机场道面标志线维护、机场土质地带维护、机场除冰雪作业以及机场鸟害综合防治等方面的基础理论知识及操作技能，具有一定的分析综合能力和逻辑思维能力，能够将相关理论与实践技术应用在解决生产现场的实际问题上，具有自我更新和自我提高能力的高技能人才。学生在取得毕业证书的同时取得相应的机场场务员国家职业资格证书（初级）。

　　主要课程:：民航概论、航空法与民航法规、机场道面土基基础、机场场道工程材料识别与应用基础、机场鸟类学基础、机场植物学基础、机场动物生态学基础、飞行区道面维护与维修、机场标志识别与维护、机场净空保护、机场鸟击防范与管理、机场有害生物的控制技术、机场野生杂草的识别与治理、机场鸟击现场勘查与应急救援、鸟击防范预测预报等。

　　就业方向:：学生毕业后，主要从事机场道面维修、机场道面标志线维护、机场土质地带维护、机场净空管理、机场除冰雪作业、机场鸟害防治等工作，还可以从事相关领域的培训工作。 17、电子信息工程技术（只招理科考生）培养目标：培养德智体全面发展，掌握电子通信系统和设备的工程安装、技术支持、代理维护、售后服务以及生产技术管理知识等，熟悉行业国际规范，具有较高英语水平的外向型高技能人才。

　　主要课程:：高等数学、大学英语、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、单片机、C语言程序设计、计算机网络、数字通信原理、程控交换与移动通信等。

　　就业方向:：学生毕业后，主要从事通信设备（或产品）的安装（督导）、调测、维护以及管理、销售等方面的工作。

　　培养目标:：养民航机场电力技术服务行业第一线需要的德智体全面发展，具有良好的职业道德，吃苦耐劳，诚实守信，爱岗敬业，团结合作，掌握电力系统自动化技术专业必备的基础理论知识与实践技能，具有较强的服务意识与创新意识，具有一定的分析综合能力和逻辑思维能力，能运用相关理论知识与实践技能，解决助航灯光系统的实际问题，能够从事机场助航灯光系统的日常维护、应急处理的技术技能人才。

　　主要课程:：高等数学、大学英语、直流电路、交流电路、数字电路、模拟电子线路、电工基础、PLC（可编程逻辑控制器）、单片机原理与应用、自动控制原理、机场助航灯光基础、外场灯光维护、助航灯光站内设备、飞行区道面维护、机场标志等。

　　就业方向:：学生毕业后，主要从事机场助航灯光系统运行、维护和检修，其他用电单位用电系统的维护和检修等方面的工作。

　　培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电子技术基础、通信导航理论和无线电导航技术等基本知识，具备民航导航系统设备和通信网络设备的操作和维护能力，从事民航导航设备和通信网络设备运行维护等工作的高素质技术技能人才。

　　主要课程:：民航数据通信与网络、导航原理、MB/ILS着陆导航设备维护、NDB/DVOR测向导航设备维护、DME测距导航设备维护等。

　　就业方向:：学生毕业后，主要从事民航空管的技术保障、民航机场通信导航及通信网络设备维护工作。

　　培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电子技术基础、通信技术理论和民航通信设备技术等基本知识，具备民航通信系统设备和通信网络设备的操作和维护能力，从事民航通信设备和通信网络设备运行维护等工作的高素质技术技能人才。

　　主要课程:：民航数据通信与网络、内话系统维护、自动转报设备维护、甚高频通信设备维护、卫星通信及系统等。

　　就业方向:：学生毕业后，主要从事民航机场通信设备及通信网络设备维护工作。

　　培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握航空运输的基本规章与法规、通用航空航务运行管理与技术保障等基本知识，在通航航务运行指挥与技术保障、安全运行管理等方面获得基本训练，具备通用航空飞行运行组织与保障、航空气象服务、情报资料收集处理、飞行计划申请与制作等基本操作技能，从事通航航务运行管理等工作的高素质技术技能型人才。

　　主要课程:：通用航空概论、航空气象学基础、航行情报服务与航图、飞行性能与飞行计划、空中交通管理基础、机场运行管理、飞行签派业务、机场净空管理、通用航空航务运行管理、无人机运行与管理、通用航空安全管理、通用航空运营与管理、航空体育运动管理、通用机场建设管理。

　　就业方向:：学生毕业后，主要从事通用航空运行保障、航空公司航班放行、监控、运筹调配、航空器机场运行指挥与保障、无人机运行保障等工作。 上述专业的“毕业文凭” 如下：

　　毕业文凭:：学制三年，学生学成毕业颁发国家承认学历的正规全日制普通专科(高职）学历文凭。

　　培养目标:：培养掌握计算机软件设计和开发，计算机网络的安装、配置、管理和运行操作技术，以及网页设计的高级技术应用性专门人才。

　　主要课程:：计算机应用基础、计算机电路基础、计算机组成原理、数据库原理与应用、数据结构、操作系统、VB程序设计、JAVA程序设计、大型数据库SQL、动静态网页设计、计算机组装与维护、多媒体技术、计算机网络基础及网络操作系统。

　　就业方向:：学生毕业后，可胜任企事业单位的计算机应用与维护，计算机网络设计、安装、调试与管理，网页设计、管理与维护，现代办公自动化系统的开发与维护，信息处理以及多媒体技术的应用等工作。

　　培养目标:：培养掌握电气自动化专业的基本理论和知识、技能，从事工业电气控制设备及系统安装、设计、调试、维护及技术管理的高级技术应用性专门人才。

　　主要课程:：电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、变流技术、电机拖动基础、工厂供电技术、自动控制原理、自动控制系统、微机原理、单片机原理及应用、单片机开发技术、PLC技术应用、C语言程序设计、计算机辅助电路设计、工程制图、市场营销、数字电子技术课程设计、工厂供电课程设计、自动控制系统课程设计、毕业实习（设计）等。

　　就业方向:：学生毕业后可在企事业单位的工业自动化控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、设计、运行维护及应用等方面工作。

　　本专业是信息科学技术学院计算机科学系于2011年在国际学院开设的全英语授课专业，旨在培养具有扎实的专业知识和技能，具备较强动手能力及分析、解决实际问题的能力，能够在境内外英语环境下从事计算机领域的研究、软硬件开发和维护的国际化计算机人才。毕业生就业率100%。 专业支撑--广东省名牌专业、一级学科博士点

　　培养目标:

　　培养德:、智、体、美全面发展，系统地掌握机械设计与制造的专业知识、基本技能，具有较强的专业实践能力和创新意识，掌握数控系统的控制与工作原理，掌握CAD/CAM技术，熟悉精密制造设备与制造工艺过程，能在现代企业从事设计制造、应用研究、运行管理、科研开发等方面工作的应用技术型人才。

　　职业前景:

　　毕业后可到机械制造企业:、模具制造企业、机电产品生产企业、自动化生产设备设计与研发部门等，从事产品设计与制造、精密制造加工工艺规程编制、数控加工设备的安装调试与维护、CAD/CAM软件应用于二次开发、数控系统和设备技术服务、生产车间及工厂企业的组织与技术管理等工作。 专业内容

　　主干课程: 工程力学基础、电工电子技术基础、计算机技术基础、机械设计原理与办法、机械制造工程原理与技术、机械系统中的传动与控制技术等 专业核心课程及核心实践课程 机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、机械制造工艺学、机电传动与控制、数控编程与加工、机械CAD/CMA、精密制造技术、现代制造技术综合实习、机械制造装备设计、生产实习、毕业实习、毕业设计

　　国家在“十三五”规划纲要中提出了实施国家大数据战略，把大数据作为基础性战略资源，全面实施促进大数据发展行动，加快推动数据资源共享和开发应用，助力产业转型升级和社会治理创新。2016年我校成为教育部数据中国“百校工程”产教融合重大创新项目的首批试点高校，数据科学与大数据技术专业是目前一个非常热门的新兴专业，是我校重点建设和发展的专业之一，数据科学与大数据技术人才紧缺、供不应求。

　　培养目标: 培养能从事大数据工程项目的系统集成、大数据应用系统分析、数据挖掘、数据存储、数据可视化等的分析、开发与应用能力的专门人才，同时培养具有新思维和技能的高层次、实用型、国际化的大数据复合型人才。符合学士学位条件者，授予工学学士学位。

　　专业特色: 依托教育部数据中国“百校工程”项目，与中科曙光深度合作，共同培养人才，是广东省首批“校企深度合作”特色专业。本专业采用VIP垂直整合项目教学，坚持“以学生为中心”的先进理念，积极探索并构建现代职业教育体系，搭建校内外实践平台与企业深度合作，企业式校园活动：企业职素课程、职素活动、行业调研、企业考察、企业夏令营等各项活动用以实践。既培养学生的大数据应用能力，更注重培养学生的自主学习能力、创新创业能力、解决实际应用复杂工程的能力，按行业及企业需求培养学生，做到与用人单位的无缝连接，为学生提供1对1的就业推荐及服务。使学生具备良好的综合素质和职场适应能力。

　　职业前景: 本专业与曙光公司共同制订专业人才培养方案，曙光公司承担专业主干课程教学、企业实习、就业安排。学生毕业后，曙光公司将负责推荐安排到国内外大数据企业、信息技术部门、教育管理部门等企事业单位，从事大数据系统研发工程师、大数据应用开发工程师、大数据分析师、数据可视化工程师、大数据运维工程师等大数据行业工作。 专业内容 第一学年 高等数学、线性代数、概率与数理统计、C语言程序设计、计算机应用基础、大数据概论 第二学年 操作系统原理及应用（linux）、数据结构、数据库原理及应用、计算机组成原理、面向对象程序设计、Java程序设计、电子与电路技术、网络安全技术、Hadoop大数据技术、数据仓库与挖掘技术 第三学年 分布式数据库原理与应用、大数据应用开发语言、数据可视化、数据导入与预处理、机器学习、商务智能方法与应用、大数据分析与内存计算 第四学年 机器学习、商务智能方法与应用、大数据分析与内存计算、毕业实习、毕业设计

　　主要集中设计训练环节:

　　语言课程设计:C、面向对象程序课程设计、Hadoop部署实践、数据可视化开发实验（开发项目型）、数据预处理实践（复杂实操型）、分布式存储实践、VIP垂直整合项目实训

　　计算机科学与技术主要培养具有良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级应用型人才。本专业分为网络工程师和互联网金融两个专业方向，注重培养学生理论联系实际的能力，通过校内校外实践平台的搭建及校企合作培养学生，使学生具备良好的综合素质和职场适应能力。

　　培养目标: 培养掌握计算机科学与技术专业基础理论、基本知识和基本技能，熟悉互联网通信的硬件和软件，具有计算机网络分析与设计，系统集成、网络管理维护、网络安全保障等方面的基本能力，具有较强的网络应用开发和项目管理能力高级技术技能人才。

　　专业特色: 为当前热门的互联网、移动互联网、互联网+培养具实战经验的网络工程师。本专业方向具备成熟的课程体系，全实战项目化案例驱动教学，独有的课程研发专家团队，知名教师以及行业专家直接授课。本专业实行的创新培养链模式深受广大学生好评，即从大学一年级开始进入项目设计、参加科技节活动、大学生创新活动以及各类计算机比赛，直至大学四年级完成毕业设计，通过一系列科技创新活动锻炼学生的综合实践能力，提升学生的专业能力及综合素质。

　　职业前景:

　　毕业后可以在电信运营商:、系统集成商、教育机构、银行、证券、政府机关以及相关企事业单位的网络技术部门，从事网络规划师、网络设计师、网络工程师、网络安全师、售前技术工程师、售后技术工程师、网络管理员等岗位的技术工作。 专业内容 第一学年 工程数学、程序设计基础、计算机科学与技术专业导论、网页设计技术、面向对象程序设计、数字逻辑电路、计算机组成与结构 第二学年 数据结构与算法分析、数据库原理与应用、计算机网络、操作系统原理与应用、交换与路由技术、网络操作系统、XML技术 第三学年 网络工程与系统集成、PHP技术、WEB开发技术、Android应用与开发技术、Linux技术、网络安全、云计算技术 第四学年 企业调研、生产实习、毕业实习、毕业设计

　　主要集中设计训练环节: 网页设计与开发项目设计、面向对象应用项目设计、数据结构与算法分析课程设计、计算机网络应用项目设计、网络管理员考证综合训练、交换与路由项目设计、Web开发项目设计、网络工程项目设计、Android应用开发项目设计等

　　培养目标: 培养掌握互联网金融基本理论、基本知识和基本技能，具有WEB前端开发、数据库、数据处理分析、软件开发、移动开发、系统维护等能力，具有较强的互联网金融产品分析及管理能力的应用型本科技术人才。

　　专业特色: 本专业是结合金融、大数据、互联网的全新专业，培养符合互联网时代从事金融和企业管理工作的高端人才。本专业聘请互联网金融领域包括阿里巴巴、腾讯、百度、京东等企业一线专家组成师资团队，结合企业实际项目，深入浅出的讲授，全面提升学习者从事互联网金融工作的运筹规划、战略分析与管理、企业经营管理等能力。

　　职业前景:

　　毕业后可在银行:、保险、证券、投资公司等金融机构从事客户经理、互联网P2P理财策划师、互联网金融数据分析师、投资咨询顾问、企事业单位投融资项目经理、众筹电销经理、网贷主管、风险控制经理等。 专业内容 第一学年 工程数学、程序设计基础、计算机科学与技术专业导论、网页设计技术、面向对象程序设计、数字逻辑电路、计算机组成与结构 第二学年 数据结构与算法分析、数据库原理与应用、计算机网络、操作系统原理与应用、微观经济学、会计学、管理学 第三学年 信息系统分析与设计、货币银行学、金融企业会计、证券投资学、商业银行经营与管理、互联网金融、金融信息安全 第四学年 企业调研、生产实习、毕业实习、毕业设计

　　主要集中设计训练环节: 网页设计与开发项目设计、面向对象应用项目设计、数据结构与算法分析课程设计、计算机网络应用项目设计、网络管理员考证综合训练、XML项目设计、Web开发项目设计、金融企业会计实训、信息系统开发项目设计

　　施工员→技术员→工程师→标段负责人→技术经理→项目经理→总工程师。

　　培养德:、智、体、美全面发展,政治坚定,具有严格的组织纪律观念和良好的职业道德、较高的科学素养和人文素养、较强的实践能力、自我发展能力和创新能力,熟悉党和国家的路线、方针、政策，系统掌握刑事科学技术专业的基本理论和基本知识，掌握刑事技术鉴定工作和警务实战的基本技能，能够适应公安机关开展刑事技术及相关工作需要的应用型高级专门人才。 授予工学学士学位。

　　主要专业课程:：手印学、足迹学、工具痕迹学、枪弹痕迹学、特殊痕迹学、文件检验学、刑事摄影学、法医学、微量物证分析、犯罪现场重建、痕迹信息系统、公安影像处理与分析、声像资料鉴定技术、视频侦查技术、特种摄影技术、笔迹检验学、印刷文件检验、污损文件检验、刑事案件言语识别、文件材料检验、现场血痕分析等。

　　培养目标:：本专业以服务珠三角和广东省社会经济发展为宗旨，面向政府机关、企业事业单位、计算机网络公司等领域，具备计算机网络技术的基本知识、局域网组建、网络设备配置、管理与维护、网站建设与维护等相关技能，适应经济社会发展需要的高素质技术技能型人才。

　　核心课程主要实践环节:：网络互联技术(交换与路由)、网站开发技术（PHP）、局域网组建与管理、网络综合布线设计实施、网络安全防护技术、网站开发综合实训、局域网组建与管理实训、创新创业实践项目、毕业综合项目、顶岗实习。

　　就业面向:：面向拥有内部网络的中小企业、机关和事业单位、网络工程（通信）公司、网络设备及相关产品代理商等，从事包括网络组建项目实施与技术服务岗位（建网）、网络安全级管理项目实施与技术服务岗位（网管）和软硬件及网络应用系统实施与维护技术服务岗位（用网）等。

　　培养目标:：本专业以服务珠三角和广东省社会经济发展为宗旨，面向政府机关、企业事业单位、计算机网络公司等领域，掌握中小型网络的通用知识和技术，具备使用华为路由交换设备、防火墙实施设计的能力，能搭建完整的中小型网络，具备网络系统基本故障排除能力，能制定相应系统运维解决方案，适应经济社会发展需要的高素质技术技能型人才。

　　核心课程与主要实践环节:：华为数通技术（路由和交换）、局域网组建与管理、网络综合布线设计实施、网络安全防护技术、华为网络工程师考证、华为数通技术实训、局域网组建与管理实训、创新创业实践项目、毕业综合项目、顶岗实习。

　　就业面向:：面向各类企、事业单位及政府机关的IT部门，从事单位的网络及网络拓扑系统的建设、维护，网站建设及安全管理工作；在通讯、运营商服务类企业，从事网络系统的基础运维工作，可担任项目经理、产品技术经理、IDC机房代维工程师、网络工程师、技术支持工程师、驻场运维服务工程师、售前工程师、售后工程师等。

　　培养目标:：本专业以服务珠三角和广东省经济社会发展为宗旨，面向IT企业、政府机关和企事业单位所需要的程序开发、软件测试和WEB前端开发等岗位，培养具备一定的软件需求分析和系统设计能力，具有扎实的软件设计、编码、测试、维护及WEB前端开发的知识和技能，取得数据库管理员等职业资格证书，适应经济社会发展需要的高素质技术技能型人才。

　　核心课程主要实践环节:：SQL数据库与应用、软件测试技术、Android开发技术、PHP动态网页设计、软件测试综合实训、WEB项目开发综合实训、创新创业实践项目、毕业综合项目、顶岗实习。

　　就业面向:：面向IT企业、政府机关和企事业单位所需要的程序开发、软件测试和WEB前端开发等岗位，经3―5年后，可晋升至软件开发工程师、软件测试工程师、web前端开发工程师等岗位群。

　　培养目标:：本专业以服务珠三角和广东省经济和社会发展为宗旨，面向政府机关、企业事业单位，培养掌握数字媒体领域的相关理论知识，具有先进的设计理念和创作能力，有较强的实际操作技能和跟踪数字媒体新工艺、新潮流能力，从事平面广告设计、二维三维动画制作、网络媒体、影视宣传等岗位群，符合生产、建设、管理、服务第一线需要，适应经济社会发展需要的高素质技术技能型人才。

　　核心课程主要实践环节:：数字图像处理、广告设计与制作、影视短片制作、影视特技与后期合成、网页设计、广告策划综合实训、非线性编辑综合实训、创新创业实践项目、毕业综合项目、顶岗实习。

　　就业面向:：本专业毕业生主要面向平面广告设计与制作、多媒体制作、网页设计与制作、UI界面设计等数字媒体应用领域，在3-5年后可在企事业单位从事平面设计师、广告设计师、动画制作员、影视剪辑师、网页设计师、UI设计师等岗位群。

　　培养目标:：本专业以服务珠三角和广东省社会、经济、发展为宗旨，面向IT企业、政府机关和企事业单位，具有手机webAPP界面设计、手机APP开发、移动服务外包以及移动互联产品推广和维护的能力，取得应用程序设计编制JAVA平台、程序员等职业资格证书，适应移动互联应用领域需要的高素质技术技能型人才。

　　核心课程与主要实践环节:：UI界面设计、JAVA程序设计、Android开发技术、HTML5应用开发、手机APP开发与应用、移动服务器端开发、Android开发技术实训、HTML5项目开发实训、创新创业实践项目、毕业综合项目、顶岗实习。

　　就业面向:：主要面向从事移动应用软件开发的IT企业、政府机关和企事业单位所需要的手机webAPP设计、手机APP前端开发、移动互联服务器端开发，移动项目管理（需求分析、质量监控、风险控制、进度把控等）、手机APP测试等岗位，或者是从事相关手机产品的售前和售后等工作，如产品推广和营销、售后服务工程师等岗位。

　　培养目标:：培养具备汽车检测与维修基本知识和技能，具有汽车等各类机动车的检测、运行、维修与技术管理能力的高素质技能型专门人才。

　　核心课程主要实践环节:：核心课程为汽车发动机构造与维修，汽车电器构造与维修，汽车故障诊断与维修，汽车服务与企业管理，汽车整车及配件营销等。主要实训环节为汽车发动机拆装实训，汽车电器构造维修实训，故障诊断仪使用及维修实训，汽车模拟销售实训等。

　　就业面向:：面向汽车运输公司、物流运输公司、“3S、4S”汽车销售公司、汽车配件销售公司、汽车租赁公司、汽车特约维修企业、汽车性能检测站，在生产第一线从事汽车维修与检测、汽车美容、维修企业管理和汽车及配件营销等工作。

　　培养目标:：坚持以人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施人品塑造工程，实现人才的德智体美全面发展。 本专业以服务珠三角和广东省经济社会发展为宗旨，面向IT企业、政府机关和企事业单位所需要的程序员和软件维护员等岗位，培养具备一定的软件需求分析和系统设计能力，具备较扎实的软件设计、编码、测试、维护及计算机软件销售、咨询与技术的知识和技能，适应经济社会发展需要的高素质技术技能型人才。

　　核心课程与主要实践环节:：C#程序设计与开发、SQL数据库与应用、PHP动态网页设计、IOS开发技术、Android开发技术、APP程序开发与测试、软件测试技术、云计算、APP程序开发与测试、网页设计综合实训、软件测试综合实训、创新创业实践项目、毕业综合项目、顶岗实习。

　　学制::本专业实行学分制，三年。

　　就业面向:：面向IT企业、政府机关和企事业单位所需要的程序员和软件维护员等岗位，经3―5年后，可晋升至软件开发工程师、软件支持/维护工程师、软件测试工程师等岗位群。

　　培养目标:：坚持以人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施人品塑造工程，实现人才的德智体美全面发展。本专业以服务珠三角和广东省社会、经济、发展为宗旨，面向政府机关、企业事业单位等应用计算机技术的领域，具备计算机应用的基本知识、计算机软硬件维护、网络设备的安装、配置与管理、平面广告设计、网站建设与维护等相关技能，在IT运维管理、平面广告设计上具有较扎实的知识和技能，适应经济社会发展需要的高素质技术技能型人才。

　　核心课程主要实践环节:：计算机组装与维护、SQL数据库与应用、UI设计、网络工程与综合布线、PHP动态网页设计、广告设计与制作、HTML5应用开发、计算机技术综合实训、网页设计综合实训、平面广告设计综合实训、创新创业实践项目、毕业综合项目、顶岗实习。

　　学制::本专业实行学分制，三年。

　　就业面向:：面向机关、企事业单位、中小企业等应用计算机技术的相关领域，从事计算机及相关设备的使用和维护、办公应用、网络组建与维护管理、IT运行维护管理、数据库管理、图形图像处理、广告设计与制作、网页设计与制作、IT产品销售及售后服务等岗位的工作。

　　培养目标:：本专业培养面向IT企业、政府机关和企事业单位所需要的程序员和软件维护员等岗位，具有Web应用程序和移动互联网应用开发的能力，取得软件工程师等职业资格证书，适应经济社会发展需要的高素质技术技能型人才。

　　核心课程与主要实践环节:：SQL数据库与应用、Android开发技术、手机APP开发与应用、移动互联网后台开发、Android开发技术实训、IOS项目开发实训、创新创业实践项目、毕业综合项目、顶岗实习。

　　学制::本专业实行学分制，三年。

　　就业面向:：移动互联网应用技术专业毕业生主要面向IT企业、政府机关和企事业单位所需要的程序员和软件维护员等岗位，经过3-5年后，可晋升至互联网软件开发工程师、Android软件开发工程师、移动互联网产品设计师等岗位群。

　　一、专业面试（按比例算入总分）（15%）

　　培养目标:：本专业培养掌握软件工程、编程语言、数据库等基本理论和技能，具有软件开发、软件测试、UI设计、技术支持等运用能力，面向软件开发类企业、网站系统运营类企业、软件销售类企业，从事信息管理系统开发、移动互联网开发、软件测试、UI设计、技术支持等工作的复合型高级技术技能人才。

　　主要课程:： Java程序设计、算法与数据结构、计算机网络基础、数据库基础（SQLServer）、计算机网络安全、网页设计与制作、Android开发基础、JavaEE框架技术、软件工程概论、Linux系统管理、中小企业管理、软件测试技术与应用、市场营销、UI设计及应用、JavaWeb开发、JavaEE等

　　专业特色:：本专业面向软件行业产业链的5类职业岗位，构建以职业岗位技能培养为主线的人才培养模式，构建“学习编程”、“练习编程”、“实战编程”、“软件开发”、“软件工程”的五位一体的立体化、多层次课程体系，提升学生“职业技能”与“职业素养”,实现校企无缝对接。

　　就业方向:：面向软件工程师、软件程序员、软件测试员、手机软件开发工程师、UI设计师、软件技术支持、网站系统运行与维护、软件销售等岗位。

　　3月26日(周一)上午9：00在数学与信息学院5楼520房复试。

　　3月26日(周一)下午3：00在数学与信息学院5楼520房复试 其中，第一志愿上线的考生在3月26日(周一)上午9：00在数学与信息学院5楼520房复试。

　　一.专业简介 汽车检测与维修技术专业介绍致力于培养具有高素质的应用型技术技能人才，为现代制造行业汽车后市场发展输送“汽车机电维修工程师”和“、“汽车性能检测工程师”、“汽车售后技术服务与管理工程师”。专业依托粤港澳交通一体化和珠三角产业发展，校企共建了“丰田技术教育中心、宝马广州培训基地、博世汽车故障诊断中心”等院内品牌企业技术教育中心（基地），以院内品牌技术教育中心（基地）为纽带，带动了160余家汽车品牌4S店。专业实施“企业订单先导、国际标准融入、三方考核评价、校企合作共育”校企合作人才培养模式。汽检专业教学团队荣获“省级教学团队”称号，拥有广东省“教学名师”、“南粤优秀教师”、广东省“千百十”培养对象、广东省青年教师培养对象等一批优秀教师；专业现为全国职业院校装备制造类示范专业点、广东省一流高职院校重点专业、广东省一类品牌专业，拥有广东省“汽车检测与维修类协同育人平台”、广东省省级实训基地、广东省大学生校外实践教学基地；是广东省汽车类专业人才培养的“黄埔军校”、中高职师资培训基地、检测维修行业员工培训、技术服务的重要基地。 二.主要专业课程 汽车发动机构造与检修、汽车底盘构造与检修、汽车电气系统构造与检修、汽车电控系统诊断与修复、汽车使用性能与检测、汽车安全与舒适系统诊断与修复、汽车智能驾驶技术、汽车综合故障诊断技术、新能源汽车结构与检修、汽车传感器技术、汽车与配件营销、二手车鉴定与评估、自动变速器专项检测与修复、汽车空调专项检测与修复、汽车售后服务管理、汽车企业管理等。 三.学生就业 本专业主要面向汽车后市场的汽车研发测试企业、品牌汽车4S店、汽车检测行业、交通运输管理企业等行业企业，培养从事汽车机电维修、汽车性能检测、售后技术服务与管理等技术服务和企业管理人才，培养具有良好的职业道德和团队精神、实际动手能力和创新能力的应用型技术技能人才。行业人才需求旺盛，近几年本专业毕业生总体就业率均达99%以上。本专业主要就业企业如下表：

　　毕业生主要就业企业: 四.专业骨干教师简介 刘越琪，男，硕士，三级教授，汽车维修高级技师、高级考评员，第四届广东省高等学校教学名师，广东省职业技术教育工作先进个人、中共广东省教育工委优秀党员。先后兼任教育部汽车检测与维修专业教学指导委员会委员、交通部汽车运用与维修专业教学指导委员会委员、广东省道路运输学会会员、广东省专业标准化技术委员会委员、广东省汽车客运评标专家成员、广东省劳动厅汽车维修职业资格鉴定专家组成员及高级考评员、广东省计量测试学会常务理事及机动车检测专业委员会副主任委员、广东省机动车检测行业技术认证专家组成员及专家组组长。第六届广东省高等教育省级教学成果二等奖、第七届广东教育教学成果奖（高等教育）一等奖，2014年国家级教学成果一等奖。 李军，男，本科，公路运输专业教授，高级技师、高级考评员，先后担任全国交职指委汽车技术类专指委委员、省道协机动车维修检测分会副会长、省职业技能鉴定指导中心汽车类专业专家组副组长、省消费者委员会汽车消费维权专业委员会专家、省计量测试学会机动车专委会委员、省机动车检测行业技术专家组长。获得国家教学成果奖一等奖1项、省级2项；获国家发明专利2项，编制广东省地方标准，43、44届世界技能大赛广东选拔赛裁判长。近几年主要承担《汽车使用性能检测》、《自动变速器专项维修》等专业课程教学工作。 孟国强，男，硕士，公路运输专业教授，汽车维修工高级考评员，有11年企业工作经历，先后担任教育部高职高专汽车类专业教指委教产合作分委会委员、广东省高职教育汽车专业教学指导委员会委员，作获得国家教学成果奖一等奖1项、省级教学成果奖2项，主持或主要参与省级以上教科研课题近10项，主持或主要参与省（部）级精品课程、精品课程建设4门，公开发表专业论文近20篇，出版专著、主编专业课程标准及教材等4部。近几年主要承担《汽车安全与舒适系统诊断与修复》、《汽车电控系统诊断与修复》、《汽车综合故障诊断技术》等专业课程教学工作。 张胜宾，男，硕士，公路运输副教授，汽车技术系主任，二支部副书记，汽车检测与维修技术专业负责人，广东省高等学校“千百十工程”第七批校级培养对象，高级技师、高级考评员，主要从事汽车检测诊断、智能汽车技术、汽车类专业教学改革与实践等教科研工作。多次荣获“教学质量优秀奖”、“优秀共产党员”等荣誉称号，获国家教学成果奖一等奖1项、省教学成果二等奖1项、校级教学成果奖一等奖1项；出版教材及著作5部（主编“十二五”国家规划教材1部）；公开发表论文近20篇；主持或参与纵向项目17项、横向课题3项，专利4项，指导学生获得省级以上专业技能竞赛5次，主持省级精品资源共享课1门和校级专业资源库1个。近几年主要承担汽车电气系统构造与检修、汽车电控系统诊断与修复等专业课程教学工作。 严朝勇，男，本科，高级实验师，专业骨干教师，在广东省客车厂从事客车设计工作8年； 1995年调入广东交通职业技术学院，先后担任教师、汽车实训室主任、广东省交院机动车检测中心站长。发表论文30多篇，EI检索三篇。主编教材5部；指导学生省攀登计划1项，获实用新型专利多项。近几年主要承担《汽车发动机构造与检修》、《新能源汽车技术》和《纯电动汽车故障诊断与维修》等专业课程。 李爱凡，男，本科，汽车工程副教授，高级技师；先后担任汽车专业教师、学校实训中心主任，学院院长。近几年主要承担《汽车维修质量检验》、《汽车综合性能与检测》、《汽车维护与保养》《汽车底盘构造与检修》等课程。 李国杰，男，硕士，讲师，专业骨干教师，2009.3-至今，宝马认证培训师，兼职在宝马广州培训基地从事宝马售后技术培训工作。公开发表论文近十多篇；主持省级精品资源共享课1门和校级精品在线课程1门，第二主编“十二五”国家规划教材1部；近几年主要承担《汽车电气系统结构与检修》、《汽车电路分析与检修》、《汽车发动机电控系统诊断与修复》等专业课程教学工作，深受学生好评，多次荣获学校“教学能手”、“教学质量优秀奖”等称号。 廖均博，男，硕士，工程师、讲师，专业骨干教师。在广汽研究院从事实际车型开发工程经验多年，工程经验丰富。具有多年的汽车技术专业课程教学经验，近几年主要承担《汽车电气系统结构与检修》、《汽车空调系统专项诊断与修复》、《汽车安全与舒适系统诊断与修复》等专业课程教学工作，注重理论联系实际，注重针对重点难点知识点深入浅出讲解，深受学生好评。 彭小明，工程师、讲师，专业骨干教师，高级技师、高级考评员，公开发表论文十几篇，主要从事机动车检测与维修、汽车电子与电控技术等方面的教科研工作。近几年主要承担《汽车电工电子技术》、《汽车单片机技术》、《C语言程序设计》、《车联网技术》等专业课程教学工作，教学经验丰富，深受学生好评。 五.校企合作简介 专业依托粤港澳交通一体化和珠三角产业发展，与华晨宝马、一汽丰田、广汽丰田、东风日产等国内外知名企业紧密合作，校企共建了“丰田技术教育中心、宝马广州培训基地、博世汽车故障诊断中心”等院内品牌企业技术教育中心（基地），以院内品牌技术教育中心（基地）为纽带，带动了160余家汽车品牌4S店。建成了“学院+品牌汽车企业+院外4S店”三元融合的协同育人平台，形成校企协同育人长效机制，2015年获广东省协同育人平台称号。 六.专业特色 1.专业报考与专业就业得到社会认可 近三年专业的第一志愿报考率均超过120%，平均分超过录取线50分；毕业生初次就业率达100%，对口就业率达89%，求人倍率达3：1，就业质量位居省内相关专业前列。专业近10年的毕业生中，担任汽车后市场等汽车维修检测企业副总经理以上职位的有50多名，担任企业维修等部门主管经理级技术管理骨干400多名，涌现一批全国劳动模范、技术能手等优秀人才。据麦可思公司对毕业生追踪调查显示，企业对我院汽检专业毕业生“业务能力”感觉很好的为95%，较好的为3%；“专业知识”感觉很好的为97%，较好的为2%；“总体评价”感觉很好的为98%，较好的为1%。 2.学生专业理论知识扎实，专业技能实力强 近五年来，学生在各种大赛中屡获殊荣，学生获得26项省级以上奖项。80%以上的专业学生实行品牌订单培养，订单学生全部取得中级以上职业资格证书或企业上岗证。据麦可思调查报告，专业毕业生岗位适应度、可持续发展能力明显增强，毕业生在工作岗位上获得表彰数量和级别逐年提高，岗位晋升时间平均缩短1～1.5年。 七.教学成效 汽车检测与维修技术专业近五年来，取得了一系列专业建设经验、特色和成果，主要如下： （1）2014年“能力分级培养的汽车维修类专业课程体系的构建与实践”成果荣获国家教学成果一等奖； （2）2014年在校企合作、人才培养模式改革、人才培养质量等方面取得优异成绩，教育部等六部门授予“全国职业教育先进单位”； （3）2014年“基于校企基地三元融合、能力分级培养的高职汽车专业职教模式”成果荣获第七届广东省教学成果一等奖； （4）2017年““能力发展、岗位创业”的中高职衔接汽车专业人才培养模式的构建与实践”成果荣获广东省教学成果二等奖； （5）作为广东省高职汽车教育的排头兵，专业成为广东省高职教育汽车专业教学指导委员会主任委员单位，引领全省高职汽检专业改革与发展方向； （6）校企合作建育部汽车类专业“青年教师实践能力提升”培养基地，省汽车类专业中高职师资培训基地。 八.三二分段高本衔接 为培养适应经济社会发展需要的应用型本科人才，通过发挥本科高校和高职院校的各自优势，实现优势互补、资源共享的创新协同育人模式，按照广东省教育厅三二分段专升本应用型人才培养试点等文件精神，广东交通职业技术学院汽车检测与维修技术专业与肇庆学院车辆工程专业联合开展“三二分段专升本应用型人才培养项目； 2018年开始，我院通过广东省普通高考招收100名学生/每年，单独编班；在高职第五学期末或第六学期初，按要求进行转段考核（转段考核为省统考（2门）+高职学段课程考核），考核合格者进入本科院校继续学习两年，符合条件的获得相应的本科学历、学位证书。

　　一、专业简介 汽车技术服务与营销专业依托学院中央财政支持的国家级高职高专汽车类专业人才培养实训基地,主要培养德、智、体、美全面发展的，掌握一定的专业理论知识,具有较强实践能力和良好的职业道德,面向现代化生产第一线，具有本专业面对岗位群所必须的基础理论知识和基本技能，能适应汽车销售服务、汽车保险理赔、事故车估损、二手车鉴定与评估、汽车技术服务等领域中重要岗位工作需要的，具有实际动手能力和创新精神的复合型高级技术技能人才。本专业实行毕业证书和职业资格证书的“双证书”制度，学生在校期间可考取汽车营销师、汽车估损师、二手车评估师和机动车驾驶证等证书。 二、主要专业课程 汽车发动机结构与检修、汽车底盘结构与检修、汽车电器与检修、汽车故障诊断、汽车使用性能检测、汽车装潢与美容、二手车鉴定与评估、汽车与配件营销、汽车销售流程实务、汽车保险理赔实务、汽车消费心理与行为、汽车商务策划、汽车市场调查及预测、商务礼仪与沟通技巧、汽车电子商务、汽车俱乐部经营实务、汽车金融实务、汽车售后服务管理和客户关系管理等骨干课程，主要实践环节有汽车机械维修基本技能实训、汽车电器实习、服务礼仪实训、丰田四万公里保养、汽车检测、市场调查实习、汽车营销顾问考证、二手车评估师考证和汽车估损师考证等。 三、学生就业 毕业生主要面向交通运输企业、汽车整车或零配件销售公司、汽车4S店、二手车经纪公司、汽车技术服务公司、保险公司、汽车保险公估公司、汽车俱乐部等汽车销售与后市场技术服务企业，从事汽车4S店销售顾问、精品销售专员、保险专员、金融按揭专员、市场专员、前台接待（SA）、二手车置换专员、汽车保险查勘员、汽车零部件销售企业代表等岗位工作；毕业生毕业5年后主要任职岗位：汽车4S店展厅经理、汽车4S店销售主管、汽车4S店销售经理、汽车经纪人、车险理赔主管、汽车评估师、汽车估损师和二手车经纪人等职务；毕业生毕业10年后主要任职岗位：汽车4S店销售总监、汽车4S店总经理、车险理赔经理、汽车经纪公司经理、二手车评估事务所所长等职务。 四、专业骨干教师简介 王力夫，男，副教授，汽车技术服务与贸易专业负责人，校级教学名师，自1995年以来一直在教学一线从事汽车类相关课程教学和研究工作，先后承担与参与了多个省级和院级教科研工作，并获得省级和院级教学成果一等奖；在2012年和2013年指导学生参加全国职业院校职业技能大赛广东赛区选拔赛获得一等奖，并作为技术专家被全国职业院校职业技能大赛组委会聘为高职组“汽车营销项目”裁判员分别参加2012年和2014年全国高职院校职业技能大赛的裁判工作。 温福军，男，讲师，汽车与工程机械学院汽车服务技术与营销系副主任；毕业于华南农业大学车辆工程硕士研究生。主要讲授汽车类专业课程，承担有省级精品资源共享课程一门，省级教改课题，全国交通运输职业教育教学指导委员会课题等，在2014年指导学生参加全国技能大赛高职组汽车营销赛项广东选拔赛区获得第五名成绩,并在学校多次获得教学质量优秀奖。 岳玉革，女，硕士研究生学历，讲师，自2002年7月调入广东交通职业技术学院以来，一直在教学一线从事教学工作。先后担任《汽车及配学院件营销》、《商务礼仪》、《经济学基础》等十门课程的教学，教学效果良好，连续多次获得广东交通职业技术学院“教学质量优秀奖”，在2009学年第一学期荣获学院“教学能手称号”。指导学生参加广东省教育厅举办的2012-2014年“全国职业技能大赛”高职组广东选拔赛，获得汽车营销项目二个一等奖，一个二等奖。 王尚，2010年7月至今在广东交通职业技术学院汽车与工程机械学院汽贸系担任教师，担任汽车与工程机械学院校企合作日产项目销售顾问讲师，丰田F-SEP项目讲师。多次获得过“教学质量进步奖”、“教学新秀奖”、“学院教师技能竞赛二等奖”等奖项。主持和参与课题4项。2012-2014年，指导学生参加全国职业院校技能大赛高职汽车营销赛项广东省选拔赛，连续三年获得广东省一等奖。 兰晓婕，女，汽车与工程机械学院，汽车技术服务与营销系教师，2006参加工作。长期从事《汽车营销》等课程的教学工作，教学效果好，收到学生的普遍肯定和喜爱。2012年开始负责指导全国职业技能大赛-汽车营销赛项参赛学生的赛前训练，在过去的三年中，带领学生获得省级一等奖3次，全国一等奖1次，全国三等奖1次，被评为2012年全国技能大赛优秀指导老师；并荣获丰田中国《ToyotaWay》认证讲师资格。 但淑英，女，汽车与工程机械学院汽车技术服务与贸易系教师，高级机械工程师，发表刊物5篇，参与广东省交通厅支持项目“沥青路面施工配套关键技术研究”，科技部技术创新基金无偿资助项目“新型节能环保沥青路面再生剂子项目道路沥青路面再生机械设备功能研究”，参与“东风日产校企合作”培训项目等；2009年获广东交通职业技术学院教师职教能力测试三等奖；2012年获广东高职组汽车营销大赛一等奖；2013年获广东高职组汽车营销大赛一等奖。 朱文英，女，讲师，从事汽车专业教学近5年时间，授课课程涉及到发动机、底盘、车身、电气、售后服务、营销等多个方向。注重与学生的互动，擅于活跃课堂气氛，与学生打成一片。曾获得学校“教学质量优秀奖”、“教学质量进步奖”等奖项。此外，担任我院校企合作项目宝马售后培训师约2年时间，多次参加企业的各类培训课程学习及担任面向宝马经销商员工的售后服务类课程的培训授课工作，有较丰富的理论教学及实践经验。 五、校企合作简介 本专业拥有众多汽车类专业实训基地和合作基地，主要有宝马培训基地、博世基地、丰田基地，中央财政支持职业技术教育汽车维修技术培训基地、汽车综合性能检测中心、国家环保总局汽车空调华南地区培训基地、汽车类技师实操考场汽车与交通科技研究所等。 广州宝马培训基地与我校合作始于2009年，主要覆盖南区培训及学徒工培养；基地有4个技术培训教室，2个非技术培训教室，共计6个培训单元。主要有机电以及服务顾问培训项目，承担宝马南区经销店的技术培训，与我校合作培养宝马学徒工，为宝马经销店不断注入新鲜血液。宝马基地承担宝马经销商培训，每年约1200人次；宝马基地学徒工项目培训，从07级开始至今，共计约350人。 博世汽车故障诊断中心位于汽车综合性能检测站一楼，教学场地400多平方米，2009年12月投入使用，建成了集一体化培训教室、发动机检测教学区、汽车综合诊断教学区、四轮定位教学区和仪器室与问诊室5大功能区。主要面向博世班学生培训和校内汽车检测、诊断类课程教做一体化教学，辅助面向博世维修站员工培训、中高职师资培训及其他企业员工培训。项目组配备有5名教学经验丰富专业教师，从2009年至今，已培养五届共152名学生，其中42名学生获得了中国汽车工程学会颁发的汽车诊断见习工程师证书。

　　序号主要仪器设备数量:1BOSCH发动机分析仪FSA740标准ESI[tronic]+compact[soft]plus22KTS570、KTS670诊断仪53BAT121/131电瓶检测仪、BAT415/430电子充电器、ETZ005.01点火正时灯54百思巴特3D四轮定位仪/动平衡机15博世黄马夹技术资料书 1套6金德KT300、KT600、KT6706台7大众、吉奥发动机台架（含柴油机）5台8大众(POLO速腾迈腾)、奇瑞A3整车4台9投影仪、电视等多媒体、配套工具箱4台 六、优秀校友 叶潇琳：2008级汽车技术服务与营销专业毕业生，现为茂名市宝捷汽车销售服务有限公司公共关系部经理。工作后，曾担任宝马爱心基金中华十佳宝马经销商爱心大使。在校期间，曾担任汽车学院文艺部干事，参加学院第一届团体礼仪大赛获得二等奖；参加学院第一届主持人大赛获得亚军；进入“宝马班”学习，并参加宝马中国学院的主持工作。 大学感言：凡走过，必留下善意痕迹。 邓忠良：2008汽车技术服务与营销专业毕业生，现为广州市南菱裕通汽车销售服务有限公司市场经理。在校期间，曾任计算机协会副会长、汽车学院就业小组负责人。曾参加过校内FLASH设计大赛二等奖，认真学习并发挥自身特长，挖掘自身的潜力，从而提高自己的学习能力和分析能力，获得学院“学习积极分子”和“优秀社团个人”等称号。 大学感言：虽然过去不能改变，未来可以。 江园园：2008汽车技术服务与营销专业毕业生，现为深圳市奥伟汽车维修服务中心总经理（自主创业）工作后，曾获得深圳市龙岗区2013年职工职业技能竞赛汽车维修电工团体赛三等奖。在校期间，曾任汽车学院文体部副部长、学院全唱团高声部部长。参加汽车学院商务礼仪大赛获团体第一名，参加学院校园十大歌手大赛获得亚军。 大学感言：越欣赏，越懂欣赏。 林宗健：汽车技术服务与营销专业毕业生，现为广州鸿粤汽车销售服务有限公司（番禺JEEP）销售经理。在校期间，曾是大学院外联部的一员，在一定程度上，锻炼了自己的社交能力以及组织能力。在班级是团支部书记，在组织班级的团组织生活上、班级比赛等集体活动上，让我认识到团队协助的重要性。在校的不到三年的时间，感谢在广交的每一天，感谢我们辛勤付出的老师们、感谢我们友善可爱的同学们。 大学感言：在该奋斗的年龄不要选择了安逸，努力会成就所想！

　　一.专业简介 汽车电子技术专业紧贴粤港澳交通一体化和珠三角产业发展，依托与广东交通集团、华晨宝马、一汽丰田、广汽丰田、东风日产、德国博世、利泰集团等企业集团的校企合作培训（实训）基地，本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质，掌握汽车电器结构与工作、汽车电控系统结构和工作、车辆安全与控制技术等技能，掌握汽车检测维修设备的使用、维护等，车辆安全与控制技术设备的安装调试，能够适应汽车服务企业、汽车电子企业等一线需要的技术运用型高技能人才。本专业实行毕业证书和职业资格证的“双证书”制度。 二.主要专业课程 1.汽车发动机构造与检修 2.汽车底盘构造与检修 3.汽车电器构造与检修 4.汽车电控系统诊断与修复 5.汽车安全与舒适系统诊断与修复6.汽车电路分析与检修 7汽车企业管理 8.汽车单片机及局域网技术 ***特色文化体验 10.汽车车身网络技术 11.汽车传感器识别与检测 12.汽车新技术 三.学生就业 本专业学生毕业后主要在广东省内的汽车维修企业、4S店、汽车改装店、及其他汽车专修店等相关汽车服务企业，从事现代汽车电器设备、电子设备、电控装置的使用、维护、检测、修理的，以及汽车改装，汽车销售和售后技术支持等工作。可考取相应专业的本科插班生，也可在技术学校从事教学工作。

　　培养目标:本专业培养具有面向新能源汽车生产和售后技术服务，掌握新能源汽车技术应用必备的基础理论和熟练运用现代汽车检测设备对新能源汽车进行组装、检测、故障诊断和维修的技能，具备良好的职业道德和团队精神等职业素养。

　　就业方向:本专业面向新能源汽车生产、售后技术服务和管理企事业单位，从事新能源汽车装配、保养、技术维修、性能测试、配件管理、质量检验、新能源汽车部件总成及整车试制、销售及售后服务顾问、管理等工作岗位。同时，本专业学生也可参加广东省“专插本”考试，进入本科院校获得本科文凭。

　　毕业生成长途径:毕业初期任职：新能源汽车研发测试工程师、售后服务工程师、销售工程师等；毕业5年任职：新能源汽车研发测试主管、汽车销售经理、售后服务经理、检测技术主管等。 师资力量 汽车与工程机械学院新能源汽车技术专业有一支与人才培养目标相适应的“双师”教学团队，支撑培养专业高技术技能人才。新能源汽车技术专业，现有专任教师12人，兼职教师5人。“双师”素质教师达到专业教师的90%以上，兼职教师授课比例达40%以上，高级专业技术职务的比例达到专任教师总数的40%以上；硕士学位以上的教师比例达90%以上。

　　实训条件:我院新能源汽车技术专业现有5个一体化教室、2个企业培训中心、1个汽车检测中心、2个企业教学基地（厂中校）及88家紧密型校外实习基地，形成了集新能源汽车维护、检测、诊断、修理一体的“汽车医院”。

　　专业基本情况 广东省级示范性院校建设项目的重点建设专业和紧缺型人才培养工程专业，物流管理实训基地是省级高职高专教育实训基地。创办于2002年，先后被确定为“学院重点建设专业”、“省级示范性建设专业”、“省级示范性院校重点建设专业”。构建了基于学生可持续发展的以工作任务为引领、以岗位职业能力培养为核心、符合物流管理职业资格标准、满足广东区域经济特定需求、融合创新创业意识的“岗位课程＋认证课程＋订单课程+拓展课程”的“一核心三支撑”的课程体系。物流管理综合实训基地被评为“广东省高职高专教育示范性实训基地”。以学生自愿为原则，本专业从第四学期分设连锁经营管理方向，主要培养连锁企业总部和门店运营管理人才。 培养目标本专业培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德和敬业精神，拥有较强的职业素质和职业能力，掌握现代物流经营管理理论，具有较强的运输组织与管理能力、仓储与配送组织管理能力、物流市场营销能力、物流新技术应用能力、采购与供应管理能力等物流运营管理实践能力，在工商企业物流中心、第三方物流公司和制造企业从事物流运营管理的德、智、体、美等方面全面发展的物流运营管理高技能人才。学生毕业前须获取助理物流师职业资格证书和毕业证书，还可选考全国国际货运代理从业人员资格证书。另外，学院还为学生考取汽车驾驶牌照提供便利和优惠。 主要课程主要课程有管理学基础、企业经营管理基础、应用文写作、商务礼仪、经济学基础、物流业务基础、仓储管理实务、配送组织与管理、供应链管理、物流管理（双语）、物流信息技术与应用、物流运输组织与管理、物流市场营销、国际物流法律法规、采购与供应管理、物流成本管理、物流作业与运筹、电子商务概论、国际贸易实务、生产与运作管理、报关实务、国际货运代理、动产质押监管等。主要实践教学环节包括：模拟企业运营训练、物流管理认识实习、课程内实训、助理物流师职业资格考证、岗前物流运营管理技能强化训练、毕业顶岗实习、生产性案例论文等。 就业方向本专业毕业生就业主要面向工商企业物流中心、第三方物流公司和制造企业物流部门，首次就业岗位：仓储管理员、理货员、仓储调度员、信息员、运输调度员、单证员、安全员、监控员、客服专员、配送策划员、业务员、采购员等；目标岗位：理货班长、仓储主管、运输主管、安全主管、监控主管、配送主管、采购主管、业务主管、客服主管等；其他岗位：物流类职业生涯发展过程中可能发生变换的其他职业、岗位，如：生产与运作管理、报关、国际货运代理、动产质押监管等。本专业近三年毕业生总体就业率均达100%。

　　毕业生成长路径: 物流管理方向：操作人员→基层管理人员→中层管理人员→高级管理人才。例：毕业初期任运输调度员或者仓管员（操作人员），1-3年任运输调度主管或者仓储主管（基层管理人员），3-5年任运输部经理或者仓储部经理（中层管理人员），5-10年人物流运营总监、公司副总等（高级管理人才）。连锁经营管理方向：门店销售―店长助理―副店长--店长--营运督导--区域经理―运营总监―副总经理等。

　　一.专业简介 工程机械运用技术专业致力于培养具有高素质的应用型技术技能人才，为现代工程机械行业后市场发展输送“工程机械维修工程师”和“工程机械营销工程师”。专业依托粤港澳交通一体化和珠三角产业发展，与瑞典沃尔沃建筑设备集团、日本小松工程机械公司、三一重工、徐工集团、厦工集团、山东临工等国内外知名企业紧密合作，开设“入学即入职”的“订单班”项目，深度实施“学院+品牌工程机械企业+院外代理商”三元融合的校企合作人才培养模式。工程机械运用技术专业拥有一支具有丰富教学经验和企业工作经验的优秀教学团队，专业现为广东省省级重点建设专业、广东省品牌（二类）建设专业，拥有广东省省级实训基地、广东省省级专业教学资源库、国家级专业教学资源库（备选）、广东省大学生校外实践教学基地；是广东省工程机械高技能人才培养和技术推广的重要基地。 二.主要专业课程 工程机械发动机故障诊断与维修、工程机械底盘构造与维修、工程机械整机维修、工程机械电气设备检修、电液控制系统检修、工程机械液压技术、工程机械控制技术、电气控制与PLC技术、高等级公路与机械化施工、工程机械市场营销、工程机械企业管理等。 三.学生就业 本专业面向交通运输行业，公路工程、市政、公用事业等领域的工程机械销售与技术服务公司，培养从事工程机械销售与技术服务、机械维修、机械化施工等技术服务和企业管理等人才，培养具有良好的职业道德和团队精神、实际动手能力和创新能力的应用型技术技能人才。行业人才需求旺盛，近几年本专业毕业生总体就业率均达99%以上。 本专业主要就业企业如下表：

　　毕业生主要就业企业: 序号单位名称就业岗位需求人数1沃尔沃（中国）建筑设备有限公司品牌代理商――中南华星、远沃设备有限公司）技术服务、销售15-25人/年2小松（中国）建筑设备有限公司品牌代理商――粤松工程机械设备有限公司技术服务、销售15-35人/年3日立（中国）建筑设备有限公司――深圳美鹏机械设备有限公司技术服务、销售10-15人/年4维特根（中国）建筑设备有限公司品牌代理商――怡壮机械设备有限公司技术服务、销售10-15人/年5三一重工股份有限公司――和合集团技术服务、销售30-40人/年6徐工集团工程机械股份有限公司品牌代理商――徐工天汇机械设备有限公司技术服务、销售20-25人/年7山东临工工程机械有限公司品牌代理商――广东晟坤集团技术服务、销售10-15人/年8广东省公路桥梁建设总公司机械化施工、维修10-15人/年9广州市政集团有限公司机械化施工、维修10-15人/年10深圳市地铁集团有限公司地铁施工、设备维护10-30人/年11广东省基础工程集团有限公司隧道施工、设备维护10-15人/年12广东冠粤路桥有限公司机械化施工、维修10-15人/年13江门市政集团机械化施工、维修10-15人/年 六.专业特色 1.工程机械专业学生薪酬待遇高，毕业生平均起薪为6-10万元/年以上，近五年来，毕业生供不应求，普遍在三年之内可以晋升为售后主管、销售经理等，职业发展空间极为广阔。 2.专业技术含量高，专业要求学生掌握机、电、液控制一体化技术，通过三年的学习，使学生具备厚基础、宽知识、高技能、强应用的专业素质。学生在2014年第一届全国工程机械技能大赛中获得个人一等奖2项，二等奖1项，并获得团体一等奖。2016年第二届全国工程机械技能大赛中获得个人一等奖1项，三等奖2项。2018年全国工程机械技能大赛中获得个人二等奖1项，三等奖2项。 3.拥有工程机械职业技能鉴定基地，是广东省职业技能鉴定指导中心认定的两个省级工程机械职业技能鉴定基地之一；2001年，我院成为广东省劳动和社会保障厅首批认定和向社会通告的“省属再就业培训定点机构”，拥有＂中、小型机械操作工＂、“高级挖掘机驾驶员”、“筑路机械维修工”等职业技能鉴定资格。 七.教学成效 工程机械专业教学成效显著，主要体现如下： 1、校企合作成效显著，多家企业在我校设立了工程机械专业的奖学金。 2、成立了工程机械教学指导委员会，由工程机械行业知名企业专家、校内专业带头人等成立的专业教学指导委员会全程指导教学过程。 3、在教学、开发、技术研究及服务中有明显成果或效益；参与国家级教学成果奖一项，获得省级精品课程一项、省级精品享课程一项，省级在线课程一项。 八.专插本情况 工程机械专业学生近五年专插本（获本科文凭）情况统计： 序号年级主要插本学校人数总计12018届五邑大学，广州松田学院9人22017届五邑大学、广东石油化工学院7人32016届五邑大学、佛山科技学院5人42015届五邑大学、华南师范大学5人52014届五邑大学、韶关学院、?n山师范学院4人62013届五邑大学、韶关学院、茂名学院4人72012届五邑大学、韶关学院、茂名学院3人

　　交院有一个神奇的专业高铁，全名是高速铁道工程技术专业，招生向来火爆，深受家长和学生的喜爱。2015年，高速铁道工程技术专业确立为广东省高等职业教育特色专业，更是吸引无数学子对高铁专业“路转粉”。下面就让我们来一探究竟，全面了解高速铁道工程技术专业的特色。 校企合作－紧 2011年我院开办了高速铁道技术专业，是广东省内唯一开设高速铁道技术专业的院校，专业定位就是培养行业紧缺、具备轨道工程、轨道交通机电控制交叉领域知识和技能，主要面向高速铁路以及其他轨道交通建设、运营等企业的线路电气设备检修、车站机电设备维护、施工机电设备维护等岗位需要的技术技能人才。

　　就业前景:－好

　　高铁就业率一路飘红:，以每年9月份各省教育行政（或人力资源与社会保障）部门公布数据为准，近3年来，高速铁道工程技术专业具有良好的就业前景。依据《广东省综合交通运输体系发展规划》提出的大力发展轨道交通的要求和学院“公路水路轨道三路并进，服务粤港澳交通行业”办学思路，毕业生的就业竞争力和职业生涯发展能力明显增强，毕业生初次就业率接近100%，专业对口率、就业现状满意度均超过80%。

　　根据职业生涯发展规划:，一般情况下，毕业3-5年的目标岗位如下图有：变电检修员（中级）、低压配电检修员（中级）、接触网检修员（中级），这就是你未来工作的岗位，看起来还不错哦！

　　毕业:3-5年目标岗位 学习生活－乐 接下来就来看看我们是如何学习的吧！

　　课程及考证先呈上来:： 高铁专业师资队伍共有成员14人,其中学校专任教师9人，占58%，来自行业企业的兼职教师5人，占42%。；团队职称结构合理，其中高级职称比例为50%；校内教师学历结构合理，有博士3人，硕士4人，企业引进的高级工程师2人，双师素质比例达100%；5名来自行业、企业技术骨干担任兼职教师，均具有3年以上工作经历；具有良好的梯队结构。

　　专业校内实训基地列表:

　　简单说来，车辆是个“三高”专业

　　专业岗位需求高: 到2020年，珠三角地区要建设15条城际轨道交通线路（合计里程约1430公里）、广州地铁要新增10条线路、深圳地铁要新增8条线路、佛山地铁要新增2条线路、东莞地铁要新增2条线路。未来5年，轨道交通专业人才需求大，前途无量哦。

　　就业率:、薪酬高 根据麦可思对我校应届毕业生培养质量跟踪评价报告显示，城市轨道交通车辆技术专业近三届毕业生的就业率均为100%。毕业生平均月薪4.6k＋，福利待遇好，年收入稳步攀升。

　　订单培养比例高: 广州地铁集团、深圳地铁集团、东莞地铁、厦门地铁、香港地铁（深圳）公司、中国南车广州轨道装备有限公司等轨道交通行业知名企业可都是我们的合作伙伴哦，这个专业的学生订单培养比例超过7成。 城市轨道交通车辆技术专业的毕业生以后能做什么？职业发展又是什么样子？接下来，让小编带大家一起去发现。1电客车司机

　　大家好，欢迎来到广东交通职业技术学院 轨道交通学院 智能交通技术运用专业档案馆，我是智交小童，下面由我来介绍智能交通技术运用专业那些事儿。 一、快速的成长历程 请大家跟我来，首先看看我们专业的成长历程，从2003年呱呱落地，到2016年确立为广东省一流高职校高水平建设专业、广东省品牌专业，我们专业已经成长为一位风度翩翩的少年，正在蓬勃发展，开启新的篇章。 二、诱人的就业前景 各位请这边走，我们来看看我们专业读出来后毕业生究竟能干啥呢？毕业1-2年，在监控系统、收费系统、道路交通控制、GPS导航与监控等智能交通领域，拓展至安防监控、地铁等其他应用领域，从事相关系统集成运维技术员、技术助理等岗位；毕业3-5年，在智能交通、安防监控、地铁领域，从事系统实施工程师、技术支持工程师岗位；毕业6以上，还有可能成为项目经理，乃至行业专家啊，哈哈，是不是很诱人啊！

　　专业基本情况 创建于2005年，是广东省重点建设专业。本专业以国际物流、报关报检等岗位需求为主线，以“教、学、做”一体化为手段，通过校内仿真实训和企业实际顶岗相结合，构建基于工作过程中的“校企合作、课证岗一体、工学结合”的人才培养模式。已有毕业生就业率达99%以上，其中对口就业率达87.5%%以上，大部分毕业生在广州、深圳、珠江三角洲从事货运代理、通关作业、外贸行业工作。 培养目标本专业培养具有良好的职业道德和素质,掌握国际贸易与运输的基本理论知识,具有较强的专业技术能力、社会能力、方法能力，能够从事报关业务、报检业务、国际货运代理业务、国际货物运输组织等工作的基层经营管理型高技能人才。学生毕业前可考取国家商务部颁发的“国际货运代理从业人员岗位专业证书”、国家质量监督检验检疫总局颁发的“报检员资格证书”以及海关总署颁发的“报关员资格证书”。学院还为学生考取汽车驾驶牌照提供便利和优惠。 主要课程主要课程有计算机应用、经济学基础、管理基础、会计基础、国际贸易实务、国际货代市场营销、国际商法、外贸英语函电、HS商品编码、国际货运代理理论与实务、报检实务、报关实务、国际商务英语和国际商务跟单等。主要教学环节有校内理论实践一体化课程教学、报关与报检业务实训、国际货运代理业务实训、外贸软件实训、国际商务综合实训、假期社会调查、模拟大作业、阶段性实习、毕业前预就业顶岗实习和管理改善案例论文等。 就业方向本专业毕业生主要面向外贸企业、物流服务企业、报关企业、货运代理企业、工商企业，从事报关业务、报检业务、货运代理业务、跟单等工作。本专业近三年毕业生总体就业率均达100%。毕业生成长路径操作人员→基层管理人员→中层管理人员→高级管理人才。例如，1-3年打基础，主要从事业务操作、业务员等基层工作，熟悉行业和企业运作；3-5年将晋升为主管、部门经理，从事企业管理工作；或开始创业；毕业5年左右，部分成长为区域经理，负责区域业务运作；毕业5-10年，成为行业高级管理人才。

　　机电设备维修员，环控调度员，维修调度员，听起来是不是很专业很高大上？轨道交通学院的城市轨道交通机电技术专业，培养的就是这样的技术技能型人才，跟小编一起来看看吧！ 什么是城市轨道交通机电技术？ 城市轨道交通机电技术专业（简称机电专业）是国家骨干专业群建设专业，机电技术专业主要培养掌握城市轨道交通机电设备专业知识、机电设备操作使用、故障处理、安装调试及维护等专业技能的人才。近年来为地铁、城轨等轨道运营企业输送了大量专业技术人才。 为什么要报读轨道交通机电技术？ 师资赞：专业教师职称、学历层次高，其中教授1人，副教授/高工3人，博士学历学位1人、硕士学历学位10人；更有校外名师一路引航：导师主要来自于我省知名的运营企业，如：地铁公司、城际铁路公司、中铁、中铁建集团等。 设备强：本专业及专业群的生产性实训基地建设专项资金超过1000万元，2012年6月，“轨道交通施工机电实训基地”被评为省级实训基地。 城市轨道交通机电技术读什么？ 机电专业要学习的核心课程有：电工技术及应用、电子技术及应用、机械基础、车站机电设备运行与维护、环控系统检修与维护。 你将收获的职业资格证书包括：PLC应用工程师证书、维修电工操作证、CAD绘图员证、信号工证等等。 第八届全国交通运输职业技能大赛中车株机捷安杯“轨道列车司机职业技能竞赛（学生组）”广东省选拔赛 城市轨道交通机电技术就业前景怎么样？ 本专业已与广州地铁、深圳地铁、东莞地铁、厦门地铁、香港地铁等国有大型企业开展了几届广州地铁订单班、深圳地铁订单班人才培养工作，建立了良好的校企合作关系。

　　专业基本情况：连锁经营管理专业创办于2006年，是我校热门专业之一。

　　培养目标:：本专业培养具有良好的职业道德和敬业精神,掌握连锁经营管理基本理论知识,具有较强的专业技术能力、社会能力、方法能力和良好职业素养，能够从事连锁卖场及门店运营管理、商业信息管理、采购与配送管理、连锁企业市场开发、市场督导、门店开发、营销管理、客户关系管理等工作的基层经营管理型高技能人才。

　　主要课程:：管理学基础、企业经营管理基础、连锁经营管理原理、企业物流管理、会计基础、连锁企业财务管理、经济法、电子商务概论、连锁店开发与设计、连锁门店运营管理、连锁企业人力资源管理、连锁管理信息系统、商务英语、商品学、仓储配送管理、供应链管理、数据库技术及应用、市场营销、消费行为学、特许经营实务、经济应用文写作等。

　　就业方向:：面向大型连锁百货商厦、超市、特许经营店、专卖店等各类连锁企业总部或区域门店从事营运、采购、电子商务、店铺开发等营运管理工作。

　　毕业生成长路径:：毕业初期任职：储备店长、店长、区域指导等；毕业5年任职：营运督导、区域主管、区域销售或运营总监、中小企业运营总监等。

　　数字媒体应用技术专业（原图形图像制作专业）于2007年开始招生，以艺术为基础、以技术为手段，面向平面设计、UI设计、视频制作与虚拟现实制作等热门领域，培养掌握数字媒体技术手段、具备创新思维的高技术技能型人才。 本专业与行业企业密切合作，依托院级数字媒体技术服务平台、“芯动e家”专业工作室等，承担了大量的校内外技术服务项目，是广东省交通行业宣传推广设计服务基地。同学们以普通文理科专业的学费、享受艺术生的教育，通过真实项目“真刀实枪”地提升专业能力和职业素养，具备出色的就业竞争力。 专业核心能力：平面广告设计与制作、UI视觉设计、摄影摄像、视频制作、数字插画设计、VR虚拟现实制作等能力

　　职业资格证书:：Adobe公司系列认证证书（平面设计师、用户界面设计师、影视后期设计师、产品认证专家），全国信息技术水平考试（平面设计师证书）

　　就业方向:：面向珠三角地区数字媒体设计领域，从事平面设计、UI与交互设计、影视制作、插画设计、虚拟现实制作等工作。人才培养质量

　　近年总体就业率保持在:99.1%以上，就业的专业对口率保持在88%以上，位居全校前列；毕业生在热门的新媒体视频、UI设计、平面与电商设计等新兴岗位上具备广阔的职业发展空间，就业前景好，部分毕业生在毕业3-5年后成功创业。专业学习领域

　　专业基本情况：交通运营管理专业创办于1985年，1999年开始招收高职学生，2010年被评为广东省高职教育示范性专业，2011年成为中央财政支持重点建设专业。目前我院为广东省高等职业院校唯一开办此专业的院校。

　　培养目标:：本专业主要面向交通运输行政管理部门、道路客货运企业、城市公共交通企业、轨道交通运营企业、高速公路管理公司等，培养从事交通运输行政管理、企业经营管理、运输调度、安全管理、站务管理、路政管理等生产、服务、管理工作的人才。

　　主要课程:：管理学基础、运输经济学、道路运输统计、运输企业财务管理、交通工程学、道路交通法规、汽车使用与维护、汽车运输企业经营管理、道路运输组织技术、道路运输安全管理、现代汽车站务管理、道路运政管理、公路路政管理、物流运输管理、城市公共交通管理、运输市场营销、应用文写作等。主要实践环节有校内理论与实践一体化课程教学、汽车安全检测与维护实训、道路运输管理综合实训、运输调度管理实训、运输市场调查实训、物流管理实训、公路路政管理实训、商务礼仪实训、运输企业顶岗实习、交通运输局（所）顶岗实习、毕业前预就业顶岗实习等。

　　就业方向:：面向交通运输行政管理部门、道路客货运企业、城市公共交通企业、轨道交通运营企业、高速公路管理公司等从事交通运输行政管理、企业经营管理、运输调度、安全管理、站务管理、路政管理等生产、服务、管理工作。

　　毕业生成长路径:：毕业初期任职：交通运输企业业务员、调度员、安全员、路政员、运政员等；毕业5年任职：交通运输企业经营主管、调度主任、安全主任、部门经理，交通运输行政管理部门中层管理人员等。

　　汽车制造类招生专业总体介绍

　　经广东省教育厅批准，在今年的高考招生中，我院汽车技术类专业实行按“专业大类”招生，突破了一贯以来实施的按“单个专业”招生的模式。汽车大类专业涵盖汽车检测与维修技术、汽车电子技术专业。实施厚基础、宽口径的大类招生，有利于培养学生的创新能力、岗位适应能力、终身学习和自我提升能力。 对按汽车专业大类招收的学生，学校将按照“专业大类平台+专业方向”的课程体系进行培养。前三学期，学生不分专业，统一完成“平台类”课程模块的学习，从四学期开始，根据自身的专业发展目标、兴趣特长，成绩以及就业需求等确定专业，完成专业方向的课程模块学习，毕业时按所确定专业发放毕业证书。 近些年，我院汽车类专业结合国家骨干院校重点专业、品牌专业建设，以“能力核心、分级培养”为理念，深化与广东交通集团、一汽丰田、广汽丰田、东风日产、华晨宝马、德国博世、沃尔沃、广物汽贸、利泰集团等企业集团的紧密合作，开展“企业订单先导、国际教学标准融入、三方考核评价、校企合作共育”的人才培养模式改革。通过构建能力分级培养的课程体系和课程教学标准，建设包括国家级、省级精品课程在内的教学资源库及项目化双师素质的省级优秀教学团队，搭建了“一体化教室+品牌汽车院内培训基地+校中厂+院外实习基地+技术开发中心”的行动导向教学平台，实施校企“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”。我院汽车类专业是国内知名品牌专业、华南地区汽车业技术技能人才培养和技术推广的重要基地。

　　2002年开始高职专业招生，是2012年国家骨干院校重点建设专业、2015年广东省高职教育一类品牌专业、2016年广东省一流高职院校重点建设专业；2014年《能力分级培养的汽车维修类专业课程体系的构建与实践》成果获得高职类汽车专业唯一国家教学成果一等奖，在国内产生重大影响；专业与宝马、丰田、博世、日产等国际知名汽车品牌，广州市机动车检测行业协会等行业协会密切合作，紧跟汽车产业、汽车维修行业转型升级的技术发展与岗位变化，围绕高职教育目标，以“能力核心、分级培养”为理念培养学生综合职业能力。专业建设有一支与人才培养目标、校企合作模式、人才培养模式、课程体系、课程教学模式等相适应的“双师”教学团队，荣获“省级教学团队”称号。

　　培养目标:本专业紧跟汽车产业、汽车检测维修行业变革对人才需求的新要求，培养面向汽车检测、汽车维修、汽车4S店、交通运输管理等行业企业。具有良好的职业道德和团队精神，掌握扎实的现代汽车理论知识、汽车性能检测、综合故障诊断和维修技能，具备较强实际动手能力、自主学习能力并能独立完成较复杂的岗位工作任务，毕业后从事汽车机电检测与维修、汽车性能检测、售后技术服务与管理等岗位工作，具有创新精神的技能型人才。本专业的目标岗位（毕业3－5年）是汽车维修车间技术主管、检测站技术负责人、前台主管；毕业时需取得高级工（汽车维修工/汽车维修电工）职业资格证书或中级工（汽车维修工/汽车维修电工）职业资格证书和汽车行业企业认证证书。

　　主要课程:汽车专业导论、汽车机械基础技术应用、★发动机构造与检修、★底盘构造与检修、★汽车电气系统构造与检修、汽车与配件营销、汽车专业英语、汽车企业管理、新能源汽车概论、服务礼仪与沟通技巧、汽车保险与理赔、机械制图、电工与电子技术、★汽车电控系统诊断与修复、★汽车使用性能与检测、★汽车综合故障诊断技术。本专业的主要实践环节有课内实践、汽车维修基本技能实训、电工电子实训、汽车使用与维护实训、汽车发动机与底盘构造与检修实训、汽车综合性能检测实训、汽车电控系统诊断与修复实训、品牌汽车特色技能实训、毕业综合技能测试、顶岗实习等。 专业核心能力 汽车维护能力、汽车检测与维修能力、汽车综合故障诊断能力、汽车维修技术管理能力。本专业以纵向分级提升汽车机电维修、性能检测等主要工作领域能力，横向拓展车间管理、售后技术服务管理等相关领域能力。

　　就业方向:本专业毕业生主要面向汽车检测、汽车维修、汽车4S店、交通运输管理等行业企业，从事汽车机电检测与维修、汽车性能检测、售后技术服务与管理等岗位工作。本专业就业前景广阔，近几年毕业生总体就业率均在99%以上。毕业生绝大多数进入宝马、丰田、博世、日产等国际知名汽车品牌4S店等就职，用人单位普遍反映学生专业理论扎实、动手能力强、综合素质高。

　　紧贴粤港澳交通一体化和珠三角产业发展，依托与广东交通集团、华晨宝马、一汽丰田、广汽丰田、东风日产、德国博世、利泰集团等企业集团的校企合作培训（实训）基地，紧跟汽车产业、汽车维修行业转型升级的技术发展与岗位变化，围绕高职教育目标，以“能力核心、分级培养”为理念培养学生综合职业能力。培养德、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质，掌握汽车电器与电控系统、车辆安全与控制系统及新能源汽车故障诊断与检修等技能，能够适应汽车服务企业、汽车电子企业等工作一线需要的具有创新精神的技能型人才。本专业实行毕业证书和职业资格证的“双证书”制度。专业群建设有一支与人才培养目标、校企合作模式、人才培养模式、课程体系、课程教学模式等相适应的“双师”教学团队，荣获“省级教学团队”称号。

　　培养目标:本专业紧跟汽车产业、汽车电子维修行业变革对人才需求的新要求，培养面向汽车检测、汽车维修、汽车4S店、交通运输管理等行业企业。具有良好的职业道德和团队精神，掌握扎实的现代汽车理论知识，具备汽车性能检测、新能汽车诊断与维修技能，具备较强实际动手能力、自主学习能力，能独立完成较复杂的岗位工作任务，毕业后从事汽车机电检测与维修、新能源汽车检修、汽车性能检测、售后技术服务与管理等岗位工作，具有创新精神的技能型人才。本专业的目标岗位（毕业3－5年）是汽车维修车间技术主管、汽车电子、新能源汽车技术负责人、售后服务主管；毕业时需取得高级工（汽车维修工/汽车维修电工）职业资格证书或中级工（汽车维修工/汽车维修电工）职业资格证书和汽车行业企业认证证书。

　　主要课程:汽车专业导论、汽车机械基础技术应用、★发动机构造与检修、★底盘构造与检修、★汽车电气系统构造与检修、汽车与配件营销、汽车专业英语、汽车企业管理、新能源汽车概论、服务礼仪与沟通技巧、汽车保险与理赔、机械制图、电工与电子技术、★汽车电控系统诊断与修复、汽车电路分析、★汽车电子产品检测与调试、混合动力汽车结构与检修、★纯电动汽车结构与检修。本专业的主要实践环节有课内实践、汽车维修基本技能实训、电工电子实训、汽车使用与维护实训、汽车发动机与底盘构造与检修实训、汽车综合性能检测实训、汽车电控系统诊断与修复实训、品牌汽车特s技能实训、毕业综合技能测试、顶岗实习等。 专业核心能力 汽车维护能力、汽车检测与维修能力、汽车综合故障诊断能力、汽车维修技术管理能力。本专业以纵向分级提升汽车电子系统诊断与维修、新能源汽车诊断与维修等主要工作领域职业能力，横向拓展车间管理、售后技术服务管理等相关领域职业能力。

　　就业方向:本专业毕业生主要面向汽车检测、汽车维修、汽车4S店、交通运输管理等行业企业，从事汽车机电检测与维修、新能源汽车检测与维修、售后技术服务与管理等岗位工作。本专业就业前景广阔，近几年毕业生总体就业率均在99%以上。毕业生绝大多数进入宝马、丰田、博世、日产等国际知名汽车品牌4S店等就职，用人单位普遍反映学生专业理论扎实、动手能力强、综合素质高。

　　道路桥梁工程技术专业创办于1959年，原名公路与桥梁专业，是我省创办时间早，办学历程长的老牌专业，先后为我省交通战线培养了10000余名专业人才，其中不乏以广东省交通厅副厅长陈冠雄、广东省交通集团有限公司副总经理马春生、广东省高速公路公司董事长吴光勇为代表的杰出校友，素有“广东路桥的黄埔”之称。本专业50多年的办学历程，有深厚的专业历史积淀，历届校友传承了吃苦耐劳的“铺路石”品格，校友遍布南粤大地，在省、市、县各级的交通部门，或作为技术骨干，或担任重要领导岗位，成为广东交通的中坚力量，发挥了举足轻重的带头作用。 1997年，我校路桥专业在省内率先试点招收初中五年一贯制学生，1999年学校升格为高职。路桥专业2000年被广东省教育厅批准为第一批省级教学改革试点专业；2001年被教育部批准为第一批国家级专业教学改革试点专业；2005年国家级专业教学改革试点验收通过，即认定为广东省第一批省级示范性专业；2009年又被批准立项为省级示范院校重点建设专业；2010年批准立项为国家骨干院校重点建设专业，2013年以“优秀”等级顺利通过国家骨干院校重点专业项目验收。2014年开始，本专业与五邑大学合作，在我省率先启动了高本衔接人才培养改革试点项目，尝试构建高职人才培养立交桥。2016年成功立项为省一流高职院校高水平建设专业、交通运输行业骨干专业、省一类品牌建设专业。 在省内开设道路桥梁工程技术专业的高职院校中，我校道路桥梁工程技术专业综合实力排名第1；在全国开设该专业的高职院校中，综合实力位于前10名。 一、专业的培养目标

　　本专业培养目标为:：铸就“铺路石”品格，完成技术员的基本训练，掌握道路桥梁工程专业知识和技术技能，胜任路桥等相关工程的施工、检测、养护、管理、设计等岗位工作，具有创新精神的技术型人才。 二、专业培养的核心能力 三、专业面向的就业岗位 四、专业的师资力量 道路桥梁工程技术专业积极推动建设一支数量充足、结构合理、专兼结合、德技双馨的专业教学团队，为省级教学团队，团队中有省级高等职业教育专业领军人才1名、交通运输行业职业教育教学名师1名、校级专业领军人才1人、校级教学名师1人；专任教师人数22人，兼职教师人数24人，双师型教师人数22人，教授3人，副教授6人，讲师13人，博士学位教师3人。兼专比1:1以上，师生比接近1:18。 五、专业试验实训设备 工程检测（监测）中心、建筑材料与土工试验中心、桥梁基桩检测试验基地、沥青材料研发中心、BIM技术应用中心、VR虚拟现实体验中心、土木工程软件实训中心等几部分组成，拥有桥梁静/动载检测系统10套、基桩检测仪器设备10余套、地质雷达、混凝土质量CT扫描系统、超声波检测仪及大量其他无损检测设备和检测模型，试验设备原值超过2500万，总面积超7000m2。

　　建筑工程技术专业于2000年首次招生，是我校特色专业、广东省高职教育重点专业。与道路桥梁工程技术、和城市轨道工程技术专业共同组成土建工程类群，并纳入了“学校十三五专业建设规划”，为学院重点建设的专业群。 建筑工程技术专业致力于培养全面发展技术人才，面向土建工程类相关的咨询、规划、设计、施工及运营维护、工程质量监督等行业企业。毕业生应掌握土建工程类专业基础知识和房屋建筑工程方面的技术技能，能从事建筑工程施工类技术员岗位工作，具备良好职业素养和创新精神。 技术人才所具备的专业能力有：识图能力、工程测量技术、材料检测能力、结构分析能力、施工技术能力和施工管理能力。

　　课程体系结合专业特点:，融合双创教育，课程体系涵盖“基础+通识+专业课+选修”的通常课程体系，重点加强实训课堂的训练，并辅以第二课堂和技能竞赛。另外，将测量员、制图员、施工员、二级建造师等职业技术、技能考试纳入课程体系要求。培养知识和能力双具备的技术创新人才。 建筑工程技术专业职业资格证书一览表 序号职业资格证书名称颁证单位等级1施工员广东省建设教育协会 2工程测量员交通部职业资格中心中级3工程测量员交通部职业资格中心高级4制图员（建筑）广东省人力资源和社会保障厅中级5制图员（建筑）广东省人力资源和社会保障厅高级 l 就业面向建设工程类政府职能部门、企事业单位及房地产开发公司，主要从事建筑行业的施工、监理、检测、设计等技术管理工作。 土建工程类专业群职业生涯发展路径 层级技术/管理岗位职业资格学历层次发展年限施工类咨询服务类高职本科VI企业领导层注册（建造师、监理工程师、造价工程师、试验检测工程师、安全工程师、咨询工程师、岩土工程师、结构工程师等）本科高职≥10≥8V企业部门经理工程项目经理总监理工程师本科高职IV项目总工项目副经理安全总监副总监总监代表咨询专业主管本科高职≥5≥4III项目工程部长项目质检部长项目安保部长项目合约部长项目试验室主任项目物资设备部长项目施工段长等专业监理工程师造价工程师咨询工程师等本科高职3-52-4II施工员/测量(绘)员/试验员/质量员/安全员/资料员/材料员/造价员（计量员）等监理员/检测员/造价员等施工员/测量(绘)员/试验员/质量员/安全员/资料员/材料员/造价员（计量员）/监理员等本科高职1-31-2I见习期岗位本科高职0.5-10.5-1 专业建设成果 教学成果二等奖2项

　　院级精品课程:（资源共享课程、在线课程）12门 广东省高校千百十人才培养工程校级对象2人，校级教学名师2人， 建筑工程技术专业优秀教学团队 专利、著作权8项 专业学习领域： 识图设计施工监测与检测建筑识图BIM建模技术施工技术材料检测结构识图混凝土结构设计施工组织测量监测水暖电识图 工程项目管理 造价分析

　　实训条件:

　　序号实训室实训项目:1工程测量实训室测量仪器使用2绘图实训室工程绘图实训3综合力学室力学实训4建材实训室水泥试验混凝土试验5土工实训室土力学试验6建筑装饰装修实训中心建筑构造实训7建筑结构实训室实训室框架结构、基础、楼盖结构钢筋构造8土木工程软件实训基地结构设计、施工组织、工程计量与计价

　　土木工程学院城市轨道交通工程技术专业（以下简称城轨专业）是国家骨干高职院校中央财政支持的重点专业、全国职业院校交通运输大类示范点专业、广东省高职二类品牌建设专业、广东省高职重点专业、广东省高职示范性专业。 轨道交通一般分成铁路轨道交通、城际市域轨道交通和城市轨道交通三大类。城市轨道交通是指在城市中使用车辆在固定导轨上运行并主要用于城市客运的交通系统，一般包括地铁、轻轨、有轨电车等，具有节能、省电、运量大、全天候、无污染（或少污染）、安全等特点，是城市公共交通为重要的组成部分。截止2018年，国内累计32个城市建成投运城市轨道交通线路145条，运营线路4,353公里，其中地铁3,369公里，占比76.8%，其他六种制式（包括轻轨、单轨、市域快轨、现代有轨电车、磁悬浮交通、APM等）共计1024公里，占比23.2%；

　　近三年毕业生初次就业率:100%，专业对口率、就业现状满意度均超过85%。专业积极与广州地铁、深圳地铁等开展订单班课程教学，在校学生订单班人数比例50%以上。毕业生主要就业单位有：广州地铁、深圳地铁、东莞地铁、佛山地铁、港铁（深圳）、中铁二十五局、广东华隧、中铁港航局等大型国有龙头企业。 多种渠道提升学历：（1）可以参加我院的专升本“相沟通”班，与我院合作的专升本有华南理工大学的工程管理专业、土木工程专业等。（2）参加专插本考试进入全日制普通高校进行本科学习，本专业学生每年考取的主要院校有：五邑大学交通工程专业、嘉应学院土木工程专业等数十所高校。（3）2018年起，本专业与惠州学院土木工程专业实施“4+0”高本协同培养试点项目，设立四年制应用型本科人才培养创新班，学生在我院完成全日制四年本科学习，达到毕业要求后，将取得惠州学院本科毕业证书并获工学学士学位。

　　计算机网络技术专业于2003年开始招生，为广东省一流院校高水平建设专业、广东省二类品牌专业、广东省高职教育示范性专业，建有广东省高等职业教育实训基地、广东省大学生校外实践教学基地等校内外实训基地。本专业2017年起与仲恺农业工程学院网络工程专业开展“3+2”高本协同培养试点（简称高本班）。 按生源不同，2019年分为计算机网络技术专业（高本）、计算机网络技术专业（三年制）2种类型。其中，高本班的同学通过转段考核后，可进入仲恺农业工程学院网络工程专业学习2年，获得本科毕业证书和学位证书。 本专业适应“互联网+”对网络工程领域技术技能人才的要求，携手网络行业的一线厂商和企业，适应学生多样化成长需求，通过“厚基础、专方向”的人才培养体系培养网络工程领域的技术型、技术管理型、技术商务型人才。 计算机网络技术专业课程体系及人才成长路径 专业核心能力：网络系统集成项目的规划设计、实施、监理与验收，网络及应用服务的规划、设计、部署与管理，网络工程业务管理、业务协同、运营数据分析等能力。

　　职业资格证书:：锐捷认证网络工程师系列（RCNA、RCNP）、华为认证网络工程师系列（HCNA、HCNP、HCIE）、红帽认证网络工程师系列（RHCSA、RHCE、RHCA）、全国软件水平/资格证书（网络管理员、网络工程师、网络规划师）。

　　就业方向:：面向网络工程技术、网络系统集成、网络业务管理领域，从事网络系统集成、售前网络工程师、售后网络工程师、网络商务助理等工作。

　　广东交通职业技术学院软件技术专业于2002年开始招生，为广东省高职教育二类品牌专业、广东省高职教育重点专业，建有信息技术专业大类广东省公共实训中心。 本专业主要面向移动互联技术应用领域，重点培养“移动开发”、“前端开发”、“虚拟现实”等方向的创新型技术技能人才。适应学生多样化成长需求，面向软件开发（Web网站开发、移动应用开发、虚拟现实开发）、软件测试、产品研发等岗位培养软件工程师、软件测试工程师、Web前端工程师。 专业核心能力需求分析与设计、前端开发、Web网站开发、移动应用开发、软件测试等能力 职业资格证书计算机技术与软件专业技术资格（水平）考证（程序员、软件设计师）、全国计算机等级考试（二级Web程序设计、二级Java程序设计） 就业方向面向软件行业企业及相关企事业单位，从事手机APP开发、Web网站开发、软件测试、Web前端开发等工作。毕业5年后预期成长为软件工程师、Web前端工程师、软件测试工程师、软件开发项目经理。专业建设主要成果 依据专业建设核心指标，软件技术专业达到了全国骨干校同专业建设水平，在广东省同类专业中排名在前6至8名左右。

　　人才培养质量:

　　近年总体就业率保持在:99.1%以上，就业的专业对口率高，均在80%以上；毕业生起薪点高，2015至2017届毕业半年后平均月收入达到分别为4734、5360、4892元，在我校高居榜首，高于全国高职同类专业1500元左右。专业学习领域

　　广东交通职业技术学院移动通信技术专业于2015年开始招生，为我院与中兴通讯股份有限公司的“共建专业”。本专业实训室建设成果丰硕，先后投资近300万元，建立了省级“交通信息虚拟仿真实训中心”。 本专业面向移动通信产业中的运营、施工、维护型企业，培养适应通信产业发展需要的，重点面向珠三角地区移动通信产业岗位群的，具备移动通信技术基础理论知识和专业技术技能的技术型、管理型、创新型人才。 专业核心能力： 移动通信网络规划与优化设计、移动通信设备的安装调试与维护、移动通信工程施工管理等专业知识与技能。

　　职业资格证书:： 华为认证系列（HCNA-LTE）、华为认证系列（HCNP-R&S）、计算机辅助设计绘图员（电子）。

　　就业方向:： 面向珠三角地区移动通信产业中的运营、施工、维护型企业，毕业3年后主要目标岗位有现场实施工程师、技术支持工程师、运营维护工程师、移动网络规划与优化工程师、通信工程项目管理工程师等。

　　主要就业单位:：中兴通讯股份有限公司、深圳讯方技术有限公司、广州海格通信集团股份有限公司、京信通信系统（中国）有限公司、中国移动广东分公司、广州市地下铁道总公司、深圳地铁集团、国光电器股份有限公司、马瑞利汽车电子（广州）有限公司、中国联通广东分公司等。

　　电子信息工程技术专业于2003年开始招生，为中央财政支持建设的重点专业，广东省一流院校高水平建设专业。2016年起与仲恺农业工程学院网络工程专业开展“3+2”高本协同培养试点（简称高本）。 按生源不同，2019年分为电子信息工程技术专业（高本）、电子信息工程技术专业（三年制）和电子信息工程技术专业（二年制）3种类型。 类型招生对象学习年限备注普高高中毕业生3年 3+2高本高中毕业生3年高职+2年本科学生通过转段考核后，可进入仲恺农业工程学院电子信息工程专业学习2年，获得本科毕业证书和学士学位证书。二年制中职毕业生2年面向中职的自主招生 专业核心能力：电子信息系统集成、开发能力；单片机、嵌入式系统软硬件设计、调试能力；电子产品的维修维护能力等

　　职业资格证书:：电子设计工程师、计算机辅助设计绘图员（电子）、维修电工

　　就业方向:：面向珠三角地区电子信息产品研发企业、电子信息系统维护和设计企业、电子产品制造、检测企业等，从事电子信息技术员、电子信息产品检验员、信息系统施工员等岗位工作

　　物联网应用技术专业2014年开办。2015年确立为广东省首批品牌专业，2016年设立广东省高职教育物联网专业唯一的青年珠江学者岗位，2017年被中国职业技术教育学会评选为“2017年度全国职业院校物联网特色专业”，建有国家级中职、高职骨干教师师资培训基地、广东省青少年科技教育基地、杨文龙智能物联网技能大师工作室等。作为第二批国家级现代学徒制试点单位，2017年起联合广东省物联网协会和广州翊创等高新技术企业开展“行、校、企”三方协同省级现代学徒制试点，2019年继续开展现代学徒制自主招生。 本专业面向“智能制造”、“工业4.0”、“互联网+”、“人工智能”，针对技术技能人才的要求，携手广东省物联网协会和物联网产业链中“物联网解决方案供应商、系统集成商、运营及服务供应商、设备供应商”众多物联网高新技术企业群，能够从事物联网系统设备安装、调试，物联网系统运行管理和维护，物联网系统应用软件开发，物联网项目的规划和管理等工作的高素质技术技能人才。按生源不同，2019级分为物联网应用技术专业（三年制）和物联网应用技术专业（现代学徒制）两种类型。 类型招生对象学习年限备注普高高中毕业生3年 现代学徒制中职毕业生3年面向中职自主招生，与广州翊创、广东省物联网协会等联合培养 专业核心能力：物联网平台的开发、搭建与维护、物联网系统集成、物联网感知层应用开发与维护、物联网产品提供技术支持等能力职业资格证书：物联网应用操作工程师（高级）、华为物联网认证系列（HCNA-IOTHCDA-IOT）、工程制图CAD 主要专业课程：物联网移动app开发、物联网网络编程开发、云平台应用开发、单片机及智能传感技术、无线传感器网络技术、物联网系统安装与调试、物联网系统设计与实现 就业方向：面向珠三角地区物联网相关企事业单位，从事物联网系统规划设计、工程实施、技术支持；物联网软件平台系统集成；物联网云平台的构架建设、运维管理；人工智能应用（无人驾驶）

　　专业简介 基本情况：工程造价专业教学内容与就业岗位、考证紧密结合。校内建有工程造价实训室，完成与就业岗位对接，并与多家企业建立了校外实习基地。毕业生初次就业率在98%以上，就业岗位专业对口率超85%。

　　核心课程:：建筑构造、土木工程施工技术、招投标与合同管理、建筑工程计量与计价、安装工程计量与计价、工程造价管理。

　　就业去向:：面向工程建设领域的建设单位、设计、监理、施工、造价咨询、招标代理、项目管理等行业企业，从事造价员、招标代理员、成本合约员等岗位工作。 师资力量 本专业拥有一支理论水平高、动手能力强、工程实践经验丰富的师资队伍，其中有教授2人、副高/高工10人，博士2人、企业兼职教师15人。22人次拥有国家注册资格证书（注册造价工程师、注册咨询师、注册结构师、注册监理工程师、一级建造师）。 专业社团

　　培养目标:【】培养能够胜任UI交互设计、影视制作等岗位工作，具有UI设计、交互设计、网页设计与制作、摄影与图像处理、影视制作的专业能力和培养，职业素质高、就业能力强、发展潜力大的技术技能型数字媒体应用技术专业人才。

　　主干课程:【】《UI视觉与交互设计》、《网站规划与网页制作》、《网页特效制作》、《数字影音制作》、《影视后期制作》、《商业简报制作》、《顶岗实习》等

　　就业方向:【】能够胜任UI交互设计、影视制作等岗位工作要求，担任UI设计、交互设计、网页设计与制作、摄影与图像处理、影视制作的技术技能型数字媒体应用技术专业人才。 【特别说明】该专业学制三年，课程共计132学分。 2.现代教育技术专业【广东省高职教育示范性专业】

　　培养目标:【】培养能够胜任教学资源制作、教育产品UI设计、专业课程教学、产品营运与推广等岗位工作，具有良好的职业道德素养和创新创业精神，掌握现代教育技术的基础理论和业务技能，具备较强的数字化教学资源制作、教育产品UI设计、产品营运与推广能力，以及教学设计和实施能力，职业素质高、就业能力强、发展潜力大的技术技能型现代教育技术专业人才。

　　主干课程:【】《基础心理学》、《小学教育学》、《多媒体课件设计与制作》、《在线教育产品设计与运营》、《教育视频制作》、《小学信息技术教学与研究》、《机器人教学与趣味编程》、《师范生基本功》、《教育实习》等。

　　就业方向:【】能胜任教学资源制作员、教育视频制作员、教育产品UI设计员、中小学学科教学。 【特别说明】该专业学制三年，课程共计131学分。 3.计算机应用技术专业【拥有中央财政支持的国家级实训基地】

　　培养目标:【】培养能够胜任各企业事业单位的网络维护岗位和信息平台搭建岗位，具有良好的职业道德素养和创新创业精神，具备网络组建能力，网络管理与维护能力，网络安全防范能力，网络营销和网站开发与维护能力，职业素质高、就业能力强，发展潜力大的技术技能型计算机应用技术（网络）专业人才。

　　主干课程:【】以计算机应用技术专业（网络）方向为例：《局域网技术与组网工程》、《网络安全与防范》、《移动应用开发》、《网络营销》、《网站开发综合实训》等。

　　就业方向:【】能够胜任各企业事业单位的网络维护岗位和信息平台搭建岗位，具备网络组建能力，网络管理与维护能力，网络安全防范能力，网络营销和网站开发与维护能力的技术技能人才。 【特别说明】该专业含计算机应用技术专业（网络）、计算机应用技术专业（云计算运维岗位）两个方向。两个方向分别有三年制和二年制两种学制。三年制课程共130学分，二年制课程共86学分。

　　培养目标:【】该专业培养面向数字展示、特别是虚拟展示行业的人才，了解虚拟现实技术应用及相关项目开发流程，掌握主流的虚拟现实应用开发技术，具备虚拟现实场景、模型、交互开发与测试的能力，能够胜任虚拟展示开发工程师、三维设计师、游戏主程开发等岗位工作，具有较强的职业技能及团队合作能力，职业素质高、就业能力强、发展潜力大的技术技能型数字展示应用开发专业人才。

　　主干课程:【】《三维角色模型》、《三维角色动画》、《虚拟现实引擎应用》、《虚拟现实交互技术应用》、《展示特效设计》、《虚拟现实综合开发实战》、《数字展示项目开发实训》等

　　就业方向:【】能胜任虚拟展示开发工程师、三位设计师、游戏主城开发等岗位。 【特别说明】该专业学制三年，课程共130学分。

　　培养目标:：面向小学和企事业单位、培训机构培养既有扎实的专业技能，又有良好的职业素养，具备较强的现代教育技术应用能力的高技能人才。

　　主干课程:：现代教育技术基础、信息技术教学设计、多媒体课件设计与制作、教师教学技能训练、教学设备使用与维护、数字摄影与图像处理、网站规划与网页设计、发展与教育心理学和教育学等。

　　核心课程:：现代教育技术基础、信息技术教学设计、多媒体课件设计与制作、教师教学技能训练和教学设备使用与维护等。

　　就业方向:：1.小学、企事业单位培训部门和社会培训机构从事信息技术课程教学工作的教师；2.大专院校、中学、小学等各类学校、政府机关和企事业单位从事现代教育技术支持、管理和服务人员；***、事业单位从事计算机多媒体与网络教学资源的设计、制作人员。 备注：本专业3+证书类考生的选考证书为电子证书、计算机证书、电工证书、机械证书、教育基础综合证书。

　　一、培养目标 培养掌握深厚的专业技术基础知识、学科的系统知识，接受从事计算机研究与应用的基本训练，具有研究和开发计算机应用系统的基本能力，突出培养基础扎实、知识面宽、能力强、具有创新精神的高级专业人才。 二、核心课程 程序设计基础、面向对象程序设计、数据结构与算法、离散数学、Java语言程序设计、操作系统、软件工程、数据库原理及应用、计算机网络、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、计算机组成原理。

　　一、培养目标 培养具有良好的技术素质和艺术修养，强调能系统地掌握数字媒体技术专业的基础理论、基础知识和基本技能，具备游戏动画、虚拟仿真、新媒体设计、开发及应用方面良好的高级数字媒体技术人才。 二、核心课程 程序设计基础、面向对象程序设计、数据结构与算法、数据库原理及应用、绘画基础、造型基础、数字图像处理、场景设计与表现、多媒体技术基础、三维建模与动画设计、游戏程序设计。

　　专业代码：120102

　　培养目标:：本专业主要为职业学校、技工学校、专修学院、高等职业技术学院及普通中小学培养德才兼备的专业教师及图书馆、教务教辅、学生管理部门等教育管理高级专门人才。

　　主要课程:：除修读上述信息管理与信息系统专业同样的课程外，还修读教育学、心理学、教育技术学、教师口语技能、图书情报管理、现代教育管理、计算机辅助教育、CAI课件制作实训、计算机教学实训、教育实习等。特别强化技术师范专业技能及教育管理技能的综合实训。

　　学制:：四年 授予学位：工学学士

　　专业代码：120102

　　培养目标:：本专业培养具备现代信息管理的基本理论、方法和技术，计算机及应用技术、系统科学和工程方法等方面的知识和能力，能够在各类企事业单位和管理部门从事各种信息资源管理，各种类型的信息系统的开发、管理和评价的德才兼备的综合型、实用型高级专门人才。

　　主要课程:：高等数学、离散数学、管理学原理、信息管理概论、统计学原理、计算机科学基础、信息组织与检索、程序设计基础、数据结构、操作系统、数据库系统原理、面向对象技术、计算机网络、网络数据库、多媒体技术及应用、软件工程、网络工程、系统工程、信息系统分析与设计、管理信息系统、企业资源计划（ERP）、数据仓库与数据挖掘、信息安全与网络安全技术、市场调查与信息分析、信息工程监理、电子商务、智能信息处理技术、物联网技术与应用、系统运维与安全保障、小型机系统管理与应用等。也可选修教育学、心理学等师范类专业课程。

　　学制:：四年 授予学位：工学学士

　　专业代码：080716T 一、培养目标 本专业为高、中等职业技术院校等专业技术教育单位培养应用电子技术、电子信息工程、信息处理技术、电化教育的教学和实验室建设的专业师资人才。 二、主干课程 高等数学、普通物理、工程数学、电路分析、模拟电路、数字电路、高频电路、微机原理、信息技术基础、网络技术、多媒体技术、音视频技术、电磁场理论、信号与系统、自动控制原理、感测技术、教育学、心理学、职业技能教学实训等。 三、授予学位：学制四年，授予工学学士 四、就业方向：高、中等职业技术院校、职业高中、中等技术学校教师，服务地方电子信息产业，兼顾其他区域经济发展所需要的应用型技术人才。

　　专业代码：080204

　　培养目标:：学制四年，培养适应广东及泛珠三角地区制造业高速发展所需要的、具备综合应用机电一体化能力的高级设计制造人才。通过对机械电子技术系统学习，使学生在机电工程领域内掌握机、电系统设计理论和制造技术，并具备“工程师的基础，教师的素质，技师的技能”，能成为各类职业技术学校（院）的合格专业教师。

　　本专业学生主要学习光:、机、电、液、气技术及一体化的基本理论。通过机械学、电子学、工程光学、信息技术应用、机器人技术、职业教育等方面的培养，受到现代机电工程师、职教师资的基本训练。

　　主干课程:：高等数学、普通物理、工程数学、工程光学、机械制图与计算机绘图、计算机基础、工程力学、机械原理与机械设计、机械制造技术、工程材料、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与应用、单片机技术、机电控制技术、激光加工与检测、光机电一体化设计、电气控制与ＰＬＣ、传感器技术、数控设备及电气控制、液力传动技术、机械ＣＡＤ与ＣＡＭ、机电柔性系统设计、人工智能等，还有职业教育学、职教心理学、教育实习、专业教学法、班级管理等，参加大量的实习实践活动，同时学生要至少考取数控中级工以上证书。 授予学位：工学学士学位。

　　专业代码：080204

　　培养目标:：机械电子工程专业主要培养具备机械电子工程理论基础、机电一体化系统设计、工业机器人应用集成及研发等专业知识，能在工业机器人、工业控制自动化、智能制造等领域从事装备设计与制造、技术开发、科学研究、生产组织与经营管理等方面工作的高级工程技术人才和管理人才，以及高素质职教师资。

　　主干课程:：工程制图及CAD、电子技术基础、机械设计基础、微型计算机原理与应用、电气控制与PLC、机电一体化系统与设计、液压与气压传动、传感与检测技术、C语言、工业机器人技术基础、工业机器人编程与仿真、工业机器人系统集成应用技术等。 授予学位：工学学士学位。

　　专业代码：080203

　　培养目标:：学制四年，培养材料成型及控制工程领域的以先进制造技术为基础，从事模具设计与制造及金属材料成型等方面研究、设计制造、工程应用，具有创新精神、德、智、体全面发展的应用型高级工程技术人才。并具备“工程师的基础，教师的素质，技师的技能”，能成为各类职业技术学校的合格专业教师。 本专业突出模具设计与制造特色，强调模具应用技术能力。

　　主干课程:：高等数学、普通物理、工程数学、工程制图与CAD、理论力学、材料力学、机械设计基础、工程材料，电工电子技术，机械CAD基础，金属加工成型工艺基础，冲压工艺与模具实际，塑料成型工艺及模具设计，压铸工艺及模具设计、教育学、心理学、教育技术学、教育实习等。参加大量的实习实践活动，同时学生要至少考取数控中级以上工种证书。 授予学位：工学学士学位。

　　本专业主要培养具备材料科学与工程的理论基础、材料成型加工及其控制工程、模具材料成型及控制工程、模具设计与制造、增材制造（3D打印）先进加工技术等专业知识，能在机械制造、模具设计与制造、材料成型加工等领域从事工艺设计、设备设计与制造、技术开发、科学研究、生产组织与经营管理等方面工作的高级工程技术人才和管理人才，以及职教师资。 主干课程：工程制图及CAD、工程力学、工程材料、机械原理、机械设计基础、材料科学基础、材料成形原理、模具设计与制造、三维建模软件及应用、产品逆向工程设计、3D打印技术、绿色制造加工技术、企业管理等。 材料成型与控制工程毕业生授予工学学位

　　培养目标:： 根据经济社会发展对职教师资培养的迫切需要，本专业培养德、智、体全面发展，理论与实践相结合，能够从事电气系统运行、自动控制、电工电子学、电力电子技术、信息处理、电机及拖动、电气控制技术、计算机控制技术、试验分析、技术研发等与电气工程职业技术教育有关的工作，具有“双师型”特点的高层次职教师资人才。

　　主要课程:：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电力电子技术、电机及拖动、电气控制技术、电力拖动自动控制系统、供配电技术、传感器原理与应用、单片机原理与应用、计算机控制技术、企业管理、教育学、心理学、教育技术学及现代职业技术教学法等系列课程。参加电子技术综合实训、电力拖动运动控制课程设计、电气控制技术课程设计、电力电子课程设计、供配电技术课程设计、可编程控制器课程设计、单片机与接口技术实训、计算机系列上机操作、金工实习、电子工艺实习、电工技能实训、CAI多媒体课件设计模块训练、教师教学技能实训、教育实习、毕业设计(论文)等实践教学环节的训练。

　　学制:：四年 授予学位：工学学士

　　培养目标:：

　　本专业培养德:、智、体全面发展，具备电气工程专业的基础知识和一定创新能力的，掌握电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术、网络技术等，能够从事智能电网信息工程及相关的系统运行、自动控制、电力电子技术、计算机应用技术等领域的，工程设计、职业教育、建设管理与维护、实验分析、科学研究、技术开发、经济管理的工作。培养具有较强工程实践能力和较宽专业知识面的复合型高级应用技术人才。

　　主要课程:：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、微机原理及接口技术、智能电网导论、工程电磁场、电机学、电力系统分析、嵌入式系统及应用、电力系统通信工程、继电保护原理、智能电网信息技术、电力系统自动化、计算机网络、智能电网信息安全、电气测量技术等。主要实践性环节有：金工实习、电机学、电力系统分析、智能电网信息技术、电力系统通信工程等专业实验，课程设计（电路与电子技术、单片机原理及应用、电力电子技术、电力系统继电保护技术、DCS及现场总线、智能电网先进传感技术）、毕业设计等。

　　学制:：四年 授予学位：工学学士

　　专业代码：080603 一、培养目标：

　　本专业培养德:、智、体、美全面发展，品德高尚、视野开阔，掌握光源与照明尤其是半导体光源与照明的专业知识及基本工程技能，具有较强实践能力和创新精神，具备光源与照明产品的设计与开发、光电器件的制备与 检测、电子技术和计算机知识应用等方面的能力，面向半导体照明行业及相关光电产业，从事光源与照明行业及相关企业承担产品的设计、开发、制造、检测等工作应用型专门人才。 二、主要课程： 模拟电路、数字电路、单片机技术、半导体物理与器件、半导体照明原理与技术、应用光学、激光原理与技术、光电子学、光电显示技术、电气照明设计等课程。 三、学制：学制四年，授予工学学士 四、专业特色： 本专业是光与电交叉的学科，知识面宽。既涉及尖端基础研究，更涉及工程应用，技术性强，强调动手能力就业面广。本专业的“光源”系指新一代固态光源，包括各类半导体激光器（LD）、半导体发光二极管（LED）等，是照明、信息控制与传输、显示、光储存、加工等应用的基础。 五、就业方向： 序号就业面向对应职业岗位职业（执业）资格1半导体LED领域半导体照明产品的设计开发和制造、智能化控制、产品检测、技术管理等领域半导体照明认证工程师2照明工程领域照明工程系统设计,照明相关产品设计开发和制造、产品检测、技术管理等领域照明工程师3照明设计领域掌握各种照明器材的性质，具有一定的美学基础，懂建筑结构及照明设计的相关技术管理等领域照明设计师4光电信息领域相关光电子产品的设计开发和制造、产品检测、技术管理等领域光电技术工程师、光通信工程师

　　专业代码：120206 介绍：本专业培养德、智、体、美、能全面发展，掌握管理学、经济学、心理学及人力资源管理方面的基本理论和知识，系统掌握现代管理、经济、法律、心理及人力资源知识技术和方法，接受人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的应用型人才。

　　就业方向:：在企业和事业单位、政府部门、学校等从事人力资源管理与开发、人才招聘与测评和行政管理等工作。

　　主要课程:: 管理学、经济学、劳动经济学、组织行为学、人力资源管理、劳动法、绩效管理、培训与人力资源开发、招聘与人才测评、薪酬与福利、社会保障理论与实务等。

　　学制:：四年 授予学位：管理学学士

　　专业代码：120904T 基本介绍：本专业培养具有坚实的旅游管理基本理论和基本知识，掌握旅游管理的基本思维方法和基本技能，具有宽厚的知识基础和较高的人文和科学素质，同时熟悉教育法规，具有良好的教师专业素养，掌握旅游教育的基本理论和基本方法，掌握现代教育技术，具有从事中等学校旅游管理教学、开展教育研究以及承担教育管理基本能力的人才。

　　就业方向:：能够胜任中等职业学校旅游管理的教学及管理工作、胜任旅游企事业单位旅游管理工作。

　　主要课程::管理学、旅游学、教育学、经济学、心理学、市场营销学、管理信息系统、旅游经济学、酒店经营管理、景区经营与管理、旅行社经营管理、财务管理等。

　　学制:：四年 授予学位：管理学学士

　　培养目标:： 本专业培养适应现代市场经济和职业教育发展需要，具备人文精神、科学素质和诚信品质，具备经济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力，具备教育理论素养和职业教育实际工作能力，能在中(高)等职业技术学校(院)从事会计学科教育教学和科研工作，以及在营利性和非营利性机构从事会计实务工作的应用型人才。

　　主干课程:： 管理学原理、经济学原理、教育学，教育技术学、中职会计专业教学法、中级财务会计，成本会计，管理会计、财务管理、审计学、税法与税务会计、公司战略与风险管理等。 授予学位: 管理学学士。

　　专业特色:： 本专业按照会计职业岗位群进行建设，坚持理论课程教育与企业项目实践相结合，强调学生的职业技能与职业态度双线培养；采用分类、分层教学模式，独立选拔培养“卓越会计职教师资人才”；同时，强化教学理论、教学方法和教学技能等师范技能素养教育，着力培养学生的会计教育教学能力。

　　就业方向:：

　　高等职业技术学院:、中等职业技术学校、企事业单位、会计师事务所、财务公司、管理咨询公司、金融证券机构和政府有关部门。

　　专业代码：050306T 一、培养目标 网络与新媒体是我国新设的适应网络信息社会发展需求的新专业。专业致力于培养德智体全面发展，熟练掌握新媒体传播原理、传播技术和传播艺术、具有宽广国际视野和敬业精神的复合型高级新闻人才。毕业生能在传统媒体（报纸、广播、电视、杂志）及其新媒体网站、政府机构、事业部门、文化机构、社区媒体、影视机构、门户网站、数字出版、企业网站、电子商务、广告公司等领域胜任新闻采写与发布、节目编导与制作、网站建设与经营、网络编辑、视音频节目制作、电子商务、新媒体广告、网络数据检测及舆论分析等工作。 二、培养要求 本专业主要学习网络与新媒体的相关理论和技术与艺术，强化新闻传播与计算机网络技术、多媒体音频、视频等艺术的融合与渗透，加强综合实践与专业实习；掌握各种新媒体信息采集、分析、处理能力，具备网站设计与开发的基本技能；具有良好的表达和沟通能力，能熟练运用一门外语进行新闻采访写作；具备综合运用多种媒介进行新闻报道、活动策划的能力； 1.掌握网络与新媒体传播的基本理论与技术和艺术，具有扎实的基本功和实践操作能力，较强的社交适应能力及良好的团队合作精神。 2.熟练运用新媒体技术和艺术从事各种信息的采访、编辑与发布，各种网站建设及经营管理，视音频节目制作，数字出版与发布，电子商务及广告策划与制作，网络舆情监测与分析等工作。 3.具有良好的策划与运营能力，掌握跨媒体、多平台新闻生产与传播的思维与技能。 4.熟练掌握一门外语，并能用外语进行新闻采访、写作、编辑于发布。 5.熟悉新闻传播、网络传播和数字出版等领域的政策、道德与法规。 三、授予学位： 文学学士 四、主干学科： 新闻学概论、新闻采访与写作、新媒体视音频节目制作。 五、主要课程： 传播学概论、新闻摄影、新闻摄像、新媒体评论写作、平面设计与视觉传播、面向对象的编程与设计、网页设计与制作、媒介经营与管理、数字报业实务、网络事件及舆论处置、二维三维动画创作与制作、网络广告策划创意与制作、非线性编辑、网络舆情调查分析。 六、主要实践教学环节： 包括新闻采访与写作、新闻摄影、新闻摄像、平面设计与视觉传播、新媒体视音节目采制、网页设计与制作、数字报业实务、二维三维动画创作与制作、非线性编辑、网络广告制作、网络舆情调查分析、专业创业实践、毕业论文（设计）。 七、就业范围：毕业生主要在传统媒体及其新媒体网站、政府机构、事业部门、文化机构、社区媒体、影视机构、门户网站、企业网站、电子商务等领域从事新闻采写与发布、网站建设与经营、网络编辑、新媒体广告、网络数据监测及舆论分析等工作。毕业生还可报考新闻学、传播学、新媒体、媒介经营管理、影视文化与艺术、编导等方面的硕士研究生。

　　专业代码：130507 工艺美术专业专业于2014年被教育部定为“卓越中等职业学校教师培养计划改革项目”。

　　培养目标: 工艺美术专业以造型艺术为基础，立足于装饰创造的形式规律和设计内涵，注重材料工艺手段的运用和对各类装饰载体的适合，以装饰艺术、装饰设计和工艺美术并重的综合取向，适应人类社会发展对装饰的多元要求。旨在培养能在文化、艺术、设计、教学、科研等企业事业部门从事工艺美术创作、设计、教学和研究工作的具有较高思想文化艺术修养和较强适应能力的高级人才。

　　主要课程: 素描A、B段、色彩A、B段、计算机二维辅助设计、平面与色彩构成（计算机）、立体构成（计算机）、采风创作、中外装饰风格、线造型、创意形态、装饰陶艺、陶艺造型、岩彩画技法、岩彩画创作、漆艺材料技法、漆艺创作、装饰雕塑、装饰雕塑创作、古法玻璃、装饰玻璃、玻璃艺术创作、中国美术史、外国美术史、工艺美术概论、现当代艺术思潮与文化等。

　　培养目标: 艺术实践、艺术考察、教育实习、专业实习、毕业设计（论文）

　　学制:：四年 授予学位：艺术学学士

　　专业代码：130504

　　培养目标:：本专业以培养基础扎实的产品设计基础理论知识及适应产品设计邻域、珠宝首饰生产等邻域一线需要的专门人才。通过首饰设计专题等专业化课程以及首饰设计专业实训课程，使学生掌握材料、工艺、设计管理、珠宝首饰鉴定等专业理论知识，具有产品设计及加工制作能力；学生可在产品设计、首饰设计、珠宝加工、教育机构及其他企事业单位从事设计工作。

　　主要课程:：产品设计效果图表现技法、设计概论、产品设计方法学、设计心理学、人机工学、产品调研方法、材料与工艺学、宝石学、首饰工艺、计算机辅助（产品）设计、首饰雕蜡、首饰造型研究。

　　学制:：四年 授予学位：艺术学学士

　　专业代码:081801

　　培养目标::学制四年，本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的职业素质和科学文化素养，掌握必备的交通运输理论知识，具备进行交通规划与设计、交通运输组织与管理、智能车辆系统设计与应用等能力，能够在交通运输管理、智能交通技术等领域相关单位从事技术开发、技术应用、生产管理等方面工作的应用型人才。 学生毕业后掌握扎实的数学、力学、运筹学、电工电子技术、计算机技术等方面基础知识，具备进行交通规划与设计、交通运输组织与管理、智能车辆系统设计与应用等方面的专业知识和技能，具备运用现代科学方法和技术设备进行交通运输生产、组织和管理的基本能力。

　　主干课程::高等数学、概率与数理统计、交通工程制图、工程力学、电工与电子技术、运筹学、C语言程序设计、数据结构与算法、交通工程学、交通规划与设计、智能运输系统、交通调查与分析、现仆物滋简理自动控制原理、车载网络技术与智能汽车、工程测量、路工程、交通管理与控制、专业英语、汽车构造、人工智能方法、交通仿真软件分析与应用等。

　　主要实践环节::工程训练(金工实习)、电工电子综合实训、智能交通系统测控实训、自动化控制综合实验、交通工程课程设计、交通仿真软件上机实验、交通调查与分析、汽车构造拆装实训、技能考证、毕业实习、毕业设计(论文)等。 授予学位:工学学士学位。

　　专业代码：071102

　　培养目标:：本专业贯彻我校“面向职教，服务职教，引领职教”的办学理念，培养德、智、体、美全面发展，掌握扎实的心理学基本理论、基本技术和研究方法，具有良好心理素质的现代职业心理工作者。要求学生树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、正确的人生观和价值观，身心健康，全面发展，掌握心理学的基本理论、基本知识和基本技能，能熟练运用心理学在实践应用领域中所需的各种相关技术，具有良好科学精神和人文情怀，恪守职业道德，适应能力强，能从事心理学及相关专业教学、科研和应用的专门人才。

　　主干课程:：（1）专业基础课：普通心理学、高等数学、心理统计与测量、社会心理学、生理心理学等。（2）专业课（必修）：发展心理学、实验心理学、教育心理学、人格心理学、认知心理学等。（3）专业课（选修）：职业心理学、心理咨询学、管理心理学、经济心理学等。

　　学制:：四年 授予学位：理学学士

　　专业特色:：（1）人才培养中注重专业理论和人文教育相结合，促进学生全面素质养成；（2）实践教学将专业见习、专业实训和教学实习进行系统设计，促进职业意识与能力提高；（3）课程教学中，教学做练相结合，以扎实的职业能力促进高质量就业。

　　就业方向:：（1)职业院校、普通中小学、特殊教育学校、少年宫等教育机构的教学、管理和科研人员；（2)各级各类企事业、相关行业的人力资源管理、心理辅导与其他相关人员；（3）继续深造，攻读研究生，成为应用心理学领域的高级专门人才。

　　(专升本)计算机科学与技术　　培养目标：本专业培养掌握计算机科学与技术的基本理论知识、技能和方法，能从事计算机软件、硬件系统及网络系统的设计、开发、应用及系统管理和维护，适用于各行各业从事计算机管理信息系统、计算机网络、计算机通信、计算机控制、智能仪表、计算机辅助设计等方面的开发、维护和应用工作的高级工程技术人才。　　主要课程：C语言、数字逻辑、数据结构、JAVA语言、计算机组成原理、操作系统、计算机系统结构、单片机与接口技术、计算机网络、软件工程、数据库系统、多媒体技术、J2EE技术等。

　　培养目标:　　：本专业培养掌握土木工程结构设计、施工和工程管理的基本知识和专业技能，既能进行土木工程的研究、设计、施工，又能在土木工程部门从事管理工作的高级工程技术人才。

　　主要课程:　　：工程力学、结构力学、画法几何与建筑结构制图、房屋建筑学、建筑材料、建筑工程测量、土力学与地基基础、混凝土及砌体结构、钢结构、建筑施工、定额与预算。

　　培养目标:　　：本专业培养掌握机械、电子、计算机等技术的基础理论、基本知识和基本技能，具有设计、制造、管理及应用一般机电一体化设备的能力，能解决本专业生产过程中的一般工程技术问题，可从事机电一体化制造系统维护运行、管理开发工作的应用型高等专业人才。

　　主要课程:　　：电工及电子学、机械制图、理论力学、机械原理、机械零件、材料力学、金属工艺学、工程材料和热处理、数控机床、机电传动与控制技术、微机原理及接口技术、机电一体化技术专业综合实践等。

　　培养目标:　　：本专业培养掌握电工技术、电子技术、计算机应用技术及自动控制技术的基本理论，较熟悉地掌握常用自动控制装置，包括计算机控制设备的专业知识和基本操作技能，较熟练地应用计算机作为研究工具解决工业自动化进程中的实际问题，从事计算机控制技术、自动化装置及自动控制系统设计、调试、维护和管理等实践能力的电气化与自动化应用型高等专业人才。

　　主要课程:　　：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、电力电子技术、高级语言程序设计、电器与可编程控制器、微机原理及应用、电力拖动自动控制系统、过程控制与检测仪表、单片机原理及应用、计算机控制等。

　　招生对象：符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的应、往届普通高中毕业生，并通过我校组织的文化素质考试，成绩达到本专业要求。 一、考核内容 （一）考生可先行自我介绍及特长展示； （二）主要内容： 1、通识知识：要求考生具备一定的政治理论基础以及学习能力。通识基础试题涉及政治、经济、法律、哲学、时事、网络、文化等多方面内容。 2、专业认知：考查考生对专业的认同程度。要求考生了解学校、学院、专业基本情况及印刷行业发展现状及趋势，充分表达对学校、学院和专业的热爱之情。 包括： （1） 学校的基本情况； （2） 轻化工技术学院的基本情况； （3） 天意有福科技股份有限公司的基本情况； （4） 专业的基本情况； （5） 电子商务的基础评析； （6） 平面设计的基础评析； （7） 营销方式的基础评析； （8） 印刷行业发展现状及趋势的认知； （9） 数字技术、网络、电商、大数据对印刷方式改变的认知及简单评析。 题例： 随着信息技术的飞速发展，计算机的作用已经不仅仅是各种教学、图形、图像处理、高数位运算、音视频的存储播放等那么简单。互联网的发展使信息的传递成为可能，信息传递、商业管理、实时跟踪、即时沟通等应用无处不在，影响着各行各业。那你如何理解 “互联网+”对印刷行业的影响？

　　职业素养:3、：考查考生参加职业教育学习所必须具备良好的社会交往能力、较强的团队意识和与人相处的技巧。 4、其它能力： （1） 语言理解和表达能力：要求考生具备良好的语言文字基础，有一定的快速阅读能力、文字材料理解能力、准确把握主要观点的能力以及清楚而正确地表达观点的能力。 （2） 综合分析能力：要求考生具有基本的逻辑推理能力、综合归纳能力和分析论证能力。内容涉及自然和社会各个领域，考查考生对各种信息的理解、分析、判断、推理等基本逻辑思维能力。 （3） 反应能力和应变能力：要求考生理解题意准确，回答问题 迅速、准确；对突发事件能准确预见并能迅速做出可操作性强的应对措施。 二、考核形式面试。 考生5 人（或7 人）一组在面试组长组织下实施面试。通过随机选题，根据题目要求，发表自己的见解，提出解决问题的方法，并回答面试考官的其它问题。面试结束，经面试组长同意后结束面试。 三、分数 通识知识专业认知职业素养其它能力总分 四、面试终成绩的确定 5 位（或7 位）专家参加面试评分，为保证评分公平公正，去掉高分和低分后，取考官评分的算术平均值作为考生终面试成绩。

　　招生对象：符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的应、往届普通高中毕业生，并通过我校组织的文化素质考试，成绩达到本专业要求。 一、考核内容 （一）考生可先行自我介绍及特长展示； （二）主要内容： 1、通识知识：要求考生具备一定的政治理论基础以及学习能力。通识基础试题涉及政治、经济、法律、哲学、时事、历史、化学、生物、环保等多方面内容。 2、专业认知：考查考生对环保专业的了解与认同程度。要求考生了解学校、学院和专业基本情况，充分表达对学校、学院、专业及贝源检测企业的热爱之情。

　　职业素养:3、：考查考生参加职业教育学习所必须具备良好的社会交往能力、较强的团队意识、吃苦耐劳精神、责任心、观察力、理解力、记忆力、创新思维能力等及与人相处的技巧。 4、其它能力： （1） 语言理解和表达能力：要求考生具备良好的语言文字基础， 有一定的快速阅读能力、文字材料理解能力、准确把握主要观点的能力以及清楚而正确地表达观点的能力。 （2） 综合分析能力：要求考生具有基本的逻辑推理能力、综合归纳能力和分析论证能力。内容涉及自然和社会各个领域，考查考生对各种信息的理解、分析、判断、推理等基本逻辑思维能力。 （3） 反应能力和应变能力：要求考生理解题意准确，回答问题迅速、准确；对突发事件能准确预见并能迅速做出可操作性强的应对措施。 二、考核形式 面试：考生5 人（或7 人）一组在面试组长组织下实施面试，可介绍除本人身份以外的个人情况，比如爱好、特长，可稍做展示。通过随机选题，根据题目要求，发表自己的见解，提出解决问题的方法，并回答面试考官的其它问题。面试结束，经面试组长同意后结束面试。 三、评分标准：100分 通识知识专业认知职业素养其它能力总分 四、面试终成绩的确定 5 位（或7 位）专家参加面试评分，为保证评分公平公正，去掉高分和低分后，取考官评分的算术平均值作为考生终面试成绩。

　　招生对象：身体健康，具有广东省户籍，符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的应、往届普通高中毕业生，并通过我校组织的文化素质考试，成绩达到本专业要求。 一、考核内容 （一）自我介绍及特长展示，主要是考核学生的基本素质，包括个性特征、自我认识与评价、个人优缺点、特长等。 （二）命题回答、主要内容： 1、通识知识：要求考生具备一定的政治理论基础以及学习能力。通识知识试题涉及政治、经济、法律、哲学、时事方面的内容。 2、专业认知：考核学生对化工生物技术专业相关基本常识的了解。考查考生对广东轻工职业技术学院食品与生物技术学院以及该专业的认同程度。要求考生了解学校、学院和专业基本情况，对“现代学徒制”有一定的认识，充分表达对学校、学院和专业的热爱之情。

　　职业素养:3、：考查考生参加职业教育学习所必须具备良好的社会交往能力、较强的团队意识、吃苦耐劳精神、责任心、观察力、理解力、记忆力、创新思维能力等和与人相处的技巧。 4、其它能力： （1） 语言理解和表达能力：要求考生具备良好的语言文字基础，有一定的快速阅读能力、文字材料理解能力、准确把握主要观点的能力 以及清楚而正确地表达观点的能力。 （2） 综合分析能力：要求考生具有基本的逻辑推理能力、综合归纳能力和分析论证能力。内容涉及自然和社会各个领域，考查考生对各种信息的理解、分析、判断、推理等基本逻辑思维能力。 （3） 反应能力和应变能力：要求考生理解题意准确，回答问题迅速、准确；对突发事件能准确预见并能迅速做出可操作性强的应对措施。 （4） 心理素质：要求考生乐观开朗，积极上进，有自信心。具有一定的情绪调节和自控能力,不偏激，不固执。 二、考核形式面试。 考生5 人（或7 人）一组在面试组长组织下实施面试。通过随机选题，根据题目要求，发表自己的见解，提出解决问题的方法，并回答面试考官的其它问题。面试结束，经面试组长同意后结束面试。 三、分数 通识知识专业认知职业素养其它能力总分 四、面试终成绩的确定 5 位（或7 位）专家参加面试评分，为保证评分公平公正，去掉高分和低分后，取考官评分的算术平均值作为考生终面试成绩。

　　招生对象：符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的应往届中职应往届毕业生并通过我校组织的文化基础考试，成绩达到本专业要求。 一、考核内容 （一）考生可先行自我介绍及特长展示； （二）主要内容： 1、通识知识：要求考生具备一定的政治理论基础以及学习能力。通识知识试题涉及政治、经济、法律、哲学、时事方面的内容。 2、专业认知：考查考生对光电技术专业的了解与认同程度。要求考生了解学校、学院和专业基本情况，了解光电技术、智能控制、照明工程和物联网的基本概念。 题例： 生活中接触过哪些与灯光和电子有关的产品？这些产品能实现什么功能？ 你用过LED灯吗？还有哪些类型的灯？LED灯与其他灯有什么不同？ 举例说明照明工程（道路照明、城市夜景照明、室内照明、建筑照明等）的设计特点及实现的功能。

　　职业素养:3、：考查考生参加职业教育学习所必须具备良好的社会交 往能力、较强的团队意识和与人相处的技巧。 4、其它能力： （1） 语言理解和表达能力：要求考生具备良好的语言文字基础，有一定的快速阅读能力、文字材料理解能力、准确把握主要观点的能力以及清楚而正确地表达观点的能力。 （2） 综合分析能力：要求考生具有基本的逻辑推理能力、综合归纳能力和分析论证能力。内容涉及自然和社会各个领域，考查考生对各种信息的理解、分析、判断、推理等基本逻辑思维能力。 （3） 反应能力和应变能力：要求考生理解题意准确，回答问题迅速、准确；对突发事件能准确预见并能迅速做出可操作性强的应对措施。 二、考核形式面试。 考生5 人（或7 人）一组在面试组长组织下实施面试。通过随机选题，根据题目要求，发表自己的见解，提出解决问题的方法，并回答面试考官的其它问题。面试结束，经面试组长同意后结束面试。 三、评分标准 通识知识专业认知职业素养其它能力总分 四、面试终成绩的确定 5 位（或7 位）专家参加面试评分，为保证评分公平公正，去掉高分和低分后，取考官评分的算术平均值作为考生终面试成绩。

　　专业代码：130502 视觉传达设计专业开办于1998年，是我校早开设的艺术设计专业（原装潢设计与工艺教育）。广东省教育厅定为“3+2”职教师资人才培养综合改革试验专业。2009年被教育部、财政部批准为高等学校第四批“国家特色专业”建设点。2014年，被教育部定为“卓越中等职业学校教师”培养计划改革项目。

　　培养目标:：

　　本专业主要为职业中学:、中等职业技术学校、高等职业技术学院培养视觉传达设计课程师资。着重培养具有“学术性、技术性、师范性”的艺术设计职教师资与应用型人才，形成紧贴社会经济发展与区域经济特色职教师资需求的办学特色。同时为视觉设计、研究、管理等方面培养专门人才，通过本专业学习,可获得良好的艺术设计能力和品牌策划、运营能力，扎实的专业理论知识与创新能力，有较好的艺术修养，并具备积极为设计事业做出贡献的身心健康，善于沟通、具有团队协作精神的能力。

　　主要课程:： 造型基础、设计艺术概论、中国美术史、西方美术史、构成、商业摄影、计算机辅助设计、装饰造型、图形设计、商业插画、编排设计、书籍装帧设计、标志设计、企业形象识别设计、包装设计基础、品牌包装设计、广告创意表现、品牌策划与设计、艺术考察、毕业设计与论文等课程。

　　实践环节:： 本专业总体实践教学体系是将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在一起，一是课程教学和上机熟悉软件结合，二是应用性专业除了研究性课题外，结合社会、企业的项目进行实践训练，三是教育实习到我校所建立的艺术设计职教师资教育（岗顶）实习基地进行。通过以上途径为学生累积就业经验。

　　学制:：四年 授予学位：艺术学学士

　　3.遗传学和发育生物学相关生物技术

　　培养规格和要求: 1.热爱祖国和人民，遵守校规校纪，认识和了解中国近代发展史和我国经济建设状况，有较系统的科学世界观和方法论，有正确的人生观和价值观，热爱所学专业，有献身精神和强烈的事业心，具有高度的责任感，能为我国现代化建设服务。坚持德、智、体全面发展，有健康的体魄和健全的心理素质。 2.通过系统地学习教学计划中的课程，掌握坚实的生物化学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、生物工程、免疫学及发育生物学等现代生物科学和技术的基础理论知识与实验技能，有较强的独立思考和解决问题的能力，成为学有所长的人才。 3.熟练掌握一门外语，英语通过4-6级考试，比较熟练地掌握计算机应用知识和操作技能。 4.对本专业教学计划设置的必修课程，必须取得规定的学分，提倡在教师指导下学好各门选修课。 5.本专业为“国家生物科学研究与教学人才培养基地”，学习成绩优秀有培养前途的学生可免试攻读硕士学位或直接攻读博士学位。 基于本专业的特点，必须基础理论知识学习与实验操作训练并重，较高质量地完学生产实习任务和高质量地完成毕业论文的设计、实验及撰写工作。 授予学位与修业年限 按要求完成学业者授予理学学士学位。修业年限：四年。

　　毕业总学分及课内总学时: 课程类别学分数所占比例备注公共必修课程3121.4% 公共选修课程1611.1% 专业必修课程6746.2% 专业选修课3121.3% 毕业总学分（实践教学学分）145（实践教学24学分） 课内总学时2664+30周

　　专业基础课程: 生命过程是物质运动的高级形式，生物科学的进步离不开数学、物理学、化学、信息科学等自然科学的发展。本专业必修的基础课程包括两大部分，一是学科基础，由数学、物理及化学等理科素质培育课程和让入学新生即刻了解专业和学院研究背景的《生命科学引论》组成；二是本专业的基础课程包括普通生物学、普通生物学实验、生物统计学、生物化学（I,II）、生物化学实验（I,II）、遗传学、遗传学实验、微生物学、微生物学实验等11门课程。

　　专业核心课程: 专业核心课程包含分子生物学、生物信息学、生物技术学、生物技术综合实验、细胞生物学I、细胞生物学实验、生产实习等必修的理论和独立开设的实验课程，配合选修的工业生物学技术、医药生物技术和遗传和发育生物学等特色选修课程模块、构成了完整的专业知识结构，体现了专业特征，达到《生物技术类本科专业人才培养质量国家标准》所要求的生物技术专业知识体系。

　　专业特色课程: 细胞生物学、细胞与遗传学实验为国家级精品课程；微生物学、遗传学、生物化学（省级精品课程培育课程），分子生物学，生化技术原理，生理学，生物技术综合实验等为校级精品课程，此外，发育生物学、高通量生物学与数据分析、蛋白质与蛋白质组学、细胞和细胞分化、细胞生物学前沿、免疫学II、细胞信号转导、遗传学前沿、细胞生物学II、实验动物学、实验药理学、神经生物学和模式动物实验操作技术为本科生和研究生的打通的精品进阶课程。 辅修、双专业、双学位教学进程计划表

　　课程类别课程名称:/英文名称总学分总学时开课学期/周学时课程负责人 辅修专业课程有机化学OrganicChemistry3542/3 有机化学实验ExperimentsofOrganicChemistry1362/2 生物化学I,IIBiochemistry61083/3，4/3郑利民/陈尚武生物化学实验ExperimentsofBiochemistry2723/2，4/2李莲微生物学Microbiology3543/3邱礼鸿微生物学实验ExperimentsofMicrobiology1.5543/3李惠、王伟细胞生物学I,IICellBiology3544/3王宏斌、邝栋明遗传学Genetics3544/3徐卫华分子生物学MolecularBiology2364/2屈良鹄、张尚宏、许新萍生物技术学Biotechnology2366/2陆勇军 说明： 1.凡参加辅修专业学习的本科学生，必须修满辅修教学计划中的七门主干课程，通过考试，获得26.5个学分，才能获得辅修专业有关证书。 2.其它事宜按中山大学全日制本科、专科学生学籍管理办法执行。

　　2.工业生物技术 3.微生物生物技术 4.动物及海洋生物技术 5.农业生物技术

　　培养规格和要求: 1.热爱祖国和人民，遵守校规校纪，认识和了解中国近代发展史和我国经济建设状况，有较系统的科学的世界观和方法论，有正确的人生观和价值观，热爱所学专业，有献身精神和强烈的事业心，具有高度的责任感，能为我国现代化建设服务。坚持德、智、体全面发展，有健康的体魄和健全的心理素质。 2.通过系统地学习教学计划中的课程，掌握坚实的生物化学、微生物学、分子生物学、遗传学、生物技术学、动物学、植物学、生物信息学等现代生物科学和技术的基础理论知识与实验技能，有较强的独立思考和解决问题的能力，成为学有所长的人才。 3.熟练掌握一门外语，英语通过4-6级考试，比较熟练地掌握计算机应用知识和操作技能。 4.对本专业教学计划设置的必修课程，必须取得规定的学分，提倡在教师指导下学好各门选修课。 5.本专业为“国家生物科学研究与教学人才培养基地”，学习成绩优秀有培养前途的学生可免试攻读硕士学位或直接攻读博士学位。 基于本专业的特点，必须基础理论知识学习与实验操作训练并重，较高质量地完学生产实习任务和高质量地完成毕业论文的设计、实验及撰写工作。 授予学位与修业年限 按要求完成学业者授予理学学士学位。修业年限：四年。

　　毕业总学分及课内总学时: 课程类别学分数所占比例备注公共必修课程3121.1% 公共选修课程1610.9% 专业必修课程6745.6% 专业选修课3322.4% 毕业总学分（实践教学学分）147（实践教学24学分） 课内总学时2700+30周

　　专业基础课程: 生命过程是物质运动的高级形式，生物科学的进步离不开数学、物理学、化学、信息科学等自然科学的发展。本专业必修的基础课程包括两大部分，一是学科基础，由数学、物理及化学等理科素质培育课程和让入学新生即刻了解专业和学院研究背景的《生命科学引论》组成；二是本专业的基础课程包括生物化学I,II、生物化学实验I,II、遗传学、遗传学实验、微生物学、微生物学实验、生物统计学等9门课程。

　　专业核心课程: 专业核心课程包含分子生物学、生物信息学、生物技术学、生物技术综合实验、生理学、生理学实验、细胞生物学I、细胞生物学实验、生产实习等必修的理论和独立开设的实验课程，配合选修的工业生物学技术、医药生物技术和遗传和发育生物学等特色选修课程模块、构成了完整的专业知识结构，体现了专业特征，达到《生物技术类本科专业人才培养质量国家标准》所要求的生物技术专业知识体系。

　　专业特色课程: 细胞生物学、植物学，细胞与遗传学实验为国家级精品课程；动物学为省级精品课程；微生物学、遗传学、生物化学（省级精品课程培育课程），分子生物学，生态学（国家级精品课程培育课程），生化技术原理，生理学，植物生理学，生物技术综合实验等为校级精品课程。

　　【广东省示范性专业、中央和省财政支持实训基地、国家级品牌专业】

　　培养目标:： 培养掌握现代空间测量技术、数字摄影测量与遥感技术、地理信息系统与地图制图技术，熟悉测绘工程项目的实施与管理，具备空间信息的获取、处理、分析、表达与应用技能，取得工程测量员中、高级职业资格证，从事城市测量、不动产登记、基础地理信息框架建设、建筑物安全监测、无人机摄影测量与三维数字城市构建及测绘仪器营销等复合型高素质技术技能人才。

　　主要课程:： 建筑制图、AutoCAD数字测绘、测量技术基础、数字化测图、控制测量与平差、工程测量、GNSS测量、无人机摄影测量、遥感信息技术、C#程序设计、数据库技术、地理信息技术(GIS)、不动产测量和企业顶岗实习等。

　　就业方向:： 本专业近5年就业率均100%，毕业生供不应求。毕业生可到国土、规划、市政、交通、水利、电力等企事业单位信息化测绘与管理岗位从事工程测量、精密工程测量、数字化测绘与数据入库、不动产登记与发证、地理国情普查、卫星（航测）影像数据处理与4D产品生产、测绘软件开发、测绘仪器的营销与管理等工作。

　　专业特色:： 本专业有45年的办学历史，是广东省开设早、开设时间长的学校。专业是广东省示范性专业、广东省品牌专业和广东省一流高职院高水平建设专业，专业实训基地是中央财政支持实训基地和广东省财政支持实训基地。本专业实施“教学与工程项目交叉融合”人才培养模式，2014年获广东省第七届教学成果一等奖等。

　　实训条件:： 专业拥有8个实训室、12个实训场。校内实训设备价值2000多万元，拥有无人机、测量机器人、摄影测量工作站、虚拟现实技术系统等大批院校、行业领先的测绘仪器设备，满足学生参加工程实践及顶岗实习、生产实习的需要。并连续七年承办全国职业院校技能大赛测绘项目广东选拔赛。本专业学生获省部级奖30余项。

　　【省级重点专业】

　　培养目标:：

　　培养德:、智、体全面发展，掌握电子电路基本知识与操作技能，具有较强的嵌入式系统应用及信息处理能力，了解企业管理、产品营销常识，适合在电子信息及相关企业研发、生产及服务第一线从事研发、研发助理、生产管理、设备维护、质量管理、技术支持、市场营销等工作的复合式创新性高端技术技能型人才。

　　主要课程:： 计算机应用基础、电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子CAD（Protel99se）、传感与检测技术、可编程控制器与组态监控技术、电气控制技术、单片机应用技术、电子实践制作、电子设计自动化（EDA）技术、VC++程序设计、嵌入式系统基础等课程，单片机、电子设计等大型实训项目。

　　就业方向:：

　　本专业学生就业面宽:，可在各类企业、科研单位或各级政府科技部门的信息化、自动化工程领域中从事科技开发、产品设计、技术应用和技术管理、电子设备的装配、调试和检修、单片机、EDA、PLC等产品开发应用、维修和技术服务、营销等工作。

　　专业特色:：

　　本专业以就业为导向:，以职业能力为核心，形成工学结合的教学模式；采用“教、学、做”三位一体的教学方式；学生的培养走产学研之路；以赛促学，以赛促教，多层次提升专业技能水平和锤炼创新能力，积极组织学生参加本专业科技竞赛、广东省大学生电子设计大赛、全国职业院校技能大赛等活动；开展广泛而深入的校企合作；课程体系紧随行业变化，开设嵌入式技术专业课程，以企业项目为载体，课程教学中注重典型产品案例和行业规范融合，注重职业技能和实践能力的培养，培养学生具备较强的专业技能和创新能力。

　　【省级示范专业】

　　培养目标:： 培养具备计算机应用基本技能，计算机网络与信息安全基础知识、网络工程规划设计与实施（组建、管理与维护）、服务器系统配置与管理、主流信息安全产品的部署与调试、网络渗透与防御技术、信息安全工程、信息安全技术服务等专业技术的高素质技术技能型人才。

　　主要课程:： 计算机基础、Linux服务器配置与管理、Windows服务器配置与管理、计算机网络安全、信息安全基础、网络安全设备、数据库技术、广域网技术、计算机网络基础、网络设备及应用(CCNA)、动态网页设计、网络工程、网络营销、综合布线技术、恶意代码与安全漏洞分析技术、网络渗透与防御技术、Web与数据库应用安全技术、信息安全服务等。

　　就业方向:：

　　主要面向企事业单位及:IT公司，就职于网络技术部门从事计算机网络系统集成的设计、安装、调试、管理、维护，网页设计和数据库系统管理与维护，计算机网络产品与技术营销等岗位；以及信息安全技术相关部门与单位，就职信息安全专员、渗透测试专业人员、安全技术咨询与服务人员、安全产品与技术售前/售后技术支持等岗位。 5.信息安全与管理

　　培养目标:： 培养具备信息安全与管理基本技能，具备计算机网络与信息安全基础知识，能从事网络安全规划与实施、网络服务器配置和管理、主流信息安全产品的部署与调试、网络渗透与防御技术、信息安全技术服务与咨询，具有良好的职业道德素质，良好的社会适应性和团队协作精神，能适应职业变化和继续学习，有一定的创新精神和实践能力，能胜任行政机关和企事业单位计算机与网络安全管理与维护、安全服务工作的技术技能型人才。

　　主要课程:： 信息安全基础、程序设计、网络通讯基础、windows网络服务搭建配置与管理、Linux操作系统、网络设备与应用、mysql数据库、oracle数据库、操作系统安全、应用与数据安全、网络安全技术、渗透测试技术、信息安全服务、校内外专业实训等。

　　就业方向:：

　　毕业生可在:IT行业、专业的安全机构与团体、国家机关和企事业单位从事网络、软件及信息安全产品与技术售前售后服务、信息安全监控及服务、信息安全工程监理、专业的信息安全策略咨询与安全防护服务、网络安全系统集成、网络工程建设与服务、信息安全服务（ISO27001/ITIL/信息安全等级保护/信息安全风险评估/IT应急响应等）咨询等工作。

　　校区：南海校区 学费：6410元/学年 考试要求：文化素质考核≥140，职业技能考核≥90

　　主要考核:：文化基础，职业技能

　　校区：中山校区 合作企业：中山市格林曼光电科技有限公司 学费：6410元/学年 考试要求：文化素质考核≥140，职业技能考核≥90

　　主要考核:：文化基础，职业技能 住宿费：750-1700元/学年

　　招生计划：50人 招生对象：中职应往届毕业生校区：南海校区 学费：6410元/学年 住宿费：750-1700元/学年学制：3年 对应中职专业： 钢铁冶炼,金属压力加工,工程材料检测技术,钢铁装备运行与维护,有色装备运行与维护,建材装备运行与维护,有色金属冶炼,建筑与工程材料,硅酸盐工艺及工业控制,选矿技术,机械制造技术,机械加工技术,机电技术应用,数控技术应用,模具制造技术,机电设备安装与维修,汽车制造与检修,汽车电子技术应用,船舶制造与修理,船舶机械装置安装与维修,金属热加工,焊接技术应用,机电产品检测技术应用,金属表面处理技术应用,工业自动化仪表及应用,医疗设备安装与维护,电机电器制造与维修,光电仪器制造与维修,制冷和空调设备运行与维修,电气运行与控制,电气技术应用,电子电器应用与维修,电子材料与元器件制造,微电子技术与器件 制造,机器人应用与维护,铁道运输管理,电力机车运用与检修,内燃机车运用与检修,铁道车辆运用与检修,电气化铁道供电,铁道信号,城市轨道交通运营管理,城市轨道交通车辆运用与检修,城市轨道交通供电,城市轨道交通信号,船舶驾驶,轮机管理,船舶水手与机工,船舶电气技术,船舶通信与导航,外轮理货,船舶检验,港口机械运行与维护,工程潜水,水路运输管理,民航运输,飞机维修,航空服务,航空油料管理,汽车运用与维修,汽车车身修复,汽车美容与装潢,汽车整车与配件营销,公路运输管理,公路养护与管理,计算机应用,数字媒体技术应用,计算机平面设计,计算机动漫与游戏制作,计算机网络技术,网站建设与管理,网络安防系统安装与维护,软件与信息服务,客户信息服务,计算机速录,计算机与数码产品维修,电子与信息技术,电子技术应用,数字技术,通信技术,通信运营服务,通信系统工程安装与维护,邮政通信管理,智能化控制技术,城市轨道交通通信信号技术,物联网技术与应用,机床切削加工（车工）,机床机床切削加工（铣工）,机床切削加工（磨工）,铸造成型,锻造成型,数控加工（数控车工）,数控加工（数控铣工）,数控加工 （加工中心操作工）,数控机床装配与维修,数控编程,工量具制造与维修,机械设备维修,煤矿机械维修,化工机械维修,机械装配,机械设备装配与自动控制,模具制造,模具设计,焊接加工,冷作钣金加工,制冷设备运用与维修,数控电加工, 机电设备安装与维修,机电产品检测技术应用,金属热处理,汽车制造与装配,机电一体化技术,多轴数控加工,计算机辅助设计与制造,3D 打印技术,金属材料分析与检测,新能源汽车制造,飞机制造,产品检测 技能证书或专业技能课程证书要求（只需以下证书的其中一种）： 办公设备维修工，车工，电子设备装接工，锻造工，二手车鉴定评估师，二手车评估师，工程机械维修工，工具钳工，焊工，机械设备安装工，机修钳工，计算机操作员，加工中心操作工，家用电器产品维修工，家用电子产品维修工，金属热处理工，冷作钣金工，模具工，模具设计师，摩托车，修工，磨工，汽车（拖拉机）装配工，汽车玻璃维修工，汽车客运服务员，汽车模型工，汽车生产线操作调整工，汽车饰件制造工，汽车修理工，汽车运输调度员，汽车装调工，数控车工，数控铣工，镗工，涂装工，维修电工，物流师，铣工，营销师，制图员，助理模具设计师，铸造工，装配钳工，组合机床操作工，全国计算机信息高新技术考试办公软件应用，全国计算机信息高新技术考试计算机辅助设计，全国计算机信息高新技术考试计算机辅助设计绘图员(机械 CAD)，全国计算机信息高新技术考试计算机辅助制造（CAM）程序员，全国计算机信息高新技术考试类证书，全国计算机信息高新技术考试图形图像处理，电工证书，电子证书，机

　　械证书:，钣金工，电磁计量修理工，电焊工，电子CAD 绘图员，衡器计量检定工，机械CAD，计算机绘图员，空调与制冷设备维修，模具钳工，模具制造，模型工，汽车货运站务员，汽车检测工，汽车空调机装调工，汽车美容工，汽车配件销售员，汽车喷油泵调试工，汽车维修钣金工，汽车维修电工，汽车维修工，汽车维修喷漆工，汽车营销，汽车油漆工，钳工，视频设备维修工，数控程序员，数控机床装调维修工，数控加工编程员，数控加工中心操作工，线切割工，营运调度员，长度量具计量检定工，制冷设备维修工

　　证书颁证单位及登记要求:： 国家人力资源和社会保障部(含原劳动和社会保障部）及其授权单位、广东省人力资源和社会保障厅及其授权单位中级 /四级以上；广东省教育考试院B级及以上 考试要求：文化素质考核≥140，职业技能考核≥90主要考核：文化基础，职业技能

　　招生计划：72人 合作企业：中山市格林曼光电科技有限公司招生对象：中职应往届毕业生 校区：中山校区 学费：6410元/学年 住宿费：750-1700元/学年学制：3年 对应中职专业： 金属压力加工,钢铁装备运行与维护,有色装备运行与维护,建材装备运行与维护,机械制造技术,机械加工技术,机电技术应用,数控技术应用,模具制造技术,机电设备安装与维修,汽车制造与检修,汽车电子技术应用,金属热加工,焊接技术应用,机电产品检测技术应用,金属表面处理技术应用,工业自动化仪表及应用,电机电器制造与维修,光电仪器制造与维修,制冷和空调设备运行与维修,电气运行与控制,电气技术应用,电子电器应用与维修,机器人应用与维护,计算机应用,计算机网络技术,电子与信息技术,电子技术应用,智能化控制技术,物联网技术与应用,机床切削加工（车工）,机床 机床切削加工（铣工）,机床切削加工（磨工）,铸造成型,锻造成型,数控加工（数控车工）,数控加工（数控铣工）,数控加工（加工中心操作工）,数控机床装配与维修,数控编程,工量具制造与维修,机械设备维修,机械装配,机械设备装配与自动控制,模具制造,模具设计,焊接加工,冷作钣金加工,制冷设备运用与维修,数控电加工,机电设备安装与维修,机电产品检测技术应用,金属热处理,汽车制造与装配,机电一体化技术,多轴数控加工,计算机辅助设计与制造,3D打印技术,新能源汽车制造,产品检测,变配电设备运行与维护,电机电器装配与维修,电气自动化设备安装与维修,楼宇自动控制设备安装与维护,工业自动化仪器仪表装配与维护,工业机器人应用与维护,电子技术应用,电梯工程技术,计算机网络应用,物联网应用 技能证书或专业技能课程证书要求（只需以下证书的其中一种）： 办公设备维修工，车工，电动自行车装配工，电机装配工，电气设备安装工，电切削工，电子设备装接工，锻造工，工程机械维修工，工具钳工，焊工，机修钳工，加工中心操作工，家用电器产品维修工，家用电子产品维修工，剪切工，精密仪器仪表修理工，模具工，摩托车维修工，磨工，农机修理工，汽车（拖拉机）装配工，汽车生产线操作调整工，汽车修理工，数控车工，数控铣工，镗工，维修电工，铣工， 用户通信终端维修员，制齿工，制图员，铸造工，装配钳工，组合机床操作工，全国计算机信息高新技术考试计算机辅助设计绘图员(电子)，全国计算机信息高新技术考试计算机辅助设计绘图员（机械)，全国计算机信息高新技术考试计算机辅助制造（CAM）程序员，全国计算机信息高新技术考试类证书，全国计算机信息高新技术考试图形图像处理，电工证书，电子证书，机械证书，土木工程证书，CAE 助理，NXCAD 助理工程师，电工仪器仪表装配工，模具制造，刨工，汽车维修电工，钳工，数控机床操作工，数控机床装调维修工，数控加工中心操作工，移动电话机维修工，制冷设备维修工

　　证书颁证单位及登记要求:： 国家人力资源和社会保障部(含原劳动和社会保障部）及其授权单位、广东省人力资源和社会保障厅及其授权单位中级 /四级以上；广东省教育考试院B级及以上 考试要求：文化素质考核≥140，职业技能考核≥90主要考核：文化基础，职业技能

　　培养目标: 培养掌握计算机类基础知识与软件技术专业基础知识，具备软件技术开发、设计、维护以及软件项目管理中所需要的需求分析、设计、开发与测试、大数据分析、卫星导航等业务密切相关的基本技能的文理交融的高素质技术技能人才。

　　主要课程: 数据库技术、Web客户端开发、Windows程序设计、.NETWeb应用程序设计、XMLWebService开发、软件工程和UML、Java程序设计、自动化测试技术、软件测试管理、卫星应用前端产品开发、卫星应用后台软件开发等。

　　就业方向:

　　主要从事:.NET和JAVA开发程序员、iOS开发程序员、Android开发程序员、软件测试工程师、Web前端工程师、网站管理员等岗位。

　　培养目标:

　　培养掌握交互设计:、视觉设计、Web前端制作和Web后台开发相关知识，具备产品规划、设计制作与管理能力的高素质技术技能人才。

　　主要课程: 计算机网络应用技术、Photoshop图像处理、网页制作技术、交互设计、UI设计、计算机平面设计、Flash动画制作、WEB前端开发、PHP网页设计、PHP网站开发等。

　　就业方向:

　　主要从事:UI设计师、平面设计师、交互设计、网站开发工程师等。

　　培养目标: 掌握网络系统集成技术、网络互联技术、网络安全技术、服务器配置与管理技术、网页设计与制作技术、云技术架构与服务、信息存储与管理、数据备份与恢复、虚拟化技术、中小型企业视频监控技术等知识，培养具备系统的软件安装、调试和维护、网页和网站维护、网络安全管理与维护、网络方案设计与实施、程序设计、云部署与维护、安防等基本技能的创新型技术技能人才。

　　主要课程: LINUX操作系统、服务器配置与管理、网络互联技术、网络安全技术、网络故障诊断与维护、无线网络技术、网络设计与系统集成、云技术架构与服务、虚拟化技术、信息存储与管理等。

　　就业方向: 主要从事计算机网络系统集成、网络网站管理、网页设计、小区安防等工作；各类信息安全系统、计算机安全系统的研究、设计、开发和管理等。

　　培养目标: 培养掌握电子信息工程技术基本知识，具备智能电子产品的软硬件设计、制图制板、装配调试、检测与维修等技能的文理交融的高素质技术技能人才。

　　主要课程: 单片机原理与接口技术、ARM嵌入式系统基础与应用、电子线路CAD、电子装配与调试工艺技术、传感器应用技术、电子产品设计与制作实训、电子测量与智能仪器、智能电子产品技术、智能电子产品设计开发实训等。

　　就业方向: 主要从事电子产品开发工程师、制程与测试工程师、技术支持工程师等工作。

　　培养目标: 培养掌握物联网工程技术基本知识，具备物联网通信网络系统及传感系统的设计、建设、维护、优化、应用等主要技术技能的文理交融的高素质技术技能人才。

　　主要课程: 通信原理与通信网基础、无线传感网络、移动通信技术、低功耗广域网技术、宽带网络技术、RFID与传感器技术、单片机原理与接口技术、物联网终端节点设计与制作、WEB应用开发等。

　　就业方向:

　　主要从事物联网系统集成:、系统运行维护、项目规划管理、售前售后服务等工作。

　　培养目标: 培养掌握通信技术基础知识，具备常用通信设备的应用、调试、维护等技能，兼有较强的计算机组网和应用能力的文理交融的高素质创新型技术技能人才。

　　主要课程: 通信原理与通信网基础、通信工程制图与概预算、通信电源技术、移动通信技术、现代交换技术、宽带网络技术、光通信技术、LTE移动通信与网络优化、无线传感器网络等。

　　就业方向:

　　主要从事通信工程建设:、网络运维、系统集成等领域的专业服务、通信技术工程师、网络优化工程师、通信设计工程师、移动通信工程师等工作。

　　培养掌握三维动画设计制作的理论知识，具备三维动漫游戏制作的技能的文理交融的高素质（复合型 / 创新型的）技术技能人

　　主要从事建模师:、材 动画概论、色彩基础、设计速质师、灯光师、绑定师、写、分镜头脚本设计、三维建 特效师、三维制作人模技术、三维动画技术、三维 员、影视后期制作人动画特效、动画角色设计、动员、数字声像合成技 画场景设计、动画原画设计、术人员、二维动画设 才。 通过引进新西兰尼尔森马尔伯勒理工学院（ＮＭＩＴ）优质高等教育资源， 影视后期制作等。 Modelling（建模技术基础）、动漫英语、LightingRenderingand 计师、影视广告设计人员、多媒体设计人员、网络动画设计师。

　　主要从事建模师:、材 采用国际标准教材、课程、

　　具备数字影视媒体前期创意策划、编导摄制与后期各项视听制作技能，具备 影视编辑、数字三维动画技术、数字视频制作、动画影视编导、影视后期特效与合设计制作、广告创意成、数字音频处理、广告设计策划、新媒体编辑、 与制作、影视节目包装、二维平面设计、影视媒体 数字新媒体的设计制作能力的复合式创新型高技术技能人才。 动画制作、UI视觉与交互设计、虚拟现实技术等。 包装、UI交互设计、数字互动媒体产品开发等工作。

　　培养掌握虚拟现实:、增强现实技术相关专业理论知识，具备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力。 虚拟现实技术理论与运用、三 主要从事各类虚拟现维建模、C# 程序设计、二维 实内容的制作公司、速画、VR 全景图片视频制作、VR/AR 游戏制作公司材质贴图、数据库及应用、等的虚拟现实（VR/Unity 3d 游戏引擎基础、三维 AR）程序、美术和视动画技术、Unity 3d 开发 VR 频开发与制作工作岗应用、虚拟现实设计与制作等。位。

　　医学影像技术专业开设于2005年，与广州医科大学影像系合作共建办学，通过“院校合作，医教-体”的特色人才培养模式,形成了一支教学与临床经验丰富的院内、外专、兼职教师队伍。专业专任教师18人，其中高级职称13人，占72%;中级职称5人，占28%;研究生及以上学历10人，占56%;本科学历8人，占44%;“双师型”教师9人，占50%。同时从广州医科大学及其附厲医院中聘请15名高水平的医师、技师担任本专业的兼职教师，密切联系临床,紧跟行业发展，专业教师团队近5年主持和参与国家、省、市及学院各级科研项目近30项,发表论文55篇,参编教材20余部。专业具有优越的教学实践条件，院内 已建成包括His-Pacs影像诊断技术实训室、超声及心电实训室、影像物理学实训室、电子电工实训室在内的医学影像实训中心;院外拥有广州医科大学附一院、附二院、附三院等15家高水平的三级甲等医院作为学生稳定的实训及实习基地，充分利用教学医院的先进教学资源,实现院内教学与工作岗位的无缝对接,建立实习、就业方面的密切合作。医学影像技术专业是广州市高职高专示范性建设专业，开设至今已有13年的办学历史,为广东地区各级医疗机构，尤其是三甲医院,培养了大批影像技术高索质应用型人才,相当部分已成为学科骨干,用人单位对毕业生的综合评价满意度高。近5年毕业生就业率达100%,专业对口率为98%。

　　基本学制::3年制

　　主要课程::正常人体结构、病理学、临床医学概论、影像物理学、电工学、影像解剖学、医学影像技术学、医学影像设备学、医学影像诊断学、超声诊断学、介入放射学、核医学、放射治疗技术等。

　　培养目标::培养适应当代医疗卫生和医学影像技术事业发展需要的，德、智、体、美全面发展，掌握医学影像技术专业的基础理论、基本知识和基本技能,具有良好的人文精神和职业素养,能胜任在各级各类医院、体检机构、医疗器械公司等单位从事医学影像技术及相关工作的高素质技术技能型医学影像技术专门人才，

　　职业资格证书::放射技士证、CT上岗证、MRI上岗证、超声上岗证、DSA上岗证、ECT上岗证、r-刀上岗证、放射治疗LA技师上岗证、医学影像设备工程师。

　　就业方向::在各级各类医院、体检中心和医疗器械公司从事影像技术、影像诊断、影像设备销售与维修。

　　就业岗位::X线技师(含DSA和介入)、CT技师、MRI技师、核医学技师、放射治疗技师、超声技师、影像设备工程师、影像设备营销员。

　　基本学制::三年

　　主要课程::口腔内科学、口腔颌面外科学、固定义齿修复工艺技术、可摘义齿修复工艺技术、口腔正畸工艺技术、口腔预防保健、口腔工艺美学与雕塑基础、口腔医学英语、口腔医学美学等。

　　培养目标::掌握口腔医学技术专业的基本理论知识和口腔治疗技术与修复工艺技术的基本操作技能,从事口腔疾病治疗技术或口腔修复工艺技术工作的高素质高级技术应用型专门人才。 专业方向:口腔治疗技术、口腔修复工艺技术等。

　　职业资格证书::毕业时可考取口腔修复体制作工技能资格证书。

　　就业方向::医院口腔科或口腔诊所;义齿加工中心;口腔医用材料器械营销公司.

　　就业岗位::医院口腔科或口腔诊所的治疗技术;义齿加工中心的口腔修复工艺技术;口腔健康教育与咨询;口腔医用材料器械营销。

　　本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作，德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才。

　　主修课程:[]：计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理（PhotoShop）、Flash动画制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。

　　课程方向:MajorDirections 数字媒体技术下设：交互设计方向。

　　主要课程:MajorCources 艺术设计基础、数字媒体技术概论、程序设计基础、网页设计与制作、交互式多媒体网站开发、计算机图形图像处理、人机交互技术、多媒体数据库、音视频媒体采编、二维动态媒体设计与制作、Web新媒体设计与制作、三维模型构建、虚拟互动实现、网站前台设计、网站后台开发、网站项目工作、虚拟漫游项目工作、Android移动端平台理论与设计规范、IOS移动端平台理论与设计规范、AfterEffect交互动画及制作、UI设计、设计心理学、APP产品前端设计实训、跨平台设计。

　　就业前景:CareerProspect 于游戏软件公司从事数字游戏软件的策划、设计、开发、管理与运营工作，可选择传统软件行业在移动互联网应用的设计与开发。移动游戏开发项目经理、苹果游戏开发工程师、Android游戏开发工程师、游戏引擎开发工程师、三维游戏开发工程师、网页游戏工程师、游戏测试工程师、游戏策划师、软件测试工程师等。

　　医学检验技术培养目标本专业旨在培养具有基础医学、医学检验及其相关临床医学基本理论和基本技术，熟悉临床实验室管理，具有科学创新能力和国际化视野；掌握常用临床检验仪器操作技能，文献检索、资料调查及数理统计基本方法，具备一定的科技研发能力，熟练掌握一门外国语的高级医学检验人才。主要课程生理学、生物化学和分子生物学、医学免疫学、医学微生物学、人体寄生虫学、病理学、医学统计学、临床医学概论、临床检验基础、诊断学、临床微生物学及检验技术、临床免疫学与检验技术、临床血液学与检验技术、临床生物化学及检验技术、寄生虫学及检验技术、临床输血学及检验技术、分子诊断学、临床实验室管理、临床检验仪器等。就业前景在各级医院、疾病预防控制中心、检验检疫机构、血站、医药院校、生物医药科研机构或企业、环境保护与监测部门等从事医学检验及医学科学研究、教学工作、管理工作等。特色教学实践教学是培养学生实践能力、分析解决问题能力、创新精神的重要环节，我系构建了实验、实习、毕业论文、创新课题和社会实践等环节在内的多元化、分层次、式实践教学体系课程，在真实医学实验室环境进行操作技能训练及综合临床思维培养，强调在实践中学习，以尽可能贴近临床的真实环境和更符合社会现实需求的方式开展医学检验的教学和考核，强化实践操作训练，使学生熟练掌握医学检验技能，为进行优质的临床医疗实践打下坚实的基础。实习基地广州达安临床检验中心有限公司,上海达安临床检验中线有限公司,成都高新达安医学检验有限公司,昆明高新达安医学检验所有限公司,济南高新达安检验所,合肥达安医学检验所有限公司,南昌高新达安临床检验所有限公司。

　　专业特色: 电子信息科学与技术专业2007年开始招生，2014年入选广东省战略性新兴产业专业建设项目，是中山大学南方学院的应用型人才培养示范专业、综合改革试点专业，开展电子信息创新应用型工程师实践教学基地建设等各类省级和校级项目达20余项。 专业介绍 电子信息科学与技术专业主要培养适应21世纪电子信息产业科技与社会经济发展需要，理论联系实际、基础扎实、动手能力强，掌握电子信息系统的基础理论与分析设计方法，能在电子信息科学、电子工程、通信网络及其它相关领域和企事业单位从事电子产品与项目设计开发，电子与通信工程应用、技术改造，电子电气与通信设备运行、维护和管理等方面的工作，具有市场竞争力和一定创新和实践能力的应用型高级技术人才。

　　核心课程: 高级语言程序设计、电路基础、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、电子工艺实习、通信电子线路、电子线路设计、信号与系统、微机原理与接口技术、数字信号处理、单片机原理及应用、数据库系统原理、数字图像处理、自动控制原理、嵌入式系统及应用、嵌入式系统设计实训、电子线路产品开发、电气与可编程控制系统实训、计算机网络、通信原理与系统、移动通信技术等。

　　一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，具有良好的政治素质和道德修养，掌握电子商务技术专业必备的基础理论和专门知识，能够使用各种互联网工具，在电子商务企业、互联网企业、传统企业中从事以互联网为主要媒介的电子商务网站规划、分析、设计、开发、管理，以及网络营销、电子商务数据分析与处理等方面的相关岗位，具备制定电子商务解决方案和进行技术实施技能，拥有技术、商务、管理等多维分析能力的电子商务应用型高素质专门人才。 二、教育层次、学制和修业年限 本专业的教育层次为专科。

　　学制:2年，低修业年限为2.5年。获得普通高中或职业高中或技工学校或中等专业学校毕业证书的人员可注册专业学历学习。 获得普通初中及以上学历的人员可注册单科课程学习。 三、专业核心课程 商务网站建设与维护、MySQL数据库及应用、PHP动态网站设计、JavaScript开发技术、Photoshop图像处理、网络营销效果评估、电子商务项目管理，电子商务安全与支付。 四、毕业条件

　　本专业毕业学分为:76学分。学生在修业年限内修满规定学分、通过毕业审核，准予毕业并颁发广东专科毕业证书。

　　一、培养目标 本专业培养适应社会主义建设需要，德、智、体全面发展，系统掌握计算机应用技术专业必要的基础理论和相关技术,面向生产、建设、服务和管理第一线需要的并具有一定创新能力的高端技能型人才。 (1)侧重移动开发：培养熟练掌握JAVA程序设计和Android移动开发技术，熟悉移动应用软件开发流程及规范，能在IT企业或相关企事业单位从事移动应用开发、计算机管理和维护等相关工作。 (2)侧重互联网营销：培养具有较强的网站建设、网页设计、销售推广、网络服务与管理等能力，以及网络营销相应岗位必备的理论基础知识和专业知识，能够从事网站建设、网站维护与优化、网站推广、网络营销、网络客服、网络咨询经理等工作岗位，并具有为创造更大效益营销搭建网络技术平台的专业技能，以及采用网络技术进行网络营销的高素质技能型专门人才。 二、招生对象 具有普通高中、职业高中、技工学校或中等专业学校学历者，可以选择专科专业学历注册方式报读；普通高中或职业高中或技工学校在校生，只能选择单科课程注册方式报读。 三、就业岗位 (1)移动互联软件行业：Android软件开发程序员，Android软件测试员，移动互联软件售前/售后支持、移动互联网站设计和管理。 (2)网站设计师、搜索引擎优化工程师、网站前端设计师、网站维护工程师、搜索引擎营销工程师、网站推广工程师、网络公关主管、网络营销策划师、网站运营工程师、网站方案策划师、网站分析师、数据分析师、网络营销顾问等。 四、专业团队 专业团队素质优良、结构合理，能够胜任该专业教学。专职教师学位均为硕士或以上，具备了“双师型”素质，并有较强实践操作能力和科研水平。并从企业聘请多名经验丰富、技术能力突出的技术专家担任兼职教师，确保专业与产业对接，建设一支专兼结合的高素质专业教学团队。 五、专业特色

　　全方位的人才培养:1. 整合高校与企业资源，从市场需求出发，明确培养目标，不仅注重培养学生的学习能力，更注重培养学生的基础素质与能力素质。

　　企业级课程体系:2. 邀请行业技术专家和教育领域专家一起参与课程体系的研发，将高校教学与企业需求高度融合，培养学生的理论知识和动手实践能力。把握行业发展趋势，设计新颖、实用的课程内容。 ***级授课师资 聘请知名企业从业师资和高校的优秀教师进行课程的讲解，为学生带来前沿实用的专业知识，使学生掌握技术的精髓，缩短与企业融合的时间，真正满足企业的用人需求，为未来就业增加更多筹码。 六、教学模式 课程教学基于网络教学平台的远程自主协作式教学模式。利用学校网络教学平台(Moodle)和广东MOOC学习平台提供的优质教学资源，依托互联网进行远程交互式教学。 七、学习支持服务 学校为每门课程配备课程责任教师，课程责任教师负责统筹课程教学，组织教学团队人员建设学习资源并发布广东MOOC学习平台上，提供实时和非实时的学习支持服务；学校为学习者安排课程辅导教师，为学习者提供课程学习指导。学习者根据自己的学习环境与需求，自主安排学习进度，通过“翻转课堂”、协作学习、与课程责任教师、辅导教师、同学进行实时或非实时的交流，获得学习帮助。 八、主要课程 (1)侧重移动应用开发：商务网站建设与维护、Linux操作系统应用、Java程序设计基础、Android手机软件快速开发APPInventor、Mysql数据库及应用、Android移动开发技术、Android移动开发技术项目实践、JavaWeb开发技术、HTML5开发技术、移动软件测试。 (2)侧重互联网营销：互联网营销概论、静态网页技术、商务网站建设与维护、网络市场调查与预测、网络整合营销、搜索引擎优化(SEO)、互联网金融、大数据营销、搜索引擎营销(SEM)等。 九、修业与毕业本专业低修业年限为2.5年，学籍自注册入学起终身有效。学生取得毕业规定的学分准予毕业并获得广东颁发的专科毕业证书。

　　一、培养目标 本专业培养适应互联网发展需求，具有良好的职业道德、创业精神，具备坚实的计算机互联网应用能力，具有较强的数据处理、数据分析、数据呈现等能力的专业性人才。通过本专业的培养，使学生具备大数据技术应用岗位必备的理论基础知识和专业知识，能够从事数据处理、数据分析、网络营销、大数据相关的软件及系统开发等工作岗位，成为未来大数据应用领域的技能型专门人才。 二、招生对象 具有普通高中、职业高中、技工学校或中等专业学校学历者，可以选择专科专业学历注册方式报读；在校普通高中或职业高中或技工学校在校生，只能选择单科课程注册方式报读。 三、就业岗位 大数据分析师、大数据运维工程师、数据可视化工程师、项目经理、产品经理、程序员等。 四、专业团队 专业团队素质优良、结构合理，能够胜任该专业教学。专职教师学位均为硕士或以上，具备了“双师型”素质，并有较强实践操作能力和科研水平。并从企业聘请多名经验丰富、技术能力突出的技术专家担任兼职教师，确保专业与产业对接，建设一支专兼结合的高素质专业教学团队。 五、专业特色

　　全方位的人才培养:1、 整合高校与企业资源，从市场需求出发，明确培养目标，不仅注重培养学生的学习能力，更注重培养学生的基础素质与能力素质。

　　企业级课程体系:2、 邀请行业技术专家和教育领域专家一起参与课程体系的研发，将高校教学与企业需求高度融合，培养学生的理论知识和动手实践能力。把握行业发展趋势，设计新颖、实用的课程内容。 3、企业级授课师资 聘请知名企业从业师资和高校的优秀教师进行课程的讲解，为学生带来前沿实用的专业知识，使学生掌握技术的精髓，缩短与企业融合的时间，真正满足企业的用人需求，为未来就业增加更多筹码。 六、教学模式

　　课程教学主要为线上开展:，加上指定次数的面授辅导，提倡运用“翻转课堂”、协作学习的教学模式。 七、学习支持服务 学校为每门课程配备课程责任教师，课程责任教师负责统筹课程教学，组织教学团队人员建设学习资源并发布在广东MOOC、moodle等教学平台上，提供实时和非实时的学习支持服务；学校为学习者安排课程辅导教师，为学习者提供课程学习指导。学习者根据自己的学习环境与需求，自主安排学习进度，通过“翻转课堂”、协作学习、与课程责任教师、辅导教师、同学进行实时或非实时的交流，获得学习帮助。 八、主修课程 大数据营销、Java程序设计基础、Mysql数据库及应用、静态网页技术、Linux操作系统应用、PHP动态网站设计、Python基础及应用、数据采集与管理、大数据技术、数据统计分析（ ）、商务报表应用、Hadoop数据处理等。 九、修业与毕业 低修业年限为2.5年。 本专业毕业学分为76学分。学生在修业年限内修满规定学分、通过毕业审核，准予毕业并颁发广东专科毕业证书。

　　一、培养目标 数字展示技术专业主要培养思想品德优秀、身体健康灵活、心理素质良好、专业知识扎实，具有良好团队合作精神和职业素养的，能够熟练运用photoshop、AUTOCAD、3DMAX、网页制作、MAYA、Premiere等软件从事数字展示领域模型制作、骨骼绑定、特效制作、动画渲染、视频编辑平面设计等在数字展示相应岗位上从事数字展示设计和制作工作的复合型、发展型、创新型技术技能人才。 二、招生对象 与当地市、县开大（）有合作办学协议的中职学校在校生。 三、就业岗位 随着数字展示技术在房地产展示、数字城市、古迹复原、虚拟游览、活动特效、项目预演、工业仿真、城市规划、建筑设计、文化与旅游景点展示、工业设施与流程仿真，影视制作，产品展示等展现的内容已经突破了时间、空间、形态的局限，在未来，它的应用领域只会受到人们想象力的限制。其就业岗位不局限于数字媒体产业的设计、制作、技术服务类公司的有关岗位，会继续扩展到数字展示技术应用的各个产业。 四、专业团队 专业团队素质优良、结构合理，能够胜任该专业教学。专职教师学位均为硕士或以上，具备了“双师型”素质，并有较强实践操作能力和科研水平。并从企业聘请多名经验丰富、技术能力突出的技术专家担任兼职教师，确保专业与产业对接，建设一支专兼结合的高素质专业教学团队。 五、专业特色

　　全方位的人才培养:1. 整合高校与企业资源，从市场需求出发，明确培养目标，不仅注重培养学生的学习能力，更注重培养学生的基础素质与能力素质。

　　企业级课程体系:2. 邀请行业技术专家和教育领域专家一起参与课程体系的研发，将高校教学与企业需求高度融合，培养学生的理论知识和动手实践能力。把握行业发展趋势，设计新颖、实用的课程内容。 ***级授课师资 聘请知名企业从业师资和高校的优秀教师进行课程的讲解，为学生带来前沿实用的专业知识，使学生掌握技术的精髓，缩短与企业融合的时间，真正满足企业的用人需求，为未来就业增加更多筹码。 六、教学模式 课程教学利用学校在网络教学平台上提供的优质教学资源，依托互联网进行远程交互式教学，并结合必要的面授辅导和提供相应的学习支持服务。 七、学习支持服务 学校为每门课程配备课程责任教师，课程责任教师负责统筹课程教学，组织教学团队人员建设学习资源，提供实时和非实时的学习支持服务；学校为学习者安排课程辅导教师，为学习者提供课程学习指导。学习者根据自己的学习环境与需求，自主安排学习进度，通过“翻转课堂”、协作学习、与课程责任教师、辅导教师、同学进行实时或非实时的交流，获得学习帮助。 八、主要课程 专业基础课：计算机网络技术、Premiere视频编辑、Photoshop平面设计、Flash动画制作、3D MAX动画制作、MAYA动画制作 专业核心课：Photoshop综合实践、AUTOCAD综合实践、3DMAX综合实践、照片后期处理、视频后期制作、网上开店、dreamweaver网页制作教程、电子商务基础专业（职业）拓展课：视频特效技法、网站建设与管理、创意摄像、主题摄影、影像体验

　　一、培养目标

　　本专业培养德:、智、体、美、劳全面发展，适应广东社会发展与经济建设需求，具有良好的思想道德素质、职业素养、文化素质、心理素质；具备扎实的汽车检测与维修专业基础知识；熟练掌握汽车维修基本技能；具有较强的职业可持续发展和创新能力，从事汽车机电维修、汽车钣金喷漆维修、汽车销售、汽车售后服务、汽车管理等的高端技能型专门人才。 二、招生对象 与当地市、县开大（）有合作办学协议的中职学校在校生。 三、专业核心课程汽车维修行业（高级）证书培训课、汽车发动机构造与维修、汽车电控发动机、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备、新能源汽车技术

　　一、培养目标

　　培养具有良好科学素质:，系统掌握计算机科学技术基本理论，计算机软、硬件系统的基础知识、技能与方法，能在企事业单位、科研部门、教育单位、技术和行政管理部门等从事计算机应用软件开发、软件测试、数据分析、计算机系统运维服务、网络管理、网页制作、IT服务管理、办公自动化等适应计算机行业一线需要的高技能应用型人才。 二、教育层次、学制和修业年限 本专业的教育层次为专科起点本科（专升本）。

　　学制:2年，低修业年限为2.5年。获得国民教育系列专科或以上学历的人员可注册专业学历学习。 获得普通高中、职业高中或技工学校以上学历的人员可注册单科课程学习。 三、专业核心课程 操作系统原理与应用、网络编程技术、计算机网络、计算机组成原理、软件工程。 四、毕业和学位

　　本专业毕业学分为:71学分（不含补修课学分）。学生在修业年限内修满规定学分、通过毕业审核，准予毕业并颁发广东本科毕业证书。 本专业设置3门学位课程：数据结构、操作系统原理与应用、计算机网络。根据《广东学士学位授予实施细则（试行）》，学生满足学位授予条件，可向学校学位评定委员会申请学位。

　　该专业的学习由精英学校预科阶段和工程师教育阶段组成。所有课程将由中法双方教师共同承担，专业基础课程及专业课程大部分将用法语与英语教学。为此，学院将专门设置法语的强化教学，尤其是第一年，将主要进行语言训练，以便学生适应后续课程的学习，并在毕业时，能够熟练运用法语及英语从事相关的工作。 学生如修完三年精英学校预科阶段及工程师教育阶段第一年教学计划规定的全部课程，取得本科毕业规定学分，并完成本科毕业论文，可获得中山大学本科毕业证书；符合国家学士学位条例相关规定的学生，可获得学士学位证书。对学习优秀，通过相关考核的学生，均可获得免试攻读硕士学位的资格，进入工程师教育阶段后续两年培养。修完规定的全部课程，成绩合格并取得规定学分，同时完学计划规定的实习及毕业论文的学生，可获得中山大学硕士毕业证书；符合国家硕士学位条例相关规定的学生，可获得硕士学位证书及“中法核工程与技术学院核能工程师证书”。

　　主要专业课程:： 精英学校预科阶段主要借鉴法国工程师理科精英学校预科班的课程设置，包括法语、高等数学，普通物理及实验，普通化学及实验，电子技术及实验，计算机，社会和管理科学以及外语等课程。 工程师教育阶段分为核工程及核电站运营、核材料与燃料循环等两个方向，课程设置主要包括量子物理、流体力学、材料化学、核物理与中子物理、安保概论、系统可靠性、核安全与防护、环境与社会、核电站管理等专业基础课程，以及两个方向相应的专业课程。专业课程将按照法国工程师的培养模式，由法国方面派遣、中方分配相关教师及中法相关企业的行业专家讲授。学生将在中法两国相关科研机构或企业进行实习。

　　全部课程修完后:,本专业毕业生将具备深厚科学知识与高级工程管理技能并举的双重才能。 学费标准前四年按照5160元/年收费；后两年按照专业学位研究生收费标准收费。 毕业去向本专业毕业生具备高素质的科学研究能力与技术开发能力，具有很强的适应能力。学生毕业后主要面向国际大型涉核相关行业，从事相关设计、研发与技术管理等工作,将成为在涉核相关领域从事科研、教学、工程技术及技术管理等工作的国际高端专门人才。

　　本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作，德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才。

　　主修课程:[]：计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理（PhotoShop）、Flash动画制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。

　　[专业简介]：本专业是广东省高职教育首批二类品牌专业。本专业培养具备市场营销、管理、经济、法律等方面知识，能胜任房地产项目策划，房地产销售、房地产经纪等岗位，具备较强市场开拓能力，并可在各类工商企业从事各类销售相关工作的高级复合型人才。

　　技能证书:[]：人力资源管理师

　　就业岗位群:[]：各类工商企业一线销售人员及策划人员、一线销售人员、营销策划人员、营销管理人员。

　　[专业简介]:本专业培养了解旅游行业动态，初步了解管理学、会计和市场营销等基本知识，熟练掌握旅游业的专业技能，特别是旅行社核心岗位--导游、计调、销售的重要技能，从事旅行社、旅游景区、主题公园、旅游互联网+、邮轮、酒店等企业各种岗位，具有良好职业规范的应用型专业技术人才。

　　技能证书:[]:导游资格证、旅行社计调师、旅游咨询师

　　就业岗位群:[]:旅行社导游、计调、销售和旅游顾问；国际旅行社的出境游销售、领队和旅游顾问；旅游景区（特别是主题公园）的景区导游、基层管理人员；旅游互联网+公司的计调、销售、售后服务文员等。

　　[专业简介]:本专业培养了解酒店业动态，初步了解管理学、会计和市场营销等基本知识，具备国际性酒店从业人员的职业规范、礼仪和自信，熟练掌握酒店餐饮、客房、前厅、康体、销售等各个运营岗位的服务技能，比较熟练地运用英语交流的应用型人才。本专业采用与香格里拉、洲际、万豪、希尔顿、凯悦、雅高等全球知名酒店管理集团合作的“2+1”的培养模式，其中1年在酒店进行跟岗实习。

　　技能证书:[]:中级餐饮服务员证，侍酒师、调酒师、咖啡师、酒店管理师等之一。

　　就业岗位群:[]:国际型五星酒店、高端度假邨、国际公寓、国际邮轮、旅游综合体等。

　　[专业简介]：物流管理专业是学院特色专业，是中央财政支持的实训基地，中国物流学会产学研基地。学生通过三年系统专业学习，培养具有“自尊、自信、自立、自强”精神和物流管理职业素养，能吃苦耐劳、认真负责、敬业守信。主要掌握现代物流管理基本理论和较强的实践操作技能，具备有仓储布局能力、运输调度能力、配送管理能力、信息技术应用能力、市场营销能力、货运代理能力、客户服务能力、创新创业初步能力等，具有物流系统的从业资格证，能在各类企业从事物流管理及相关工作的具有高尚品德、高雅气质和高新技能的创新型女性专门人才。

　　技能证书:[]：国际货代从业人员资格证、助理物流师证

　　就业岗位群:[]：物流信息管理员、采购专员、国际货代员、销售代表、仓管操作专员，报关员、跟单员、客户专员等相关的基础管理工作。

　　主干课程:[]：采购管理实务、物流运输管理实务、企业物流管理、物流信息技术与应用、国际货代实务、物流市场营销、仓储管理实务、配送管理实务、客户关系管理、物流英语、实用商务英语、物流法律法规、物流市场营销、国际贸易实务、会计基础、电子商务概论、物流客服商务礼仪。

　　[专业简介]：国际贸易实务专业是学院重点建设专业，是广东省高职院校商务类专业师资培训基地和广东省互联网+国际贸易技能大赛承办专业。成立了独立运行的外贸公司，建立了真实的“外贸人才孵化器”，教学采用师徒制、项目化方式，引进真实的企业商务平台开展实战教学，使学生的业务能力、管理能力、团队协调沟通能力与企业管理一致，能快速融入企业工作。通过三年系统的专业学习，培养具有商业意识和创新创业精神，具有现代国际贸易专业知识和实践操作技能，较好掌握外语和计算机应用能力，能独立从事第一线外贸实际业务工作，以及与外贸相关的服务性行业（国际货代、金融部门）等工作的具有高尚品德、高雅气质和高新技能的创新型女性专门人才。

　　技能证书:[]：校企合作

　　就业岗位群:[]：外贸业务员、跟单员、货运代理从业人员、报关员、报检员、采购员、单证员、企业外贸文员、外企商务代表等。

　　主干课程:[]：国际贸易实务、国际金融与结算、外贸单证实务、外贸函电、报关与报检实务、跨境电子商务、实用商务英语、经济学基础、外贸运输与保险、国际商法、会计基础、电子商务概论。

　　[专业简介]：本专业主要面向广东省珠三角地区各类企事业单位、社会团体，培养具备人力资源管理基本知识和基本技能，有较强业务操作能力和组织协调能力，有良好的敬业精神和职业道德，能够从事招聘、培训、社会保险办理等人力资源管理和服务工作，适应产业转型升级和企业技术创新需要的创新型女性专门人才。

　　技能证书:[]：企业人力资源管理师、劳动关系协调员

　　就业岗位群:[]：企业人事文员，招聘专员，培训专员，人力资源服务机构工作人员，基层劳动保障机构劳动关系协调员等。

　　[专业简介]：培养适应旅游业建设和发展第一线需要，掌握旅游管理基础理论和专业知识，掌握英语听、说、读、写、译技能，适应涉外工作，熟悉国际国内旅游管理知识和技能，能胜任国内外旅行社、国内外旅游管理部门、旅游景区、酒店等旅游企事业单位及其他涉外机构等工作的英语高素质技能型女性专门人才。

　　技能证书:[]：全国导游资格证书（中文/英语）、助理旅游咨询师证书、全国外语翻译证书、酒店系列岗位（餐厅、客房或前厅）职业资格证书、剑桥商务英语初级证书、剑桥商务英语中级证书、秘书(涉外)职业资格证书、计算机应用基础职业等。

　　就业岗位群:[]：中文导游、涉外导游、旅行社计调、翻译、旅游节目采编人员、旅游资讯编辑、旅游项目企划人员、中外星级酒店服务和管理人员、旅游产品销售人员等。

　　核工程与核技术专业该专业的学习由精英学校预科阶段和工程师教育阶段组成。所有课程将由中法双方教师共同承担，专业基础课程及专业课程大部分将用法语与英语教学。为此，学院将专门设置法语的强化教学，尤其是第一年，将主要进行语言训练，以便学生适应后续课程的学习，并在毕业时，能够熟练运用法语及英语从事相关的工作。 学生如修完三年精英学校预科阶段及工程师教育阶段第一年教学计划规定的全部课程，取得本科毕业规定学分，并完成本科毕业论文，可获得中山大学本科毕业证书；符合国家学士学位条例相关规定的学生，可获得学士学位证书。对学习优秀，通过相关考核的学生，均可获得免试攻读硕士学位的资格，进入工程师教育阶段后续两年培养。修完规定的全部课程，成绩合格并取得规定学分，同时完学计划规定的实习及毕业论文的学生，可获得中山大学硕士毕业证书；符合国家硕士学位条例相关规定的学生，可获得硕士学位证书及“中法核工程与技术学院核能工程师证书”。

　　主要专业课程:： 精英学校预科阶段主要借鉴法国工程师理科精英学校预科班的课程设置，包括法语、高等数学，普通物理及实验，普通化学及实验，电子技术及实验，计算机，社会和管理科学以及外语等课程。 工程师教育阶段分为核工程及核电站运营、核材料与燃料循环等两个方向，课程设置主要包括量子物理、流体力学、材料化学、核物理与中子物理、安保概论、系统可靠性、核安全与防护、环境与社会、核电站管理等专业基础课程，以及两个方向相应的专业课程。专业课程将按照法国工程师的培养模式，由法国方面派遣、中方分配相关教师及中法相关企业的行业专家讲授。学生将在中法两国相关科研机构或企业进行实习。

　　全部课程修完后:,本专业毕业生将具备深厚科学知识与高级工程管理技能并举的双重才能。 学费标准前四年按照5160元/年收费；后两年按照专业学位研究生收费标准收费。 毕业去向本专业毕业生具备高素质的科学研究能力与技术开发能力，具有很强的适应能力。学生毕业后主要面向国际大型涉核相关行业，从事相关设计、研发与技术管理等工作,将成为在涉核相关领域从事科研、教学、工程技术及技术管理等工作的国际高端专门人才。

　　本专业构建了“三级递进、工学交替”的人才培养模式，培养承担汽车售后服务、检测、营销类企业从事汽车维修、检测、诊断、技术服务等岗位工作任务，具备汽车检测与维修及故障诊断等专业能力，具备制定工作计划和解决实际问题等方法能力，具备良好的思想道德品质及职业道德等社会能力，并具有一定的创新、创业能力的高级技术技能型人才。

　　培养目标:（1） 　　本专业培养学生主要承担汽车售后服务、检测、营销类企业从事汽车维修、检测、诊断、技术服务等岗位工作任务，具备汽车检测与维修及故障诊断等专业能力，具备制订工作计划和解决实际问题等方法能力，具备良好的思想道德品质及职业道德等社会能力，具有一定的艺术鉴赏、创业与创新能力的高级技术技能型人才。

　　主干课程:　　（2） 　　汽车发动机机械系统检修、汽车底盘机械系统检修，汽车发动机电控系统检修、汽车底盘电控系统检修、汽车车身电控系统检修、汽车电气系统检修、汽车自动空调检修、汽车综合故障诊断与排除、金工实习、汽车总成拆装实训、汽车电控系统检修、汽车综合故障诊断实训、实训顶岗实习等。大佬们都在玩{精选官网网址: www.vip333.Co }值得信任的品牌平台!

　　就业方向:　　（3） 本专业毕业生主要面向广东地区汽车行业中的国有企业、民营企业或三资企业及其相关领域从事汽车检修、营销、服务、管理等基层或一线岗位工作，包括面向汽车经销店、汽车综合维修企业的汽车机电维修人员、汽车服务顾问；面向汽车检测线的汽车检测人员；面向汽车零配件企业的汽车零配件营销人员等相关岗位。 表1 职业领域及主要工作岗位（群） 类别产业、行业企业规模工作岗位职业分类大典分类代码初始岗位（0-1年）发展岗位（0-3年）主要岗位汽车修理与维护小型、微型汽车机电维修工汽车机电维修班组长6-06-01-02质检技术服务小型、微型汽车检测员汽车检测主管6-26-99-00汽车修理与维护中小型、微型汽车服务顾问汽车服务主管4-01-02-99汽车零售中小型、微型汽车销售顾问汽车销售助理、展厅经理4-01-02-99次要岗位汽车零配件批发中小型、微型汽车备件专员汽车备件经理4-01-02-99保险业大中型汽车保险顾问汽车保险主管4-01-02-99

　　考取证书:（4） 表2 专业相关职业资格证书

　　序号职业资格:（证书）名称发 证 单 位等级备注1汽车修理工（四级）广东省人力资源和社会保障厅中级必考（三选一）2汽车营销员广东省人力资源和社会保障厅中级3汽车维修电工（四级）广东省人力资源和社会保障厅中级4汽车修理工（三级）广东省人力资源和社会保障厅高级选考5汽车维修电工（三级）广东省人力资源和社会保障厅高级选考6驾驶证交通管理部门 选考

　　培养特色:（5） 紧紧抓住各品牌汽车销售服务有限公司的汽车机电维修岗位，引入丰田技术员和专业技术员培训体系，结合博世检测理念，强化维修技能，并着重提高汽车电控系统的维修能力，同时学生还具有汽车营销、汽车电子产品等零配件生产的能力，拓展学生的就业途径。

　　机电一体化又称机械电子工程，机电一体化技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、计算机与信息技术、传感器技术、控制技术、信号变换技术等多种技术有机地结合，并综合应用到实际中去的综合技术，现代化的自动生产设备几乎都是机电一体化设备。

　　专业特色:【】 近年来随着珠三角经济区高新技术产业的迅速崛起，机电一体化专业作为电气自动化、机械制造等专业的补充与延伸，机电类技术技能型人才已经成为急需的人才，人才需求缺口很大，毕业生具有广阔的就业空间。本专业面对珠三角地区的机电一体化人才需求特点，以培养学生在机器人操控，数控设备操作与维护，数控加工工艺制定等能力为主要培养目标。通过“校企结合”、“现代学徒制”等培养模式，把学生培养成既能掌握机电一体化设备的使用、制造、维修、检测、管理等专业理论知识，又能熟练进行机电产品的维修及数控机床的操作、编程及维护等实际技术的技术技能人才。同时，学生毕业后，也可参加“专升本”升学考试，升入本科院校继续深造。

　　培养目标:【】 本专业培养面向机电技术应用领域的制造业企业，具备较强的数控加工工艺制定、数控加工程序编制、工装设计，机电产品装配及检查、质量控制能力以及一定的机械产品设计开发能力，并以数控设备为载体，学习“机、电、液、气”相关知识和技能的高素质技术技能型人才 【教学条件】

　　实训条件:（1） 本专业注重学生的动手实操能力的培养，在校内已建设了机电一体化实训中心和工业机器人实训中心，机电一体化实训中心配备了数控加工实训室、数控仿真实训室、液压与气压传动实训室、模具钳工实训室；工业机器人实训中心配备了机器人仿真实训室、工业机器人应用及创新实训室、机电控制与PLC综合技能实训室、智能创新实训室。 （2）师资条件 目前机电一体化技术专业共有专职教师8人，其中副教授及以上职称4人，高级技师2人。7位教师具有硕士及以上学位。

　　主要课程:【】 机械制图与AutoCAD、机械创新设计、CAD/CAM软件应用、工业机器人应用技术、机床电器与PLC控制、数控机床电器控制、数控机床维护与故障诊断、机械逆向制造技术、机电控制技术、液压与气压传动技术等

　　学生就业单位:【】

　　就业岗位:【】 顶岗实习岗位就业岗位初始岗位（0-1年）发展岗位（1-5年）机车设备检修与维护机电设备检修与维护数控加工工艺与编程机电产品的装配与检测机电产品设计质量检测机车设备检修员机电产品设计员数控编程员数控设备操作工质检员绘图员项目经理维修工程师设计工程师数控工艺规划工程师数控加工工程师销售经理售后服务工程师

　　1、【专业背景】 近年，随着劳动力成本不断上涨，工业领域“机器换人”现象普遍，珠三角地区工业机器人市场与产业也因此快速发展。根据中国制造2025发展规划，要加快工业机器人及智能装备技术发展，到2020年，广州将培育形成超1000亿元的以工业机器人为核心的智能装备产业集群，全市80%以上的制造业企业应用工业机器人及智能装备；东莞到2020年，力争全市工业机器人智能装备产业产值翻一番，全市“机器换人”实现广泛深入推广；深圳、佛山、中山等珠三角地区陆续出台扶持政策，大力推广工业机器人智能装备的应用。例如：在3C电子、机械、汽车、食品、物流、纺织等行业，应用工业机器人可以进行装配、打磨、点胶、检测、搬运、上下料、切割、焊接、压铸及堆垛等作业，从“制造”向“智造”转型需要大量掌握工业机器人相关知识的高级技能型人才。

　　就业面向:2、【】 本专业毕业生主要面向珠三角地区智能装备制造、汽车、机械加工、物流、3C、新能源等行业企业，从事自动化成套装备中工业机器人工作站的现场编程与操作、安装调试维护、系统集成、技术支持及销售等工作。同时培养学生具有良好的职业素质与创新精神，能适应不断变化的工作需求，满足中国制造业的转型升级的需求。 3、【教学条件】

　　实训条件:（a）：本专业在教学过程中，注重学生的动手能力，每一门专业基础课和专业课都安排有相应的实践课程。具有较先进的教学实验设施及软硬件实训平台：工业机器人实训中心、电气自动化实训中心及机电一体化实训中心。实训室根据教学需要向学生，满足了工业机器人专业实践教学需要。 （b）教师队伍：本专业拥有一支高素质高水平的双师型教师，现有专职教师5名，其中高级职称2人，双师素质教师比例达100%，同时聘请企业兼职教师。为促进专业建设，本专业教师深入开展专业调研及研讨交流活动。

　　培养目标:4、【】

　　培养掌握工业机器人操作:、安装调试、销售、维修、编程、系统集成等方面的专业知识和操作技能，具有职业岗位（群）所需的基础理论知识及专业技能；具有良好的职业素质与创新精神，能适应不断变化的工作需求；主要服务于工业机器人制造商，集成商和应用企业生产一线的复合型、高素质技能型人才。

　　主要课程:5、【】

　　主要课程包括:：机械制图及CAD、机械制造技术基础、电工电子技术、液压与气压传动技术、C语言编程、电机与电气控制技术、可编程控制器、传感器与检测技术、工业机器人技术基础、工业机器人应用技术、工业机器人仿真技术、工业机器人自动线安装调试、工业机器人工作站系统集成等。

　　考取证书:6、【】 在校期间，学生需考取电工证，可选择考取的证书有：电工上岗证、高级维修电工证、工业机器人操作证等。 7、【教学成果】 近两年来，我院教师团队组织自动化专业学生参加国家、省、市工业机器人技能大赛获较好成绩。

　　岗位发展方向:8、【】 表1 主要工作岗位发展方向

　　初始岗位:（0-1年）进阶岗位（1-3年）发展岗位5-10年工业机器人操作员工业机器人运行维护员工业机器人安装调试员销售助理工程师技术支持助理工程师系统集成开发工程师销售工程师技术支持工程师生产管理工程师项目经理生产、销售经理集成开发高级工程师高级技师毕业学生可就业于：1.系统集成商：从事机器人系统的安装、调试、系统集成开发等工作。2.生产制造商：从事技术支持、销售或售后服务等工作。3.应用企业：从事运行维护、编程操作、维修等工作。 就业岗位有：工业机器人操作、维护、编程、销售、技术支持、生产管理及系统集成工程师等。 9、【人才需求】 根据工信部发布的“中国制造2025”发展规划，到2020年，工业机器人装机量将达到100万台，大概需要20万工业机器人应用相关从业人员，企业主要岗位从业人员分布如下：

　　学生就业:10、【】

　　主要领域:（a）:汽车、现代制造、电子生产企业、塑料制品、食品、饮料、医药、烟草、电力设施、自动化办公等行业。尤其在毛坯制造、冲压、压铸、锻造、机械加工、焊接、热处理、表面涂覆、上下料、装配、运输、检测及仓库堆垛等作业中，工业机器人更是得到广泛应用

　　岗位薪酬:（b）：一是从事技术岗位，工业机器人实习生，3000-6000元；工业机器人助理，5000-7000元；机器人工作站系统集成工程师，月薪6000-20000元。二是开展销售客服服务，机器人销售工程师，6000-20000元。售后客服工程师，6000-10000元。技术工程师薪酬分布如下:

　　就业方向:（c）：一是大中型企业，主要从事工业机器人操作、编程、调试、维修；二是在机器人厂商和机器人的集成商，主要从事销售、售后技术支持、工作站集成开发及安装调试。具体的就业岗位有工业机器人设计助理工程师、工业机器人电气制造助理工程师、工业机器人系统集成助理工程师、工业机器人售前、售后现场工程师、工业机器人销售服务助理工程师、工业机器人销售经理等。

　　本专业培养学生主要承担广东珠三角地区汽车品牌特约4S店经销企业、汽车维修企业、汽车配件贸易公司、保险公司等相关领域从事汽车销售、汽车服务、技术服务、保险理赔等岗位工作任务，具备良好的职业道德、诚信敬业精神及专业素质，具备汽车整车及配件销售、维修服务接待、保险理赔等技能，具备汽车构造和原理、汽车销售技术服务、汽车营销、汽车保险理赔的基础知识，具有一定的创业与创新能力的高级技术技能型人才。 汽车专业创建于1999年9月，当时专业名称为汽车检测与维修技术，经过十多年的沿革发展，已经拥有两个专业，即汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销专业。 1、教学改革 关注汽车产业结构的调整、轿车产品发展的新技术和汽车服务的新动态，针对我校现在的办学条件，不断更新教育观念，提高对高职教育的认识，提高教师和学生素质，保证教学质量，为学生做好服务，从市场需要出发，以特色求发展，是本专业能够顺利进行并不断深入的根本保证。

　　实训室建设:2、 在教学过程中，注重学生的动手能力，每一门专业基础课和专业课都安排有相应的实践课程。目前汽车专业实训室已经具有一定规模，校内实训室占学院实训中心楼一楼和四楼两层，面积超过2200平方米，设置了汽车发动机实训室、汽车底盘实训室、汽车电器实训室、汽车电控系统诊断实训室、汽车零部件陈列室、博世汽车诊断中心等，建设了汽车发动机和变速器一体化教室，基本满足了校内汽车专业实践教学需要，效果显著。实训室相关教学仪器设备总值约300多万元，教学仪器设备的台套数和质量基本满足教学的需要，专业课程教学大纲所列的实训项目都有相应的实训条件，实训室根据教学需要向学生实训教学服务。 3、师资队伍 本专业已有较固定的公共课、专业基础课和专业课的本校教师和外聘教师队伍。现有专兼职教师26名，其中专任教师5名，高级职称1人，中级职称4人，研究生学历教师100%，双师素质教师比例达100%。在兼职教师中，绝大多数都是企业或其它高职院校的老师，使教师队伍结构更加合理。本专业的专业带头人张红伟老师也是机电系系主任，是从事汽车运用、汽车质量检验和专业教学有16年经历的汽车人，经验丰富。 4、开办专业

　　培养目标:（a） 培养适应社会主义市场经济建设需要的，德、智、体全面发展，，掌握汽车技术服务与营销必需的基础知识和专业技能，具有分析和解决汽车运用技术问题的能力，能从事现代汽车及配件的营销、维修接待、售后服务和经营管理等技术与管理工作的高端技能型专门人才。

　　主干课程:（b） 汽车发动机构造与原理、汽车底盘构造与原理、汽车电器与电子设备、汽车空调、现代汽车新技术、汽车营销、汽车维修企业管理、汽车顾客心理分析、二手车鉴定与评估、汽车保险与理赔、金工实习、汽车总成拆装实训、汽车营销管理实训、汽车企业调查实训等。

　　就业方向:（c）

　　毕业生可在汽车:4S店、汽车整车销售服务、汽车零配件销售、汽车进出口贸易、汽车金融、汽车保险、二手车评估与销售、汽车售后服务等相关汽车企业从事汽车技术咨询、汽车营销、售后服务等技术与管理工作。

　　考取证书:（d） 计算机一级证、汽车营销员证、汽车维修工（中）高级证

　　培养特色:（e） 紧紧抓住各品牌汽车销售服务有限公司的汽车销售顾问和汽车服务顾问岗位，引入丰田F-SEP企业培训体系和理念，加强企业管理能力的培养，并使学生具有一定的汽车维修能力和保险业务的能力，拓展了学生的就业途径。

　　电气自动化专业是我院开办了具有十多年历史的一个老牌专业，一直致力于培养服务于珠三角地区电气自动化与智能化行业的高素质高技术技能人才。 我院电气自动化专业的特色：校企深度协作，共同构建基于工作过程的教学体系，为企业输出基于岗位培养的技能人才，打造招生、培养、就业企业深度参与的新型人才培养模式。

　　培养目标:【】 本专业主要面向珠三角地区的汽车及汽车零部件制造业、家电制造业、3C等行业的生产、系统集成及应用的企事业单位，培养在生产、服务第一线能从事电气自动化与智能化设备及工业机器人测试与调试、售后技术支持与服务、系统的运营与维护、带有机器人工作站的自动化生产线项目现场安装与调试及技术应用辅助开发与设计等工作的高素质高技术技能人才。

　　就业岗位:【】

　　顶岗实习岗位:就业岗位初始岗位（0-1年）发展岗位（1-5年）自动化智能化产品测试与调试员电气自动化智能化设备运行、安装、检修维护与调试员自动化生产线项目电气安装与调试员工业机器人工作站调试员 自动化智能化设备技术支持助理工程师电气助理工程师机器人调试工程师 电气自动化工程师智能装备技术支持工程师项目经理

　　主要课程:【】

　　本专业开设的主要课程有:：电工技术应用与实践、电机拖动控制系统运行与维护、可编程控制器应用技术、电机驱动与调速技术、组态控制技术、电气工程识图与绘图、机械产品建模、、电子产品制作与调试、单片机系统设计与制作、工业机器人应用技术、工业机器人工作站系统集成、维修电工中/高级技能实训；自动化生产线安装与调试实训、相关职业资格考证实训等 【教学条件】 本专业在校内建设了电气自动化实训中心和工业机器人实训中心，电气自动化实训中心配备了电气自动化基本技能实训室、电工综合技能实训室、自动控制实训室、微机控制实训室、柔性加工实训室；工业机器人实训中心配备了工业机器人仿真实训室、工业机器人应用技能实训室、工业机器人多工艺装调实训室、智能创新实训室。 【大赛成绩】 近两年来，电气自动化教师团队组织电气自动化专业学生参加国家、省、市大赛获奖一览表： 序号获奖名称获奖学生获奖级别 时间1首届“ABB杯”全国高职院校工业机器人虚拟仿真大赛黄冠等国家三等奖2015.10２2016年广东省高等职业院校技能大赛暨2017年全国职业院校技能大赛高职组广东省选拔赛工业机器人技术应用大赛熊永祥等省级三等奖2016.1232016年“挑战杯—彩虹人生”广东职业学校创新创效创业大赛盘永辉等省级三等奖2016.064广州市属高职院校“机器人技术应用技能竞赛”高海超等市级二等奖2014.115广州市属高职院校“机器人技术应用技能竞赛”黄冠等市级二等奖2015.117广州市属高职院校“机器人技术应用技能竞赛”苏梓铭等市级三等奖2016.05 【校企深度协作】 电气自动化技术专业，近年来，与多家自动化装备公司企业开展了深度的校企合作，建立了校外实训基地，搭建实习、就业平台，促进学生顺利就业。

　　通信工程专业是信息科学技术发展迅速并极具活力的一个领域，主要为研究信号的产生、信息的传输、交换和处理，以及在计算机通信、光纤通信、移动通信、多媒体技术、数字程控交换等方面的理论和工程应用问题。尤其是数字移动通信、光纤通信、无线网络通信使人们在传递信息和获得信息方面达到了前所未有的便捷程度。随着5G通信技术发展，通信工程专业具有极广阔的发展前景。

　　培养目标:

　　培养德:、智、体、美全面发展,具有良好综合素质和创新创业意识,掌握通信专业基础理论、基本知识和基本技能，较熟练掌握通信工程概预算和移动通信技术，具有通信领域的工程制图、设备制造、网络运营、技术服务和生产管理等方面的基本能力，具备较强的通信工程设计和通信网络优化能力的应用型本科技术人才。符合学士学位条件者，授予工学学士学位。

　　专业特色: 1、通信领域发展迅猛。通信与各种新技术结合的层出不穷，涉及的领域越来越广泛，如电信、网络、家电、金融、医疗、航空、工业等等。 2、信息通信已经成为国民经济增长的支柱和先导产业； 3、众多通讯手段已经把人们的手机变成了个人手持终端。计算机与通讯技术相结合，使得现代通信正经历着一场“革命”。 4、学生就业去向主要涉及通信运营商、现代通信设备制造企业、电子信息类技术研发的相关科研院所、高新技术科技产业公司、企事业单位等，如中国电信、中国移动、中国网通等运营商，中兴、华为、富士康等设备制造商，摩托罗拉、三星、贝尔等外资企业。

　　职业前景: 毕业生在移动通信行业具有广泛的就业机会；可到通信设备制造商、运营商（中国移动、中国联通、中国电信）、服务商和外包商等，从事通信网络的工程设计、工程施工、网络优化、设备安装调测、网络维护。可从事通信企业的生产组织管理与通信产品的营销及售后服务等工作。 专业内容 第一学年

　　通识平台课程:、电路基础理论、模拟电子技术、C语言程序设计等 进行电子电路的分析，同时学习二个项目设计培养学生综合应用能力和团队合作能力； 第二学年 数字电子技术、高频电子技术、微处理器技术、信号与系统、通信工程制图、CAD技术等 进行电子线路分析设计、单片机系统项目的设计，同时进行电子系统研究； 第三学年 通信原理、通信工程概预算、数据库原理及应用、Linux操作系统、现代交换技术、移动通信、光纤通信、无线网络优化等 从基本理论到应用实践，开展室分工程课程设计等一系列项目课程； 第四学年 企业调研、生产实习、毕业实习、毕业设计 深入企业进行生产实习和毕业实习，主要从事通信工程网络优化和工程设计施工，在企业里根据实际工程项目进行毕业设计，并安排企业工程师进行指导，做到真题真做，培养符合企业需求的通信工程技术人才。

　　主要集中设计训练环节: 电工实习、金工实习、程序设计综合训练、无线室分工程设计、数字电子技术课程设计、制图员（电子）三级职业资格证书训练、微处理器原理与应用课程设计、网络工程设计与系统集成、模拟电子技术课程设计

　　计算机科学与技术主要培养具有良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级应用型人才。本专业分为网络工程师和互联网金融两个专业方向，注重培养学生理论联系实际的能力，通过校内校外实践平台的搭建及校企合作培养学生，使学生具备良好的综合素质和职场适应能力。

　　计算机科学与技术主要培养具有良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级应用型人才。本专业分为网络工程师和互联网金融两个专业方向，注重培养学生理论联系实际的能力，通过校内校外实践平台的搭建及校企合作培养学生，使学生具备良好的综合素质和职场适应能力。

　　培养目标:

　　培养德:、智、体、美全面发展，系统地掌握机械设计与制造的专业知识、基本技能，具有较强的专业实践能力和创新意识，掌握数控系统的控制与工作原理，掌握CAD/CAM技术，熟悉精密制造设备与制造工艺过程，能在现代企业从事设计制造、应用研究、运行管理、科研开发等方面工作的应用技术型人才。

　　职业前景:

　　毕业后可到机械制造企业:、模具制造企业、机电产品生产企业、自动化生产设备设计与研发部门等，从事产品设计与制造、精密制造加工工艺规程编制、数控加工设备的安装调试与维护、CAD/CAM软件应用于二次开发、数控系统和设备技术服务、生产车间及工厂企业的组织与技术管理等工作。 专业内容

　　主干课程: 工程力学基础、电工电子技术基础、计算机技术基础、机械设计原理与办法、机械制造工程原理与技术、机械系统中的传动与控制技术等 专业核心课程及核心实践课程 机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、机械制造工艺学、机电传动与控制、数控编程与加工、机械CAD/CMA、精密制造技术、现代制造技术综合实习、机械制造装备设计、生产实习、毕业实习、毕业设计

　　现代制造实训场:--数控加工中心

　　国家政策鼓励大健康产业发展及鼓励消费升级，医学美容已成为当今资本投资热点。广东省拥有全国多的美容养生中下游企业，广州每年两度国际美容博览会参展人流量多为全中国大美容博览会集散地。 我院医学美容技术专业，是省内位少数开设该专业的高职高专院校之一。美容专业自开办以来，成果斐然。目前为广东省医学美容技术产教研联盟副理事长单位。2016年负责组织并承办了第一届广东省医学美容技术技能竞赛，并获得首届省赛的团体特等奖及特别贡献奖。2018年或广东省医学美容技术技能竞赛二等奖1项，三等奖3项，获全国医学美容技术技能竞赛三等奖1项。 医学美容技术专业办学以来一直坚持校企深度合作模式，校企协同育人保证了学生的岗位适应力及行业竞争力强，“实习毕业即就业”一条龙对接保障了学生毕业起点高及职业成长快! 学院建有医学美容技术实训室5个，确保学生可以接受到中医保健疗法训练、化妆造型训练、美容美体训练、高科技美肤仪器操作训练以及医疗美容技术训练。实习方面，医美专业依托广东省医学美容技术产教研联盟，与联盟内30余家美容化妆品企业、品牌代理商、中高端美容会所以及整形美容医院建立了实习合作关系，学生实习岗位基本覆盖美容全产业链的所有岗位形态，为医学美容技术专业学生见习、实习、就业提供了充足的空间和机会。

　　基本学制:：3年制

　　主要课程:：美容健康教育与指导、服务礼仪、演讲与沟通、头面部素描、化妆与造型、美容中医基础与临床、中医养生方案制定、医学美学与设计、美容心理学、美容营养、美容会所营销策划、美容皮肤科学、中医美容技术、医疗美容技术等.

　　培养目标:：本专业培养适应我国大健康美容保健事业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的人文精神和职业素养，具有较高的审美能力；掌握美容医学基础知识及中医美容养生保健技术，具备制定个性化美容护理方案及指导实施的能力；能够运用美容知识和技术解决实际问题；具有信息运用、团队协作能力及美容创新项目设计能力；能够在医疗医美容机构和美容企业的专业技术岗位、销售管理岗位从事美容咨询、美容美体护理、美容化妆品销售、店务管理及技术培训等工作的发展型高素质技术技能人才。

　　职业资格证书:（可选）：美容师、保健按摩师、化妆师等相关资格证书。

　　就业方向:：主要面向美容产业的美容保健及医疗美容岗位，从事美容皮肤护理技术服务、培训、咨询与指导、企业经营管理等工作。

　　就业岗位:：

　　初始就业岗位:1.：美容师、美疗师、顾问、美容导师。

　　目标就业岗位:2.：在美容养生机构工作1年以上，可以考取高级美容师资格证，可胜任美容顾问或美容导师的工作；在美容养生机构工作3年以上，可担任店长或讲师的工作。

　　核心课程:1.：局域网组建、综合布线、网络设备互联、Windows活动目录配置与实现、Linux系统管理、服务器与存储技术应用、Windows高级网络管理、Linux高级网络管理、高级路由与多层交换技术、网络虚拟化技术、网络攻防与对抗，、网页设计与制作、***网站开发、计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试（网络管理员）。

　　就业方向:2.：毕业生主要在互联网、电商、金融、地产、汽车、建筑、先进装备制造与现代服务等行业和领域，从事网络系统与设备的安装调试、配置运行、安全优化和维护管理，系统集成工程设计与施工、售前或售后技术服务，互联网信息系统设计开发等工作。

　　职业发展:3.：网络工程师、系统工程师、运维工程师、网络管理员、系统管理员、技术支持；系统集成项目经理、售前技术经理、售后维护工程师；网站开发工程师、网页设计师等。

　　核心课程:1.：数据库应用与设计、Java面向对象高级编程、Java WEB 编程开发、Android UI与数据库开发、Android多媒体与网络应用开发。

　　就业方向:2.：面向各种应用移动4G/5G、互联网+的企业事业部门，从事数据处理、移动应用与互联网+项目的产品策划、设计、开发、测试、运维管理和技术服务等工作。

　　职业发展:3.：移动应用开发工程师、互联网+项目开发工程师、互联网+前端设计工程师、移动互联网项目软件测试工程师、项目经理等。

　　一、应用英语（国际会展）

　　核心课程:1.：会展管理、会展英语、会展营销、会展文案、国际商务接待与洽谈、沟通与客户管理、大学英语、跨文化交际、酒店英语、英语技能导训。

　　就业方向:2.：在各类会展公司、展览中心、广告传媒、活动策划公司、星级酒店，从事营销策划、现场服务、翻译接待、经营管理工作。

　　职业发展:3.：会展经营师、会展业职业经理人、业务主管、项目经理。 二、应用英语（应用翻译）

　　核心课程:1.：大学英语、跨文化交际、应用英语笔译、应用英语口译、计算机辅助翻译、经贸英语读译、国际商务接待与洽谈、企业文秘英语、外贸函电译写、进出口业务与单证。

　　就业方向:2.：各类涉外企事业、留学机构、政府部门的技术翻译、商务翻译；公司和企事业单位的中英文秘书、行政助理、涉外商务助理；外贸行业从业员；会展、留学移民咨询等服务业、培训机构的接待及管理人员。3.职业发展：全国商务英语翻译师、业务主管、项目经理。

　　核心课程:1.：移动商务基础、java程序设计、数据库设计与管理、ERP系统应用与实施、Android应用开发、移动网页设计、软件测试、IT销售、局域网组建与管理、移动产品策划管理、信息系统开发实训、IT销售实训。

　　就业方向:2.：毕业生主要面向中国移动、中国电信等移动业务供应商及其子公司、代理机构、移动商务软件公司等、从事移动商务管理、手机网站内容管理、手机网站设计、开发、测试、维护或移动业务销售等工作。

　　职业发展:3.：信息系统开发工程师、项目经理；ERP系统实施顾问；IT销售经理。

　　核心课程:1.：美术基础、图形图像处理、数字图形设计、Flash动画设计、网页设计、三维技术应用、交互媒体设计、动态网页设计与网站开发、数字音频视频处理、后期处理与特效制作、游戏角色（场景）设计制作、数字媒体项目策划与制作。

　　就业方向:2.：能够在广告公司、网络公司、影视制作公司、动画公司、游戏软件公司、企事业单位宣传策划部门、学校等单位从事图形图像编辑处理、广告设计、网络媒体设计、三维游戏角色（场景）制作以及多媒体设计制作等工作 。

　　职业发展:3.：平面设计师、网页设计师、3D建模师、交互媒体设计师、视频剪辑师。

　　核心课程:1.：旅游英语、旅游英语口译、导游实务、旅游市场营销、旅游地理、酒店英语、大学英语、跨文化交际、国际商务接待与洽谈、英语口语。

　　就业方向:2.：在旅行社、旅游景区和酒店等领域，从事旅行社运营、景区接待、中外导游等旅游有关管理与服务工作。

　　职业发展:3.：中外导游、旅行社主管或经理、风景区主管或经理。

　　核心课程:1.：行政管理学、秘书实务、公共关系、人力资源管理、商务活动与商务谈判、行政公文写作等。

　　就业方向:2.：在各类行政、企事业单位从事行政管理、人力资源管理等工作。

　　职业发展:3.：行政/人力资源总监、行政/人力资源经理、行政/人力资源主管。

　　核心课程:1.：机械制图与AutoCAD、机械设计基础、机械制造基础、CAD/CAM技术基础、公差配合与技术测量、塑料模具设计制造、冲压模具设计制造、模具CAD/CAM、特种加工技术、数控加工与编程、液压与气动技术。

　　就业方向:2.：从事塑料模具设计、冲压模具设计、模具数控加工与编程、质量控制、模具产品生产与贸易等工作。

　　职业发展:3.：模具设计师、模具开发项目经理、产品工程师、模具企业主管等。

　　核心课程:1.：工业设计概论、设计素描、机械制图与计算机绘图、色彩原理与应用、设计构成、创意设计思维与方法、人机工程学、计算机辅助平面设计、产品造型设计、电子产品设计与开发、工业设计模型制作、视觉传达设计、手绘表现技法、设计快题、机械设计基础、工业设计材料与工艺、CAD/CAM技术基础、装饰与家具设计。

　　就业方向:2.：可从事具有创新创意设计需求的家电、汽车、摩托车、电子、轻工、玩具、钟表、家具或家装等行业。

　　职业发展:3.：设计师、设计总监、产品经理、产品结构设计师、产品造型设计师、产品开发工程师、平面设计师、装饰与家具设计工程师等。

　　核心课程:1.：美术、建筑装饰设计初步（精品课程）、建筑装饰设计与表达（精品课程）、建筑装饰CAD、平面设计PS、室内效果图制作3DMAX、建筑装饰施工技术（精品课程）、建筑装饰工程预算、建筑装饰材料、建筑装饰招投标与项目管理。

　　就业方向:2.：在建筑室内外装饰设计公司、建筑工程公司、房地产开发公司、酒店工程部、企事业单位基建办等领域从事设计、施工技术应用与组织管理、施工监理、工程概预算与招投标、工程管理等工作。

　　职业发展:3.：室内设计师、平面设计师、建筑装饰项目经理、建筑装饰概预算工程师等。

　　核心课程:1.：建筑识图与房屋构造、建筑与装饰工程材料、建筑与装饰工程施工、建筑工程计量与计价、建设法规与合同管理、安装工程计量与计价、工程经济与工程财务、建筑工程项目管理、工程定额原理与实务等

　　就业方向:2.：在土建行业从事工程造价及工程管理、工程咨询等工作。

　　职业发展:3.：造价员、造价工程师。

　　核心课程:1.：水利工程识图与绘图、水工建筑物设计技术、水利工程施工技术、水利工程监理、水利工程概预算、灌溉与排水工程技术。

　　就业方向:2.：在水利水电、建筑、交通等领域，从事设计、施工技术应用与组织管理、施工监理、工程概预算与招投标、工程管理等工作。

　　职业发展:3.：测量、试验检测、施工、监理、造价、招标、投标等专业高级技术人才；专业工程师、高级工程师；注册建造师、监理师、造价师、招标师等。

　　核心课程:1.：电气设备运行与维护、继电保护运行与调试、水轮机组运行与维护、水电厂计算机监测与控制、发电厂辅助设备运行与维护、水轮机调速器运行与维护等。

　　就业方向:2.：在各大发电集团、南方电网、地铁公司及其它电力企业、工矿企业等从事运行、维护、安装、调试、设计、管理等工作。

　　职业发展:3.：机械工程师、电气工程师、注册电气工程师、技术总工等。

　　核心课程:1.：建筑识图与房屋构造、建筑力学、建筑工程测量、建筑结构、土方与地基基础工程施工、主体结构工程施工、建筑施工安全、建筑工程计量与计价、建筑资料管理、建设法规与合同管理、结构CAD等。

　　就业方向:2.：在土建行业从事设计、施工技术应用与组织管理、施工监理、工程造价及工程管理等工作。

　　职业发展:3.：施工员、二级建造师、一级建造师、项目经理。

　　核心课程:1.：电工及电子技术、计算机绘图与建模、安装工程概预算、 建筑给水排水工程 、建筑电气技术、给排水消防设计与CAD、建筑通风与空调技术、建筑电气设计与CAD、水电安装工程概预算、建筑设备安装识图与施工工艺、热工技术、制冷技术与设备、空调工程。制冷维修考证实训、空调系统安装与调试、安装概预算实训、顶岗实习、毕业设计。

　　就业方向:2.：主要面向于现代建筑空调、给排水、电气设备工程行业，从事城市建筑机电工程的设计、施工、安装、维护、调试、运行管理及楼宇智能化管理等工作，面向的主要岗位有建筑机电设备工程管理、设计、安装、预算等。

　　职业发展:3.：设备（机电）工程师、项目经理、造价工程师等。

　　我院临床医学专业已有二十余年的大专层次办学的历史，经过多年的发展及历史沉淀，本专业积累了丰富的教学经验，完善了各种教学资源，教学质量不断提高，已培养出数千名优秀的高素质、技能型医疗技术人才。2006年我院临床医学专业曾被评为广州市高职高专示范性专业，近几年毕业生首次报考国家执业助理医师资格考试，通过率高达80%左右，明显高于全国平均水平。毕业生受到用人单位和社会各界的一致好评，许多毕业生已成为本单位的业务骨干或管理人才。目前本专业实训教学条件完善、设备先进，并拥有一支教学、科研能力强、整体学历较高、职称及年龄结构合理的“双师型”教学团队。

　　基本学制:：3年制

　　主要课程:：正常人体结构、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、基本公共卫生服务实务、预防医学、全科医学概论、康复医学概论等。

　　职业资格证书:：毕业后一年，通过考试可获得临床（全科）执业助理医师资格，再过2年后,通过考试可获得临床（全科）执业医师资格。

　　就业岗位及职业发展:：在各级医疗机构从事疾病的诊疗、预防、保健、康复等工作。获得临床（全科）执业医师资格后便具有独立从事医疗活动的技术和能力，以后若各项资历条件符合，通过考评可依次晋升主治医师、副主任医师、主任医师职称，也可通过自身努力，继续攻读硕士、博士学位。

　　中医康复是以祖国传统医学手段为主，辅助以现代康复治疗技术，对亚健康人群、慢性病人群进行干预，以达到恢复健康、改善身体功能、预防疾病发生或发展的目的。 我院康复治疗技术专业及中医康复保健专业开办已有10余年历史，在此基础上，响应国家政策、根据社会需求开办中医康复技术专业，在10余年的办学过程中培养了一批教学骨干。 中医康复技术专业还与“龙脊康医疗机构”进行深度的校企合作，在校期间由企业派遣优质师资系统教导学生学习在国内外享有盛名的“龙氏治脊手法”及其它国外先进治技术。 “龙氏治脊手法”是集保健和临床经验独创的既可治标又可治本的独特脊椎病中西医结合正骨手法，是国家卫生部、中医药管理局指定的“全国适宜推广项目”、“十年百项重点推广项目”。该专业学生主要市内二甲以上医院康复科以及“龙脊康医疗门诊”见实习。

　　基本学制:：3年制

　　主要课程:：中医药学的基础理论课程，经络与腧穴，中医推拿技术等传统康复技术；现代康复中的康复评定技术、物理治疗技术、作业治疗技术等；拓展课程如小儿推拿、食疗与药膳等；企业的特色课程包括脊椎影像学、脊椎病因治疗学、龙氏治脊手法等。

　　培养目标:：培养适应我国医疗卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的人文精神和职业素养，掌握中医基本理论、康复治疗基本理论、中医康复保健基本知识、中医传统操作基本技能、康复治疗技术基本技能，具备能熟练运用中医康复治疗岗位所需要的中医辨证、康复评定和中医康复治疗基本技术的核心能力，具有较强的实践操作能力、人际沟通能力、社会工作能力和可持续发展能力的高端技能型中医康复治疗技术专门人才。

　　职业资格证书:：毕业后在临床康复机构工作1年以上，可以参加全国卫生技术人员系列资格（职称）考试，考取康复医学治疗士资格。

　　就业方向:：从事病后康复、中医养生保健、运动损伤康复等工作。

　　就业岗位:：在医疗门诊、疗养院、养老院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构、残联等的中医保健、脊柱治疗、康复理疗、老年人康复保健、小儿推拿保健等岗位。

　　康复医学是一门新兴学科:，是20世纪中期出现的一个新概念，现已与保健医学、预防医学和临床医学并列成为现代医学的四大分支。我院康复治疗技术专业创办于2003年，是广东省内较早开办高职高专康复治疗技术专业教育的院校之一。 经过多年的建设，我院康复治疗技术专业已经拥有一支教学经验丰富、教学质量高、职称结构合理、实践能力强的双师素质型师资队伍。现有专任教师十余人，高级职称超过40%，研究生以上学历超过70%，双师素质型教师比例超过80%。本专业还长期聘请广东省工伤康复医院、暨南大学附属第一医院等专家名师授课，引进临床新康复技术，重视培养学生的临床思维。本专业教科研氛围浓厚、成果丰硕，专任教师主持和参与多项省市级课题，主编和参编10余本专业规划教材，在各级期刊杂志上发表论文80余篇。 本专业非常重视学生的实践能力培养，拥有约1000平方米的校内实训基地，分为康复评定实训室、运动治疗实训室、作业治疗实训室、言语治疗实训室、理疗实训室、手法实训室、义肢矫形实训室、综合实训室等8个现代化实训室。康复专业实训设备总产值达500多万，实训设备齐全、先进，完全能满足优秀康复治疗人才培养的要求和目标。同时，本专业还拥有大量优秀的校外实训基地，如：广东省人民医院、广东省中医院、广州市第一人民医院、暨南大学附属第一医院、广州医科大学附属第二医院、广州医科大学附属第五医院、广东药科大学附属第一医院、广州市红十字会医院、广东省工伤康复医院等近十余家三甲医院。 校企合作是本专业的一个特色。我们已与广州经济开发区相关企业合作成立了“产业学院”，制定个性化、立体化的人才培养体系，打造适应区域经济发展所需的技术人才。此外，本专业还与国内言语康复领域开拓者暨南大学附属第一医院开展战略合作，采取“见习-理论学习-临床实践”的新人才培养模式，引进医院名家名医，带领学生往更高更新领域去发展。 多年来，本专业的毕业生对口就业率一直稳定在96%以上，就业范围覆盖各级综合医院康复科、专科康复医院、民政残联康复系统、社区康复机构、特殊教育学校和康复保健服务等岗位。

　　基本学制:：3年制

　　主要课程:：人体解剖学、生理学、病理学、人体运动学、人体发育学、临床医学概论、康复评定技术、运动治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、中国传统康复技术、常见疾病康复等。

　　培养目标:：培养思想坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的职业道德、工匠精神和创新精神，具有较强的就业能力、一定的创业能力和支撑终身发展的能力；掌握康复治疗技术专业知识和技术技能，面向卫生和社会工作等行业的康复技师岗位群，能够从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作的高素质技术技能人才。

　　职业资格证书:：本专业毕业生在参加工作一年以后参加卫生部组织的全国卫生技术人员系列资格考试，合格者可以获得“康复医学治疗技术士”资格证书，三年后可以考取“康复医学治疗技术师”资格证书。

　　就业方向:：在各级医疗、预防、保健、康复、养老等机构从事康复治疗工作。

　　就业岗位:：综合性医院康复科、康复专科医院、社区卫生服务机构康复部（社区康复站）的康复治疗岗位；民政、残联、工伤等各类社会康复机构、各类老年、儿童福利机构和养老服务机构的康复治疗或康复保健服务岗位；特殊教育学校、儿童脑瘫康复和自闭症康复机构、体育运动队等康复治疗和康复保健服务岗位等。

　　老年服务与管理专业于2015年开始招收专科学生，制订了独具特色的人才培养方案（课程体系含四大模块：人文基础、医学、老年服务和社会工作），建立了校企合作机制，并于2016年被遴选为广东省高等职业教育二类品牌建设专业。同时该专业加强了师资队伍和实训室建设，2016年本专业养老服务与健康管理公共实训中心获得广东省高职教育公共实训中心建设立项，目前建设了VIP居家养老实训室、老年护理病房实训室、老年体验实训室、多功能教室、老年人能力评估实训室和模拟社区老年服务中心。

　　基本学制:：3年制

　　主要课程:：老年人生活护理、老年人康复护理、老年常见病预防与照护、老年心理与精神障碍护理、老年社会工作、老年人安全护理与风险管理、老年学概论、老年服务沟通技巧、养老机构文书处理、老年服务项目管理、养老机构经营与管理、老年用药安全、老年人体机构与技能、老年营养与膳食、中医养生与保健、临终关怀、老年运动与健康、老年活动策划与组织等。

　　培养目标:：以立德树人为根本，本专业培养面向各级民政部门、各类养老机构、老年事业产业单位、老年社会团体领域，从事老年事业服务与管理、老年产业经营、老年社团活动、老年大学教学与管理工作的高素质、高端技能型老龄事业专门化人才。具备老年生活与常见病护理、老年心理分析与咨询、老年营养分析与调理、老年健康保健与指导、老年文体活动组织与策划、老年社会工作、养老机构经营与管理多方面能力，具有崇高价值追求，富有社会责任感，具备一定的养老机构经营与管理能力。大佬们都在玩{精选官网网址: www.vip333.Co }值得信任的品牌平台!

　　职业资格证书:：养老护理员证、急救培训合格证书、毕业两年后可考取初级社会工作师证书。

　　就业方向:：本专业毕业生的就业领域和职业范围是在涉老服务企业、社会福利院、养老院、敬老院、居家养老服务中心、老年公寓、康复保健中心、社区服务与管理组织、社区托老所、老年公寓、老年大学、民政部门、非政府（NGO）组织的工作等。各类养老服务产业的服务岗位和一线管理岗位。

　　就业岗位:：可胜任各类养老服务产业的服务岗位和一线管理岗位。可直接服务于老年人的护理工作、策划与组织老年活动、康复保健、社会工作等一线服务岗位，也可从事从评估到执行的个案管理、健康管理、风险管理、生活管理和志愿者管理等服务管理相关的岗位，还可以担任养老服务行业的行政管理岗位。

　　培养目标:：本专业以计算机科学与技术基本理论、方法及实践技能为基础，突出金融行业应用特色，培养具备计算机软硬件理论、程序设计、信息安全及网络通信等基本知识与基本技能，能够从事计算机软硬件开发、网络安全及信息系统维护等方面的工作，成为德、智、体、美全面发展的、学科专业基础扎实的、应用能力强的、富有创新精神和社会责任感的应用型人才。

　　主要课程:：计算机导论、离散数学、数据结构、计算机组成原理及汇编语言、操作系统、计算机网络、网络安全技术、程序设计、软件工程、算法分析与设计、数据库原理与应用等。

　　就业方向:：毕业生可在各类IT企业、金融机构、工商企业、事业单位和行政管理部门从事信息系统维护、网络管理及应用软件开发等工作。

　　随着近些年电子商务的迅速发展，计算机网络行业在市场上的需求逐年旺盛。我院计算机网络专业开办了十多年，拥有计算机网络，计算机组装、计算机维修等实训室。学部与校外企业合作，定期请校外企业的技术骨干为同学做计算机网络行业动态和核心技术的演讲，让同学及时了解行业的新发展趋势。本专业还有一些对应的中、高级局域网技术、网络管理员考证等，能够满足学生的考证需求。

　　培养目标:：

　　培养具有扎实的专业知识:，掌握计算机网络的分析与设计、计算机信息技术、市场营销、信息安全等专业技能，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型电子商务高级专门人才。

　　主干课程:： 计算机网络原理、数据库技术、网络操作系统、网络数据库、网页设计、动态网站技术、.NET程序设计、网站规划与管理维护、网络营销、组网技术、电子商务、电子商务与国际贸易、电子商务网站建设、电子商务管理实务等。

　　就业方向:： 适合在政府机关及企事业单位中从事网络工程的规划信息系统集成、网络安全管理与维护、网络设备销售服务；网页设计、网站建设和维护、网络编辑、网站内容的维护、网络营销；电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作等工作。 升本渠道： 一是专插本，在专科大三上学期末，可以通过专插本形式考取广东工业大学华立学院、五邑大学、广东技术师范学院等院校的计算机技术、计算机网络技术等专业，也可以考取其他相关专业； 二是专升本，即专科入学时，报读我院与华南师范大学合作的人力资源管理本科沟通班，在专科学习的同时学习本科相关课程，专科毕业时如果本科课程全部通过，可同时获得本科毕业证，通过学位英语考试的同学还可以获得学士学位。

　　培养目标:： 面向电力系统、现代制造行业、城市轨道交通行业，培养从事电力系统自动化设备及工厂电气设备的安装、调试、运行管理、维护、维修工作的高端技能型专门人才。

　　主干课程:： 电路基础、电子技术、电力电子技术、电子电路实训、电机及拖动基础、进网作业电工实训、电测与仪表、电气控制与PLC技术、维修电工中高级考证实训、工厂供电、电力系统自动化、高电压技术、电力系统电气设备，电力系统继电保护等。

　　电气控制实训:

　　就业方向:：

　　本专业就业方向广泛:，可在以下岗位就业：供电局、变配电所、发电企业各电力工种岗位的基层岗位；工矿企业电气自动化、工矿企业电气自动化维修电工工作岗位；电气设备制造企业岗位。经过一年的实习、锻炼，可以从事基层的管理岗位，后续可向中高层管理岗位发展。 升本渠道： 一是专插本，在专科大三上学期末，可以通过专插本形式考取广东工业大学华立学院、五邑大学、广东技术师范学院等院校的自动化、电气工程自动化等专业，也可以考取其他相关专业； 二是专升本，即专科入学时，报读我院与华南师范大学合作的人力资源管理本科沟通班，在专科学习的同时学习本科相关课程，专科毕业时如果本科课程全部通过，可同时获得本科毕业证，通过学位英语考试的同学还可以获得学士学位。

　　培养目标:： 培养具备一定的数控技术理论知识，掌握数控车、铣、加工中心等数控设备操作与编程，精通AutoCAD、UGNX、cam、Solidworks等专业设计、编程软件，掌握机械产品设计、加工工艺设计、机械产品加工与质量检验、具备精密数控机床加工和多轴加工编程、操作、装配调试与维护等技能，在现代制造行业从事精密加工制造、技术管理等工作的高端技能型专门人才。

　　主干课程:： 机械制图与零件测绘、机床认识及普通机床实训、工程材料热处理、机械制造基础、数控加工工艺、AutoCAD应用、CAD/CAM编程技术、数控编程与操作、数控技术专业英语、UG造型与数控加工、数控原理、精密加工控制与测量、数控设备故障诊断与维修、综合数控加工及工艺应用。

　　就业方向:：

　　本专业就业方向广泛:，可在现代制造企业从事数控机床精密加工与多轴切削加工技术应用、精密数控设备应用与维护、精密零件生产及检测、精密设备管理与营销、售后技术服务等技术工作，学生在实习期间，可从事的岗位有：数控机床操作工、计算机绘图员、数控程序的编程员、数控工艺编制员、数控机床维修工等。经过一段时间的实习，学生可逐步过渡到基层管理岗位，学生毕业后，可向中高层管理岗位过渡，也可以从事技术工程师等工作。 升本渠道： 一是专插本，在专科大三上学期末，可以通过专插本形式考取广东工业大学华立学院、五邑大学、广东技术师范学院等院校的材料成型及控制工程、机械设计制造及其自动化等专业，也可以考取其他相关专业； 二是专升本，即专科入学时，报读广东工业大学华立学院与天津大学合办的模具设计与制造本科沟通班或我院与华南师范大学合作的人力资源管理本科沟通班，在专科学习的同时学习本科相关课程，专科毕业时如果本科课程全部通过，可同时获得本科毕业证，通过学位英语考试的同学还可以获得学士学位。

　　专业介绍： 随着我国城镇化进程快速推进、西部大开发的不断深入的需要，国家加大基本建设资金的投入，推动了建筑业、城市建设、建筑装饰、房地产业等的高速发展。社会对土建类特别是建筑工程技术专业的人才需求将会呈现不断上升的趋势。我院建筑工程技术专业师资力量雄厚，依托学院的设施和资源,招生规模不断扩大，学生就业率100%，现已成为城建学部的重点发展专业。

　　培养目标:：

　　培养具备建筑工程施工:、工程项目管理、建筑结构设计、工程质量控制等工程技术和管理专业知识的施工一线的高端技能型人才。

　　主干课程:： 房屋建筑学、建筑工程制图与识图 、建筑工程测量、建筑力学、建筑CAD、土力学与地基基础、建筑材料与检测、钢筋混凝土与砌体结构、钢结构、建筑施工技术、水工建筑物、水利工程概预算、水电工程管理等。就业方向： 本专业适合在建筑工程施工企业、房地产开发公司、建设监理公司、工程咨询公司、建筑及规划设计等单位从事结构设计、建设工程项目施工、工程项目管理、工程质量控制、建筑材料检测、城市水利、城市水务、港口海岸及近海工程、水利工程信息化等多方面的勘测等建筑施工技术和管理工作。 升本渠道： 一是专插本，在专科大三上学期末，可以通过专插本形式考取广东工业大学华立学院、五邑大学、广东技术师范学院等院校的材料成型及控制工程、机械设计制造及其自动化等专业，也可以考取其他相关专业； 二是专升本，即专科入学时，报读广东工业大学华立学院与天津大学合办的模具设计与制造本科沟通班或我院与华南师范大学合作的人力资源管理本科沟通班，在专科学习的同时学习本科相关课程，专科毕业时如果本科课程全部通过，可同时获得本科毕业证，通过学位英语考试的同学还可以获得学士学位。

　　实训设施:： 学部校内实验与实训设备齐全，设有建筑模型陈列室、土工实验室、工程制图室、工程造价电算化实训室、工程项目管理沙盘实训室、工程测量实训、给排水实验室、建筑力学与建筑材料实验室等30项专项实训室与场地，注重学以致用，为学生的动手能力奠定了坚实的基础。

　　计算机软件技术专业经过十多年的建设，市场对该专业的需求趋于旺盛，计算机软件技术专业的教学设备和课程设置比较完善，建有软件设计室，计算机组装实训室、计算机维修中心等，本专业还有一些对应的软件设计师、分析师考证等，能够满足学生的考证需求。本专业师资力量雄厚，老、中、青年老师搭配合理，大部分老师都具有各种专业技能证书！

　　培养目标:： 培养熟悉计算机软件的开发流程，掌握国际主流的软件开发方法和工具，熟练使用国际主流的编程语言，符合IT企业对软件设计师、系统架构师和软件项目经理等职位的基本要求，能熟练进行应用软件开发、测试与维护，符合IT企业需求的高端技能型专门人才。

　　主干课程:： 汇编语言、C++语言程序设计、.NET程序设计、JAVA程序设计、操作系统、软件工程、数据结构、数据库技术、软件测试、动态网站技术、游戏开发基础、信息系统安全管理、系统分析、ERP、信息系统项目管理、J2EE、SOA软件开发、企业管理信息系统等。就业方向： 适合在政府机关及企事业单位中从事软件开发相关工作，可胜任软件设计师、系统分析师、系统架构师、信息系统项目经理、系统集成工程师。还可在IT企业担任软件项目策划人、软件工程师、程序员、数据库工程师等职务。

　　培养目标:： 面向汽车销售、检测、维修等汽车服务行业生产第一线，培养从事汽车营销、零配件采购、维修业务接待、维修企业管理、汽车维护保养、汽车检测、故障诊断与排除、汽车企业生产技术管理工作，具有职业生涯发展素质的高端技能型专门人才。

　　主干课程:： 机械制图、汽车构造、汽车电工电子基础、汽车发动机大修、汽车电控底盘、汽车检测与维修、汽车电控发动机、汽车美容与装饰、汽车车身及附属设备、汽车自动变速箱、汽车空调、汽车电工（中、高级）、汽车维修工（中、高级）等。

　　就业方向:：

　　本专业就业方向广泛:，可在交通管理部门、交通运输业、交通技术、市政、公用事业局等企业（公司）、汽车制造企业、进出口企业、销售公司、二手车交易市场等领域，从事车辆交通安全检测与监控、智能交通工程技术管理、汽车制造与装配、车辆改装和技术开发、汽车勘察、二手车评估、汽车保险理赔、汽车售后服务于管理等工作。学生实习期间的初始就业岗位有：汽车维修工、汽车美容工、汽车勘察定损员等。经过锻炼，学生可进一步提升到以下岗位：汽车维修技师、高级技师，汽车美容技师，汽车质量检测师等，也可以从事基层管理岗位。 升本渠道： 一是专插本，在专科大三上学期末，可以通过专插本形式考取广东工业大学华立学院、五邑大学、广东技术师范学院等院校的材料成型及控制工程、机械设计制造及其自动化等专业，也可以考取其他相关专业； 二是专升本，即专科入学时，报读我院与华南理工大学合作的汽车维修与检测本科沟通班，在专科学习的同时学习本科相关课程，专科毕业时如果本科课程全部通过，可同时获得本科毕业证，通过学位英语考试的同学还可以获得学士学位。

　　实训教学:： 汽车电控发动机 汽车整车检测1 汽车整车检测2 汽车电路 汽车发动机 实训中心一角 汽车转向机构 汽车综合检测区 汽车自动变速器

　　教育技术学本科专业学制:4年，授予理学学士学位，它是教育科学与计算机科学、信息科学相融合的一门交叉学科。本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，适应广东省经济文化教育发展所急需的、有坚实的理论基础及实践经验，熟练运用专业技能、信息技术解决教育问题，掌握信息化教育理论、数字媒体技术、计算机技术、网络技术及应用技能，具备从事信息技术教育、教育科技产品研发与应用等的专业知识与能力的高素质创新性人才。 本专业开设的主干专业课程包括教学设计、教育技术研究方法、教育产品界面设计、图像处理、数字音频技术、数据结构与算法、程序设计、Python程序设计、数据库原理与教育应用、Web前端技术、软件设计与开发、Arduino开发、移动学习系统设计与开发、教育影视编导、影视后期制作技术、STEAM课程开发、虚拟现实技术、创客项目实践、教育机器人设计与开发、培训课程设计与开发等。 本专业建设以“互联网+教育”为指引，以信息技术在教育领域中的创新应用为目标；以科学素养、人文修养、艺术创意、立足应用、面向未来，服务教育为指导；以网络和数字媒体技术为教学重心，注重技术的实践性、先进性和综合性；以教育技术专业实验室为支撑、以教育科技企业为依托的校企合作，促进学生创新创业能力培养。本专业在广东省具有良好的声誉和较强的影响力。 通过培养信息技术课程教学能力、信息化教育教学资源与平台（如在线课程、微课、教育游戏等）设计与开发能力、教育科技产品（如机器人、教育APP等）开发与应用能力、创客课程及STEAM教育开发能力、信息化教育环境设计、运维与管理的能力、企事业单位培训与绩效管理能力，教育技术学本科专业毕业生能够胜任各级各类学校的信息技术教师工作、企事业单位绩效管理者与培训设计师工作、教育科技产品研发与应用工作，能够推动教育信息化创新发展及为信息时代学习型社会建设服务。 随着信息技术、移动通讯技术的发展，智慧教育兴起与普及，国家倡导在基础教育开展STEAM教育、人工智能教育，需要大量的教育技术学专业人才，教育技术学的发展前景广阔，教育技术学专业毕业生大有可为。

　　培养目标:　　：本专业培养德智体美劳全面发展，面向区域经济社会发展需要，掌握计算机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识，基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好的综合素质，掌握现代计算机网络系统分析、设计和工程实践能力，掌握云计算、大数据相关技术，熟悉软件开发的过程，能胜任计算机系统设计、开发与应用等工作的高素质应用型人才。

　　主要课程:　　：程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络技术、数据库原理与应用、路由交换技术、网络规划与设计、云计算应用技术。

　　就业前景:　　：学生毕业后可在信息技术类行业，从事计算机应用、网络规划设计及运维管理、信息安全和网络安全等工作；可在政府管理部门、企事业单位的信息技术部门工作。

　　培养目标:　　：本专业培养德智体美劳全面发展，面向区域尤其是广州经济社会发展需要，具有良好的专业素养，系统掌握计算机与智能科学的基本理论、基本方法与技术，能熟练运用智能理论与技术的专业知识与工具，具有智能系统设计和开发基本能力，能在软件企业等信息技术相关行业中从事人工智能、机器识别检测、智能工具与系统的研发、设计和管理等工作的高素质应用型工程技术人才。

　　主要课程:　　：程序设计、数据结构、计算机网络技术、人工智能与机器学习、云计算应用技术、嵌入式系统基础、图像处理与机器视觉。

　　就业前景:　　：毕业后可从事智能控制产品、智能机器人和其他智能装备制造的设计开发、管理、应用和服务工作；可在各类科研院所、政府管理部门，从事专业相关的工作。

　　培养目标:　　：本专业培养德智体美劳全面发展，面向区域经济社会发展需要，掌握信息科学、数据科学的基础理论，熟练掌握大数据处理的技术与核心技能，能够承担企事业单位等组织的信息咨询服务、信息研究等工作，具有大数据分析、处理、挖掘和可视化，大数据系统集成、管理维护等能力的高素质应用型人才。

　　主要课程:　　：Python语言、算法分析与设计、数据库原理与应用、Linux系统及应用、云计算及应用技术、数据采集技术、大数据分析与应用。

　　就业前景:　　：数据科学应用前景广阔，大数据人才需求旺盛。毕业生可在企事业单位、社会组织等从事大数据挖掘、数据分析、系统研发集成、管理和运行维护工作。

　　主要课程:　　：程序设计、数据结构、网络技术、操作系统、路由与交换技术、网络规划、信息安全和云计算等。 　　学生毕业后可在信息技术类行业，从事计算机应用、网络规划设计及运维管理、信息安全和网络安全等工作；可在各类的科研院所、政府管理部门、企事业单位的信息技术部门工作。 　　网络空间安全方向是本校与蓝盾信息安全技术有限公司联合招生共同培养的专业特色班，采取“2+1+1”的培养方式，即前两年在学校学习通识课及专业基础课；第三学年由蓝盾公司工程师承担专业核心课程教学；第四学年进入蓝盾公司顶岗实习。学生毕业后，经蓝盾公司考核，符合公司用人标准的，予以录用。

　　主要课程:　　：模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、信号与系统、传感器原理及应用、嵌入式系统设计与开发、人工智能技术、网络与通信技术等。 　　学生毕业后可在电子信息工程、自动化等行业，从事电子产品及机器人开发和设计、集成和运维等工作；可在各类科研院所、政府管理部门、企事业单位，从事电子信息工程设计与管理工作。

　　主要课程:　　：离散数学、数据结构、算法分析与设计、传感器与检测技术、人工智能、机器学习、智能控制技术、嵌入式系统基础、面向对象程序设计、模式识别与机器识别等。

　　学生毕业后可在高端:　　IT产业相关行业，从事智能控制产品、智能机器人和其他智能装备制造的设计开发和技术维护工作；可在各类科研院所、政府管理部门，从事智能科学与技术相关的工作。 创新实验室

　　培养目标本专业主要培养德、智、体、美全面发展，适应市场经济发展需要，具有过硬的专业技能和良好的服务意识，能在房地产开发、中介、物业公司等企业，胜任经营、管理、策划、估价、咨询和经纪代理等职业岗位的基层经营管理型高技能人才。本专业实行毕业证书和职业资格证书的“双证书”制度，学生在校期间可考取房地产估价员、房地产助理策划师、中高级CAD绘图员、中级测量工等证书。

　　主要课程建筑制图与:CAD、管理学基础、建筑装饰材料、技术经济学、房地产测量、建筑构造、房地产经营与管理、房地产金融与投资、房地产经纪、房地产估价方法、房地产策划与营销、物业管理概论、专业软件应用、商务沟通与礼仪、应用文写作、房地产基本制度与政策等，主要实践环节有CAD实训、房地产测量综合训练、建筑构造综合实训、房地产估价理论与方法综合实训、房地产金融综合实训、房地产项目策划综合实训、顶岗实习、毕业论文等。 就业方向毕业生主要面向房地产开发、投资咨询、评估、中介、物业管理公司、政府房地产职能管理部门、政府建设行政主管部门、企事业单位的房产管理部门等从事房地产经营、策划、管理、投资咨询、估价、物业管理、行政审批等工作。本专业就业前景十分广阔，近几年本专业毕业生总体就业率均达97%以上。

　　培养目标:本专业面向汽车制造厂、汽车改装厂、汽车维修厂及汽车零部件制造行业，培养具有较强实际动手能力及创新能力，职业道德好，有敬业和团队精神的，初步掌握现代汽车制造工艺与整车装配技术、汽车性能检测与调试、汽车零部件设计与产品开发技术、产品质量控制与检测技术等基本理论和实际技能，具有较高实践工作能力的技术运用型高技能人才。本专业实行毕业证书和职业资格证的“双证书”制度。

　　主要课程:机械制图及CAD、汽车机械基础应用技术、公差配合与技术测量、汽车电子与汽车电器结构与检修、汽车构造、汽车制造工艺工装、汽车装配技术、汽车车身及附属设备结构、汽车常耗零部件的识别与检测、汽车制造应用软件、现代汽车营销、汽车生产质量控制与管理、汽车整车竣工诊断与调试、汽车使用性能与检测技术、汽车零件设计实训、汽车制造工艺课程设计、发动机实验与电控系统诊断实训、汽车性能检测实训、汽车装调生产实习、汽车维修工考证(中级)、毕业设计与答辩及生产顶岗实习等。

　　就业方向:学生毕业后能在汽车制造厂、汽车改装厂、汽车维修厂及汽车零部件制造行业从事汽车整车及部件制造、装调、测试、性能检测、品质控制、维修和营销等工作。可考取相应专业的本科插班生，也可在技术学校从事教学工作。近几年本专业毕业生总体就业率均达100%。

　　培养目标:本专业培养具有良好的职业道德和素质,具备丰富互联网知识技术,掌握电子商务与网络营销基本理论和知识，具有较强的专业技术能力、社会能力、方法能力，能够从事企事业单位电子商务系统和企业信息管理等工作的具有较强可持续发展能力的高端技能型电子商务人才。毕业生要求双证书，毕业前要考取助理电子商务师职业资格证书和英语等级证书。

　　主要课程:电子商务技术、管理学基础、C语言程序设计、Internet与网页设计、图像处理与网站美工、动画基础与网络动画、数据库技术及应用、动态网页设计、软件项目管理、证券投资分析、电子商务英语、会计基础、会计电算化等。主要实践环节有校内理论实践一体化课程教学、课程设计与实训、课程大作业、假期社会调查、阶段性实习、毕业前预就业顶岗实习和毕业设计等。

　　就业方向:本专业是集计算机技术、营销、金融管理于一体的交叉专业。毕业生主要面向工商企业、服务企业、商贸流通企业、机关和事业单位从事信息处理、网站开发与维护、电子商务系统的建设、实施与运行管理，网络营销和商务代理等工作。近几年本专业毕业生总体就业率均达99%以上。

　　培养目标:：本专业培养掌握园林行业的基础理论和专业技术，具备较强的园林规划设计、园林工程施工、园林绿化养护、园林工程造价、花艺设计等职业岗位能力的高素质技能人才。

　　主要课程:：思想道德修养与法律基础、应用数学、办公软件应用、园林植物、园林规划设计、园林工程施工与管理、城市绿地养护、观赏植物栽培技术等。

　　生物技术专业是广东省应用型人才培养示范专业，拥有省级和市级精品课程，拥有用于精英培养的国家和省级重点实验室作为校内外实习基地；与多个国内顶尖的抗体、疫苗和其它蛋白药物生产企业有从研发到生产多种层面的协作，可培养企业所需的实用型人才。本专业设有两个方向：细胞工程生物技术“卓越班”和“医学生物技术班”。 细胞工程生物技术“卓越班”是我校与中国科学院广州生物医药与健康研究院联合办学，培养可从事干细胞和再生医学研究、产品开发以及其它细胞工程领域的研发活动的科研及应用型人才，专业课程和专业实习主要在中科院广州生物院完成。“医学生物技术班”将以与国内知名生物医药企业“订制培养”的方式培养具有现代生物学、医学以及药学理论和实践经验的抗体、疫苗等医用蛋白生产和研发急需的技术人才。

　　主干学科与主要课程:

　　主干学科:：基础医学、药学、现代生物学、生物技术。

　　主要课程:：基础医学和药学模块，包括临床医学概要、解剖学、生理学、病理学、免疫学、基础药学等；现代生物学模块，包括遗传学、生化及分子生物学、细胞生物学、发育生物学和生物信息学等；细胞生物技术模块包括干细胞生物学、细胞工程和细胞反应器、单克隆抗体、再生医学等；生物技术模块包括酶和蛋白质工程、发酵工程、基因工程、模式生物技术等课程。

　　毕业与学位:

　　本科学制四年:。颁发生物技术专业本科毕业证书，授予理学学士学位。

　　就业前景: 能在高等医药院校、科研机构从事教学或研究工作，能在医疗、制药、食品等生物高新技术领域从事开发应用、生产和管理等相关工作。

　　医学检验技术专业是国家级和省级特色专业建设点、省级名牌专业和重点专业、省级专业综合改革试点、省级人才培养模式创新实验区、市级名牌专业，拥有省级教学团队、省级实验教学示范中心、省级校外实践教学基地、省级精品资源共享课、市重点学科。 所在的学院金域检验学院为广东省首批试点学院，金域检验学院由学校携手广州金域医学检验集团股份有限公司共建，广州金域医学检验集团股份有限公司是是我国综合实力强、规模产值大的第三方医学检验集团，为全国90%人口所在区域的13000多家医疗机构提供医学检验外包服务。通过有效利用校企合作平台，整合、共享双方优势资源，打造产学研一体化新体系，开拓实践创新能力培养新途径。

　　主干学科与主要课程:

　　主干学科:：检验医学、基础医学。

　　主要课程:：生物化学、分子生物学、医学免疫学、分析化学、生理学、医学细胞生物学、临床微生物学检验、临床免疫学检验、临床血液学检验、临床检验基础、临床生化检验、分子诊断学、临床检验仪器学、内科学、医学遗传学、实验室质量管理与认证认可。

　　毕业与学位:

　　本科学制四年:。颁发医学检验技术专业本科毕业证书，授予理学学士学位。

　　就业前景: 能在医疗卫生机构及与检验相关机构从事临床医学检验、卫生检验及其它医学实验室工作。

　　培养目标:[]本专业培养德、智、体全面发展，掌握园林规划设计，园林建筑设计，园林工程、预决算和组织管理的基本理论和技能的高素质技术技能型专门人才。

　　核心课程:[]园林花卉、园林树木、园林规划设计、园林工程；园林工程管理等。

　　就业方向:[]毕业生可在城市建设、园林、林业部门和花卉企业等单位从事园林绿地规划设计、工程施工等技术工作，也可从事绿化养护、管理的管理工作。

　　技能考证:[]考试合格，可获取大学专科毕业证书。通过职业技能测试可获取：工程测量员、图形图像应用处理员（3DMAX、Photoshop、SU等模块）等职业资格证书。

　　培养目标:[]培养环境监测、环境污染治理、环境影响评价及环境管理、给排水工程应用的高技能人才。

　　核心课程:[]环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、噪声污染控制技术、固体废弃物处理技术、环境工程CAD、环境影响评价、给水排水工程、电气控制与PLC应用等。

　　就业方向:[]环境检测、环保工程设计施工与计价、环保设备安装调试、环境治理系统运行管理、环境评价、环境管理、环境监察等方面工作。

　　毕业可获取的证书:[]大学专科毕业证书，污水处理工、环境管理内审员、CAD辅助设计绘图员等多种职业资格证书。

　　广东省建筑设备类唯一获得省一类品牌专业、省级示范专业、省协同育人平台及中央财政支持专业服务产业项目专业。

　　培养目标:[]培养建筑给水排水系统、建筑电气系统、通风与空调系统工程设计、工程造价和项目管理方面的高技术、技能人才。

　　核心课程:[]建筑给水排水工程，建筑电气工程，通风与空调工程，建筑设备工程施工组织与管理，建筑设备工程计价，建筑水、电、空调工程设计。

　　就业方向:[]建筑水、电、空调工程项目施工管理，安装工程设计、安装工程计价等岗位。

　　毕业可获取的证书:[]大学专科毕业证书，设备安装施工员、计算机辅助绘图员等多种中高级上岗证书。

　　广东技术师范学院建筑电气与智能化专业应用型本科（专本衔接联合培养2018年计划招生40人）

　　培养目标:[]本专业有针对性的培养基础扎实、知识面宽、综合素质高、机电安装工程BIM设计实践能力强、有创新意识的高级工程技术人才。

　　核心课程:[]电路、电子技术、电气控制与PLC应用、建筑电气工程、通风与空调工程、建筑给水排水工程、建筑设备工程施工组织与管理、建筑设备工程计价、建筑物信息设施系统、建筑智能化系统集成技术、机电工程BIM设计等。

　　毕业可获取的证书:[]通过高职段三年、本科段二年相衔接一体化的学习和考核，可获得大学专科毕业证书（广东建设职业技术学院建筑设备工程技术专业）、大学本科毕业证书（广东技术师范学院建筑电气与智能化专业）与学士学位。同时，可获得设备安装施工员、计算机辅助绘图员、电工证、可编程控制器程序设计师、BIM建模师等级证书等多种中高级上岗证书。

　　本专业获中央财政支持实训基地、省重点建设专业、省级实训基地建设项目，多次承办省级和国家级楼宇自动化系统安装与调试技能大赛。

　　培养目标:[]培养楼宇设备自动化系统、消防系统、安防系统的设计、施工安装与调试及工程造价的高技术技能人才。

　　核心课程:[]电气控制与PLC应用、安全防范技术、电气消防技术、信息系统与综合布线、楼宇设备自动化系统、建筑设备工程施工组织与管理、电气安装工程计价。

　　就业方向:[] 建筑智能化系统的设计工程师岗位：建筑智能化系统的施工与管理岗位；安装工程造价工程师岗位；建筑智能化设备管理、运行与维护工程师岗位。

　　毕业可获取的证书:[]大学专科毕业证书，高级建筑电工、水电暖通施工员、智能楼宇管理师等。

　　培养目标:[]掌握现代电子技术专业理论知识，具备智能产品开发、智慧社区系统集成、技术支持服务的高素质技能型人才。

　　核心课程:[]电路分析、模拟电路、数字电路、单片机、传感器、无线通讯网络、嵌入式应用、WEB程序设计、移动终端APP开发、云平台应用部署。

　　就业方向:[]智能互联及玩具、汽车电子、工业控制网络、通信设备、医疗仪器、环境监控电子产品开发，智慧社区云平台与大数据工程的系统部署等。

　　毕业可获取的证书:[]大学专科毕业证书，计算机辅助绘图员、程序设计员、电工安全员、嵌入式（物联网）助理工程师。

　　金融学（“3+X”国际班） 会计学（“3+X”国际班） l择校择专业优势：可自主选择美、英、澳、加等国多所世界百强高校的商科和工科专业。 l教学实力雄厚：省级雅思教学团队和海归硕士博士专业课师资队伍、专属课室、英文原版教材、小班双语教学。 l中外双校园双学位：获广金和国外合作院校双学位证书，教育部认证国外学历。 l高性价比：节约留学成本，提升学历背景；开阔眼界，改变人生。 【中外联合培养双学位项目简介】 注：（1）以上招生专业和招生计划信息以《广东省2019年普通高等招生专业目录》为准；（2）广东金融学院中外联合培养双学位项目分别在学校招生代码11540（只录取有专业志愿考生）和单独招生代码71540（接受无专业志愿考生调剂录取）招生；（3）外省学生和非中外联合培养双学位专业录取的普通专业学生可在入学后申请转入中外联合培养双学位项目。 报考条件：（1）计划内全日制本科普通高考招生，高考成绩须达到广东金融学院录取分数线；（2）考生家庭须具备承担语言培训及出国学习费用的经济能力，具体培养模式和学费费用请查看学校网站。

　　人才培养质量:【】

　　中外联合培养双学位项目:“2+2”学分互认国际班（简称“2+2国际班”）是我校与澳洲蒙纳士大学（QS世界大学排名第59位，EQUIS、AACSB、AMBA三皇冠认证顶级商学院-全球仅有1%的商学院获此殊荣）、英国贝尔法斯特女王大学（英国罗素集团成员，QS世界大学排名第180位）、美国西阿拉巴马大学，加拿大圣玛丽大学等十余所世界一流大学（简称“合作大学”）签署合作协议，采取“2+2”培养模式，以互认学习过程、互认课程、互认学分、互授学位方式，共同举办的金融学、会计学双学位本科学历教育项目。

　　培养目标:【】

　　培养模式:【】

　　课程设置:【】

　　课程设置:2、

　　金融学专业主要课程:：管理信息系统、投资学、财务管理、金融监管、个人理财、房地产投资原理、中级微观经济学、中级宏观经济学、货币政策与理论、风险投资、期权与期货、财务报表分析、证券分析、国际金融学、金融工程学、资产定价与投资组合分析等（供参考，具体课程各合作大学有所区别）。

　　会计学专业主要课程:：管理信息系统、中级会计学、计算机会计信息系统、成本会计、所得税、审计、财务报表分析、财务管理、政府与非盈利组织会计、战略管理、国际贸易、国际结算、运营管理、战略管理、高级财务会计、注册会计师纵览课程：审计与论证、财务会计与报告、条例、商务环境与概念等（供参考，具体课程各合作大学有所区别）。

　　办学特色:【】

　　职业考证优势:2、：绝大多数合作大学会计学专业学生完成课程后即可免考9门ACCA考试科目，更为参加国外CPA等职业资格考试提供其他考试便利。在获得学位的同时，轻松获得国际认可的金融与会计职业资格证书。

　　中外双校园培养模式:4、，双重管理，实力雄厚，优势互补：国际教育学院依托学校丰厚的国际教育资源，优良的基础教育资源与条件，配备省级雅思教学团队和海归硕士博士专业课师资队伍，采取国际先进教学模式，引进国外合作高校的优质教育资源和专业课程体系。学生在我校学习期间，实行单独编制人才培养方案，独立编班、小班教学，专业课采用英语原版教材双语授课；并由合作大学选派优秀的师资为学生授课和辅导，充分发挥中外高校的教学互补优势；在合作大学学习期间，由我校国际教育学院和合作大学相关学院共同负责管理。

　　就业方向:【】

　　中外联合培养双学位项目:“2+2”中澳创新实验班（简称“2+2中澳班”）由广东金融学院和世界百强名校西澳洲大学（简称“西澳大学”，QS世界大学排名第91位，AACSB、AMBA双皇冠认证顶级商学院-全球仅有5%商学院获此殊荣）、悉尼科技大学（QS世界大学排名160位，计算机专业世界排名51位）等澳洲名校联合举办的双学位本科学历教育项目，按照“2+2”中外双校园教学模式联合培养，双方互认学分、互认课程、互授学位。本项目的合作管理单位是澳中国际文化交流协会。

　　培养目标:【】

　　培养模式:【】

　　专业与课程设置:【】

　　课程设置:2、

　　课程设置:2、

　　主要课程:：信息系统导论、系统编程、数据与信息管理、数据分析与人工智能、编程范式、优化与约束编程、创新设计与原型开发、数据挖掘与机器学习、交互设计、网络与网络安全、图形与动画处理等课程（供参考，具体课程各合作大学有所区别）。

　　办学特色:【】

　　创新人才培养模式:1、，兼具中外教学优势。广东金融学院具有优良的基础教育资源与条件，西澳大学具有良好的专业教育优势，2+2中澳班采取创新的联合培养模式，恰好充分发挥了中外高校的教学优势。2+2中澳班在我校的教学以基础教育为主，配备具有海外留学背景的师资和高水平雅思教学团队授课，采取双语教学和英文原版教材，教学方法和管理方法直接与澳洲大学接轨。澳洲各合作大学选择其强势热门商科和计算机相关专业供学生修读，教学以专业课程教育为主，配备优秀师资授课和专业队伍管理。

　　就业方向:【】

　　（1）广东金融学院学习费用：2+2中澳班学生在我校学习（第一、二学年）和保留学籍（第三、四学年）期间，须缴纳22840元的学费和45160元的培训费（含出国语言强化培训费、双语授课费、合作大学教师来校授课和讲座费等费用），合计68000元，第一、二学年开学时分2次缴纳，每次缴纳34000元。 （2）国外大学学习费用：在合作大学学习期间（后两学年）的学费由合作院校按其国际生收费标准收取，学费和住宿费每年合计约人民币25万～30万元（按各合作大学具体收费标准而定）。 （3）澳中国际文化交流协会收取20600元的项目管理与服务费，在学生第一学年入学时缴纳；另收取回国保证金人民币20,000元并在学生回国返校后全额无息退回（学生获得赴西澳大学对接学习所需的澳洲签证后收取）。 （4）参加本项目的学生在广东金融学院和合作大学学习期间的食宿、交通、签证等费用自理。 “3+X”学分互认国际班 【项目简介】

　　中外联合培养双学位项目:“3+X”学分互认国际班（简称“3+X国际班”）是我校与澳洲西澳大学（QS世界大学排名第91位，全球前5%商学院-AACSB、AMBA双皇冠认证顶级商学院）、法国SKEMA商学院(EQUIS、AACSB、AMBA三皇冠认证顶级商学院-全球仅有1%的商学院获此殊荣)、英国考文垂大学、美国西阿拉巴马大学等世界一流大学（简称“合作大学”）签署合作协议，采取“3+X”培养模式，以互认学习过程、互认课程、互认学分、互授学位方式，共同举办的金融学、会计学专业学历教育双学位项目。 【招生代码、招生人数和专业代码】 注：（1）以上招生专业和招生计划信息以《广东省2019年普通高等招生专业目录》为准；（2）接受无专业志愿考生调剂录取。 【报考条件】 （1）计划内全日制本科普通高考招生，高考成绩须达到广东金融学院录取分数线； （2）考生须具备承担语言培训及出国费用的经济能力，培养模式和学费请查看学校网站。

　　培养目标:【】 金融学专业培养具有全球视野，了解中西方文化和经济背景，掌握金融学、经济学的基本原理和现代金融与公司理财的基础知识，熟悉我国和国际金融及公司理财领域的惯例与规则，系统掌握国际金融及公司理财的专业知识和技能，能在国内外商业银行、投资机构、保险公司、证券公司、跨国公司等涉外企事业单位从事国际金融和公司理财业务工作的复合型、外向型高级专门人才。 会计学专业培养具有国际视野，了解中西方文化和经济背景，掌握会计学、经济学的基本原理和现代商务管理的基本知识，熟悉我国及国际会计领域的惯例与规则，系统掌握国际会计的专业知识和技能，能在经济管理部门、金融机构、跨国公司及其他涉外企事业单位从事国际会计工作的复合型、外向型高级专门人才。

　　培养模式:【】

　　培养模式包括:“3+X”“3+1双学士学位”培养模式、“3+2学士+硕士学位”培养模式、“3+1+1双学士+硕士学位”培养模式、“3+1.5+1双学士+硕士学位”培养模式。 3+X国际班学生在我校完成3年（即第一、二、三学年）学习后，可根据自己的意愿和合作大学的入学要求，自主选择“X”阶段的培养模式、合作大学和专业，在国外合作大学继续学习1-2年。 学生修完双方规定的课程并取得相应的学分，将获得我校颁发的金融学、会计学等专业本科毕业证书和相应的经济学或管理学学士学位证书，以及合作大学颁发的所在国家高等学校学士学位证书或硕士学位证书。 【国外对接合作大学】

　　专业与课程设置:【】 1、专业设置

　　国际班采取课程学分互认:3+X，国外专业课程前置的合作教学模式，即在广东金融学院设置金融学（3+X国际班）、会计学（3+X国际班）专业，将合作大学相关专业课程前置到广东金融学院，以学分互认的方式在国内完成合作大学前2-3年的专业课程。

　　课程设置:2、 前三年在广东金融学院学习，设置金融学（3+X国际班）、会计学（3+X国际班）专业，国际教育学院单独编制人才培养方案、独立编班、小班教学、双语授课；学生统一修读语言培训课程、通识教育课程和学科基础课程，完成123个学分的课程学习。 前三年课程为雅思培训课程（听说读写）、学术英语、微积分、线性代数、概率论、计算机应用、管理学、统计学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、金融学、金融与投资、国际金融、证券分析与投资、商业银行管理、金融监管、保险学、会计学原理、中级财务会计、审计学、公司理财、财务报告分析、管理会计、市场营销、人力资源管理、组织行为学、跨文化交际等；同时还设置有英语阅读、商务导论、戏剧欣赏和心理学等选修课程，雅思培训课程和出国前培训课程。具体课程设置详情请参看国际教育学院网站上的《金融学（3+X国际班）人才培养方案》和《会计学（3+X国际班）人才培养方案》。 后X年课程按照学生所选择的培养模式、合作大学和专业的相关专业教育课程要求设置（具体课程设置因所选培养模式、合作大学和专业而异。）

　　办学特色:【】 1、自主择校，培养模式更灵活，学生选择更广泛:学生完成我校前三年学习后，可根据自身意愿和相关入学标准，选择世界百强名校澳洲西澳大学、全球顶尖商学院法国SKEMA商学院，以及澳、法、英、美等国多所高校修读“X”阶段课程。学生更可自由选择“3+1双学士学位”“3+2学士+硕士学位”“3+1+1双学士+硕士学位”“3+1.5+1双学士+硕士学位”等多种培养模式。随着项目平台的不断成熟，我校合作的世界知名高校的数量将会逐年增加，必将会给3+X国际班学生提供更多的优质国际教育资源选择。 2、留学成本更节约，语言与专业基础更牢固，出国准备更充分：国内三年的学习时间可以为学生提供更充足的出国前语言、心理准备和过渡，节省高额留学费用，经济与效益并重。

　　中外双校园培养模式:3、，双重管理，实力雄厚，优势互补：国际教育学院依托学校丰厚的国际教育资源，优良的基础教育资源与条件，配备省级雅思教学团队和海归硕士博士专业课师资队伍，采取国际先进教学模式，引进国外合作高校的优质教育资源和专业课程体系。学生在我校学习期间，实行单独编制人才培养方案，独立编班、小班教学，专业课采用英语原版教材双语授课；并由合作大学选派优秀的师资为学生授课和辅导，充分发挥中外高校的教学互补优势；在合作大学学习期间，由我校国际教育学院和合作大学相关学院共同负责管理。 4、中外双学士学位，学分互认，学位互授，提升学历背景：中外学校之间互认学习过程、互认课程、互认学分、互授学位，联合培养，学生可获得广东金融学院和合作院校双学位（国外学历可获教育部认证）。 5、回国享受优待政策：优先享有“北上广”落户政策；政府就业创业奖金资助政策；学术研究职称评定优待政策；购买免税车政策。

　　就业方向:【】 3+X国际班毕业生可选择继续升学深造攻读硕士或博士学位；或在国外就业或实习；或回国就业，主要适合在内外资商业银行、会计师事务所、跨国公司、商贸企业、投资公司、咨询公司等从事金融、会计、审计、贸易、企业管理等专门化经济管理工作。 【收费标准】 （1）广东金融学院学习费用：3+X国际班学生在我校学习（第一、二、三学年）和保留学籍（第四学年）期间，须缴纳20200元的学费和87420元的培训费（含出国语言强化培训费、双语授课费、合作大学教师来校授课和讲座费等费用），合计107620元。该费用分3次缴纳：第一、二学年开学时分别缴纳35000元的费用，第三学年开学时缴纳37620元的费用。 （2）国外合作大学学习费用：在合作大学学习期间（后两学年）的学费由合作院校按其国际生收费标准收取，学费和住宿费每年合计约人民币15万～35万元（按各合作大学具体收费标准而定）。 （3）参加本项目的学生在广东金融学院和合作大学学习期间的食宿、交通、签证等费用自理。

　　培养目标:—— 包括移动应用开发工程师、游戏开发工程师、嵌入式软件工程师三个方向，培养具有良好职业道德和创新精神，具有从事移动平台软件设计与开发、游戏设计与开发、嵌入式产品开发、软件产品维护、技术支持等工作能力的高端技术技能型专门人才。

　　核心课程:—— C程序设计、JAVA程序设计、数据库应用、Android应用开发、Web应用系统开发、移动游戏开发、项目开发实训等。

　　就业方向:—— 毕业生可在企事业单位从事基于移动平台的软件和游戏的设计与开发、评测与技术支持等工作。

　　培养目标:——

　　培养具有良好的职业道德:，具备从事网络安全与管理、网络应用开发、网络工程设计与实施、网络工程监理等工作能力的高端技术技能型专门人才。

　　核心课程:—— 网络互连与设备配置、综合布线、服务器配置与管理、动态网站开发、网络安全与管理、网络工程设计与实施。

　　就业方向:—— 毕业生可从事企业网络构建与管理、网络维护和安全、网络工程的设计、实施、监理以及服务器配置与管理等工作。

　　培养目标:—— 培养具有良好职业道德和创新精神，具备从事广告设计、UI设计、三维设计、影视特效制作等工作能力的高端技能型专门人才。

　　核心课程:—— 图形与版式设计、平面合成、三维建模、影视特效制作等。

　　就业方向:——

　　毕业生可在广告设计公司:、各企事业单位设计部门、出版社、教育机构、电视台、数字影视工作室、游戏公司、网络传媒设计公司从事平面设计、企业形象策划、影视包装、三维设计等方面的工作。

　　培养目标本专业立足广州:，面向珠三角地区物联网产业，培养具有良好的职业素质、专业实践能力、团队合作意识、创新意识和创业精神，掌握物联网体系结构、无线传感网、信息感知与处理、RFID、Android、数据库、嵌入式开发等专业理论和知识，具备物联网应用系统的设计、开发、调测与运维等技能，能够从事物联网系统集成与测试、物联网应用系统开发、物联网系统技术支持、物联网系统管理等工作，适应产业转型升级和企业技术创新需要的高级技术技能型人才。

　　主要课程物联网技术基础:、RFID应用系统、传感器与数据采集、传感网技术与应用、嵌入式系统开发、C语言程序设计、Java语言程序设计、物联网应用系统开发、物联网工程设计与实施、物联网系统集成、计算机网络技术、智能应用设备开发、智慧社区建设与管理、数据库、物联网项目综合实训、物联网创新创业项目实践 就业岗位物联网系统开发人员、物联网系统集员、物联网测试人员、物联网销售人员、物联网技术支持及服务人员技能证书物联网应用操作员、物联网系统集成工程师、物联网设计工程师、谷歌、华为、新大陆等知名企业认证证书、全国计算机技术与软件资格（水平）考试程序员证书

　　培养目标:【】培养具备现代生物工程专业技能，生物技术的开发研究和推广等方面知识的专门技术人才。

　　主要课程:【】植物学、动物学、生物化学、植物生理学、遗传学、微生物学、生理生化研究技术、细胞生物学、分子生物学、酶工程、基因工程、蛋白质工程、细胞工程、发酵工程。

　　就业方向:【】毕业生可从事食品、饮料、保健品、制药、商检、环保、现代高科技农业、生物工程公司、高等院校及科研部门等行业的工作。

　　培养目标: 培养具有动物生物技术基本理论和基本技能，能在相关领域和部门从事研究、教学、技术开发和管理等工作的高级专门人才。

　　主要课程: 动物学概论、动物生理学、动物生物化学、细胞生物学、微生物学、遗传学、分子生物学、动物生产学、动物饲料学、发酵工程、基因工程、动物细胞工程、酶工程、动物细胞工程、动物生物技术类大实验等。

　　就业方向: 毕业生可从事生物技术及相关行业的技术开发、新产品研发、技术推广服务及管理工作、或在高等院校和科研单位从事教学科研工作。

　　培养目标:【】培养具备光电子和微电子学领域内宽厚理论基础、实验能力和专业知识，从事光电材料、器件、集成电路和光电子系统的设计与研制、计算机应用、信息采集与传输等工作的高级工程技术人才。

　　主要课程:【】电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信电子线路、电子线路CAD、集成电路设计、微机原理与应用、电动力学、量子力学、固体物理、半导体物理、激光原理、光电子技术、现代通信技术。

　　就业方向:【】毕业生可从事光电子设备、集成电路、光通信、光成像、光信息处理方面的科研、开发、教学和管理等工作。

　　null

　　培养目标:【】培养系统掌握园艺植物（果树、蔬菜、花卉等）的遗传育种、细胞工程、基因工程基础理论和高效栽培技术的科技和管理人才。

　　主要课程:【】植物生理学、植物生物化学、生物统计、普通遗传学、细胞遗传学、细胞生物学、微生物学、分子生物学、细胞工程、基因工程、园艺植物栽培学、园艺植物育种学、设施园艺学、园艺植物病虫害防治等。

　　就业方向:【】毕业生适合从事园艺植物的遗传育种、细胞工程和基因工程、园林苗木的工厂化生产、植物源生物制品的工厂化生产、种子种苗的生产和经营、栽培管理以及教学和科研等工作。

　　培养目标: 学生具有信息提取、传输、处理、控制及应用技术等方面的专门知识；掌握电子电路的分析与设计技术，计算机与网络技术，信号理论与信息处理技术，无线传输理论与技术等；具有软、硬件综合开发能力；具备向相邻学科发展或适应不同工作需要的合理的知识结构。

　　主要课程: 除数学、物理、英语等公共基础课程外，还要学习电路分析、模拟电路、数字电路、信号与系统、数字信号处理、数字图像处理、电子设计自动化、微机原理及应用、单片机原理及应用、软件技术基础、通信原理、计算机通信与网络技术等主要课程和实验技术。

　　就业方向:

　　主要集中在大中专院校:、科研机构和从事电子设备制造、电信运营、计算机应用、软件开发、、系统集成的大中型企事业单位，可从事通信与信息系统、信号处理、电路与系统、网络技术、测控系统等相关领域的工作。

　　培养目标:【】培养具有扎实的农学基础理论知识，掌握现代计算机信息技术，并能把计算机信息技术熟练运用于农业科研、管理和生产的复合型高级农业信息技术人才。

　　主要课程:【】植物学、植物生理学、遗传学、试验统计学、农学概论、农业环境保护、计算机概论、高等数学、模拟与仿真、数据结构、计算机高级语言程序设计、数据库原理与方法、管理信息系统、计算机网络、3S技术及其应用、作物生长模型、生物信息学专题、JAVA与Web信息处理技术、面向对象的分析与设计。

　　就业方向:【】毕业生可从事现代农业规划与管理，农业信息化技术开发，计算机软件开发，3S技术开发与应用，行政管理，企业管理以及相关领域的工作。

　　null

　　培养目标:：本专业培养适应国家和区域经济发展需求，掌握计算机科学的基本理论、技能和方法，具有较强的专业能力和良好的综合素质，能够胜任计算机应用软件系统设计和开发，并能适应 IT末来发展需要的应用型专门人才。

　　主要课程:：计算机科学导论、汇编语言、计算机组成原理、数据结构、操作系统、计算机网络、网站建设与维护、C语言、管理信息系统等。

　　考试内容考试要求运算放大器1. 集成电路运算放大器2. 理想运算放大器3. 基本线性放大电路4. 同相输入和反相输入放大电路 了解掌握掌握掌握二极管及其基本电路1. 半导体的基本知识2. 结3. 二极管4. 二极管基本电路及其分析方法5. 稳压二极管 了解理解理解掌握了解BJT及放大电路1. BJT2. 共射极放大电路3. 放大电路分析方法4. 静态工作点的稳定5. 共集电极电路与共基极电路6. 放大电路的主要性能指标7. 组合放大电路8. 放大电路的频率响应 掌握掌握掌握掌握掌握掌握理解了解场效应管放大电路***SFET 与JFET 的工作原理及应用场合 理解模拟集成电路1. 模拟集成电路中的偏置技术2. 基本差分放大电路3. 集成电路运算放大器的误差分析 理解掌握了解反馈放大电路1. 反馈的基本概念与分类2. 负反馈放大电路的四种组态3. 负反馈放大电路增益的一般表达式4. 负反馈对放大电路性能的影响5. 深度负反馈放大电路的近似计算6. 负反馈放大电路的稳定问题 理解理解掌握理解掌握理解 功率放大电路1. 功放电路的一般问题2. 乙类双电源互补对称功放电路3. 甲乙类互补对称功放电路 了解理解掌握信号产生电路1. RC 正弦波振荡2. LC正弦波振荡 理解理解直流稳压电源1. 小功率整流滤波电路2. 串联反馈式稳压电路的工作原理 掌握掌握

　　考试内容考试要求数字逻辑基础 1 二值逻辑变量与基本逻辑运算 2 逻辑函数及其表示方法 理解掌握逻辑代数与硬件描述语言基础 1 逻辑代数 2 逻辑函数的卡诺图化简法 掌握掌握逻辑门电路 1TTL逻辑门电路 2逻辑描述中的几个问题 理解掌握组合逻辑电路 1 组合逻辑电路的分析 2 组合逻辑电路的设计 3 组合逻辑电路的竟争冒险 掌握掌握了解 4 若干典型的组合逻辑集成电路 5 组合可编程逻辑器件掌握 了解锁存器和触发器 1 双稳态存储单元电路 2 锁存器 3 触发器的逻辑功能 了解掌握掌握时序逻辑电路 1 时序逻辑电路的基本概念 2 同步时序逻辑电路的分析 3 同步时序逻辑电路的设计 4 异步时序逻辑电路的分析 5 若干典型的时序逻辑集成电路 理解掌握理解掌握掌握存储器、复杂可编程器件和现场可编程门阵列 1 只读存储器 2 随机存取存储器 了解了解脉冲波形的变换与产生 1 多谐振荡器 2 施密特触发器 3 单稳态触发器 4 555 定时器及其应用 理解了解了解掌握数模与模数转换器 1D/A转换器与A/D转换器的基本概念与工作原理 理解

　　招生计划：4 科类：理工 办学地点：南海校区 学费：6410

　　招生计划：11 科类：文史 办学地点：南海校区 学费：6410 专业名称：包装策划与设计 招生计划：15 科类：文史 办学地点：南海校区 学费：6410 专业名称：化妆品经营与管理 招生计划：10 科类：文史 办学地点：南海校区 学费：6410

　　招生计划：40 科类：文史 办学地点：南海校区 学费：6410

　　招生计划：20 科类：理工 办学地点：南海校区 学费：6410

　　工业机器人作为智能制造中的重要载体，它被称作“制造业皇冠顶端的明珠”。随着工业4.0、“中国制造2025”的战略实施，中国已成为全球大的工业机器人市场，估计到2020年，中国的机器人市场规模将达到2000亿，而相应的人才储备数量和质量却捉襟见肘。中国对工业机器人人才需求几年内或将迎来井喷式发展，缺口高达上百万。 工业机器人技术专业培养具备工业机器人安装、调试、操作、维修、集成应用及销售等专业能力，服务于工业机器人生产及应用企业生产和管理第一线需要的发展型、复合型的高素质技术技能人才和工业机器人应用工程师。

　　主要课程:：工业机器人三维设计、工业机器人拆装与测绘实训、工业机器人工作站应用技术、工业机器人运动控制技术、工业机器人操作与编程、工业机器人装调与维护、工业机器人集成应用、智能制造技术。

　　就业方向:：本专业毕业生主要面向珠三角地区工业机器人生产企业、工业机器人应用企业和工业机器人集成企业。从事的主要岗位包括工业机器人操作维修员、工业机器人装调工程师、工业机器人应用工程师、工业机器人技术支持人员和工业机器人销售人员。

　　无人机被称为“空中机器人”，在影视航拍、森林防火、公安巡逻、农林业、巡逻监视、防汛抗旱、电力巡检、电力架线、国土测绘和城市规划等方面，都有着广泛应用。中国民用无人机行业占据全球超过80%的市场份额，国内民用无人机发展非常迅猛，未来几年将保持50%以上的增长。当下无人机研发、生产、应用等机构对低空无人机控制技术人才的需求非常迫切，缺口巨大，无人机飞控员将成为令人向往的高薪职业国家紧缺人才。 工业机器人技术专业（无人机应用技术方向）培养学生掌握无人机生产、安装、调试、维护维修、操控等相关岗位的操作技能和业务能力，能够从事无人机部件生产组装、总装调试、质量检验生产管理、营销及熟练操控无人机等相关工作的高素技术技能型人才。

　　主要课程:：无人机构造与原理、无人机模拟飞行、无人机组装与调试、无人机操控技术、无人机维护与维修、自动飞行控制系统、无人机组装调试实训、航拍技术、通用航空概论、专业英语、C语言程序设计基础、无人机电子技术。

　　就业方向:：本专业毕业生主要面向珠三角地区无人机生产企业、无人机行业应用单位、政府事业单位，主要从事无人机部件生产组装、总装调试、质量检验；从事产品销售、技术支持服务；从事飞控、生产作业、维护维修等工作。

　　本专业培养学生掌握现代工业控制、机电技术应用等电气自动化技术专业必备知识，具备现代工业控制系统设计、安装、调试、运行、维护、检修以及营销等专业技能，具有较强的创新能力，服务于生产、建设、管理和服务第一线电气技术岗位的高素质技术技能人才。

　　主要课程:：电工基础、供配电技术、电子技术应用、电力电子技术、工程制图与CAD、智能电气控制技术、电气装备物联网技术、PLC应用技术、嵌入式开发和新能源电气技术等。

　　就业方向:：毕业生主要从事电气自动控制系统的设计、安装、调试和运行维护；智能产品和物联网产品的设计、安装、调试和维护；供配电系统的安装、调试、运行维护和设计；单片机嵌入式开发，PLC产品的开发与应用，机电产品的营销及售后技术支持，电气CAD绘图、电路设计、制板和电子产品制造等工作。

　　机电一体化技术专业培养学生掌握机械、电工电子、自动控制等基本理论知识，具备较强机电一体化设备的设计制造、安装调试、设备维修、设备营销等技能，从事智能装备开发、机电系统设计、智能装备维修保养等技术工作的高素质技术技能人才。

　　主要课程:：工程制图与测量技术、机械设计、电工电子技术、电气控制与PLC技术、智能装备结构设计、电机与电气控制、自动化设备运行与管理、3D结构设计与CAD工程图等。

　　就业方向:：面向珠三角地区的机电一体化设备制造、应用、经营等企业，从事智能装备结构设计、控制系统设计、智能装备装配与调试、机械加工制造生产、智能装备维修等工作。

　　专业介绍：智、体、美、劳全面发展，适应广东社会发展与经济建设需求，具有良好的思想道德素质、职业素养、文化素质、心理素质；具备扎实的汽车检测与维修专业基础知识；熟练掌握汽车维修基本技能；具有较强的职业可持续发展和创新能力，从事汽车机电维修、汽车钣金喷漆维修、汽车销售、汽车售后服务、汽车管理等的高端技能型专门人才。

　　主要课程:： 专业基础课：汽车维修基本技能、汽车电工电子技术、汽车运用材料、汽车文化 专业核心课：汽车维修行业（高级）证书培训课、汽车发动机构造与维修、汽车电控发动机、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备、新能源汽车技术

　　就业方向:：毕业生主要在汽车制造厂、汽车改装厂及汽车维修企业从事汽车检测、维保、营销等技术和管理工作。

　　一、 招生规模 广东理工职业学院软件技术专业设立于2006年，同年招生，至2018年连续招生12年，已有9届毕业生共1558人，近三年毕业生初次就业率91%以上，专业对扣率在88%以上。现有在校全日制学生三个年级（2016、2017、2018级）共12个班，总人数567人。 二、 师资力量 软件技术专业教师团队有专职教师12人，其中副高职称2人、讲师10人，助理研究员2人。团队有兼职教师3人，均具有硕士以上学位，高级职称（职务）2人、博士学位1人、中级职称10人。专职教师中硕士学位占比100%人，并且有100%具有双师素质，为高质量完学任务提供了保障。 三、 实践教学条件 校内实践基地1个（包括软件工程中心1个，软件测试实训室1个，信息管理系统实训室1个，软件开发实训室1个，数据库技术实训室1个）；校内实训面积832平方米，有计算机等设备771台，软、硬件总投资300多万，2018年在中山市政府的支持下建立了智能研发实验室。 2015年中山苹果时代信息科技有限公司校内“OTO一体化触控设备设备生产研发基地”落成，占地196.97M2，全额投资66万。

　　年在建的校内实训基地有:2016：中山市中山大学（古镇）半导体照明应用技术研究中心-智能照明应用开发中心，占地143.44M2。珠海爱浦京IT服务外包基地，占地186M2。 2014年，2016年和2018年分别和珠海爱浦京软件技术有限公司、广东北斗平台科技有限公司中山分公司及中山市新丝路信息科技有限公司进行了校企深度合作。 本专业还建立了众多的校外实训基地有：中山市中山大学（古镇）半导体照明应用技术研究中心计算机专业群校外实习基地，珠海市爱浦京软件技术有限公司计算机专业群校外实习基地，中山市中山苹果时代信息科技有限公司计算机专业群校外实习基地，中山市君扬电子科技有限公司计算机专业群校外实习基地，中山市广东今科同道科技有限公司计算机专业群校外实习基地，广州多迪网络计算机专业群校外实习基地，广州市腾科网络技术有限公司计算机专业群校外实习基地。 四、 人才培养目标 （一）总体培养目标

　　本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化水平与职业道德，掌握扎实的、系统的计算机类基础知识与软件技术理专业基础知识，具备软件技术开发、设计、维护以及软件项目管理中所需要的需求分析、设计、开发与测试、大数据分析、卫星导航等业务密切相关的基本技能，面向大中小型软件企业、大数据企业、卫星应用软件公司、银行、证券公司及相关行政、事业单位，从事与软件开发业务相关程序员、测试员、数据分析员、卫星客户端开发等基层业务与管理工作的文理交融的高素质技术技能人才。 （二）就业面向及培养规格

　　就业面向:2.1 本专业毕业生主要面向广东省软件开发行业的开发、设计、大数据分析、营销类企业。 职业岗位及其主要工作任务 岗位类型岗位名称主要工作任务入职岗位Java平台开发工程师进行Java编码；完成流程设计、界面设计工作；与团队成员合作，解决开发过程中遇到的问题；遵照软件工程规范，按时保质完成模块开发任务。大数据工程师主要关注搜索引擎动态，修建网站，拓展网络营销渠道，网站内部优化，流量数据分析，策划外链执行方案，负责竞价推广以及负责数据接入、数据清洗、底层重构，业务主题建模等工作；负责金融大数据整体的计算平台开发与应用。软件测试工程师对软件产品进行测试活动，编写测试计划，设计测试用例，编写测试总结和分析报告。卫星应用工程师精通卫星应用前端技术，并熟悉通信专业（包括卫星通信系统）的基础知识，熟悉卫星通信系统功能组成；能独立完成卫星接收器系统的开发；拓展岗位软件实施与服务工程师软件安装、调试，编写系统使用手册，对用户进行培训，进行软件系统运行维护；软件品质管理；软件销售人员软件产品推广、销售晋升岗位软件项目开发经理负责软件项目的计划与实施；管理、协调团队相关人员，做好日常的开发团队管理工作；与各团队协同工作，确保开发工作正常顺利的开展；解决项目团队在开发过程中遇到的技术难题。软件测试经理负责软件项目测试的计划与实施；管理、协调团队相关人员，做好日常的开发团队管理工作；与各团队协同工作，确保开发工作正常顺利的开展；解决项目团队在开发过程中遇到的技术难题。卫星应用高级工程师负责基于北斗卫星系统的车载终端系列产品的研发；对EMC、ESD有较深刻的认识，能够快速分析、定位、解决设计中遇到的各类问题；参与智慧城市项目的需求调研和分析，撰写相关的技术文档；大数据分析项目经理帮助客户提供一站式的大数据解决方案。您需要做的工作包括但不限于：1、制订软件开发项目的计划，编写项目需求分析说明书,领导实施项目；2、负责组建项目小组，根据开发日程，合理安排人员的进度，协调各种资源，保证项目的顺利推进；3、全面把握整个项目的进度情况，及时做好项目开发日志工作，及时的发现问题，并解决问题；4、组织整个项目的终验收工作。

　　计算机网络技术专业是广东省高等职业教育重点专业建设项目，也是第一批校级特色专业，教学团队是省级优秀教学团队，多次获得省级、校级教学成果奖。计算机网络技术专业适应我国无线网络、网络安全、网络系统集成产业迅速发展，特别是出现云、大数据、安全城市等新概念的新形势，主要培养学生具备中小型局域网的设计与构建、计算机网络和网站的管理与维护、使用无线及安全技术架构网络、使用云和视讯等新技术架构网络的能力。针对产业特点，与H3C通信技术有限公司、广州腾科网络技术有限公司等多家国际国内知名企业共建了“H3C网络学院”和“新型IT网络人才培养基地”，共同培养一线优秀网络人才。 本专业与广东信息安全专业（本科）开展“专本一体化”人才培养，将计算机网络技术专业的高职教学体系与信息安全专业的本科教学体系进行有机融合，达到专本一体化人才培养要求。

　　主要课程:：LINUX操作系统、服务器配置与管理、网络互联技术、网络安全技术、网络故障诊断与维护、无线网络技术、网络设计与系统集成、云技术架构与服务、虚拟化技术、信息存储与管理、IP视频监控技术等。

　　就业方向:：毕业生主要从事计算机网络系统集成、网络网站管理、网页设计、小区安防等工作。

　　专本一体化主要课程:：防火墙与入侵检测技术、网络风险评估、网络攻击与防范技术、移动云计算安全与保护、虚拟化与服务器技术、云技术架构与服务、数据库安全技术、Linux操作系统安全与性能调优、数据统计分析、信息安全综合实训等。

　　专本一体化主要就业方向:：从事于政府机关、国家安全部门、银行、金融、证券、通信领域从事各类信息安全系统、计算机安全系统的研究、设计、开发和管理等岗位。

　　软件技术是近年来发展势头强劲的专业，人才需求缺口大，薪酬待遇和职业发展前景好。软件技术专业注重培养学生的职业道德和创新精神，主要培养学生具备软件开发与测试、数据库系统设计与维护、信息系统管理与服务等技能，具有团队协作意识、可持续发展等能力的高素质技术技能人才。 本专业有2个专业方向：软件技术、软件测试技术。其中软件技术包括3个培养方向：卫星应用技术、.NET技术、JAVA技术。 本专业与金山网络游戏科技有限公司、广州多迪网络科技有限公司、珠海爱浦京软件技术有限公司、广州登客网互联网科技有限公司、中山苹果时代信息科技有限公司、中山大学（古镇）半导体照明技术研究有限公司等多家大型IT企业进行校企合作，建立校内外实训基地，学生在校期间即可进入企业参与软件项目开发全过程，学习一线开发技术。该专业学生多次参加全国职业技能大赛、全国计算机综合能力大赛、全国软件设计大赛、广东省软件设计大赛等国家级、省级竞赛，屡次获得一、二、三等奖奖项。学生通过全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试，可获得“程序员”（初级）、“软件设计师”(中级)、“软件评测师”(中级)证书。

　　主要课程:：面向对象程序设计、数据库技术、Web客户端开发、Windows程序设计、.NETWeb应用程序设计、XMLWebService开发、软件工程和UML、Java程序设计、JavaWeb应用技术、移动平台软件开发、JavaWeb框架技术、软件测试基础、软件性能测试技术、自动化测试技术、软件测试管理、卫星应用前端产品开发、卫星应用后台软件开发等。

　　就业方向:：毕业生主要任职于软件、通信、互联网等IT企业，能够胜任.NET和JAVA开发程序员、iOS开发程序员、Android开发程序员、软件测试工程师、Web前端工程师、网站管理员等岗位。

　　专本一体化主要课程:：离散数学、数据结构、操作系统、计算机网络、数据库原理、软件工程、数据挖掘与数据仓库等。

　　专本一体化主要就业方向:：可在IT企业、政府机关、企事业单位等从事信息系统开发、卫星导航开发、大数据分析、软件测试与软件维护等岗位工作。

　　随着互联网＋在各行各业的融合，计算机应用成为各行业发展必不可少的技术之一。计算机应用技术专业主动适应市场需求，定位为互联网、移动产品领域，培养具备用户体验设计、交互设计、视觉设计和网站开发等知识和能力的高素质技术技能人才。目前，专业包括交互设计和网站开发两个方向。 计算机系与广州多迪网络科技有限公司、中山今科信息科技有限公司等多家IT企业建立了良好的合作关系，共同培养行业企业一线紧缺的计算机应用人才。 本专业学生参加国家级、省级竞赛累计获得46个奖项。近，学生在2016年第四届“多迪杯”全国大学生网站设计开发大赛中获特等奖，赢得了来自百度、58同城、多迪网络集团、赶集网、广州新一代数据中心等单位的评委一致好评，同时获得了万贝金融控股集团的实习机会。

　　主要课程:：计算机网络应用技术、Photoshop图像处理、网页制作技术、交互设计、UI设计、计算机平面设计、Flash动画制作、WEB前端开发、PHP网页设计、PHP网站开发。

　　主要就业方向:：毕业生从事的主要岗位包括UI设计师、平面设计师、交互设计、网站开发工程师等。

　　学科:（专业）名称：职业技术教育（财经商贸领域）

　　学科简介:：

　　广东技术师范大学教育硕士职业技术教育领域旅游服务方向培养掌握现代教育理论、具有较强职业技术教育教学实践和研究能力的高素质中等职业学校旅游服务类专业教师。 我校的旅游服务方向拥有一支学术积累较为深厚，教学经验较为丰富，职称结构、学历结构和年龄结构较为合理的师资队伍；其中，团队成员中有教授2名，副教授1名，讲师4名，5名团队成员具有博士学位。近五年来，该方向成员主持（或主持完成）国家社科基金项目1项、国家自然科学基金青年项目1项、教育部人文社科项目3项、省人文社科项目和省自然基金项目3项、厅级项目6项；五年来团队成员发表学术论文(含教学研究论文)共计30余篇。 目前，旅游服务方向已建立了适应旅游服务研究生教育的校外酒店、旅行社行业实习基地和中职旅游教育实习基地。旅游服务方向已有两届研究生全部顺利毕业，并获得硕士学位。

　　附件6：

　　学科:（专业）简介

　　学科:（专业）名称：文化艺术（音乐）

　　学科简介:：（学科专业简介按一级学科编制，特别突出该一级学科下包含拟招生的二级学科硕士点，内容包括师资队伍、研究方向、科学研究、人才培养、基础条件等，字数控制在800字以内）

　　学科:（专业）名称：电子信息

　　学科简介:：（学科专业简介按一级学科编制，特别突出该一级学科下包含拟招生的二级学科硕士点，内容包括师资队伍、研究方向、科学研究、人才培养、基础条件等，字数控制在800字以内）

　　学科:（专业）名称：职业技术教育（加工制造方向）

　　学科简介:：（学科专业简介按一级学科编制，特别突出该一级学科下包含拟招生的二级学科硕士点，内容包括师资队伍、研究方向、科学研究、人才培养、基础条件等，字数控制在800字以内）

　　职业技术教育:（加工制造方向）以广东省智能机电装备绿色设计制造与应用工程技术研究中心、广东省工业机器人智能驱控系统及应用工程技术研究中心、普通高校数控技术重点实验室、广州市重点实验室等平台，重点围绕粤港澳大湾区与装备制造业存在的关键问题开展技术攻关与产品开发，形成了以“智能装备”、“工业机器人技术”、“车辆工程”等方向的师资培养为核心研究内容、特色鲜明的学科研究方向。在智能装备、光机电一体化、工业机器人集成应用、车辆工程等方向的科研教学开展了大量深入的研究，已在传统设备智能化化改造升级、难加工材料数控精密加工、汽车关键零部件动态特性优化、工业机器人驱控技术及应用、机电液伺服系统智能解耦控制、机械装备再制造技术、新能源汽车等方面取得了丰富的研究成果。并且对接相关领域，进行加工制造方向师资培养标准研究及加工制造方向教育教学课题的研究。

　　学科:（专业）名称：教育硕士-教育管理

　　学科简介:：（学科专业简介按一级学科编制，特别突出该一级学科下包含拟招生的二级学科硕士点，内容包括师资队伍、研究方向、科学研究、人才培养、基础条件等，字数控制在800字以内）

　　学科:（专业）名称：教育硕士-学前教育

　　学科简介:：（学科专业简介按一级学科编制，特别突出该一级学科下包含拟招生的二级学科硕士点，内容包括师资队伍、研究方向、科学研究、人才培养、基础条件等，字数控制在800字以内）大佬们都在玩{精选官网网址: www.vip333.Co }值得信任的品牌平台!

　　学科:（专业）名称：教育硕士-现代教育技术

　　学科简介:：（学科专业简介按一级学科编制，特别突出该一级学科下包含拟招生的二级学科硕士点，内容包括师资队伍、研究方向、科学研究、人才培养、基础条件等，字数控制在800字以内）

　　本学科专业现有教师:22人，其中，教授7人，副教授5人，具有博士学位教师7人。此外，还聘请了一批国内知名职业教育专家学者为客座教授和兼职导师。教师专业结构合理，知识基础扎实，学术水平较高。本学科主要研究领域有：在线教育的理论与实践、信息化教学资源设计与制作、信息化教学设计、信息技术支持的基础教育等。

　　学科:（专业）名称：新闻传播学

　　学科简介:：（包括学科专业设置情况，特别是优势特色学科情况（如优势学科、重点学科、特色专业等）、科研人员情况、科研经费情况、科研成果获奖情况、科技成果转化等内容，字数控制在800字以内）

　　学科:（专业）名称：控制科学与工程

　　学科简介:：（学科专业简介按一级学科编制，特别突出该一级学科下包含拟招生的二级学科硕士点，内容包括师资队伍、研究方向、科学研究、人才培养、基础条件等，字数控制在800字以内）

　　学科目前拥有:“广东省民族发展大数据工程技术中心”、“广州市数字内容处理及其安全性重点实验室”、广东省普通高校国际暨港澳台合作“深度学习与压缩感知数据处理平台”，“广东省智慧建筑设备节能与控制技术中心”、“广东省产教融合大数据技术工程技术研究中心”等市厅级以上的科研平台。拥有国家级工程实践教育中心1个，广东省高校实验教学示范中心2个，广东省联合培养研究生示范基地2个。

　　学科:（专业）名称：教育硕士-职业技术教育-信息技术方向

　　学科简介:：（学科专业简介按一级学科编制，特别突出该一级学科下包含拟招生的二级学科硕士点，内容包括师资队伍、研究方向、科学研究、人才培养、基础条件等，字数控制在800字以内）

　　本学科方向目前拥有:“广东省民族发展大数据工程技术中心”、“广州市数字内容处理及其安全性重点实验室”、广东省普通高校国际暨港澳台合作“深度学习与压缩感知数据处理平台”、“广东省产教融合大数据技术工程技术研究中心”等市厅级以上的科研平台，拥有国家级工程实践教育中心1个，广东省高校实验教学示范中心2个，广东省联合培养研究生示范基地2个。近年来，主持国家自然科学基金项目6项、主持广东省应用型科技研发重点项目、广东省自然科学基金重点基金、广州市产学研协同创新重大专项等40多项，科研经费1900多万元，获得中国发明专利优秀奖、广东省科技进步奖、广东省高等教育教学成果奖等多项省级以上的科研和教学成果奖。

　　学科:（专业）名称：职业技术教育（加工制造方向）

　　学科简介:：

　　职业技术教育:（加工制造方向）以广东省智能机电装备绿色设计制造与应用工程技术研究中心、广东省工业机器人智能驱控系统及应用工程技术研究中心、普通高校数控技术重点实验室、广州市重点实验室等平台，重点围绕粤港澳大湾区与装备制造业存在的关键问题开展技术攻关与产品开发，形成了以“智能装备”、“工业机器人技术”、“车辆工程”等方向的师资培养为核心研究内容、特色鲜明的学科研究方向。在智能装备、光机电一体化、工业机器人集成应用、车辆工程等方向的科研教学开展了大量深入的研究，已在传统设备智能化化改造升级、难加工材料数控精密加工、汽车关键零部件动态特性优化、工业机器人驱控技术及应用、机电液伺服系统智能解耦控制、机械装备再制造技术、新能源汽车等方面取得了丰富的研究成果。并且对接相关领域，进行加工制造方向师资培养标准研究及加工制造方向教育教学课题的研究。

　　学科:（专业）名称：职业技术教育（财经商贸领域）

　　学科简介:：

　　学科:（专业）名称：电子信息

　　学科简介:：

　　学科:（专业）名称：文化艺术（音乐）

　　学科简介:：

　　学科:（专业）名称：控制科学与工程

　　学科简介:：

　　学科目前拥有:“广东省民族发展大数据工程技术中心”、“广州市数字内容处理及其安全性重点实验室”、广东省普通高校国际暨港澳台合作“深度学习与压缩感知数据处理平台”，“广东省智慧建筑设备节能与控制技术中心”、“广东省产教融合大数据技术工程技术研究中心”等市厅级以上的科研平台。拥有国家级工程实践教育中心1个，广东省高校实验教学示范中心2个，广东省联合培养研究生示范基地2个。

　　学科:（专业）名称：教育硕士-职业技术教育-信息技术方向

　　学科简介:：

　　本学科方向目前拥有:“广东省民族发展大数据工程技术中心”、“广州市数字内容处理及其安全性重点实验室”、广东省普通高校国际暨港澳台合作“深度学习与压缩感知数据处理平台”、“广东省产教融合大数据技术工程技术研究中心”等市厅级以上的科研平台，拥有国家级工程实践教育中心1个，广东省高校实验教学示范中心2个，广东省联合培养研究生示范基地2个。近年来，主持国家自然科学基金项目6项、主持广东省应用型科技研发重点项目、广东省自然科学基金重点基金、广州市产学研协同创新重大专项等40多项，科研经费1900多万元，获得中国发明专利优秀奖、广东省科技进步奖、广东省高等教育教学成果奖等多项省级以上的科研和教学成果奖。

　　学科:（专业）名称：教育硕士-教育管理

　　学科简介:：

　　学科:（专业）名称：教育硕士-学前教育

　　学科简介:：

　　学科:（专业）名称：教育硕士-现代教育技术

　　学科简介:：（学科专业简介按一级学科编制，特别突出该一级学科下包含拟招生的二级学科硕士点，内容包括师资队伍、研究方向、科学研究、人才培养、基础条件等，字数控制在800字以内）

　　本学科专业现有教师:22人，其中，教授7人，副教授5人，具有博士学位教师7人。此外，还聘请了一批国内知名职业教育专家学者为客座教授和兼职导师。教师专业结构合理，知识基础扎实，学术水平较高。本学科主要研究领域有：在线教育的理论与实践、信息化教学资源设计与制作、信息化教学设计、信息技术支持的基础教育等。

　　本专业实行大类人才培养改革，即本科生进校后先按计算机专业类进行培养，参加学校统一的专业分流流程后，再进入分流所确定的主修专业学习。分流专业有：计算机科学与技术、网络工程及信息安全。 （1）计算机科学与技术（国家特色专业、国家卓越工程师计划、广东省重点专业、广东省名牌专业） 本专业旨在培养能系统掌握现代计算机科学基础理论和基本方法，具备计算机科学应用实践能力的复合型卓越人才。本专业亦开设人工智能、多媒体技术二个专业方向课程，加强学生创新意识和研究能力的培养。采用整建制毕业实习方式，切实增强学生工程能力。

　　一级学科博士和硕士授权点：生物学 二级学科博士和硕士授权点：生物化学与分子生物学、微生物学、生理学、医药生物学、细胞生物学、发酵工程、生物化工

　　以学生的职业发展为核心:：1）持续实施教学改革，逐步扩大创新班培养（见下）；2）全面实施本科生导师制，为学生的职业发展设计路线；3）强化本科生的科研培训，由三个层面组成，即普及型的“本科创新项目”和“自主科研必修课（independentresearch）”和精英型的两个顶级国内外赛事（国际基因工程机器大赛iGEM和大学生挑战杯）。此外，学院开设有“生命科学与工程学生职业发展”讲座系列。

　　紧跟生命科学发展前沿，兼顾生命科学研究及相关产业的新技术，要求学生掌握前沿生命科学理论与生物技术、注重培养科学思维和专业技能，拓展国际化视野。培养适应生物和医学前沿发展的高级技术人才和管理人才。

　　申请条件：具有计算机相关专业的本科文凭；英语水平较好，能适应在法期间全英文授课环境。 二、学习费用简介 华南理工大学学费： 被录取学生为我校2018级学术型硕士研究生，学制三年。在华南理工大学学习期间，学生须按规定标准缴纳学费，享受国家助学金，但不参与各类奖学金的评定。 在法费用参考： 报读上述三个专业的考生，在法国南特大学综合理工学院学习期间需交纳法方学费约7000欧元（包含保险费用），在法国房租大约2,000欧元/年，伙食约3,000欧元/年，国际旅费约700欧元，其它费用约300欧元（中国学生可享受法国学生同等的住房和保险等各类补贴，在实验室实习可获得约2500欧元的实习工资）。 三、招生名额 本项目共招15人。原则上电力学院、电子与信息学院、计算机科学与工程学院初定各5人。考生必须通过学院和法方组织的复试。 四、报名时间 电力学院：2018年3月16-20日（中午12:00） 电子与信息学院、计算机科学与工程学院：2018年3月16-23日（中午12:00） 五、 提交材料 （一）报名时应通过电子邮件方式提交,邮件标题需注明“姓名+报名项目+报名学院”,请务必交齐所有材料，否则视为报名无效： 1.申请表（中英文填写）； 2.英文个人简历及陈述； 3.本科四年成绩单（中英文）及硕士入学考试成绩单。 （二）面试时交验：（交验不合格不予面试） 1.身份证原件及复印件； 2.本科四年成绩单（中英文）及硕士入学考试成绩单（成绩单须提交相关部门签字盖章）；

　　毕业证书原件及复印件:3.（非应届考生提供此项）； 4.财产证明（提供父母相关财产证明需出示户口本复印件）。

　　自动化专业是国家特色专业，已有近60年的办学历史，是经两次调整合并的宽口径专业，学制4年，学生毕业后授予工学学士学位。 自动化专业融自动控制、计算机、电子技术、信息处理技术等知识和技术于一体，研究控制技术、计算机软硬件技术、电工电子技术、网络技术、信息处理、系统工程等较宽广领域的工程技术基础知识，培养从事工业控制系统及综合自动化、自动化装备与仪器、人工智能与机器人、智能信息技术等自动化相关系统研究、设计、开发、应用和管理的宽口径、高素质的自动化科技和工程技术人才。

　　自动化专业主要课程:：电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、微型计算机原理、自动检测技术、信号分析与处理、电机及拖动基础、电力电子技术、过程控制仪表及装置、运动控制系统、过程控制工程、软件工程基础、计算机控制技术、计算机网络、电气控制与PLC、系统工程导论、单片机原理及应用、嵌入式系统及应用，以及创新实践课程等。 智能科学与技术专业涉及人工智能、模式识别、智能控制、智能机器人等研究方向，是一个面向自动化前沿高新技术的信息科学领域本科专业。该专业是以信息处理、模式识别与控制理论为核心，探索对各种数据信息进行处理、分类、理解的特设专业。经过近十几年的发展，智能科学与技术专业已经成为信息科学领域创新的重要支点，其应用前景日趋广泛，正产生日益重要的社会效益。该专业发展迅速，就业前景广阔。 更新日期：2019年6月1日

　　本专业类含电气工程及其自动化、能源与动力工程、核工程与核技术（国家级特色专业、广东省特色专业）三个方向。培养适应电气、能源动力行业需求，具有深厚的专业基础知识，熟练掌握电气/能量传递、转换和利用/核电运行基本原理和方法，具有活跃的创新思维、良好的工程素养、博雅的人文精神，独立解决能源/电气工程技术问题能力的宽口径、三创型高级专门人才。

　　毕业生可在电力系统企业:、火力发电厂、核电站、电力设计单位、电力设备设计与制造企业、制冷空调设备制造企业与使用单位、相关设计单位、高校及科研单位从事生产、管理和科研教学工作。 更新日期：2019年6月1日